2025年湖北高考作文題目及范文（精選15篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的2025年湖北高考作文題目及范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
他想要給孩子們唱上一段，可是心里直翻騰，開不了口。
——老舍《鼓書藝人》
假如我是一只鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱
——艾青《我愛這土地》
我要以帶血的手和你們一一擁抱，
因為一個民族已經起來
——穆旦《贊美》
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
湖北高考作文 1
李白有詩云：“夫天地者萬物之逆旅也，光陰者百代之過客也。”逆旅即旅舍，古人以生為寄，以死為歸，故有此說。人生伊始，青年剛健之時，要將自己化為一紙信箋寄于遠方，游歷他鄉；殘燭飄搖的暮年，又要風雨兼程，回到故鄉，回歸生他養他的土地。這就是采薇的故事，是生命出發與回歸的故事。
《采薇》雖篇幅不長，卻包含著極其復雜的感情，幾乎囊括了主人公一生的跌宕起伏的心路歷程。年少離家，有忠孝不能兩全的愧疚和無奈，有著重重的牽掛與不舍。投身行伍，有艱辛生活中的樂觀堅強，“提攜玉龍為君死”的赤膽忠心，勝利時的豪情萬丈，對英雄主義的崇拜，當然也有愁腸百轉無休無止的思鄉之情。“三十功名塵與土，八千里路云和月。”當戰爭結束，疲憊的士兵終于得以還鄉。然而四季輪回，光陰流逝，他近鄉情更怯，他想著門前的柳樹、庭中的古井，想見心心念念了數十年的人，他怕物是人非，怕自己“到鄉翻似爛柯人”。
所有的離開也許都是為了回歸。人如一芥舟子，被命運的洪荒之流推向遠方，我們或主動或無奈地經歷了最壯烈的大義，最無奈的求而不得，最痛苦的.生離死別。然而，最終能召喚我們的，不是那些滂沱的激情，而是綿延不絕、溫情脈脈的離愁哀思。這是生命最柔軟的部分，也是最堅韌不可摧毀的部分。所以《采薇》寫家國之思，不僅僅是于矛盾中見其悲壯，更是對生命個體的溫暖關懷。這也是古今中外所有文學作品的終極目的。
魯迅曾經說過中國歷史是為帝王將相做的家譜，誠然，浩瀚的史書中，有太多太多的英雄豪杰，誰會為這樣一個小人物立傳？好在《詩經》記下了他的故事，他的心情。《詩經》沒有記錄下他的名字，因為他可以是你，可以是我，可以是千百年后每一個遠行的旅人。《采薇》是他的故事，也是我的故事，你的故事。這共同的哀思憂愁穿越千年，在美麗的詩歌中找到了寄托。所以我們傳唱《采薇》，從“昔我往矣”到“今我來思”，是漂泊的長度，也是生命的長度。在漫長的等待中，心沒有枯萎，我們始終期盼著回歸。
“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”當我們歷經了漫長的旅程，在霏霏雨雪中回家，那個等待的人也終于有了答案。
要到什么時候，才能沒有無奈的告別？
湖北高考作文 2
一玉口中國 一瓦頂成家
都說國很大 其實一個家
一心裝滿國 一手撐起家
家是最小國 國是千萬家
在世界的國 在天地的家
有了強的國 才有富的家
流連于中國浩瀚的歷史長河中，我們不難發現素有“禮儀之邦”的中華民族向來是非常重視家教的。早在戰國時期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優秀家教故事，而三國時期著名政治家諸葛亮在《誡子書》中這樣告誡他的孩子：“非淡泊無以明志非寧靜無以致遠”。是的，中國重視家風由來已久，也只有擁有良好的家風，我泱泱大國才會人才輩出。
在近代就有我們偉大領袖的周恩來，是的，就是那個聞名世界的中華人民共和國的首任總理周恩來。1946年9月的一天，他接受美國記者采訪時，深情地回憶母親，這樣說道：“我的母親長得很漂亮，為人善良，生了三個小孩——我和兩個弟弟……我出生后，因叔父去世，依照傳統習慣，要把我過繼給叔父，由守寡的叔母撫養。從此，我就多了一位母親，養母是受過教育的'女子，在我五歲時就常給我講故事，如《天雨花》、《再生緣》等。養母終日守在房中不出門，我好靜的性格是從她身上繼承過來的。但我的生母是個爽朗的人，因此，我的性格也有她的這一部分。”兩位母親把全部的愛，傾注在周恩來身上；而周恩來日后又把自己的一生獻給了人民。這難道還不足以說明良好的家風與個人的成長、國家的富強息息相關嗎？
我很慶幸自己能生活在這樣的民族氛圍之中。在這樣的文化環境下，我家也形成了自己獨特的家風：“勤勤懇懇，任勞任怨；積極豁達；以禮待人。”
我的外公就是個好例子。他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。而在爺爺的潛移默化之下，我也學會了“以禮待人”。爺爺是生意人，每次與同事打電話時總會問候幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會先給對方送幾句新年祝福語。是的，父母本身就是最好的家教。
都說國很大，其實一個家；一心裝滿國，一手撐起家；家是最小國，國是千萬家。只有繼承和發揚我國的傳統風尚，我們的家、我們的國，才能更加文明富強。
湖北高考作文 3
從孩提時期起，父母、老師就教給我要“熱愛祖國”，那么“什么是祖國”？在《現代漢語詞典》里對“祖國”的解釋：一祖先以來所居之地。二祖籍所在的區域。
是的，家是最小的國，國是千萬個家，家是祖國的細胞，無數家的和諧幸福，是國家和諧幸福的基礎。
愛“祖國”是什么？愛她的歷史、愛她的疆域、愛她的胸懷！
愛國——從愛家開始。媽媽給孩子洗腳，讓孩子先睡，然后自己又去伺候老人。小孩沒睡著，看到了全部，于是給媽媽打了洗腳水準備幫媽媽洗腳！愛國是一種感恩！
愛國——是14歲堅強、能干的陽光男孩馬鵬飛，從4歲開始，毅然擔起了照顧雙目失明奶奶的重擔，給奶奶做飯，給奶奶按摩，帶奶奶散步，并且還沒有耽誤學習。愛國是一種承擔！
愛國——是游走他鄉時，時刻想起母親密密縫制的棉衣，時刻記憶父親并不寬厚的.肩膀為家稱起了一片天，懷念父老鄉親牽掛的眼神，眷念故鄉的一草一木。愛國是一種思念。
愛國——是“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”。愛國是一種孝順
愛國——是在平凡崗位上，踏踏實實盡職盡責的堅守，全心全意履行社會責任。愛國是一種付出。
愛國——是5.12大地震中，無數的人奔赴災區，他們不惜犧牲自己的生命，離開自己溫暖的家，把自己偉大而無私的愛分享給災區的兄弟姐妹。愛國是一種奉獻。
愛國——是戰士們從廢墟里救出孩子時的笑臉；是全國共同跳動的一顆心，是天安門廣場上發自內心的吶喊“中國，加油！”。愛國是一種力量。
愛國——是一位八十多歲的老奶奶能堅持每天升一次國旗。愛國是一種榮耀
愛“國”是從一點一滴的“小愛”做起，“小愛”匯聚成“大愛”，是從對父母之愛、對親人之愛，對朋友之愛，上升至對家鄉之愛、對祖國之愛。
愛“祖國”是一種感恩，一種承擔、一種思念、一種孝順、一種付出、一種奉獻、一種力量、更是一種榮耀。
國很大，其實是一個家。有了和諧的家，才有和諧的國。國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家。我愛您——祖國！
湖北高考作文 4
中國人，你還記得“甲午”嗎？
這是一個可以讓我在剎那間淚流滿面的問題。當“勿忘國恥，振興中華”八個大字銘刻在我的靈魂，華夏的靈魂深處，我著實沒能想到還有這樣一種回答。
“多少年前的事了，知道了也沒用。”
好一個“知道了也沒用”！如此淡漠的語氣，你又可曾知道，你存活至今所喝過的每一條河水都曾被同胞的血染得猩紅！
淡漠的語氣著實惹人憤怒，但憤怒過后，更引人深思：是什么讓部分國人漠視國恥？僅僅是因為他們的文化素質不高嗎？或是時間帶走了這份沉重的悲痛和恥辱？
都不是，我想，最深刻的原因，是他們早已失去了那顆與華夏大地、與萬千中華兒女的血脈緊緊纏繞在一起的，五千年來生生不息跳動的愛國之心。
愛國之心，是一種精神，更是一種靈魂，一種支持著中華民族繁衍千年的靈魂。自古以來，愛國之人便是受人尊敬的，保家衛國的岳飛，用他的愛國之心書寫了“撼山易，憾岳家軍難”的豪邁篇章，令千秋后世敬仰。相反的，叛國之人卻是讓人恨不得得而誅之，飲其血，啖其肉，連年紀尚小的孩提也是知道不做漢奸的。而失去愛國之心的人，雖不似叛國之人那般可恨，在我看來，卻也是可悲的。一個連祖宗根基都可以不要的人，一個連靈魂都可以輕松拋卻的人，不是可悲之人又是什么？一個忘記歷史的民族，焉以生存立足？
的確，當今時代是和平的時代，但這并不代表我們可以把愛國之心束之高閣。戰爭可以體現出一個人是否愛國，但不是體現是否愛國的唯一方式。“銘記國恥”不只是一句口號，“為中華之崛起而讀書”也不是說說而已。當鮮血染紅的旗幟照亮頭頂的.一方晴空，我們怎能輕易舍去先輩們用血肉奪回的每一寸土地？又怎能輕易忘記先輩傳承我們的精神，丟掉他們傳遞給我們的愛國激情？銘記歷史，勿忘國恥，傳承愛國之心，承擔起一份歷史責任，我們任重而道遠。
中華兒女的愛國之心，是可以創造奇跡的。小米加步槍戰勝過先進的大炮，八年抗戰奪回了我們被外族掠奪的疆土！心為兵戈，可以戰勝一切，以國為家，我們榮辱與共！
中國人，你還記得“甲午”嗎？
我承諾，我銘記。
湖北高考作文 5
題記家是我的國，國是我的家，家是巴蜀，文化揚天下。
“一玉口中國，一瓦頂成家，家是最小國，國是千萬家，在世界的國，在天地的家，有了強的國，才有富的家……”歌聲縈繞在耳畔，將我的思緒帶走了。
中國，我的國；四川，我的家。無家不成國，無國不立家。家強，國更強，中國的'富強，使中國站了起來，越來越多的人學習中國傳統文化，而巴蜀文化，貫穿了我整個家。
川劇是大家耳熟能詳的，川劇變臉更是人人稱道，但川劇作為列入第一批國家級非物質文化遺產名錄的傳統文化，現在卻無人問津。川劇是一種融高腔、昆曲、胡琴、彈戲和民間燈戲五種聲腔藝術而成的傳統劇種。簡單來說，便是一種戲曲。曾在電視上看見過川劇表演。一個彪胡大漢打著腔調上了場，背景音樂一起，川劇的韻味便來了。長長的衣袖遮住了臉，頭輕垂，便變了一張臉，如同魔術一般。全場觀眾站立喝彩。還沒完，臺上演員繞臺走了一圈，一看，又變了一張臉，再來，又是另一張臉，再來，又是另一張。層出不窮，令人目瞪口呆，連聲稱好。
除川劇外，四川也有許多景點。比如四川的樂山大佛。
正如其名，樂山大佛確實超大。盤腿而坐的大佛閉著眼，一手持前，一手放在膝前。厚實的耳垂長長的。難怪大人總說：耳朵厚的人有福氣。佛教自天竺傳入，對中國影響深遠。如過年時，人們常會祭祖拜佛，祈求新的一年事事順心，子孫有福。
此外還有成都的都江堰。
成都的都江堰為秦國蜀郡郡守李冰所造，由渠首和灌溉網兩大系統工程構成，渠首分為魚嘴、寶瓶口和飛沙堰三個主體工程。都江堰這一水利工程使成都成為了“天府之國”。
當今，在國內，一些傳統已經被人們遺忘，拋棄。四川的川劇，云南的昆劇，河南的豫劇，甚至是京劇，都已鮮有人關注。而在國外，外國人學習中國，學習中國的漢字，學習中國的文化。我們作為中國人，更應學好祖國的語言，祖國的傳統。
“國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家。”我的家是巴蜀，我的家生在中華，文化天下揚！
湖北高考作文 6
人生是一次海上航行，到哪里去，停靠在哪個碼頭，都需要進行精心設計。因為有了精心設計，一些人不但擁有了人生坐標，而且達到了家庭的預期和社會的期望；當然也有一些人，雖然擁有自己的人生坐標，卻得不到家庭和社會的認可，只能在落差與錯位中抱憾終身。
“我的人生我做主”，沒錯，設計人生從自我開始。只有自己設計的人生，才能有確定的方向和目標，也才能有巨大的動力和干勁，更能使自己的才干得到發揮。然而，設計人生時如果僅僅考慮自我需求是遠遠不夠的，它必然跟家庭與社會發生聯系，體現家庭的預期和社會的`期望。一個人在設計人生時，只有把個人的意愿與家庭的預期、社會的期望結合起來，才能實現更大的價值。
大家都知道，魯迅年輕時選擇學醫，這是他自己的人生設計，也是家庭的期望。然而，當他在日本看了一場電影后，他便覺得“醫學并非一件緊要事”。他覺得自己的人生選擇與社會的期望有較大的落差和錯位，于是竭力彌補與調整，毅然決定棄醫從文，以喚醒沉睡的心靈，改變國人的精神。很明顯，魯迅后來的人生設計，更多地融入了家國情懷，他所考慮的不只是自己這個“小我”，更是國家和民族這個“大我”。可以說，唯有把“小我”與“大我”相結合，才能開拓人生的新境界。
“時代楷模”黃文秀，北師大碩士研究生畢業后，主動放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉，成為一名鄉村的普通干部。在有些人看來，也許這是個人與家庭、社會之間的落差或錯位，從而充滿惋惜與同情。然而，在黃文秀看來，這是把個人、家庭與社會完美結合的人生選擇，因為她渴望用自己的智慧和力量改變家鄉的落后面貌，渴望把滿腔的熱情傾注于脫貧攻堅的偉大事業中。在她的人生坐標里，有她自己的理想信念，有家庭的期望，也有社會的信任與期待。她把“小我”與“大我”有機結合起來，讓青春煥發出別樣光彩。
馬克思說過：“在選擇職業時，我們應該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。”設計人生，胸懷家國，就會使我們的選擇少一些落差與錯位；設計人生，胸懷家國，就會使我們的選擇多一些溫度與厚度；設計人生，胸懷家國，就會使我們的人生航船朝著正確的方向，乘風破浪，勇往直前，到達無比美麗的彼岸！
湖北高考作文 7
對于未來，我們總有許多憧憬和期望。我們渴望一路走向目標，風雨無阻；渴望一直追逐前方，無懼艱險。然而，夢想與現實總有落差，家庭與社會對我們的定位可能與我們的期望背道而馳，我們或許會迷茫，會彷徨，但是最終我們應當在這種落差中找到適當的位置。
找到適當位置的首要前提就是堅定信念，設計好自己的人生。名校出身的黃文秀，告別繁華的都市，回歸故土，成為脫貧戰場上勇敢的戰士；與丈夫分隔幾十載的樊錦詩，舍半生給茫茫大漠，為敦煌不停奔波著；放棄國外優渥條件的黃大年，心系祖國，成為中國尖端技術的攻堅人。無論是名利的誘惑還是條件的險惡，都不足以磨滅這些追光者的堅定信念。正因為如此，他們才能居燕雀之群，懷鴻鵲之志。這就是我們青年學生所要學習的`，如此我們才能瞄準方向，奮勇前行。
我們在堅定信念的同時，絕不能將家庭的預期與社會賦予我們的角色視若無睹，而要適當地聽取。俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”很多時候他們所說的話、所做的事或許與我們的意愿相違背，但出發點都是為了我們，希望我們最終能成為有用之才。更何況，有時候我們并沒有經過深思熟慮，便如暴君般肆意妄為，那與大霧天在懸崖邊起舞有何區別?可能下一步就會掉進無盡深淵。此時，他們的意見能為我們撥開漫天迷霧，照亮前方崎嶇的道路。
反觀現實，我看到更多的人因為自己與家庭、社會之間的落差而迷失自我，一味地聽從外界的聲音，放棄自己的意志，從此庸庸碌碌地活著，一生如同一日，何其可悲！最理性的做法應當是，無論是心懷他人期許，還是書寫自我人生，歸根結底都是要在落差中找到平衡。與其苦苦徘徊、猶豫不決，不如正視落差，將落差轉化為實現個人價值的動力。從本質上來看，他人期許與個人理想并無根本性的矛盾與對立，關鍵在于如何將家庭期許和社會需求融入個人追求中。唯有將他人期許和社會需求作為心中標桿，并始終保持著自己的正確航向，方能與時代同頻共振。
作為新時代的青年，我們應當堅定自己的信念，并適當聽取外界的建議，如此才能瞄準方向，奮勇前行，如此才能在遭遇不幸時仍有“黑夜終將過去，白晝終將到來”的樂觀，如此才能在面對困難時仍有“逢山開路，遇水架橋”的勇氣。
湖北高考作文 8
國家，是一個人的靈魂，一個人的骨氣，一個人的信仰。無國無魂，只有時刻心系祖國的中華兒女，才有資格、有能力在脊梁上擔負起國家的重任。自立、自強、自信幫助著我們以積極向上的態度去克服困難，追求理想，實現自我價值。
君記否蘇武以明月胡羊為伴、以野果殘雪為食，只為了國家的尊嚴?君記否屈原身在亂世卻“出淤泥而不染”，寧可死也要保持自己高尚的氣節?男兒的錚錚鐵骨，在其身上表現的淋漓盡致。“天行健，君子以自強不息。”《周易》中的這句話，道出了鐵血男兒應有的氣質、該有的'豪情。君子修身，就應乃正其心，將個人小我與國家大我相結合，做一個自強自立的頂天大丈夫。
因為克服困難而斗爭是人生最大的價值與樂趣。真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。有多少弱智，遇到困難是躊躇不前，連正視困難的勇氣都沒有。這樣的人，連個人的目標都實現不了，何談國家擔當，何談家國情懷呢?一個人的眼界、目標決定了他人生的高度，只有超越自我，人才能自立起來。高尚的品格，是人性最高形式的體現，它能最大限度地展現出人的價值。沒有你做不到的，只有你想不到的。人的潛力，遠超出你的想象。正如魯迅先生所說：必須敢于正視，這才可望，敢想、敢做、敢當。
做一個閑、雅之人，面對危機，淡然自若;面對褒貶，寵辱不驚;面對風浪，隨遇而安。以一顆平、善良的心對待生活中的事與物。窮則獨善其身，達則兼善天下。愛自己，更愛國家的人，才是君子。近年來雖然流行著一股“出國熱”，但我們應做到不忘初心，不離“本根”。我們出生在這片土地上，扎根于祖國的土地，就應當熱愛祖國，不失本心。我們現在所享受到的一切，都得益于社會的和諧與國家的富強，所以我們更要“受光于天下照四方”，樹立人生理想，放眼未來，心系家國。
做一個目標遠大，高德高尚的大雅君子;做一個自強不息，堅韌頑強的追夢少年;做一個胸懷天下敢做敢當的國家棟梁。奮斗吧，少年，為中國追夢創造不竭動力為我們的祖國獻上一顆赤誠的心。
湖北高考作文 9
人們常說，國家、國家，有國才有家，我在經歷了一場驚心動魄的歷險過后，深深體會到了國與家的非凡聯系。
2058年夏天，某島國的海濱城市——紐西蘭，一個以旅游業著稱的美麗城市，恰逢四年一度的國際奧林匹克運動會開幕式在此舉行，我們隨團參與比賽。當時整個紐西蘭隨處人山人海、旌旗搖曳，熱鬧非凡。在志愿者的引領下，我們步入了聞名世界的愛爾蘭德國際體育館，忽然一陣地動山搖，把我們弄了個人仰馬翻，這時邊上有人喊了起來Quake！Earthquake！，人群騷動，“不好，地震了！”我剛想完，震動劇烈了起來，大地裂開一道道口子，地勢下沉，海水倒灌，一棟棟大樓灰飛煙滅，一座繁華的城市瞬間成了一片廢墟。只見到處都是海水瓦礫，到處都是恐慌人群，到處都是讓人無法忍心看到的場面，迷離中四周傳來一片愴地呼天，哀痛欲絕的哭泣聲和求救聲，這里成了人間地獄，數以萬計的人群一下子被淹沒在了破墻敗瓦中，悲哀在空氣中彌漫，死亡人數不斷上升的讓人窒息。孩子失去了父母，父母失去了孩子，家園沒了，一切僅僅持續了一瞬間，卻似過了千年、萬年……
地震過后，海嘯隨之而來，紐西蘭在下沉，很多人都像我一樣整個人恰似懵了，頭腦一片空白，手足無措的杵在那里。忽然頭上陣陣轟鳴，數不清的`直升機一架架盤旋而至，鮮紅的五星紅旗在遠方的軍艦上隨風擺動，擴音喇叭傳來了解放軍的聲音“中華人民共和國同胞們，不要驚慌，請照顧好傷員，有序聚集到空曠地帶，祖國來接你們了！”
望著飄揚的五星紅旗迎風颯颯而動，看著可愛的解放軍戰士穿梭于殘亙斷瓦中救援我們的兄弟姐妹，大家喜極而泣，因為人民沒有忘記我們，祖國沒有忘記我們，在天災面前，單獨的人類和螞蟻幾乎沒有區別，是顯得那么得渺小，可祖國派出了大量的解放軍趕來救援，讓我們逃過了家破人亡，避免了流離失所，使我們的生命在第一時間得到了最大的保障，那一刻我們不僅僅得到了解救，更深深感到了作為中華人民共和國這個大家庭一員的驕傲。因為這就是我們偉大的祖國，溫暖的家園，堅強的后盾，最大的依賴，所以有國才有家，一點沒錯！
湖北高考作文 10
“天下雖安，忘戰必危。”這句話說的是：國家現在雖然太平，但如果忘記了戰爭，那么國家自然就存在著危險。而“家是最小國，國是千萬家”，國家不太平，人民就沒法安居樂業。
從古至今，有多少仁人志士為守衛國家而英勇犧牲，如果不是這些烈士，我們的國家又怎會和平昌盛？
昨天，我們到南澳研學，了解古代潮汕地區的海防，也了解一些民族英雄的事跡。
我們來到長尾山炮臺，但大門緊鎖，以前用來打擊海盜倭寇的兩尊大炮現已不在，是不是和平年代，人們已經忘了大炮的意義了呢？
緊接著，來到了雄鎮關。這是當年兵家必爭的軍事要地，據說戚繼光破吳平就在此處，這說明了在這里建關的歷史意義和它鎮守南澳、鞏固海防的重要作用。
然后，我們又來到了閩粵南澳總鎮府。總鎮府介于粵東與閩南之間，是軍事要地。封建統治者怕這里擁兵自重，便一分為二，以雄鎮關為分界線，分為福建和廣東。明清兩朝，到南澳的總兵共157任147人，他們都為保衛國家作出了貢獻。
民族英雄鄭成功就是其中一位。公元1646年冬，鄭成功與降清的父親決裂，與所善陳輝，張進乘艦入海南下，到南澳招兵收復臺灣。據說他當時站在一棵圍達14米，枝葉繁茂，生機旺盛的大榕樹下面招兵，所以這棵樹又叫招兵樹，現已有410歲。樹前有塊大石頭，據說只要能搬起這塊石頭并且走三步的就能當兵。鄭成功鑄造火炮，構筑營寨，精選將卒，訓練水師，籌集糧餉，自鑄錢幣，頒布紀律，整編隊伍，逐步組建一支十萬多余人，戰艦五百多的軍隊。鄭成功在南澳的軍攻勢力達19年之久。南澳是鄭成功抗清復明和驅荷復臺等一系列軍事活動的`搖籃的基地。
南澳還派兵到澎湖列島駐守，每三年一任，當有死去的兵士，就就地埋葬，最后再運回南澳，埋葬在清戍臺澎故兵墓。“在世界的國，在天地的家，有了強的國，才有富的家。"鄭成功和駐守在澎湖列島的戰士們發生的事，說明了鞏固國防是多么重要。只有國家強大了，才有幸福的家！
現在，國與國之間的戰爭已經不是歷史中那樣了，而是采用高科技的武器來打仗。作為小學生的我們，要好好學習，將來才有能力保衛國家。
湖北高考作文 11
五一假期，我和媽媽去看了一場電影，影片名叫《何以為家》。這是一部讓人看了心情非常沉重的電影，它講述了12歲男孩贊恩的悲慘命運，因為戰亂，贊恩一家非法移民、偷渡，過著顛沛流離的逃亡生活，沒有國家承認他們，他們生活在貧困的最底層，贊恩本該上學的年齡卻到處打工流浪，他被生活踐踏、摧殘而痛苦不堪……
影片結束，走出暗沉的影院，撲面而來的是奔跑的幼童舉著氣球的笑臉，耳邊不斷傳來商家打折促銷的人聲鼎沸，鼻間彌漫著各種小吃和咖啡的濃香，戶外陽光傾泄而下，車水馬龍之間行走著熙熙攘攘的人流。這就是我眼里平凡的世界，也是我生活的常態：節假日外出去看場電影，吃頓大餐，然后繼續游走于求學路上。
今年我11歲，我每天清晨都會被媽媽河東獅吼叫醒，然后背著有點沉重的書包來往于家和學校之間，我總覺得自己的生活平淡而無味，直到我看到12歲的贊恩和他的弟弟妹妹們。在世界的另一頭，這些和我一般大的小朋友，他們正經歷著戰爭的侵襲，卑微地求著生存，甚至連性命都難保。
贊恩說：“這是什么樣的國家？連水都沒有。”
一個國家，如果連最基本的安全感和生存權都沒有給到孩子，讓他們終日生活在恐慌、貧窮、沒有希望的環境里，這是多么失敗的國度？而我有多幸運，我生活在一個和平、富強的新中國！
翻開歷史的'長卷：曾經，我的祖國也經歷過一個個戰火紛飛、硝煙彌漫的年代，刀光劍影下她一次次歷經劫難，浴火重生，直至1949年，天安門城樓上的一聲巨響：“中國人民從此站起來了！”
70年的跋涉，從亂世到盛世，從一無所有到繁榮昌盛，我的祖國所邁出的每一步都如此艱辛而沉穩。在《厲害了，我的國》中，我看到了一個科技強國的崛起，從圓夢工程到創新科技，從綠色中國到共享小康，一幅幅幸福民生的壯麗畫卷正在展開；在《紅海行動》中，我看到了一支強大的中國軍隊，為維護祖國和公民的海外權益而不懼戰爭，彰顯了大國尊嚴、大國責任和大國氣魄；在《戰狼2》中，我看到了高高飄揚的五星紅旗和中國護照上那一句莊嚴的承諾――“無論你在世界何處遇到危險，我都會帶你回家”。
何以為家？只有背靠強大的祖國才會擁有富足美好的家園！
湖北高考作文 12
羅曼·羅蘭曾說過，真正的英雄，是在認清生活的真相之后依然熱愛生活的人。在這個時代，我們生活的真相是現實變化不定、個人和外界的定位產生落差。然而，希望成為英雄的人，必然要接受落差，堅守人生的初心和期望。
在生活格局不斷發生變化時，個人的期望受到許多方面的影響。家庭是每個人夢想的溫床，但當你飛翔的方向與父母的目光迥然相異，個人期望與家庭預期的落差就由此產生。社會是每個人成就夢想的舞臺，但若個人期望和社會需求指標、評價標準不匹配，錯位的可能性也將大幅躍升。
如果個人的期待屈從于家庭與社會這兩種強大力量的牽扯，人的獨立性與思想性將陷人現實的旋渦中。正如帕斯卡爾所說“我們全部的尊嚴就在于思想”，何不堅守正確的個人期望，坦然擁抱不可避免的.人生落差?
家人當然愛我們，但溫柔拒絕家庭預期的道德捆綁絕非不孝或冷酷。“子生三年，然后免于父母之懷。”父母的懷抱不能承載我們的一生，而在我們讀書求學的過程中，我們的思維將不可避免地區別于父母的思維，展現出獨立與個性的風采。同時，父母也將不可避免地對我們產生認識上的盲點。由此推斷，基于父母的認識而形成的家庭預期難免與我們自己的期望產生偏差。那么，當父母的判斷失準時，我們是否仍有必要委屈于此?答案當然是否定的。一味遵從父母之志是一種愚孝，將家人的期望勉強嫁接于自己的人生是一種對生活的褻瀆和不負責。因此，在落差產生時，不妨擁抱落差。
社會自然需要我們，但理性拒絕社會的定位絕非離經叛道或不知好歹。樊錦詩當然可以接受職場精英等社會角色，但她投身敦煌的個人選擇才能得到人生價值的真正實現；鐘南山、李蘭娟本可以自安于院士之譽，然而逆行抗疫，坐鎮武漢，則是坦然接受了角色錯位，追逐自己的本心。英國詩人約翰·多恩曾說：‘沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島。”這自然無錯，因為個人生活于社會之中，自然要如曾國藩之言“躬身入世”，尋找自己的定位，創造價值。海明威也說，一個人要成為最堅硬的島嶼，才能成為陸地的一部分。一味屈從社會定位拒絕錯位的人不可能成為堅硬的島嶼，
土質日漸疏松的結局只能是島嶼漸漸沉沒于人生的海淵。
有些落差象征著家人的溫暖，有些錯位暗含了社會的關懷。我們擁抱它們，是對這些善意的感激。我們執起父母的雙手，向社會躬身感謝，但我們也有自己的人生期望，我們應當奔赴自己的天空。世間萬象，變動不居。我們懷著各自的期望，擁抱與家庭、社會的落差。
湖北高考作文 13
每當看到爸爸身著藏青色的警服，頭頂國徽，那樣的英俊又威武，我就特為我有一個做警察的爸爸自豪。身邊的同學和小伙伴也因為我有一個警察爸爸向我投來羨慕的目光，每每這時，我就感到特有安全感，特驕傲。
但隨著時間的推移，我發現我的警察爸爸總是很忙，每逢節假日，總是我和媽媽在家陪著爺爺奶奶。從我記事起，每個除夕夜都是爸爸在值班。放假的時候身邊的小朋友都有爸爸陪著，去學游泳，去旅游，而我卻在等待中迎來開學。那時我的心里總是空蕩蕩，很孤獨很失落。警察帶給我的自豪感，正在慢慢減少。聽媽媽說，在我還未出生前，爸爸在追捕逃犯時，被窮兇極惡的亡命徒咬傷了左眼，現在爸爸的眼睛是一只大一只小，受傷的左眼角一直下垂著。想到這些我總是倒吸一口涼氣，對爸爸除了擔憂還是擔憂。
記得去年冬天，爸爸去四川追捕一名制造搶支的逃犯，一去就是二十多天，天上飄起了雪花，馬上就要過元旦了，爸爸還是沒有回來。我的擔心與日俱增，我的大腦中曾無數次的浮現過爸爸與逃犯對峙的場面，甚至想到爸爸可能負傷，甚至……每次給爸爸打電話的時候總怕他在執行任務，但是如果爸爸的電話沒有接通，我便整個晚上都睡不著覺，我所承受的等待與擔心、害怕與想念，也許是我的同齡人很難體會得到的。有一天晚上我從睡夢中醒來，環顧四周，不肯睡下，媽媽問:“怎么了？”我迷迷糊糊地說：“找爸爸。”“爸爸去四川了，快睡吧，好孩子，說不定明天爸爸就回來了。”聽到媽媽的話我又進入了夢鄉。但爸爸仍然在四川奔走尋找線索，抓捕壞人。而我的心卻像被一根繩吊起來一般，玄之又玄。我從心底里喊著：爸爸我不想你在做警察了，我要你在我身邊陪著我。
直到有一天我無意中聽到了成龍唱的一首名叫《國家》的歌：有了強的國才有富的.家，國是榮譽的毅力家是幸福的洋溢。那一刻我才深深地理解了爸爸和他的工作，才知道爸爸肩上的責任與擔當，就像爸爸把我抱他的懷里說的一樣：“正是因為爸爸每天加班抓壞人，你和你的小伙伴們才能有快樂學習、幸福生活的環境啊！孩子不要忘了：有國才有家！”是啊，有了強的國，才有富的家！
所以現在，我覺得更應該好好學習，學會獨立，為爸爸排除后顧之憂，讓爸爸安心工作，為我們大家能在安定和諧的環境下生活學習而努力。我想我將來也要做一名光榮的人民警察，向爸爸學習，無私奉獻，忠于職守，為人民、為國家做出自己的貢獻！
湖北高考作文 14
面對“愛國”這一話題，你我多少有些惶惑。也許我們認為唱著“祖國祖國我愛你，我是你的好兒女”的年代已然遠逝，在現代的“金曲”中已經很少有對祖國的深沉熱烈的戀歌，在當今的文學作品里也已缺失了頌揚祖國母親的詩節。——是不是在“西風漸進”的今天，我們華夏兒女的愛國情懷已經泯滅？不是的！永遠也不會的！
華夏大地，自古以來就是一方圣土，我們的祖先披荊斬棘，揮灑血汗，植下了我們民族的根。根生出枝干，抽出葉片，吐出蓓蕾，搖曳著華夏的精神、中國的魂。一代又一代的華夏子孫繼往開來，締結了泱泱中華的歷史。我們有雄踞塞北的萬里長城，我們有引領世界的四大發明，我們有五千年的象形文字，我們有風姿綽約的唐詩宋詞。是的.，我們輝煌過、燦爛過，我們今天似乎也很為先人們的輝煌而“輝煌”，“幾億中國子民無限忠貞地守著那幾個殘缺不全的神話”。（魯迅）“俱往矣”，我們不可能生活在對往昔的緬懷中，那是對我們雙足的滯留，對我們雙手的綁縛。我們需要抬起眼睛，搜尋世界先進文明的光影，同時還要堅守并發揚華夏民族的優良傳統，為我們民族的復興找一個支點。
21世紀是中國的世紀，我們的民族經過創傷后的修整，經過弊病后的健身，已然開始強大起來。在強大的日程中，對外開放的窗口時時吹進海洋的風。面對鮮活新穎的海洋文明，有些人在擺脫傳統束縛的同時，也將精華丟棄并加以踐踏，似乎只有拍打掉自己身上的“黃土氣”才算與世界接軌。孰不知，“民族的就是世界的”，由來以久的華夏文化為整個人類社會的進步做出過并且仍在做著巨大的貢獻，當然有其存在的合理性和必要性，這其中有我們民族的根呀！
余秋雨說，在一般意義上，家是一種生活；在深刻意義上，家是一種思念。只有遠行者才有對家的殷切思念，因此可以說，只有遠行者才有深刻意義上的家。這個“家”，不單指我們個人的“小家”，還包括我們祖國這個“大家”。無怪乎思戀贊頌祖國的名篇佳作多出自客居異地的游子的手筆，他們或是為找尋希望而遠行，或是為實現承諾而離國。在異國他鄉，他們曾多少次想念故鄉的圓月，發出“不知尸骨還不還”的感喟，默默地吟念著“鄉愁是一彎淺淺的海峽”。是啊，那里鎖定了我們一生的情思，綰系了我們終身的懷戀。
可以說，對祖國的感情，是鐫刻在包括你、我、他的每一個華夏子孫的思想里的。
湖北高考作文 15
點亮心中的燈，即使前方黑暗，前方的路也是明亮的；點亮心中的燈，即使路再長，也能看清方向。心有明燈，未來不再黑暗；相互支撐，前方依舊燦爛。
人人心心相印，相互支撐，獲取前行的信念：”文起八代之衰“的韓愈和一代寓言宗師柳宗元在對方困境之時相互支撐，相伴前行；家家心心相印，相互支撐，贏取進步的動力：20世紀初，無數民族資本家崛起在中國發展之時，相互支撐，互助互利；國國心心相印，相互支撐，把握未來的方向：中美經濟對話在世界金融危機之時，相互支撐，合作共贏。人人，家家，國國，心心相印，相互支撐。創造歷史，改變世界，掌控未來。
家與國從來都是同義語，只不過家的范圍有大小，國的境界有高低。有人以國家的發展為己任，開辟鴻蒙，風雨兼程：張居正勵精圖治，挑起革新吏治之梁，舍小家，顧大家，將大明之旗屹立在東方不倒，書寫下萬歷年間不朽輝煌；有人以窮則獨善其身，達則兼濟天下為信條，砥礪自我，選擇遠方：諸葛亮年近而立之時才出山，此前，一直苦心修學，為自己，為他人，將漢室光輝撒進萬家，鐫刻下三國時期一段傳奇佳話。人人，家家，國國，為人為他為它，終究可以創造個人的歷史和歷史的'未來。
盈月色清明，清風吹在臉上，伴著燭光，伏在桌面上翻開那“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記。追尋前人走過的路，尋求前人，遺留下的慰藉。這足以支撐我們后人勇于探索，不斷創新。
汨羅江水載動著屈原的歷史，告訴人們他的那份精神與日月同輝，百世流芳；長流的易水載動著荊軻的精神將與易水前流，永垂不朽；“生當作人杰，死亦為鬼雄”，吳江水載動著項羽的歷史，告訴人們項羽的精神用照大地，留駐人間。一種精神，一種信仰，一種文化。她讓我們回望歷史，感念現在，遙想未來。
歷史的車輪悠悠前行，進取是永恒的主題。新時代新青年新五四，我們也要志存高遠，樹立家國意識。我們更要腳踏實地，憤慨前行；70后80后90后，每個時代都有自己的英雄，他們的光輝事跡或多或少地影響了我們，影響我們后一代人。是他們，將復興中華為理想；是他們，既然選擇遠方，又何必在乎風雨兼程。
魯迅曾經說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍生求法的人，雖是等于為帝王將相作家譜的所謂’正史‘，也往往掩不住他們的光輝，這就是中國的脊梁。”小國是家，大家便是國。玉樹汶川，08奧運10世博，又有多少人為成全他人，為熱愛祖國舍棄自己哪怕是生命。
點亮智慧的明燈，照進他人的夢鄉。成就個人的同時不忘成全他人，這種人值得敬佩。相信自己，可以改變自我；相信自我，可以改變他人；相信改變他人，可以共創輝煌！
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