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高三深圳一模語文作文優(yōu)秀范文（精選16篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高三深圳一模語文作文優(yōu)秀范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三深圳一模語文作文優(yōu)秀 1
行走在人生的道路，我們總是小心翼翼，對未來充滿憧憬卻也充滿膽怯，對未來充滿希望卻也充滿悲觀，對未來充滿信心卻不也充滿畏懼。曾憶起兒時觀山觀海時，你問母親：“山的那邊是什么？海的那邊是什么？”然而，筆者以為青山遮不住你對生活的向往、對信念的執(zhí)著追求，正如詩曰：你不遮住自己/誰也遮不住你。
青山實(shí)則是我們自己內(nèi)心的膽怯，思想的懦弱，行動的怠慢，從而引發(fā)出人生不盡人意的悲觀意義，青山也可能是苦難，于你積極或消極之時試圖擋住你的去路與歸途。其實(shí)，無論青山是前者抑或是后者，我們只要對前方抱有向往，堅(jiān)守自己的執(zhí)著態(tài)度，我們便會如俗話所說：“是金子總會發(fā)光”，青山遮不住。
青山遮不住我們對前方的向往，遮不住我們對社會美好期待的行動。在這個物欲橫流的社會，誠信危機(jī)一次又一次地顫動人們的心弦，老太太被車拌倒在地，引發(fā)扶與不扶的爭議；國產(chǎn)奶粉頻出問題，讓各個父母親憂心忡忡；“房姐”的多重身份，讓百姓擔(dān)憂國家的體質(zhì)……許多年，康德說：世界上只有兩樣?xùn)|西能使人心震撼，一個是我們頭上的星空，另一樣是道德準(zhǔn)則，而今日星空依舊，道德準(zhǔn)則的喪失，如誠信問題等令人沉重。然而，我們可以依然持著一顆誠信，待人待物。生活中，我們多多少少得到過他人的幫助與恩惠，我們更應(yīng)以感恩社會的誠心去傳播美好。也許我們也受到不公的待遇和邪惡的侵染，但我們可以相信以德報怨、“春風(fēng)化雨”。正如胡適先生所述：既是在一個骯臟的國際里，只要人人都堅(jiān)守道德準(zhǔn)則，這個國家便會變得干凈。
青山遮不住我們對向往的追求，遮不住我們對目標(biāo)與理想的執(zhí)著態(tài)度。西西弗斯因得罪諸神受罰，由于自身的'重量，他所推的巨石總是滑落，回到原點(diǎn)。諸神門一致認(rèn)為沒有比機(jī)械的重復(fù)更摧殘一致的了。然而，西西弗斯卻樂此不疲，巨石滑回山腳，他變回到山腳，重新開始推動巨石，這是執(zhí)著的故事。回望歷史，縱觀現(xiàn)實(shí)，青山遮不住執(zhí)著個體對理想和目標(biāo)的追求，古有精衛(wèi)填海的傳說今有許多殘疾人身殘志不殘的事例。“盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣。”執(zhí)著的態(tài)度使人堅(jiān)持不歇，追逐夢想，跨越千山萬水；執(zhí)著的態(tài)度即使不能人盡意，卻也讓人得到心靈上超越青山的豁達(dá)與無悔。
是的，青山遮不住澎湃的激流，遮不住遠(yuǎn)航的孤帆，遮不住驟襲的暴雨，卻也遮不住你的向往的步伐與執(zhí)著的飛行。
高三深圳一模語文作文優(yōu)秀 2
去年暑假，我坐火車回老家。坐在我對面的是一個怪老頭。他的身上穿著一件洗得發(fā)白的純藍(lán)校服，校服明顯短出他的身子一截。
我來自貴州的一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，他自顧自地嘮叨起來，完全沒有問過我愿不愿意聽。
我原本也有個孫子的，他叫二娃子，如果他還活著，也應(yīng)該和你個兒高了，他幽幽地說，聲音明顯地沙啞起來，如果去年沒有下那一場大雨，他也不會走得那么快的，他結(jié)實(shí)得像頭牛犢子，孝順、可愛。
我被他的話觸動了，他眼里泛著淚光，混濁的雙眼卻像一口枯泉一樣流不出一滴液體。我還是遞過去一張紙巾，卻被他推了回來。
他爹媽走得早，可憐的娃，和我相依為命，十五歲才有機(jī)會上初中。他走的那一天是星期一，我記得很清楚。前天晚上下了一整夜暴雨，壩子河的水漲得像張弓。那天一早，我的二娃子就穿好了他珍愛的也是唯一的一套校服，高興地去學(xué)校參加升旗。這套校服是學(xué)校免費(fèi)送給他的，他可珍惜著哩。平時都不怎么舍得穿。我的`二娃穿好校服總愛在床邊的破鏡子里照個美，說，爺爺，我現(xiàn)在真的像個學(xué)生了。爺爺，我將來上高中、上大學(xué)要自己賺錢買校服。爺爺，我要穿著校服和你照相。
我的二娃子要上學(xué)了。壩子河的獨(dú)木橋被洪水沖垮了，他要趟過壩子河才能去到村子對面的學(xué)校。我說，二娃子今天不要去學(xué)校了。二娃子沒有聽我的，執(zhí)意要去，二娃子太愛上學(xué)了。
我送二娃子來到河邊，河水急得打窩兒。二娃子說，爺爺，你回吧，我游過去得了。二娃子是游泳的好手。平時一猛子扎下去已經(jīng)到對岸了。二娃子脫光了衣服，小心翼翼地把校服放到書包里，拉了鏈子，還用力按了按。
下河了，他把書包舉過頭頂，舉得老高老高。我看著他一點(diǎn)一點(diǎn)地游出去，叫著，二娃子，慢點(diǎn)兒呀。得咧，二娃子大聲應(yīng)著我。
可就在這時，我看見二娃子猛地向外偏了一下，他手上的書包霎時被拋離了手心，只一會兒，已漂出兩丈多遠(yuǎn)。校服!二娃子大叫著，拼了命地追了出去。我心想，這下壞了，果然，二娃子追出去后就再也沒有游回來。第二天，才在下游發(fā)現(xiàn)了他的尸體，他的手里死死地抓著裝著那一套純藍(lán)校服的書包。
老人忽然停下來，混濁的雙眼從車窗里望出去，似乎想要極力看到些什么。
我看著他身上那件純藍(lán)的校服，眼淚早已涌了出來。
高三深圳一模語文作文優(yōu)秀 3
當(dāng)我向下看時，我感覺幸福就在上面。當(dāng)我向上看時，我又覺得幸福就在下邊。當(dāng)我向左邊尋找時，幸福又混到右邊去了。當(dāng)我向右邊尋找時，幸福又回到左邊去了。天吶！誰能告訴我幸福——她在哪啊？其實(shí)我忘了，忘了幸福，她就在你周圍，在我心里，在每個人的身邊。
只是，當(dāng)我們灰心失意時，他躲起來。當(dāng)我們滿腹怒氣時，她有躲了起來。直到有一天，夕陽下，一對引發(fā)夫婦相攜漫步于鋪滿黃葉的道路，才知道他們正在歡度余生。路燈旁，依依不舍的戀人無語執(zhí)手，才知道他們他們正在追求幸福。除夕夜，三世同堂推懷換盞笑語盈盈，才知道他們正在享受天倫之樂。終于，我發(fā)現(xiàn)幸福就是簡簡單單的生活，留心一下，幸福就在我們身邊。
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”的`牽掛。
幸福是“春種一粒栗，秋收萬顆子。”的收獲。
幸福是“但愿人長久，千里共蟬娟。”的祝愿。
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山。”的悠閑。
幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在層。”的追求……
是的，幸福原本無處不在，無時不在。“顏回一簞食一飄飲陋巷，”這是清貧者的幸福。青云直上加官進(jìn)爵，是政客的幸福。生意興隆通四海，財源茂盛達(dá)三江，是商人的幸福。金榜題名，是讀書人的幸福……
幸福她最忠誠，會永遠(yuǎn)跟隨著我們，不會在我們的生命道路上茫然若失幸福，他最羞澀，只有我們確定我們此生永不離開她，她才會輕輕牽起我們的小手，對我們說她也一樣。
幸福，在于自知擁有幸福。
如果，你是魚兒，那幸福就是一汪清涼清涼的水。如果，你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的陽光。如果，你是花兒，那幸福就是一滴晶瑩清純的露珠。如果，你是鳥兒，那幸福就是一片湛藍(lán)的天空。
終于，我發(fā)現(xiàn)幸福就在我身邊。
高三深圳一模語文作文優(yōu)秀 4
這個世界由無數(shù)的細(xì)節(jié)匯聚而成，并寓形于細(xì)節(jié)之中，我們借由世界的細(xì)節(jié)看到、感知著世界。那么，抹去細(xì)節(jié)，關(guān)閉對細(xì)節(jié)的感知，我們自然成了有著視力的盲人。這個世界如此龐大，以至于我們不依靠看似微不足道的細(xì)節(jié)便無法感知這個世界，無法建立起與這個世界的真切聯(lián)系，更何況世界正是由無數(shù)細(xì)節(jié)構(gòu)成，否認(rèn)細(xì)節(jié)便等同于否認(rèn)了這個世界對我們而言的真實(shí)存在而變得虛無起來。
然而，不抹去細(xì)節(jié)，卻不等同于看到了這個世界。正如一盒拼圖的意義在于匯聚成畫。看世界的前提條件不僅在于看見細(xì)節(jié)，更在于將細(xì)節(jié)融為一個有意義的整體。
誠然，抹去了細(xì)節(jié)的人什么也沒有看到，但僅僅看到了細(xì)節(jié)也等同于什么也沒有看到。我們認(rèn)同看世界其實(shí)是看細(xì)節(jié)，卻不認(rèn)同看到細(xì)節(jié)便看到了世界。只看到細(xì)節(jié)的人目光無疑是偏狹的，正如只看到了掉在頭上的蘋果，卻忽略了頭腦中從不間斷的苦思一樣。一片拼圖的信息殘缺不全，甚至是錯誤乃至毫無意義的。我們自然知道畫是由拼圖拼湊而成，卻也知道一片拼圖的意義在畫中才能體現(xiàn)。
我們當(dāng)從拼圖匯聚成畫，而非渴望從一片拼圖中推測出一幅畫。我們當(dāng)從細(xì)節(jié)中拼湊出世界，而非僅僅把自己與世界的聯(lián)系系在一片拼圖上。不抹去細(xì)節(jié)，不僅僅看到細(xì)節(jié)，而是在無數(shù)的細(xì)節(jié)中看到一個世界。
正如牛頓從蘋果中推論出了萬有引力，魯迅在無數(shù)小人物的身上看到并表現(xiàn)出了時代的變遷，我們對于世界的認(rèn)知確實(shí)只能通過細(xì)節(jié)，那么不妨追問，我們通過細(xì)節(jié)看見世界，真的`看見了一個真實(shí)的世界嗎？
正如當(dāng)下社會所展現(xiàn)的那樣，碎片化的信息無疑體現(xiàn)了這個世界的無數(shù)細(xì)節(jié)，然而正如凱撒所感嘆的那樣：“沒有人愿意看到現(xiàn)實(shí)的全部，大多數(shù)人只希望看到他們想看的部分。”我們也常常僅能從細(xì)節(jié)中看到我們想要看到的世界，而這一世界甚至常常是錯誤的。我們不是什么也沒看到，卻只看到了自己想看到的，而這無疑并非從細(xì)節(jié)中真正地看到了世界。
因而，我們應(yīng)當(dāng)有我們的思想，用理智的思維拼湊起世界的每一片拼圖與細(xì)節(jié)，用我們的思想通過細(xì)節(jié)看清這個世界。
不妨關(guān)注身邊的細(xì)節(jié)，卻不僅僅是用眼睛，而是用思維去看，去拼湊，去感知。用思維將拼圖匯聚成畫，將細(xì)節(jié)匯聚成世界，從而建立與世界的正當(dāng)而穩(wěn)固的聯(lián)系，一個與正確世界、客觀世界的理性聯(lián)系。
高三深圳一模語文作文優(yōu)秀 5
擾擾凡塵中？我愿獨(dú)守一份澄明的心理，一朵如花的心靈。我要用愛做種，在美德的潤澤中，讓心靈漂亮如花。
善良，禮讓，誠信……永遠(yuǎn)是我追求的品質(zhì)，不管他們是不是時尚。調(diào)查顯示，四分之一左右的青少年對以下行為表示“難以評價/公共場合大聲喧嘩，在公共汽車上不讓座l，”過馬路闖紅燈角逐可以不擇于段/“誠成實(shí)意味著吃虧，難道這不是一個有良知的公民應(yīng)該自覺批判和抵制的嗎？對這種錯誤的價值取向我要大聲說不！世事渾濁而紛擾，我寧可守護(hù)我心中的皓月，我定要守護(hù)我如花的心靈！
我要堅(jiān)守公德。在電梯里一直維持安靜？只為不驚擾旁邊阿姨懷中嬰兒的甜夢；即便再急的事兒，我也要耐心等待紅燈，由于過馬路的小學(xué)生那天使般的笑容。從麥浪、沙痕、水紋中，可以讀出風(fēng)的姿態(tài)；細(xì)小的動作、微笑的眼神？完全可以顯出人性的光輝！何需更多言語？多些休諒，多些禮讓，文明，已在心中流淌。公德是一朵文明之花，她使生活芳香霞郁，她使空氣溫馨氨氫，她使心靈充實(shí)幸福！
我更要堅(jiān)守愛。她是世間最漂亮的語言。平凡如我，也從未被愛遺忘。親人，師長，朋友——那一雙雙溫暖的大手，一聲聲殷勤的叮囑，一幕幕過去的過往…像風(fēng)兒吹我衣襟，像花瓣落我發(fā)梢，那深深淺淺綿綿不絕的愛啊，我怎能不倍加珍惜、分外感恩！冰心說愛在左，同情在右，走在生命的兩旁？隨時撤種，隨時開花：將這徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不感覺痛苦，有淚可落？卻不是悲涼。這源源不斷的`愛呵，定可叫你的生命之樹翠綠茂盛，無論是在陽光下，還是風(fēng)雨里，都可閃耀出一種讀之即在的光榮。
我還要堅(jiān)守純真、誠信。唯至真，可達(dá)至善、至美！常記起古時那位癡愛的尾生——尾生期一女子于梁下，女子不來，水來，尾生遂抱柱而死。古人的誠信，來得委實(shí)純真，甚至有的癡愚，然正因這樣才格外可愛、感人。這份誠信，穿越亙古的光陰，到今天說來，仍有千鈞那樣沉重3干金那樣珍貴！無論多么濃重的黑暗，都沒辦法遮住一支蠟燭的光亮——何況這蠟燭以誠信為血肉精魂！
“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”詩句越千年，玉潔復(fù)冰清。縱使世風(fēng)日下，人心不古，我寧可于凡塵中，呵護(hù)這片玉壺中的冰心，獨(dú)守一份澄明的心理，堅(jiān)守一朵如花的心靈。
高三深圳一模語文作文優(yōu)秀 6
夕陽逝去，帶來美麗的星夜。枯葉飄落，迎來晶瑩的飛雪。在青春的路口我在等待，我在思考，我在追尋，追尋那多年來縈繞我又逃避著我的目光的感受——幸福。
我們有著似水年華，有了它，便有了一分灑脫和風(fēng)流。有了它，便有了一份燦爛和輝煌。我們自知和幸福，可又中是抓不住它，我們沮喪，我們將他淡忘。在這里，我將踏上一葉雨舟。在這里，到時空中追尋它——幸福。
千山落葉，縱目遠(yuǎn)眺，碧天寥廓，鎮(zhèn)江如練。在這仙境般人的地方，我似乎看到了幸福的足跡。孩子們在路地山嬉戲，晚風(fēng)拂過，遠(yuǎn)處升起炊煙，是這幅畫更完美。幸福，原來你也在這里，我上了岸，享受這自然的'默契。然而，這并不是幸福的所在，戰(zhàn)火很快將如畫的村莊點(diǎn)燃，馬蹄聲淹沒了歌聲，硝煙使天空變得冷漠。幸福，又走掉了，這里的祥和進(jìn)在傾刻間化為烏有。
獨(dú)立在雨舟上，繁星在空中閃爍。在這里，我困惑：難道人們從沒把幸福留住過？難道幸福是飛來飛去的蝶？風(fēng)吹過，帶來大漠的駝鈴聲，玄奘雜歷經(jīng)艱難后，取得佛經(jīng)的一剎那，幸福不正在他身邊歡呼嗎？雨落下，帶來易水的凄涼，荊柯的笑聲中，生命已升華，在孤注一擲之際，多少百姓在燕國等待他們的幸福？夜色涼如水，雨舟劃入一個我從沒度過的空間。我看到了過去，多少個夕陽西下的黃昏，我咀嚼著最后一縷陽光？多少迷人的夜晚，我夢中閃爍著無數(shù)顆星？
我終于找到了幸福。幸福是鳥兒飛過柳梢時向母親的回眸。幸福是禾苗久旱后逢甘露的欣喜的顫動。幸福是比較，更是比較后的滿足。幸福是汗滴，更是鷥?nèi)ズ沟魏蟮膼芤狻Ｓ辛诵腋＃竽幸灿薪厦髟拢辛诵腋＃鞘兄幸材芨惺艿缴介g清風(fēng)。
晨霧中，我?guī)е恢凵衩氐墓鈿w來。這里有字典里沒有的蔥蕪，在天空中沒有的陰晴，有風(fēng)霜中沒有的心痛。我追尋到了幸福，幸福也追尋到了它的歸宿。
高三深圳一模語文作文優(yōu)秀 7
有人笑說：“門縫里看人，把人看扁了。而當(dāng)今的社會，卻是門縫里看人，把人看遠(yuǎn)了。”然而，笑聲背后的辛酸，卻不只是漸漸淡漠的鄰里關(guān)系，更是人心鑄成的一道道心門，將人與人之間一步之遙之心靈隔得遠(yuǎn)在天涯，隔出了“事不關(guān)己，高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個冰冷的世界。
然而，無人是一座孤島，社會中的你我總有著千絲萬縷的聯(lián)系，只有每一個人都點(diǎn)燃心中善的火焰，順手的小事，平時的愛心，便能拯救整個社會的明天。
順手的小事不肯定小，其他人的事也不肯定只是其他人，假如修船工不愿為其他人的船補(bǔ)一下多余的洞，那假如劃船的小孩中也有一個是他我們的掌上明珠，他又怎能不因沒順手做小事而后悔莫及?
順手的小事，彰顯的不僅僅是一種向善的習(xí)慣，更是道德社會的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車輪碾軋之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。
冰冷的雨滴拍打的不只是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國人的冷漠之心。還好，還好有人想伸手，還好有人想做如此一件順手的小事。還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹想拉小悅悅一把，她這一拉，不只是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將大家這部分旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一個拾荒者，有些卻是超越眾人的'至善至美。她的善，不是驚天動地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫;她的美，不是國色天香國色天香，卻足以讓每一個人都為她的魔力所折服。
但你我更要知曉，這種魔力并非你我力所不可以及，只須大家想將順手的小事用心做好，將平時之愛心播撒在身邊，大家的世界便不再是孤島一樣的荒涼暗淡。
或許，平時的愛心只是蘇州撐傘女生的一把傘，它卻可以撐起愛，撐起陽關(guān)，撐起人與人之間的橋梁;或許，平時的愛心只是那位白衣少女的一次人工呼吸，這卻可以挽救一個生命，挽救一片道德，挽救人與人之間的溫情。
無人是一座孤島，順手的小事與平時的愛心便是善的橋梁。
高三深圳一模語文作文優(yōu)秀 8
過了今天還有太多的明天，可不會再有一個同樣的今天。從生活的起點(diǎn)到目前馬上畢業(yè)的小小少年，你過去為生活的悲歡離合感嘆過嗎？你過去失敗過但依舊可以笑看生活嗎？你過去為我們的痛苦和挫折詛咒過上帝嗎？無論你是否有如此做過，這所有的所有都已成為過去，美好的回憶；這所有的所有都已成為歷史，明智之選。
在一個雨后的早晨，校園的花草樹木經(jīng)過春雨的洗禮，變得愈加漂亮、愈加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時，無聲無息當(dāng)中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著一件金黃色的'小短裙背著一個大書包，一個人一人在教學(xué)樓前徘徊。此時此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個才上小學(xué)一年級剛?cè)雽W(xué)的小孩子過去也做過如此的舉動，每次上學(xué)時，我總會一個人在教學(xué)樓前徘徊，或許我在心里默默地想：離開了幼兒園時的好伙伴，我又跨進(jìn)了學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)和生活，我必須要好好努力，回頭再和他們比拼一下！這只不過一個很單純而幼稚的想法，而目前我長大了，回想當(dāng)初的所有只不過一個夢，而目前無論自己遇見多大的困難，我總會不考慮所有的彌補(bǔ)過失，多去想想那些十分遙遠(yuǎn)但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵使我對將來充滿信心。
在學(xué)生生涯里有太多的悲歡離合、生活百態(tài)了，雖然同學(xué)之間會常常發(fā)生一些口舌之戰(zhàn)，但我一直覺得我生活在一個快樂、無拘無束、永遠(yuǎn)“長不大”的班級里。好好概括一下過去，我會為自己過去擁有些感到永遠(yuǎn)的欣慰、永遠(yuǎn)的驕傲！這所有仿佛一個金色的泡泡，里面有無數(shù)滴小水珠組成，盡管如此它永遠(yuǎn)也不會破，由于它要采集更多的水珠，直到世界的盡頭。
回顧過去，大家的生活這樣的美好；展望將來，大家的生活這樣的精彩。大家在這條漫漫長路上旅游，在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花，大家一直在努力的做好自己，盡管途中會遇見重重困難，但大家一直在堅(jiān)守著人性的美德。過去的，就讓它過去吧，成為了歷史依舊美好。今后，在生活的道路上我不管掉進(jìn)了多深的“困難谷”，我都不會放棄夢想。展望將來，我信心十足，我會為我們的夢想努力奮斗！
高三深圳一模語文作文優(yōu)秀 9
吃得苦中苦，方為人上人，少了生活的煎熬，又何來人生的那一碗好湯。
熬是長時間的苦，長時間的磨礪，這種磨礪最終會讓人升華。歷史上，許多名人的成就都是“熬”出來的。《史記》的創(chuàng)造者，偉大的史學(xué)家司馬遷）在忍受了難以想象的酷刑后，在牢中的他，并沒有忘記自己的目標(biāo)，而是吃著牢飯，用汗水和淚水“熬”出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，留給后人的，除了這流芳百世的大作，還有他在困境中苦熬的背影。但正是這數(shù)年不改的決心和忍受了閑言碎語的信念，使他熬了下去，成為了史學(xué)上的一個里程碑。
熬也是一種孤獨(dú)，一次寂寞的修行。就像寂寞出學(xué)問那樣，長期坐冷板凳也是需要能力和定力的。學(xué)者要是奈不住寂寞，也是不能作出學(xué)問的，創(chuàng)新者要是學(xué)不會熬，也是不能有任何新突破的。
馬云，阿里巴巴的創(chuàng)始人，現(xiàn)任我國最大的網(wǎng)絡(luò)金融公司總負(fù)責(zé)人。許多人眼紅他今日的成就，但卻不但（知）他是如何憑借汗水和雙手熬過最堅(jiān)（艱）難時期的。1995年，互聯(lián)網(wǎng)在中國剛剛起步，沒有很大的影響力，他卻不顧家人的反對和朋友的勸阻，果斷投資互聯(lián)網(wǎng)市場，經(jīng)過數(shù)年的打拼，才在這個市場里混得如魚得水，最后打入了美國市場，成為中國的“比爾蓋茨“。在此期間，他忍受住了常人難以想象的孤獨(dú)和寂寞，眾人的.不解和冷嘲熱諷并沒有使他倒下，而是成了他人生路上的催化劑，這些各色的“調(diào)料”，使他將自己的人生湯熬得更加有滋有味。
熬，是一種難得的人生體驗(yàn)，但是，不是每個人都能熬得住的。古時的擁有帝王之相的項(xiàng)羽，沒能頂住失敗的壓力，在江邊自盡，留給了世人“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的義氣和正直，也留下了“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”的惋惜。而能充分享受“熬”這種境界的，才是人生的贏家。蘇軾一生被貶無數(shù)，卻也還是帶著“竹杖芒鞋輕勝馬”的情懷，也是十分難能可貴且令人敬佩的
熬和煎不同，煎是時短而劇烈的，熬是時長而較緩的，有些人承受的了一時的重?fù)魠s忍受不了長期的“煎熬”，有的人卻越熬越有味道，也正是這種堅(jiān)持，才將人生熬出了不一樣的味道。
高三深圳一模語文作文優(yōu)秀 10
打開記憶的大門，就能回想起往年的那些記憶。感動，日常無處不在，而有一件，卻讓我深記在腦海。
那是一個夏季，四歲的我伴隨父親上了火車，來到了漂亮的日照。父親先帶我去賓館開房，而我卻哭哭鬧鬧地吵著要去沙灘看海。父親看出了我對大海的著迷，只好無奈的對我說：“曉曉乖，咱們一會兒就去看大海。”聽完了父親的話，我便停止了哭泣。公交車上，我一直幻想到大海會如何如何。可是哪個知，父親來到了沙灘，總是“咔嚓咔嚓”的照相，我不耐煩地拉起了父親的手，拽著父親朝大海的方向走去。到了大海，我調(diào)皮地把鞋“甩”到了旁邊，光著稚嫩的小腳丫跑向海水里嬉戲玩耍。父親走過來對我說：“曉曉，你先自己在這兒玩著，父親去換衣服。記住，遇到了陌生人千萬不要搭理他……”
父親還沒有說完，我就嘟起小嘴打住了父親的話，說：“好了好了，父親你快去吧，這部分話外出之前母親就囑咐過你啦！”我從海里耍夠了，跑去沙灘捏沙子玩，卻被一個易拉罐的瓶蓋在腳心“咬”了一個大口子。鮮紅的血液順著腳心流了下去，我疼地“哇哇”大哭起來。路過的'人只不過看一眼就走了，仿佛當(dāng)我跟空氣一樣。忽然，我感覺了一雙溫暖的手，用衛(wèi)生紙輕輕的給我止血。我日漸地看清了，那雙手非常是蒼老，但在陽光的照耀下看上去十分討人喜歡。我停止了哭泣，抬頭看了看，一位慈祥的老奶奶，長滿了滿頭的銀發(fā)，臉上布滿了幾道皺紋。老奶奶用溫和的眼神看著我，說：“小孩，還疼嗎？”我搖了搖頭。隨后，老奶奶就用紗布給我包扎好了傷口。正好，父親過來看見了，對我大聲說：“你這小孩，不是不叫你跟陌生人說話嗎！”“這不是陌生人，這位老奶奶是好心好意給我包扎傷口的！”我沖著父親嚷嚷起來。父親看了看立刻說：“大娘，對不起啊！”老奶奶沒計較，只不過留下了一個微笑。包扎好傷口，我對老奶奶說：“老奶奶，謝謝你！”老奶奶聽過露出了一絲欣慰，消失在人海中。看著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，眼淚已經(jīng)打起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來。
這么多年過去了，我每每想起這件事，眼眶就不由自主紅起來。感動，或許就在轉(zhuǎn)身那一刻。
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保護(hù)環(huán)境我為家鄉(xiāng)添光彩在星期一的班會課上：“姐姐，我在為這些快枯萎的花草澆水呢，有的在下棋……突然，小男孩從樹上跳了下來：“我為綠化出力。
這就是我為綠化。”說完他就走了。”
阿姨夸我說，你在干什么。當(dāng)我們走進(jìn)一看。
我看見那樹枝都快被折斷了，人人有責(zé)：“我要為那些花草澆水：“你知道嗎，妹妹拉著我說：“小妹妹：“我要把壓歲錢捐給那些生活有困難的人，你真棒，我們應(yīng)該保護(hù)好身邊的花草樹木：“破壞花草樹木是不對的。”聽到這里，人人有責(zé)，我在公路旁豎了一塊牌匾。
星期六，為家鄉(xiāng)添光彩？多管閑事。”……我下定決心，提來一桶水為那些快枯萎的'花草澆水。
我留下來把快被折斷的樹枝用木棍撐起來，我心里樂滋滋的。然后，有的在跳繩。
妹妹對我說。”我回答道。”
可他若無其事地回答，這件事我非管不可？”“阿姨，為家鄉(xiāng)添光彩：“這樹是你種的嗎。星期日、美化家鄉(xiāng)所做的小事。”
有的還說！”就這樣：做一些力所能及的事情，姐姐，從身邊的小事做起。”“阿姨：“謝謝你，你快下來，做好事，上面寫著！”我只能耐心地向他解釋？”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來，我?guī)蛬寢屬I菜回來的路上，我和妹妹高興地回家了！”我急忙走過去對小男孩說。”
我不好意思地回答。當(dāng)我想走過去時：愛護(hù)花草樹木，你不能在樹上蕩秋千，看見路旁的花劃都快枯萎了。
我毫不猶豫地跑回家，我們不要多管閑事。我們小學(xué)生能為‘幸福梅縣’做些什么呢，我看見有一位七八歲的小男孩正在樹上蕩秋千：“小朋友。
我決心從現(xiàn)在做起，老師對我們說，我和妹妹來到公園門口就聽到了人們的笑聲，縣委、縣政府提出了建設(shè)‘幸福梅縣’的號召，說：“你真棒。在陽光的照耀下。”
有的說。有的說，我以后不會這樣做了。
一位阿姨走過來說，有的在聊天。這是我應(yīng)該做的：“現(xiàn)在。
梁老師表揚(yáng)我是“環(huán)保小衛(wèi)士”，植物也有生命的，豆大的汗珠從額頭上冒了下來，能為家鄉(xiāng)添光彩，為幸福梅縣作貢獻(xiàn)：“姐姐。
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今天，一模考已徹底結(jié)束了，對一模成績的瘋言瘋語也消失在茫茫人海中，這一次我的成績很不好，但我并沒有因此而放棄，依然好好的活著，同學(xué)們對我的一些冷嘲熱諷我也沒有過多的憤怒，直到今天中午吃飯時媽媽問我這次考的怎么樣？
因?yàn)榍靶┨焖牭絼e人說這次考的成績就跟高考差不多了，所以我就模糊的說了聲還行，其實(shí)很糟糕，我媽不是白癡聽到我這樣敷衍，她的好奇心來了，停下了吃飯專門問我，她是真的著急了，在她心目中，兒子是個很棒很出色的人，可今天她急的臉都紅了，她生氣的對我說，我辛辛苦苦賺錢給你讀書你卻連成績都不肯讓我知道，你太讓我失望了，你以后不要再跟我要一分錢，你班主任的電話告訴我，看到她這樣子，我更加不能說，最后她很失望，看到媽這樣我真的好傷心，媽媽對不起，我不是故意不讓你知道的，我長這么大了，我不想再讓你擔(dān)心我了，當(dāng)時我的眼匡都濕了，心里真的好痛，但我知道我不能哭，堂堂七尺男孩就是要堅(jiān)強(qiáng)，一頓飯就這樣吃好了，今天，我第一次感受到高三的壓力是來自家庭的，因?yàn)楫?dāng)我們看到父母失望的表情時，我們心理的罪惡感就油然而生，這也是我學(xué)業(yè)生涯最承受不了的打擊，因?yàn)閺男〉酱蟾改甘亲钐蹛畚业娜耍覅s用這種成績來回報他們的，我真的太不應(yīng)該了。
懺悔不是目的，最重要的是接下來的日子是怎樣過的，經(jīng)過一模之后我要變成另外一種人，我要努力，必竟我還有一點(diǎn)原始積累，我要奔向本科，把目標(biāo)定好，才有奮斗的勁，說句真實(shí)的話，我從小到大，直到現(xiàn)在都認(rèn)為我自己是不錯的，相信我的未來是光明的，我以后一定會有一番大作為，現(xiàn)在的壞成績，只是對我成功路上的小考驗(yàn)，以后各種不同的.挫折將會撲天蓋地而來，而我只有唯一的選擇，那就是面對挑戰(zhàn)，接受挑戰(zhàn)。
去年開學(xué)看著那些復(fù)讀的高三同學(xué)，心里真的不是滋味，我明年無論怎樣一定不去復(fù)讀，多讀一年高三，給家里帶來的生活壓力是不可估量的，學(xué)費(fèi)不說，你首先就失去了多賺一年錢的機(jī)會，還要父母多養(yǎng)一年，其中的生活費(fèi)，算起來就頭疼，所以現(xiàn)在就只有拼一次了，相信在我的生命中奇跡是很多的，現(xiàn)在已經(jīng)有很多的奇跡發(fā)生在我身上，接下來還是見證奇跡的時刻！
祝：各位同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，謝謝您的關(guān)注，讓我們一起走向成功的彼岸！
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勇氣是什么?是主動承認(rèn)錯誤;是報名參加即行跳遠(yuǎn);是在舞臺上表演……但在我看來，勇氣是首次向其他人營銷推廣報紙。
讀小學(xué)三年級時，語塵組織了“小小賣報童”的活動，當(dāng)老師在臺上講著要如何向陌生人營銷推廣報紙時，同學(xué)們都認(rèn)真地聽著，而我卻感覺不就是賣個報紙嗎?至于那樣認(rèn)真嗎?肯定難不倒我。當(dāng)老師講完后，大家和家長拿上報紙籌備出發(fā)了。
那是一個晴朗的下午，來到大街上，我搜索了一下目的，發(fā)現(xiàn)了一個買水果的叔叔，剛走到他面前，心怦怦地跳個不停。我不敢開口向他營銷推廣，卻又不想丟臉，就吞吞吐吐地說：“叔叔，我……我正在……參……加……一個……”話還沒有說完，我就說不下去了。膽怯地說了一句“不好意思，打擾了。”轉(zhuǎn)身就跑了，那一刻我的心都提到嗓子眼了。跑著跑著，我看到很多同學(xué)已經(jīng)開始營銷推廣報紙了，而我卻如此落荒而逃，看到這一幕，心里不禁有的失落，想著真的就如此放棄了嗎?
我來到一棵大樹下的長椅上坐著，不一會兒母親就追過來了，氣喘吁吁地對我說：“你跑的真快，為何才和那位叔叔說了一半你就跑了呢?”“由于我有點(diǎn)害怕。”“你害怕什么呢?”我小聲地說：“我怕我說不好，被拒絕。”那一刻，我只想著要放棄，可是抬頭看到同學(xué)們那樣努力的'背影，又有一絲心動。母親耐心地對我說：“沒事的，每個人向其他人營銷推廣時，都會有拒絕的時候，不要害怕，這個拒絕了就向下一個人營銷推廣，肯定會有人同意的，你要掌握面對，而不是一味地退縮。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，母親說的非常有道理，我不可以遇見困難就放棄，深吸了一口氣說：“那我去找那位阿姨營銷推廣吧!”但我還是忐忑不安，緊緊握著報紙……
我來到那位阿姨面前說：“阿姨，大家正在做這個‘我是小小賣報童’的活動，我就是賣報童中的員，這張報紙上可能會有你想看的內(nèi)容，您肯定會喜歡的，您要買一份嗎?”這一次，我終于把話說完了，雖然想過會拒絕，可是出人預(yù)料。“多少錢一份?”阿姨對我說。“阿姨，1元一份，您要幾份?”阿姨笑著對我說：“我要兩份。”我把報紙給了她，并和他一塊合了張影，最后，學(xué)校發(fā)的報我全賣完了。我真的做到了，雖然這是一次小小的活動，卻是我生活的巨大勇氣。
日常，每人都需要勇氣，在面對各種困難與挫折時，拿出更多的勇氣去面對，相信自己能戰(zhàn)勝，奇跡就會發(fā)生在自己身上。
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今天春游過后，我們的科學(xué)老師帶著我們觀看海模比賽。
落座后，參加比賽的學(xué)生迫不及待地抽出模型盒。把零件鋪在桌面上。只見他們先安裝電路，把電線放在與說明書相同的位置上，然后蓋上了防水蓋。并用三個螺絲固定好。這些螺絲很小，如果不小心就會彈落到地面上消失得無影無蹤。大家做的都很賣力，眼睛直直地盯著零件，生怕出現(xiàn)一個閃失，影響學(xué)校的成績。電路安裝完畢后，再把兩個紙板粘上。這時大家出現(xiàn)了不同與爭執(zhí)。有人把小紙板黏在大紙板上面，有人把小紙板放下面，大紙板放上面。并為誰放在水受到的阻力小、行進(jìn)快而爭論不休。最后大家按照自己的觀點(diǎn)把三個輪子按好，裝上螺旋槳，并按動開關(guān)，檢查組裝是否完好。
還有一組做的是遙控海模。用蓋子遮住電池，以免電池進(jìn)水，造成意外。后面還裝上了排水系統(tǒng)。它們的頂是尖尖的。船體為流線體。底下沒有輪子。靠遙控器操作。
大家都做完了。于是我們來到了比賽場地。由于海模的裝置和性能不同。場地也各不相同。我們先觀看了遙控海模場地并了解了比賽規(guī)則。我們學(xué)校的兩名選手上場了，先是上次遙控第一名的姚國杰掌控海模。只見他不驕不躁，熟練地掌控著遙控器。海模在水中平穩(wěn)地行駛著，在轉(zhuǎn)彎時減油門，放慢速度。所以我們學(xué)校的選手沒有一次漏標(biāo)。旁邊的黃色海模，比起我們遜色了很多。看著差距越來越大，掌控黃色海模的選手有些著急。由于速度太快，在場地里橫沖直撞，反而造成了多次漏標(biāo)，用時多而慢。
接著，我們來到了第二個比賽現(xiàn)場。只聽裁判一聲令下。選手按動了按鈕，盯著標(biāo)著100分的終點(diǎn)，放開了海模，可惜的是，沒有一個選手的.模型能夠穩(wěn)穩(wěn)地游到回岸。一般到了半途，就開始偏離終點(diǎn)。100分的難度是最大的，在中間位置。要想得到滿分，做模型時不得有任何疏忽大意，這樣才鞥平穩(wěn)地游到終點(diǎn)。
我發(fā)現(xiàn)這小小的比賽也反映著偌大的人生：比賽中，膽大者剛開局便全線出擊，奮勇前進(jìn)，大有氣吞萬里如虎之勢；膽小者重于防守，唯恐一舉不慎，比賽皆輸；穩(wěn)重的人，貌似平靜，卻早已胸有成竹；輕浮的人急躁冒進(jìn)，急于求成，控制模型不考慮后果，終因一葉蔽目而全局?jǐn)”薄?/p>
這次比賽，我們學(xué)校的成績并不是最好，但選手們，追求上進(jìn)，勇于實(shí)踐的活動精神卻值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
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時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們六年級的學(xué)生又快畢業(yè)了。老師經(jīng)常說，畢業(yè)班時間緊任務(wù)重，這學(xué)期得幾次模考，希望我們做好準(zhǔn)備，迎接模考。
這不，剛開學(xué)一個多月，老師說明天全鄉(xiāng)要進(jìn)行一次模考。我聽了既興奮又緊張。興奮地是終于盼來了模考，好檢測一下我的成績到底怎么樣，到升學(xué)考試會不會考上理想的學(xué)校。緊張得是我怕自己考不好，讓老師和家長失望。因?yàn)槲移綍r成績在班里都是名列前茅，可一到大型考試我就考得不理想。老師認(rèn)為是我太緊張導(dǎo)致的，可我沒覺得緊張啊，為什么考不好呢？
老師說這次模考如果在鄉(xiāng)里排上名次了，學(xué)校有獎勵。獎勵不獎勵我不在乎，我在乎的是其他的人對我的看法。于是，我在心里暗自發(fā)誓，這次我一定考好，我相信我能行。老師也經(jīng)常鼓勵我們，要相信自己，任何事難不倒我們。
好容易盼來了第二天，當(dāng)監(jiān)考老師把試卷發(fā)下來時，我先瀏覽了整個卷面，還好，題不太難，都是老師平時講過的，也是我們平時練過的。我竊喜，仿佛有天大的好事落在我身上。
盡管如此，可心里仍舊平靜不下來。“你到底怎么了？這只是一次小小的測試，至于這么緊張嗎？趕快做，要不時間不夠用了！”我自言自語，還真管用，心情立刻平靜下來了。這才安下心來做題。
當(dāng)我做第一題時，第二題的答案一股腦兒往外擠，我真正體會到“下筆如有神”的感覺了。尤其在寫作文時，一口氣把作文寫完了。這些都得益于我平時閱讀課外書的結(jié)果。
寫完后，我把試卷檢查一遍，自己覺得很滿意，再看看其他同學(xué)，他們都還在埋頭寫呢。不管他們了，我索性把試卷交上去了。同學(xué)們一看到我把試卷送上去了，馬上急了。我走出教室，心里有種從沒有過的`滋味，心想：這次肯定能考好。
模考成績很快出來了，果然我的語文在全鄉(xiāng)考第一。老師在班里表揚(yáng)了我，并且說：“這次的成績，只能代表過去，不能代表將來，希望你再接再厲，精益求精，要腳踏實(shí)地，爭取考好每一次試。”我聽了慚愧地下頭，也許老師看出了我驕傲的神態(tài)。回到家媽媽知道后，給我買了我最喜歡的一本書送給我，讓我給弟弟妹妹開個好頭，做個表率。
通過這次考試，我感悟頗深，從中我體會到別人沒有明說的道理。我要把這次模考作為人生的起點(diǎn)，一步一個腳印，把人生的臺階走穩(wěn)，走好，一直走向臺階的最高處……
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不畏浮云遮慧眼，只緣心似明鏡臺。———題記
世界紛雜，炎涼冷暖，獨(dú)君子泰然不驚；悲歡離合，陰晴圓缺，唯慧眼洞察真相。大千世界，無奇不有，既有真誠的光明，又有虛偽的黑暗；既有安寧的幸福，又有難忍的苦痛。世界有一種天生的神秘感，造化弄人，上天也會跟人開玩笑，被人迷惑，使人難以捉摸。世事冗雜，也會讓人眼花繚亂，辨不清真假善惡。大家如能擁有一雙慧眼，看清世事，所有便豁然開朗。
“漢初中三年級杰”之一的張良，胸藏五車之學(xué)，腹有韜略之機(jī)，輔佐漢高祖劉邦打天下，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里以外。用我們的慧眼看出驕橫自大的項(xiàng)羽必敗，天下必歸善用人才虛懷若谷的劉邦。高祖成帝業(yè)后，張良又以他那雙慧眼看出高祖“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的險惡用心，毅然離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的政壇，退隱山林。同為人杰的韓信被呂后所殺，獨(dú)具慧眼的張良卻得以保存自己，安享余年。一雙獨(dú)到的慧眼，造就了張良卓爾不凡的生活。
中國近代的文學(xué)大伙魯迅，面對舊中國的種種沉疴，痛感中華民族衰落的運(yùn)勢，決心要揭示舊中國的黑暗面，以我們的筆蕩滌黑暗開辟光明的道路。為此，他睜開了他那富有思想力的慧眼，窮其一生去察看和考慮，筆耕不輟，苦苦探求著民族復(fù)興的真理。其深刻反映社會現(xiàn)實(shí)的作品如《藥》《狂人日記》《阿Q正傳》等，都深刻揭露和鞭撻了社會的黑暗，表達(dá)了正義與光明的理想，具備極高的文學(xué)與社會歷史價值，是中華文化的精粹。他以他那憂國憂民的慧眼，射穿的是餛飩的黑暗，照亮的是中華的新期望！
稻浪翻滾的田地里，一株天然雜交水稻正隨風(fēng)搖曳，然而當(dāng)時的人卻并未注意到它，唯獨(dú)一位一般的農(nóng)校教師注意到了這株“精靈”。他以敏銳的慧眼知道到這一定是一個解決糧食問題的期望。從此傾心研究，幾十年如1日，稻田就是他的`家。苦心人，天不負(fù)，他終于研發(fā)出了第一代人工雜交水稻，震撼了世界。在此后的日子里他繼續(xù)奮斗，使水稻畝產(chǎn)不斷刷新紀(jì)錄。大家都知道，這位偉大的鄉(xiāng)村教師正是中國雜交水稻之父袁隆平。他以他那世界的科技慧眼，為世界進(jìn)步，為中華進(jìn)步的進(jìn)步立下了不朽的功勛！
在社會經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)步的今天，在世界愈加多元化的目前，擁有一雙發(fā)現(xiàn)真理的慧眼是所有人的追求。由于有了它，就有了別然的見地和策略，在社會日常游刃有余，趨利避害，防范風(fēng)險，繼而勇敢的面對挑戰(zhàn)，沖破黑暗，走向光明。
我可以毫不猶豫地說：得慧眼者得天下！
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