上海市高考作文（通用21篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的上海市高考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上海市高考作文 篇1
在那一次考完試后，我坐在座位上，無心聽生物老師的課，呆呆地看向窗外。窗外是一片陰沉沉，灰蒙蒙的，是一個面無死灰的人臉。雨在空中嘩嘩的下著，一滴兩滴，然后最終進化到大片大片的雨幕，籠罩了世間萬物，把這世界模糊了。
這一刻的世界，正如同我考完試后，領到成績單的心情，同樣，那時的天下著大雨。一個個慘不忍睹數字出現在我的眼中，刺疼著我的心靈。這些分數加起來的總分，幾乎是我們的倒數幾名。看著分數，我不經開始在心里埋怨起來：“為什么老師出的題這么難。”
放學后，雨停了，我呆呆的走出了學校，這時的天已經晴了，陰沉的天已經變得湛藍，一道彩虹橋掛在天上。但是我的心情依然停留在那陰雨的天氣一樣，陰沉。可是，當我回想起父母看到成績單的時候，我就不能把自己的心情給平靜下來。
無聊之際，我看向天空，一抹七彩之色映在我的眼中，頓時，一句話突然從我的腦海中蹦了出來：“不經風雨，怎么能見彩虹。”我茫然的站住，不經開始有些自責，如果不是在考試前沒有努力，寫作業時不認真，總是花費大量的時間，讓自己沒有一絲時間來預習和復習，那么，我的成績有可能得到逆轉。可惜，這個世界上不存在如果。風雨如同在學習中的努力，而那掛在天邊的彩虹就是那美好的成績，本來就不應該怪罪別人，應該怪自己，一切都是自己在無數個選擇和人生的岔路口上的失誤導致的。
突然，我又想到了林清玄的一文章。現在的我有所明白了。我不應該怪別人，而是要從失敗中在自己的身上找原因，然后加以改正，正視自己人生的道路。
一個人在人生中，不可避免的會遇到挫折和磨難，只有正視他們，從自己身上找原因，吸取其中的經驗，才可以使自己度過一個又一個的挫折和磨難，而只是一味地怪罪他人，只會使自己更加的失敗。
上海市高考作文 篇2
人生中有許許多多的成功與失敗，一時成功，并不代表一世的成功；但一時的失敗，也并非代表永遠的失敗。只有在成功中總結方法；失敗中反思自己，這樣才能不斷進步。
粗心。已經成為我的大毛病了，三角形內角和我也能算成190°，天哪，我腦子短路了嗎？考試試卷一科一科的發下來，最終發現六門有五門都犯了同樣的毛病，可以說是我的通病了。問卷上的答案與答卷上的答案不一樣，這樣算下來，有好多分都是這樣扣掉的。這怪得了誰嗎？不，這不能怪誰，只能怪自己太粗心，平時不注意，結果考試也是。注重了過程，結果一定不會差。
遺憾。外人聽起來“6A”才是最好，但是他們又何嘗知道“3A3B”呢。“3A”是理所當然，可是“3B”的遺憾只有我知道，三個B就以為這有三科沒有達到規定的分數。我離“6A”的分數只差三分啦，每門都只差一分，聽起來是多么遺憾啦！
在過30多天，就是我們邁入人生的第一個轉折點的時候了，那個時候是我們收獲的時候，你收獲了多少就取決于你揮灑了多少汗水。你們千萬不要抱怨，上帝讓我們來到這世上的那一刻起，就注定了痛苦和艱辛。快樂與幸福總是在痛苦和艱辛過后，就猶如一只無知的蛹，結一個復雜的繭，用痛苦和艱辛去捅破它，迎來的將會是幸福，做一只快樂的蝶。
我相信，全班打“A”不是神話，也不是奇跡，而是努力。在奔跑的時候，為自己準備好鎮痛劑，去跑這個艱辛而漫長的過程，人生的第一道彎，一定要成功，或許，會流下淚的痕跡。
上海市高考作文 篇3
我是烏魯木齊市的一個小學畢業即將上中學的畢業生，面對擇校，我報考了許多重點中學，但是他們與我總是擦肩而過，當我聽到我被分到第五中學后，我的心情萬般復雜。
原本我認為考取重點中學非常容易，我在十三中考完后，因為我學過中階奧數，所以我認為我決對可以被錄取，但是強中自有強中手，我落選了，這是我第一次失敗；隨后迎來了兵一的考試，這次除了數學，我認為都不錯，我覺得會考入二本，但是我又一次失敗了；好的重點中學我考不上，普通一點的重點中學我應該不是問題，第四中學的考試我居然又失敗了，不過這次情有可原，因為考試進入的只有30人；我一直備戰米泉中學的考試，因為那里的前50人可以免學費，住宿費……我考完后，除了數學的六道高階方程，我認為其他都是對的，心比天高，命比紙破，我又失敗了，要每學期花費2500元學費，我還是放棄了，我本想等劃分中學時能好一點，可是老天爺為什么不眷顧我呢，我被劃分到了第五中學，第五中學幾乎天天有人打架斗毆，與其去那里，還不如輟學。
到五中這個消息到別人耳中后，他們冷嘲熱諷，母親更是打擊我，我還冤呢，我大吼道：“別人好，那是因為他們在外面補習班學了六年，憑什么把責任強加到我的頭上！”她說：“你為什么要推卸責任呢？”我氣的鉆進被子里就睡。父親出去遛彎前給我說：“爸花錢讓你去米泉上。”這一句話有很多意思，我明白他想讓我在米泉自己獨立生活，讓我成為一個敢于擔當的男人。
就在這一天晚上，我夢到了我的小學班主任，她告訴我，人的毛病就是把自己的錯放到背后，而把別人的錯放在面前……我含淚睡熟了，也許這次轉折我經歷了一切，下次我的步伐會更加堅定。
上海市高考作文 篇4
如果沒有各種改變，生活將無味，人的生存也就沒有趣味，正是這山巒一般的起伏，讓人的命運無可預測。——題記
我的生活閱歷雖不豐富，但重大的轉折和改變卻讓我記憶猶新。
那一次的改變或許真的改變了我的命運，直到三年級，我的成績依然在下游，永遠無法改變自己的貪玩。
那時的學業并不繁重，到家時，看到有人在廣場上玩輪滑，想起自己也有一雙鞋，看著別人在一個滑坡上炫技，覺得他就是在平地上翱翔，抑控不住內心的沖動，“武裝”好，來到那個滑坡，看著如此陡的坡，不由得使我心中發毛……
一陣糾結后，我豁了出去，把心一橫，雙腿一蹬，兩眼一閉，我隨即感到一陣翱翔的激情，而隨之而來的，則是一陣殺豬般的慘叫。“如此不知好歹，乳臭未干的孩子，也敢來挑戰我！”那滑坡好像如此譏諷我，也不知為何，一貫三分鐘熱度的我竟也較真起來，面對困難竟迎難而上，而那時的我還不如此深解，只是感到樂趣而已，卻不知成功已悄然而至。
我顫抖地爬了起來，面對滑坡，又是一次次義無反顧的沖了過去，“啪！”重重地倒地依舊。
我的心在動搖，我的身體也在受傷，而不知哪來的勇氣，再次對滑坡沖去，這一次，腳竟已不再顫抖，身體也是如履平地，我終于有了第一次的成功。
現在我才學到：人的自信是成功的經歷，而自信則是成功者的必備素質。那一次的成功，讓我進入了這個良性循環，讓我的人生有了轉折，走向了成功的彼岸。
上海市高考作文 篇5
人生有無數的轉角，只是你不善于利用罷了。有時候，當你在轉角處時，你的一生就在那兒發生了巨大的變化，當你在轉角處時，你的命運就在那兒轉變了。
我上學時，我注定是一塊永遠不會發光的石頭，上天注定了我讀書的命運。早晨，我上學時，前面是一個我從沒在意過的轉角處，可那卻對我有重大的意義。一場突如其來的災難，將我的一生轉折了。
我康復后，就讀于六二班遇到了高老師，這讓我把討厭寫作文的缺點變成了我最大的優點。我原以為我重上六年級會讓人瞧不起，可事實卻出乎我的意料。寫作文時，老師居然夸獎我寫得好，并讓我上臺讀，這是我第一次感到有成就感。我知道，我的一生將在這兒轉折，此時此刻，這就是我人生的轉角處。
以前，我的字在班上并不起眼，我對我的字完全沒信心了，現在，我重新振作起來，努力練字，我絕不放棄，這是我人生的又一轉角處。
前不久，我辦手抄報，因我以前沒辦過，腦子一片空白，焦急萬分，別無辦法，我只好出去散步。當我來到一個很小的轉角處時，我發現前方是一片樹林，心里感到清新，感到愉快。我的腦子里竄出了手抄報的輪廓，我回家辦好了手抄報，我知道，這是我生活中的轉角處。
人生的轉折，也許就是一個小小的轉角處，可它卻蘊含著你的一生，轉角是美好的，是來之不易的。讓我們把握轉角，讓你的人生來一次翻天覆地轉折吧！
上海市高考作文 篇6
每個人都會有自己的目標，為這個目標一直奮斗著，不畏艱辛，不畏困難，一次又一次的跌倒，一次又一次的成長……我們像青澀的青梅，未成熟不懂是非，澀澀的，酸酸的。我們像高原的小草，面對著風吹雨打而還擁有一顆堅定的心。我們像毛毛蟲，只有經歷過蛻變，才能展翅高飛……
雨像天真爛漫的娃娃爭相投進大地母親的懷抱，一路上打著雨傘的人們，有的加快速度，有的不慌不忙，沒有雨傘的人們，有的隨遇而安，有的你追我趕。就想我們的生活一樣，擁有了優勢卻還得繼續努力，而不是驕傲的飄飄然，沒有優勢的就更加要去為自己的目標而奮斗，而不是自暴自棄。淋濕了不要緊，關鍵是，你收獲了。
然而在學習的過程和成長的過程中，要虛心請教，要謙虛。就像茶壺和茶杯一樣，而我們就是茶杯，只有虛心，茶壺里的知識才會倒進去，若你把茶杯放在茶壺之上，怎能收獲呢？
人不能失去目標，不能失去方向，因為沒有一個像指南針一樣的理智。再聰明的人，也難免不了犯錯，你選錯的路不要緊，關鍵是不能一錯再錯。’條條大道出羅馬‘知錯就改，你會發現你自己好像走了捷徑一般。
為目標努力，哪怕一路坎坷。樹立自己的目標，不畏困難走下去。謙虛才能收獲到更好的。
加油，少年們！
上海市高考作文 篇7
人生處處有道坎，若你執意往前走，便會收獲不一樣的光彩，若你執意退步，就會像老鼠一樣弱小。
有句話說得好：生活的無奈，有時并不源于自我，別人無心的筑就，那是一種陰差陽錯。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待。
是啊，人生就是如此。有的人因小時候的不幸，截了肢；有的人因小時候多吃糖果，導致現在牙齒發爛；有的人因一次考試失敗，導致精神損傷；有的人因承受不了家長的責備，便想自我毀滅；還有的人因承受不了事業的失敗，便想胡作非為。
人生是一場漫漫旅途，沒有人會知道明天會發生什么。
人生如戲，可是戲可以重來，而人生絕對不可重來。世上沒有后悔藥，我們今天做過的事情，明天便要承受不堪的后果。
就如德國杰出的作家貝多芬，貝多芬在26歲時就得了神經性耳聾癥，聽力逐漸消失。他只能通過談話冊與別人交流。但孤寂的生活，不公的命運并沒有使他失掉生活的希望與信心。貝多芬和我們所有人一樣，他不是天生的聰明，也不是像別人口中說的神童，他是靠自己的努力來改變人生，改變命運。
自強不息是人活著的最基本要求。正如英國的羅素 。貝克所說的：一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。一個人可以懦弱的活著，但決不能失掉自信，自強不息是一個人的本分。
人生如同在大海里潛游，只有克服海底的重重壓力，才能越潛越深，才能欣賞到別人從未見過的景色。
上海市高考作文 篇8
當寂靜的校園沾染上一片秋色，我會沉默，祭祀落葉的消逝，這就是我的詩意人生，我的憂郁所在，我總是孤獨的，憂郁的，天馬行空。
灰色般的校園，下起了黑色的雨，冷落了萬千生靈。灰蒙蒙的天，永遠也亮不起的夜，雨，千絲萬縷，澆碎了光明的夢，我在憂郁。打著一把雨傘，獨自行走在糾結的羊腸小道，落葉被濕潤，已不再清脆，枯黃的顏色卻愈加鮮明。我走在，如葉脈一般的道上，走在，必須面對的岔路口。
冬天的夕陽，讓我安靜的遠望，就這樣，立在陽臺上，去感受，光明消失的慘淡無光。太陽，漸漸收斂了光芒，搖曳著彩霞，賦予它詩意的光芒，給我留戀，去回想。屋旁的樹漸漸黑了，遠處的幾點小光，幾戶人家，幾縷炊煙，升騰成了最美的自然。或許，驀的，一只烏鴉的一聲凄啼，遠處樹上的風吹葉鳴，這就是一種意境，似乎是拋棄一切煩惱的透視，我看見，一個古色古香的詩意結界。
總想，拋棄人生的枷鎖，去飛翔，去追求，我向往的世界，是吹來天風的天堂，那里有云海，有陽光，有自由，有天空之城。喜歡悠遠的笛音，承載我的心，飛揚在幾萬英尺的高度，讓我去尋夢，去放歌，去凈化，去解脫……我看見，一個古色古香的詩意結界。
幻想天邊的晚霞是我自由的靈魂，幻想我靠近詩意天堂，沒有塵世的糾結，沒有塵世的黑暗。我還是想當那個憂郁而詩意的孤獨者，還是想當閑云野鶴，去放蕩，去飛翔，去找尋詩意的體現，去找尋憂郁的所在！
我的人生，是地球外的結界。
上海市高考作文 篇9
走自己的路，讓別人去說吧。不要顧及世俗的閑言碎語，堅持自己的方向去努力奮斗吧！——題記
有時候，我常常在想人生不過數十載，我該如何把握人生。隨著時代的發展，社會的進步，在這個物質生活極度膨脹的社會里人與人之間的親情淡淡漠化，官場里的勾心斗角。爾虞我詐，商場里的唯利是圖，都令我們這一代感到痛心。
對于未來，我感到迷惘，也感到痛心甚至有些害怕。世界這么大我該何去何從，是隨波逐流還是堅持自己心底最初的夢想去勇敢追夢，我不敢做出肯定回答。這是一種"物是人非事事休，欲語淚先流。“的無奈與悲哀也是一種徐志摩式的落寞。人的一生應該有很多種活法，可是我卻不能選擇其中的一種這是多麼令人汗顏的事啊！
隨著時間的流逝，我的閱歷也在逐漸增加，但我的內心卻在退卻。在抗拒在對抗這個我并不喜歡的人生。長這么大我什么也沒有學會，竟學會了茍且偷生。明哲保身膽子也越來越小，甚至連講話都有些退縮，也許這算是一種成熟吧。一種略比幼稚高明的成熟一種退卻的成熟。
近日，我讀了一本莎翁的《哈姆雷特》我也從中領悟到了許多，生存還是死亡這確實是一個棘手的問題，但現在我已堅定方向，要堅持自己最初的夢想努力奮斗，無論結果如何，都無怨無悔。
何為厭世，只不過是自己騙自己的一種方式罷了，只是為了的那一丁點足以可以讓自己堅定方向的安慰罷了。
上海市高考作文 篇10
不知你可曾聽過這樣一句話：人生就像由苦難與挫折串起來的佛珠，但也要笑著把它數完不是嗎？
其實細細想來，是啊，人生真的就是一串由苦難與挫折串起來的佛珠，越數下去心越累。在成長的路上，困難與對手是絕不會消失的，困難克服了一個，另一個又會落下，對手打倒了一個，另一個又會力氣立起。許多人都會在這種環境中因為放棄而被打敗，隨而淘汰。
但我們也要微笑著去看待“困難”，不是嗎？
我曾看過一文章，文中有一段是這樣的：古人沒了牙齒，卻說“口中無齒愈嚼愈健。”一位國外人士，雙目失明，卻說：“哦，原來失明也是可以忍受的呀。”我們應該向他們學習，將困難看成一個鍛煉自己的機會。就像一句話說的：上帝為你關上一扇門，也會在別處為你打開一扇窗。挫折與困難并不是只有壞處，畢竟事物皆有兩面，困難也是一樣，它也有好處，既能促進你心靈思想的成熟，也能磨練你的意志，更能堅定你的信念：克服困難。
笑，一個多么熟悉而又簡單的動作，人人都會笑。但若在困難面前還能笑，那才是人生路上的強者。其實源于內心深處的那份恐懼，不是困難，不是挫折，而是自己。只要自己不怕跌倒，不怕失敗，不怕困難，“對手”與“困難”或許能成為你步入成功的階梯，讓你更加輝煌。
試著笑著看世界，看人生，看自己吧。你會發現一個截然不同的世界，一個截然不同的自己，過著一個截然不同的生活。
上海市高考作文 篇11
以橘喻人生，其一大而酸，另一小而甜。而有人取前者埋其酸，攜后者怨其小，也有人恰恰相反。
“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。”拉伯雷如是說。橘子人生兩味兼具，豁達方能品其甜，消沉僅能嚼其酸澀。
豁達坦蕩，讓他們沐浴在橘子人生的金光下，馳騁一片晴空。努爾哈赤僅憑其中一個皇子的地位，在朝廷上雖占一席之地，仍是不起眼的角色，他感覺自己的人生空間好壓抑，可他沒有抱怨，他知曉“橘子雖小，甜味無窮”，憑著自己尖銳的斗志，馳騁沙場，乃至縱橫南北，成就霸業。一句“要讓我的臣子在心靈上臣服于我，而非肉體上”，顯得如此曠達。他感恩于上蒼給予他小橘子，讓他挖掘“甜味”人生，讓他可以豪言：“有雄鷹飛過的地方，就有我的鐵騎。”
唐太宗同樣慶幸自己小而甜的橘子人生。從太子到皇帝要經歷多少艱辛！要從眾多皇子中脫穎而出，其中滲透多少難以料想的汗水！可他憑著自己的雄才大略，登上皇位，嘗到了小橘子的甘露。他愛民如子，使盛唐四夷臣服，金城萬里。
努爾哈赤、唐太宗的橘子人生都彌漫著苦澀，猶如取到小橘子一般，但他們堅信“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
讓我們豁達地去面對人生，彪炳我們人生的旅途，感動自己，再續綿延中華五千年的豁達精神。
上海市高考作文 篇12
如果你用10分鐘燒好一壺水，又用15分鐘在去泡茶，當第25分鐘結束時，你喝上了自己所泡的香茶，現在你會是什么心情呢？是高興、欣慰自己泡出一壺好茶了。還是憂傷、沮喪自己花費了這么長時間？
這就好比你對人生的態度，能看出你是否能笑對人生。
笑對人生，首先你應該學會珍惜現在，比如我們所熟悉的一副漫畫，倆個人同時面對半杯水，一個人高興的想：我還有半杯水，而另一個人卻一臉愁容的想：我只剩下了半杯水。水肯定不會因為你的愁苦而增多，那么你會選擇哪種態度對待這半杯水呢？
漫漫人生路，總有荊刺、總有坎坷、總有黑暗，這一切上帝對任何人都是公平的，關鍵在于你應怎么面對，是笑還是哭，即使哭命運也不會對你格外開恩，那你為何不選擇笑呢？笑著踏過荊刺，走過坎坷，面對黑暗，這樣即使傷痕累累，也不會有太大的痛苦。并且會有更大的信心繼續前進，而哭只會讓你的痛苦加倍，你說你會選擇哪一種呢？
相信冰心奶奶在微笑中寫作的事各位并不比我陌生吧，多少現實的例子就在我們身邊。那我們為何還要被悲觀的魔鬼任意擺布呢？
“路既然是命中注定要走下去的，與其哭著、苦著。為何不笑著、唱著呢？”笑對人生，每天太陽都是新的，都是燦爛的。
上海市高考作文 篇13
何為重要轉折？就是事物發生根本性變化的開始，或者是方向的巨大改變，或者是由盛而衰，或者是否極泰來等等。既然是轉折，且是重要的，就不能只是輕微的變化，而要強調其引起的巨大而深遠的影響。
轉折有兩種，一是意想得到，二是出乎意料，倏忽而至，突然降臨。無論之前是否有預料的可能或意愿，事情發生后都要認真地妥善地處理，這體現出人們的智慧，體現出對這個世界、這個社會的把握。
人們常說，人生就是一條長路，每經過一個路口都會是經歷好幾次轉折。此時此刻，我就站在人生的一個轉折處，茫然與彷徨使我的心如蝶翼般顫動。微風摩擦著耳鼓，我聽見冥冥中一個聲音："這個轉折，你會如何去面對？"
轉折的出現是偶然的，戰場上，騎兵主將馬蹄鐵上的一個螺釘的脫落或許會讓這位主將喪命，進而讓他的部隊潰散；商場上，一位公司經理在酒店吃飯時或許會無意中聽到競爭對手的機密，從而讓他找到擠垮對手的絕招；官場上，有人酒后失言或許會得罪上司，于是從青云直上到落泊江湖....生活中有很多細微的變化會帶來巨大的轉折，小到影響一個人的命運，大到決定一個國家的興衰存亡。既然如此偶然，我們怎么趨利避害？很簡單，“事無巨細，處處留心”可矣!心細的人自然會滴水不漏，不犯偶然的小錯，也不放過任何一個希望渺茫的機會。小事情往往就促成了大轉折!
了解了轉折的必然性，我們就該認識到：平日多修美德，即使處境不順，也會有個轉折在不定什么時候幫助我們；如若不能防微杜漸，嚴于律己，即使處于順境地，也會有一次大轉折，將我們推入深淵。
人生的轉折也許并不多，但每一個轉折的影響都會很大。這些轉折也許是因為自身的成長和經驗必經的路口，也許是生活中無辜遭遇的突變，但毫無疑問的是，都需要我們去面對。
抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌；每一次轉折，都形成一道深深的掌紋，比羽毛還要清晰。我多希望，在我們走到長路盡頭的時候，那每一道掌紋還能讓我們感受到不息的生命力；我多希望，在每一個轉折的路口，都留下我們頑強的身影和從容不迫的笑容。
記得席慕容的一句話：”每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”而在這“走過”與“走下去"的轉折路口，待我以最充溢的信心和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約；待我用最堅實的心靈和意念，去創造人生爛漫如霞之輝煌。
上海市高考作文 篇14
望著窗外，雨依然下著，下著那么急，絲毫沒有停的意思，急的連成一條條雨絲，那一條條雨絲把我的思緒一下子拉到了過去。
清晨，朗朗的讀書聲，雖然沒有節奏，沒有音樂的美感，卻使得人的心靈震撼。當太陽升起，第一縷陽光照進校園里的那一剎那，安靜的校園里，充滿了生機，現在正當春季，水嫩可愛的綠芽也伸起懶腰，仿佛都在享受屬于自己的那道光芒，窗外的風景是那樣的美好，四中的學子在這樣的風景的襯托下，顯得格外生氣。在讀書聲和鳥啼聲的合奏下形成一道亮麗的風景線。
一道閃電打破了我的思緒，但還是不禁想起了這次重游母校的情景，這次踏進母校的大門和第一次進入學校的感受完全不同，感覺大門口的保安大伯變了，變得和善許多，那種感覺不知道該如何表達。看著四周，什么都沒變，老師們那些泛白的照片，雖然有點陳舊，但還是擋不住他們內心的一絲絲威嚴，我們以前的教室同學們調皮留下的“標記”……，唯一有個醒目的地方就是多了新生榜，看到這些新生的名字出現在在這些白紙上，它就意味著他們將在這里度過不平凡的三年，創下新的奇跡，蛻變人生。看著師弟師妹們臉上充滿陽光、青春的笑臉，心底里不由而然的高興起來。有些還在上課，那些熟悉的聲音回蕩在整個校園中，振奮人心。看著他們上課全神貫注的表情，是那么的熟悉，雖然后排同學偶爾也會竊竊私語，但是往往是那些課堂趣事最讓人難以忘懷。
雨依然在下著，絲毫沒有停的意思。我的高中生活沒有轟轟烈烈，也沒有大起大落，好像很平靜，也很平凡。但是很充實，很有意義。在這里，我從來都沒有孤單過，在生活上，有朋友的照顧，在學習上，有老師同學們的鼓勵和支持。剛開始，一張錄取通知書把我帶進了這個學校，隨后，這個學校陪我度過了生命中最重要三年，最后，它便風風光光的把我“嫁”了出去。在這三年里，有過成功，也有過失敗，也曾想過放棄，但是想到自己的路還很長，又覺得自己為什么要放棄，憑什么要放棄，不值得，辛苦的一切那不都白費了嗎！這一切的一切，一時間都在腦海中浮現，有數不盡的辛酸，數不盡的痛苦。記得老師說過，在這個三年里，要吃的了哭，要耐得住寂寞，沒有吃苦，哪里會有幸福的降臨呢！有太多的感激，不知道該如何表達，因為需要感激的事太多太多了。
來到大學，才真正體會到在高中時期的那種純真，雖然辛苦，但是有快樂相伴著，老師們以前說的那些不能理解的話，到了大學，也慢慢的體驗到了。人的一生只有一個高中三年，所以我們要珍惜！人的一生就是這個時期最有旺盛力，所以我們要加油！人的一生的轉折點可能就在這三年，所以我們要堅持！
上海市高考作文 篇15
看著報紙上漸漸多起來的高考資訊，恍然發現：一轉眼，在大學就快一年了。不禁感慨，高考，又見高考。
對于高考最初的印象源于小學時的一個早晨，老爸驚魂未定地講述他的一個噩夢——重返高考的白色恐怖，發現自己卻志愿撞車鎩羽而歸，然后就驚醒了。那時，媽教導我對高考的敬畏：看，高考重要吧，這么多年還會夢到。直到去年自己親歷一番，才真真切切明白這是怎樣的一種歷練。
六月的前五天，課已經散了，我仿佛置身極度煩躁的高壓鍋中。看著地上七零八落的還沒做完、甚至買來只翻過兩三頁的教輔恨不得沖上去用自己的念力捏碎它們塞進大腦。我撿起一本，寫了幾題，又憤懣地丟掉，抓起另一本再啃，沒有恒心讓自己更投入一些。于是，我泄氣了，在第五天的黃昏將所有的教輔推到床底下，眼不見為凈。將自己石頭一樣丟在被子里，睜大眼睛神游天外。
記得日本人開化之初游學歐美，一驚二喜三狂。我覺得自己在對好像突如其來的末日審判的時候，驚懼隨著刻意營造的萬事俱備的場面轉化為瘋瘋癲癲的喜慶與囂張。考完讓自己枯澀至極的數學之后，看到在同一家賓館住下的隔壁班的胖姑娘緬懷烈士般的神色之后，萬念俱灰的塵埃中迸發躊躇滿志的火種，于是乎，我長嘆一口氣，對一言不發等候我自己開口預測戰況的老爸說：“哎，零志愿的北大沒希望了，沒關系，我還填了提前批次的復旦。”還沒等老爸的批示，我被自己弄得興奮起來，“大不了去學思想政治教育嘛，要不然學朝鮮語，非主流一些而已。對不對，還是有希望的，對吧！”那邊正在深切哀悼的胖姑娘居然被我喚回生機，一副殺氣騰騰的景象，好像花圈不準備給自己留著，轉送給我。不過，再次神游天外的我早已在神識中從燕園搬到日月光華，自動將來自塵世的目光和諧掉。
最后一門歷史考掉之后，老爸立馬給我打開氣閥，我絕望地聽著他分析我火候未到、不要將目標定得不合實際、杜絕通知書來了砸得太慘，要么是告訴我其實在我這種一屆文理科考生加起來不會多過十個一本的普通高中，無論如何學校狀元都能被我攥得、橫幅學校是拉定了、反正起點低無需自責云云。在他嚴密的邏輯與無懈可擊的論證中，我被徹底打落紅塵。
最后，我成了學校的文科第一，九月一號奔上主席臺上對著打哈氣的學弟學妹們念著勵志的開學演講、一個一個老師的辦公室聆聽長者的告誡、再到文學社副社長那里完成交接手續，最后和門房的大哥道了別——我可沒少從他這兒拿雜志社寄來的樣刊、匯款單。一個個程式都結束之后，我拖著疲憊的身體走出了這個我們身處其中都恨其不爭、走了又戀戀不舍、不忍心再詆毀，甚至要常常在貼吧游蕩、抨擊出言不遜的外校生維護它的學校。太陽又毫無創意地將我的影子拉得好長好長。
走出校門之后，回頭看了看這個儲存我三年記憶的地方，長長地舒了一口氣。三年，就這樣過來了，高考，就這樣走了。三年的刻苦和兩天半的驚心動魄、一個夏天的惴惴不安，就這樣過去了。
上海市高考作文 篇16
綠，到處是一片綠。綠的草，綠的樹，綠的林，綠的世界，整個世界仿佛都在綠色的海洋中。
明媚的陽光照耀著如茵的草坪。這草坪仿佛是一塊大大的地毯。草坪上開放著五顏六色的小花兒，有紅色的、有黃色的、有橙色的、有白色的.....我最喜歡的還是那些白色的小花兒。看，這一朵白色的花兒，它是什么?噢，原來是一朵白色的菊花，它是那么鮮艷，那么漂亮。藍天，把這塊綠草地映襯得多么漂亮!小花兒，把這塊綠草地點綴得更加美麗。漫山遍野的花兒競相開放，看，居住在樹林里的小蜜蜂扇動著透明的翅膀，飛到這個美麗的花園中做客!在這朵花兒家做做客，在那朵花兒家做做客。
我走過樹林來到小河邊。小河的水晝夜不停地向北流去。鴨媽媽領著孩子們在水中嬉戲、玩耍。
春天太美了，我不由自主地高喊：“我愛春天!”
春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間。太陽一蹦一跳地沖出了云朵，掛在了藍藍的天空上。冬眠的動物蘇醒了，又回到了這美麗的世界上。草兒探出了綠色的小腦袋，張望著大地。柳樹姑娘梳理著自己翠綠欲滴的長發，一條條長滿了嫩綠色葉子的柳絲在微風中飄搖著，好像在向春天招手。小溪唱著歡快的歌兒流向遠方，一邊流淌一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊的石頭;一會兒摸摸岸邊的嫩草;一會兒向岸邊的樹木招招手。魚兒時不時跳出水面，好像正在舉行一場別開生面的跳高比賽。一排排像軍人一樣挺拔的大樹又披上了碧綠的外衣，小鳥們也飛出了溫暖的鳥巢，在藍天中自由自在地飛翔，“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了，大家快出來吧，看看這美麗的春天……”小露珠像一顆顆小小的、圓圓的水晶。它們在剛剛從樹枝中抽出來的嫩葉上滾來滾去，一不小心摔了下去，落在花瓣上。
你瞧!草地上的花兒形態各異，遠遠望去，就像一副美麗的畫，萬紫千紅的花兒們都昂首挺胸，向春姑娘問好。小蜜蜂飛來飛去忙著采花蜜，美麗的蝴蝶繞著花兒翩翩起舞。在這百花齊放的春天里，梨樹高高低低綴滿潔白無暇的梨樹花，就像一座連綿起伏的山，漂亮極了。
田野里，綠叢叢的麥苗從睡夢中醒過來了，一片片綠色的稻田好像一塊塊碧綠的毛毯，金黃的油菜花仿佛是一朵朵閃閃發光的金花。一條小河緩緩地流淌著，似乎在欣賞美麗的景色。不遠處，幾株桃花樹盛開了，粉紅粉紅的花瓣艷麗多彩、芳香撲鼻，仿佛灑了許多香水。看，小燕子也從南方飛回來了。它們穿著烏黑光亮的燕尾服，在田野中嬉戲：有的在桃花旁飛翔，好像陶醉在芳香中;有的在河面上飛來飛去，樣子好像馬上就要鉆入水中。燕子們在藍天白云中翱翔，好像給藍白相應的天空鑲嵌上了幾顆黑亮的鉆石，讓天空更加燦爛。
春姑娘把春天變成了繁花開放的季節，變成了萬物復蘇的季節，變成了氣候溫暖的季節，變成了美麗迷人的季節……春天多么可愛啊!它徇麗多姿，陽關燦爛，草綠花鮮，它把大地上的一切都變得生機勃勃。
上海市高考作文 篇17
當大地歸于沉寂，當黑夜漸趨清晰，我便躲在人們心里，用蒙上一層薄霧的雙眼審視這個世界。我是一只沉睡在人們潛意識里的一只精靈，從不曾出來活動。現在肯動用自己這把“老骨頭”也是有原因的。我的`主人是一名三年級的小學生，他最近有點煩。事情得從上周末放學說起。主人開心的向前跳著走著，太陽的余暉斜照在他身上，像只溫柔的大手撫摸著他的面孔，他愜意極了。 “小子，就是你多管閑事了？”一聲怒斥突然在耳邊響起。說話的那些人看起來也不比主人大多少，但卻面目猙獰，讓我不由得打了個寒顫。主人理直氣壯的說：“事情就是你們不對，誰讓你們先欺負弱小的。” “喲！還嘴硬不是？信不信我們以后不會讓你有好日子過！”其中一人狠狠的說。 “我不怕你們，明天你們就會遭到報應的。”主人扭頭就走了。礙于路上行人太多，那些人沒跟過來。
主人依舊開心的度過了一個晚上。第二天早上進班，教室里四處傳著昨天的事。老師找主人詢問情況，同學們也都找主人問東問西的。那一整天，主人都過的暈頭轉向的。后來的幾天里，這個話題依舊炙手可熱，上課老師表揚，下課同學簇擁，放學又要面對那些人的糾纏。剛回到家，父母又開始嘮叨。主人被弄得一個頭兩個大。那一晚，主人失眠了。 “我錯了么？老師和同學都夸我，但是爸爸媽媽和朋友又數落我，說我的不是。我到底該怎么辦？”主人喃喃自語。看到主人這么痛苦，我再也按耐不住，便悄悄出來探明情況。怎么回事？怎么看不清楚？眼睛不會有問題吧？
大白天的，我看哪都是陽光一片，所有人都客氣的對待主人，還不停的豎起大拇指。難道主人騙我？沒發現誰說主人的不是啊！一整天下來，我的眼睛都酸了，卻只是看到了一張又一張的笑臉。哎！累死我了！不一會兒，一天落下帷幕，黑夜籠罩著這座城市，我決定再觀察一下。咦？怎么這么清楚了！我看到了所有人的面孔，為什么和白天不一樣了？他們怎么都和那些人呆在一起？那么膽小討好的嘴臉讓我心里一顫。他們的臉變的也太快了。怎么辦？要不要告訴主人呢？我真的看不起那些人的偽善！可我又怕打擊到主人，他現在也正煩著呢！唉，我沉思著：社會怎么變成這樣了？主人漸漸的被睡意吞噬了，我靜靜地坐在他身旁，輕輕地在他耳邊說：“我的好主人，咱不怕，做對了就好了，何必要去想那么多聲音的真與假呢？你都不知道，現在的人們都太厲害了，他們都會‘變臉’。你見過他們變成另一個面孔的樣子么？他們都太可怕了。身正不怕影子歪，我支持你！”說完，長長的舒了一口氣，慢慢地進入主人的心里。我想，人類世界太復雜了，哪如我們的精靈世界，我們永遠都是以真面孔示人，我們誰都不變臉！不能再逗留了，我該回去了。希望明天主人一睜眼，一切都會好起來的，希望人類別再變臉了，主人夠慘了。
上海市高考作文 篇18
當你置身深山老林，耳聽潺潺流水的時候，你的眼中是否只有窮山惡水;當你走在秋天的畫卷中，身旁紅葉美似彩霞的時候，你的眼中是否只有殘風翻卷、落葉凋零;當你與別人相處時，你是否會把別人的缺點放大成他的全部;當你與競爭中敗下陣來的對手相向而行時，你是否會高昂起你的頭，打心眼里對他不屑一顧?
如果你的回答是肯定的，那么，我要說，朋友，請你學會欣賞。
在生活中，我常常看到這樣的場面：兩個年輕媽媽在聊天，兩人都夸耀自己的孩子有多優秀。此刻，她們的心理都希望對方能欣賞自己的孩子，但都忘了自己也應該欣賞對方的孩子。一場演出剛結束，全體演員手拉手、排著隊準備謝幕，可是，此時的觀眾已寥寥無幾，剩下的幾個也爭先恐后的往外擠，只有一陣稀稀落落的掌聲在空曠的演出廳回響。其實，演出成功，觀眾也滿意。可是，他們為什么不鼓掌呢?他們所希求的不就是觀眾能稍微慢點走，為演出鼓一下掌嗎?觀眾為什么就不能滿足一下他們那小小的要求呢?人們總是很吝嗇對別人的欣賞，生怕別人占了便宜。
其實，欣賞別人有什么不好呢?鼓幾下掌，說幾句贊美的話，或者一個眼神，一個微笑。別人就可以從你的欣賞中得到肯定，得到鼓舞，得到信心，得到力量，得到快樂……人生是表演，也是奮斗。每個人都需要別人的關注、喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那么生活就像一潭死水，沒有漣漪，沒有快樂，索然無味。
所以，我們要學會欣賞。在這方面，偉大的毛主席就是我們的好榜樣。
偉人毛澤東在給他的老師徐特立先生的信中，稱贊徐老，你是懂得很多，而時刻以為不足的人。有人會說，這是在欣賞自己的老師和長輩。那么請看郭沫若是怎樣盛贊魯迅的。這兩位我國現代無產階級文化巨人、新文化運動的先驅者，他們雖然有過分歧，有過誤會，有過意見，也有過爭論。但是，他們的目標是一致的。魯迅先生逝世后，郭沫若挽聯，表達了對魯迅先生的欽敬：方懸四月，疊墜雙星，東亞西歐同隕淚;欽誦二心，憾無一面，南天北地逼招魂。挽聯是說懷著欣賞的心情誦讀魯迅的《二心集》，遺憾終生未能與魯迅會晤一次。
偉人如此，我們的凡人呢?記得一位語文老師在批閱一學生的作文后，寫下了三個字：“真不錯”。致使這位學生信心倍增，長大后當了作家。欣賞的力量就是這樣神奇。
學會欣賞，可以使矛盾融化;學會欣賞，可以使我們溫暖如春;學會欣賞，可以使我們信心倍增;可以使我們積極投入每天的工作、學習、生活。生活中需要欣賞，一個普普通通的巧思，一個小小的創見，甚至一件漂亮的衣服，幾句機智的玩笑，都同樣值得欣賞。欣賞的方法多種多樣，或真摯熱情，或含蓄委婉，或自然流露，但萬變不離其宗，都必須恰如其分，恰到好處。
我們欣賞別人，別人也會欣賞我們。由于彼此的欣賞，我們的生活會更加豐富多彩，趣味無窮，和樂融融。
上海市高考作文 篇19
日前，一技術學院老師通過給優秀的學生發紅包，使得教學質量及師生關系有了顯著提高。此舉在獲得廣泛好評的同時，也面對著不少人的責難和質疑：如此功利會不會使教育變味？
不論外界如何評價，有一點無可厚非：在紅包的刺激敦促下，學生們的學習激情有了顯著提升。單從結果來看，這一“紅包攻略”實是卓有成效。隨著飛速發展的網絡擴大著學生與社會的接觸面，學生的心也日漸浮躁。紅包這一略帶社會氣息的社交工具被這位老師股掌之間轉換為催人上進，帶有激勵意義的教學工具，的確成果喜人。
然而，這樣顯著成效的判斷標準是基于使那些原本愛逃課的學生積極參與課堂，而對于那些原本就用心上進一心鉆研的人來說，紅包的加入又會給潛心學習的他們帶來何種影響？沒錯，努力上進的優秀生是需要鼓勵與獎勵作為“從動力”以維系他們為了豐富學識改變命運而努力學習的目標。但是當紅包的發放成為一種常態，而短期物質利益比長期內涵的熏陶與升華更具說服力、更有激勵作用，他們之中又有多少人能夠抵御物質獎勵對精神滿足的不斷刺激，從而使物質滿足成為第一需求？在今后的學術研究的過程中，他們之中又有幾人能夠扛住在茫茫知識海洋中探索的枯燥，不因物質追求而拋下可能使人類受益無窮的重大研究？古時一位老人不堪院外孩童玩樂的煩擾，給孩子們錢財令其玩耍。數日之后給錢漸少，孩童遂不愿玩樂。由此觀之，我們有理由相信那些學生們將來或在研究領域難有成就。
再者，如此案例的成功勢必會引起一眾人的跟風效仿。一旦形成一種慣例，該方案將不再成為驅動學生積極向上的動力，而紅包里的錢數反而會成為同學們不愿努力的借口。所謂“三分鐘熱度”便是如此。一旦新鮮感消失殆盡，紅包只是成了套在老師脖子上的尷尬枷鎖。一旦錢數減少甚至放棄分發，教學狀況馬上便會恢復如初甚至雪上加霜。而如果堅持發放，學生們的學習熱情也不會再有提高，反而會隨時間增長激情照樣衰退，最終對此麻木。就算教師嘗試通過提高紅包錢數重燃學生們的斗志，效果也相當有限，而且還會增加自己的負擔，違背美好的初衷。甚至隨著學校流行起這種“紅包教學”，學生與學生之間會自覺不自覺地對紅包內的錢數進行攀比。一旦自己得到的錢比他人少，便會產生“再怎么努力也得不到“應有的”、等值的報酬”的消極情緒，使積極性大受打擊，甚至出現“要求老師加錢、以自身成績為要挾”的現象。如此未來，怎能不令人擔憂？
要避免這種現象，唯有教師能夠引導學生充分認識學習背后潛在的長遠利益，避免短期的物質報酬成為學生們的首要目標，方能使學生真正興趣上學習，興趣上課堂。只有老師真正辦出學生喜愛的風格，而不是通過紅包將老師和學生貌合神離地捆綁在一起，這樣的教學才是真正有益的。當然，不時的精神激勵幫助學生堅定目標也不可或缺。
上海市高考作文 篇20
又一次踏在這條路上，這條通往故土的路。
公交車猶如去年一樣拋了錨，車上的旅客又一次要徒步走過自身的那條路，盡管之前趕火車、等汽車所荒廢的幾個小時與耗費的精力已如煙云飄散，但一連串的不幸使惱人與絕望的無力感順著脊髓爬了上來，試圖鉆進已經完全松懈的精神系統，籌備在乎識不明確時趁機作亂。
看著周遭荒野中再熟知不過的情景，聽著耳畔微風再三重復的細語，不過是一條在布滿雜草與野樹的荒野中自由延展的破舊公路，隨著著慘白黎明所呈現出獨特的詭異色調。若是頭一回，可能還能作出類似“夜鶯不再吐出婉轉佳音，大風卻在荒野兀自高歌”的詩句，但這已是第三次，任誰也不會再發表出用任何一種語言文字所承載的任何一種與美好有關的情感。
拍拍胸脯，背起行囊，向著故土的方向，順著路走去。一路上拖著疲乏的身體，強忍那扎在腳下的一千根針頭與頭中如潮水般涌來的睡意，不爭氣的眼皮一次次脫離意識的管理，如舞臺幕布在謝幕時落下，又一次次在“劇終”前被意識卷起。盡管身體各部位皆已近似崩潰與絕望，可眼珠卻在不停旋轉，探尋路上任何一樣不使人感到厭煩的存在，古樹，溪流，又或是高貴的星與月，盡管那只是個幻想。
但就是那樣一朵小花吸引了我的全部注意。在路旁雜草叢中，我從未見過的不知名的淡粉野花，這樣令神都嫉妒的美麗的獨特存在，如何會扎根在這坑坑洼洼、一望無際除去單調排列的人工樹便只剩下衰敗雜草的悲涼曠野中?
摘下那朵花，卻看見另一朵獨特存在就在眼前朝向自身微笑，抬頭望向已被污染得看不見星星的天空，仿佛自身就被禁錮在這條被陰霾所籠罩的大地中的這條路中，思想卻伴隨年復一年的柔緩清風飄零，僭越最為原始古老的思緒海洋，腳下不再因痛苦而駐足休息，反而迎著痛楚歡快地躍動，又有誰知道這條路上有哪些值得發現和回憶的東西?
我還忽然想起這條路的彼方，在天地不再分離的地方，地平線已然模糊消逝的那一端，叫做故鄉，那是我的路所通往的終點，而不是一路上那些阻礙我的、令我痛苦的荊棘。冬季已經離開，夜鶯第三歌唱，大地換上新衣，生物仰起頭顱，春季不遠了，故鄉也就不遠了。
我的心不禁期待起來，在肉眼可見的下一個道路轉彎后又隱藏著什么?若是這塊被稱為心的肌肉可以發聲，那恐怕全天下的人都能聽到那興奮的叫聲，下個轉彎后的花海，我是多么的期待!
歡喜的腳步踏在路上，耳旁風吹樹葉的沙沙聲如敲打鋼琴琴鍵所發出的清脆高音般悅耳。終于東方魚肚白，路上的情景也披上了顏色，那朵小花也愈加鮮艷，公交車自己后駛過，車后“新能源”的字樣被黏貼得水平。路上的一切都變了樣，那樣陌生，又那樣熟知。一切都在那條路上，閉緊眼睛又睜開，回想著路上的一切，手中握著那朵小花。
又一次，我踏在這條路上。
上海市高考作文 篇21
我爸爸在我高考的前一天晚上到了縣城。寒假在家的時候，爸爸說高考要來縣城陪我，讓我寫下宿舍的地址和房東的名字。就在高考前幾天，我給家里寫信，讓爸爸不要來，這樣我就可以自己照顧自己了。可能是因為我從開學第一天就一直住在校園里。我早就習慣了獨立生活，包括去縣城復讀高三。從報名到租宿舍，什么都處理好了。但父親還是堅持要來，很容易就找到了我的位置。
他說，太熱了。我不相信你一個人。其實我不需要爸爸陪我，因為我家經濟條件很差，媽媽病了很多年。一家五口靠父親種地為生。如果他們能救，他們就會救。為什么要增加自己的高考費用？來就來。我拿起米盆，準備帶爸爸去合伙人附近一家工廠的食堂吃飯。父親說，我們去附近的小餐館吧。父親說第一次帶我去酒店，我很驚訝。雖然我和父親出去了，但我從來沒有帶我去過酒店。我說，算了。
父親說，去吧，我有錢。我爸給我點了我最愛吃的青椒炒肉絲，還點了一份青菜烤盤。吃到一半，突然發現青菜燒頁里有一條青蟲，惡心死了。父親很快用筷子把蟲子舀了出來。他沒有向店主要理論。他只是跟我解釋說是吃青菜的蟲子，沒毒。他似乎在道歉，好像盤子里有蟲子是他的責任。我說不要吃這個菜。他說，沒關系。然后他把碗里的米飯倒進剩菜里，全部吃光了，但是他炒青椒肉絲的時候從來不碰一根筷子。我和一個同學共用宿舍，但是那個同學已經被他爸爸帶去住招待所了。招待所有電風扇，但是我們宿舍沒人。
我父親去了附近的茶爐房，叫了兩瓶開水，這是他在去酒店的路上看到的。像往常一樣，我拿了一瓶開水，去院子里的游泳池簡單洗了個澡。我習慣了把衣服泡在盆子里準備洗。父親說，你去休息，我去洗。當時高考是7月份，天特別熱，真的讓人有“走之前出汗”的感覺。更何況我們在郊區農民家里租了房子，蚊子多。我鉆進蚊帳，用風扇吹著，翻看著被測對象的重點。我爸洗完澡洗完衣服，我讓他睡同學的床，他卻鉆進我的蚊帳說，我幫你扇扇。可能是因為這幾天太累了，復習不下去了。看了一會兒，在爸爸風扇的涼風下慢慢睡著了。第二天醒來的時候，爸爸已經買了早餐。我不知道我父親是否在睡覺。
雖然考場離宿舍有將近半個小時的路程，但我并沒有同意父親訂三輪車，而是和父親一起走到考場。在考場附近的樹蔭下，父親指著說，我在這里等你。考完試離開考場的時候，我看到父親遠遠的站在那里。早晨的陰涼處已經很熱了，但是父親一個人站在那里，黝黑的臉上滿是汗水，手里拿著一個大西瓜。眼睛有點濕。高考的三天過得很快，在父親的照顧下，我正常發揮。高考對我們考生來說是緊張而沉重的，尤其是那些原本期待通過高考跳出“農家大門”的農村孩子！其實父母和孩子的心情是一樣的，也許比孩子更緊張。為什么他們不期待孩子玩得好，成績好？但是他們假裝很放松，不給孩子施加壓力。“窮傳風”不是在言語上，而是在實際行動上。
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