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2024高考作文題目預(yù)測：給別人鼓掌（通用15篇）
當(dāng)你在人生的十字路前無法選擇時，此刻，讓我為你鼓掌，讓信心陪伴你選擇的路一直到那看不見的盡頭;小編收集了給別人鼓掌作文，歡迎閱讀。
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
上周日，女兒認真地告訴我說，老師曾講過一句格言：當(dāng)英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人�！薄笆堑�，當(dāng)英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。可是，孩子，你真的確定要一直給別人鼓掌，而自己不需要掌聲嗎?”我問。
女兒和母親的對話帶給你怎樣的思考?請完成寫作任務(wù)，表達你的態(tài)度。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。不得透露個人信息。
高考作文題目預(yù)測：給別人鼓掌 1
當(dāng)你在人生的十字路前無法選擇時，此刻，讓我為你鼓掌，讓信心陪伴你選擇的路一直到那看不見的盡頭;當(dāng)你失敗在人群中穿梭時，此刻，讓我為你鼓掌;讓掌聲告訴你失敗只不過是人生路上的過客而已;此刻，讓我為你鼓掌，帶走那些不快樂的往事，那些煩心的記憶。掌聲使人放松心情，掌聲讓人擁有信心，掌聲讓人滿足。
每當(dāng)我回首自己搖搖晃晃走過的人生路時，我發(fā)現(xiàn)，有另一種聲音，或遠或近，但卻不曾離去。那個人便是你——父親，是你在我徘徊在十字路時給我掌聲，是你在我失敗時給我掌聲。也許，此刻，讓我為你鼓掌，讓掌聲謝謝您撐起這個家，謝謝您為我的記憶里添加了數(shù)不盡的笑聲。至今，我還清晰的看見您那時的`每一個微笑，聽見您那時的每一句玩笑。是您用那別樣的方式告訴我，人生的另一種美麗。此刻，正是掌聲最燦爛的時候，我想說，“爸”謝謝您。
歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，一眨眼就搖過了多彩的童年。那年運動會，那天，那時我在場上努力奔跑時，你們那奮力的吶喊聲，是力量讓我贏得了勝利，那時，是你們給了我掌聲，讓我自豪。同學(xué)們，也許我們的記憶已隨風(fēng)飄散，即使失去了一份難以割舍的友情，即使是糖，也甜到悲傷，謝謝你們，謝謝你們讓我擁有了那五彩的童年。
有多少經(jīng)典，只是一句鼓勵的話語，一段別樣的故事;卻讓多少人成為了經(jīng)典;成為所有人的注點。如果是我，我會相信、即然水滴之力微不足道，卻可以滴透石頭，愚公年老力衰，卻堅想念，移走大山，古有鐵杵磨成針，今就有掌聲創(chuàng)造奇跡，龜兔賽跑，卻讓烏龜奪冠，這些看似不可能的事，卻那實現(xiàn)、讓我為你鼓掌，也許不經(jīng)意會使一個人改變一切。那請我們相信、所謂的掌聲!
當(dāng)你在成功的喜悅之中時，此刻，不要忘記，那個為你鼓掌的我一直在你身邊。人生的路途不可能只有鮮花，也會有挫折。不要因為失敗后就認為沒有希望，愛迪生也是經(jīng)過一千多次失敗后才成功的。不要忘記那個在你生命中留下掌聲的人。風(fēng)雨之后，才可見彩虹，那些記憶，不曾流逝。那些時候，也從未間斷——掌聲。當(dāng)你在人生的十字路前無法選擇后，并走到盡頭，不管是成功還是失敗，請不要忘記，曾經(jīng)，此刻，此時，有一個人在為你鼓掌。
高考作文題目預(yù)測：給別人鼓掌 2
在人生漫長的旅途當(dāng)中，伴隨我們一生不可缺少的，是別人為我們喝彩。但是，在我們得到喝彩的同時，我們也不能忘記，別人，也同樣需要我們的鼓掌。
在世界的各地，無論是誰，都渴望得到別人的喝彩，即使一聲簡簡單單的“你真棒”、“加油”，都可以給予給別人快樂和自信。我們要學(xué)會，不論走到哪里，都應(yīng)該時常的為別人喝彩，贊揚別人，鼓勵別人。這樣做，不但，會給別人帶來自信，同時，也會讓你所鼓勵的那個人擁有了幸福和快樂和成功向上的階梯，讓他知道，只要他努力，他就會成功。
在我小小的生活圈子里，我發(fā)現(xiàn)，我們要學(xué)會贊揚、鼓勵別人，要學(xué)會別人喝彩。我們不能只活在自己的小世界里。我們要張大眼睛，敞開心扉，走出家門，去努力為別人鼓掌！這樣，你快樂，我也快樂，但是要記住，為別人鼓掌要真心誠意，否則這種鼓掌，不但不會給別人帶來進步，帶來自信，還會連自己的快樂也被剝奪了，所以，我們要真心實意的為別人鼓掌，而不能虛情假意。
其實為別人鼓掌，同時，也是為自己鼓掌。
就好比在校訊通里，每個人都渴望得到別人的關(guān)注還有人氣，當(dāng)然我也不會例外。每當(dāng)看到自己的人氣值一天比一天高時，我都非常高興快樂和自信，想起了自己剛剛建博時，評論數(shù)、點擊量寥寥無幾，那個時候，我常常情緒低落，后來，我發(fā)現(xiàn)了自己的問題——不懂得為別人鼓掌。從那以后，我開始學(xué)會了交朋友，我開始懂得了如果我為別人鼓掌，別人，也會為我喝彩。在彼此互相的喝彩當(dāng)中，我不僅能從別人的.博文中吸取到精華，使自己的文章能夠得到提高，還能讓別人感到自信和開心。看到別人快樂，我會更加開心，這又何樂而不為呢？
人生就像一個舞臺，自己既是舞臺上的演員，又是臺下的觀眾。在生命中，我們將演繹出自己精彩的節(jié)目和花絮，在舞臺謝幕時，誰都希望得到別人的掌聲，因為，我們知道，掌聲、喝彩和贊賞都是別人認可我們的標幟。因為，我們都想努力得到別人的認可。
所以，讓我們學(xué)會為別人鼓掌，祝賀別人成功吧！讓快樂自信永遠伴隨著你、我、他！
高考作文題目預(yù)測：給別人鼓掌 3
一匹駿馬雖然能夠行駛千里，但到耕田時卻不如一頭耕牛，而一頭耕牛雖然勤奮，但用來看家時，又怎能如一只狗呢？
我們?nèi)祟惡螄L不也是這樣？不同的人，都有自己的長處和優(yōu)點，都有自己獨特的性格和習(xí)慣。細心觀察，用一種積極健康的心態(tài)，用同樣的，平等的眼光去看待我們身邊的人，你會發(fā)現(xiàn)：我們周圍的每個人都有值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的長處。因此，我們要樂意把掌聲送給別人。
為別人鼓掌，也是一門學(xué)問。為別人鼓掌，不是刻意地抬高別人而貶低自己，更不是一種胡吹牛，拍馬屁，阿諛奉承。而是適時的，恰到好處的為別人鼓掌，對別人的`成功加以肯定要做到這樣，就需要我們擁有正常，健康的心態(tài)，否則就不能正確看待別人的成績和閃光點發(fā)現(xiàn)新大陸的航海家易倫布回國后，就受到一伙人的公然挑釁：只要條件允許，任何人去航海，去尋找，最終都能找到新大陸。這些挑釁者自己不能成功，還不能容忍別人成功。
如果不及時調(diào)整心態(tài)，這種小肚雞腸很可能會發(fā)展到害人害己的地步。周瑜雖年輕掛帥，意氣風(fēng)發(fā)，卻因諸葛亮的卓越才能和精彩表現(xiàn)而自慚，責(zé)怪上天“既生瑜何生亮”，終因氣量狹小而自夭；龐涓貴為魏國大元帥，屢立奇功，卻因妒孫臏之才，設(shè)下陰謀固詭計以臏刑加害于他。孫臏任齊國軍師后，所向無敵的渴竭終于落得個兵敗身亡的下場。
為別人鼓掌，也能體現(xiàn)出一個人的品質(zhì)。為別人鼓掌，是發(fā)自內(nèi)心的對別人的一種肯定，當(dāng)別人學(xué)習(xí)進步時，真心地為別人鼓掌，當(dāng)別人順利，圓滿的完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)時，真心地為別人鼓掌，當(dāng)別人學(xué)習(xí)和事業(yè)取得成功時，真心地為別人鼓掌……不要吝惜自己的掌聲，伸出雙手，真心地為別人鼓掌。
為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。在我們的成長過程中，成功人士的經(jīng)歷往往是我們前進的動力。他們的成功會正確指引我們，在無形之中幫助我們。當(dāng)我們走向成功時，更要學(xué)會為別人鼓掌，為別人鼓掌，也會獲得別人的喝彩。
為別人鼓掌，給自己的生命加油，為別人鼓掌，學(xué)會一門人生的學(xué)問，為別人鼓掌，體現(xiàn)出個人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們伸出雙手，真心真意地為別人鼓掌吧。
高考作文題目預(yù)測：給別人鼓掌 4
面對別人的成功，請揚起我們的雙手為別人鼓掌吧！用我們的掌聲去肯定他的成功；用掌聲來表達我們內(nèi)心的激動；用我們的掌聲創(chuàng)造熱鬧的場面。
那一天，我們學(xué)校舉行了演講比賽，操場上人山人海，每個同學(xué)的心里都激動萬分，雖然自己有可能沒有演講，但從同學(xué)們那不變的笑臉上能看出他們對這場演講比賽的評價有多高。
每一個演講員都紛紛上臺演講，下面一片一片的高呼聲，仿佛能振動整個學(xué)校。本以為學(xué)生們對這樣的演講都感到很無聊，沒人聽，但出乎意料的是，演講者那一個個動人的表情和那一字一句的'話語清晰無比的進入我們的兒畔，使得同學(xué)們都揚起那一雙雙潔白而嫩的手在空中搖擺。
“啪……”聽，多么振奮人心的掌聲��！多像波浪一般的掌聲，高低起伏。此時在上面演講的同學(xué)更是激動，聲音更響亮。
面對別人緊張膽怯的心情，請揚起你我的雙手吧！
有一次，我們班主任把我們班的好作文叫同學(xué)念，當(dāng)讀到一篇很富有感情的作文時，同學(xué)們的掌聲當(dāng)然響亮無比，當(dāng)有的同學(xué)因為緊張，再加上聲音不大，讀出來同學(xué)們根本無法聽清楚，此時教室則是一片寂靜，而也因為這樣老師也有點煩，就讓聲音小而不敢讀的同學(xué)把自己的作文給聲音響亮清脆的同學(xué)讀。
看到老師那失望的眼光，開始還為自己的作文好而感到高興，而此時卻好傷心，當(dāng)把作文交到那些聲音大的同學(xué)手里時，心里有許多的不舍，但是又沒有辦法，只恨自己有一顆膽怯的心。那聽到別的同學(xué)朗讀我的作文時，聲音雖然響亮，卻根本無表情，所讀的字字句句根本沒有達到所要表達的效果。自己在下面心里努力的說：“他讀錯了，不是那樣�！钡呀�(jīng)于事無補。從此，我再也不敢大聲的朗讀。每次稍一大聲就想起老師那不屑的眼神。為什么當(dāng)時沒有人給我掌聲，雖然聲音不大，也應(yīng)該為我寫的好文章而鼓掌��！
為別人鼓掌，打開別人封閉的窗。
為別人鼓掌，讓別人平添信心和勇氣，更讓自己努力追求成功。
為別人鼓掌，更是為別人開一朵絢麗的花朵，鼓勵別人，促進自己。
高考作文題目預(yù)測：給別人鼓掌 5
有一句格言是這么說的：當(dāng)英雄路過的時候，總要有人在路邊鼓掌，做一個為別人鼓掌的人我想成為英雄，成為那個接受萬千掌聲的人，但我更愿意我是那個為別人鼓掌的人。
我不愿成為接受別人掌聲的人，因為我尊重你我之間高度的差異。大人物自有大人物的異彩，作為小人物的我，也有自己與眾不同的光芒。你頭戴光環(huán)，心懷天下，我默默無聞，造福一方。你有你可歌可泣的傳奇，我亦有我小小的驕傲，不與人提及。世界之大，人各有異，我為什么一定要做那個站在金字塔頂端接受萬人掌聲的英雄？這個世界需要的不只有英雄，小人物也有他存在的意義。
我不愿成為接受別人掌聲的人，因為英雄需要襯托。沒有綠葉怎么襯托紅花的嬌艷？沒有小河怎么襯托大海的洶涌?沒有蕓蕓眾生怎么襯托英雄的偉大？因為比較，事物之間才有了不同。如果這世界人人都是英雄，那么這世界就沒有了英雄，亦不再需要英雄正因為英雄只是一小部分人，接受掌聲的都是那些千軍萬馬過獨木橋后勝出的佼佼者，所以才顯得他們的英勇與偉大。而掌聲是為了襯托他們的光芒，為別人鼓掌未必是一件卑微的事。
我愿意成為一個為別人鼓掌的人，因為平凡自有平凡的歡愉與自由。在英雄光鮮的外表背后有太多的羈絆，關(guān)于責(zé)任，關(guān)于名利。這些東西束縛了他的自由，壓制了他表達喜怒哀樂的權(quán)利。責(zé)任有多大，肩膀就有多沉重。而做一個平凡的小人物，沒有過多的約束，言談舉止盡可自由的做自己。在自己這一方小小的天地里，我可以活成自己的模樣，也可以努力成為自己的.英雄。我享受著所有的喜怒與哀愁，享受著每一刻的安然與身后的碧水藍天。而這些，都是英雄感受不到的。
我愿意成為一個為別人鼓掌的人，因為仰望未嘗不是一種力量。我生活在他的光環(huán)之下，仰望他的光芒萬丈，為他鼓掌，追隨他的腳步前進，即使我與他的距離不可超越，但因為仰望予我以信念和渴望，我想緊隨他的腳步，成為如他一般的人。于是我的腳步從未停歇，總有一天我會攀上曾經(jīng)仰望的山巔，像他一樣，接受萬人的掌聲。仰望是崇拜，更是源源不絕的信念。作為別人鼓掌的人，在掌聲中前進，亦能成就卓越的人生。
人生之路何其漫漫，價值的探尋好似攀登一架云梯，在為別人鼓掌中鼓舞自己一步一步向前進，終有一天也會收獲他人的掌聲�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”所有的等待，最終都會有答案。
高考作文題目預(yù)測：給別人鼓掌 6
孩子，要為你的每一個對手喝彩。
——題記
“乒乓，乒乓，當(dāng)！“球，帶著呼嘯的風(fēng)聲，打在了桌上，遠遠地彈飛了，”啪“，我跌坐在了地上，無奈地看著記分牌：11：13，我，在山呼海嘯般的喝彩聲中，無力地垂下了頭——輸了。
光華流轉(zhuǎn)的金杯，被捧入了他的懷中，高高地舉起，升于頂部，一陣瘋狂的喝彩，每個人臉上的激動與興奮，洋溢著，泛濫著，充斥著。我夾雜在眾人的叫好聲中，低垂著頭，沮喪，失望，自卑，哀栗，如潮水般涌來，我，抬頭，盯著他，沒有鼓掌，“我恨你！”
黯淡無光的銀盤，向我迎來，我的.哀愁寫在了臉上，連頒獎人都略顯疲憊，懶洋洋的把盤子遞向了我，掌聲稀稀落落，仿佛也在嘲笑我，我的沒落，”成王敗寇，真是古今不變的真理啊。“我在內(nèi)心冷笑，正當(dāng)獎杯要遞入我手中時，忽然，一陣突兀的掌聲在背后響起，在廖曠的場中，尤其響亮，高亢，這掌聲震懾住了全場，也震懾住了我。
我似乎突然意識到了什么，臉色煞白地，愕然地，木然回首。一個高大的身影映照在了我臉上，竟然是他！看向他，身子被金杯擋住了，只有他那，微勾的，嘴角，印在了我的，心中。
此時，全場的氣氛都被調(diào)動了起來，一陣接一陣的掌聲，喝彩，巨大的聲浪淹沒了我，最巨大的喝彩聲，是他，是他的喝彩，近在咫尺，沖擊著我的耳膜，和，我的心。我注視著他，他注視著我，我驚愕，他微笑。
“啪，啪，啪”我在他的掌聲中，“好，好，好”我在他的喝彩里，接過了銀盤，光芒萬丈的銀盤。
那一刻，我回頭看他，那一刻，他眼中的美好，靈動，真誠，在閃爍。
那一刻，他嘴角的溫暖，友好，無邪，在閃耀。
那一刻，他手間的微紅，顫抖，熱情，在閃亮。
那一刻，身邊的聲音幾十倍，幾百倍的放大。
時間，定格在了那一刻，他的喝彩。那種感覺，無法形容。
從那以后，我們從針鋒相對的對手變成了惺惺相惜的對手，戰(zhàn)場上的對手，生活中的朋友。
幾年后，我問及他：“你那時為什么要喝彩呢？”“我的老師曾告誡我：’孩子，要為你的每一個對手喝彩。‘而你，是我，最好的對手啊�！�
我凝視著他，許久，無言。
你，是我，最好的對手啊。
——后記
高考作文題目預(yù)測：給別人鼓掌 7
“一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而知春�！敝灰獙W(xué)會留心，就會發(fā)現(xiàn)身邊處處都會有讓你感慨、敬佩的人，讓你為她而鼓掌。——題記
時光荏苒，歲月依舊�，F(xiàn)在，翻開我記憶的相冊，找出其中最為絢麗的一張，定格。
最美遇見你，你猶如一泓清泉，清爽我干涸的心靈；你猶如一縷清香，沁透我小小的心靈。你在我的心中劃過一道優(yōu)美的弧線，悠遠而流長。
記得我們相遇的那一天，梧桐葉灑下清涼的綠意，你毫無顧忌地走在路上，穿著一件連衣裙。一只手纖細白嫩又修長，看起來美極了，另一只手只有一半，并且布滿難看的傷疤。連衣裙是短袖的，淡淡的粉色襯托出你皮膚的白嫩，卻也襯托出你另一只手的丑相。但，你嘴角上淡淡的笑意吸引了我的目光，你那干凈的素顏，恬美的笑意是那樣的美，那樣的震撼人心。
你似乎注意到了我的目光，緩緩的轉(zhuǎn)過頭來，注視著我。目光相碰我卻如閃電般的避開了。對于一個身體上有殘疾的人看，是多么的沒有禮貌呀！而你卻一點也不在意，向我走來。
“你好，你剛剛是在看我么”她銀鈴般的聲音在你耳邊回響，我卻無言以對。你沒有理會我的不回答，而是把左手舉起來說：“你看，我這只手多美�！睂ρ�，你的手很美，你的心，更美。“我們可以做個朋友么？我叫小雪�！蔽覄e扭的伸出左手，以便和她的左手相握，說了一句：“當(dāng)然可以�！�
以后，我還是很多次的看見你，你一點也不顧慮自己的手臂。你很樂觀、堅強，你的`左手就是你的驕傲，你的右手，就是你那美好純凈的心靈的象征。
你從未自暴自棄過，你一個人樂觀的去面對，去挑戰(zhàn)。你的手美，心更美。你就是按照這一條路走下去的。
你好像有蒲草一樣的韌勁渾身充滿能量，當(dāng)遇到困難的時候，勇敢地承擔(dān)生活所給予的挑戰(zhàn)和磨難。
你那傷心的記憶已經(jīng)失色，而記憶里的那匹小馬恰恰正如黑暗里的光，是唯一能讓你感到溫暖的東西。那匹小馬，便是樂觀。
云里霧里，你探索著生命的奧秘；實里虛里，你有樂觀的心態(tài)；夢里幻里，你有那純凈的心靈。
親愛的姑娘，這是一條直屬于你的路，就像這樣一直走下去，走下去吧�；蛟S那一天，走到彼端，抬頭就會看見彩虹，和她訴說彼此的美麗與哀愁。
我為你，而鼓掌。
高考作文題目預(yù)測：給別人鼓掌 8
今天的雨下得很大，令人不愿出門，可我卻要去上補習(xí)課。媽媽跟我說，下雨開車太慢，又容易堵車，所以就讓我自己走過去。這可惡的天氣！雨不僅打著人們的身體，還敲打著人們的內(nèi)心。
我走在滿是雨水的路上，風(fēng)將原本早已在地下的雨又帶起來，帶到人們身上。雨越下越大，緊接著，閃電也來了。這天氣實在是太惡劣了！就算原本多么好的心情，一經(jīng)過這種天氣，也會變壞的。路上，人來人往，馬路中間，各種汽車堵得水泄不通。果然，媽媽說得對，就不應(yīng)該開車�？勺呗芬埠苈剑∵@么多人，還都打著雨傘，該怎么走。
突然，我看見一個小女孩在雨中站著，這個女孩身穿一身白衣，黑色的長發(fā)和她的一身潔白形成了鮮明的對比。她的鞋子和裙子都被雨打濕了，眼圈也紅了�？粗�，我低下了頭。對不起，我沒時間幫你。我低著頭從她面前走過，希望有一個好心人能幫助你。經(jīng)過她身邊時，我忍不會扭頭一看，她竟然在哭。雨水將她的'淚珠打掉了，她的裙子被打濕得不成樣子。
正當(dāng)我剛走過那女孩幾步遠時，我聽到了一個人在鼓掌，我又扭頭一看，原來是一個人把自己的傘給了那個女孩。那個人是一名男青年，身高大約一米八左右，身穿一襲黑衣，和女孩的一身潔白形成了鮮明的對比。周圍的人們都看著這名青年，仿佛這名青年將大雨變成了小雨。又有幾個人加入了鼓掌隊伍，旁邊樹上的樹葉仿佛像知道了什么似的，也和人們一起向這個青年鼓掌，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲。隨著掌聲越來越大，我也獻出了我的掌聲。
我沒有這個大哥哥有愛心，他自己將自己寶貴的時間給了這名小女孩。他和小女孩什么關(guān)系都沒有，可他卻做了一件像親人般溫暖的事，讓我們在場的所有人由衷地為他鼓掌，贊揚他。
不知不覺，我來到了補習(xí)地點。這時，天氣早已變晴，天空又變得萬里無云，估計這幾天應(yīng)該不會再下雨了。風(fēng)將樹葉吹得沙沙響，仿佛想要告訴我，它還在為那名青年鼓掌。
我以后一定要像這位大哥哥一樣，幫助那些需要幫助的人，讓世界上的人變得更幸福，讓世界處處充滿愛，充滿關(guān)懷，充滿掌聲。
高考作文題目預(yù)測：給別人鼓掌 9
輸不丟人，怕才丟人！
——題記
那天，我第一次認識你；那天，我和你首次對決；那天，你雖敗猶榮；那天，我為你鼓掌。
象棋興趣班第一天開班，大家都帶著好奇來了。為了測試我們每個人的水平，老師組織了一次比賽，一對一地比試，大家都使出了看家的本領(lǐng)，下來下去，你我水平相當(dāng)，竟然同臺競技。對陌生的你便自然有一種不一樣的感覺。
開局，我就快速出招，本想你會驚慌失色，可你卻像穩(wěn)坐大帳中指揮千軍萬馬的將軍，雙眉緊鎖，不慍不火。原本我想會很輕松地拿個第一，可再看你那般沉穩(wěn)冷靜，絲毫沒有緊張的樣子，我不禁有些著急，鼻尖竟然滲出了點點汗水，開局時的自信早已灰飛煙滅，我的心里沒了底。你卻是穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步緊逼，你的`自信讓我對你刮目相待。
中局，你我對峙，雙方都陷入了困境。你一步我一步，棋子上下左右跳動，其間玄機無限。終于，一著不慎，你中了我的圈套，你的棋子開始處于被動，幾乎沒有了攻擊力，漸漸地被我趕出漢界。平日棋局到這樣，大家一般都是拱手投降的。今天的你卻不一樣，仍沒有放棄，絲毫沒有認輸?shù)臉幼�，一雙有神的大眼睛緊盯著我的棋子，想從蛛絲馬跡中找到突破口，頭上的汗水滲到了衣領(lǐng)上，可你仍是集中精神，似乎一定收復(fù)領(lǐng)地。看著你那不放棄的眼神，我不由得心生敬意：只有永不放棄才可以成功。我不能小看你，在心里我為你鼓掌！
棋逢對手，將遇良才。你的一舉一動讓我不得不小心謹慎，認真下好這盤棋就是對你最好的尊重。一直下到最后一刻，你只剩下了一個老帥，“我輸了。”淡定的話語中有一些失望。我緊緊地握住了你的手：“不，我們只是個平手！”說罷，我豎起了大拇指，并高興地為你鼓掌。你不解得看著我：“明明是我輸了，你為什么給我鼓掌？”“是你的精神鼓舞了我，你明知自己敗局已定，卻不認輸，仍然做最后的努力，你才是最大的贏家！”我再次由衷地為你鼓起掌來，頓時，教室里掌聲雷動，大家都為你歡呼雀躍！掌聲中你笑得那樣燦爛，那樣真誠。
一局棋，我贏了你，但與你精神上的交鋒，卻使我真真正正地成長了。你的努力，你的不輕言失敗教會了我：輸不丟人，怕才丟人。你的精神值得我為你點贊，為你鼓掌！
高考作文題目預(yù)測：給別人鼓掌 10
一粒麥子，在巧合的情況下，被播種在了田埂上，沒人澆水，沒人施肥，一切全靠它自己，在收獲的季節(jié)，它卻長得更飽滿，更好。這就是生命的韌性。
有過一個新聞，一個澳大利亞動物園中，一只火烈鳥為了逃出動物園，不惜一切代價，成功出逃，身上受傷多處，兩年后，它被發(fā)現(xiàn)在一片湖中悠閑自得地生活著。這就是生命的堅強。
動植物如此，那么人呢？
霍金，幾個月前才被上帝召回的人，一個堅強的偉人，醫(yī)生曾診斷他幾十年前就要被召回了，但他，一直拼搏到現(xiàn)在。疾病奪走了他的語言、行走等能力，在弱者面前，這些足以使他挎下，但霍金沒有，他仍然樂觀地活著，努力鉆研了幾十年，才離開，這就是堅強。
現(xiàn)在，有很多高中生自殺事件，為什么。因為他們不夠堅強，沒有韌性，就像一棵枯枝，輕輕一碰便折斷了，受不了生活中困難的磨礪，而一些人卻像小樹一樣，再大的困難，就算把它壓彎，它都能立即彈回來，這才是韌性。
有一種金雕，巢多建在崖邊，如果將人比作金雕，那么懸崖就是第一道困難，有的懼怕困難，最后餓死巢中，那些不懼困難，有朝一日飛向太陽。前者是失敗的，后者是成功的。生命的韌性是可以重塑的`，幸運的人是否見過瞎了眼睛、折了翅膀的金雕也能在天空飛行，上天賜給所有人的，可能有所不同，但先天不足可以靠后天補足，先天不足的雕可以通過努力戰(zhàn)勝險酷的自然，先天不足的人也要經(jīng)過拼搏才能戰(zhàn)勝殘酷的社會。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這青草經(jīng)火燒，讓人踩，卻可以在第二年生長出來，這是何等堅強，生命是珍貴的是堅強的，但有人卻不以為然。
秦始皇為了修建陵墓，動用大批民工，最后，全數(shù)埋在了地下，為了尋求長生，不惜幾萬人去尋找所謂的長生藥；希特勒野心勃勃，發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)，上千萬人生靈涂炭，無家可歸。他們將永遠讓人們記住他們無視生命的愚蠢行為。
但生命越是讓人壓榨，越是堅定不移。中蘇美英對納粹宣戰(zhàn)，德國軍中進行了數(shù)次對希特勒的刺殺，雖全部失敗，失敗后還會受到爪牙的瘋狂報復(fù)，但德國人民越受打擊，越堅韌不拔，最后推翻了納粹黨。
只有堅韌的生命才是成功的。為生命鼓掌。
高考作文題目預(yù)測：給別人鼓掌 11
我們?yōu)槭篱g一切值得我們?nèi)ズ炔实娜�、事物或情感鼓掌。其實，生活中的一些小事都值得我們�(nèi)ス恼频�，只要你能發(fā)現(xiàn)這些事情的閃光點，就會找到值得你鼓掌的地方！
而我，今天要為那一位陌生人鼓掌！他不僅僅只是一位陌生人，更是世間真善美的化身、代表！在我心中，他便如同一輪圣日一般，靜靜的懸掛在高空之中，散發(fā)著屬于他的溫暖光芒！淡淡的陽光傾灑而下，如同金絲金縷一般！為他鼓掌，為他的友好鼓掌，為他立下的“汗馬功勞”鼓掌！
那一年，我尚是年幼又無知，老師推薦我去參加演講比賽。在上臺前那份早已背的滾瓜爛熟的稿詞卻也因緊張而煙消云散！此時，內(nèi)心是無比的糾結(jié)，無比的緊張！心中的膽量與那顆虛榮心開始了較量，勢均力敵！但也正是此時，一顆七上八下、忐忑不安的心仿佛暫時的找到了歸屬一樣，一時間沉醉在那個微笑中，一時無法自拔！那個微笑就這樣的出現(xiàn)在了眼前，帶著幾絲安慰，幾絲友好，幾絲和善！讓我的不安的心情漸漸變得平靜了下來！那個笑容是這樣的溫暖……
那張俊逸的面龐上輕輕的揚起一個溫和的笑容，微微上揚的嘴角洋溢著陽光的溫度，嘴角兩邊露出了兩個極淺極淺的酒窩，眼眸中蕩漾著對我的鼓勵，那雙如月光般皎潔的眼睛中好像散發(fā)出了彩虹般的光澤。他的`頭發(fā)在陽光下顯得非常抖擻，仿佛也是在對我說：“加油！相信你一定可以的！”那笑容如同春風(fēng)一般吹拂過我的心靈，拂走了我心靈上的塵埃；如同一股暖流流遍我全身上下的經(jīng)脈，溫暖了我的身心；如同一股清泉從我的身邊悄然淌去，平復(fù)了我那焦躁不安的內(nèi)心！那張面龐好似有著魔力一般，有著讓人平和下來的魔力！而我，已是深深的著了魔！不過，同時，我也找回了自信，找回了那份已被丟棄的稿詞！
上臺，超常發(fā)揮，勝利退場！我成功圓滿的完成了我的演講！這些都是那個笑容的功勞，更是那個與我素不相識的陌生人的功勞！若不是他露出那個友好的笑容，我又如何能夠平靜下來呢？為那個陌生人鼓掌，為他的笑容鼓掌，更為他的友好而鼓掌！發(fā)自內(nèi)心的為陌生人的友好而鼓掌吧！
高考作文題目預(yù)測：給別人鼓掌 12
果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。
——題記
我默默地合上書，《夏洛的網(wǎng)》，這個充滿真摯的友誼的故事徹底打動了我的心。在朱克曼家族的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個悲傷的消息打破了谷倉的快活與寧靜：因為威爾伯是只落腳豬，所以他未來將要做成熏肉火腿。威爾伯悲痛欲絕，他知道自己只是只豬，僅此而已，根本改變不了命運。
然而，看似渺小的夏洛卻說：“我?guī)湍��！辈⒂媒z織出了被人類視為奇跡的“網(wǎng)上文字”：“王牌豬”，“了不起”。小小的六個字代表了夏洛的高尚品質(zhì)，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，當(dāng)然，夏洛是用“生命”來完成的。
夏洛的那句話，：“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，或許可以提升一點我生命的價值，誰都知道人活著該做些有意義的事�！笔前�，要是一個人活著，一生太平淡無奇，那他又能給世界創(chuàng)造什么價值啊?夏洛幫助了威爾伯，還認為這是該做的，這種高尚的品質(zhì)，令人敬佩，令人感慨。
夏洛也在精神上支持威爾伯。在威爾伯努力成為“飛天豬”和“吐絲豬”的時候，在威爾伯為集市大賽而努力奮斗的時候集市大賽而努力奮斗的時候，夏洛曾不止一次為威爾伯喝彩，為他鼓掌，給他信心與勇氣。這也使威爾伯和夏洛互相成為對方生命中的一部分，正如結(jié)尾所說：“威爾伯永遠忘不了夏洛。他雖然熱愛他的子女，曾孫子女，可是這些蜘蛛沒有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛是無可比擬的�！蔽冶凰麄冋鎿吹挠颜x而感動。
在我們的'生活中，也有許許多多的“夏洛”。我在小區(qū)中看到，每天傍晚，一位蒼老的奶奶，都會帶上一個大約1歲左右的孫子來學(xué)走路。顯然這一不是他的第一個孩子了。小孩子一會走路，只是趔趔趄趄，沒有平衡感，老奶奶便坐在花壇的臺面上，默默地看著孫子走路，為他加油，為他鼓掌。直到黃昏，太陽漸漸西下這位老奶奶才站起身，拉著孫子，一步一步的走回家去。我已經(jīng)愣住了，等我回過神來時，這位慈愛的祖孫的身影，已經(jīng)漸漸融合在了昏暗又柔和的余暉中，再也看不變分明了。
高考作文題目預(yù)測：給別人鼓掌 13
行走在人生的漫漫旅途上，不知有幾多荊棘、幾多艱難險阻。我們有時要面對蒼茫夜色，有時要面對璀璨星辰，有時要面對暴風(fēng)驟雨，有時要面對陽光明媚……一切都是未知，都是變化無窮。當(dāng)你跋涉萬水千山，感到十分疲累，將要駐足時，忽然在你的身旁，傳來一陣清脆的掌聲，鼓勵著你繼續(xù)往前走下去，難道你不感激這位坐在路邊鼓掌的人?
伯牙逢子期，子期識伯牙，而后子期卒，伯牙為之而裂琴，《高山流水》把他們的命運系在了一起，子期正是那個坐在路邊默默地為伯牙鼓掌的人，伯牙之所以斷弦，之所以裂琴，是因為他失去了一位萍水相逢的知音啊!托爾斯泰不正是有了屠格涅夫的賞識，有了他鼓勵的掌聲，方才由一個無名的毛頭小子，一躍成為了文壇泰斗么?
掌聲在我們的生活中很常見，一篇演講、一次比賽，都足以換來熱烈的掌聲。但請你認真地想一想，當(dāng)我們孤單落寞、灰心喪氣時，又有誰會為我們鼓掌呢?人人都有失敗之時，或是一次挫折，或是一次成功的.開始。那么，到底是誰，用他的掌聲感染了你?可以是親人一句溫暖的話語、朋友一句為你打氣的鼓勵、老師一句誠懇的評語……是啊，回望我們的生活，其中也不是充滿了各種各樣“鼓勵的掌聲”么?你的身邊也不是有著許許多多“坐在路邊鼓掌的人”么?
要想獲得別人最真摯的掌聲，就要將心比心，用你的掌聲去打動別人。譬如看一場運動會、看一場演出，當(dāng)運動員們登上領(lǐng)獎臺的那一刻，當(dāng)演出結(jié)束的那一霎那，無論好與壞，請送上你們最真摯的掌聲吧!眾所周知，廈門的環(huán)島路是聞名世界的馬拉松賽道，一年一度的馬拉松賽事，都吸引了眾多鷺島人民爭相觀看。每當(dāng)有一個運動員跑過，路旁的人們都會送上最熱烈的掌聲和加油聲。于是乎，環(huán)島路上不僅承載了馬拉松健兒們的腳印，也承載著一路的愛一路的掌聲!
悄然回眸，人生途中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有陌生人為你鼓掌，那么請你對他報以一個感激的微笑，請你也以掌聲回答他。因為在這大千世界里，我們不過是滄海一粟，正因為有許許多多 “坐在路邊鼓掌的人”，我們才能一步步走向成功!
高考作文題目預(yù)測：給別人鼓掌 14
當(dāng)一個人獲得榮譽在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎，你是否會為他的成功而開心，真誠地鼓掌？
為什么不呢？
我覺得當(dāng)一個人獲得成功時，他是很愿意與別人分享他的成功的，也許那個人只要你真誠的為他鼓一次掌。這樣，領(lǐng)獎?wù)邥惺艿侥銓λ臏嘏阋矔惺艿匠晒Φ臍夥�。那么我想，做一個會為他人鼓掌的人是聰明的。
但在現(xiàn)實中往往有很多不聰明的人，他們只會因自己成功而開心，吝嗇地將鼓掌聲、鮮花全部留給自己，不肯與人共享。他們希望自己才是領(lǐng)獎臺上的一員，對他人所獲得的成功不屑一顧。試問：當(dāng)有一天你們站在最高處接受榮耀，你是喜歡自己一人開心還是將快樂帶給別人，讓別人與你共享榮光？
其實，每一個成功人士在風(fēng)光的背后都是有漫長的奮斗歷程。在那段時間里，他們拼盡了自己的汗水，撒盡了自己的'血水，他們會像剛飛行的小鳥一樣撲騰著往藍天飛去，也只有他們自己知道飛向藍天的路途中跌倒了多少次，只不過他們都抱著堅強的信念，哪怕路再長，也要勇敢的走下去；也只有他們自己知道在通往夢想的道路上遭到別人多少次冷眼，多少次嘲笑，多少次質(zhì)疑，只不過他們多了一份別人沒有的勇氣和拼勁，一定要讓自己的夢想照進現(xiàn)實。我認為，這樣的人值得尊敬，理應(yīng)尊敬。所以，正視他人的成果，向他人學(xué)習(xí)，我相信終有一天你們會通過自己的努力站在領(lǐng)獎臺上，接受鮮花和掌聲。
為成功人士鼓掌---了解他們的奮斗歷程，學(xué)習(xí)他們的奮斗精神，以他們的成功來激勵自己，從他們身上獲得正能量，學(xué)著讓自己的夢想照進現(xiàn)實。
為失敗的人鼓掌---不要因為他們短暫的失敗而輕視他們，你要相信每個人都是潛力股，誰敢說經(jīng)歷過失敗的人不會成功，誰敢說他們的明天不夠燦爛。
為那些有夢想的人鼓掌——有自己的夢想便會有明確的奮斗方向，在一路上多接受他人的正能量充實自己，堅定自己的信念，勇敢的拼下去，也許他的掌聲會成為他們奮斗動力的一部分，更會成為他們奔跑的伴奏聲。
為他人鼓掌，終有一天，你也會收獲滿滿的掌聲！
高考作文題目預(yù)測：給別人鼓掌 15
人的一生中，有無數(shù)個美好的、激動人心的時刻，都值得我們伸出手來，為自己鼓掌。
殊不知，為對手鼓掌，同樣是我們?nèi)松惺种匾恼n題。
可是，能真正做到為對手鼓掌的又有幾個人呢？
為對手鼓掌，不僅僅代表著你對他的認可，對他發(fā)自內(nèi)心的尊重，更意味著你對自己的尊重與期待。
一個尊重對手的人必定是一個能尊重自己的人，也只有在對手鼓掌的過程中，我們才能一次次進步，一次次提高自身的修養(yǎng)，一次次發(fā)現(xiàn)對方的閃光點。
肯定地說，一個能放下姿態(tài)為對手鼓掌的人，一定會擁有常人沒有的寬容、氣度與力量。
我國著名的乒乓球教練劉國正，在我國家喻戶曉。他的乒乓球技術(shù)在當(dāng)時可謂數(shù)一數(shù)二，他也因此獲得了許多參與國際比賽的機會。在新一次的世界乒乓賽中，他被寄予厚望�？墒牵僖淮螘x級賽中被一位名不見經(jīng)傳的選手所打敗了。場上不由得一片震驚�？墒�，這時的劉國正不僅沒有流露出任何失望和不甘心的情緒，反倒是站得筆直的，他伸出手來，熱情而發(fā)自內(nèi)心地為他的對手鼓掌，在他的對手前來與他擁抱時仍舊對他致以最真誠的'祝賀。
在他的對手登上領(lǐng)獎臺時，也面帶微笑地伸著手，不斷地為他的對手鼓掌。
這種氣魄，難道不值得我們學(xué)習(xí)？
同樣，在一次主持人的大賽中，一位博士生信心滿滿，摩拳擦掌。她覺得憑自己的學(xué)歷與多年的經(jīng)驗在身，覺得可以好好地拿下一個名額�？墒�，令人遺憾的是，在最后的加時比賽中，因為緊張，她發(fā)揮失誤了。場下一片嘩然。最后，評委還是將冠軍獎杯評定給了他人。
可是，那位收獲獎杯的選手卻對著她露出毫不掩飾的贊揚的微笑，甚至熱情地為她鼓掌，一遍遍贊揚著：“你的發(fā)音非常標準！邏輯也很清楚，我要向你學(xué)習(xí)的！”
面對著對手為自己的真摯鼓掌與褒獎，這位博士生不由得紅了眼眶。
這使我不由得想起了自己的學(xué)習(xí)生活。如果我也能擁有一顆真誠的心，那我，便也能由衷地為對手鼓掌，獲得進步。
一定牢記，為對手鼓掌，它會使你收獲更多。
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