高考作文猜想：梁氏家教，身教重于言傳成大器

時間：2022-01-21 17:04:45 高考作文預測我要投稿

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2016年高考作文猜想：梁氏家教，身教重于言傳成大器

　　高考語文考試中作文所占的分值是比較大的，下面是小編整理的梁氏家教，身教重于言傳成大器作文，歡迎閱讀!

2016年高考作文猜想：梁氏家教，身教重于言傳成大器

　　【作文素材】

　　素材(一)

　　2016年4月14日，91歲的火箭專家梁思禮在北京去世。

　　這位老先生是中科院院士、國際宇航科學院院士，國家科學技術進步獎特等獎獲得者，也是中國航天事業的奠基人之一。

　　這些頭銜，都極有分量。但除此之外，他還有一個引人注目的身份：梁啟超的兒子。

　　梁啟超一共有九個子女，其中有梁思成、梁思永、梁思禮三個院士，其他的子女也幾乎都是各行各業的精英，號稱“一門三院士，滿庭皆才俊”。

　　長女梁思順，詩詞研究專家。

　　長子梁思成，杰出的建筑學家。

　　次子梁思永，中國近代考古學的開拓者之一。

　　三子梁思忠，畢業于美國西點軍校的軍官，參加過淞滬會戰。25歲不幸早逝。

　　次女梁思莊，我國圖書館學領域首屈一指的專家。

　　四子梁思達，經濟學家。

　　三女梁思懿，著名的社會活動家，長期從事對外友好聯絡工作。

　　四女梁思寧，在姐姐梁思懿影響下投身新四軍，從事宣傳工作。

　　五子梁思禮，著名的火箭控制專家。

　　但是莫忘了，名門子弟中，也出了許多不成材、不成器，甚至為非作歹的例子。像這樣兄弟姐妹九個人，各自都在不同的領域有所成就，一定與他們接受的家庭教育分不開，與他們的父親分不開。

　　梁氏兄弟姐妹九人中，有七人都曾經留學海外，而且都是哈佛、哥倫比亞大學這樣的名校。學成后，他們全部選擇了回國。在梁家，“報效祖國”這四個字，從來不是一句說來好聽的空話。

　　而這，或許正是我們為何如此尊敬梁氏一家的原因。在這個崇拜成功、膜拜金錢的時代，總該有人提醒我們，什么才是真正的精英。

　　素材(二)

　　2015年，中紀委網站推出“中國傳統中的家規”第20期：《梁啟超：一生家國夢幾代赤子心》。“一門三院士，九子皆才俊”，近代著名思想家梁啟超堪稱表率，他的九個子女，人人成才、各有所長。從他寫給子女們的400余封家書中，可以窺見梁氏家教的魅力。在家書中，梁啟超對子女們的為人、治學、立業等都給予了細致的指導，他既是孩子們的慈父，又是導師、親密的朋友。

　　二、構思點撥

　　對于孩子的成長來說，父親究竟應當發揮怎樣的作用呢?17世紀的英國詩人喬治·貝格爾曾說：“1個父親勝于100個教師。”

　　在現代家庭的教育中，我們雖不能像古訓“養不教，父之過”說的那樣，把家庭教育的失誤，統統歸咎于父親，但與母親相比，父親育兒意識的漸趨淡薄，卻是一個足以引起人們警惕的事實。

　　很多父親說，自己雖然也知道父親在家庭教育中的作用很重要，但是因工作繁忙，實在無法履行父親的教育職責。其實，這都是托詞，中國的父親真的應該好好地向梁啟超學習。

　　一門三院士，這在中國科學史上絕無僅有，即便是放眼世界，也是屈指可數。三院士是誰?梁思成、梁思永、梁思禮，他們的父親就是鼎鼎大名的梁啟超。梁家滿門俊秀，自然與梁啟超的言傳身教息息相關。在對子女的教育上，梁啟超以身作則，身教重于言傳。

　　梁啟超九個子女的成才，與家庭環境有莫大關系，父親的耳提面命是一個重要的因素。他特別注意培養孩子們的感恩心、同情心及禮數。對于幫助過自己家庭的二叔，他叮囑孩子們逢年過節必須去信道謝、拜年;外祖父去世，不但叮囑孩子們來信安慰媽媽，還要給舅舅們去信表達撫慰之意。

　　試問，中國的大多數父親應該不會比梁啟超先生更忙吧。所以，關鍵在于父親是否真的重視孩子的發展，是否珍惜自己的父親職責，并在每日的生活中付諸行動。

　　梁挺福式的“大猜想”雖然少不了的“猜的因素”，但是依然能看出我對高考作文的重視，“高考作文大猜想”肯定會是我每年高考前的一道大作業、大任務。我一直認為作文最能反映一個學生的語文素養和文字功底，能寫一手好文章，將受用終身;另外，高考作文分數(60分)在語文高考總分中所占40%的比重，比例份額較大，業內有句行話叫“得作文者得天下”，足見作文在語文學科甚至高考中的分量。我有理由相信，考生只要通過對“2016年高考作文大猜想”內容的認真學習和消化，他(她)一定能在高考作文中取得高分!

　　【范文】

　　天下所有的父母都希望自己的孩子能夠出人頭地,都是"望子成龍,望女成鳳'',可憐天下父母心啊!但是這些父母們有沒有想過,你們是龍父,龍母嗎?魏源曾經說過這樣一句話:''身教重于言教.''

　　父母是孩子的第一任老師.曾經看過這樣一個故事.一位父親帶著兒子去參觀梵高故居，在看過那張小木床及裂了口子的皮鞋之后，兒子問父親：“梵高不是位百萬富翁嗎?”父親答：“梵高是位連妻子都沒娶上的窮人。”第二年，這位父親帶兒子去丹麥，在安徒生的故居前，兒子又困惑地問：“爸爸，安徒生不是生活在皇宮里嗎?”父親答：“安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這棟閣樓里。”這位父親是一個水手，他每年往來于大西洋各個港口，他的兒子叫伊東·布拉格，美國歷史上第一位獲普利策獎的黑人記者。布拉格之所以能取得后來的成就,與父親從小對他的教育是分不開的.布拉格后來接受訪問時說:''父親是我的第一位老師,從小他就教育我,不論什么事情都要從本質去看,是父親的行為感染了我.''中國不也有一句諺語:''榜樣的力量是無窮的.''

　　對于''孟母三遷'',''曾子殺豬''的故事我們都很熟悉.自此,我不禁要發出感慨:前人尚且如此,今人又何待言?

　　有一位老教育家曾說過:''現在的社會,普遍流行著一種四&二&一綜合癥.那就是四個祖輩的,兩個父輩的圍繞著一個小太陽轉.''現在的家長在孩子的身上寄托了太大的希望.經常會對孩子說:''你要怎樣怎樣,你不能罵人,不能打架,要好好學習.''殊不知,家長的言行早已在潛移默化中影響到了你的孩子.要知道身教重于言教啊!

　　家長的用心我們都能理解.但是,你若希望自己的孩子成為天之驕子,你也應該嚴于律己.因為孩子常常會把自己的父母當作榜樣.你平時的一言一行都會影響到他.舉一個最簡單的例子:你帶孩子去坐公交車,遇到有老年人上車沒有座位,你告訴你的孩子要給老年人讓座,而你自己卻坐在那里.孩子只會不情愿地按照你的要求去做,他不會記住以后也要這樣做.

　　真心地對天下的父母們說:''當你們成為龍父龍母時,相信你的孩子也定會成龍成鳳.因為身教重于言教,榜樣的力量是無窮的!''

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