2015年高考作文題目預測及范文：“努力拼搏，萬事靠己”
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南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小張銘的沙穴。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發現了它，連忙跑過去趕走老鷹，護著小龜爬進大海。可是，意想不到的事情發生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個“偵察兵”，一旦遇到危險，它便縮回去，現在它安全到達大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時機的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。
在贊比亞草原上一個水塘邊，一頭小象脫離了象群，遇到了14頭饑腸轆轆的母獅，毫不猶豫的沖向小象。有的跳到小象的后別上咬，有的叼住小象的大腿將長牙嵌入皮膚。一群游客見此情景，要上前幫助小象，被管理人員阻止。經過幾番搏斗，小象機智地逃入水塘中，甩開獅群的追咬，得以逃生，最后追趕上了象群。
要求選擇一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
好心并不等于辦好事
這個世界上總有那么一群人，總認為自己天天都在做好事，認為自己的功德已經能和滿天星辰相提并論。認為自己是光，能帶給別人更多的芒，可有些東西是不需要光芒的，他們會在你的光芒里消散，光芒也是一種盲。而真正的好事是先了解別人需要什么，再對癥下藥。而不是在別人家里電器著火時，你去用水滅火，往往與初衷相反。正如好心幫助一只小海龜逃生，結果卻傷害了大批小海龜。事實告訴我們：好心并不等于能干出好事。
切記不要好心辦壞事。如果好心辦壞事的話，空留笑柄，盡幫倒忙，那樣還不如不做。就像幫助小海龜，反倒害了其它小海龜一樣，做好事不能超出規律的范圍。三國時期，赤壁之戰的時候，蔣干便想做出一件對主公有利的事。便自告奮勇去說服周瑜投降，可他也不想想。周瑜要想投降早就已投降，而憑他的才干又豈能說服一個就決心戰斗的人?反倒被周瑜利用，讓曹操殺掉了蔡瑁和張允，反倒讓周瑜不動刀槍便除去了勁敵的左膀右臂。典型的自我認識不足，高估自己能力，好心辦了壞事，反留下千古笑柄。
做好事不能違反規律。自然界經過那么多年的自我調節，才讓事物達到一個平衡的狀態。有死亡就有新生，這都是最正常的事。為什么一定要去打破這個平衡?不管是出于什么原因，平衡一旦打破，后果就要由我們來承擔。美國國家黃石公園，為動物們建造了一個非常優美的環境，將狼全部都殺掉。他們為那些鹿做了足夠的好事，這樣一來，鹿就不用奔跑而因肥胖病，喪失生活能力，數量不增反降。經科學研究，又請回一批狼。由于狼群的追殺，鹿群奔跑起來，變得健壯，數量也多了。所以，我們做好事不能違背大自然規律。
做好事要選擇對方法。有好多人在做好事時，會忽略對方的感受。如果選擇了錯誤的方法，別人非但不會接受和感激你，反而會對你心生不滿。既然已經做了好事，那么便好好斟酌一下，如何去做這件事，并將它做好。在施舍別人錢財時，尊重并鼓勵對方一下，可能你的一句話便會改變他命運的軌跡，千萬不要鬧出“嗟，來食!”那樣的鬧劇。做好事，光有良好的初衷是不夠的，還要了解對方需要什么，自己能提供什么，選擇好的方法，才能將好事做好。不去做那些費力不討好的事。好事做好，你將會成為人們心中的神話。(張銘指導教師：孫延堂)
【修改與點評】
本文題目醒目犀利，事例生動現實，直接抒發了作者對材料的準確的理解。也間接地和社會現象聯系到一起，針對性很強。如果論點在能更明確新穎些會更好。
平衡與蛻變
有一種游戲叫平衡。在小的時候，我們玩過叫做蹺蹺板的游戲。在支點兩端這一上一下平穩往復的運動中，我們不僅收獲快樂，還收獲一個十分深奧的道理：平衡。
在贊比亞草原的水塘邊，一頭脫離象群的小象，遇到14頭母獅的圍攻。一群游客要上前幫助小象，被管理人員阻止。幾番搏斗，小象機智地甩開獅群，得以逃生。管理員阻止游客解救小象，并非漠視生命，而是想讓小象經歷一次成長的蛻變，這正是遵循著自然界中一項最重要的規律：平衡。
相反，如果將這種平衡打破，后果是十分嚴重的。
黃昏，南太平洋小島上，一只剛孵化出的小龜，探頭爬向大海。被正在覓食的老鷹就要叼走它。一位好心的游客連忙跑過去趕走老鷹，護著小龜爬進大海。可是，先出來的這只幼龜是“偵察兵”，一旦遇到危險，它便縮回去，現在它安全到達大海，錯誤的信息使剛出生的海龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。游客走了，一群群老鷹飛回來……如果那位好心的游客沒有趕走老鷹，或許這場悲劇就不會發生了。因為人為的干預，使自然的平衡被打破。
現實生活中，也存在著許多平衡：就像杯子失去了平衡水會灑出，積木失去了平衡會倒塌，走路失去了平衡就會摔倒，甚至是高樓怎么修才能穩，化工廠的化學反應保持怎樣的平衡才能安全的進行……
既然平衡如此重要，那么我們如何才能把握住平衡呢?
尋找平衡點。保持一個平衡的前提是要找到一個平衡點。對每個人、每件事來說，平衡點都不是確定的，如何將事情處理得當，并沒有唯一的答案，它是需要我們在平時生活中慢慢積累，慢慢領悟，慢慢地摸索，尋找其中的理性，找到處理事情的平衡點，事情的發展才能保持平衡有序。美國的亞太再平衡戰略，就是充分地利用這一點，挑唆各種矛盾的糾結和各方的不斷沖突，使各方都圍繞美國的利益轉，聽從美國的指揮，最終美國收到漁翁之利。
要善于調整。當遇到失衡現象，又不知道該如何恢復時，要勇于嘗試著去改變那些突出的地方，使薄弱的地方變強，強弱就逐漸平衡。如身體的某些營養過剩就是失衡的表現。某些細菌過多，就會導致疾病發生，最好的表現就是調理，使之強弱逐漸轉化而平衡。
要抓住關鍵。可能每個人都會遇到無法找到平衡的時候，就要放平心態，仔細觀察分析，首先自我平衡。其次是查找原因，最后利用制衡的辦法，去建立平衡的機制，掌握主動。
平衡不是唯一的，存在于事物的方方面面，如果適當地改變原有的平衡，就要尋找新的平衡點來代替它。這樣，我們才能不斷地揭示平衡的奧秘，讓平衡原理很好的為我們服務。(蘇諳文指導教師：孫延堂)
【修改與點評】
文章首段利用小時候常玩的游戲引出本文論點：“平衡”，結合材料兩件事作對比闡述平衡的重要性。分三個方面具體而充分的證明論點，由淺入深，揭示平衡的奧秘。
努力拼搏，萬事靠己
十七八歲的花樣年華，多么美好的一個季節，我們每個人都在自己生命的土地上耕耘著，期待著收獲的那天。但初出茅廬，難免有些生澀、恐懼和風險。但也不能因此而不愿長大。小烏龜們的死亡，小象的新生，這都是成長中必須經歷的一課。化解成長中的煩惱，努力拼搏，萬事靠自己，這才是立足世界的正態。
堅守責任，施展大愛。年輕是我們優勢，可以一次又一次地向命運發出挑戰。然而，耕耘命運的土地是艱難的，在這個過程中我們也許會受傷，也許會流血，但我們沒有理由逃避，因為我們每個人在獲得生命的同時，身上也有著拿不掉的責任。它告訴我們，困境中不能退縮，退縮就意味著失敗;即使我們有著大把的時光，也抗不過我們的肆意揮霍。堅守責任的同時，我們更要施愛于人，施愛于物，達到人與自然的和諧共生，這才是我們的大愛。但這種愛不是盲目的放生，不顧客觀因素的改造與改變，而是一種景仰和包容。可尊，可贊!
物競天擇，適者生存。我們要學會拼搏，學會抓住機遇。面對競爭，我們不是見而避之，而是應主動迎上去。只有這樣我們才會成長，只有經歷過更多的磨難，我們的翅膀才會更強。就像小烏龜們和小象一樣，在一次次的歷練中，學會生活，學會生存，學會堅強。達爾文的自然法則明確地告訴我們：“物競天擇，適者生存”，適應才是硬道理，小烏龜不適應就會被吃掉，小象勇敢機智地跟群獅搏斗，贏得了生存的機會，贏得了活的尊嚴，可敬可愛!
努力拼搏，萬事靠己。我們希望到達成功的彼岸，實現人生中最美的理想。但這需要努力拼搏作船，勇敢堅持作帆，努力拼搏，才能達到成功的彼岸;我們愿做一只雄鷹，飛翔萬里藍天，需要胸懷天下，俯視群雄的膽略，才能沖破迷霧，晴空排云;我們愿做一條江流，穿山越嶺，努力向前，才能氣勢恢宏，會流奔海;我們愿做巍峨山峰，屹立天地間，努力拼搏，才能頂天立地，一覽眾小。不是嗎，俞敏洪的成功中充滿辛酸，馬云的騰飛中夾雜著風險…….哪一個成功者不是努力拼搏，將自己的智慧最大化?而不是像李某某等人，將劣根性最大化，堂而皇之地步入囹圄而銷聲匿跡。可憎可恨!
我們的人生需要光明，需要失意后的輾轉反側，需要失敗后的偷偷哭泣，更需要跌倒后的立刻爬起。因為，光明就在前方，只有堅持下去，才能把握今天，擁有明天，展望后天。
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