2022高考材料作文素材：改革創新
在日常的學習中，大家都避免不了的要寫作文吧？建議大家一定要養成積累作文素材的好習慣。那么，你知道哪些素材才是好用的作文素材嗎？以下是小編整理的高考材料作文素材：改革創新，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考材料作文素材：改革創新1
1、師其意，不師其辭�！拼膶W家·韓愈·《答劉正夫書》
釋義：效法前人的文意，不模仿他的文辭。
2、創意造言，皆不相師�！拼膶W家·李翱·《答朱載言書》
釋義：文意和詞句都要創造，都不要沿襲前人。
3、不期修古，不法常可。——戰國末期哲學家·韓非·《韓非子·五蠡》
釋義：不向往遠古的制度，不效法過去常用的方法。
4、惟變所出，萬變不從。——南宋詩人·呂本中·《〈江西詩社宗派圖〉序》
釋義：唯有千變萬化而不盲目茍同，這樣創作出來的作品才能創新而不隨從。
5、尊新必威，守舊必亡�！迥┚S新派領袖·唐才�！ぁ陡鲊N類考》
釋義：只有崇尚新法才可以更加興旺，一味守舊，就會走向滅亡。
6、推陳出新，饒有別致。——清代·戴延年·《秋燈叢話·忠勇祠聯》
釋義：在舊的基礎上創造新的，很有別具一格的意味。
7、以不息為體，以日新為道�！拼膶W家·劉禹錫·《問大鈞賦》
釋義：以堅持追求作為本體，以每天創新作為途徑。
8、須教自我胸中出，切忌隨人腳后行�！纤卧娙恕ご鲝凸拧ぁ稖S詩十絕》
釋義：應該讓詩句從我的肺腑中發出，切忌跟在別人的腳后走。
9、天下之治，有因有革，期于趨時適治罷了。——《宋史·卷三三四·徐禧傳》
釋義：治理天下的方法，有繼續有變革，但都是為了能合乎時代需要，到達治理的目標。
10、革弊，須從源頭理睬�！巍ぶ祆洹吨熳诱Z類輯略》
釋義：變革弊病，要從源頭開端。
11、治世不一道，便國不用法古�！惹亍ぁ渡叹龝じā�
釋義：管理國家不要拘泥于一種措施，要詳細問題詳細剖析。
12、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——唐·劉禹錫·《酬樂天揚州初逢席上見贈》
釋義：喻指往事物必定消亡，新事物一直成長。
13、人事有代謝，往來成古今�！啤っ虾迫弧ぁ杜c諸子登峴山》
釋義：人間各種事件不斷地變化，古往今來構成了歷史。
14、終日乾乾，與時偕行。——先秦·《周易·乾·文言》
釋義：每天謹嚴做事，發奮圖強，和日月一起運行，永不結束。
15、事異則備變。——(先秦)《韓非子·五蠹》
釋義：政事不一樣了，本來的舉動也要隨之變化。
16、老禾不早殺，余種穢良田�！巍に抉R光·《陳紀》
釋義：老的陳腐的事物不盡早去掉，它的影響就會波及到新的美好的事物。
17、茍日新，日日新，又日新�！獫h·《禮記·大學》
釋義：如果一天內能更新自己，就應當日日更新，天天都不間斷。
18、不慕古，不留今，與時變，與俗化�！惹亍ぁ豆茏印ふ馈�
釋義：不崇敬古時，也不完整停滯在今天，一切根據時代變化而變，隨風氣變化而變。
19、法若有弊，不可不變�！端问贰ぞ砣逡弧ぺw挺之列傳》
釋義：法規要是有了弊處，不可不變。
20、事過境遷，變法宜矣�！惹亍ぁ秴问夏挲g·察今》
釋義：世道時間都變了，法也要相應改變才行得通。
21、青，取之于藍而青于藍�！惹亍ぁ盾髯印駥W》
釋義：青色染料是藍草里提煉出來的，但色彩卻比藍草更深。
22、欲窮千里目，更上一層樓。——唐·王之渙·《登鸛雀樓》
釋義：要想看到更遠的處所，必須站得更高。
23、變法以治，更禮以教百姓。——先秦·《商君書·更法》
釋義：變法是為管理，變革禮節是為教化庶民。
24、禮義法度者，應時而變者也�！惹亍ぁ肚f子·天運》
釋義：禮義法式都是依據時期的變更而不斷變化的。
25、惟進取也故日新。——清·梁啟超·《少年中國說》
釋義：只有不斷地進取，才會有不斷的創新。
26、釋先王之成法，而法其所認為法�！惹亍ぁ秴问洗呵铩ぞ硪晃濉げ旖瘛�
釋義：廢棄先王已制定好的軌制，學習先王如何去制訂制度。
27、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤�！端问贰ね醢彩袀鳌�
釋義：天象的變化不必害怕，祖宗的規則不一定效法，人們的.議論也不要擔心。
28、縱橫正有凌云筆，俯仰隨人亦可憐。——金末元初詩人·元好問·《論詩三十首》
釋義：寫詩應該自抒性情，縱橫揮灑，如隨人俯仰，陳陳相因，也太可憐了。
29、道在日新，藝亦須日新，新者生機也;不新則死�！毂�
釋義：事物的發展在于每天不停的創新發展，藝術同樣也是如此，新事物具有強大的生命力，如果不創新則事物就要被淘汰。
30、因而循之，與道神之，革而化之，與時宜之。故因而能革，天道乃得;革而能因。天道乃馴。——西漢學者·揚雄·《太玄·玄搞》
釋義：事物發展達到一定限度，就會轉向反面;如果沒有達到那個限度，就不會發生轉化，而在轉化過程中，事物的變化又表現為因、革交替，事物的轉化過程是在繼承過程中有創新。
31、窮則變，變則通，通則久�！惹亍ぁ吨芤住は缔o下》
釋義：到了止境就要產生變化，變化了就能通達，靈通之后才會久長。指的是任何事物都有一個從發展到衰敗的進程，只有追求變化才能持續發展。
高考材料作文素材：改革創新2
1.創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。
2.處處是創造之地，天天是創造之時，人人皆是創造之人�！招兄�
3.踩著前人的腳印前進，最佳結果也只能是“亞軍”�！羁扇�
4.推陳出新是我的無上訣竅。——莎士比亞
5.拙劣的藝術家永遠戴著別人的眼睛�！_丹
6.我創造，所以我生存�！_曼·羅蘭
7.沒有什么會永遠一成不變——克拉克
8.處處是創造之地，天天是創造之時，人人皆是創造之人�！罩�
9.科學需要幻想，發明貴在創新�！獝鄣仙�
10.創新有兩點：一是不要囿于前人的成就，二是不要怕犯錯誤，這兩點都需要膽量�！薄獥钫駥�
高考材料作文素材：改革創新3
1、王安電腦的破產(不懂創新導致失敗)
王安公司在20世紀70年代到80年代曾稱雄于個人電腦領域，被稱為美國式成功創業的典范。進入80年代后期，個人電腦業迅速發展，美國國際商用機器公司和“蘋果電腦”公司相繼推出了體積小且可以互相兼容的個人電腦，其價格只是王安電腦的1/3，而且可采用市場上的通用軟件。而王安公司忽略了市場變化的情況，仍然堅持生產老產品而不創新，導致銷路越來越窄，許多老客戶也相繼離去，到了1992年7月，作為公司繼承人的王安博士的兒子不得不在法院申請破產保護的文件上簽了字。
3、《西游記》重播了三千多次，是世界上重播率和收視率最高的連續劇，這樣的世界紀錄，給以我們更多的是羞愧思考與無奈。
4、著名教授沈志云先生是兩院院士，在物理學方面頗有建樹。在一次訪問現場在一次訪問現場，他提到“沈氏理論是1983年在麻省理工學院召開的第八屆國際車輛系統動力學會議上發表的，如今已經過了幾十年，還在被引用。”現場響起一片掌聲。他卻打住喝彩：“你們別鼓掌，這不是個好現象。一篇文章過了幾十年還在被引用，我認為是壞事，說明這個學科沒有得到足夠的發展。如果有新理論來取代沈氏理論，我認為才值得鼓掌。”此番言語，又引起現場掌聲一片。
高考材料作文素材：改革創新4
1.創新需要打破定勢，突破傳統。
2.創新能推動歷史的前進。
3.只有求新求異，事物才會有生命力。
4.創新需要勇氣和智慧。
5.新事物也許并不完美，但它畢竟要替代舊事物。
6.踩著前人的腳印前進，結果也只能是“亞軍”�！羁扇�
7.茍日新，日日新，又日新�！抖Y記》
8.為人性癖耽佳句，語不驚人死不休�！猍唐]杜甫
9.要成長，你必須要獨創才行�！猍德]歌德
10.推陳出新是我的無上訣竅。——[英]莎士比亞
高考材料作文素材：改革創新5
創新要勇于否定(普朗克和愛因斯坦)
1900年，教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要。”他提出了量子力學假設及普朗克公式。他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類本應因而受益，卻不料竟因而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。
25歲的愛因斯坦敢于沖破圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨后又銳意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新。
齊白石老人五易畫風
我國畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格。他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫風再度變化。齊白石一生，曾五易畫風。正因為白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。
他告誡弟子“學我者生，似我者死”。他認為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創造性地運用，不斷發展，這樣才會賦予藝術以鮮活的生命力。
創新讓人們不斷靠近真理(揭開天體的層層面紗)
長期以來，古希臘天文學家托勒密的“地心體系”的理論統治著人們的頭腦。托勒密認為地球居于中央不動，日、月、行星和恒星都環繞地球運行。哥白尼在《天體運行論》中推翻了托勒密的理論，闡明了日心說：太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽旋轉。而后，布魯諾接受并發展了哥白尼的日心說，認為宇宙是無限的，太陽系只是無限宇宙中的一個天體系統。伽利略通過望遠鏡觀察天體發現：月球表面凹凸不平，木星有四個衛星，太陽有黑子，銀河由無數恒星組成，金星、水星都有盈虧現象等。不久，開普勒分析第谷。布拉赫的觀察資料，發現行星沿橢圓軌道運行，并提出行星三大運動定律，為牛頓發現萬有引力定律打下了基礎……因此可以這樣說：科學是不斷發現的過程，真理是不斷創新的過程。
保守是創新的障礙(牛頓晚年趨于保守)
牛頓是世界上最偉大的科學家之一，他對科學的貢獻是史無前例的。他的一生有許多重大的發現：力學三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學說的范疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在，結果自然毫無所得。由此看來，即使一個偉大的學者，一旦落入陳舊的范疇，也談不上有絲毫的成就。
創新即是表現個性(鄭板橋獨創一體)
鄭板橋是清代書畫家、文學家，“揚州八怪”之一。他自幼愛好書法，立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學苦練，然開始時只是反復臨摹名家字帖，進步不大，深感苦惱。據說，有次練書法入了神，竟在妻子的背上畫來畫去。妻子問他這是干什么，他說是在練字。他妻子嗔怪道：“人各有一體，你體是你體;人體是人體，你老在別人的體上纏什么?”鄭板橋聽后，猛然醒悟到：書法貴在獨創，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢!從此以后，他力求創新，摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術中，終于形成了自己獨特的風格——板橋體。
創新推動歷史前步(商鞅變法)
商鞅變法是戰國時期政治家商鞅為維護秦國統治者的利益而推行的一系列變革措施。
公元前361年，秦孝公即位。年輕的國君決心改變秦國的落后面貌，于是下了一變法圖強的求賢詔令。商鞅就是在這個時候自魏國來到秦國的。
商鞅到秦國后，宣傳“強國之術”，決心協助秦孝公進行社會改革，因此得到秦孝公的信任，任命他為左庶長。
公元前359年和公元前350年，在商鞅主持下秦國兩次公布了新法。秦國經過商鞅變法，面貌煥然一新。
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