高考滿分作文：我和你牽手在明天
把愛留給明天，是為了和你走得更遠(yuǎn)，等到把風(fēng)景都看透，我要你陪我看細(xì)水。小編收集了我和你牽手在明天作文，歡迎閱讀。
我和你牽手在明天一
當(dāng)我拿著你委托你姐姐送來的那封信時，我就決定：我要用村頭那片荷塘里最美的荷葉包上你我的情愫，系上一根紅絲線，暫存在我們心間，等到一個合適的明天，我們再共同將它開啟。
你一定要問為什么。那么，請允許我告訴你：在這個什么都能速成速決的世界里，我實在不敢輕言愛，我們沒有那么多精力也沒有資本去實現(xiàn)那些沉甸甸的諾言，村里人把我們送出去，不是沒有期待的，他們在看著我們明天將要帶回一個怎樣的新天地。
我越來越感覺到時間的飛逝，這青春，仿佛是一塊濕淋淋的毛巾，輕輕一擰，就所剩無幾了。假如只是沉浸在兩個人的世界里，勢必將錯過許多更有價值的東西，何況，“人必生活著，愛才有所附麗”。テ涫擔(dān)并非我對你的情意熟視無睹，還記得那個冬天，飄雪的小巷里，你為我撐起一把油紙傘，那掩嘴的`笑像個靦腆的小男孩，如此真實又天真的笑容怎能讓我忘記?
是去年的暑假吧，好好的就又托了你姐姐來我這里取包裹，小姐姐說你剛理了個新發(fā)型，不好意思讓我看見，想到你那局促不安的樣子，我偷偷地笑著。
畢業(yè)典禮的舞會上，你拉著我的手，要我一定要等你，一定要保護好自己，一定要……這些我都一一答應(yīng)你。我對你的許諾是在“明天”，因為“明天”它不像未來那么過于遙遠(yuǎn)和空洞，它就守候在你的門外�？炊嗔四切┡菽瓨拥膼矍橐院螅疫�是更欣賞舒婷的詩中所樹立的曾影響過兩代人的情感坐標(biāo)：“風(fēng)揚起紛飛的長發(fā)，我是你驟雨中的百合。”還是更喜歡《詩經(jīng)》中所傳遞的那種含蓄深沉的情感氛圍：“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。&rdquo,高考;
你寄回的照片，我都好好地收藏著，湛藍(lán)的天空下，你身著藍(lán)色軍裝，站在飛機旁，挺拔的身軀更增添了幾分英武。你說你很快就要進行試飛演練了。我在異地默默地替你高興，也祝愿你能飛得更高更遠(yuǎn)。這祝福里飽含著我濃濃的愛，更寄托著我終生的依戀。
請不要責(zé)怪我。把愛留給明天，只是不愿看它如夜空中盛開的煙火在最絢麗的一刻瞬息零落，而后只能用這轉(zhuǎn)瞬即逝的華麗來紀(jì)念我們得不到也不敢求的永恒。
把愛留給明天，是為了和你走得更遠(yuǎn)，等到把風(fēng)景都看透，我要你陪我看細(xì)水。
我和你牽手在明天二
默默牽手，與子偕老。世間最美的風(fēng)景，亦不過如此，像兩棵獨立的菩提樹，生著連理枝，枝葉在陽光下怒放，然而其根也在地下相互糾纏相互扶持。風(fēng)也罷霜也罷，雨也罷冰也罷，牽著手，每一刻都是如此的溫馨美好，每一刻都動人心弦，僅僅是緊緊握住你的手，什么話也不說，慢慢地陪你走過今生。多時人總能被這些最簡單的東西所傾動，都希望自己能和有情的人都是這樣的結(jié)局。執(zhí)子之手，與子諧老，用十指相交，讓溫暖的幸福傳遞在彼此的手心，讓溫暖幸福通過彼此的手心傳遞進彼此的內(nèi)心.牽手，正“因為愛著你的愛因為夢著你的夢所以悲傷著你的悲傷幸福著你的幸福因為路過你的路因為苦過你的苦所以快樂著你的快樂'。
大抵在很多時候，彼此的心需要一雙溫暖的手，便已勝似絢麗的言語。希望能夠在孤獨的時候能被溫暖的手緊緊擁抱，在冬夜寒冷的時候被靜靜捂暖……此身不倦地尋找，期望能感應(yīng)到你手里的溫度還在，希望就會一直存在，彼此會心的微笑。不需要感天動地，只求逝水一樣綿延柔長;哪怕僅是靜坐無言眼波流轉(zhuǎn)的'那份默契……姻緣注定，自有一雙屬于你的溫暖雙手，握住你，直到一生一世共白頭�，F(xiàn)實，虛擬里，我們其實扮演的都是自己，一些平平凡凡地生生死死敢愛敢恨的普通人。所以我們珍惜感情，珍惜迎面而來的、并不驚心動魄的感情。即使“因為誓言不敢聽因為承諾不敢信所以放心著你的沉默去說服明天的命運沒有風(fēng)雨躲的過沒有坎坷不必走所以安心的牽你的手”。
牽手，讓我們我們并肩而駐，同凝望日升月落，坐看流年。時間可以沖洗掉一切，但有些東西是恒古不變的。時間可以使一切蒙塵，可有些東西是歷久長新的。有緣牽你在手中，任由時光它不停地流走，當(dāng)回首之時不覺便是白發(fā)滿頭，心溫暖著卻仍然愿意毫無保留地把雙手都交給這牽手的戀人……今生牽手的會是你么?在經(jīng)過三生石畔千年的苦修后，還記得前世約定的哪一句話否?忘川河邊彼岸花開，此段模糊記憶是滴落的哪一滴孟婆湯。也許哪怕相隔數(shù)千里，還是能從這篇指尖文字里一眼便認(rèn)出了我�；乜磯m世仍是那么陌生，能牽著你的手，生命就有了新的意義。從此我不再多情空自負(fù)，我會真實地朝你微笑，當(dāng)你輕輕地輕輕地步入我酣睡的夢鄉(xiāng)，當(dāng)輕輕牽起我的手時“不去想該不該回頭也許牽了手的手前生不一定好走也許有了伴的路今生還要更忙碌所以牽了手的手來生還要一起走所以有了伴的路沒有歲月可回頭"既能牽手，何須回頭?是不?
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