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高考零分作文集錦：大事與小事
每天在生活中都發(fā)生許多故事，每個故事都有一段內(nèi)容。小編收集了大事與小事作文，歡迎閱讀。
大事與小事
老宋還是有點忐忑，心里琢磨著這事兒確實有點兒不對勁，說兒子的老師為啥要請自己吃飯啊，應(yīng)該是咱請老師啊!還是在啥私人俱樂部請客，說介紹一些新朋友認(rèn)識認(rèn)識。哎，宴無好宴，硬著頭皮去吧!
“老宋，就等你了，來來，快過來，我們開始吧!”老師一把將老宋從門口拉到房間中央。說來也怪，整個房子燈都關(guān)著，烏漆馬黑的，只有中央擺著張桌子，上面鋪著潔白的餐布，一束聚光燈打下來。老宋被晃得有點睜不開眼睛，他往四周瞄了瞄，好家伙，暗地里圍了不少人啊，不過看不太清楚，只見了一雙雙眼睛，發(fā)著綠光，像一群狼崽子，老宋有點害怕，問：“老師，不是說請我吃飯嗎?現(xiàn)在整得哪出?”
老師沒搭理老宋，自顧對著黑暗中的人說：“歡迎參加饕餮之夜。”然后從桌子里拿出一個杯子來，里面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎?
黑暗中傳出一個粗粗的聲音：沒滿，房地產(chǎn)至少還可以漲十年!房子本來就不是給窮鬼修的.，買不起房子是他們沒錢，富人會越來越富。老師你可以倒點沙子啊，你說是不是啊，老宋?
老宋不知道是誰問他的，他有點不好意思，雖然平常穿得比較光鮮，其實兜里也沒啥錢，也算個窮鬼。
老師表揚性地笑了笑，倒進了沙子，又問：現(xiàn)在滿了沒?
傳來一個陰陽怪氣的聲音：別介啊!你們倒是撈飽了，可咱國際熱錢還才剛進來，連腥都還沒嘗著，大家聯(lián)手好發(fā)財嘛，老師你可是主流經(jīng)濟學(xué)家，你得好好開導(dǎo)開導(dǎo)老宋，別太保守啊!快倒水，還能倒水呢，別逼急我弄個魚死網(wǎng)破。
老師很鎮(zhèn)定地笑了笑：放心，大家發(fā)財。遂又倒?jié)M了水。
這時一個不陰不陽的聲音說：你們倒好，分完了蛋糕，可咱家吃啥啊，咱貪了那么多錢，總不能讓它們貶值吧，你看這物價漲的，哎呀，誰要讓咱家過不好，那誰都別想有好日子過!
老師慌了起來：啊，怎能把您忘了呢!趕緊把杯子的東西全倒出來。重分重分，咱們合計合計再分一次。
分了半晌……老宋在旁邊看不太明白，就心里嘀咕，分個東西啥的，把我叫來干啥啊?
老師終于分好了，各方面還算滿意，他自己也挺得意的：來，大伙兒搭把手，把老宋按住，把這杯東西給他灌下去。
一堆黑手按死了老宋，眼看一杯泥沙、石頭就要灌下來，老宋這時才慌了：要死人了，要死人了，老師你咋害我呢!
大事與小事
老師問：這個石頭和杯子的演示說明了什么問題?
學(xué)生甲：說明了虛心使人進步。
老師：你是團支書吧?
學(xué)生乙：老師，說明了不要自我設(shè)限，總有潛力可挖。
老師：這位同學(xué)，你將來會成為成功的商人或者稅務(wù)專員。
教室里一片寂靜，同學(xué)們汗……
老師打破沉寂：還有誰?
同學(xué)丙緩緩站起：其實，老師，杯子從來都是滿的。
老師：哦?
同學(xué)丙：大家覺得它是空的，但是它裝滿了空氣。
老師：那你覺得……
同學(xué)丙：我覺得這只是一個簡單的物質(zhì)結(jié)構(gòu)演示。石頭是大塊固體，所以留下了大量空隙。沙子也是固體，但是能夠注水說明也存在大量空隙。所以，它什么道理也沒有說明。
老師：你高考報的是文科還是理科?理科生這么寫作文，你想得零分么?
同學(xué)丁：老師，我認(rèn)為您沒有動作。
老師：你什么意思?
同學(xué)丁：杯子本身是空的，一會兒有石頭，一會兒有沙子，一會兒有水。但是到了最后，杯子還會是空的。所以，這些東西不是從無中生出有來，只是因為各種外力和因緣暫時出現(xiàn)的現(xiàn)象。它們并不曾出現(xiàn)，也不曾消亡。
老師：你是說這杯子不曾裝過任何東西?
同學(xué)丁：我覺得，連這個杯子都不曾出現(xiàn)過。以前，它是沙土，被燒熔成玻璃。未來，它會跌成碎片。現(xiàn)在我們看到的杯子，不過是個暫時的現(xiàn)象。您說杯子的時候，只是給這個暫時的現(xiàn)象一個命名，并沒有一個不變不滅的杯子存在。
老師：你應(yīng)該去考佛學(xué)院。
同學(xué)戊：我明白了!
老師：小戊，你說說看。
同學(xué)戊：老師，您說什么就是什么。因為無論是誰站起來回答，您都認(rèn)為不對，所以無論從里面看到了什么，都是錯的，只有您說的是對的。
老師：那為什么我還要提問呢?
同學(xué)戊：因為這樣您才可以一一駁倒，顯示出您的全面和高明啊!
老師：如果我也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案呢?
同學(xué)戊：那您可以宣布讓大家繼續(xù)思考，然后就放學(xué)，可同學(xué)們還是會覺得您高深莫測。
老師：你將來會成為出色的.秘書。
教室里一片寂靜，同學(xué)們瀑布汗……
老師：那么，我現(xiàn)在有兩個答案提交給你們，你們自己選擇其中之一。第一，其實我也沒有任何答案，因此，大家都是對的。
同學(xué)們(憤怒)：抗議!不可能沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的!
老師：我之所以那么做，是為了開拓大家的思路……
同學(xué)們(暴怒)：滾蛋!要高考了，還開這種玩笑!
同學(xué)們一擁而上，抓住老師，開始用老虎凳、辣椒水、烙鐵和夾棍逼問標(biāo)準(zhǔn)答案是什么。
老師：別打我的臉，我還有第二個答案!
同學(xué)們停手，靜聽。
老師：其實，其實，我想種一小盆仙人掌，但是我又不想把手弄臟。
同學(xué)們一哄而散：切!早就猜到了!叫你丫一直裝!
大事與小事
每天在生活中都發(fā)生許多故事，每個故事都有一段內(nèi)容。每個內(nèi)容又有一段內(nèi)涵。這所有的一切都需要裝入自己腦子里，可是西瓜大的腦子能裝多少東西呢?這讓我想起老師曾在某年某月的某天給我們上的某堂課上講的某段故事，內(nèi)容大致是：在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，里面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎?一個學(xué)生回答：沒滿，還可以放沙子。待學(xué)生放完沙子，老師又問：滿了嗎?全班同學(xué)回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問大家，杯子滿了嗎?如果要放石頭進去，該怎么放?男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進去。
上那堂課的時候，我很替那杯子悲哀，好好的一個杯子不裝水，非要拿來裝什么沙子、石頭什么的，開始挺干凈的一個杯子，試驗做完里面全部都是一堆爛泥巴!黑糊糊、臟兮兮的，再用來裝水給大家喝，超人看兩眼也悠悠呢!不過試驗還挺生動的`，也不白浪費老師煞費苦心糟蹋的一個杯子。
試驗結(jié)束后，老師讓我們發(fā)表下各自的看法，基本上那幾個好學(xué)生滔滔不絕地說了一大堆，但總的來說也就這四個所謂的觀點而已。其一，“看起來到了極限，其實還有很大空間”;其二，做事要有一定的順序，應(yīng)該先放沙子;其三，對，分量重的事應(yīng)該先做，比如大的石塊應(yīng)該先放進去;其四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可……其實自己也蠻有觀點的，可老師就是沒把我叫起來，啞巴吃黃連，有觀點也咽肚子里，總不能滿學(xué)校追著老師去抒發(fā)自己的情感吧!這樣搞不好會被誤會的。蹦出來個師什么戀的就不好了，閱卷老師你說對吧!所以還要感謝下你們出這個題目，可以讓我在這里好好地抒發(fā)下。當(dāng)時那萬分激動的時刻，自己那豪情壯語的情感全部抒發(fā)出來。
字?jǐn)?shù)差不多了，其實我寫太多了，手也累，閱卷老師看得也累(誰知道你看完沒看完呢)總的來說，我的觀點就是，西瓜大的腦袋裝不了多少事，就和杯子一樣，所以要學(xué)會光裝大事，這樣還可以裝小事。就像您閱卷一樣，高考是國家大事，您就多裝點，像我這一篇生動的作文是否能感染您是小事，您多擔(dān)待點，能多給幾分就幾分，滿分其實最好。如果光裝小事，給我作文分少的話，您那西瓜大的腦袋哪還能裝大事進去。所以說：裝小事不如記大事，這樣才顯得您的大度。最后祝愿所有閱卷老師過好每一天。
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