高考作文（精選26篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的高考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高考作文 1

　　在小區的籃球場上，我和一群小伙伴們經常聚在一起打球。其中，有個叫阿杰的男生，球技確實不錯，可他為人卻十分高調，總是在大家面前炫耀自己的球技，還常常貶低其他人。

　　有一次，我們組織了一場小型的籃球比賽，分為兩隊對抗。阿杰一上場就開始吹噓：“這場比賽毫無懸念，我一個人就能把對面打得落花流水。” 他的話讓大家心里都不太舒服，但大家也都想看看他到底有多大能耐。

　　比賽開始了，阿杰確實展現出了他的實力，連續進了幾個球，這讓他更加得意忘形，一邊打球一邊還不忘嘲諷對手：“就你們這水平，還想跟我比？” 然而，籃球比賽并非一人的獨角戲。隨著比賽的進行，對方球隊逐漸找到了阿杰的破綻，開始針對他進行防守。阿杰的出手越來越困難，失誤也越來越多。

　　而我們隊的其他成員，并沒有因為阿杰的嘲諷而氣餒，大家團結一心，互相配合。通過默契的傳球和積極的防守，我們隊的比分逐漸反超。阿杰看到局勢逆轉，變得更加急躁，不僅在進攻上連連受挫，防守時也漏洞百出。

　　最終，比賽結束，我們隊贏得了勝利。阿杰被現實狠狠地打了臉，他之前的豪言壯語此刻都成了笑話。他低著頭，一言不發，臉上滿是羞愧。

　　在這打臉的背后，是阿杰的自私與不團結。他過于自負，只想著個人表現，忽略了團隊的力量。籃球是一項團隊運動，只有大家齊心協力，才能發揮出最大的實力。阿杰的獨斷專行，不僅讓他自己在比賽中陷入困境，也影響了整個團隊的士氣。

　　這次經歷不僅讓阿杰認識到了自己的`錯誤，也讓我明白了許多道理。在生活中，我們不能只關注個人的利益和表現，要學會與他人合作，尊重團隊中的每一個成員。當我們取得成績時，不應驕傲自滿，而是要保持謙遜，感謝團隊成員的付出。而當我們遭遇失敗時，更不應互相指責，而是要共同反思，尋找解決問題的方法。

　　打臉并不可怕，它是生活給我們的一次教訓，讓我們能更清楚地認識自己，明白團隊合作的重要性。只有經歷過這些，我們才能在成長的道路上不斷進步，走得更加穩健。

　　高考作文 2

　　不是對昨天的總結，而是對昨天的回憶。

　　說：沒有開始，就沒有結束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經過了彼此相遇，又經過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？所以我們學會了很多書本上學不到的東西！在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時給你動力的，是朋友；那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠，走的更快樂。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光！我們從一個孩子過度到一個青年人，這當然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔更多的'責任，也真正明白了，生活其實沒那么容易。

　　你回首今天所付出的這一切時，就會發現這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。

　　生活中，就是不斷有人離開或進入的。于是，看見的看不見了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了；遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”

　　說到這淚流滿面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆。”啊！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語。沒關系，就算分開也沒關系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬縷。

　　再見了，給我友誼的好朋友！再見了，給我教誨的老師們！愿我的同學們永遠快樂，愿我的同學們永遠幸福。

　　高考作文 3

　　貝多芬的即興發揮

　　——要抓住并利用好機遇

　　1787年春天，貝多芬來到維也納著名作曲家莫扎特的家里，希望得到他的指教。當時，莫扎特正在客廳里跟幾位名人、貴族高聲攀談。貝多芬走進來時，莫扎特只是漫不經心地問了貝多芬幾句話，就遞給他幾張樂譜，說：“你把這曲子彈一下。”說著，又去和客人們高談闊論了。貝多芬坐在鋼琴前，一邊彈著，一邊想：“難道我的琴聲真的不足以打動莫扎特嗎?我一定要把他的注意力吸引過來。”于是，他開始在莫扎特原曲的基礎上發揮起來，而且旋律流暢，充滿激情。這下可真的把莫扎特吸引過來了。他又拿來一張樂譜，對貝多芬說：“這是我最近作的一支曲子的主題，你根據這個主題彈一首即興曲。”“好的。”貝多芬接過樂譜，只是粗粗地看了一遍，就彈了起來。“太好了!太好了!”莫扎特贊嘆不已。他真沒想到這個不起眼的年輕人，竟有如此出眾的音樂才華。說著，他拿出筆和紙，把貝多芬彈的即興曲記了下來。然后激動地對客人們說：“大家注意，將來震動世界的人一定是他——貝多芬!”

　　凡爾納的人生機遇

　　——機遇能給人帶來成功

　　法國著名科學幻想小說作家儒勒·凡爾納 18歲時，在巴黎學習法律。有一天，他參加一個上流人士的晚會。當他從樓上向下走時，童心未泯的凡爾納像孩子一樣從樓梯扶手向下滑，結果撞在一個胖胖的紳士樣的人身上。此人正是著名的作家大仲馬。從此，兩人相識了，在大仲馬的影響下，凡爾納走上了文學創作之路，最終被譽為法國“科學幻想之父。”

　　烈性炸藥的發明

　　——從偶然的`機遇中去發明創造

　　烈性炸藥是人類科學史上一項重大發明，可是，這個發明純粹是一個偶然。瑞士化學家雄班研究火藥，他的妻子為了安全，不讓他到廚房做實驗工作。有一次，他趁妻子不在家時悄悄地去廚房，可是一不小心，碰灑了一盆硫酸和硝酸的混和物，他隨手抓起妻子的棉布圍裙去擦干凈，他惟恐妻子回來后發現，就把圍裙放在火爐上烘烤，突然，圍裙“撲”地燃燒起來，燒得一干二凈，一點濃煙也沒有。雄班驚喜若狂，這就是他要找的威力最大的烈性炸藥化合物。烈性炸藥就這樣偶然地被發現了。

　　高考作文 4

　　選擇一個“早”的時間，就是選擇一種生活。

　　早上八九點鐘，陽光已將街道的空氣照暖。這時候，你真正能感覺到“車水馬龍”，上班族們在各自的“水滴”中，思維早已開始運轉。這個時間的生活，是快節奏的，也是充滿了競爭的。

　　早一點，到七八點鐘，正是學生走在大街小巷的時間。各色學生穿著各色衣服，背著各色書包，把城市與鄉村都裝點得色彩斑斕。小學生的臉總是高高揚起，一臉歡悅；初中生的臉稚氣未脫，但也在努力成熟著；而高中生，臉上或多或少帶著疲倦，卻也寫著堅定。但有一點，所有學生的.眼里都刻著對知識的渴望。這早上的時間，便分配給了學習。無論你是在上學的路上，還是已捧起書本，你都將生活方式定為了學習。

　　再早一點，在農村里就該看見炊煙啦。這時候太陽剛剛升起，大概是六、七點鐘吧。在朝陽下，夜里攢下的露珠支撐不住，摔開萬道金光；在河邊，薄霧彌漫，你盡可以享用幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜，到村里，看“暖暖遠人村，依依墟里煙”。也是再好不過的。這時的生活，便是平靜美好，無煩無憂的。

　　還可以早一點吧。再早那么一點點，你可以到山腰去體會“半壁見海日”。也可以去溪上的小橋，看看有多少人跡踏亂了板橋霜，還可以找一處空闊的原野，信步閑游，看太陽如何徘徊，殘月何如不舍，更可以半躺在漁船，煮一壺茶，嘆一聲“洗盡古今人不倦”，讓映著日出紅勝火的江花裝點你的船窗，也讓你和船裝點別人的夢。選擇了這個時間，你便成了古時的游者，縱情山水，偃仰嘯歌，你找到了自由快樂的靈魂，天地間多了一顆忘返的心。

　　沿著時間軸走，心境大不同。喜歡快節奏，喜歡工作的人，能把路邊小攤寫的“早點”牌都看成是在督促自己，可誰又能說他心中不是充實而又充滿干勁呢？

　　喜歡學習、渴望知識的人，能將“早”字刻在桌上，也刻在心里。三味書屋里那個小小的，火炬似的“早”，點亮了多少學子的眼睛，誰又能說，我們不快樂，不滿足？至于山村水郭的人們，也都有著“兩山排闥送春來”的詩意和小兒溪頭臥剝蓮蓬的美好。

　　任何一個時間，任何一種方式，人的心靈總可以找到一個棲息的定所。而早晨的時刻，你又選擇了哪一個？

　　高考作文 5

　　蘇靈看到李明第一眼，就莫名地敵視，他相信李明也是如此。

　　作為應試的唯二幸存者，他們也理應敵視，因為這個公司只招一名員工。

　　蘇靈刻苦求學，頗有悟性，他也自視優秀。但幾個月來不斷被諸多公司拒絕，使他把這份工作當成了救命稻草，他必須勝過李明。但李明出身丹青世家，且功底深厚。

　　最后的對決已經到來，這次設計的主題是愛。愛？蘇靈不屑地想：我是個孤兒，何談愛？不過，他可以用暖色渲染出溫暖與愛意，想到這里，他抬頭挑釁地看了李明一眼，鹿死誰手還不一定呢！蘇靈轉身進工作室，一天時間，還真有點緊迫呢。

　　蘇靈畫完后已是黃昏時分，他準備先去填飽肚子。他把畫布遮好，風吹起一角，只能看到橙黃的暖色調，很溫暖。他走出去，看到李明還坐在那里，悠閑自得，好像他的畫完好殺青。李明對蘇靈笑了笑，蘇靈莫名其妙地望著李明，突然想到那個胖老板說過的話：“聽過‘山羊過獨木橋’的故事嗎？你們現在就站在獨木橋兩邊，狹路相逢，勝者只有一個。”

　　蘇靈回來的時候，已經月上中天了。他著魔了似的又進了那個工作室，李明已經走了。他先是警覺地望了望四周，然后做賊似的向李明那幅畫走去，那黑色的遮布有一種魔力，吸引著他，他慢慢地揭開一角，之后是完整的一幅畫。他望著那幅畫，陷入沉思，總以為有點違背愛的`主題。冥思苦想之后，躊躇滿志地添上幾筆。然后迅速逃走，連門都忘記關了，更不用說查看一下自己的畫。

　　第二天，是公布結果的時候了，蘇靈倒有些心不在焉。當聽到他和李明都被破格錄取了時，他驚訝地跳了起來，李明更是驚訝萬分。他倆顫著聲音問胖經理因何有如此結局。

　　胖經理領著他們進入了工作室。抓起畫布，他們都沉默了。

　　蘇靈的畫上多了一只貓，更像家了，也更完整了；李明畫的虎身上落了一只蝴蝶，更溫馨了，更有意境了。

　　原來，李明知道蘇靈應聘屢屢失敗，決定放棄競爭，因而畫了一只與愛這一主題相距甚遠的老虎。在蘇靈出去后，他掀開蘇靈的畫，發現雖色調溫馨，但只有靜物，于是他給蘇靈的畫添加了一只小貓。蘇靈回來后，看了李明的畫，知道李明無意與自己競爭，頓覺慚愧萬分，靈感一現，便在李明畫的虎身上，添了一只蝴蝶。

　　高考作文 6

　　江南，紛飛的唯美

　　白天是黑夜褪色的嬗變，就像月亮是太陽溫柔的背面。這一如江南的雨季，是眼淚紛飛的詩篇，早已分不清是天的的煽情還是傷心的形式。

　　江南是雨巷里丁香般的姑娘撐著油紙傘關于等待的故事;江南是盈盈一水間過客眼里矜持女子關于守候的剪影。江南，是一縷愛意的滋生，卻也是一席謊言的浮沉;是一個擁抱溫存的留守，卻也是兩個交集為零的整合。

　　江南是邂垢的春分，是濃烈的夏至，是擱淺的秋分，是等待冗長的冬季。

　　江南的輪回，關于偶遇，卻關于等待的束身。

　　薰衣草，淡淡枯萎

　　孤山遠黛，彌漫似夢。

　　戀曲，一如夜的深思和撩起的晨光熹微，暖日煦和，艷蕩夕陽，一瞬一晝夜，一顧一回首，簡短的戀歌，也如薰衣草的夢囈……

　　等待是薰衣草的宿命，這宿命卻有了很夢靨的名字：花語。

　　花語，花也有語，語是等待么?!

　　等待驅逐長夜，等待呵護完整，等待看盡枯萎的樊籬。等待化作泥土，開出下一個花季。

　　惜月?惜夜，夜的露拍打花清冷的前額，那是一個深深的吻，教人等待夜的沉淪……

　　哭晨?枯晨，晨的`光窺視花深邃的呢喃，那是一頁淺淺的日記，教人等待光的掠奪。

　　掠奪一空的心情和浮華背后的心碎，可是花選擇淡淡枯萎的理由：一個堅定的殞落……

　　等待是薰衣草的墳墓，“花語紛飛去，破碎孤獨尋。”

　　歸依，虔誠的責備

　　關于江南，我只知道落淚是等待的精魂;

　　關于薰衣草，我也只知道花語是等待的詮釋。

　　若為等待，天空是白云的歸依，天只有在睛朗時才凸顯白云的一往情深。

　　若為等待，大海是小溪的歸依，海只有在浩瀚時才稱頌小溪的義無反顧。

　　又是歸依的殘垣斷壁，又是等待的憂感哀音。

　　看穿落花云雨，看透離人啼血，還愿等待一眸一悸動的深擁嗎?

　　等待教人生生不息，寧可放棄一根浮木泛起的希望而選擇沉沒嗎?

　　嘆息，這虔誠換來的責備。

　　一顆心的呻吟，呼喚只為另一顆心，這可是等待?

　　灑淚，劃開一個寂寞的痕跡!

　　迷醉，癡情……一個個，含淚離去，留戀也罷，傷心也罷，徒勞的……

　　這就是等待。

　　高考作文 7

　　只翻開第一頁，便知字里行間都寫了些什么。——題記

　　記憶是一種神奇的力量，舊書則是它們的守護者。我并非藏書家，也不是集郵迷。

　　我熱愛書籍，書籍是我生活中不可或缺的一部分。書籍如同我的朋友，陪伴著我度過每一個孤獨的夜晚。書籍的陪伴讓我感到無比安心和愉悅，我喜歡在書中探尋智慧和啟示。書籍對我而言如同珍寶，因此我的書架上堆滿了各種各樣的書籍。無論有多少書籍，我總會在書架的一隅保留幾本舊書，它們或許并不起眼，但卻承載著我與它們共同度過的時光。

　　這本書已經相當陳舊了，紙張也略顯發黃，封面上的出版日期已經有些斑駁，看樣子，這里面最“年輕”的一本也絕對不會比我年輕。然而，這并非我的藏書，我從未去過古舊書攤尋覓寶藏，也許，那里會成為我未來一個非常重要的.去處。

　　那些書，這些書籍都是我父輩留給我的，承載著他們那個時代的思想和情感。它們是我的珍藏，每一本書都沉淀著歲月的痕跡。在這幾本書的旁邊，擺放著我自己購買的書籍，它們比那些老舊的書稍顯年輕十幾歲，見證著我的成長。我喜歡翻閱這些舊書，因為它們讓我感受到歲月的沉淀和情感的傳承。

　　當我終于翻開舊書，看著那熟悉的文字，感受著那點點回憶的漣漪，也讓我陶醉其中。書頁上密密麻麻的注解，仿佛是時光的見證，讓我心生豪情，想要與文字較量一番，看誰的墨跡更濃。一個人，翻開書頁。細細品味著曾經的字句，回憶起往昔的時光，久違的感覺仍然銳利；再仔細咀嚼當初的言辭，有些或許已經不再認同，顯得稚嫩，不夠成熟，這是成長的印記。我拿起筆，不時地在紙上涂鴉著什么。

　　有時它們也會給我以啟示，當初的某些觀點，我或已忘記，今日又重拾，大有茅塞頓開之感，好不痛快。重讀舊書，特別是一本好書，在我看來，與其說是記憶的回歸，毋寧說是對于情感的再一次沖擊，這種情感的沖擊一般是第一次讀最為強烈，但每一次重讀都會有不同的新的感覺。讀書百遍，其義自見。這話絕非空穴來風。手握一本舊書，就好像抓住一個幸福。而今，這個幸福感還在不斷的擴大：在墻角書櫥里，翻舊的書還在不斷的加入，溢滿整個空間，直至“流”了出來。

　　直到有一天，有人問我：“你有什么財富？”我有舊書，滿屋。

　　高考作文 8

　　物換星移幾度秋，科技齒輪節節高。無論何時，創新與時代都在共生共長。在新時代中成長起來的我們，一定要把握時代的特點，抓住時代的機遇，大膽拓展創新的內涵，在民族復興的道路上貢獻自己的力量，綻放自己的光彩。

　　創新，能夠筑牢底氣，彰顯志氣。“要成長，你必須獨創才行”，歌德這樣啟示我們。創新是培養個人底氣的堅實基礎，也是實現社會發展的必然要求。君可見，鐵路工程師詹天佑，遠洋歸國，努力鉆研，開啟中國鐵路事業；君可見，第一代航天人陳敬熊，不畏坎坷，攻克難題，為導彈安上“眼睛”。創新，不僅筑牢中國人的底氣，面且彰顯中國人的志氣。看現在，高鐵如璀璨明星，拖曳創新尾跡，照亮了不斷崛起、翱翔長空的中華文明。如此看，創新確實是個人與國家發展的助推器。

　　歷史的車輪滾滾向前，時代正在發出召喚。身處求知階段的我們應深思：如何成為不負時代使命的創新型人才？

　　知識基礎、創新思維、創新能力無疑是關鍵所在。首先，青年需要踐行“山不讓塵，川不辭盈”——日積月累的`理念。創新并非空中樓閣，必須建立在現有知識的堅實地基上。因此，作為新時代青年，我們必須認真學習現有的科學文化知識，不斷提升自己的學習能力，打牢專業知識基礎，擴大知識范圍。其次，要敢于迎接高難度的挑戰，有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的信念。最后，敢于質疑，敢于向權威挑戰，“大道行思，取則行遠”，善于思考、勇于質疑無疑是高質量創新人才的基本素質。

　　生命不息，創新不止。既然渴望美好的生活，就應努力拓展創新的內涵，以創新的魄力去大膽創造，用嚴謹踏實的科學素養去發現、去實踐，用自強不息、奮斗拼搏書寫青春之華章。徐楓燦、楊杰等新時代浙江青年都是我們學習的榜樣，他們在各個領域開拓創新，為社會發展貢獻了自己的力量，也點亮了明天的憧憬與希望。

　　“鵬北海，鳳朝陽，又攜書劍路茫茫。”青年是國家前途之曙光，是民族未來之希望。爭做新時代創新型人才，我們無畏山高水長，定將助力祖國之盛放。

　　高考作文 9

　　我不知道，很多人是怎么看待這樣一群人，他們佝僂著背，他們拖著破爛不堪的麻皮袋，他們完全可能在一個又一個垃圾箱旁。

　　是的，無論一個城市多么的發達，總是會存在著這樣的一群人，我們稱他們為拾荒者。

　　拾荒者們可能沒有豪宅，沒有華服，沒有燦爛的臉龐，的可能是那雙粗糙的手，那把長長的黑色鐮刀，那袋裝滿了大大小小的易拉罐的袋子。

　　很多人可能會很不屑于他們的職業，不屑于他們的卑微。可是，每每看到他們，我總能感到他們身上的人格尊嚴。

　　他們不同于乞丐的低聲下氣，是因為他們靠的是自己的雙手，在賺取自己的明天。

　　很多人會想，每天撿一些瓶瓶罐罐、破銅爛鐵，會有什么好的未來？孰不知，正是有了這些拾荒者才讓我們很多的資源得以回收，很多的資源不被浪費。

　　他們不向人乞討，不需要施舍，他們活得很辛苦，但他們活得有尊嚴，有骨氣，因為他們靠的是自己！

　　曾經看過無數個靠拾荒來養活子女的母親的故事，也去過拾荒者的臨時住所探訪過。

　　我知道，他們的夢想或許很可笑，他們的愿望或許很微不足道，他們害怕別人對他們鄙視的眼神，他們難過別人對他們不理解的嘲笑。

　　但他們從來沒有放棄，那是不是我們又太偏激了呢？

　　每一份職業都有他存在的必要性，每一個個體都有他不可復制的獨一無二性！那么，為什么大多數的我們不能去包容他們，理解他們，尊重他們呢？

　　最近，牽動億萬中國人民之心的汶川大地震發生后，也是他們，用自己平時積攢下來的錢，捐贈給了災區，那些錢可能不是百元大鈔，但一分一厘都重如泰山般壓在每一個人的.心頭。

　　他們，作為社會的一分子，可能付出了千萬份的汗水，我們才瞥見了那一滴的汗珠，但他們用他們的行動告訴世界上的每一個人：他們的職業，他們的身份！

　　他們不自卑，他們不后退，他們用自己的雙手撐起自己的一片天！

　　你可能說不出他們的名字，記不清他們的長相，但希望我們每一個都能對他們充滿愛。

　　夕陽下他們的身影仿佛鍍上了一層金邊，袋子里的易拉罐碰撞出好聽的旋律。

　　他們的身影被余輝拉得很長很長，很直很直……

　　高考作文 10

　　晚上，媽媽一臉神秘地對我說，今天的晚飯有點神奇。我滿臉疑惑，心想：你做的飯，能吃就行。這時，媽媽神秘地端出來一個大碗，對我說：“今天，我買了個海底撈的自煮火鍋。”我真是太驚訝了，海底撈還有這種服務?

　　媽媽把冷水倒進了碗底，再把菜放在上層盒子里。一會兒，自煮火鍋就開始工作，飄散出誘人的香味，我在灶臺旁垂涎欲滴，迫不及待地想嘗一口。就在媽媽小心翼翼地準備把碗端到餐桌上時，突然傳來“滴—滴—滴—”的聲音。媽媽嚇得倒退一步，嘴張得大大的，手里的自煮火鍋差點潑了，她手忙腳亂地穩住;正在看手機的爸爸，嚇得手一松，手機差點掉了下來;我豎著耳朵聽聲音，左顧右盼，尋找聲音來源。仔細一看，是廚房的火災報警器響了。

　　原來，那個自助火鍋的碗上有個很小的孔，里面熱量很大，水蒸氣從小孔里沖出來，沖得很高。媽媽端起來的時候，一不小心將熱氣對上了火災報警器。就這樣，兢兢業業的火災報警器就拼命報警了。

　　媽媽連忙把自煮火鍋端到餐廳，可報警器不但沒停，還越來越響，聽得我們心煩意亂。爸爸拿來椅子，爬上去一看，居然沒有任何開關。唉，沒辦法，我們只好打電話向物業求助。

　　物業竟然說只能關掉家里的總電源一分鐘，沒有別的辦法!我做好了充足的準備來迎接黑暗，三、二、一，關!頓時，家里一片漆黑，黑暗讓我很不適應，覺得“移民”陽臺才有安全感。我慢慢地、一步一步地走著，只聽“嘭”的'一聲，我重重地摔在了沙發上。啊，真疼!報警器依然執著地響著，加上一片漆黑，我恨不得把報警器用錘子砸了。我第一次覺得一分鐘如此漫長，可時間到了，警報還是沒停，物業對此也很驚訝，跟我們說電源多關一會兒。

　　又過了幾分鐘，報警器還在執著地叫著。爸爸媽媽把家里所有的窗戶都打開來，隨著冷風“嗖嗖嗖”地闖入，報警的聲音開始弱了。就在我忍不住打了個噴嚏的時候，聲音停了，整個世界都安靜了。我欣喜若狂，爸爸媽媽也如釋重負，趕緊打開了電源。

　　看著亮堂堂的家，我想，家里有這么敬業的報警器，是悲還是喜啊?

　　高考作文 11

　　行走在世間的蕓蕓眾生，因我們的存在而參與了這個世界的變遷。然而，參與不僅僅如同存在一樣簡單。

　　參與是一種挑戰。在生死之間選擇了生，在進退之間選擇了進。這看似平常的選擇背后是心靈的抉擇。因為參與需要有“明知山有虎，偏向虎山行”的慷慨激昂，參與需要有在他人面前展示自我的勇氣，參與還需要有對失利和落敗的承受。

　　觀古今萬事，能成其事只鳳毛麟角，那十之八九，恐都只得個經歷見證。沒有誰能保證，參與之后不經受心靈的煎熬，但我們看到，參與者卻不乏其人。既有初出茅廬欲小試牛刀的新手，也有屢戰屢敗屢敗屢戰的老將，無論是在體育賽場上，還是在平常生活中，比比皆是。可以說，他們選擇參與，已完成了對心靈的挑戰。

　　參與是一種責任。悠悠天地之間的一聲啼哭，帶著我們和我們的生命來到人世。父母贈予我們身軀，神明賜予我們靈氣。我們既來到了這方土地，就享受到了一切溫暖和滋潤。這天賜的一切并不只是讓我們去享受的，而是讓我們好好地生存。唯有生存，方能對得起這天地萬物給予的：唯有參與，才能擔負起生命托付于我們的責任。這是參與對自身的負責。同時，參與更是對他人的負責。有句話這樣說道：“沒有萬馬奔騰，哪有一馬當先。”在任何的活動中，不可避免地會出現優劣之分。倘若為保全自己的虛榮心而對沒有把握之事選擇退出，那么，成功者即使表現得再完美也只能是孤軍奮戰。

　　參與更是一種奉獻。泰山不讓拯土，故能成其深；江海不擇小流，故能成其大。是抷土與小流的參與，讓泰山和江海有了呈一方霸氣的可能。在參與的過程，我們不斷地成就了別人，有時甚至犧牲自己。體育比賽中有一種獎項稱為“道德風尚獎”，表彰的正是在比賽中用參與的精神感動了對手及觀眾的人。當肌肉拉傷的威廉姆斯堅持打完了一場并不重要的.比賽時，我們看到了她對對手和觀眾的尊重；當早知必定會輸掉比賽，只能成為場上配角的維倫紐夫再次將Fl賽車駛上賽道時，我們看到的是他對事業的獻身精神。

　　回過頭來看看我們的生活，我們都不可避免地成為了生活的參與者。當我們勇敢地站立，拿起滿腔熱忱投身于生活這項壯麗的事業中時，是否也是一種美德呢？

　　高考作文 12

　　一天晚上，已是深夜了我正閑逛完，正過馬路呢。突然，一輛藍色卡車撞過來。我連忙躲到一邊去，心想：還好我躲得快，這卡車司機怎么不看道亂開呀。嚇死我了。“咚咚咚……”一陣重物摔倒地上的聲音吸引了我。我好奇地張望四周，哎呀，剛才那卡車上掉下了五個箱子!這大半夜的，那五個箱子該怎么辦呀!我可真為那個司機擔心。我站在馬路邊，一時間手足無措。跟110說吧，回頭老媽又說我多管閑事，視若無睹吧，總覺得有些不妥。此時，一輛黑色貨車行駛過來。一個身著綠色夾克的人下了車，東張西望了一會兒。然后從車上叫來一個人，把五個箱子抬到車上。不好!那抬貨的兩個人肯定不是好人!他們肯定要把箱子里的東西偷到別處去賣。藍卡車的.司機真可憐吶，不明不白丟了五個箱子……我邊回家邊想。過了兩天，我正津津有味地看著電視。

　　一條新聞引起了我的注意：前日深夜約十點十分，于飛龍東路自南向北行駛時不慎丟失了五箱藥物，損失約達一萬元。哦，前夜的藍卡車司機應該就是電視上的吧!我連忙接著看下去：昨日上午十點，一位自稱姓許的先生到派出所報案，說他昨日在飛隆冬路撿到了五箱貨，今天過來投案。昨日下午四點左右，失主找回貨物，對那位徐先生感激不盡。沒想到那位失主卻說：“現在不是在提倡文明常州嘛，我這樣做只不過是為了常州多出一份力，更何況誠信乃為人之本，沒什么好夸的。”新聞播完時，我恍然大悟了：那天被我誤解的撿貨人，就是許先生啊，我誤會他了。

　　我感慨地想：誠信可真是太重要了。電視上的許先生，看見了那5箱貨，先想的并不是貨物的價值，而是想早點還給失主。并且許先生在沒有任何人監督的情況下，將遺物還給失主，難道這種拾物不昧，誠實地將貨物及時歸還失主的精神不值得我們學習嗎?從許先生的角度看，作為一名卡車司機，家境應該不會很富裕，可當面對面對突如其來，具有極大誘惑力的貨物面前，他毅然選擇了誠信，這是一種多么可貴的品質啊!而回首看社會那些不誠實的現象，有時，確實值得我們好好反思。

　　高考作文 13

　　小時候的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，長大后的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，一路上，文化名句伴我成長，陪我歌唱。

　　文化名句區別于其他文學作品的原因之一就是它踏著歷史風塵，歷經歲月洗滌走來，步伐沉重卻隨著時代換新顏。

　　美麗的文化名句像一位老朋友，它帶給我們情感共鳴與精神鼓舞。

　　“露從今夜白，月是故鄉明”，這是一份故鄉的深情；“大漠孤煙直，長河落日圓”，這是一份孤寂的豪情。生活不僅有悲傷困苦，而南宋詩人張孝祥在面對滔天白浪阻礙歸途時卻說：“波神留看斜陽，引起層層細浪。明日風回正好，今宵露宿何妨？”千年前的中華民族生產力雖然沒有如今之局勢，可古人內心的堅毅與曠達是今人也要學習的。每每有不安、悲傷，對著長天吟誦，那份鼓舞與安慰便會跨越千年而來。

　　“受光于庭戶見一堂，受光于天下見四方”，這是一代名臣魏源的人生定位。窮則獨善其身，達則兼濟天下。這樣的信念，比較初由男子提出，傳承中，中華男兒更是學之，前仆后繼。于女子而言，古人就沒有給出應有的人生定位。這讓我想起易安居士李清照。她不只有“凄凄慘慘戚戚”的婉約，更有“殷勤問我歸何處，我報路長嗟日暮”的豪言壯語。只要你是中華文化的熱愛者，便能從中發掘出屬于自己的人生定位，借前人言語，鑄今人理想，努力開拓，同更多人交流。你會在自己的人生路上不斷明晰未來自己要成為什么樣的人。

　　文化名句幫助我們尋找人生定位，也教我們勇于前行。

　　“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢作，敢當。”我們敬佩魯迅的勇氣，他棄醫從文，呼喚麻木的國民，真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的'鮮血。在難以走下去的時日，我常常在心里默默念，一句又一句，心底不斷涌現的力量推動著像我一樣曾經跌倒迷茫的人。

　　行在路上，砥礪前行，歌于途，詩心不忘。一句前人古語，承載的不只是一個人的悲歡離合，是中華文化的源遠流長，五千年的積淀讓每個人都可以詩意地棲息在現實的大地上。

　　高考作文 14

　　如果說人格是最高的學府，那么教養則是這所學府中最重要的一門學科。

　　林則徐曾經在《觀操守》中說過：“觀操守在利害時，觀度量在喜怒時，觀存養在紛華時。”對于教養，也莫不如此，教養的芬芳，于坦然的心境。

　　那一場乒乓球賽，劉國正遭遇波爾，第七局12：13，劉國正回球落在了地板上，上海體育館的空氣好像立刻凝固了：如果球出界，就意味著劉國正出局。就在這時，一個人伸手示意裁判：“球擦邊了！”這個人不是別人，正是波爾！13平，裁判舉起右手。隨著中國球迷兩次排山倒海的歡呼，劉國正終于以15：13反敗為勝，波爾輸了比賽，卻贏得了風度，全世界的人都看到了他身上勝于王者的光芒。其實，波爾又何嘗不知道輸贏的重要性，只是在勝負面前，他懂得坦然對待，榮辱不驚，波樂用他的坦然一笑身我們詮釋了教養的定義，向我們展示了教養的芬芳。

　　曾經聽過一個關于北大教授季羨林的真實的`故事。有一個秋天，北大新學期開始了，一個外地來的學子背著大包小包走進了校園，實在太累了，就把包放在了路邊。這時正好一個老人走了過來，年輕學子就拜托老人替自看一下包，而他則輕裝去辦理手續。老人爽快的答應了，近一個小時過去了，老人還在盡職盡責地看守，謝過老人，兩人分別。

　　幾日后，在北大的開學典禮上，年輕學子驚訝地發現，主席臺上就座的北大副校長季羨林正是那一天替自己看包的老人。

　　有人說，智慧往往不是源于高智商，而是源于低姿態，低姿態，季老先生做到了，鮮花、榮譽、掌聲、地位、名聲，他都能夠坦然視之，泰然處之。和藹待人，平易近人，樂于助人，季老先生將教養的芬芳揮發到了極致。

　　縱觀歷史，我們會發現，有教養的人，往往都像波爾和季羨林一樣，有一種坦然的心境，所以說，教養的芬芳源自坦然的心境。

　　我們青少年，正處于人生的關鍵時期，應深諳教養之道。對于形形色色的誘惑，我們要坦然，要鎮定，那不僅關系到我們的教養，也關系到中華民族未來的涵養。

　　望天外云卷云舒，看庭前花開花落，只要我們都能做到坦然，教養的芬芳就會溢滿社會的每一個角落。

　　高考作文 15

　　無愧天地，快樂之枕每一個不曾快樂的日子，都是對生命的辜負。

　　現代人都在尋找快樂，尋覓幸福，尋求屬于自己的一片安靜的天地，怎樣才能找到屬于自己的快樂幸福呢？我以為能做到仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，坦坦蕩蕩，清清明明，快樂就會如源頭活水一樣，源源不斷，自心里汩汩而出。無愧天地人，就是擁有了快樂之枕。

　　康德說，人世間有兩樣東西讓我敬畏，一是頭頂無比深邃的星空，一是人間道德法則。心靈上有所敬畏，頭上放有三尺神明，為人做事就會有所忌憚，不超越做人的底線，不越過欲望的雷池，不踐踏人性的尊嚴，君子勇于慎獨嚴己，才會獲得恒久的大安詳，覓得人生的大安靜，獲得人生的大快樂。

　　東漢名臣楊震，有人夜半送禮，楊震嚴詞予以拒絕，來人說，這件事沒有任何人知道。楊震厲聲說，天知地知你知我知，何曰不知？楊震，仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，這就是他一生行事的`準則，做人的高標，快樂安詳的枕頭。

　　抵御誘惑，不趨炎熱，守住靈魂，砥礪品格；有堅持，有擔當，有勇氣；以良心為人生之塔，以良心為處世之基，始終堅持人間正氣，保持一生清白，恪守心靈的底線，所以在宦官專權吏治混亂的東漢，楊震猶如一脈清流，而他“四知”之金玉良言更是擲地有聲，永著史冊，警戒后人。當年路易十五說，我死后，哪管洪水滔天！從某種意義上講，當一個人像路易十五那樣思考的時候，他惟一的可能就是成為暴民，現實有人也正如此，他會心安理得地把三聚的氰胺混雜在牛奶中賣出，而不屑一顧一個個大頭嬰兒痛苦的面容，“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”、“絕育黃瓜”、“爆炸西瓜”頻頻發生，這些人，鼠目寸光，只要眼前！竭澤而漁，忘乎所以！良知泯滅，肆意的踐踏的正是人性的底線！等待的必將是法律的之劍，快樂也自然消遁隱形！魯迅說，無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。

　　善待天地，堅守良知，快樂就永遠在。如果每個人躬身自問：怎樣才能仰不愧天俯不愧地中不愧己？或許那就是我們內心真正要尋找的溫柔快樂的人生之枕？。

　　高考作文 16

　　四季是源于宇宙的最大節日。夏天是四季中最強壯的季節，在這個季節里，各種各樣的生命都展現出它們最強壯的一面。我喜歡夏天，雖然沒有春天的香味，秋天很深，冬天很長。

　　如果災難過后的夏天是一個荒涼、蕭條的村莊，漫天飛舞的熱氣肯定會有助于幸福從四面八方飛來。如果夏天是一個艱苦的日子，天空中的濕氣就是他們奮斗留下的汗水。如果夏天是一場戰爭，那么酷熱是讓你充實的強大力量。

　　這個國家的初夏就像一個剛剛醒來的美麗小女孩。她如此安靜，她困倦的眼睛似乎睡得不夠。但是初升的太陽就像一個不耐煩又淘氣的孩子，那些在綠蔭下等著激怒他們的年輕音樂家們不停地用他們最尖的聲音叫著"蟬"。你看，睡了一夜的河流似乎也無法承受它心中的童心。河水不時像水晶葡萄一樣冒著一串串水泡。靠近水港的`動作將是“水蛙”，好像它不愿意落后和炫耀它獨特的技能。在河岸的兩邊，偶爾會看到頑皮的孩子向河里扔小石頭“濺起水花”。他們似乎都在努力打破這一死寂。

　　夏天就像一個讓你擔心的倔強的孩子。

　　街上的樹看起來好像生病了，過去的柳枝似乎已經固定，懶得動，沒怎么注意就垂了下來。這條路就像被掃了又掃一樣干凈，從遠處我只能看到閃閃發光的斑塊。屋檐下的前靈狗也躺在地上，吐出一雙無力的舌頭。從遠處看，波光粼粼的水面似乎被一層白霧所覆蓋。整個村子好像被一個大火爐包圍著，又熱又安靜。

　　就在夏天，一個接一個，赤手空拳，忍不住在陽光下看：右手拿著一把鐮刀，左手拿著一壺水，匆匆奔向田野。他們似乎不再覺得太陽非常熱，只是他們的皮膚像碳一樣黑。螢火蟲在鄉村的每一個角落出現又消失，就像森林中老獵人燃放的煙火一樣。蟋蟀在歌唱，昆蟲在演奏各種伴奏，一首優雅的交響樂莊嚴地預示著夏夜的到來，而夏夜現在已被黑夜所掩蓋。

　　此時，農村的一切似乎又開始運轉了。淘氣的孩子們聚集在他們的祖父母周圍，懇求他們講一些故事。“爪子，爪子，爪子，爪子”伴隨著鄰居們的討論。

　　看！多么美麗的鄉村夏夜啊。多么可愛的鄉村夏夜啊！

　　高考作文 17

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在人生的求知路上孜孜不殆，踽踽獨行是美的。

　　“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”，“策扶老以流憩，時矯首而遐觀”，初夏的午后在樹陰里聆聽蟬鳴，入夜于茵茵芳草里遙望碧天里的星星，也是美的。

　　人生路上，總是有挑戰的難關，連綿不絕的波濤，幽深的山谷，春日里的風箏在窗外飛舞，巷道盡頭是嬌艷欲滴的青梅。有些人征服了險峰，卻向往更陡峭的山崖；找到了珍寶，卻渴望踏上另一段奇妙的冒險，路過梅園時，心卻飛向邊關，準備奮戰殺敵。這些人并非執拗，而是堅定不移。他們在奔波中突破生命的極限，在征服中感受生命的快樂，在永不停息中找到自己的終極意義。最偉大的戰士渴望在沙場英勇戰死，當死神降臨帶來永恒的安寧時，他們微笑著，心滿意足地離去。

　　有些人乘坐一葉小舟，穿越茫茫大海，卻并非為了抵達彼岸，只是隨波逐流，聆聽風聲，品味露珠。他們夜半點起蠟燭，探訪仙境，卻只是感嘆時光匆匆，風景無限，并非要覓得盡頭。這樣的人并非放縱頹廢，只是灑脫自在。他們在漫游中品味生命的點滴，在駐足中緬懷逝去的歲月，在詩篇中歌頌自然的.美妙。修行成仙的人不問紅塵俗世，只在靜坐修行中獲得完整的人格，生命的片刻寧靜。

　　生有所息，生無所息，只是對不同生活方式的一種注解。沒有一種是尤其高尚，沒有一種又尤其鄙俗。真正活出自我的人，都在自己的生活中實現了畢生的追求，獲得了精神的完滿。生無所息的人絕不會像汲汲于富貴的高老頭一樣死在最后一次對金幣的攫取，而如被縛的普羅米修斯，在與天庭與痛苦的不懈抗爭中使精神永駐。生有所息的人絕不會像沉湎于安逸的“多余的人”一樣死在頹散的床褥上，而如御風的列子，窺破了天地的厚道，乘六氣之辨游弋于蒼茫的宇宙。

　　生無所息，在生活的循環中，尋找到一絲慰藉，也是對生命意義的一種領悟；在歡愉和平靜中，感受到生命的美好，也是對內心深處的一次探索。或許在西西弗斯推著巨石攀登的過程中，也會留下屬于陶謝的足跡，欣賞沿途的風景，彼此擦肩而過，互相致意。放下固執的爭辯，隨著生命之路的風景，輕輕地前行，心懷感悟。

　　高考作文 18

　　沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有自信的人，他的人生是暗淡的；沒有夢想的人，他的夜晚是黑暗的！太陽總在有夢的地方升起，月亮總在有夢的地方朦朧，因為有夢，才會起航。夢想是追求的動力，是成功的奠基，是人生輝煌的開端！

　　眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的`大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。

　　我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現時的明艷/然而當初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”成功的花需要汗水、淚水甚至血水的滋潤啊。

　　我也是一個有夢的女孩，我也曾一度把自己的夢想深埋心底。正是在鄧亞萍這個奧運健兒的啟示下，我開始嘗試著用我的努力與執著讓心中的夢想破土而出。經過無數個日夜的題海苦戰，我的數學成績終于從不及格進步到了優秀。通過閱讀了大量的優秀作文，摘抄了一本又一本的優美語段后，我的作文終于從被老師批得體無完膚到現在的常常當成范文在班上念……而我的夢想就是成為想冰心奶奶，老舍爺爺……一樣的作家！

　　不必哀嘆”英雄無用武之地”，不必埋怨”泥土掩蓋金子發出的閃閃光芒”，不必哭喊”人情冷暖，世態炎涼”……相信自己舞起你的筆尖！朱熹說過“人之為事，必先立志以為本，志不立，則不能為得事。”夢想是邁向成功的第一步，是指引人生的航標。美國前總統克林頓在訪問莫斯科期間，回答記者提問時曾說過：“我16歲時，就下決心要為國家服務。”我以林肯總統為榜樣，不斷地學習準備，抓緊各種機會不懈的努力奮斗，為實現夢想而努力！

　　夢想的燈塔閃耀著，夢想的燭光搖曳著，我像那追逐光明的蝶，追逐著夢想。在追逐夢想的日子里，有歡笑，有汗水，有灌溉希望。我堅信，總有一天，夢想會開花，吐露它那醉人的芬芳！

　　高考作文 19

　　我從一個懵懂無知的孩子子成長為一個風華正茂的書生少年，在我的成長道路中，一直伴隨著我的是那份深沉的母愛。

　　小時候的我十分頑皮，有一次傍晚在玩耍的時候，不幸從沙發上翻跟頭摔到地面把胳膊摔骨折了。我緊接著就是嚎啕大哭，聽到哭聲的媽立馬就感覺到了不對勁，立刻放下了手中的活趕快跑過來看我。我到今天還記得母親焦急地抱著我跑去醫院，豆大的汗珠從她那緊張的臉上不停地往下流著，母親大口大口地喘著粗氣，我從沒見過母親對任何事情這樣緊張過，那張焦急心疼的臉定格在我的腦海中，歷歷在目。

　　大夫經過診斷，給大家安排好病房，說得到第二天才能進行手術。那是我最難熬的一個夜晚，我痛苦地在病床上“掙扎”著，左翻過來，右翻過去地在病床上一直折騰，還疼痛地忍不住一直小聲地吭吭。母親就一直在旁邊一邊抹著眼淚，一邊來安慰我。母親不停地給我擦汗，還一直用手輕輕地安撫著我受傷的胳膊。我就這么折騰了一晚上，不斷地睡一小會兒就醒來又哭又鬧，母親每次都是趴在病床邊安慰我，嘴里還一直念叨著：“誠誠，對不起，是母親不好，叫你受這么大的罪。”她說這話的的時候神情異常凝重，臉上掛著愧疚和難過，看的我心里也不好受。就如此，母親一宿沒合眼地陪著我，她布滿血絲的雙眼一直讓我記憶猶新，讓我感覺母親的愛一直在周圍環繞著我。

　　當時我還小，不知曉母親為何要一直陪著我，到目前長大了，我才理解到母親的良苦用心。我從中讀出了她對我從小到大一直無私、偉大而又深沉的愛!我還意識到了，這份愛一直伴隨在我的身邊，從來沒離開過我半步。可是歲月偏偏就是無情，無情到近似殘酷。它掠走了我身邊親人的.青春，用他們的衰老換來了我的成長。光陰的洗滌，漂白了母親的秀發，每每看到她眼角的皺紋和慢慢變老的面孔，我都忍不住熱淚盈眶。我深深地感覺到，母親雖然老了，但是對我的愛卻絲毫沒遞減。

　　母愛如水，像水一樣無微不至，像水一樣溫和至柔，像水一樣源源不斷。母親對我的愛好似我的生命之泉，每時每刻地滋潤我的心田，一直伴隨在我的身邊。

　　原來，有一份感天動地的愛----母愛，一直都伴隨在我的左右，從未離開。

　　高考作文 20

　　一棵樹，從發芽、成長到開花結果。日夜更替、四季輪回方可結出豐碩果實。而花期對它而言是十分重要的，如若花期短暫，匆匆一現便凋零結果，那么必將吸收不到充分的陽光和雨露，那么結出的果實很可能小而酸澀。心靈就是一棵會開花的樹，在身體的凈土中成長、開花、結果。童年便是花期中最美好的時刻，若是過早凋零，不免令人嘆息。

　　我也曾有“少年不識愁滋味，愛上層樓的時候”。那時的我不經世事，初讀幾本名家散文，便以為自己已有作家們的胸襟和情懷，躍躍欲試地去寫散文、寫詩，批判世態炎涼、人情冷暖。母親每每看完便笑道：“你明明只有孩子的思維與視角，為何要仿照大人的口氣與情懷，寫這些與年齡不符的.東西？”我當時不以為然，甚至暗自為自己的成熟而高興。看到與我同齡的孩子們還在看童話書，我竟自以為是地油然而生一種優越感。如今回想起當時的自己，竟覺得可笑與可悲。過早的“成熟”并沒有為我營造一條高的起跑線，并沒有令我獲得與作家一般犀利的洞察人心的眼光，反而讓我失去了許多童年時該有的天真與爛漫。

　　這讓我明白童真多么美好易逝，就如同一棵樹的花期，最美的時刻不過此時，卻往往因為人們貪婪地想要匆匆結果而過早凋零。留住心中一方凈土，一方童真的凈土，讓童真悄悄開花，慢慢凋零。

　　畫家魯本斯作畫幾十年，傾盡一生地追求，他畫的人物栩栩如生，皆是其銳眼和妙筆的產物。那皮膚如瓊脂，吹彈可破；那骨骼硬朗，鏗鏘有力。揮筆間便是靈動與美感，將人體之美表現得淋漓盡致。而他卻謙虛地說：“我只是用一個初生嬰兒的眼光看待一切事物罷了。”這看似謙虛的話語，實則蘊涵了人類所無法企及的巨大力量。“初生嬰兒的眼光”是他幾十年來敏銳洞察力的依托。孩提童真的眼光，才可看穿人心靈的本質。

　　其實，所有人都應有一雙孩童的眼光。只有這眼光，才能穿透污泥，帶我們去極樂世界——孩提王國。

　　讓我們留住心中的一方凈土，一方童真的凈土，讓心靈的樹開出最美的花，讓童真久一點，再久一點……

　　高考作文 21

　　灼熱的陽光刺破了溫和的綠葉，透過層層的綠蔭，普照大地。而初二的一年學習時光就如同那飄落在河上的綠葉，匆匆流逝。初三的壓力就如同驚濤駭浪般的向我襲來，讓我有些不知所措。

　　正值青春期的我們，討厭作業、討厭那學習的條條框框。厭煩老師與家長的教誨，把學習當做是一種工作，當做是一種生活的負擔。而當面對層層壓力時，我們就會忽略掉我們學習的初衷，忽略掉學習原本應該帶給我們的是什么。

　　因為，學習其實是一種享受。

　　炎熱的夏日赤裸裸地炙烤著大地，一面透明的玻璃隔絕這兩個世界，帶給人安靜清涼的.心靈。我坐在這，在這寧靜的圖書館內，開始我的學習。我不知從何下手，看了看規劃，我想就按照這個來吧。我開始猶如機器木塊一樣，毫無狀態的開始了煩悶的學習。我的心一直就在想快點完成任務，快點結束作業，快點結束學習。一兩個小時后，我完成了第一個計劃，，但是為什么我沒有一點像班級的同學一樣感到快樂呢?是我不夠快，不夠認真，還是什么原因?

　　我開始繼續下一個計劃，但我的內心卻越來越郁悶加焦急，甚至變得厭煩。我停下來，放下那沉重的書本，撇下那計劃，環顧四周，我發現他們并不急，他們沒有我的緊密計劃，沒有我的焦急動作，也沒有我沉重表情，有的只是沉浸在他們學習的世界里的滿足表情，有的是他們不緊不慢的學習，他們很慢但很享受，他們就如同班級里的同學那樣，在自己的學習中找到快樂。我猛然發現，其實學習就是一種享受。

　　記得有人曾經對我說過：“學習的最終結果都是一樣的，為什么不在這過程享受學習，享受學習帶給我們樂趣呢?”我想，這是對的，學習是一種享受。我們不知道學習的結果到底會如何，但我們只要知道我們在這過程中很享受便足以。我放下那追逐結果的焦急心理，我重新打開書，我仿佛感覺一陣清香，沁入心脾，我觸碰那小巧的字體，仿佛感到字符的跳動，“沙、沙”的翻書聲就像是一曲樂譜，走出內心愉悅的心情。

　　我知道，其實學習是一種享受!

　　學習，就如同一杯沁人心脾的淳茶，需慢慢品味，他亦如一杯醇酒，越久越有味!

　　高考作文 22

　　有人說：“人們總是關注自己喜愛的人和事，就能成為一個有志趣的積極的人。”我表示不認同此觀點。我覺得人可以選擇塑造正確的未來模樣。

　　在當今智能互聯網時代，人們被各種信息所包圍。人們只汲取自己感興趣的信息，久而久之就會被同類信息所包圍。但是，人們所感興趣的信息是健康積極有正能量的，還是消極三觀不正的，這是塑造未來模樣的關鍵。

　　米蘭·昆德拉在《不朽》中有一句話：“永遠不要認為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結局。”我所選擇的同時也是影響我們的。假設一個人所關注的是恐怖血腥的東西，輕則神經紊亂，重則違反道德規范，做出違反法律的事，這一切的后果都是自己一手所造成的。

　　德國的歌德曾說過：“凡是讓人沉溺的東西，往往又會成為他不幸的源泉。”當人們拉近讓自己沉溺的'東西的時候，不幸也可能更近了一步。邪惡向我們奔涌而來的時候，一開始如果選擇了慢慢接觸，之后便一步一步地陷入其中，最后墜入不可自救的深淵。表象上的幸福，背后藏的是一只把你拽進地獄的手。

　　要選擇關注對社會有貢獻，具有偉大精神品質的人，引導我們塑造正確的未來的模樣。“濤拍孤島岸，風頌赤子心。”全國時代楷模王繼才默默守島32年，以海島為家，與孤獨相伴，把青春獻給了祖國的海防事業。這才是我們應該關注的人物，這也是我們所尊敬崇拜的榜樣。偉大的人給我們帶來正確的精神引導。

　　反思當前社會下的人們為什么會選擇把沒有營養的內容作為自己感興趣的事？歸根結底還是因為缺少教育思想的引導和社會不良風氣的影響與摧殘。不利于塑造正確價值觀的信息應當被強制屏蔽掉，用正確的、積極的價值觀清掃社會思想垃圾，從而形成一個良好的社會環境。

　　同聲相應，同氣相求。選擇怎樣的聲與氣都由你自己來決定。我們應該選擇的是有利于自身發展，有利于塑造正確的未來模樣的信息。黑格爾曾說過：“人是靠思想站立起來的。”正確的思想能使你長成一棵挺拔的有責任心的參天大樹，而錯誤的思想則會讓你長成一棵歪脖子樹。我們應該培養自己對于好的東西的鑒賞力。

　　我們未來的模樣要靠自己去塑造，每一次的瀏覽、分享與感動，都應該有助于正確模樣的塑造。

　　高考作文 23

　　風淡了誰的記憶，吻了誰的窗欞，亂了誰的心緒，遠了誰的風箏。

　　——題記

　　校園，操場，白襯衫。

　　兒時的他和它在記憶中早已不復清晰了。只記得他很帥氣，它有著五星紅旗那般鮮艷的紅。而那天的風里，是一陣陣舒朗的笑音，和一抹乘風的紅影。

　　當碧藍的天空不帶一絲陰云，當青嫩的草場散發著泥土的生氣，讓一只風箏飛翔的期盼總是來得如此不知緣由，卻又愈發強烈。在悄寂的校園里，最令人激動的無非是，我向你分享了即刻的想法，而你對我干脆地說“走起”。

　　買來了?!真的買來了?!我緊緊地攥著風箏，努力平復自己沸騰的血液，期待著自己放飛它的情景。做風箏的布很簡單，但卻帶著鮮艷明麗的紅，一股敬禮的沖動只想象著它在風中停泊的樣子便涌上心頭。當時的它仿若我生命中童真幻想的全部，仿若試卷分數外的另一個天地，而當時的.我，真的很快樂。

　　我多希望它在空中輕盈掠過的紅影是這段記憶最終的句點。可惜，風箏單只有風是不能飛的……

　　我在前頭把著輪軸，放著風箏線，他在后頭將風箏越舉越高。眼瞧著它只差最后的縱身一躍邊能脫手騰飛，沉浸在喜悅中的我并未意識到空闊的操場原來是得益于午休靜校的規定。

　　“你們在干什么?幾年幾班的?午休靜校還在操場上玩什么?”

　　那時，半空似有一層無形的壁壘，自由的它撞上了，又落下了。

　　“大中午的，這么大人了，別人都在午休學習，你們跑到這來放風箏。玩玩無人機還差不多，又不是小學生了，趕緊回去!”

　　風箏在草地上無力地癱著，風箏線隱匿在草坪上躲避著呵斥和嘲弄。于是，風箏沒有回到天空，而我終究是帶著我的淚水回去了。

　　后來怎么樣了呢?風箏哪去了?他轉身向了何處，我又回到了哪里呢?一切好像原來一樣，好像他和它未曾出現過那樣。或許是課業繁雜，亦或是往事沉重，我未深究。但那急轉直下的結局所刻下的唯一印記，可能就是，又起風時，我不再無畏地想要放飛風箏。

　　殘缺的記憶終究無法完整，但我更不愿那被折斷翅膀的風箏是這段記憶最后的結局。因為，直到現在我還記得，那個萬里無云的午后，空蕩的操場。我對你說，我想放風箏。你說，好!

　　每次閉上眼，都可以清楚地看到，那湛藍的天幕下，一只紅風箏，在飛翔，飛翔……

　　高考作文 24

　　隨著科技的日新月異，人們的生活節奏變得越來越快，時間仿佛變得更加珍貴了。技術的進步讓我們有機會更好地掌控時間，然而，有些人卻逐漸成為了時間的奴隸。這句話引起了我對時間管理的深入思考。

　　時間與技術之間的關系可以說是密不可分的。技術的發展使我們的生活變得更加便利，比如智能手機、電子郵件、社交媒體等等，這些工具讓我們可以隨時隨地與他人保持聯系，并且更加高效地完成工作。但是，技術也讓我們更容易陷入時間的漩渦中。我們總是感覺有做不完的事情，每天都被工作、家庭、社交等各種事情占據著，似乎沒有時間去真正地享受生活。

　　掌控時間對于每個人來說都是非常重要的。一個好的時間管理習慣可以幫助我們更好地安排工作和生活，避免時間的浪費和過度壓力。比如，制定一個合理的日程表，學會優先處理重要的'事情，合理利用碎片時間等等，這些方法都可以讓我們更加高效地利用時間。

　　然而，有些人卻成為了時間的仆人。他們總是感覺時間不夠用，永遠都在奔波于各種事情之間。這種情況往往是因為他們沒有合理地安排時間，或者過于追求完美而浪費了很多時間。還有一種情況是，他們可能過于依賴技術，讓技術占據了他們大部分的時間，而忘記了如何去享受生活。

　　時間投資也是掌控時間的一種方式。我們可以通過投資時間去學習新的技能或者培養興趣愛好，這樣可以讓我們更加充實自己，同時也可以讓我們在生活中找到更多的樂趣。但是，我們也需要合理地分配時間，避免過度投資時間而導致其他方面的問題。

　　時間與人際關系也是密不可分的。在快節奏的生活中，我們需要學會如何合理地分配時間去維護人際關系。無論是家人、朋友還是同事，都需要我們去花費時間去溝通和交流。保持良好的人際關系可以讓我們在生活中獲得更多的支持和幫助。

　　總之，技術的發展讓我們更好地掌控時間，但也帶來了時間的焦慮和浪費。我們需要學會合理利用時間，并且享受生活。合理的時間管理習慣、適當的投資時間和維護良好的人際關系都是掌控時間的關鍵。只有這樣，我們才不會被時間的漩渦吞噬，而是成為時間的主人。

　　高考作文 25

　　祭壇石門中的落日，落日的光輝平鋪的那一刻，地上的每一個坎坷都被映照的燦爛。地壇，以最落魄的地方給最落魄的靈魂得以安慰。

　　現在這位看似落魄的靈魂以高調的方式遠去，2011年12月31日，史鐵生因突發腦溢血而離開了人世，享年59歲。

　　這個本不太讓我感到幸福的世界又離開了一位能讓我感到幸福的人。有一位作者說過：“史鐵生用一生的苦難為我們背負了生與死的沉重答案，他用自身的苦難提升了我們對生命的認知，而我們毫無成本地享受了來自他的生命高度。”所以，我想說，史鐵生用一生的時間將自身的苦難化成一生的幸福，他用自己手中的筆，一分一秒地勾畫了自己的人生。

　　他是一個成功者，他的成功我們無法復制，但他獲得成功的態度確可以值得我們認可。他說過：“不為別的，只為了不讓自己活成一個負數，進而也不是零，不是花著成千上萬的藥費，活的確像一個若有若無的人，要給自己活出價值，給家人活出安慰。”

　　而我們呢？看似快樂地活在這個世界上，卻從不思考人生，時間，靈魂，我們的“欲望”與史鐵生的“欲望”不同，他的“欲望”是來自生命最初的那一聲的'吶喊，并歸于對生命結束的叩問！

　　顧城的一句詩說：“時間，是死神用來丈量生命長度的。”

　　而我們丈量得了史鐵生的生命長度嗎？

　　正是史鐵生對生命和苦難的認知讓他認識自己，又用正確的方式去做好該做的事，這才是真實的人生。

　　每個人的生命長度無法預知，但不過也是時間洪流中的一粒微塵，我們需要思考，需要給自己的人生路找到合適的事，正如一位大師說過：“為做一件大事而來，完成一件大事而去，死而無憾矣！”

　　認識自己，找對人生的方向，把握自己的每分每秒。

　　舒婷的詩歌《神女峰》中說道：“與其在懸崖上展覽千年，不如在愛人的肩頭痛苦一晚，千年不如一晚，不是因為為了這一晚等待了千年，一晚的情感濃縮了千年的等待。”

　　的確，千年的時間我們無法把握，何不濃縮成下一秒內心的感悟，讓自己一生的時間充滿幸福與向往。

　　高考作文 26

　　那一年，我才剛剛離開家到鄉鎮上初中的第一年，讀初一。那時候的我可能還是像三年級的學生們一樣幼稚，進入教室的那一刻起，一切都顯得很陌生。

　　開學的第一天，是父親送我來上學。父親的性格沉靜，很內向，很少說話，不管在那個時候，我與父親在一起的時間很少，父親大部分日子都在外邊工作。

　　父親沒有讀過什么書，也沒有哪些文化，父親的工作都是給其他人當勞工，靠做又臟又累的活來維持一家人的小生活。每天早晨起得早，到了夜晚回家遲，都是一兩點才回到家。父親每次回家，都是小心翼翼的開門，小心翼翼的關門。晚了，一家人都沉靜在睡夢中，父親怕打攪自己的睡夢，便一個人三更半夜的到河邊去洗腳，我都跟蹤了好幾次。我每次跟蹤時都距離父親很的遠，父親打著手電筒，看似像一只螢火蟲在散步。

　　父親的性格很內向，不善表達我們的情感。記得我小時候，父親攢了一個月的工錢給我買了自行車，從那天起，有空閑父親就和我一起學騎自行車。在我學騎自行車的時_候，有一個人就坐在我旁邊，沒有一句話教導，只有一雙犀利的眼睛盯著我，靜靜的。就這樣，即便我摔倒了，也要靠我一個人爬起來。每當我一個人摔倒的時候，那一雙眼睛又開始靜靜的注視著我，迫使我重新振作起來。反反復復，這一雙犀利的眼睛便成了我重新站起來的動力。當我的`一條腿摔得流血之后，父親便成了一名醫生，立即從包袱里拿出紗布和藥為我的腿進行包扎。之后，便帶我回家。

　　回家之后，父親把家里都整理了一遍，沒有找到父親想要的物品，最后決定把給母雞孵化用的雞蛋做了一碗雞蛋湯給我，并且為我端到床邊。

　　之后，母親回家，發目前地上有幾個雞蛋殼，就是由于這幾個雞蛋殼的出現，父母就陷入了一段時間的冷戰。在這一段時間中，我每天都在自責。然而父親卻說，他不后悔做這件事，他的心里反而是高興的。然而，長大后我才明白，這些點點滴滴的行為就是父愛，對子女的默默奉獻。

　　其他人說：父愛如山，父愛是金;然而我要說：父愛是沉默，沉默的父親啊——我感激他!

【高考作文】相關文章：

高考作文素材精選07-13

高考作文素材07-13

山西高考作文04-26

高考作文經典素材07-06

山西高考作文02-24

河南高考作文11-01

誠信高考作文11-11

高考作文預測02-24

2009高考作文04-26

高考作文素材07-13