寫感謝那個為我提燈的人作文
“你是生命之中最亮的燈塔，溫暖著我，讓我勇敢地飛翔……”猛地聽到丁丁的《燈塔》，一下子想起了您，那個一直為我提燈的人。以下是小編為您整理的寫感謝那個為我提燈的人作文，歡迎閱讀！
寫感謝那個為我提燈的人作文【一】
在漆黑一片的夜晚，你一個人走在沒有路燈的街上，四周一片寂靜，深夜刺骨的寒冷讓你直打哆嗦。這時，對面走來了一個提燈的人，那燈光并不強烈，卻十分溫暖，照亮你的心田，驅散了你身邊的寒冷。
你會感謝那個為你提燈的人，在人生的道路上，也有那樣一個“提燈人”，為你撥開迷霧，使你找到正確的方向，讓你的人生道路不再漫長、曲折而又艱難，而是充滿陽光與希望。
記得五年級時，期末考試前兩天，我睡得并不安穩。半夜起來準備看會書，突然發現客廳里的燈亮著，我的心立刻提到了嗓子眼，難道家里進了賊？我躡手躡腳的走了過去，一瞧，是媽媽！她坐在沙發上，正整理著面前一堆的試卷與復習資料，她還不時的在紙上寫點什么。我悄悄地返回房間，等鉆進被窩時，已忍不住淚流滿面。
第二天早上，我打著哈欠走出房間，媽媽走過來將一本已釘好的學習資料交給我，“樂樂，我整理了你之前的試卷和復習資料，發現知識點你掌握的比較好，只是有些粗心和審題不仔細，考試做題時要認真細致，多檢查幾遍。這是一些重點和易錯點，還有你掌握不牢的地方，你要好好看看，加深下印象，爭取考個好成績”。望著媽媽疲憊的臉龐、兩只“熊貓眼”、額頭上新添的幾條皺紋，我轉過身時將要流出來的眼淚硬生生的憋了回去。
考試成績出來了，我各科都考出了好成績。媽媽很高興，看上去年經了許多。媽媽帶我與爸爸去慶祝了一番，看著她高興的樣子，我也十分高興。但突然有一陣沒來由的心疼，我轉過身擦了擦眼角的淚。
媽媽，我人生中的“引路人”與“提燈人”，不管是過去、現在、還是將來，她一直都是。她為我付出了太多太多，為我操勞一生也從不停息。若我將來成功時，別忘了我媽媽，那個一直在背后默默付出的人。
寫感謝那個為我提燈的人作文【二】
也許，有些人他們不會像壞蛋一樣的搞惡作劇，而是為我們照明道路，讓我們走得更遠更長。今天，我就來說一個人，就是我的老伴朱子軒。他的肉嘟嘟的兩個小臉蛋上，掛著無比燦爛的笑容。巨大的圓肚子，如同一顆充氣的球。他是我成功路上的提燈人。
一天，我來到了學校，可一到學校，老師就讓我打掃衛生。我一打掃完，又是大汗淋漓�；氐浇淌遥蠋熃形胰グ峋毩晝�。一下課，我就去了，可我不知道在哪。我找呀找，從一樓找到二樓，又從二樓找到一樓，當時，我是一頭霧水地找。你可知道，我只找了一些同學的練習冊。這個時候，我看到了我們班的學校百路通，朱子軒，我去到他的面前說：“小朱朱，請問一下數學老師的辦公室在哪里？”朱子軒立即開動：“亢子，你不知道走了多少條路了，還不知道。”他就這樣，牽著我的手，走過陰森森的樓道，穿過樓梯。去辦公室的路很長，仿佛去辦公室成了一場大冒險，太刺激了。
我仿照著他的步子，不一會兒就到了辦公室。我一手抱著一堆練習冊，直接下樓到班級里。我大步地走著，心里數著1、2、3、4、5。走過了陰森森的，彷佛有一個個幽靈突然飄出來的樓道，走過像是在一個大平底鍋上煎的游樂區，到達了班級里�？芍熳榆巺s已經到了班里。這個時候，只聽“叮叮叮�！�，上課的鈴聲響了，我氣喘如牛地坐在了座位上，大如寶石的汗珠向下掉落。當時，我只是一個二年級的`小干部，幫別人忙的人�？晌椰F在上六年級了，還是沒有忘我，很感激他。
那一些人，是為我們指明道路的人，他們是我的提燈人，令我終生難忘。
寫感謝那個為我提燈的人作文【三】
暗夜里，看著冥冥夜空，四周漆黑，尋不著方向，有一盞燈，能在此時照亮你的臉龐，讓你看清前方的漫漫長路……
三歲起，母親讓我開始接觸美術，三歲，還是一個連筆都不會握，字都不會寫的年齡，面對美術，可以說是可怕的。模糊地記著，在少美校的第一節課，老師發了張紙，上面有一個圓，老師讓我們拿著油畫棒，為圓圈填色，我自信滿滿地涂著，滿腦子都是涂好后的那個完美的圓。我興致勃勃，剛開始，油畫棒還是在圓內跳舞，可到了后來，我在畫紙上涂的線條，沒有一條是在圓內的。
我看著四周同齡的小朋友，他們就算涂得再不好，也不會像我一樣，幾乎全涂在圓外。也不記得當時是怎樣的心情，應該是一種傷心吧，為什么別人都能做好，唯獨我連個圓都填不滿，我想做到最好，可四周的人卻都做得比我好，我覺得我不如別人，我做的一點也不出眾。失落感重重，教室里的光或是窗外的天，變得黯然而又昏沉了。我不明白我為什么做的不如別人，只知道我丟盡了臉。教室外陰沉沉的，天空中常飄過烏云，它投下的陰影，也在我心里留下了痕跡。
我自那以后不再去畫畫了，父母若勸我去畫畫，引來的將是哭聲。那段陰郁的日子里，每當路過那條路，我總會嚎啕大哭，雖然父母已經向我保證不帶我去學畫畫，但我總是忍不住哭泣，說是烙下陰影，實則更多的是恐懼，每當我看到這條路，便畏懼著，怕父母又將我送去畫畫，便哭著，直到離少美校越來越遠。
這層陰影總需有人去驅散，父母想。他們想到了幼兒園班主任——王老師，現在在少美校教美術，父母親便向老師交了學費，讓她教我畫畫。那時，王老師已當了我一年的幼兒園班主任，相對于別的老師，讓我感覺更親切。她教會了我握筆，她握著我的手，教我在圓圈內涂色，教我畫兇猛的老虎，教我畫起舞的蝴蝶，教我畫餐桌上的盆栽……雖然我還是常常因一筆畫錯，或者是沒達到心中的目標而哭泣，常想起第一節課時那種沒有原因的恥辱而流淚，但她總是輕聲細語地讓我平靜下來，面對錯誤進行改正，她讓我學到了很多，她總會不緊不慢地告訴我這一筆該怎么畫，那一筆該怎么描。她的耐心，讓我漸漸走出了第一次畫畫時的陰影，我不再畏懼去學畫畫，也不再恐懼少美校那塊地。
我跟著王老師學畫畫只學了一年，但在她的引導下，這一年里，讓我重新找回第一次課前對于畫畫的那種自信，并從她的慈祥的目光中感受到了畫畫的樂趣，一年內，我發現自己愈發熱愛握著我的彩鉛、油畫棒等繪畫工具在紙上涂鴉，在王老師的幫助下，我敢回到少美校學習畫畫，我不再害怕，而是回去面對了，在少美校的校園里，每當看見王老師，總會積極地問好，仿佛有沖上去的欲望。
那一盞燈，讓恐懼變為接受，讓厭惡變為熱愛，漆黑的前方有點點昏黃的光，這是她手上提著的燈，一盞給予鼓勵和幫助的燈，一盞照亮心扉的燈，一盞驅散陰影的燈……她，王老師，讓我至今還愛拿著畫筆，在紙上涂鴉。
寫感謝那個為我提燈的人作文【四】
人生途中總有迷茫，有想放棄的時候，但也總有人在你的前方你提燈引路。暑假期間我找到了我的提燈人，大霧迷漫，是她為我撥開迷霧，讓我繼續前行……
瑪麗。居里原名瑪麗婭。斯可羅多夫斯卡，出生在飽經沙俄侵害的波蘭，在那個國度她度過了屈辱而企盼的青少年時期，在并不美好的環境下發憤努力考入了巴黎大學，為她實現崇高的理想奠定了基礎。
我常在明亮而溫暖的夜晚去書中尋她。瑪麗在學校附近租了一間頂層的房間，那里沒有明亮的吊燈，沒有精致的家具，甚至沒有熱水。嚴寒的冬夜，瑪麗沒有溫暖的床被，她只得將自己所有的衣物壓在被子上取暖。我仿佛看到一間陰暗窄小的簡陋房間只擺放了一張小床、一張木桌，旁邊還有一個很久沒用的火爐，看得出自從這個波蘭姑娘入住它就再未燃起熊熊爐火。
小床上整齊地擺放著一床不足以抵御嚴寒的被褥，破舊的桌子上放著一個盛著兩片面包的小碟，旁邊有半杯牛奶，卻不見一個水果。桌上的點點燭光映照著她原本豐滿但因生活艱苦而憔悴的臉龐，可眼睛卻不失光彩，寶貝似的審視著桌面上的書本，手中的筆緊緊跟著目光飛快移動，這樣持續許久，她不知疲倦，終于需要就寢了，她將所有衣物壓在被子上，她緊緊裹住被子，希望忘記嚴寒早些睡去，別耽誤了明天的聽課……
溫暖環境下的我望向時光深處的那顆明星，打量她也審視著自己，通過她的故事，我終于明白自己所謂的付出，所謂的堅強是何等的微不足道，感謝她告訴我什么才是堅忍不拔，什么才是拼搏不止。
夏天，破敗的棚屋在驕陽下被烤得悶熱，兩位科學家在蒸籠似的房屋中一絲不茍地做研究。冬天，刺骨的寒風挾裹著大雪向簡陋的實驗室襲來，而他們卻絲毫不被外界干擾，他們或許很冷，但他們從未停止工作。終于，辛勞與智慧的果實誕生了，鐳首次展現在世人面前，但迎接它的不是咔嚓咔嚓的相機，也不是歡呼雀躍的人群，只是一位年輕婦人含笑的溫柔眼神和她在伴侶耳邊的輕語：“看哪……看哪！”之后，鐳就被她無私奉獻給了整個人類。對于她，最美好的事情便是探索的過程與對科學的熱情得到滿足時的歡快，至于金錢，只是為方便研究而誕生的，哪怕諾貝爾獎杯也只是孩子們的玩具。
這樣偉大的貢獻，也被她一筆帶過，在瑪麗。居里身上不僅閃爍著科學的光芒，更有高尚人格的耀眼光輝。感謝她教會了我淡泊明志，平靜生活。
在面對侵略者的侮辱時，她勇敢斗爭，大膽反抗，是她教會了我不卑不亢。從工作日到工作月，從工作月到工作年，是她教會了我持之以恒。在提煉鐳的過程中，多次失敗，又重新再來，是她教會了我永不放棄，勇往直前……
從翻開傳記的那一刻起，瑪麗。居里便走進了我的心中。從此，我將不再懼怕黑暗與迷霧，因為有盞永不泯滅的燈在前方為我導引方向。
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