感謝老師作文匯總【15篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的感謝老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝老師作文1

　　光陰似箭、日月如梭，如今我們也升入了五年級(jí)，也換了新的老師。

　　在這些老師中，我最喜歡的老師就是語(yǔ)文老師了，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師她不愛笑，音樂老師看上去又太嚴(yán)肅了，體育老師的聲音又太小了，唯獨(dú)語(yǔ)文老師是飽含著微笑地走上講臺(tái)，但是我們又從她的眼神中看出了一種威嚴(yán)。

　　她的鵝蛋臉兒像百合花般潔白，腮幫上泛起玫瑰紅色，顯得純凈而又嫵媚。她有一雙炯炯有神的眼睛，白嫩而紅的小臉上鑲著一個(gè)挺直、秀美的小鼻子。在鼻子下面，那紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠。

　　她姜的課讓我和同學(xué)們聽起來(lái)津津有味、繪聲繪色，她好像把我們帶到了另一個(gè)奇妙的世界，讓我去感受書的.海洋。可是有時(shí)她也會(huì)很嚴(yán)厲，只要是我們小組中有一個(gè)沒有完成家庭作業(yè)，她就會(huì)罰我們整個(gè)組，我想，她可能是為了讓我們幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，同時(shí)，我們又能鞏固我們的知識(shí)，她可真是煞費(fèi)苦心呀!

　　下課了，同學(xué)們就會(huì)孔夫子拜師——不恥下問地找到李老師幫我們解答各種難題，您不厭其煩地幫我們解釋，我們非常感謝您!

　　這就是我們和藹可親的李老師!

感謝老師作文2

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我都上小學(xué)五年級(jí)了。在這五年里，馬老師像溫暖的陽(yáng)光，照耀我快樂成長(zhǎng)；像綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)我的心田；像母親一樣無(wú)微不至，關(guān)愛我的每時(shí)每刻。

　　老師，您是否還記得，我剛上一年級(jí)時(shí)不懂課堂規(guī)矩，對(duì)什么都好奇。上課了，其他同學(xué)都端端正正地坐在自己的座位上，而我卻坐在講臺(tái)上不肯下去。是您走過來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看看別的同學(xué)是怎么做的'？相信你也會(huì)和其他同學(xué)一樣守規(guī)矩，做一個(gè)棒棒的孩子。”我聽了您的話，乖乖地回到自己的座位上。老師，是您那親切的微笑和鼓勵(lì)的眼神讓我感到無(wú)限溫暖，從此喜歡上了小學(xué)生活。

　　老師，您不僅教會(huì)了我不少知識(shí)，還幫我改掉了許多壞毛病。我以前上課不注意聽講，總是玩筆帽。當(dāng)然我的小動(dòng)作逃不過您那明亮的眼睛，您走到我面前，用尺子輕輕地敲敲我的桌子。看到您嚴(yán)厲的眼神，我趕快把筆帽收起來(lái)，認(rèn)真聽課。課下你及時(shí)和我媽媽溝通，又把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地講道理。從那以后，我上課不注意聽講的毛病慢慢改掉了，成績(jī)也提高不少。

　　老師，您無(wú)聲提醒我的情景，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，鼓勵(lì)我前進(jìn)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，馬老師！”

感謝老師作文3

　　從幼兒園到小學(xué)，過了將近八年，我遇到的老師可謂是撒哈拉沙漠的沙粒，數(shù)也數(shù)不清。而我最難忘的就是一年級(jí)的余老師。

　　雖然我已經(jīng)五年級(jí)了，但余老師的外貌我現(xiàn)在記憶猶新。余老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張長(zhǎng)長(zhǎng)的'臉蛋，高挺的鼻梁，白皙的皮膚，再加上高挑的身材，活脫脫一個(gè)漂亮的網(wǎng)紅臉。

　　可余老師令我難忘，并不是因?yàn)樗�長(zhǎng)得漂亮，而是因?yàn)樗�很溫柔，為人著想。有一次語(yǔ)文課上，余老師要大家拿出語(yǔ)文書朗讀課文。我把書包翻了個(gè)底朝天，還是不見語(yǔ)文書的蹤影。怎么回事，我明明記得我昨天寫完作業(yè)把書包……呀，我昨天因?yàn)橐�背書，又太晚了，把語(yǔ)文書拿到床上去背，結(jié)果早上就忘了拿了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。豆大的汗珠從臉上掉落。要不，去打電話，讓奶奶送來(lái)？不，不行，打電話要用老師的手機(jī)，那老師不就知道了嗎，沒準(zhǔn)兒還會(huì)把我罵一頓。要不就不說(shuō)了，老師沒看到就算了……正當(dāng)我心里的惡魔和天使正在做激烈的斗爭(zhēng)時(shí)，余老師發(fā)現(xiàn)了我，問道：“賀佳怡，你怎么了？”我的下巴都不聽使喚，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……沒帶書。”“沒關(guān)系，我這里剛好有一本，你先拿去用吧！以后要注意了。”“嗯。”余老師像冬天的太陽(yáng)冉冉升起，照亮了我。從此，我就再?zèng)]忘帶過書本。

　　余老師，您好，也許你已經(jīng)忘了我，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。

感謝老師作文4

　　老師在校園里的工作十分的辛苦。他們教課十分的認(rèn)真，如果你有問題，可以大膽的提出來(lái)，他們會(huì)一字不差的告訴你，直到你們弄懂才行。當(dāng)他們讓我們做課堂作業(yè)時(shí)，他們就會(huì)下來(lái)瀏覽一下我們做的作業(yè)，如果你做的是對(duì)的，他們就會(huì)從你身邊走過。如果你做的是錯(cuò)的，他們就會(huì)來(lái)糾正你的錯(cuò)誤，還會(huì)教你這一題的做法，直到你聽明白為止。年，你們說(shuō)他們教課可認(rèn)真。他們批改作業(yè)也非常的仔細(xì)。批改作文和日記時(shí)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過，都會(huì)把錯(cuò)的`標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給圈出來(lái)，讓你以后要多加的注意。寫錯(cuò)的字，他們?yōu)槟闳Τ鰜?lái)，還為你打好方格來(lái)給你訂正。好詞好句會(huì)為你圈出來(lái)，還會(huì)說(shuō)明這個(gè)詞或句為什么好。每篇作文和日記后面還會(huì)有評(píng)語(yǔ)，讓你以后要多注意這些。他們還會(huì)教我們一些做人的道理，讓我們知道做人的意義。是老師成就了一些考入大學(xué)的莘莘學(xué)子，圓了他們大學(xué)的夢(mèng)，放飛了他們12年來(lái)的夢(mèng)想，成就了人生。這能沒有老師們的一些幫助么？是老師調(diào)教出了人才，為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)，報(bào)效了國(guó)家。可知，老師的義務(wù)多么龐大，也多么的重要，老師是我們的榜樣，我們要向著這個(gè)目標(biāo)去沖次，去努力，去勤奮的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就當(dāng)一名老師，去報(bào)效我們的國(guó)家。成就這個(gè)夢(mèng)想！老師為我們付出了那么多，我們從現(xiàn)在開始就要去發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去報(bào)答他們。在此，我還要對(duì)教過我的老師說(shuō)一聲：“謝謝”。

感謝老師作文5

　　“一日為師，終身為父。”我要感謝一位陪伴我一到三年級(jí)的老師——陳老師。

　　陳老師有一雙“瞇瞇眼”，尖挺的鼻子上戴著黑框眼鏡，使得她的眼睛既迷人又銳利。上課時(shí)，誰(shuí)做小動(dòng)作，都逃不過她的“火眼金睛”。漂亮的臉蛋上鑲著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　記得有一次，我做錯(cuò)了一道不應(yīng)該做錯(cuò)的題目，心想：這下糟了，肯定挨罵了。正想著，陳老師不知什么時(shí)候來(lái)到我的身旁，把我嚇了一跳。老師一把“搶”過我手中的試卷，瀏覽了一下……我以為老師會(huì)破口大罵，就把眼睛閉得緊緊的'。沒想到，老師居然沒有責(zé)怪我，指著做錯(cuò)了的那道題目，溫柔地說(shuō)：“這一道題為什么會(huì)做錯(cuò)呢？”“我……我太……太馬虎了！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。說(shuō)這句話的時(shí)候，我的臉漲得紅紅的，手攥著衣角不肯松開。“下次可不能再讓‘馬虎鬼’來(lái)?yè)v亂了！”我抬起頭，望著老師溫柔又迷人的“瞇瞇眼”，手不知不覺地松開了衣角，回到桌上，對(duì)著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到那一刻，我心中的石頭才被正式“搬走”。

　　瞧！這就是我那既漂亮又溫柔的陳老師，我要感謝她，感謝她一直以來(lái)對(duì)我的呵護(hù)，使我明白了，做任何事情都要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

感謝老師作文6

　　從小，老師這個(gè)詞在我的腦中就產(chǎn)生了概念。幼兒園時(shí)，老師教我做游戲。學(xué)前班里，老師教我明事理。上了小學(xué)，老師教我知識(shí)。就這樣一直到初中，高中，大學(xué)。我以為老師只是教我做事的人。到了現(xiàn)在我才明白老師的真正意義。他們時(shí)時(shí)刻刻都令人敬佩。 有一次，我病了。可正在學(xué)校，老師知道后，關(guān)切地問冷暖，還急忙聯(lián)系我的家長(zhǎng)。從那時(shí)起，我就知道了老師像媽媽一樣愛我們。老師是“媽媽”. 病后，老師耐心地給我補(bǔ)課。我又知道了老師和藹可親，對(duì)學(xué)生一絲不茍。我懂得了，老師是照亮我們學(xué)習(xí)道路的“明燈”. 還有一次，我犯了錯(cuò)誤，老師沒有批評(píng)我，而是親切地教導(dǎo)我，讓我走出了迷途。我又明白了，老師是看見我們這些小樹長(zhǎng)歪，就修正的園丁。 老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他把青春都獻(xiàn)給了我們，老師為我們付出了一切。最后，留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩(shī)句中的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干嗎？ 老師把所有的愛都給了學(xué)生們，這豈能不令人敬佩，另人感激！他們不圖回報(bào)，只記那滿天下的`學(xué)生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因?yàn)橛辛诉@些育人的春蠶，才會(huì)如此美好。我們要感謝老師，用最真誠(chéng)的感恩心說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

感謝老師作文7

　　回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不再是以前那個(gè)天真，無(wú)知的小孩了，而是變成了一個(gè)懂事的少年了。在這六年里，老師陪伴我度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。所以而我要感謝老師，謝謝老師教給了我做人的.道理和無(wú)窮的知識(shí)！

　　一眨眼，六年過去了。雖然時(shí)間已經(jīng)悄悄地走了，但是，老師對(duì)我的培養(yǎng)和教育，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　還記得我已二年級(jí)的時(shí)候，在班上的排名差不多算是中等偏下。但是，三年級(jí)，金老師轉(zhuǎn)到了我們這個(gè)班。一到我們班，就開始競(jìng)選班長(zhǎng)啊，副班長(zhǎng)啊，學(xué)習(xí)委員，宣傳委員······我想了想，覺得自己的人緣還不錯(cuò)，就競(jìng)選了宣傳委員。本來(lái)我就喜歡畫畫，而且畫的也不錯(cuò)。我成功了！就是因?yàn)檫@次的成功，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。于是，我開始努力的學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，終于趕了上去。那些不努力的人，自然而然的就退了下去。對(duì)虧了這次的鼓勵(lì)啊！在離開母校之前，我應(yīng)該好好的謝謝老師。感謝她四年來(lái)對(duì)我的幫助，鼓勵(lì)。我也一定會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師！

　　老師就像園丁，給我們這寫些花兒教水；老師就像蠟燭，點(diǎn)亮了我們，燃燒了自己；老師就像父母，無(wú)時(shí)無(wú)刻的呵護(hù)這我們。在離開母校之際，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝您！

感謝老師作文8

　　老師——多么神圣、偉大的名稱；老師，是最值得我們尊敬的人！

　　多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來(lái)了同學(xué)們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計(jì)較回報(bào)。

　　老師，感謝您在我成功時(shí)，同我分享喜悅；在我失敗時(shí)，給我無(wú)盡的安慰；在我失意時(shí)，給我莫大的鼓勵(lì)；在我得意時(shí)，同我享受欣喜。老師，您是嚴(yán)冬的碳火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。

　　啊！老師，感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞動(dòng)而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價(jià)值。有句話，一直留在我心里∶感激“傷害”你的.人，因?yàn)樗�磨練了你的心態(tài)；感激“拌倒”你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激“欺騙”你的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了你的智慧；感激“蔑視”你的人，因?yàn)樗�覺醒了你的自尊；感激“遺棄”你的人，因?yàn)樗�讓你學(xué)會(huì)了獨(dú)立。老師，我十分感謝你，讓我在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。

　　星光依舊燦爛，月光依然皎潔。我靜靜地想著老師，她陪同我們一起成長(zhǎng)，過程是多么的充實(shí)，多么的快樂！

感謝老師作文9

　　在人生的學(xué)崖中，你會(huì)認(rèn)識(shí)到許多人．在我的小學(xué)時(shí)代里，我就認(rèn)識(shí)了許多人，但讓我最感謝的人，已經(jīng)在我的腦海里一一排除，最后，只剩下了一個(gè)人，我的小學(xué)老師。小學(xué)快要畢業(yè)了，心里有一種說(shuō)不出的感覺。

　　回憶起那一樁樁，一件件與老師共度的.往事，那情景像電影一般，展現(xiàn)在我的眼前．記得那是上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)拼音，可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。我記得像熱鍋上的螞蟻。下課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們?nèi)�學(xué)二課堂吧，周金亞，你留下！”于是，我就坐在凳子上．表面上很安靜，心卻怦怦地跳．心想：＂老師叫我干什么？＂不會(huì)是罵我吧？同學(xué)們走后，老師叫我到前面去，去問：?jiǎn)枺海⒅芙饋啠�我剛才講的你學(xué)會(huì)了嗎？＂我低頭吱吱唔唔地說(shuō)＂沒、沒學(xué)會(huì)＂老師說(shuō)：＂我再給你講一遍．＂直到放學(xué)，老師才讓我走。我那時(shí)心里很埋怨老師，覺得她不讓我去學(xué)二課堂，到時(shí)候，媽媽又該說(shuō)我了。直到現(xiàn)在，我才明白：老師那時(shí)是不讓我掉隊(duì)．

　　啊，老師！是您把我們從無(wú)知的幼兒培養(yǎng)成一個(gè)成熟的少年；是您傳授給我們知識(shí)；您像辛勤的園丁栽培我們這些稚嫩的花朵；您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人．您是靈魂的工程師．老師，您像慈母一般溫暖著我們的心．老師，謝謝您！您的恩情是什么也報(bào)答不了的，而我只能用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！在這里，我想對(duì)您說(shuō)一句：＂老師，我感激您！＂

感謝老師作文10

　　在生活中，有許多關(guān)心我的人。其中最讓我感動(dòng)的是我的老師——馬老師。記得上一年級(jí)時(shí)，我時(shí)常胃疼，看著我痛苦的樣子，您總是皺著眉頭很心疼地把我抱在腿上，給我揉肚子……那時(shí)，在我心里，您就是第一個(gè)如同媽媽的人。現(xiàn)在想起來(lái)，鼻頭不禁一酸，眼眶濕潤(rùn)了！

　　記得有一次去春游，我不小心把腳扭了，痛得我齜牙咧嘴，是您，在我身邊噓寒問暖，照顧著我，讓我順利地度過了那次有趣的春游……還有一次，我們很淘氣，惹得您很生氣，我們那么過分，都把您氣哭了，可您還像慈祥的媽媽一樣，眼里含著淚水，給我們講道理……現(xiàn)在想想，我們實(shí)在不應(yīng)該啊！現(xiàn)如今，小學(xué)生活馬上結(jié)束了，而您的`關(guān)心一直印在我的內(nèi)心深處，我終于明白，您一直把我們當(dāng)成自己的親生兒女一樣來(lái)看待。在此，我想做一首小詩(shī)送給您：我想說(shuō)，您就是那廣闊的大海，而我們就是那被大海托起的紅日！我想說(shuō)，您就是那藍(lán)藍(lán)的天空，而我們就是那在藍(lán)天下快樂飛翔的小鳥！

　　老師，您對(duì)我們的好，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——不忘師恩!老師，感謝您，您辛苦了!

感謝老師作文11

　　俗話說(shuō)的好；滴水之恩，以涌泉相報(bào)。聽了這就話，我對(duì)我們班的班主任，發(fā)生了許大得改變，我認(rèn)為，她是我最應(yīng)該感謝的老師。

　　我們班最近來(lái)了一個(gè)新的班主任，她不算太漂亮，小小的眼睛，披著一肩頭發(fā)，個(gè)子有1。65這么高，她一開始來(lái)的時(shí)候，我還以為她是以很壞的人，但是通過那天發(fā)生的事情我改變了看法。

　　那一夜，下雨了，我在外面淋了一夜的雨，也許是天意吧。爸爸媽媽不在家，我的鑰匙被鎖在家里，我無(wú)處可去只好在外面站一夜恰好下了雨，第2天我發(fā)燒發(fā)得到40度，一連一個(gè)星期沒上學(xué)，我的功課怎么辦，唉補(bǔ)唄

　　下個(gè)星期的.到臨，使我心神不定，一進(jìn)班老師就把我叫了進(jìn)去，我很忐忑不安老師說(shuō)；你的腿，怎么在哆嗦啊沒事老師隨后即說(shuō)你把課本拿來(lái)。我說(shuō)哦，拿來(lái)之后老師把課本上的內(nèi)容說(shuō)了一遍，而這一遍說(shuō)玩了已經(jīng)到了黑夜看著老師疲倦的眼神，我不禁流了淚……

　　老師感謝您，您就是我心中的榜樣，我以后有了錢我一定會(huì)報(bào)答您

　　老師謝謝您傳給我知識(shí)，真心的感謝。

感謝老師作文12

　　玉芯寫的是《開始》，但這篇作文很不被老師，同學(xué)看重。因?yàn)檫@篇作文在老師眼里是一個(gè)很不好的作文，作文的開頭就讓老師很氣憤。

　　作文開頭：我想從頭開始，從媽媽的肚子里再生出來(lái)一次，再開始上幼兒園，再開始上小學(xué)，再開始上初中，因?yàn)槲以谝郧皶r(shí)候，童年的我想玩皮球，媽媽連忙抱起我，說(shuō)：“孩子，我們?nèi)�學(xué)寫數(shù)字吧！”童年的我，立刻甩開媽媽的手，去玩自己的皮球。媽媽立刻打了我一下，拉著我去學(xué)寫數(shù)字。所以我想再出生，過自己主打的童年。

　　老師立刻批評(píng)：你要是想過自己主打的童年，想玩的話，就背上書包回家去玩吧，以后不用學(xué)習(xí)了。

　　正巧下課鈴聲響了，叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，別人都出去玩耍了，只有劉玉芯沒有出去，她在獨(dú)自掉眼淚，心里在想：自己寫成這樣關(guān)老師什么事情呀，我想怎么寫就怎么寫。

　　下午放學(xué)回到家，劉玉芯做完作業(yè)，上床睡覺了。在夢(mèng)里劉玉芯又在醫(yī)院出生了，她在童年的.時(shí)間里，過得很快樂，很幸福。

　　但在上完初中在考高中時(shí)沒考上，劉玉芯突然覺醒了，她感到快樂、幸福的童年并不是好的童年，她要感謝老師告訴她正確的道理。

　　在努力后，劉玉芯考上了北京大學(xué)，為自己博了一個(gè)好未來(lái)，她永遠(yuǎn)感謝老師的那一句話。

感謝老師作文13

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我的小學(xué)教師。

　　以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競(jìng)爭(zhēng)，很少競(jìng)爭(zhēng)有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。

　　自從教師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)自我超越自我。

　　您讓我負(fù)責(zé)早讀，這不僅僅帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自我；您讓我有機(jī)會(huì)成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵(lì)我參加作文競(jìng)賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒有輸給別人……

　　在您的鼓勵(lì)下，我從語(yǔ)文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。于是，之后，我鼓足勇氣，決定競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)。也出乎我的意料，我擊敗了“強(qiáng)敵”，成為了班長(zhǎng)。這確實(shí)讓人意想不到，但又更進(jìn)一步的.肯定了我的本事。

　　教師，是您讓我明白了：機(jī)會(huì)常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自我去爭(zhēng)取，要憑實(shí)力去爭(zhēng)取，不留遺憾。教師，是您給了我信心，給了我進(jìn)取向前的力量，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也必須會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取各方面更上一層樓！

感謝老師作文14

　　我要說(shuō)聲謝謝你

　　她姓*，是我小學(xué)的第一個(gè)語(yǔ)文老師。

　　一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是一個(gè)天天向下的孩子，本性愛玩愛鬧。數(shù)學(xué)老師曾揪著我的耳朵對(duì)父母說(shuō)：“學(xué)不起來(lái)大不了別學(xué)了，還影響別人。”這位和藹的語(yǔ)文老師可不同，和數(shù)學(xué)老師的鴨子臉不是一個(gè)樣的.。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師也許覺察到了，向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。老師順手拿出了一袋大白兔奶糖，像電視打廣告一樣：“舉手有獎(jiǎng)，奶糖一粒。”我立刻舉手回答，雖然答得不怎么樣，但她還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，腦子飛快地旋轉(zhuǎn)，連連舉手，直到下課，老師拿著一包鼓鼓的糖走來(lái)，我終于明白了學(xué)習(xí)的樂趣了。當(dāng)時(shí)的糖很甜，吃得連蛀牙都快有了。終于，我的學(xué)習(xí)潛力被您引發(fā)出來(lái)了，班里的第一被我玩兒一樣地超過了。

　　感謝她給予我信心與動(dòng)力。是她，鑿開了和氏璧表面的石土。

感謝老師作文15

　　我們班有個(gè)幽默的老師，她就是我們的語(yǔ)文老師——金老師。她上課時(shí)總是會(huì)給我們開個(gè)小玩笑，讓我們暫時(shí)忘記學(xué)習(xí)的壓力，讓我們快樂地去學(xué)習(xí)，讓我們愛上學(xué)習(xí)。她長(zhǎng)得很漂亮，有一雙炯炯有神的大眼睛，每當(dāng)我們上課開小差時(shí)，只要她的大眼睛瞟過去，開小差的`同學(xué)就會(huì)端端正正地坐好，好好上課。她的臉上總是讓人一看到就感覺心里很溫暖，所以大家都很喜歡她。

　　記得有一次期末考試，大家都沉浸在緊張的復(fù)習(xí)氛圍中，就連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)都拿出書來(lái)看了。語(yǔ)文課老師一般沒來(lái)時(shí)我們都會(huì)輕輕說(shuō)話，悄悄打鬧，可今天卻格外安靜，安靜的一根針掉在地上都能聽到。老師進(jìn)來(lái)時(shí)還以為走錯(cuò)了呢！今天的課堂沒有人開小差，沒有說(shuō)話聲，只有筆在書上寫字時(shí)的“沙沙”聲，和老師的講課聲，還有同學(xué)們求知的眼神。老師看我們大眼瞪小眼地看著黑板，微笑著說(shuō)：“今天我不上課了，給你們看電視，讓你們放松心情！”我們呆住了，不是要考試了嗎？老師在開玩笑吧！考?jí)牧嗽趺崔k？這時(shí)老師又說(shuō)：“我知道馬上就要考試了，不過不要太緊張了，期末考試只要大家盡了自己的努力，沒考好也沒有關(guān)系，知道嗎？”“知道了。”我們異口同聲地說(shuō)。老師適時(shí)的安慰讓我們放松了下來(lái)。復(fù)習(xí)期間，老師講的內(nèi)容我們總是能很快吸收了，并且課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ)。期末考試我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　我們的金老師很有意思，你們覺得呢？感謝有您的相伴！

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