感謝的作文300字

時間：2022-09-21 09:48:02 感謝我要投稿

有關感謝的作文300字十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的感謝的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關感謝的作文300字十篇

感謝的作文300字篇1

　　我把信念、勇氣、智慧、愛心……都緊緊握在手中，而給予我這一切的人，便是她。

　　現在的我都清楚著，當時她那堅定的眼神，那白嫩的小手伸了出去……

　　那天，我和她去公園玩。漸漸的，月亮悄悄爬上了樹梢，太陽公公蓋上了他的黃被子，昏昏沉沉得睡了。我抬頭望了望，對她說：“天色不早了，我們回去吧！”便說說笑笑地走了出去。就在我們聊到高潮時，我把眼睛往前面的路瞄了一眼：前面的一個大人掉了一百元錢。我往前走，將它撿了起來。哇，那么多錢，夠我花的了。

　　我興高采烈得向她走去。可誰知她看見這一百元錢時，面部卻發生了一些輕微的變化，當我向她說起這一百元錢的來歷時，她皺起了眉頭。“你怎么能這樣呢？失主找不到它，肯定會著急的！”說著，她一把搶過我手中的錢，轉身向那個大人走去。我緊跟在后面。她鄭重其事地把錢交給了那個大人，只聽那個大人說：“謝謝了，小妹妹。”隨后舉起了大拇指。“沒事這是我應該做的。”她甜甜地笑了笑，轉身向家走去。

　　啊！那背影，在黃昏中，越來越模糊，不過，它在我心里卻是最清楚的。

　　她，就是我那要好的閨蜜——祝佳怡。

感謝的作文300字篇2

　　今天，華安老師來我們學校演講，演講會在感恩的氣氛中開始，進行，結束。

　　大會中，我泣不成聲。我對不起我的爸媽和老師，以前我只知道和別人攀比，爸媽的零花錢一少給，我就和他們生氣吵架，我真不該呀。爸媽都是農民，一年辛苦下來掙不了幾個錢，為了我能上學，她們起早貪黑，省吃儉用，都是為了我不在別人面前丟人，我還經常報怨她們沒本事。

　　華安老師的一堂課，使我認識到我以前的錯誤，父愛如山，母愛如海呀，看我的行動吧。我要用我的行動來回報你們，包括老師、社會。

　　放學回家我要幫媽媽做能做的家務，到校要尊敬老師，認真完成作業，因為我現在還小，只能以學習好來回報他們。

　　我決定以后每天早上起來我要在心里默念三遍：爸媽、老師你們辛苦了，看我今天的表現吧。晚上要默念三遍：爸媽、老師對不起，我明天一定會做的更好。

感謝的作文300字篇3

　　我的媽媽，特別愛護我，關心我，還非常嚴肅。

　　每次早上我出門以前，媽媽總是要對我說：“妍妍，路上當心點，不要闖紅燈。”每次聽到這句話，我就不耐煩的說：“知道嘞！”說完就走了。每次逛街，媽媽總是牽著我的手，生怕把我弄丟了。

　　有一次，媽媽到水果超市，買了一個大西瓜，媽媽剛進門，我就抱起西瓜，拿來水果刀，開始削厚厚的果皮，正準備吃的時候，鋒利的水果刀突然從桌子上掉了下來，我措手不及。“啪”的一聲，水果刀砸到了我的腳上，聽到響聲，正在看電視的媽媽連忙跑到廚房里，一看就全明白了，媽媽趕緊從醫藥箱里拿出酒精、創可貼準備待會兒用。媽媽用小毛巾沾了點水往我傷口旁清洗，弄得我哇哇直叫，然后用酒精涂在我的傷口旁，再用創可貼貼上。在傷口愈合的時間里，媽媽不斷地讓我補充營養，而自己卻瘦了很多。

　　這件事，讓我深深地感受到了母愛是多么的無私。我心想：就像詩人孟郊所說的“誰言寸草心，報得三春暉。”是啊！我那棵小草般的心怎能報答您那想春暉般的母愛呢！

感謝的作文300字篇4

　　昨天朋友發來問我家里人的身體情況，我說了一句恩，謝謝關心。他說，是我見外了。

　　聊了會，今個兒問其破殼日是什么時候。她說要給她驚喜呢？我說我能給他什么驚喜呢。她說我考個好的高中就是給她最大的驚喜了！

　　朋友，謝謝你，不管是曾經，還是現在，都感謝有個你默默地陪伴著我，未曾感受到這種不變的真摯的祝福和守護。

　　但又請原諒我是一個不會關心人的人，但是，我想，我們的關系會很久很久。心會一直在的，難道不是嗎？

　　即便我們都已近分開了將近兩年，但是，我們的感情什么時候變過了？記得曾經生物老師說過真正的好朋友是在你遇難的時候可以給你一雙手的人，我想，難道你不是嗎？

　　不管是曾經，還是現在，你都一直這樣無怨無悔地陪伴著我，未曾求過什么回報。偶爾，我會說說你，命令你不可以晚睡，命令你不可以在運動過后馬上喝飲料，但我知道，你我心里都很清楚，這一切，都是我不會溫柔的關心的一種表示了！愿你可以安好！愿你的高中夢，也不會碎！

　　這條夢的路上，有你們太多人的陪伴，但是，我知道，那個最真摯最永久的陪伴便是你了！感謝，雖然我們認識的時間不比其他人多，但是，你跟那些我已經認識了十幾年的人甚至還重要！

感謝的作文300字篇5

　　我有許多值得感謝的人，其中我最感謝的'人就是我親愛的媽媽。我隱約記得有一年，那是我讀幼兒園中班的時候，媽媽和爸爸又帶我到醫院了，只見他們臉上流著豆大的汗水和寫滿了焦急和疲憊。我們從醫生的口里得到了一個出乎意料的答復——“需要馬上住院！”我聽了更是號啕大哭，原本低落的心情更是跌入了深淵。爸爸和媽媽商量之后，決定互相分頭行動。爸爸負責辦入院手續，媽媽則先回家拿生活用品。

　　辦好入院手續之后，爸爸一直默默地守護著我。我十分脆弱，只要聽到一些和“住院”有關的詞，我的眼淚就一觸即發，嘩啦嘩啦地，像爆水管似的不斷地流。

　　這時，媽媽回來了，還帶來了我最喜歡的小熊娃娃。一看到小熊娃娃，我立即破涕為喜，緊緊地抱著小熊娃娃，心里覺得媽媽真的是好貼心。媽媽一邊抱著我，一邊溫柔地安慰著我，我的心瞬間被媽媽融化了，仿佛家就在我的眼前，觸手可及。我抱著小熊娃娃，就這樣迷迷糊糊地在媽媽懷里睡著了。

　　媽媽在我有困難時，總是幫助我走出困境。媽媽對我的愛是獨一無二的，她對我的付出總是不求回報。

　　媽媽永遠都是我最感謝的人，永遠都不會變！媽媽的愛既貼心又溫暖，我感謝媽媽對我的付出！

感謝的作文300字篇6

　　我要感謝的人，不是我的老師、不是我的同學而是我的媽媽。

　　我的媽媽雖然很忙，但是她還是會擠出時間陪我，我要感謝媽媽把我帶到這個世界上。她給了我一雙勤勞的手去創造世界，她給了我一雙明亮的眼睛讓我觀察世界，她給了我一雙靈活的腳，讓我去走遍世界……

　　有一次，我在跑步，我一個不注意把自己摔了出去，媽媽看見了急忙跑過來，把我扶起來，還問到：“那里疼，給媽媽說？”我為了不讓媽媽擔心，于是就說：“哪里都不疼？”最后第二天腿上淤青淤青的，媽媽看見后，趕緊去廚房把毛巾弄濕鋪在我腿上，并說道：“肯定很疼吧，下次要專心一點跑步，也不要受傷了也不說，媽媽先去上班了。”我聽后急忙點點頭。

　　媽媽還經常原諒我的淘氣和任性，當我考試成績不好的時候，媽媽總會過來安慰我，讓我下次努力，爭取考得再好一點。

　　這就是我的媽媽，很善良、很寬容，也很疼我，我很感謝她，也很！，因為她是一個超好的媽媽！

感謝的作文300字篇7

　　嘀噠嘀噠北京時間10點整，一陣風迎窗而入。

　　鐘表里冰冷的聲音提醒我該睡覺了，但看著作業本上未完成的作業，苦澀的笑了笑，心里想，中午自習沒睡覺在寫作業，課間寫作業，現在還在寫作業，但還是追不上時間嗎？書桌的角落靜靜的放著一本書《將來的你一定會感謝現在拼命的自己》，這是爸爸臨走給我的叮囑，要我好好學習，上面已有一層薄灰。放下筆開始回想我的初心我是為父母而學習的嗎？我是為完成老師的任務而學習的嗎？我想到我的同桌他媽媽對他十分嚴格，數學作業上的錯題都要他重抄一遍，所以他上數學課十分認真。難道我們是為了不領家長的責罰而努力學習的嗎？

　　這些問題我都曾想過，始終得不到答案，但現在我明白了，是為了完成我的夢想，我想成為一名心理醫生，可以享受我想要的生活，做自己想做的事，將命運掌握在自己手里，明確自己為什么而努力后，我的專注力更高了。

　　將來的你，一定會感謝現在拼命的自己，我要把這個觀點傳入我們的C1709班，讓我們同學一起共勉。

感謝的作文300字篇8

　　加減乘除，算不盡你的奉獻；

　　詩詞歌賦，頌不完你的恩德！

　　三尺講臺，

　　您走了幾十年，

　　汗水灑滿了，

　　我們成長的道路……。

　　您是長夜里璀璨里的明星，

　　您是大海上領航的燈塔，

　　您是黑暗中照亮的燭火，

　　您是懵懂中啟蒙的智者。

　　是您啊，老師，

　　用雙肩，

　　托起了祖國的未來

　　是您啊，老師，

　　用真情，

　　溫暖了我們的心靈……

　　一寸寸的粉筆，

　　染白了您的頭發!

　　一張張的考卷，

　　看花了您的雙眼！

　　是您用春的耕耘，

　　換來了秋的碩果。

　　是您把一棵棵幼苗，

　　培育成參天的大樹。

　　老師，您的嗓子喊啞了，

　　老師，您的手臂舉酸了，

　　老師，您為我們奉獻了青春，

　　把畢生心血獻給了教育事業！

　　老師，您的血壓還高嗎？

　　老師，您的咽炎還犯嗎？

　　老師，您的失眠好了嗎？

　　老師，今天我們仍在接受您的恩澤

　　我們用勤奮回報您，

　　我們用成績回報您。

　　我們用行動感謝您！

感謝的作文300字篇9

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已成長為一個畢業班的學生。在我六年的小學生活中，我最要感謝的是我五年級的英語老師——黎老師。

　　黎老師最突出的特點就是——講課幽默，這個特點使我們喜歡上了黎老師的課堂。記得五年級的一節語音課，黎老師教我們—O—E類型的單詞讀法。學完了一系列須知之后，黎老師開始與我們做起了“畫貓須”的游戲。規則很簡單，黎老師出5個單詞，讓我們判斷是否有—O—E的音節，是則鼓掌，否則喊“NO”，答對五個詞就老師自畫一根毛須在黑板上的兩個臉的其中一個臉上，我們打錯了則反之。這個耐人尋味的游戲一開始，雙方就如火如荼，細致地出題、回答。一系列列舉之后，黎老師“慘敗”，還大聲地“哭”了起來，引得同學們一陣哄笑。于是我們在游戲中學會了辨別是否帶有—O—E音節的單詞。

　　盡管我已進入六年級，但黎老師的身影在時光的塵埃之中還是清晰可見。黎老師將成為我一生中的恩師。