【推薦】我感謝的人作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我感謝的人作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我感謝的人作文 篇1
在我的生活中，有許多值得我感謝的人。有爸爸。媽媽。爺爺。奶奶。許多的值得我感謝的人。
有爸爸。媽媽。爺爺。奶奶。許多的人，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。其中，媽媽是最值得我感謝的一個(gè)人。 記得一天半夜的時(shí)候，我正在睡著覺(jué)。突然，媽媽叫醒了我，急忙地說(shuō)：“快醒來(lái)，敏儀，你的額頭好燙呀，是不是發(fā)燒了？”我從媽媽的叫聲中驚醒了，我說(shuō)道：“哦，是嗎？”媽媽馬上給我探熱，媽媽大聲喊道：“哇，39度，你發(fā)高燒了。”我聽(tīng)見(jiàn)了馬上起了床。媽媽說(shuō)：“不行，我要帶你去醫(yī)院。”媽媽給我穿上了一件厚衣服。馬上就背著我去家附近的醫(yī)院了。這時(shí)，天下著紛飛雨。媽媽背著我全身濕透了，雨水與汗水混在一起都分不出來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽放我下來(lái)吧，我自己能走路。”媽媽說(shuō)：“不行，你還在生病。”我想：呀，怎么還沒(méi)到醫(yī)院，希望快到醫(yī)院。
一會(huì)兒，到了醫(yī)院，媽媽才把我放下來(lái)。媽媽很快的幫我找來(lái)醫(yī)生，給我看病，醫(yī)生說(shuō)：“發(fā)高燒了，一定要打點(diǎn)滴才快好。”我去注射室了，媽媽安慰我不用怕。媽媽扶著我坐下來(lái)，媽媽幫我去拿藥了。媽媽還怕我冷把唯一是干的厚衣服給我穿上。我打點(diǎn)滴一直打到早上8點(diǎn)鐘。媽媽抱著我睡著了。差不多打完的時(shí)候，我睡醒了，看見(jiàn)抱著我的媽媽正在閉著眼睛休息。看著媽媽為了我疲憊的樣子，我心痛極得眼淚不停地往下流。一會(huì)兒，我打完點(diǎn)滴就和媽媽一起回家了。我回家后就馬上睡著了，但媽媽卻在熬粥等我醒來(lái)時(shí)吃，在我睡著幫我擦汗，還在旁邊守護(hù)著我。我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)媽媽在我床邊睡著了，我聞到粥的香味后，知道了媽媽為我做的事，眼淚忍不住得掉來(lái)了。
這件事在我的腦海中永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。每當(dāng)我想起著件事的時(shí)候，我都想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你。”
我感謝的人作文 篇2
魚(yú)兒感謝大海，是大海給了它自由；小鳥(niǎo)感謝天空，是天空讓它盡情飛翔；而我則要感謝我的老師，是老師讓我懂得了什么叫無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我的老師很瘦，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，她說(shuō)話(huà)和講課的聲音清脆而響亮。一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，老師一如既往地給我們講課。但令我感到奇怪的是，為什么老師講課的聲音比往常要小很多呢？
講到一半的時(shí)候，老師問(wèn)：“你們發(fā)現(xiàn)老師今天和往常有什么不一樣的地方嗎？”大家七嘴八舌的談?wù)撈饋?lái)，有的說(shuō)老師的馬尾辮到前面來(lái)了，有的說(shuō)老師換了新衣服，只有我大喊一聲：“老師說(shuō)話(huà)的聲音變小了！”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來(lái)，她吃午飯的時(shí)候，被魚(yú)刺卡住了，不管是喝醋還是吃米飯都無(wú)濟(jì)于事，魚(yú)刺還是卡在嗓子里。老師急急忙忙去了醫(yī)院，結(jié)果發(fā)現(xiàn)傷口已經(jīng)有些發(fā)炎了。老師雖然想要把這根魚(yú)刺取出來(lái)，但我們已經(jīng)快上課了，老師毅然地放棄了治療，趕回了學(xué)校。但隨著傷口一點(diǎn)點(diǎn)地惡化，老師如果大聲說(shuō)話(huà)嗓子就會(huì)很痛，但小聲說(shuō)話(huà)又怕我們聽(tīng)不清。
聽(tīng)完老師的話(huà)，就連平時(shí)最?lèi)?ài)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也閉上了嘴，端端正正地坐好。雖然老師說(shuō)話(huà)的聲音很小，但我們把每一個(gè)字都聽(tīng)入了心中。
老師，您不但教我們知識(shí)，還潛移默化地教給我們做人的道理。您就像一根燃燒自己的蠟燭，不但照亮了我們前進(jìn)的道路，還照亮了我們的心靈，讓我們從您身上學(xué)到一種兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
您教育了我們這么多年而且沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，我們真的很感謝您，因?yàn)槟虝?huì)了我們?cè)趺醋鋈耍趺锤屑e人，今天我就要感激一下您，您教會(huì)了我不要撒謊、不要忘恩負(fù)義、不要半途而廢，我們真的感謝您，您教會(huì)了我們要成人后給學(xué)會(huì)的一些東西，我們不會(huì)忘記您，您給我們帶來(lái)了快樂(lè)，同時(shí)我們也給您帶來(lái)了快樂(lè)，您是我們最好的老師，最好的依靠，我們不會(huì)忘記您的，因?yàn)槟俏覀兊睦蠋煟蝗諡閹煟K身為父，真是對(duì)啊！
老師，我感激你！
我感謝的人作文 篇3
對(duì)于青春，也許，我們都浪費(fèi)掉了太多的時(shí)間，在一段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月。總追求于頹廢的快樂(lè)，陶醉于寂寞的美麗，堅(jiān)信自己會(huì)與眾不同，堅(jiān)信世界因我、會(huì)改變……覺(jué)醒，其實(shí)已經(jīng)不再年幼，前途或許也不再是無(wú)期限，其實(shí)它又何曾無(wú)期限？曾經(jīng)在某一瞬間，我們都以為長(zhǎng)大了。但是有一天，終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的含義，除了欲望，還有勇氣、責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)以及某種必要的犧牲。在生活面前，我們還都是孩子，其實(shí)都從未長(zhǎng)大，還不懂什么是“長(zhǎng)大”！猛然停留，回頭看看，在自己頹廢的青春里，還有一段值得驕傲的記憶……
進(jìn)入學(xué)生會(huì)多久了呢？我沒(méi)有計(jì)算過(guò)。在學(xué)生會(huì)里的這些日子，有歡笑、也有淚水，有朝氣、也有頹廢，有快樂(lè)、也有荒唐，有自信、也有迷茫。敏感、偏執(zhí)、頑固到底，故做堅(jiān)強(qiáng)。可以輕易傷害到別人，卻也輕易的被別人傷害著……回首，學(xué)生會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目。而我，就像一只風(fēng)箏，跌跌撞撞、搖搖擺擺飛上了藍(lán)天。從我剛進(jìn)來(lái)時(shí)奏起的進(jìn)行曲，到現(xiàn)在預(yù)示即將告一段落的片尾曲，律動(dòng)的節(jié)奏、流淌的音符，跌宕、起伏、平緩、激昂，期間匆匆忙忙、來(lái)來(lái)去去的身影，自己，又記得多少呢？
“對(duì)不起”——這是我最討厭的語(yǔ)言……一直認(rèn)為，這三個(gè)字是無(wú)能的人的口頭禪。想用敷衍的三個(gè)字遮掩自己犯下的錯(cuò)，認(rèn)為這樣，別人的'傷就會(huì)痊愈，其實(shí)，這不過(guò)是為了找一個(gè)讓自己心里好過(guò)一點(diǎn)的借口罷了……而現(xiàn)在，我自己卻也想說(shuō)——對(duì)不起……我對(duì)不起學(xué)生會(huì)里每一個(gè)人。我承認(rèn)，我沒(méi)有能力、沒(méi)有能力領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)，讓這個(gè)集體蒸蒸日上。我更不知道，我怎樣才能讓你們快樂(lè)、開(kāi)心……在學(xué)生會(huì)里，我就像溫室里的一朵最最嬌嫩的小花，在這里，你們一直細(xì)心地呵護(hù)著我。我知道，很多時(shí)候，你們都在為我著想，每次問(wèn)你們，你們都告訴我說(shuō)不累；知道我要準(zhǔn)備考試，你們都在幫我找資料、分擔(dān)工作，讓我好好復(fù)習(xí)；在我每一次失落時(shí)，你們都會(huì)鼓勵(lì)我……我明白，現(xiàn)在還留在學(xué)生會(huì)的你們，一直在撐，很感謝你們能為學(xué)生會(huì)留下來(lái)、能為我、留下來(lái)……真的很感謝你們！每一刻的感動(dòng)，我知道，我欠你們的，實(shí)在太多、太多了……
對(duì)于他，一個(gè)愛(ài)我的人。一直對(duì)我寄予厚望，一直幫我很多，從我進(jìn)入學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在，他一如既往，讓我再一次成為學(xué)生中的焦點(diǎn)和同學(xué)們眼中幸福的寵兒，他就是我們的王老師……我不知道該怎么感謝您……我，總會(huì)闖禍、總有一大堆的問(wèn)題，我感到十分的抱歉，我知道，在我當(dāng)主席的這段時(shí)間里，我不能好好地領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)，使您失望了……對(duì)不起……但我還想跟您說(shuō)一句“謝謝”，感謝您為我所做的一切……
一直倍受呵護(hù)的我，自私、任性……直到這個(gè)集體中，來(lái)來(lái)回回、匆匆忙忙，誰(shuí)和誰(shuí)辭職了，誰(shuí)和誰(shuí)又拖著疲憊的身軀告訴我，“主席，好累啊！我不想干了！”可能很多時(shí)候，我一味責(zé)怪你們的自私，質(zhì)問(wèn)你們的離開(kāi)是否為我想過(guò)……不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)生會(huì)每走一個(gè)人，我的情緒、我的熱情就會(huì)隨之減少幾分，直到現(xiàn)在每每想起都會(huì)痛得失去知覺(jué)……也不知道從什么時(shí)候我才開(kāi)始思索、開(kāi)始質(zhì)問(wèn)自己，這一切，為什么？我究竟可以做什么？我真的適合當(dāng)這個(gè)“主席”嗎？我不知道。一直以來(lái)我始終追求的百分百完美，離我有多遠(yuǎn)？所謂的百分百完美，是否無(wú)論如何我也做不到？也許，我真的做不到……
現(xiàn)在，說(shuō)的再多，一樣于事無(wú)補(bǔ)。我一直記得王老師跟我說(shuō)過(guò)的四個(gè)字——“不進(jìn)則退”。我感覺(jué)到學(xué)生會(huì)的停滯不前，甚至開(kāi)始后退，我早已懷疑自己，我是否有能力帶領(lǐng)你們？是否還可以讓學(xué)生會(huì)更好……但我希望，能和你們?nèi)跒橐惑w。我希望，能和你們成為真真正正的朋友……不管一切怎樣改變，我永遠(yuǎn)是你們的朋友！更希望，你們可以堅(jiān)持下去，我不希望，誰(shuí)會(huì)選擇中途退出，我想，你們應(yīng)該不會(huì)那么殘忍吧……我相信，只要這個(gè)集體不變、我們彼此不變，我都會(huì)盡我所能，給學(xué)生會(huì)、給王老師、給你們，交一份滿(mǎn)意的答卷……
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