感謝小學(xué)作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感謝小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝小學(xué)作文1
2歲的我，已經(jīng)享受了太多太多你們給的關(guān)愛(ài)。風(fēng)雨中，母親你為我撐起一把大傘；迷惘中，父親你為我照亮成功的道路；燈光下，母親你為我端來(lái)一杯暖心的水；書(shū)架下，父親你為我講述啟智的故事。
一聲嬰兒稚嫩的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界。你們用慈愛(ài)的目光，溫暖的雙手，伴我成長(zhǎng)。每一次說(shuō)話，每一次走路，你們都會(huì)投給我贊許的眼神，給予我一份鼓勵(lì)。在你們的攙扶下，我12歲了。
12歲的我，已經(jīng)享受了太多太多你們給的關(guān)愛(ài)。風(fēng)雨中，母親你為我撐起一把大傘；迷惘中，父親你為我照亮成功的道路；燈光下，母親你為我端來(lái)一杯暖心的水；書(shū)架下，父親你為我講述啟智的故事。
記得一年前，我在醫(yī)院度過(guò)了讓我永生難忘的幾天。二月初，冬天的寒意仍在城市上空彌漫，我被醫(yī)生診斷出我在眼部的一些問(wèn)題，急需動(dòng)手術(shù)矯正。母親你在臨時(shí)搭起的病床前安慰即將第一次動(dòng)手術(shù)的我，父親你則放下手中的工作，從上海特地回來(lái)陪我。手術(shù)開(kāi)始了，我在手術(shù)室里靜靜地熟睡著，而你們卻在門(mén)外焦慮地等待著。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的雙眼被醫(yī)生纏上了繃帶，什么也看不見(jiàn)，但我感覺(jué)得到，是父親用手抱起我，將我送回了病床。休養(yǎng)的那幾天，我像個(gè)盲童似的四處摸索。你們怕我寂寞，從商店買(mǎi)回了我最?lèi)?ài)吃的零食，在我閑時(shí)講我聽(tīng)有趣的故事。每天夜里，我躺在病床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而你們卻只能在床沿上小憩一會(huì)兒，多半是徹夜未睡，為的只是更好地照料我。那段日子，是你們讓我感受到了春天般的溫暖。
有時(shí)，我犯錯(cuò)了，你們用溫和的語(yǔ)氣教導(dǎo)我。有時(shí)，我失敗了，你們用堅(jiān)定的話語(yǔ)鼓勵(lì)我。人們常說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，我真的有了切身的體會(huì)。
感謝小學(xué)作文2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
今天是母親節(jié)，在您專(zhuān)屬的節(jié)日里，我想對(duì)您說(shuō)：媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)。
媽媽?zhuān)拖褚槐緯?shū)，里面寫(xiě)滿了您對(duì)我的愛(ài)，每一頁(yè)的內(nèi)容都不一樣，讀起這本書(shū)，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。
翻開(kāi)第一頁(yè)，里面寫(xiě)著無(wú)私的母愛(ài)。
那天風(fēng)雪交加，我要去學(xué)英語(yǔ)，凜冽的寒風(fēng)像一把把鋒利的刀子，弄得我的臉陣陣發(fā)疼，可是那天汽車(chē)偏偏壞掉了，您只好騎著自行車(chē)去送我，剛出門(mén)您就把您那溫暖的圍巾給我圍上，您怕雪把我的鞋子弄濕，堅(jiān)持用自行車(chē)推我，我心里有一種說(shuō)不出的滋味，我跳下自行車(chē)，和您一起推著走，您彎彎的眼睛里散發(fā)出暖暖的目光……
翻開(kāi)第二頁(yè)，里面寫(xiě)滿了博大的母愛(ài)。
那天放學(xué)，天空中突然烏云密布，電閃雷鳴，過(guò)了一會(huì)，天空中下起了傾盆大雨，我沒(méi)有拿雨傘，只能干著急。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著校門(mén)口，心想：這么大的雨，您可怎么來(lái)接我呀！突然我看見(jiàn)了您舉著一把小傘，飛快地向我跑來(lái)，我在同學(xué)們羨慕的目光中走出了教室。由于您的傘太小，只能容下一個(gè)人，所以您盡量地把傘往我這邊放，我的身上是干干的，但您的肩膀卻濕透了，雨水順著您的頭發(fā)向下流……望著您，我從中體會(huì)到您對(duì)我的關(guān)心，這一切都源于一個(gè)字——愛(ài)。
媽媽?zhuān)兄x您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，感謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。
祝您天天開(kāi)心！
愛(ài)你的兒子：鈺子
20××年5月15號(hào)
感謝小學(xué)作文3
人這一生，是何等的匆匆，然而在這期間，我們要感謝的人卻太多太多。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感謝，愛(ài)就有了意義。
記得在我十歲那年，我差一點(diǎn)就失去了我的理想。那是近幾年來(lái)最熱的一個(gè)夏天，整個(gè)世界仿佛都被一股熱氣籠罩著，幾乎沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)的痕跡。只是昆蟲(chóng)的叫聲，讓人心煩。樹(shù)葉被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)亮，就像上千雙眼睛在盯著你。這種氣氛，快要讓人窒息。花兒朵朵，亭亭玉立的扎在草叢里，興高采烈地笑著。而我卻好難過(guò)，真的好難過(guò)。因?yàn)槲沂チ宋易钣H的親人——我的爺爺。
我走在公園的小路上，眼淚涌到了眼眶邊上，像珠子般地掉了下來(lái)。回到家后，爸爸看到我的眼睛腫的像個(gè)包子一樣，很是心疼。爸爸再也看不下去了，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，別傷心了，你不是愛(ài)跳舞嗎？走，我們?nèi)ヌ琛！蔽彝崎_(kāi)了爸爸的手，說(shuō)：“爸爸，我以后都不會(huì)在跳舞了。雖然我很愛(ài)跳舞，但我是為了爺爺而跳的。現(xiàn)在，爺爺不在了，它只會(huì)讓我更傷心。”話音剛落，爸爸來(lái)著我的手就走。“看”，爸爸指著一張說(shuō)。“上面這個(gè)小女孩，曾經(jīng)因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍，失去了她的父母。但她沒(méi)有向生活投降，而是依然堅(jiān)強(qiáng)的活著，更努力地去追求自己的夢(mèng)想。”就在這一剎那，我的心像被一個(gè)錘子敲了一下，豁然開(kāi)朗。
在爸爸的鼓勵(lì)下，我又繼續(xù)開(kāi)始學(xué)習(xí)跳舞，并且不會(huì)再為了爺爺?shù)娜ナ蓝鴤模野褌幕癁閯?dòng)力，更努力地去追求自己的理想。終于，功夫不負(fù)有心人，我在一次舞蹈比賽中拿到了金獎(jiǎng)，而且受到了老師和同學(xué)們的肯定。
這一天，我依然走在那條小路上。雄雄烈火下的我并不感到炎熱。柳枝在隨風(fēng)搖曳，花兒在蠢蠢欲動(dòng)。陣陣涼風(fēng)讓人心神怡曠。迷失方向的我，找到了前進(jìn)的方向。謝謝你，爸爸。
感謝小學(xué)作文4
在生活中我們的成功。一半是因?yàn)槲覀冏陨淼呐Γ话胧且驗(yàn)槟切┙o予我們幫助的人。今天我想感謝一下陪我時(shí)間最長(zhǎng)的媽媽?zhuān)谂惆槲业耐瑫r(shí)。她也教會(huì)了我很多。
記得那是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我放學(xué)到媽媽的學(xué)校玩，我們?cè)诨丶視r(shí)，媽媽去門(mén)崗上取一下快遞。我沒(méi)有看周?chē)欠裼熊?chē)上來(lái)，就一溜煙從學(xué)校門(mén)口的坡上跑了下去。媽媽一看東西都顧不上拿，邊追我邊喊，“站住，別跑啦！”我聽(tīng)到趕緊停下來(lái)時(shí)一輛車(chē)緊貼著我擦身而過(guò)，我嚇得不知所措，媽媽的臉也變白了。等回到家后媽媽邊打邊說(shuō)：“你知不知道那樣做多危險(xiǎn)？如果讓車(chē)碰了怎么辦？以后下坡時(shí)一定要看好路再走。”
我感謝您，在我年少無(wú)知時(shí)，教會(huì)我怎么過(guò)馬路，怎么保護(hù)自己。
還記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)不是太好，在班里總是在中上游徘徊。每次學(xué)習(xí)時(shí)總是要玩一會(huì)兒或者是墨跡一會(huì)兒。為此，媽媽和爸爸說(shuō)了我好多次，可我就是改不了。有一次我考的很差，我很擔(dān)心回去媽媽會(huì)揍我，但沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“你如果一直這樣做事三心二意，你的學(xué)習(xí)只會(huì)越來(lái)越差。你要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)就專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，玩時(shí)就放開(kāi)的玩。學(xué)會(huì)專(zhuān)注做一件事情。”我照做了，結(jié)果我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。
我感謝您，教會(huì)我做事要專(zhuān)心。
媽媽?zhuān)蚁敫兄x您的地方還有很多。今天我就不一一敘說(shuō)，會(huì)把您的教育謹(jǐn)記在心，做一個(gè)讓你放心的孩子。
感謝小學(xué)作文5
我獨(dú)愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
我獨(dú)愛(ài)您了，是因?yàn)槟俏要?dú)愛(ài)的老一輩，是您給了我生命，是您育嬰我生長(zhǎng)，是您無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我，是您讓我懂得了什么是愛(ài)、什么是生命、什么是家。
我清楚地記住，上二年級(jí)的一件事，在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我竟然考了個(gè)77分，是我考的最差的一次。放學(xué)了，同學(xué)們都興致勃勃的回家了，我卻慢悠悠地收拾好書(shū)包，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我拖著疲乏的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書(shū)包如同重了很多。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫著，好像在訕笑我；路上的行人也如同在用輕視的目光打量著我，宣布一絲不易發(fā)覺(jué)的冷笑；我眼前盡是媽媽在深更半夜教導(dǎo)我復(fù)習(xí)功課的的身影，盡是教師等待的目光，盡是同學(xué)們的譏諷和訕笑……總算到家了，媽媽看見(jiàn)我無(wú)精打采的姿態(tài)，便什么都理解了，她輕輕地?fù)崦业念^，安慰著我說(shuō)：“不閱歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，這次考的欠好，今后要更盡力去學(xué)習(xí)，只要一份耕耘，才有一份收成.”接著，媽媽和我一同剖析了標(biāo)題，找到了過(guò)錯(cuò)的原因，讀懂了題意，并認(rèn)真地改錯(cuò)，媽媽您適意的笑了。
媽媽是您教會(huì)了我吃飯、走路、穿衣服，媽媽是您教會(huì)了我做人要誠(chéng)篤、守信、英勇，媽媽是您輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，讓我茁壯生長(zhǎng)。
感謝您媽媽?zhuān)?/p>
此致
還禮！
您的兒子：肖偉喆
感謝小學(xué)作文6
“陽(yáng)陽(yáng)。”
“嗯?”
“這段時(shí)間考試了嗎?”晚飯后媽媽突然地問(wèn)我。
“嗯——好像沒(méi)有。”我有點(diǎn)結(jié)巴地說(shuō)。我想：可能媽媽從我的話中聽(tīng)出什么名堂來(lái)了。
我正想著，媽媽就說(shuō)了：“沒(méi)有?上次我都聽(tīng)到你說(shuō)考試了呀!”我想：慘了，媽媽知道了，嘆，這次不是下“暴風(fēng)雨”，就是下“大冰雹”了。
媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，考試了就拿卷子給媽媽看。”我只好不情愿地拿卷子給媽媽看。不情愿什么呢?因?yàn)槲疫@次考試成績(jī)并不好。
“陽(yáng)陽(yáng)過(guò)來(lái)，媽媽跟你談話一下。”媽媽生氣地說(shuō)。我慢步走去，因?yàn)槲铱匆?jiàn)媽媽的臉色大變，很可怕!
媽媽又叫我坐下，問(wèn)我：“陽(yáng)陽(yáng)，你知道為什么考不好嗎?”我搖搖頭。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不知道嗎?媽媽告訴你吧!是因?yàn)橛?jì)算不過(guò)關(guān)，粗心造成的，你看看這些。”說(shuō)著就用手指著題給我看。“你看看，這道題應(yīng)該是220的，你怎么得個(gè)2200?”媽媽生氣地說(shuō)。我看了媽媽疲憊的臉，低下了頭，傷心地哭了，心想：我真對(duì)不起媽媽。
“你說(shuō)一說(shuō)，你看蒙蒙那么起勁，她哪一點(diǎn)吸引你?”我說(shuō)：“蒙蒙寫(xiě)得很棒，寫(xiě)出來(lái)現(xiàn)實(shí)生活，她還把當(dāng)天的事情記錄下來(lái)，所以她寫(xiě)得很自然……”“媽媽跟你說(shuō)，蒙蒙寫(xiě)得好，是因?yàn)槊擅捎眯模悄愕臄?shù)學(xué)跟蒙蒙一樣用心，就會(huì)考好的。知道嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不說(shuō)話。
媽媽又告訴我說(shuō)：“以后你看完一本書(shū)要跟媽媽說(shuō)它好在哪里，你為什么喜歡它，要不然最好不看!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)媽媽走了，我想我要做到這幾點(diǎn)：我要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽高興。覺(jué)得學(xué)不好的地方要復(fù)習(xí)過(guò)2—3遍。要認(rèn)真做每一道數(shù)學(xué)題。
我很感激媽媽?zhuān)裉斓恼勗捵屛译y忘。現(xiàn)在我要為媽媽獻(xiàn)上一首歌：“感恩的心，感謝有你……”
感謝小學(xué)作文7
“流水帶走了光陰的故事，改變了兩個(gè)人。”“時(shí)光悠悠，青春漸老。”“時(shí)間無(wú)言，如此這般。”這些關(guān)于時(shí)光的歌詞與名言，我想我們一定不陌生。
但是，時(shí)光一定是有好有壞的，他對(duì)每個(gè)人都一樣都很公平，但又有些不太一樣。這取決于每個(gè)人的意向。
我上完了小學(xué)，現(xiàn)在是初中生一名。六年時(shí)光如白狗過(guò)隙一樣，很快。我之所以感謝時(shí)光，是因?yàn)樗鼘⑽夷橇陰ё吡耍沁�給我的是我這六年所學(xué)習(xí)的知識(shí)和做人的道理。
現(xiàn)在，我的一切不開(kāi)心啊，難過(guò)啊，也會(huì)被時(shí)光帶走。這次期中考試，我不進(jìn)反退。剛看到成績(jī)時(shí)，真是五味雜陳什么都有。然后，我非常郁悶的到床上去睡覺(jué)。這是，時(shí)光老爺爺就看到我不開(kāi)心了。趁我睡覺(jué)，時(shí)光老爺爺他施起了魔法。一片白色的光照耀著我，剎時(shí)，我記憶里有關(guān)于成績(jī)的不開(kāi)心消失了。我到下午時(shí)才又有悠悠轉(zhuǎn)醒，醒來(lái)后一切如常。誰(shuí)說(shuō)這不是時(shí)光的功勞？所以我要感謝。
雖然，我已是一名中學(xué)生，但是我卻非常喜歡懷舊，喜歡懷念小學(xué)。懷念小學(xué)發(fā)生過(guò)的人和事。但有句話說(shuō)“陽(yáng)光還在外面等你，何必沉浸在回憶里”。這是，時(shí)光老爺爺又來(lái)了。這次他并沒(méi)有施法，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“要珍惜當(dāng)下，把握當(dāng)下，讓他不再失望。”就是要我不浪費(fèi)時(shí)光。誰(shuí)說(shuō)我珍惜時(shí)間，不是時(shí)光的原因呢？所以我要感謝。
“感恩的心，感謝有你。”時(shí)光感謝你一直陪我走下去，直到永遠(yuǎn)也不拋棄，不放棄。還給我?guī)?lái)這么多的益處。
感謝小學(xué)作文8
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的呵護(hù)和養(yǎng)育，今天我最想感謝的人就是我的媽媽。
我的媽媽有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，一笑起來(lái)，圓圓的臉蛋上就露出淺淺的酒窩，像鑲嵌在臉上的一朵小花，漂亮極了！一雙勤勞的手，每天不知疲倦的工作，干家務(wù)活。媽媽是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人!
記得有一天早上吃早飯，我樂(lè)呵呵的走到樓下，一看外面下大雨了。媽媽就回到家里拿上傘和雨衣，媽媽讓我打傘她穿雨衣。“媽?zhuān)掖┯暌掳伞保〉珛寢尣](méi)有同意我的觀點(diǎn)。一路上我?guī)状卧噲D把傘往媽媽的身上靠一靠。但都被她拒絕了，她說(shuō)：“沒(méi)事，我不感覺(jué)淋，你打著吧”。就這樣我們到了學(xué)校門(mén)口，媽媽說(shuō)：“孩子，到了。”我轉(zhuǎn)身一看，媽媽的頭上、臉上，全是雨水，我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)麓挝掖┯暌拢愦騻惆桑蛔屇阍侔ち芰恕薄Ｕf(shuō)完這句話，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛濕潤(rùn)了。“媽”，我說(shuō)：“你回去吧，小心點(diǎn)媽媽?zhuān) 闭f(shuō)完，媽媽又流淚了。
媽媽把全部的愛(ài)都給了我，但是有的時(shí)候我還嫌她嘮叨。從那次往后我就試著讓自己變得更優(yōu)秀，這樣才能讓媽媽開(kāi)心。以后我要更懂事一些。堅(jiān)決不能讓她擔(dān)心。就這樣我從不懂事變得懂事，感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我以前卻渾然不知。現(xiàn)在想想真是愧疚萬(wàn)分，我以后要理解媽媽?zhuān)蔀橐活w能為她遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
感謝小學(xué)作文9
爺爺家養(yǎng)了一頭老牛。它身材高大，身子像堵墻，兩個(gè)角尖尖的像兩座小小的山峰，四條腿粗壯有力，走起路來(lái)健步如飛。可如今，它老了，身子瘦弱得像根木柴，全身的骨骼都顯露出來(lái)，極像連綿起伏的山峰，渾濁的眼睛看不到一絲光彩，讓人看了不禁心生悲憫。
這頭牛是爺爺家的重忠實(shí)奴仆，耕地、耙田樣樣少不了它。它身子壯，力氣大，走路快，干活好，一個(gè)半個(gè)時(shí)辰就能拉上一大片田。爺爺家種了十幾畝地，所有的農(nóng)活全靠它。爺爺每天一大早就趕著它下地干活，它兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地耕作，從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)怨言。有時(shí)走累了，想休息一會(huì)兒，爺爺還用鞭子催它，趕它。老牛從不反抗，它以自己的膂力辛勤勞動(dòng)，直到太陽(yáng)西下，小鳥(niǎo)歸林。
老牛干活這樣辛苦，卻很少有休息的時(shí)間。它住在牛棚里，吃的是草，擠出的是奶，默默無(wú)聞地?zé)o私地奉獻(xiàn)了自己的一生，這就是老牛的精神寫(xiě)照。
比起老牛來(lái)，我可是差遠(yuǎn)了。我這個(gè)人一向懶惰，做什么事也不愿動(dòng)手。媽媽叫我洗碗，我不洗；叫我拖地，我不拖。學(xué)校大掃除，老師安排我檫玻璃窗，我嫌任務(wù)重，活兒累，不愿干。老師批評(píng)我，說(shuō)我不愛(ài)勞動(dòng)，我不虛心接受意見(jiàn)，還在那里發(fā)牢騷。看看老牛，每天辛勤勞作，無(wú)怨無(wú)悔；想想自己，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了好逸惡勞，我不禁感到臉紅。
有一天，媽媽有事要出去，臨走的時(shí)候囑咐我把衣服洗了。我的懶病又發(fā)作了，一個(gè)人坐在沙發(fā)上不想動(dòng)。這時(shí)，我想起了老牛，于是立即從沙發(fā)上騰起來(lái)，走到衛(wèi)生間，把衣服洗了。如果不是老牛的精神時(shí)刻鞭策我，我還真不知道會(huì)懶到什么程度。
感謝你，老牛，是你教會(huì)了我做人的道理。
感謝小學(xué)作文10
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我們必須會(huì)想起在這度過(guò)的幸福時(shí)光。我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)做人，增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉身體……學(xué)校里的一草一木，一沙一石都能勾起我們對(duì)那里的完美回憶。
我的語(yǔ)文教師—周教師不僅僅傳授我知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，在第六單元試卷發(fā)下來(lái)后，我不敢相信自我的眼睛，鮮紅的80分印在上頭，我忍住眼淚不讓它流出來(lái)，最終到了放學(xué)，所有的同學(xué)都回家了，而我坐在那，回想這以前取得好成績(jī)的喜悅，想著想著，黃豆大的淚珠最終涌了出來(lái)。這時(shí)，一雙溫暖的大手落在了我的肩上，我急忙抹去臉上的淚水，回頭一看，原先是周教師。周教師親切地說(shuō)：“不要灰心，我明白你已經(jīng)盡力了，付出再多點(diǎn)，收獲將會(huì)更多！”看著周教師的目光，眼神充滿著對(duì)我的鼓勵(lì)和期望。頓時(shí)，頭上的烏云一掃而空，自信又回到了我身上。多謝您，教師。您不僅僅是我的教師，也是我知心的朋友。
一年一度的校運(yùn)會(huì)最終到來(lái)了，在那寬廣的操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們正在做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，之后1組的運(yùn)動(dòng)員們上了道，隨著吹哨員的“預(yù)備，3、2、1、嘭！”槍聲響震學(xué)校。所有的運(yùn)動(dòng)員沖向終點(diǎn)，50米1組第一名的產(chǎn)生了。該我了，“嘭！”2組第一名的是我，我們班的同學(xué)都在為我歡呼，然而同學(xué)們的歡呼聲在我腦中回蕩。
是誰(shuí)，托著紅日冉冉升起？是誰(shuí)，培育幼苗參入云天？是誰(shuí)，給了我們寬廣的操場(chǎng)，讓我們?cè)趯W(xué)校里自由自在的奔跑。啊，是您，我的母校，我樸實(shí)無(wú)華，生機(jī)勃勃的母校。您永遠(yuǎn)那么年輕，哺育著我們，讓我們更好的成長(zhǎng)。如果您是藍(lán)天，那我們就是那飛翔的鳥(niǎo)兒
感謝小學(xué)作文11
“現(xiàn)在！我首先要感謝我的父母、我的哥哥姐姐、我的外公外婆以及一切與我有血緣關(guān)系的親人。還要感謝我的老師、我的同學(xué)…！”“喂喂喂！打住打住！你在干嘛呢？開(kāi)感謝大會(huì)呀！有什么好事可感謝的？”告訴您們吧！我這次語(yǔ)文考試考了93分的高分，奪取了全班第一呦！哦！難怪，你繼續(xù)開(kāi)你的會(huì)吧！“好吧！我還要感謝語(yǔ)文課、語(yǔ)文書(shū)、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)、語(yǔ)文同步達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)，語(yǔ)文考試用的筆、米尺、修正液、橡皮、鉛筆……哦！對(duì)了，我還要感謝我拿來(lái)墊試卷用的信息書(shū)！我更要感謝花園的園丁，路旁的叫花子！”“喂！再次打住！你考高分與叫花子有什么關(guān)系呀？”“怎么沒(méi)關(guān)系呀！今天我施舍了一毛錢(qián)給一個(gè)叫花子，他叫了我一聲謝謝！使我心情愉快，心曠神怡，考試時(shí)，我如有天神幫助，腦子里答案一個(gè)個(gè)地冒了出來(lái)，真是‘下筆如有神’呀！”“哦！”“咦！現(xiàn)在感謝大會(huì)開(kāi)到哪兒了呀？哦！對(duì)了！我還要再次由衷的感謝同學(xué)們（握手）。謝謝！謝謝！前面的同學(xué)謝謝！后面的同學(xué)謝謝！左邊的同學(xué)謝謝！右邊的同學(xué)謝謝！（再一次握手）是你們默默無(wú)聞的犧牲，才有我今天的成就；是你們經(jīng)常沒(méi)看書(shū)，才有我今天的成就；是你們平時(shí)的上課時(shí)間沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，我才有今天的成就……謝謝！實(shí)在太謝謝了！”
唉！算了！不說(shuō)了，再說(shuō)把他們的禮物蟲(chóng)給勾出來(lái)，他們要我送禮的。“劉遠(yuǎn)鵬，既然你這么誠(chéng)心誠(chéng)意的'感謝我，那有什么行動(dòng)呢！送點(diǎn)禮吧！”啊！ohmygod！
感謝小學(xué)作文12
六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，我覺(jué)得，我最應(yīng)該感謝的人就是鄭老師。
記得在上學(xué)期，老師讓我們過(guò)關(guān)作文。我走了上去，給老師批改。老師快速地瀏覽了一遍，拿著紅筆在本子上這兒畫(huà)了個(gè)圈，那兒畫(huà)了一條波浪，然后嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這篇作文不行，要改改，你看，這個(gè)詞用得有些不當(dāng)，還有這個(gè)句子……”我聽(tīng)了這話，心里十分難受，拿著本子走下了講臺(tái)。
我認(rèn)真地按照了老師的要求，將文修改了個(gè)遍，自信滿滿地走上了講臺(tái)，將作文遞給了老師。老師快速地接過(guò)本子，拿著紅筆在本子上來(lái)回晃動(dòng)，然后迅速地挑中了幾個(gè)地方，添上一些修改符號(hào)，進(jìn)行一番“作畫(huà)”之后，嚴(yán)肅地指著作文說(shuō)：“你看，前面的地方雖然已經(jīng)修改好了，但后面一些地方還有一些不通順，意思表達(dá)不清楚，還要再修改下。”我聽(tīng)完，又拿著本子走下了講臺(tái)。
時(shí)間過(guò)得真快，放學(xué)了，我依舊在教室里修改作文。窗外，放學(xué)歸來(lái)的孩子紛紛擁到家長(zhǎng)，窗內(nèi)，老師正坐在講臺(tái)上批改作業(yè)。我來(lái)回又修改了一番，再一次“重拾信心”走上講臺(tái)。輪到我了，我細(xì)心地將本子遞給老師，老師再一次快速地接過(guò)本子，反復(fù)地看來(lái)看去。在我即將又“絕望”之際，老師迅速地在作文上打了一個(gè)大勾，然后又在尾頁(yè)打了一個(gè)大大的“A”，輕松地對(duì)我說(shuō)：“呵呵，這次可終于過(guò)關(guān)了。”
自您六年級(jí)叫我們以來(lái)，每一篇作文您都這么做。漸漸地，我的寫(xiě)作能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。謝謝您，鄭老師，沒(méi)有您的嚴(yán)格，我的作文水平不會(huì)提高；沒(méi)有您的嚴(yán)格，我的成績(jī)也不會(huì)進(jìn)步；沒(méi)有您的嚴(yán)格，我也無(wú)法受到好的教育。老師謝謝您，您辛苦了！
感謝小學(xué)作文13
你愛(ài)如海，母愛(ài)如山。人們都說(shuō)愛(ài)是一種強(qiáng)大的力量，它可以使挫折的人生充滿信心。經(jīng)過(guò)好幾次的驗(yàn)證，我終于明白了這句話的含意。
記得上一次，下了大雨，我摸摸抽屜，糟了！沒(méi)帶傘。我巴不得晚點(diǎn)放學(xué)，或者雨立刻停下來(lái)。可是，下課鈴已經(jīng)響了，我只好和老師、同學(xué)們一起下了樓。看著大多數(shù)同學(xué)都撐著雨傘興沖沖地回家了，我十分不安，閉上雙眼，對(duì)自言自語(yǔ)道：“哎”，要是我有魔法就好了，我會(huì)向天庭中的”天氣老爺“要一個(gè)好天氣，或者去“螞蟻商場(chǎng)”要一雙隱形的翅膀飛回去。可一滴調(diào)皮的雨珠飛落在我的額頭上，把我的思緒拖回到了現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，一個(gè)很熟悉的身影向我走來(lái)，這是媽媽嗎？我揉揉眼睛，的確！那不就是媽媽嗎？我不知怎么忘卻了大雨的存在，向媽媽奔跑過(guò)去，媽媽說(shuō)：“婧一，媽媽來(lái)晚了，因?yàn)閯傁锣l(xiāng)回來(lái)，對(duì)不起！”我抬起頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”媽媽微微一笑，摸著我的小腦袋，笑得很甜，很開(kāi)心。
還有一次，媽媽生病了，鬧鐘把我吵醒，我伸了個(gè)懶腰，看見(jiàn)對(duì)面王阿姨正在廚房給小茵茵做早點(diǎn)，心想：媽媽生病了，豐富的早點(diǎn)也就泡湯了，爸爸肯定是幫我買(mǎi)兩包子，唉，討厭包子。我走下樓去，發(fā)現(xiàn)廚房的燈亮著，空氣中好像有一股煎蛋的香味，我加快步伐，只見(jiàn)爸爸穿著圍裙，手拿鍋鏟不停的翻炒著，聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲，回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“婧，快去刷牙洗臉，我炒了你最喜歡吃的蛋炒飯，還買(mǎi)了豆?jié){。當(dāng)我再次來(lái)到廚房時(shí)，爸爸已經(jīng)把豐富的早餐端上了桌，望著五顏六色的蛋炒飯，我食欲大增，狼吞虎咽地吃起來(lái)，嘴巴塞得滿滿的，沖著爸爸舉起了大母指，心想：嚴(yán)肅的父愛(ài)也有溫柔的一面呀！
“感恩的心，感謝有你……“我要把這首歌獻(xiàn)給父母！
感謝小學(xué)作文14
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從一個(gè)個(gè)幼稚，不懂事的小孩子，變成了一個(gè)個(gè)乖巧懂事的青少年，六年的小學(xué)生活匆匆流逝，像朱自清的《匆匆》中說(shuō)的那樣，六年的小學(xué)生活滴在時(shí)光的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我們不盡頭涔涔而淚潸潸了。在這難忘的六年里，大家一定都有想要感謝的人吧，我最要感謝的，是我們的程老師。
程老師是從五年級(jí)開(kāi)始教我們的，一直把我們教到六年級(jí)，記得程老師剛剛教我們的時(shí)候，嗓音十分甜美，語(yǔ)氣也很溫柔，說(shuō)話的聲音十分好聽(tīng)。但是自從教了我們班之后，由于有些同學(xué)調(diào)皮搗蛋，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常說(shuō)話，下課不認(rèn)真完成作業(yè)，經(jīng)常讓老師生氣，老師發(fā)火的次數(shù)也越來(lái)越多。還記得有一次，老師的同事來(lái)看望老師，見(jiàn)面的第一句話便是“你的嗓子怎么成這樣了。”是啊，因?yàn)槔蠋熞驗(yàn)檫^(guò)度勞累，嗓子早已變得沙啞。老師為了我們的學(xué)習(xí)，不惜把嗓子累啞。
還有的時(shí)候，老師就算是生病，也不會(huì)請(qǐng)假，而是堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校給我們講課。老師為我們付出了很多很多，而我們卻收獲的很少很少。每一個(gè)月的流動(dòng)紅旗和模范班級(jí)，往往都是1班和2班拿走，我們班往往什么都沒(méi)有，老師雖然嘴上說(shuō)無(wú)所謂，只要我們學(xué)習(xí)好就可以，可是我們大家都知道，沒(méi)有拿到獎(jiǎng)，大家心里都不好受，都很難受。對(duì)不起，老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落花不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花”這兩句詩(shī)，就是對(duì)老師的最好的寫(xiě)照。老師，大家都說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，人才的培養(yǎng)是百年的大計(jì)，培養(yǎng)人才十分不容易，可是老師卻總是不顧辛苦，歷盡艱辛來(lái)培養(yǎng)人才，為了我們，每天起得最早的是老師，每天睡得最晚的也是老師，謝謝你，老師。
感謝小學(xué)作文15
我有一位姓吳的語(yǔ)文老師，她是從三年級(jí)開(kāi)始接手我們班的。與她相處了兩年，對(duì)她印象逐漸加深。
吳老師長(zhǎng)相雖然普通，但是每當(dāng)吳老師走進(jìn)教室，總是笑容滿面，猶如暖暖春意飄進(jìn)了我們每個(gè)人的心中。她有一頭烏發(fā)，但是細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的發(fā)叢中有幾根銀絲。吳老師雖然戴了副眼鏡，但有一雙火眼金睛，誰(shuí)要有小動(dòng)作，就能被她盯住。她有張巧嘴。
吳老師上課內(nèi)容十分精彩而且幽默風(fēng)趣，能引人入勝。她的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，宛如山間的清泉緩緩流進(jìn)我的心田。上課時(shí)，我們回答問(wèn)題，回答正確時(shí)，她會(huì)向我們投來(lái)贊許的目光。也有時(shí)我們回答問(wèn)題不正確時(shí)，她依然會(huì)慈祥的望著我們，微笑著請(qǐng)我們坐下。
吳老師給我留下印象最深的是她平易近人、關(guān)心學(xué)生。這令我想起了一年前的一件事：
那是一年前的一堂體育課，體育老師叫我們男生女生圍著操場(chǎng)跑步。那時(shí)正是驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)像個(gè)大火爐一樣烘烤著我們，烘烤著大地，由于我耐力不行，而且體質(zhì)不行，不幸中暑了。同學(xué)去告訴吳老師，吳老師一路小跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)我面色不好，皺了皺眉頭，趕忙把我扶起來(lái)，抱我去了她的辦公室。后來(lái)，吳老師給我倒了一些糖水，為我捏了“虎口”，忙上忙下出了許多汗。吳老師輕輕問(wèn)我：“好些了嗎？”我回答道：“好多了。”吳老師見(jiàn)我有了點(diǎn)力氣，便囑咐我休息，自己又去為同學(xué)們上課。這讓我心里一暖，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
感謝吳老師，您寧自己苦，也不愿他人累。心中無(wú)我裝他人，甘做泥工潤(rùn)芬芳。您的教誨如春風(fēng)，師恩似海深呀！
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