感謝師恩作文（通用38篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的感謝師恩作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝師恩作文 1
在人生中會有很多很多的老師，其中我最想感謝的就是您：馬老師。在四年級的時候，我們班的`成績很差，紀律也不好，還把美術老師氣哭了。
自從到了五年級，您開始教我們，我們班的成績開始穩步上升了，紀律也變好了。美術老師被氣哭這件事也妥善處理了。您上課也非常有意思，時不時都會給我們開些小玩笑，很幽默。有時候馬老師還給我們組織一些活動，讓我們減輕學習的壓力。正因為這些活動，才帶動了我們的學習興趣。記得有次，馬老師聯系了四川省吳忠良第五小學的老師開展了一次遠方小朋友手拉手的活動，我們彼此寫信給對方，了解對方的情況，并且做了好朋友。
在背后，我們知道您也很辛苦，就像這個活動，您也是好不容易聯系到對方的老師，并要經過對方老師的同意。不僅如此，您還要管理我們各種雜七雜八的碎事，您就像我們的媽媽一樣關懷著我們。感謝您對我們辛勤的培養，我們會銘記于心。
感謝師恩作文 2
在我的成長經歷中，最感恩的人是你——彭先生是你把我們從幼稚的孩子培養成有禮貌和知識淵博的五年級學生。我們小小的進步，成長路上的每一個腳印，都充滿了您的辛勤勞動。班上的67個學生就像你的67個孩子。我們的'情緒影響你的心臟。我們進步，你和我們在一起快樂；我們落后，你比我們更焦慮。
我記得四年級時發生的事：我在班上成績很好，而且我學習很努力。但有一段時間，我不知道自己出了什么問題。我放松了學習，上課時從不和同學說話。我開始談論與我的學習無關的事情。在課堂上，你一直用你的眼睛暗示我不要說話，但我漠不關心。誠然，這句話“逆水行舟，不進退留轉”。直到單元測試，我的測試成績像一碗冷水一樣倒下，我頓時傻了。在這個時候，我也從你的眼睛里看出你的焦慮和焦慮。你立刻通知了我的父母，和我父親交換了意見，及時把我從錯誤的邊緣拉了回來。然而，擺脫已經形成的壞習慣不容易嗎？那時候，你花在我身上的時間沒有少！在課堂上，你總是提醒我要用你的眼睛來聽講座。你還不時接我回答問題，漸漸地，我改掉了我的壞習慣，提高了我的成績。你為這項成就付出了多少努力！
在這里，我要真誠地對你說：“謝謝你，親愛的彭先生！”
感謝師恩作文 3
但薛老師也有發火的時候。記得有一次，音樂老師聽我們唱完歌之后就走了，我們就開始“大鬧天宮”了，有的站起來我所尊敬的一位女老師老師
說話，有的隨意在教室走動，就連座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時，薛老師走進教室。同學們看到老師的臉非常嚴肅，我們便安靜下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。薛老師嚴厲地說：“誰讓你們這樣鬧的？”同學們沉默不答。薛老師語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那么多時間來吵鬧，不如拿出本書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”這是薛老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材！
說實話，誰不愿結交這樣的良師呢？愿薛老師的'甜甜笑容永駐面龐！每當我看到她那親切的笑容，就想高唱一曲，唱出我對薛老師的愛戴之情！
評語：本文取材真實生活,選材恰當.語言樸實，沒有華麗的詞藻。抓住了人物的特點，通過具體的事例來寫出了薛老師對錯誤事件嚴肅處理，關注孩子茁壯成長的思想品質。全文結構嚴謹，首尾呼應，是一篇寫人的佳作。
感謝師恩作文 4
在一至五年級中，經常可以看到一張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉，那便是我的老師——徐老師。
記得三年級時，有一個“校園金話筒”活動，我和張怡冰經過篩選，被選中參加比賽。我們開始了緊張的準備，下午還要加班。徐老師更辛苦，她每天教那么多節課，下午還要細心教導我們。在徐老師的帶領下，我們越來越優秀，比賽頭一天，徐老師還把我們叫來，特別囑咐道：“孩子，不要著急，比賽不一定非要贏，參與最重要。”一聲“孩子”叫得多么親切，一聲“不要著急”說得多么慈祥！我把老師的.話深深藏在心底，比賽前原本緊張的我又想到老師的那句話，順利地通過了第二關。第三關是縣里的比賽，第四關是菏澤的比賽，還好第三關我發揮正常。來到第四關，徐老師又給我講了一段話：“孩子，你很棒，能走到這里，真的很不容易，但老師要告訴你，贏很好，你可以有更多的機會；輸，也不差，至少你可以從中發現短點，進而改善。總之，最后一關了，千萬不要緊張，順其自然就好。”細細品味著這句話，我走向了激烈的比賽，雖然最后我輸了，但我盡力拿到了優秀獎。
這所有的一切，離不開老師的教誨、老師的期望、老師的提拔，總之，千言萬語，不如給老師道一聲“感謝”！
感謝師恩作文 5
老師，是我們生命中不可缺少的園丁，她把無知的我們帶入知識的海洋，讓一朵朵花兒燦爛開放；老師，是一支默默燃燒的紅燭，點燃自己，只為照亮別人，讓我們懂得奉獻的偉大，讓我們知道付出的快樂；老師，是一只只春蠶，“春蠶到死絲方盡”，絲盡了，揮揮手，不帶走一片云彩；老師，是一盞明燈，在黑暗中把自己點亮，在黑暗中牽著我們的雙手，讓迷失方向的我們找到前方的路途。
老師，感謝您！還記得在我身體不適時，您關懷的話語使我感受到愛的溫暖，使我有了戰勝病痛的勇氣；記得在我犯錯撒謊的時候，您那嚴肅的.目光使我臉紅，您那責備的眼神使我羞愧；記得在我取得每一個進步、獲得每一個成功時，您總是告誡我“勝不驕、敗不餒”，讓我在前進的道路上少了許多坎坷、多了許多自信。
在我們成長的道路上，您的一個眼神、一句話語、一個微笑，都是我們前進的動力，我們要向每一個人證明：只要努力，我們一定行！
老師，謝謝您的奉獻、您的付出、您的指點、您的照亮，讓還年少無知的我們走向成功的山峰，邁進喜悅的殿堂！
感謝師恩作文 6
不管現在您是不是我的老師，可是您在過去的5年是我們的老師，我永遠都會叫您：“老師!”是您使用知識的養料澆灌了我們，使我們茁壯成長，讓我從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現在已經不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對我們還要好。
回首從前，往事如流水，時光匆匆，仿佛昨天剛剛來到這所學校，一眨眼間，5年一晃而過，今天的'我們，絕對看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天!記得那時，幼小的我——就是因為在您的呵護下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……
在你播種第2批種子時，我希望您永遠也別忘了您奮斗5年的那片百花怒放的花園，因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您。
在這第六個我們為您過的教師節里，祝你幸福快樂……
感謝師恩作文 7
李老師，教師節到了，我想對您說：“節日快樂！”
李老師，我們在學校里生病的時候，您總是像媽媽一樣關心我們，又是慌著給我們測量體溫，又是跑診所給我們拿藥。李老師，我想對您說，如果不是您課堂上幽默的講課風格，我們學不到這么多的知識，也享受不到學習的.快樂。課下，如果沒有您的教導，我們就不懂得拾金不昧、助人為樂的高尚品德。
暑假開學后第二天，您雖然生病了，但仍然堅持給我們講課。班長說：“李老師，您現在不舒服，就別講課了吧，我們上自習……”不管同學們怎么勸，您依然堅持講課。可就在快下課的時候，也許您真堅持不住了，突然趴在了講桌上。我們趕快把您扶到了校外的診所里，醫生診斷后說，“放心吧，你們老師沒有大礙，只是有些貧血，沒休息好，以后多注意休息就行了。”李老師，以后一定要多保重身體啊。
李老師，我想對您說：謝謝您的教導和幫助，我們一定努力學習，用優異的成績回報您。
感謝師恩作文 8
在漆黑的夜晚，我們走在路上，因為有了路邊的燈光才從漆黑的夜中找到家的方向；在漆黑的海面上的船只，因為有了燈塔才從浩瀚的海洋上尋找前進的方向。然而，在我們人生的路上，同樣也有引領我們方向的燈塔一老師。
在人生的路上，我就像在一望無際的海洋上暈頭轉向，就像在漆黑的夜里尋找不到家的方向的時候，老師就像一座閃閃發亮的燈塔，讓我有一個奮斗的目標，去拼搏，去努力。
老師是我成長路上的閃閃發亮閃耀的燈塔，引領我在知識的海洋遨游，讓我去發現那些曾經我一無所知的.事物。
燈塔，平凡而常見，但在一望無際的海洋的船只就會有前進的方向，有努力的方向；在漆黑夜里行走的人就會找到家的方向，在我人生道路上，正是因為有老師就座閃亮的燈塔，在我不知道對錯是非的時候，在我不懂得道理的時候，在我不知道而手無足錯的時候，老師會幫助我弄清黑白兩道，不讓我做錯誤的事。
老師，是我成長路上的引路燈，是給予我知識的路燈是給我奮斗目標的一個燈塔，讓我有一個努力上進的目標。
感謝師恩作文 9
彭老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師，從我剛進入彭老師這班的第一天開始，他就給我留下了很好的印象，彭老師個子不算高，時常留著平頭，一雙眼睛炯炯有神，從他的眼神里我看到半慈愛一半嚴肅，他身著樸素大方，整個人看上去很陽光，很精神。
在和彭老師相處一年多的時間里，同學們都很喜歡彭老師，我也不例外，這不僅僅是因為他在課堂上給我們傳授知識，教給我們做人的道理，使我們懂得學會學習，學會生活。
而是因為彭老師和同學們打成一片，和大家成了無話不談的好朋友。我是一個做事粗心的孩子，在家里經常挨爸爸媽媽的`批評，記得我剛學寫日記的時候，我的日記總是寫得一塌糊涂，要么就是句子讀不通，要么就是沒有實際內容。彭老師總是在我的日記上做密密麻麻的修改，并寫上鼓勵的話語，我每次看了心里都很激動。
我在內心不斷地告誡我自己：以后一定要努力學習，少讓老師費心。彭老師，我想對您說：“您太辛苦了，我們感謝您！”
感謝師恩作文 10
曾有多少老師對我說過多少話？數不勝數！但是張老師在我一年級的時候說了一句話，改變了我的一生。你們一定會很想知道，那一句話是什么吧
有一次，我和小伙伴們一起比賽跑步。在跑步的.時候，我不小心摔了一跤，腳都被蹭破了。那時，我害怕極了，還流了一點兒血。不怎么的，就嗚啊地一聲哭了起來。這是，張老師來扶我起來，說：吳雯怡，困難像彈簧，你強它就弱你弱它就強！我聽了老師的話，就擦干眼淚，慢慢地站起來，一跳一跳的跳回了教室。
從這次事件之后，我也不害怕困難了。還有一次，我有道題做不出來，我就想要去請教別人，但是我一想到老師說的那句話：困難像彈簧，你強它就弱你弱它就強。就打消了這個念頭，全心投入到學習中來了。
通過這件事，我明白了一個道理：我們要勇于面對困難，并且要克服困難，才會走向成功之門！
感謝師恩作文 11
我永遠愛李老師的那雙手，因為那雙手給了我溫暖，給了我自信。
記得那一次我去上課的時候不舒服，在課堂上沒有精神，李老師發現了我的異常，連忙快步走過來，用那雙布滿粉筆灰的'手，摸了摸我的臉，關切的問我怎么樣，雖然我難受的沒有回答，但感覺到老師的手是那么的粗糙而又那么溫暖。于是李老師把我從座位上扶了起來，用那雙布滿皺紋的手把我往他背上一推，我的頭就靠在了李老師的肩膀上，李老師立刻讓同學們先自己復習，然后快步背著我走向了學校醫務室給我檢查。直到醫生說沒事之后，李老師才松了一口氣。李老師扶我回了班級上，上課還時不時向我投來關心的目光，看到這束目光，我的心感覺到了溫暖。
還有一次，學校舉行了一次數學速算比賽，我想去報名，可是又怕考不好，正在我猶豫時，李老師用那雙有力的手拍了拍我的肩膀，向我投來鼓勵的目光，正是因為這無聲的鼓勵，讓我有了信心去參加考試。成績出來了，我考了一等獎，在我上臺領取獎狀。
不知多少次，我有困難時，是這雙手激勵我；不知多少次，這雙手給了我力量；不知多少次，這雙手讓我感到溫暖……我愛這雙手，更愛李老師。
感謝師恩作文 12
有人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是多么高尚，是多么偉大，他們將自己的一生奉獻給了教育事業，為了學生而嘔心瀝血。他們不需要太多的回報，他們只需看到我們健康快樂的成長。然而，很多人卻無法明白老師的用心良苦，甚至覺得，老師并沒有付出些什么。
老師是一個讓人充滿敬意的`一個稱呼。人們常常說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長的路人，教導我們如何做人，如何做事。
人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。
莘莘學子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。我們感恩有您在身邊！
感謝師恩作文 13
我有一個和藹可親的老師，叫張老師。同學們都非常喜歡她。
記的有一次，您生病了，喉嚨已經啞得發不出聲音了,您不在家里好好的養病,卻跑到學校來為我們上課。雖然那一節課，我們聽到您的聲音是嘶啞的，卻覺得無比的'動聽，大家都聚精會神地聽您講課。聽著聽著，有人哭了。老師不解地看著大家，班長忍不住站起來，“老師，您別講了，快休息一下吧。”班長的話音剛落，大家都異口同聲地說:“老師，您休息一下吧！”您被感動得熱淚盈眶，說不出話來。
老師，您就像春蠶，用那連綿不斷地“絲”編織著我們每個人的夢想。您是一位園丁，把自己的每一滴汗水都滋潤進了我們的心田。
老師，您不求一切回報，無私奉獻，教我們各種知識，我愛您，老師！我會刻苦學習，我一定要用自己優異的成績感謝老師，報效祖國！
感謝師恩作文 14
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”是啊！是何老師從我們一進校門開始，就傳授我們知識，讓我們從無知開始，老師就一天一天的教我們做人。
我們的班主任何老師，披著一頭烏黑發亮的卷發，標準的`身材，鼻梁上架著一副眼鏡，笑起來像朵花似的。
有人說，師恩如山。我們的點滴進步和些許成績都凝聚著何老師辛勤的汗水。何老師像航船，帶我們駛向知識的海洋。何老師像辛勤的園丁，每天給我們播撒知識的雨露，滋潤我們這些小苗。
何老師，您的愛像太陽一樣溫暖；春風一樣和煦；清泉一樣甘甜。何老師，您的愛比父愛更嚴峻；比母愛更細膩；比友愛更純潔。何老師，您的愛最偉大，最無私，最神圣。
是何老師用一次次休息的時間，為我們補課，批改作業。記得二年級時，有一次考試，因為驕傲，所以考試成績不怎么好。是何老師及時提醒了我，學習要謙虛，不能驕傲，使我改正了錯誤。感謝您何老師，是您把我們帶進了知識的海洋。
何老師，我想對您說：“敬愛的老師，謝謝您！我非常感謝您陪我們度過這個人生的轉折點，為我們照亮前方的路。”
感謝師恩作文 15
大地滋養著樹木，樹木又奏響了落葉飄舞的樂章；藍天哺育著白云，白云于是在晴朗的天空中輕輕飄蕩；老師教誨著學生，莘莘學子才能取得成功。師恩，怎能忘懷？
我認為，老師是一束璀璨的陽光，他們用愛心點亮我們前行的路途；他們用智慧指引我們正確的生活方向；他們用奉獻成就我們美好的未來。
或許有些同學會說：“怎么可能每個老師都是好老師呢？”但實際上，每一位老師都有著他們自己的教學優點和特色。就拿我的.語文老師韓老師來說吧，她絕對是一位杰出的好老師。
韓老師在上課時營造了活躍的氣氛。每當她生動地講解課文，充滿情感地演繹其中的故事情節時，我們都會被她深深吸引，仿佛置身于她所創造的世界之中。
韓老師對我們的態度就像一個親姐姐一樣，總是非常關心我們。有一次，我們班上一位平時成績一直很好的女同學考試失利了，她因此感到焦慮無法入睡。韓老師得知后立即找到她進行談心，認真分析她過去的優異表現以及這次失利的原因，并告訴她不要對自己失去信心。韓老師額頭上的汗珠滴落下來，但她沒有顧及到擦拭它們。通過韓老師耐心細致的開導，她最終重新找回了信心。
感謝師恩作文 16
就要進入初中的大門，我相信，每個人心里都有自我想說的話，”下頭我就來向大家說說我自我心里的話吧。
一想到立刻就要進入初中的大門，就要告別我們美麗的學校，就想起我尊敬的教師和朝夕相處的同學們，在我悲傷的時候，是他們逗我開心，在我愁悶的時候，是他們幫我解悶，我多么舍不得他們呀。我明白，畢業是歡樂的，就讓我們把最終一段時間好好珍惜吧。
我感激所有教過我的教師，是他們教給我廣泛的`知識，是他們讓我跨出小學的大門進入初中，開始新的生活。
您是天使，您是大樹，您是海洋。
是您，把我們一個個愛哭的孩子，哺育成人，是您，教我們怎樣做人，怎樣去追求夢想，做一個對社會有用的人，我也不明白用什么來報達你們，可是，我會認真學習，那就用最終一份真實的成績來報達您吧。
如果，時間能夠倒退，我會珍惜每一分每一秒，讓我們歡樂學習，歡樂成長。
我明白，時間根本不會倒退，我期望，在最終一段時間，我們學校里的人永遠都充滿笑聲，每個人的臉上都掛滿微笑。
在我進入初中的大門，我多么想向教師鞠一躬，祝愿所有的教師身體健康，萬事如意。
感謝師恩作文 17
敬愛的老師：
您好！
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，為了給我們備課，您在多少個深夜里，在臺燈下思考了一次有一次；為了讓我們在考試中取得好的成績，您花了多少精力給我們一遍又一遍的復習；為了讓我們更熟練地背誦課文，您自己一個又一個地給我們親自背；為了讓我們考出好成績，您總是把我們不會的題目一個又一個地解決；為了讓我們把字練好，您總是一次有一次地巡視指導；為了讓我們寫出更優秀的.作文，您每次都要仔細講解寫作文的思路和方法；為了讓我們更深入地理解課文的意思，講得口也干了，您也毫不在乎，直到我們理解了課文的意思，你才會露出笑容。
感謝您，我的老師！您如同我的父母一般，不僅教給我們知識，還叫我們養成良好的習慣，做一個有用的人，做一個對社會對祖國有用的人。您交給我們的，永遠說不完。感謝您，我的老師！雖然您上課時對我們很嚴厲，但是我知道，您是對我們好的；當我們遇到挫折時，您總是不厭其煩地開導我們。感謝您，我的老師！祝：工作順利，身體健康，萬事如意！
感謝師恩作文 18
在難忘師恩生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕都有值得我們回味和感動的事。
走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經今我感動的瞬間……我們的數學老師，中等個頭，烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面長著一雙能言善辨的嘴巴，平常總是面帶笑容，常穿著一身黑色的運動衣。老師上課時總是一絲不茍，講課時口齒伶俐，十分認真，工作上勤勤懇懇。遇到學生有不明白的地方，老師就反復地講，直到學生們聽明白了，才罷休。下了課老師還要個別指導我班的差生，為了他們學會知識老師不知花了多少心血呀！你看吧！下了課總會看到老師在那里認真的備課。在講解新知識時，老師為了讓我們易于理解，掌握牢固，給我們找了許多有趣的插圖，讓我們的學習不在那么單調無趣。我四單元的通分不會，老師慢慢的.，讓我講解其中的奧秘，還給我找了許多有關通分的題來給我做，我做完了還要在百忙之中抽出來一些時間來給我批閱，錯了還要給我仔細的講解其中的知識，我才漸漸的張握其中的奧秘。老師的每一句話如慈母般溫暖，她在工作上毫無一點兒愿言。
那一幕幕、一瞬間，人們都會深陷那張感動的網……觸及到我心中最柔的角落，勾起我無限的回憶。
感謝師恩作文 19
有人說：“老師的恩情是我們報答不完的，老師就是父母。”
然而，老師既要管我們學習，又要備課，每天早起晚歸，這都是為了誰？為了我們啊！老師把我們看成他的兒女，我們怎能不報答老師呢？那有人用好房好車來報答老師，而習成績和上課表現來報答老師。
老師每天熬夜給我們備課、改作業，老師就是園丁，培育我們這些祖國的花朵，簡直費盡苦心！老師給我們改作業，有的`時候要改到深夜，可是有誰操心呢？只有我和被晚托下來的人能看見老師那樣辛苦，有時候我們偷偷看的時候，老師還笑，我們也很樂意來幫老師改作業，我們改完了，老師還夸我們的體諒老師。王老師叫我幫他改試卷的時候，我總是一絲不茍，最后改完了，王老師檢查了一下，非常非常棒，一個錯的都沒有。
老師晚上不睡給我們開直播，看了一個小時，可卻有人說要睡覺、困了，一點都沒有體諒老師的良苦用心。
老師，謝謝您！是您帶我們從二年級一直帶到今天，你就像我們的爸爸媽媽一樣疼愛我們，把您的知識傳給我們，謝謝您！(結尾簡明扼要，詳略得當，重點突出，非常優秀)(內容安排合理，詳略得當，主次分明)
感謝師恩作文 20
劉老師是我們的班主任，也是我們在學校的媽媽。
一張大圓臉讓人覺得很親切，笑起來眼睛瞇成一條縫。她臉上的皺紋是為我們操心的見證，手中的紅筆是我們成長路上的指揮棒。她的愛與教導如絲絲春雨，滋潤著我們幼小的心田，讓我們把學校當成知識的游樂場。
劉老師和藹可親，平易近人。她的愛和教導使我永遠也忘不了。
記得一天晚自習時，劉老師叫我來辦公室。拿出我的作業后，翻到寫得最糟糕的那一頁。我一看，大部分都是錯的，頓時羞紅了臉。偷偷瞄了老師一眼，她已工作了一天了，滿臉的疲倦。我想老師肯定會狠狠的批我。然而，我沒有等來暴風驟雨，她開始一道題一道題的給我講解。錯題終于講完了，老師的頭上已有細細的汗珠了，我鼻子一酸眼淚在眼眶里打轉轉，便更加認真的.改錯題。
我在一旁改錯時，劉老師就改其他人的作業，手時不時的抹一下頭上的汗，老師的工作很平凡，但她為了我們從不辭辛勞。我當時感動的潸然淚下。劉老師發現動靜，見作業上有淚痕，馬上猜出了我的心事，便安慰我說：“不哭，只要你努力學習，老師再辛苦也是值得的。”這下我哭得更猛了。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，讓我終生難忘。
感謝師恩作文 21
在我的成長經歷中，最感恩的人是你——彭先生是你把我們從幼稚的孩子培養成有禮貌和知識淵博的五年級學生。我們小小的進步，成長路上的每一個腳印，都充滿了您的辛勤勞動。班上的67個學生就像你的67個孩子。我們的情緒影響你的心臟。我們進步，你和我們在一起快樂；我們落后，你比我們更焦慮。
我記得四年級時發生的事：我在班上成績很好，而且我學習很努力。但有一段時間，我不知道自己出了什么問題。我放松了學習，上課時從不和同學說話。我開始談論與我的學習無關的事情。在課堂上，你一直用你的.眼睛暗示我不要說話，但我漠不關心。誠然，這句話“逆水行舟，不進退留轉”。直到單元測試，我的測試成績像一碗冷水一樣倒下，我頓時傻了。在這個時候，我也從你的眼睛里看出你的焦慮和焦慮。你立刻通知了我的父母，和我父親交換了意見，及時把我從錯誤的邊緣拉了回來。然而，擺脫已經形成的壞習慣不容易嗎？那時候，你花在我身上的時間沒有少！在課堂上，你總是提醒我要用你的眼睛來聽講座。你還不時接我回答問題，漸漸地，我改掉了我的壞習慣，提高了我的成績。你為這項成就付出了多少努力！
在這里，我要真誠地對你說：“謝謝你，親愛的彭先生！”
感謝師恩作文 22
老師是辛勤的園丁滋養著祖國的花朵；老師是一艘小船載著我們在學海中徜徉；老師更是慈祥的母親引領我們找到人生的方向。在教師節來臨之際讓我對老師們說一聲：老師，您辛苦了！
在幼兒園，是老師帶領我們游戲；在小學，是老師帶領我們學習。現在我們來到了初中，依然是敬愛的老師指引我們前行。您嘶啞著嗓子為我們講課疲憊著身體為我們批改作業，而這些，這一切您都無怨無悔，您把最美的青春年華奉獻給了教育事業。從一位美麗的女教師變成了一名成熟穩重的班主任。雖然我們才認識了幾天，可聽其它的大學生對您的'贊揚，我就知道您一定是個好老師。
從第一天開始您已經教了17年的書，當時全班的詫異慢慢轉為敬佩。
老師，您一定是天上的天使來到了人間。我們能遇到您是幸運，也是命中注定的緣分。我不知道該怎么樣感謝您的灌溉之恩，只能用學業來報答您對我們付出的心血。為此，我一定要努力爭取在學海中闖出自己的一片天。
幾天的相處，我深深地感受到您對我們的愛。同時，我也要叮囑您不要為了我們而過度操勞，因為您的身體能夠健康是我們全體初一四班的期盼！
最后，我要在對您，對全體的老師說一聲：老師，您辛苦了！老師，我們愛您！
感謝師恩作文 23
老師，您還記得嗎？在那個細雨連綿的下雨天，您寬容了我。
一年級的時候，我還是個調皮的小孩子。因為爸爸媽媽沒空，我住在二胡老師家。一天中午，老師的媽媽往我的.書包里放了一些零食，我也不知情。下午到學校后，您對同學們說：“大家把今天上午做的作業，堆在桌上，老師馬上下來收！”我在拿出作業本時，不小心把吃的露了出來，同桌看見了，便大聲叫著：“老師！老師！陳曉帶了吃的！”這一聲引來了同學們的議論，而您慢慢地走了過來。我心里害怕極了，大滴大滴的淚珠流了下來，不知道老師會怎么批評我。
可是，您沒有責怪，沒有生氣，還是把東西放回我的書包，又語重心長地對我說：“下次不允許這樣了，你們每個人都是老師的孩子，老師舍不得批評你們，記住了，以后不準再帶零食了！”而此時的我，早已不知所措，不知該如何回應您的話，呆呆地站在這。就在這時，您拿了張紙替我擦干了眼淚，彎下腰來對我說：“聽話，不要再哭了。”“嗯！”我重重地點了點頭，把您的話永遠記在了心底。
老師，您也許不記得了，但這件事，像火把一樣烙在我的心中，我永遠也不會忘記，也會永遠把您記住！
感謝師恩作文 24
在我成長的道路上，曾經有許多老師給予我指導和幫助，其中，彭老師對我最好，情同母女。
從一年級以來，您就對我很好。我還記得一年級開學的第一天，我還不熟悉學校，感到很陌生，很害怕。我拼命的大哭大鬧，您呢，就把我帶到辦公室，抱著我，從抽屜里拿出一對好可愛的'發夾。頓時，我被美麗而又可愛的發夾誘惑了。
現在，只要我遇到難題時，我就會想起一年級時您的笑容。您的笑容告訴我：努力，加油，就一定行的。不一會兒，難題就被我征服了。“謝謝您，彭老師。”這句話在我很久以前就想說給您聽了。
老師，您把無知的我教育成一位愛學習的少年，謝謝您老師。
老師，您還記得嗎？
有一次，您在講臺上講課，我突然覺得很無聊，無聊得我都聽不進去了。我就跟同桌說悄悄話，說到最開心的時候，卻讓您給看見了。您叫我站起來，狠狠的批評我一頓，我傷心極了。從那以后我發誓上課絕不講悄悄話。過了幾天，我才知道原來您講課是那么生動、有趣；我才知道課堂上的知識是那樣的豐富；我才知道那么多的道理。
老師，您的教育之恩我永遠感激不盡，謝謝您，彭老師，您辛苦了。在此，我衷心祝老師您身體健康，永遠快樂，桃李滿天下。
感謝師恩作文 25
老師是引領方向的舵者，是誨人不倦的園丁，是舍己為人的蠟炬。我印象最深的一位老師是我四年級的班主任鐘老師，她有一雙水靈靈的眼睛，精致的五官，喜歡扎一個小辮子，每天都可以看見她慈祥的面孔。最特別的當數她的眼睛了，她的眼睛可不是一般的眼睛，她有一雙“千里眼”！上課做小動作被她看見了，小心被她拍在班群里，讓你“沒臉見人”。
有一次我上課分心，看上去呆呆的，老師就過來拍了拍我的桌子提醒我。可是完全沉浸在自己世界中的`我一點都沒反應過來，繼續發著呆。老師走了一圈又來到我身邊說：“秋彤，上課不能分心哦！要集中精神，上課就要有上課的樣子。”我當時的心怦怦跳個不停，生怕老師不留情把我拍到群里，可是并沒有，反而對我說回到上課的狀態吧！我點了點頭，滿懷感激。
鐘老師是一個好老師，因為不管是誰做錯了事也好，她也不會責罵我們，反而是用一個成語或是名言、故事等來教育我們。之前我們班考試試卷互改，有兩個同學作弊，被我和班長及時發現告訴老師，老師就用了一個講誠信的故事告訴我們要做一個誠實的人。
這一年里，鐘老師教會了我們很多道理，“十年樹木，百年樹人”，鐘老師對我的教誨之恩，我永遠不會忘懷！
感謝師恩作文 26
我喜歡的老師是教了我兩年的英語老師，她個子高，有一雙水靈靈的眼睛，烏黑的長頭發，圓圓的腦袋，猜猜“她”是誰？哈哈，她就是賴老師。
剛上三年級時，我第一次接觸英語，還不知道英語怎么讀，我是既擔心又害怕，直到第一節英語課遇到了賴老師。賴老師說：“hello！同學們，我是你們的英語老師。歡迎你們學習英語，剛開始你們學的時候可能會發音不準，單詞不會讀等等，不過沒關系，剛開始學誰不會緊張？只要你們認真學，多模仿錄音，就一定能把英語學好的！老師相信你們！”聽了老師這一番話，我的心漸漸平靜下來，每天都按照老師的`要求學。第一單元英語考試時，我不緊張也不害怕，最后考了100分，老師還特別表揚了我，更使我堅定了學好英語的決心，對英語更加感興趣了。由于我的不懈努力，我的英語成績一直都還不錯。我知道，這都離不開賴老師的諄諄教導。是您的一番話，帶我越來越自信地進入了英語的廣闊天地。
謝謝您，賴老師！是您讓我把英語學得那么好，雖然五年級不是您教了，但是我會更努力的，絕對不會松懈。在教師節來臨之際，我祝您教師節快樂！
感謝師恩作文 27
真的太快了，下學期就要畢業了。曾經在這個校園里張揚過青春，留下過歡笑，躺下過淚水，而馬上就要走了。曾經怨恨過您、咒罵過您，現在卻來不及珍惜和您度過的每一天；曾經漠然的對待您，現在卻又對您充滿眷戀……五年，改變了您和我之間的關系。您從敵人變成朋友“從老師變成了母親……
人與人之間的微妙關系總是隱含在日常瑣事之中，平淡無奇，并不引人注目。總是在要分手的'時候，才會感覺到里面的溫柔和柔情。五年您教導我的話已經記不清了，我只知道，他們已經融入到了我的思想”您在我的作業本上批下的鉤鉤叉叉已經數不清了，我只知道，它們是我日后前進的階梯……記得五年級時，曾有過無數關于畢業的遐想，現在快體驗到了，卻又想時光能夠倒流……真的好舍不得啊！想起您給我們上課時的情景：想起了您的妙語連珠，在課堂上讓我們開懷大笑的情景；想起了您的寬容：想起了您的隨和：更重要的是，您還有一顆不老的童心。回想起有一次，我的作文寫的很少，只有兩三百字，您便耐心的教我寫作方法，一遍不夠再說一遍，您不厭其煩，一次又一次的修改。
老師，這是的語言是無力的，文字也是虛幻的，只有這一聲——“老師，謝謝您!”才是真實的。
感謝師恩作文 28
是誰，用知識哺育我們？是誰，用汗水澆灌我們？是誰？為我們指引道路？是誰，激勵我們勇敢前行？
——是老師，——是我們敬愛的老師！
在我成長的道路上，遇見許許多多的老師，但給我印象最深刻的就是張老師。她有一張圓圓的臉，每天總是笑意盈盈。她的臉上有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，她還有一頭烏黑的'長發。她的聲音非常好聽，好像播音員一般動聽美妙的聲音，給我們朗讀課文時，簡直就是一種享受！張老師和我相處了有三年多，她給我們上的語文課妙趣橫生，經常把同學們逗得捧腹大笑，她還積極鼓勵我們發言搶答，表現好的同學會得到獎勵，她還為我們準備了豐富的小禮品來鼓勵我們。大家為了得獎上課都非常積極認真，就這樣，一節語文課在大家歡聲笑語中度過，我也能經常得到老師獎勵的小禮物，這讓我變得更加積極主動、信心滿滿！
張老師工作也非常辛苦，她要為兩個班的同學批改作業，經常加班到深夜。張老師對我們說：“同學們只要認真讀書，考出好成績，就是給老師最好的回報。”我記住了張老師的話，我要好好學習，不辜負老師對我的期望，這也是對老師最好的感恩！
最后，讓我衷心的對您說一句：“張老師，謝謝您！”
感謝師恩作文 29
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊頌老師。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。真的形象地比喻了老師。
是老師教會我們讀書寫字，是老師教會我們分明是非，認清真理。
是老師教會我們不留眼淚，頂天立地。
老師就像辛勤的園丁，不辭辛苦地陪著我們這些小花小草，使我們茁壯成長。沒有他們不知道生活會是什么樣的
當我們迷茫，遇到挫折或困難，每當這時，老師就是會為我們指引方向，幫我們攻克難關，感謝老師與我們同在。
時間仿佛又回到了九月十日，那個只屬于老師們的節日。那個讓老師感到自豪的節日。我覺得在所有的.節日中，這個節日是最棒的，因為這不僅僅是節日，更是一—種感恩和奉獻的方式。每所學校的老師，無論美麗與否，他們都是夜空中最閃亮的星，他們勤勤懇懇地教導我們，讓我們有朝一日能成為國家棟梁，讓我們成為社會的精英，他們讓我們感到教師職業的偉大。
老師，您是天使，您是我們精神的支柱，你是我們最應該尊敬的人，感謝您與我們同在。
感謝師恩作文 30
日月如梭，光陰似箭，轉眼間我已經是五年級的學生了，想起以前，很多是我已經忘了，唯獨我三年級班主任使我記憶深刻。那就是施教師。
從外表上看去，她和藹可親，可上課時她一絲不茍，春風化雨。一連上好幾節課也不說一個累字。放學時她把學生安頓好了，她才能安心。這樣的教師能不使人敬佩嗎？
施教師為他人著想的心靈更值得我學習，有一次春游，我們提前回到了學校，家長還沒來接，是教師就拿出手機，很著急的給家長打電話，我就說我自我能夠回家，他就反對的說：“你自我不安全，還是讓你家人來接吧。”還有一次，我們班有一個脾氣不太好的男生，生氣的時候，將一盒牛奶扔了出去，正好砸中了施教師的.眼鏡，教師的眼里充滿了血絲，可是并沒有生氣，對她說：“沒事，還好沒砸到別人。”教師真好！
每次參加完比賽，如果成績不好她會想盡各種辦法安穩我們。叫我們別灰心。每次考完試考得好有獎勵，考得不好有鼓勵。所以同學們很喜歡她。
教師節快到了，祝教師身體健康，萬事如意。
感謝師恩作文 31
看到“師恩”這兩個字，我就想起我在學校里老師對我的精心育的無微不至的關愛。，心中就會涌起一股暖流，許多令人心動的情景又浮現在我眼前。
剛上學，由于我沒上過幼兒園，拼音基礎極差，記不清有多少次放學后老師把我的另外幾個同學喊到到辦公室里，不厭其煩地反復教我們發音、拼讀。在闖過拼音的'同時，我對學習也充懣了信心。
那是進學校不久，我常為一點兒小事就的同學打架，有時一天還會打幾次，是老師狠狠地批評了我，并語重習長地教育了我，要跟同學友好相處互相幫助。現在，我和同學相處得就黎明一家人一樣。
我還有一個最大的缺點——膽小，針對我的弱點，老師給我創造了很多機會，一步一步地培養我，忘不了那次老師選我當光榮升旗手，當時我又高興又有點猶豫，害怕在升旗儀式上講不好，給全班抹黑。是老師給我投來鼓勵的目光，并用手輕輕摸著我的頭，微笑著說：“別怕，老師相信你……”我記住了老師的話，大膽地站在了升旗臺，順利地背完了稿子。現在，當一個小小主持人對我來說也是小菜一碟了。
敬愛的老師，在我成長的道路上，每一點小小地進步都傾注著您的心血，我感覺是您在用心牽著我向前走，我要對您說：“您辛苦了！我永遠愛您！“
感謝師恩作文 32
一看見“老師”這兩個字，我的腦海里就浮現出一個人：中等的個子，一頭柔軟的頭發，慈愛的眼里透露出歲月的滄桑。她就是我小學的'語文老師兼班主任——王老師。
時光飛逝，六年的小學生活結束，年近40的王老師也送走了我們這班畢業生。在一起相處了五年，真的有點舍不得，但真如歌中唱的那樣：“將來會有那么一天,我們要走的很遠很遠,告別了親愛的老師,告別了我們熟悉的校園.”這個“將來”已經到來，這個現實已經面對。但王老師那和藹可親的背影，我永遠也忘不了……
就在兩個月前，臨近畢業。各班都在做最后的沖刺，我們班自然也不例外。為了我們能考出好成績，王老師放棄了周末舒適的休息，到處找資料擴充我們的課外知識。盡管作業如山一樣多，但同學們心中都知道老師用心良苦。王老師每天講作業，講得連水都沒時間喝，嗓子很快受不了。但緊張的復習使王老師顧不得自己的嗓子，依舊堅持用嘶啞但響亮的嗓音為我們講課。
直到畢業考后的第二天，我打電話去問畢業考成績，電話那頭王老師的嗓子沙啞得幾乎聽不出聲音來。那時，我真的很感動。
教師節即將到來，在此，我真誠的向王老師說一聲：“謝謝您！”
感謝師恩作文 33
有人說老師是世界上最神圣的職業，我覺得這句話是對的。因為老師竭盡全力教我們知識，為祖國培育新的“花朵”，卻從沒想過后悔這個職業。這一刻，我覺得老師是世界上除了母親之外最偉大的人。老師，別人說你是在培養祖國的棟梁，不如說你是祖國的棟梁，是你支撐著我們這一代人的脊梁。老師是美的培育者和播種者。是你，用美麗的`陽光照耀，用美麗的雨露滋潤，我們的心里都是草和花。在我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明的路上，你們用生命的火炬為我們開路。
教師是大海，給人以博大雄壯的力量；老師是蜜蜂，給人勤奮、無私、奉獻；教師是燈塔，給人智慧，克服困難，取得進步，照亮我們的明天；老師是蠟燭，給人光明，奉獻，無私；老師是松柏，給人常青，剛毅，驕傲；教師是春雨，給人以生機、活力和生命。
回憶起我的老師，他們的辛酸聚集在我的心里。雖然新老師教了我，但我堅信他會是一個難忘的老師。在這里，我想對教我的老師大聲說：“老師，您辛苦了。雖然你現在沒有教我，但我會永遠感謝你，永遠不會忘記你。”給我木瓜，給我瓊。“我會帶著你對我的期望走向更美好的未來。教師節快樂。”
感謝師恩作文 34
老師是在我們背后鼓勵你一直前進的人，永遠支持夢想的人。老師的曾經諄諄教誨，是成功必需的名言。那曾經一個熟悉面孔在離別時，會萬分不舍。在成功的時候，將不會是感激，而是感恩。
一枝花引起我的注意，忽然明白，那是教師節的禮物，是妗妗的學生送禮物。都說“贈人玫瑰，手有余香，”妗妗真的給我。
一年一度的教師節有到來，當教師那天是幸福的，每一位學生的祝福、禮物記在心中。學會感恩，學會體諒老師。我也曾看過有些學生在考試前一晚忙活很久才休息。
每一位人都有心愿，老師也不例外。她們的心愿是桃李滿天下，正是用自己的辛苦來換取學生們好成績、好消息。想起這些，我想到在上小學的時候，曾經教過我的老師，我會銘記她們曾不辭辛苦教過我。
有時候，我們會覺得老師嚴厲，但他們是非常和藹、慈祥。也會把學生當成自己孩子對待。比如黑龍江的一位叫張麗莉，在一個緊急時刻，為保護學生而受傷。醒來的'時候，第一句話就是：“那幾個孩子沒事吧！”感動很多人。還有許多的老師故事，說不完，道不盡。
在我手拿不屬于自己藍玫瑰花時，遲到的祝福，還必須表達自己的心意。祝福全天下的老師節日快樂。
不忘師恩，記一輩子永遠不變的情！
感謝師恩作文 35
教師，是這個世界上最高貴，最純潔，最善良的一個職業之一。教書育人，這個詞語前半部分是教書，后半部分是育人。意思就是教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。所以，我才這樣說教師是一個高尚，善良的一個職業。
記得我們新的數學老師所說的話：“我有自己的孩子，但我陪伴的時間最長的還是你們。”是啊，老師一天中至少有10個小時在學校。再減去10小時睡覺時間，那里還有時間陪他的孩子呢？大部分時間都花在了我們的身上。有的老師，是真的`把學生當做是自己的兒女看待的。
有些老師，就算身體再不好，精神再不好，也要來給學生上課。他們說：“自己生病是小事，誤了學生們的學習可就是大事了。”這樣的老師，是真的好老師。
老師，是這個世界上最高尚的職業。那一句“老師，您好。”不僅不呆板，還充滿了學生對老師的愛，也充滿了老師對學生的愛。
感謝師恩作文 36
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有多少人用春蠶和蠟燭比喻教師這個高尚的職業，老師教會了我們許多知識和做人的道理，我要感謝我的老師們。
有一句話說的好“教師是人類靈魂的工程師”。許多人把老師比喻成蠟燭，贊美的就是老師這種“燃燒自己，照亮別人”的這一種精神品質。每一個人的成長，都是離不開老師的培養的，社會的每一點進步，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
老師是一個園丁，那我們就是一朵含苞未放的花朵，老師則是天天幫我們澆水、施肥的.人，是希望我們有一個更好的未來。在我們有困難的時候，老師會幫助我們；在我們做錯事情時，老師也會讓我們改正；甚至是我們在學校發生突發情況時，老師也是第一個關心我們的人。老師謝謝您讓我懂得了許多知識，還有許多做人的道理。
“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言。每一個人都應該學會感恩。擁有一顆感恩的心，我們就會懂得去關心他人，我們就會擁有快樂、幸福。
人們都說師恩難忘，難忘師恩。我想對老師說：“老師謝謝您，您辛苦了，感恩一路有您的陪伴！”
感謝師恩作文 37
老師就像春蠶，在生命的最后一刻，也在吐絲；老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像粉筆，為了給學生講課不惜犧牲自己的生命，從一根根完整的粉筆到一根根的缺胳膊少腿。老師啊，您就像是我
在我四年級的時候，我因為三年級時期末考試們的“第二個父母”，在這個世界上，最關心我們的，除了父母，就是老師。考得很糟糕而自卑起來。老師看到我這一陣子成績不太好，就把我叫去了。老師問我：“你最近狀態不太好啊，怎么回事！”我低著頭，像個犯錯誤的小孩，不說話。老師見我不說話，又問道：“你是不是因為以前考試考砸了，才自甘墮落？”我點了點頭，把頭垂得更低了。老師說道：“失敗并不可怕，可怕的是在失敗后自暴自棄，不敢面對事實。要把失敗踩在腳下，要取得成功，一次的失敗并不能說明所有的問題，失敗只是暫時的，度過這一陣子就會好的。”
老師又說：“結果并不重要，重要的是過程，只要你付出了，努力了，你就已經取得成功了。”老師說這話時語氣很平靜，卻像雷一樣在我的心底炸開了。這句話就像嚴寒中的.炭火，酷暑中的清泉，黑暗中的一縷光明，把我從無盡的深淵中拉了回來。
感謝師恩作文 38
在學校的日子里，我經歷了許多的故事，這么多年過去了，有很多的事情都逐漸淡忘，但有一件事情，至今仍歷歷在目，叫我刻骨銘心。
記得那時一個春光明媚的下午，正在上課的.我突然覺得肚子越來越疼，隨即全身無力，就連忙舉手報告老師。老師就讓我去廁所，看看上完廁所是否會好一點。我上完廁所回到教室，老師急忙問我：“怎么樣？肚子還疼嗎？”我小聲的回答：“沒有，還是很疼。”老師關切的摸了摸我的頭說到：“馬上就要吃飯了，你吃完飯后再看一下肚子還疼不疼？”我點點頭，可肚子的疼痛就像針刺一樣，十分難受。好不容易熬到下課，肚子的也越來越難受，并且很想發吐，又一路小跑在進入廁所，吐了一點后身體好了一點。回到教室，老師就輕輕地撫摸著我的肚子，問我是否好了一些？眼里流露出對我的關懷，至今依然記得老師那溫暖慈祥的目光，帶有幾許鼓勵，也給我很大的安慰。我一下子就感覺整個人輕松了許多，然后對老師說：“我的肚子不疼了，謝謝老師。”老師還是關切的問我：“這是真的嗎？”我微笑著點點頭。一直到了下午，老師看見我仍然還在問我肚子的事情。
直到現在，我對這件事記得一清二楚。記得老師那關心我的動作和那溫柔、慈祥的眼神。
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