感悟的作文(常用6篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的感悟的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟的作文 篇1
今天上午錢老師來給我們上保健課，保健課的內容是跳繩比賽。錢老師一走進教室就說：“請同學們把自己的繩子拿上，沒有繩子的同學等一下輪到自己跳的時候再去向別人借。我們比賽的規則是一、三兩組先比，然后就是二、四兩組比。現在請大家到操場上排隊去。”我們匆匆拿上自己的繩子后就跑到了操場上。很快就輪到我跳了，我跳著跳著突然被繩子勾住了腳并跌倒在地上，同時感覺到自己的.腳一陣劇痛，原來我的腳輕微崴了一下，我想重新跳，但卻無法再站立起來。這時，王天藝看見了就馬上跑過來扶我去辦公室，顏勝南看見了，也跑過來幫忙扶我，張安琪和陸沛祺也來幫忙。陸沛祺跑到辦公室告訴了老師。等同學們扶我到了辦公室后陸沛祺馬上就返回操場繼續比賽去了，我獨自坐在椅子上休息，這時一股莫明的暖流涌上我的心頭，心里想：張安琪、陸沛祺雖然很調皮，但他們卻一樣樂于幫助別人。
這件事讓我感觸非常深，我們是幸福的一代，只要有一雙會發現的眼睛，其實愛就在我們的身邊。這種愛有父母的愛，有老師的愛，有朋友的愛，有同學的愛，所以在別人需要幫助的時候，我也應該伸出自己的手去幫助他人，讓世界充滿愛！
感悟的作文 篇2
只要動動手指頭，打開電視機可知全球天氣，輕點鼠標可知生物的綱目物種，遷徙演化，摸摸觸屏手機，足見“秀才不出門，盡知天下事”。科技在給我們帶來便利的同時，也淡化了我們親近自然，了解自然，的欲望。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，生命的真諦在于體驗。只有體驗過自然，體驗過生活的人生，才是完整的人生。
李煜若沒有“亡國破家”的體驗，怎么會有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆；杜甫若沒有“安史之亂”的生活體驗，怎么會有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟；白居易若沒有貶謫生活的體驗，怎么會有“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨？
懷著一顆好奇的心上路，一路上走走停停，看看山岡，賞賞霓虹，吹吹清風，心靈在放松中得到滿足。去體驗生活吧。看，流水多么潔凈，清風多么恬然，呼吸多么自然！
小時候，我與鄰居的小伙伴三五成群的相約一起，爬山，掏鳥蛋，郊游，玩老鷹捉小雞……玩得不亦樂乎！我在爬山中明白：山之高大，路之難行。我在爬山中明白：越到陡坡處，越能鍛煉一個人的意志與力量。我明白，要想前行，必須懂得與他人合作，只有手拉手，盡力而為，才能共同克服障礙，取得成功！小時候的生活體驗，在當時，我覺得很好玩，而現在，我覺得很有味！
爬山的體驗讓我更有信心與希望。爬山，讓我明白，無限風光在險風！郊游，讓我領略到大自然的生機與活力。我在郊游中觀賞美景，尋找樂趣，拋棄了煩惱，拾到了友誼，分享了快樂！郊游間，我與同伴共同享用隨身食物。分得一粒糖果，我都會很開心，。這就是生活的'體驗的意韻所在。
現在，安中的學習生活，讓我更感受到了體驗生活對于自己藝術發展的作用。上美術課，我都會很注重在室內學習與出外寫生相結合。有時候，自己在室內畫畫，覺得累了，靈感沒了，就會到校園里走走，甚至出校處走走，找找靈感，然后再回到畫室進行創作。我覺得這樣很有樂趣，更有活力了，學習更有勁頭了！
一個人，如果不親近自然，不體驗生活，他往往會在“虛幻”中尋找寄托，在無聊中虛度光陰。現在，有些人整天沉迷于網絡，玩游戲，以致體型越來越胖，體質越來越差。以致“玩物喪志”。為何？只因缺少生活的體驗！
生命的意義在于體驗生活。春天，因為花開而美麗，因有你更精彩；秋天，因為豐收而充實，因有你更喜悅。生命中的樂趣，因有自己的體驗而更有韻味！。讓我們一起手牽手，體驗生活吧！
感悟的作文 篇3
我家蘆薈又開花了，從蘆薈的正中央筆直地伸出了一根約60厘米長的花莖，一朵朵黃色的小花在枝頭綻放，沐浴在春天的陽光里。我又驚又喜，因為這盆蘆薈已經連續開花四年了。蘆薈開花十分少見，必須在溫度、濕度和光線都適宜的情況下才會開花。這不由得讓我想起一件事。
去年秋日的午后，天空陰郁，小雨淅瀝，飄飄灑灑敲打著街頭巷尾，四面傳來細碎的回音。屋子很靜，靜得讓人懨懨欲睡。我突然發現家里養的蘆薈的葉子已經發黃了，這可是六年前媽媽從西苑市場買來的。這些年，蘆薈在媽媽的精心呵護下，越長越豐潤，慢慢地又長出了許多小蘆薈。可它現在竟出狀況了，葉肉枯萎發黃還打著卷兒的蘆薈落寞地倚在陽臺的'一角。算了，讓媽媽再買一盆吧，灰心喪氣的我再也不想多看它一眼。
“不要急，再想想辦法！”媽媽說得對，蘆薈第一次開花時全家人的驚嘆至今歷歷在目。我迅速整理著自己亂糟糟的思緒，打開了電腦……
在爸媽的幫助下，我開始更換花盆。讓我震驚的是，蘆薈的根部開始腐爛了。“媽媽，對不起，沒藥可救了！看來我們只能再買一盆新的蘆薈了。”無精打采的我像個泄了氣的皮球。“不要輕易放棄，你現在就上網查一下怎樣處理根部腐爛的蘆薈。”窗外汽車碾過水洼的嘩嘩聲越來越大，雨勢并不減退，而我的決心已不動搖了……
我們迅速將發黃的葉子去掉，將腐爛的根部剪掉，并用自來水沖二F凈，放在陰涼、干燥的地方。半個月后，我們去花卉市場買來新的花土并將它們重新種上，放在陽光充足的地方。每隔半個月，我澆一次水——澆透它。
就這樣，“受傷”的蘆薈在我的精心呵護下，又重現了那誘人的綠色，在陽光的照射下顯得翠綠欲滴、晶瑩剔透。
看著眼前一朵朵競相綻放的黃色小花，我情不自禁地湊近它，一股淡淡的清香撲鼻而來……
感悟的作文 篇4
我至今無緣親見胡楊。
但有幸在朋友的博客里看到一組胡楊的照片。
酷愛攝影的朋友，去了新疆的沙雅。滿載而歸。
他把在新疆莎雅拍的一組胡楊林的照片，上傳到博客，命名為《鮮活的胡楊》。
欣賞照片，我走進胡楊部落，不禁啞然：映入眼簾的是很意外的畫面。除了耐旱的紅柳零星地點綴在胡楊林間，顯出點寂寞的綠外，胡楊林早已了無生機，一律黃褐色。滿目黃沙，枯木遍野，這哪里有什么“鮮活”的概念和跡象呢？這純粹是在玩弄標題黨的游戲！同時疑惑，據說在莎雅觀秋天金色胡楊林是旅游者的保留節目，而這朋友為何不拍活著胡楊林而對這枯死的胡楊林情有獨鐘呢？
然而，又由不得手動鼠標，一幅幅細看下去。
瞧瞧這幅，被命名為《奔走相告》。廣袤的原野。高高低低枯干的胡楊樹，葉子早已喪失殆盡，但那些粗細不一的枝條，曲折于主樹干，仿佛人的臂膊和手，一律撫在胸前或者臉部，作呼喊狀。
看這幅，《捶胸頓足的吶喊》。成排的胡楊，絕大多數都是粗壯的'枝條彎曲在胡楊樹干的兩側，樹枝的終端節結，似人捏緊了的拳頭。
看這幅，是一棵突兀孤立的胡楊，扎撒在樹干兩端兩個枝條，向上彎曲，如同一個人舉著雙手。朋友命名為《向誰投降》。
不知為何，胡楊喚醒了我參觀小城那座軍墾博物館之后存留的記憶。
《奔走相告》，這不是紀實故事描述的那群屯墾戍邊的戰士么？露宿荒野，開墾蠻荒已數月。環境的艱苦，沒有嚇倒他們，反而越戰越勇。夕陽西下，眼看暮靄降臨，還舍不得收工。那高個子連長，揚起手臂，高聲呼喊招呼戰友收工吃飯。一時間，近處的人直起腰來，停下手中揮動的工具，相互告知，有人還扭身朝更遠處呼喊。
《捶胸頓足的吶喊》這分明是一班群情激奮的小伙子們。我猜，他們栽種的白楊樹苗，一定是被一場突如其來的冰雹，剝光了樹葉。痛定思痛后，他們對著天空、大地發出誓言：你下吧，下吧，休想讓我們斷了防風治沙的念頭！這白楊樹林，我們造定了！
《向誰投降》這幅，讓我記起曾經在報紙上看過一幅老照片，那是一個從山東參軍入疆的女子，做了第一代女拖拉機手。她靠在心愛的拖拉機旁，歪著頭，側著臉，燦爛地笑著，兩只手也這么向上舉著。女拖拉機手擺的姿勢，和這棵胡楊的姿勢，是多么的相像啊！所以，我更愿意把這幅命名為《擺POVS》。
還有《舞翩躚》《對著天空吼一嗓子》……
感悟的作文 篇5
小時候，我對父愛就有種崇高的膜拜，爸爸他那寬大的肩胸總能將我包住，有時我就在想：父愛是什么？每天只聽老師講母愛，難道父愛就不重要了嗎？
有一次，我在街上走著，忽只聽一聲刺耳的雷聲，便下起了瓢潑大雨來，我將事先預備好的傘撐起，呆呆地望著那些沒有帶傘的低年級弟弟妹妹，只見一個高大的叔叔走到他們后面，為他們撐起傘，那個妹妹只一把抱住那個叔叔，撒嬌地喊道：“爸爸~”只見那位父親嘴角邊淡淡一笑，并沒有對他的女兒說什么話，只是輕輕撫摸著她的頭而已……我望著那對離去的父女，嘴邊不知說什么，只是突然想起了我自己的爸爸……
我趴在桌子上想：父愛到底是什么？我不斷重復問自己同一個問題，但始終沒有得到答案，但也是因為那一季風雨，才讓我深深體會到父愛是什么……
那天上午本是陽光明媚，可下午卻讓人感到措手不及，那一天放學，我眼巴巴地望著他人有傘走過我身旁，卻為自己的疏忽而失落，“唉，今天可真不是一個好日子，媽媽去出差了，爸爸又在開會，唉……”同學都被他們的家長陸陸續續地接走了，只有我一人孤零零地站在屋檐下等待雨停，可時間過得越久，雨卻沒有知返的意思——反而越下越大，眼看天快黑了，我著急地急跺腳，心想：唉，算了，還是‘沖出重圍’吧”我剛準備踏出第一步，只聽前方有個模糊的身影向我奔來，只見越來越近，我睜大雙眼一看，啊！是我可敬可愛的爸爸，可他的手里，怎……沒帶傘呢？“來，女兒，躲到爸爸衣下，因走得匆忙，傘忘帶了……”我的淚水頓時模糊了我的雙眼，“爸爸……”我輕輕地說道，喉嚨被哽咽了，說不出話來了，我躲在爸爸的`衣下，帶我回到了家。
我回到了家，望著爸爸那雙充滿愛的眼睛，我終于知道父愛是什么？父愛是多么偉大，父愛是一座高大雄偉的山，我則是山上那個靠山生活的人，我離不開它，父愛可能每個人都會擁有，可又有多少人能懂其中蘊含的愛呢？感悟父愛，是人生不
可缺少的一個環節，讓我們每天對自己的父親說一聲：“爸爸，我愛您！”
感悟的作文 篇6
我喜歡啃骨頭。
要說我愛啃骨頭，要從那次媽媽買了10個雞爪說起，一回到家，媽媽馬上掏出雞爪，津津有味的'吃了起來，我看媽媽吃的津津有味也順手拿了1個，說起那個好吃啊！啃骨頭要慢慢啃。
游泳就像啃骨頭。那次爸爸帶我去游泳，游著游著我的游泳圈掉了，這可怎么辦啊！我看見旁邊有漂浮球，馬上撲上去，靠著浮球順利拿到游泳圈。這次游泳圈又不聽話了，這次飄到沒浮球的地方，我連忙到浮球邊，我想如果我游出去，有可喝水，怎么辦，我決定撲出去，我撲出去了，喝了一肚的水，也真是這樣，我拿到了游泳圈，經過努力我學會了游泳。
學自行車就像啃骨頭，爸爸買了一輛自行車，決定教我騎自行車，我一上去就摔了一跤，好疼啊！我決定不學了，買了個雞爪啃了起來，我想雞爪要慢慢啃，自行車也要慢慢學，我決定繼續學，經過無數次摔倒我學會了騎自行車。
啃骨頭是一種品位，一種韌性，我贊賞啃骨頭
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