感悟的作文【精品8篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感悟的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
我將我們的人生分為四季：春夏秋冬。人會隨著時間的流駛，擁有春天的蓬勃，夏天的繁茂，秋日的晴朗，冬季的靜美。而我，正處在蓬勃的春季。
青春是一種感傷。末春時節，滿地落英，心中會泛起感傷；反復吟詠自己喜愛的詩句，數遍，數十遍，至數百數千遍，雖然不動聲色，心中早已泣不成聲；遇到一本感人至深的好書，賞玩許多遍，直至將書翻得骨肉分離，尚且與作者同時發出意味深長的慨嘆。
青春是一種敏感。去年的元旦學校給放了假，走出大門時看到門衛在無盡地奔忙著，心中多少有些不是滋味，他離我那么近，有那么遠。我在經過他身旁的一剎那，對他說了一聲：老師，元旦快樂！門衛在驚訝過后是朗聲大笑，用力拍了拍我的肩膀。那是一雙蒼勁有力的手。我與他完成了關心的交換，帶著我敏感的'眼睛與心靈。
青春是一種綻放，作為一名求學者，天天都奔跑穿梭于學舍、食舍、宿舍三點一線。三五成群，共進退共存亡，在一起聽激昂的歌曲，看勵志的書籍，爭先恐后地回答老師的問題，共同攻克看似無解的謎題，一起憤青般無情地批判腐朽，批判庸俗。這是一種生命燒燎的光輝，這是怒放的生命。
我在無所察覺的情況下，時間飛過十八個年頭。小時候太忙，忙著長大，忙著看到我們的爸媽口中的青春年少，豆蔻年華；而此刻，十四歲的花季與十六歲的雨季都已與我無緣，我也和時令一樣踏入了自己的晚春，卻是鮮花最美的時刻。
我們驚人的相似，自戀過，迷茫過，孤單過，煩惱過，詛咒著無聊的生活，埋怨著自己嘮叨的我們的爸媽，渴望被愛卻又故作冷漠，不知自己何去何從，不知什么是真正的自我，自我矛盾著自我。但不管發生過什么，走過時，我們仍舊會回味，回味那些“愛恨情仇”、藕斷絲連，輕嘆：“我愿再來一回，青春�！�
青春就算是一種微酸微苦卻值得細品的美好吧。
感悟的作文 篇2
我看了夏洛的網這本書后，心里不免有所震撼。
這是一本關于友情的書，說了一個大農場里面一頭小豬和一只叫夏洛的蜘蛛之間的友情故事。名叫弗恩的小姑娘救了一只落腳小豬的命，可當它長到一個月的時候，弗恩的爸爸媽媽把小豬賣給了她的舅舅，雖然這樣，但弗恩還是經常去看小豬。這只小豬的名字叫威爾伯，威爾伯在這個大農場里認識了很多朋友：公鵝、母鵝、還有一群小羊羔，更有叫夏洛的小蜘蛛。有一天，威爾伯當得知自己在圣誕夜就會被別人殺時，他很害怕，也很絕望，這是，看似渺小而又感覺十分偉大的蜘蛛夏洛卻說了一句“我不會讓你死的。”后來，在老鼠坦普爾頓的幫助下，夏洛在它的網上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這幾個字，讓人們認為威爾伯是一頭非同尋常的豬。最后，威爾伯竟逃脫了被宰殺的厄運，而夏洛，卻走到了生命的盡頭。
讀了這本書，我才發現，就算是朋友也有損自己朋友的時候吧，這樣只能叫“扮朋友”，這樣的友情更是比不上小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛的友情，它們的友情才叫真正的.友情。夏洛特別勇敢，給威伯爾講各種事情，威伯爾也照做了，誠實的活了下去。
它們互相相信對方，夏洛寧愿犧牲自己也要保護朋友和孩子，而威伯爾也特別的相信夏洛，因為他堅信夏洛會救自己，這樣的友情，難道不是我們應該好好學習的嗎?
這本書最后一句說夏洛是無可比例人的。盡管它不是人，但是如果它還活著，我也愿意和它當好朋友，創造最珍貴的友情。
感悟的作文 篇3
誰知道？人生坎坷、風雨，永不停歇。誰能？感悟人生，戰勝自己，青春無悔。
曾經他是一個無拘無束的人；曾經他是一個獨來獨往的人；曾經他是一個孤傲不群的人。
曾經他的手中遞來榮獲北京一等獎的信件，他拿下獎金。但，他放棄了屬于自己的獎杯，他拋棄了屬于自己的處女作……似乎傲眼望穿秋水般的望穿世間的一切。他曾經對任何人都沒有好感，包括他的親人；他曾經覺得包圍他的是污濁的虛偽和莫名的空虛，濃郁的黑暗。他甚至曾經憎恨父母讓他降臨于這個世間，抱怨造物主為何賦予他自己怎么一個平凡的“軀殼”。
時間的沙漏，不停的輪回流轉。不同的事物，時間的同化。
也許，也許他因為環境的改善，他因為身心俱累，他因為思想的.變遷……他似乎隨時間的飛逝，隨花朵的凋落，漸漸的變幻著，甚至是變幻得近乎于簡單，平凡，猶如秋季中的最后一片泛紅楓葉……雖然他依存一絲孤傲，不過他學會了感恩……
現在的他無需掩飾心中的某些情緒，現在的他可以隨意的談笑風生，現在的他可以在快樂的時候像他們一樣盡情的“瘋狂”。因為他現在不再是曾經……
日歷被一頁一頁地撕去，他還在一天天的變幻。他漸漸的變得有一絲多愁善感，他會為《生命制高點》中身殘志堅的人們感動；他會為《紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉的悲慘結局感到遺憾；他甚至還會因為一些情感交集久久不能入眠。
現在的他遠離了曾經的他�，F在的他學會了面對，學會了就算做不了耀眼奪目的太陽，也要當一輪微茫四射的明月，哪怕是一輪殘月也要拼盡氣力綻放出屬于他自己的璀璨星光……
盡管他沒有超人的智慧，神化的軀體；盡管他沒有迷人帥氣的面容；盡管他沒有像周圍的人那樣受羨慕與享幸�！鸫a掌握了命運，而不是被命運所掌控。
曾經的他，一個獨來獨往的人，從不受任何束縛，高傲不群的孤高，但他也未曾輕易放松過自己，苦練……現在的他，似乎不同了許多……現在的他視乎傾向于簡單，平凡，猶如秋季中的最后一片泛紅楓葉……
每一片落葉的背后都有一個不朽的故事，也許每一個故事都是一個永存記憶的傳奇……
——后記
感悟的作文 篇4
那親情是長白山頂的積雪，簡潔卻永恒；那親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠長；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情，親情……超越了時空，編織了人生美麗的彩虹。
一
夜深深，我趴在桌上奮筆疾書，窗對面的燈光一戶戶熄滅，人們進入了夢鄉。我看看手中的作業，哎，唯有堅持再堅持，我才能交差呀！揉揉疲憊的雙眼，一個修長的影子出現在我桌前。我回頭一看——是媽媽，她端著一杯濃濃的牛奶出現在我的眼前，她輕輕的說道：“女兒，快9點了，還在做作業��！快喝下去，做完早點睡��！”說完，媽媽又轉身下樓干家務活去了。那杯牛奶還冒著熱氣，溫馨的'芳香緩緩流入了我的心中，這正是那親情，總是在我最需要的她時，給我帶來溫暖。
二
父親揚起了手掌，那寬大的手掌似乎蘊積了全部的希望和怒火，我閉上了眼，一滴淚從眼角滴落——我知道，是我的錯，我不該如此頂撞父親看著手中試卷上醒目的“69”分……良久，我睜開眼，耳邊沒有火辣辣的疼痛，我驚愣地看著父親，那包含怒氣卻不忍下手的父親，從他的眼中，我讀到了失望與愛憐。父親無奈地放下了手，輕輕地吐出了這幾個字：“走吧，上樓去吧！”我懂父親的意思，他要我繼續努力，去拼搏，去努力，去奪回屬于我的成績。不知為何，我一下子淚流滿面，那無言的愛，充滿希望的心，正是那最深沉最真摯的親情��！
三
我拖著疲憊的身子下樓，正欲洗臉，一陣香味便直飄進我的鼻孔間。哇！好香哪！我尋夢般的尋找那香味的來源，卻見門外母親凍紅的雙手中捧著我的最愛——小籠包子。她一見我，忙開心地大喊：“啊璐，快來吃包子！”她跳下車，把包子送進我手中。原來，媽媽大清早的去幫我買包子了。我接過包子，一股暖流直涌我心間。親情，正如這包子的香味一般，香甜卻永不遜色！
那親情是一股涓涓的細流，給我心田帶來甜甜的滋潤；那親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲融化，親情是一個靜靜的港灣，讓我遠航的疲憊煙消云散。
感悟的作文 篇5
春節，是一個喜慶的日子：大人們放煙花，整天出去吃山珍海味；少年們整天關上門在房間里沒命的玩電腦；兒童們則整天哭著要買玩具。對他們來說，春節是狂歡節，而不是春節．但我覺得，春節其實是一個關心節，問候節跟歡樂節。
如果身在異鄉，到了春節，應該回來看望父母。實在沒辦法，工作或其他特殊原因而不能回家，至少也要打個電話或用其他方式，不只顧自己，整天看電影，上網，吃大餐。難道問一下父母的生活狀況，身體狀況跟其他方面都那么難嗎？
春節里，不能說只關心父母。你的長輩，你的親戚，你的朋友呢？你小時候關心你的.不只是爸爸媽媽，長輩親戚同時也很關心我們，難道不是嗎？春節到了，我們也應該多多關心一下他們，也讓他們的春節過的溫暖，愉快。這并不難，只是原不愿意讓玩的時間犧牲一下罷了。
這樣的春節也許很累，狂歡的春節也許過的很爽，但是這樣的春節你卻忽略了很多東西：平時工作繁忙，沒辦法關心他人．春節，你是否能借這個機會禰補與父母朋友之間的感情呢？
感悟的作文 篇6
記得杏林子曾經說過：“人的生命是短暫的，但是我可以讓短暫的生命體現出無限的價值。
杏林子是我最熟悉的一個殘疾作家，因為不久前我們剛學了她的一篇文章《生命。生命》，她是一名殘疾人，口不能說，腿不能站，身體不能動，她失去了平常人所擁有的基本條件，她只用那僅僅能活動的兩根手指來寫作，這是多么不可思議��！
是啊！人的生命是有限的，是寶貴的，像杏林子這樣珍惜生命堅強樂觀的人還有很多，比如張海迪、海倫凱勒，執著追求生命最高價值的馬海軍。
張海迪5歲時得了一種病，高位截癱，因此再也沒有機會踏進學校的大門。在那些痛苦日子里，張海迪以頑強的的毅力自學知識，學了小學、中學以及大學的所有功課。張海迪并不認為上帝給予她的太少，也沒有懼怕艱苦的生活，而是以一種樂觀向上的心態去面對生命，克服種種困難，創作了很多著名的作品，比如：《輪椅上的夢》、《絕頂》等。張海迪在書中寫道：“我要好好活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活得沒有任何意義了，那樣我這個人生下來還有什么用呢？”
張海迪他們如此堅強如此樂觀，他們不向命運低頭，不向失敗低頭，不向困難低頭，他們是我最佩服的人，相信你們也是。
是��！生命像一條凹凸不平的小路，生活中總會有一些磕磕絆絆，而能不能順利走過這條陡峭的小路，其實靠的是你自己。人生總不能是一帆風順的，有些人身體健全，有些人雙腿癱瘓，有些人雙目失明……。面對這些殘疾人，如果換做是你，你是否自暴自棄，你是否選擇絕望，你是否重新往前走，這都由你自己決定。
生命只有一次，根本不可能會投胎轉世，那些身體不健全的人都有如此的毅力活下去，做一個對社會有用的人。而我們這些健全的人更不能為了一點雞毛蒜皮的`小事愁眉苦臉，自暴自棄，那樣的話豈不是太慚愧了。
讓我們珍惜寶貴的生命吧，珍惜這多姿多彩的童年，以樂觀向上的心態做一個好學生，做一個好少年，做一個令人敬佩的人。當然，還要做一個對社會有用的人。讓我們珍惜這一分一秒的時間，把時間充分利用起來，讓自己的生命活得更加光彩有力！
感悟的作文 篇7
說起網課經歷，我算了算自己從四年級升五年級的暑假開始，到現在馬上進入初中，差不多兩年了，網課讓我歡喜讓我憂。
最開始上的是玲玲老師的閱讀課和作文課。每個星期一上閱讀課，星期四上作文課。
閱讀課最初的老師是玲玲老師，用的也是《一本》的教材。不過等我們到五年級的時候，我們幾乎是一個學期換一次老師而且除了玲玲老師，給我們上閱讀課的老師都不住在深圳。
老師換了不少，同學更是不固定。這一直是我最擔憂的地方，總害怕自己喜歡的老師在一個學期后就離開了。還有陪我一起學習的伙伴們，每個學期過后，總會有幾個熟悉的身影消失，陌生的身影進來。好在月月一直陪伴著我。月月是我的小學同班同學，我們一起上的網課，互相陪伴到現在。甚至有一段時間，她每天中午吃完飯后來我家，我們一起寫閱讀課的作業。
我和月月一起上的還有古文課，古文課一直是小維老師教的，她從來沒有對我們生氣過�，F在因心老師的`課是閱讀和作文綁定到一起的，因心老師講課詼諧幽默，是一個讓人感覺比學生還皮的老師，同學們都喜歡上因心老師的課。
閱讀課還專門建了一個家長不參加的微信群，每天上完課都是最熱鬧的時候，老師會給表現好的同學們發個微信紅包。錢數雖少，但是同學們的興趣都被調動起來了，在課堂上的表現也更加積極出色。
這是我最喜歡線上課的地方，課堂氛圍融洽、活躍。一個班不到十個小朋友，我在記完筆記在等別的小朋友的時候，還可以輕松地調侃一下老師和同學們。經常是大家笑得前仰后合，知識就在這樣輕松的氛圍中慢慢融進我的腦子里。
總的來說，網課比線下課要好玩，但不能同時看到所有的人。其實線上課和線下課，無所謂哪個更好，但卻組成了我可愛的課余生活。
感悟的作文 篇8
讀《弟子規》，感悟人生記得小時候，老師天天要我們背《弟子規》。一進我們的教室，就能聽到孩子們在咿咿呀呀地背《弟子規》。當初，我不知道它其中有什么意思，只是一味地背呀背。因為如果背不下來的話，是要挨板子的，因此也不管是什么意思了。
隨著年齡的增長，翻開《弟子規》，已經能看懂個別句子，并且能接受到他傳給人的信息，還知道了要尊敬師長，孝敬父母，關心他人的道理了，有了《弟子規》給我的啟迪，使我養成了良好的習慣，家人都說我是好孩子，《弟子規》使我受益不淺.。
又過了幾年，我再次打開《弟子規》的時候，深思其中的問題，發現《弟子規》不光是兒童的啟蒙讀物，更是人在茫茫大海中的燈塔，人生十字路口的.指南針。它是做事之基，做人之本。它在孩子小時候，教會孩子養成良好的生活習慣，孩子長大后教會他如何辨別是非對錯，使他成為一個有道德，有素質的人。他教會人們尊重師長，孝敬父母，關心他人，養成良好的生活習慣。
這是它要傳達給人們的信息，在人生路上更是如此。
要想在社會中立足，首先要做一個正直，善良的人，就像《弟子規》中的謹信，親仁，不能不安好心。如果做不到這幾點，就難被社會所接受。
然而，成為一個正直，善良的人，首先要做到《弟子規》中的這幾點，由此可見《弟子規》對人的影響極大。
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