感悟作文

時間：2024-03-15 17:35:52 感悟我要投稿

感悟作文[集錦7篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的感悟作文7篇，希望能夠幫助到大家。

感悟作文[集錦7篇]

感悟作文篇1

　　跨過小學的門檻，邁進初中的大門，展現在我眼前的是一中素雅的教學樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學六年的生活過去了，我已經成為了一名中學生！

　　回首小學生活，所有的喜怒哀樂都已是過去，現在，經歷了畢業考試的'我，內心充滿了對未來的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來。俗話說的好：“萬事開頭難。”可是，萬事貴，難道不是貴在開頭嗎？我又開始在新的起點上，做著非常充分的準備。

　　才上了一周的課，我就大嘆中學和小學的不同，小學連英語作業都沒有，可是初中不光是語文，數學，英語這三門課的作業，歷史，地理等課的作業也都有，這讓我感到很不適應，一陣緊張，因為在這里，會有一場很大很激烈的挑戰，這種新穎的感覺，是我前所未有的。

　　既然說到了初中，就會想到機遇和挑戰，說到機遇和挑戰，就不能不提到中考。初中我不能再像原來一樣貪玩了，要一門心思的學習，也不能像小學那樣寫作業寫的太慢，上了初中，我要把在小學那些不好的習慣改掉，努力向自己所希望的方向前進。上了初中，學習氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說不是決定人生命運的時候，但也是人生中的一個非常重要的轉折點，這是一場不同于以往的檢驗。我想，既然上了初中，就應當想著去征服它，迎接中考，備戰高考。

　　一中的生活，便是我的新起點，這個起點不僅包含著機遇和挑戰，還包含著失敗的痛楚和成功的喜悅。所以，我要努力去搏，去拼，去爭取。

感悟作文篇2

　　我們這個年齡正處于青春期，被喻為花季。這是人一生中精力最旺盛的時期，正處于這個時期的我們就像是初升的太陽，朝氣蓬勃；就像是萬物復蘇的春天，活力四射；就像是山縫間頑強生長的小草，堅強不屈。

　　在我們這個年齡，我們已不是那稚氣天真的'小孩子了，我們學會了面對挫折和困難，不輕言放棄。有一次我考試考得很差。回家后我拿著試卷在房間獨自流淚，淚水落在試卷上，去無法把鮮紅的叉叉洗去。

　　這時我聽見了鄰居家播放的“真心英雄”里面“不經歷風雨怎么見彩虹”這句歌詞觸動了我。我想；對呀，要是沒有下雨就不會出現彩虹，生活中要是沒有挫折和困難，又怎么能使人們得到鍛煉，從而走向成功呢。這只不過是生活給予我的一次磨煉罷了，我可不能被打敗呀。于是，我擦干了眼淚，試卷上的分數不再顯得刺眼。我心想：我經受住生活的考驗啦！

　　在我們這個年齡，我們不再逃避自己的過錯，我們懂得了什么是責任。有一次我到商店里去買東西，不小心把置物架上的杯子打碎了。早已溜之大吉的我最后還是決定向老板認錯并賠償。應為我知道，這是我應負的責任。

　　在我們這個年齡，我們不再對別人漠不關心，我們懂得了感恩與回報，我們懂得了父母的辛苦，懂得了為父母分擔家務。也希望能以優異的成績回報老師教育之恩了。

　　在我們這個年齡，我們奮發向上，我們頭腦靈活，我們懂得創新和舉一反三。我們正用彩色的蠟筆描繪著自己美好的未來，記載逝去的昨天。

感悟作文篇3

　　風讓我思緒飛揚，雨使我欲望膨脹；最美的是那太陽，給我無比的溫暖，還有那皓潔的月亮，給我無限遐想……站在百合花開滿的山崗，貪婪地嗅著芳香，仿佛自己置身于世外桃源般模樣！品嘗花的海洋，讓自己的心情綻放；感受風的涼爽，輕輕滑過臉龐，收獲一份難以言語的舒暢。不甘寂寞不甘現狀，一個夢久久在心中醞釀，走出生我育我的故鄉，不再面朝黃土背朝天去墾荒，要到城市里去乘涼，去證明自己是塊鐵還是份鋼；雖然說是螺絲釘在哪里都能派上用場，但是我不是浮萍隨波蕩漾，我有蒲公英的飛翔的衷腸，還有綠葉飄落的方向；我要博得一片鼓掌，今生今世來這一遭定要不虛度不枉；飛越沉默飛越迷茫，不再憂傷不再惆悵，要放聲歌唱，在地平線上留下輕盈的足行……

　　碩大的理想，是我的翅膀，帶我去飛翔；瘦弱的肩膀，空空的行囊，裝滿我的希望……雖然流浪不再是一種時尚，但是鞭策我的依舊是那句“好男兒志在四方”！雖然有點夸張，但是不狂妄；因為璀璨的憧憬是我的精神食糧，意志與毅力是我的脊梁，信心和方向是我的拐杖！從縹緲的希望中獲取力量，從些許欣慰中自我療傷；堅信坎坷波折只會使人變得更加堅強，風雨雪霜只會增添旖旎的風景一段！

　　人總得要有點目標或者事情去忙，要不然飽食終日無所事事更加空虛迷惘；既然選擇遠方了就無需猶豫沮喪，就好比溪水奔赴海洋，無論是懸崖還是深淵潛伏在遠方，義無反顧一如既往！因為青春是風能飛越所有屏障，青春是雨無物能遮擋，不渴求被人欣賞，只愿若干年后回憶能有些溫馨或者芬芳彌漫心房！

　　寂寞是堵墻，擋住的不僅僅是沉淪、彷徨，還繁衍著借口和理由的溫床。多少人沮喪，被它撕咬的'遍體鱗傷；又有多少人投降，被它侵蝕的喜怒無常。我在寂寞的河邊徜徉，看著它似溪水般默默地流淌、流淌、流淌……廣袤深邃的夜空讓我產生無限遐想:憶起昨天頓時熱淚盈眶，昔日的誓言依然余音繞梁，可此刻卻只剩下影子徘徊在曠野上！夜的孤獨像是一張無形的網，鋪天蓋地讓人防不勝防；思緒卻不知疲憊時刻飛翔，在星辰還沒有出現的時候就遠走他鄉。我喜歡在無人能觸及的夜晚將心情釋放，不在乎唯有一盞燈陪伴，也不在乎唯有影子孤單的匍伏在身旁。明天會不會一聲不響，到底美輪美奐的夢會不會如愿以償？無論是做最壞的打算，還是做美麗的暢想，無論結果是怎么樣，可是日子還是總得過還是要照常！輕輕推開城市透明的玻璃窗，寂寞在夾縫中瘋狂地生長，猶如是籬笆墻上奮力攀爬的豆角秧……

　　有寄托就有希望，有希望就有方向！預祝自己人財兩旺，蒸蒸日上，一再輝煌；祈禱明天娶一個美蕭娘，子孫滿堂！但愿自己生活時刻充滿陽光，日子每天甜甜蜜蜜如蜜糖；希望翻開人生扉頁是太陽，合起生命旅程是月亮！

感悟作文篇4

　　農歷八月十五是我國傳統的中秋佳節，也是我國合家團聚的日子，故又稱團圓節。

　　一年一度的中秋節又到了，許多在外地的人們又回到了溫暖的家里，親朋好友們聚在一齊，家家戶戶都在吃著團圓飯，這是多么令人溫馨的節日。

　　今年的中秋節是我們家的大聚會，正因爺爺要在這期間過八十大壽。在這喜慶的日子里，在外地的親人們都回家了，這天我們家處處洋溢著歡聲笑語。八十高齡的`爺爺看著膝下子孫滿堂，滿臉充滿幸福的笑容。望著忙忙碌碌、來來往往的大人們，我不僅僅陷入了深深的沉思……

　　“月到中秋分外明，人逢佳節倍思親！”是啊，在這月圓中秋之時，更是思念親人之際，不知有多少客居他鄉的游子因常年在外，才有了李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”、杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”、王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，詩人們用他們特有的筆墨訴說著千百年來人類的思念之情。爆笑谷

　　隨著社會的發展，便捷的交通和發達的通訊雖然把我們生活的空間縮小了，但人們心中的那一份對親人的思念之情，卻是不減分量的，祝愿他們早日團聚！

感悟作文篇5

　　在為期三天的軍訓中，我們每天都在進行刻苦的訓練，每個人都是滿頭大汗。這刻苦的訓練讓我感到了軍人的不容易，不論酷暑和嚴寒，他們都會堅持站崗和巡邏。而我們的訓練和他們比起來，并不算什么。而且，馬上就要比賽了，我們會以最好的姿態來展現自己，為班級爭光添彩。

　　剛到的時候，我們每個人都很期待，畢竟是第一次到正規嚴格的軍訓，然而當我們第一次訓練時，那種嚴格的動作要求，讓我們缺乏鍛煉的身體很難適應，一個下午就把我們的腿酸的`站都站不穩。我們有點動搖了，想過放棄，但是我們克服了軟弱，始終堅持著。

　　當我們在練習最難的地方時，練了一遍又一遍，腦門上全是汗，在休息時，我們都快累趴下了，喝了好多水。特別是當時正是中午，我們巴不得馬上下一場大雨，這樣，我們就不用訓練了。可現實總是殘酷的，天空中萬里無云，哪來的雨啊!

　　軍訓帶給我們的，就是它的精神。軍訓的辛苦，讓我們學會了堅強;一次次處罰，讓我們努力不懈;隊列的訓練，讓我們懂得了團結協作;共同的生活共處，讓我們體味著互幫互助。我們在軍訓中超越了自己，我們在軍訓中快速成長，我們已在自己的人生中又邁出可貴的一步。

感悟作文篇6

　　工作之后，接觸面變廣，目光不再局限于某一特定狹隘領域，或者相信掌握一種技藝便可以一勞永逸。開始思考群體性的現象，開始關注某一種群體在社會所發生的作用以及其所產生的力量對社會的影響，后來偶然間看了一篇秦朝商鞅變法相關的文章，通過變法，秦朝的軍隊戰斗力迅猛提升，開始對法治感興趣，近代以來，各國的'法律的主導均是憲法。為了了解這一領域，便在網上找到原北大法學院院長蘇力所著《大國憲制》。

　　作者主要想體現的是歷史上中國的憲制的固有理性和正當性。關注制度是實在的，但也關注其中的大小道理，因此也是規范的；在事實與規范之間，其實又是兩者的整合。

　　對于現代以來的中國來說，如果失去具體針對性，不關注具體時空中的難題，僅抽象討論法律制度，自然就說不出什么道理，就一定枯燥乏味，說不出歷史中國法律制度的正當性和必要性。

　　有了人的活動就算有了“文明”。但不會自然的產生政治共同體，構成國家，即便文明古老，山水相連，有共同的祖先因此屬于同一種族或族群，分享了共同或相近的文化，所有這些因素或單獨或共同，都未必足以構成一個穩定的政治、經濟和文化的共同體。

　　時間、地理因素均被文中的例子所否定，為了論證中國的發生和構成的原因，作者否定了前兩者，開始研究“人和”，即中國憲制，或歷史演化視角中的這個政治經濟文化共同體的衍生和構成。這個共同體的長期存活足以證明這些基本制度有令人無法拒絕和不能低估的強大正當性。

　　備注：正當性，按照實質價值或某些道德考慮，法律決定是正當的或者正確的。法律乃是通過運用一些普遍承認的法學方法，來達到決定與實質價值的一致性。

感悟作文篇7

　　文章摘要：作文最頂上有一個像皇冠一樣的頂座；2500字作文今天是星期六，蝸牛村長一大早，就把整個村的人叫到會議室開會去了。同學們，如果你們想知道平時吃的蔬菜是怎么長出來的，就來我奶奶家的后花園看看吧。這時，我就立下志，一定要好好學習，讓姥姥高興;”鋼筆慘愧地想：“自動鉛筆對我那么好，可我卻總是嘲笑它，它卻一點也不嫌棄。

　　人們常說：“一本優秀的傳記不僅能讓我們認識世界，還會讓我們更深刻地了解人生。”《名人傳》即：“貝多芬傳”“米開朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家，不過，雖然他們的職業和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想卻是相同的--為了真理和正義所做出的努力。

　　面對痛苦、面對孤獨，貝多芬選擇了堅持自己的信念，作為一個聽不到任何聲音的音樂家，他給人一種傲慢的錯覺，對于政治上的專制統治，無情的戰亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾說：“只要是為了獲得更美的事物，任何規律都可以破除。”這句話準確地表達了他當時反對專制的心理，而米開朗基羅又何嘗不是呢？為創造表現真善美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。因為他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會沖破精神上的束縛，本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當時社會的陰暗，對神的信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。

　　而我面對現在的和平，美好的社會，更應該用刻苦的學習豐厚的知識，武裝自己，走向美好的未來.

　　我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維希·馮·貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。

　　苦難中長大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發之時，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流。接著，又拜海頓為師。后來，貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

　　人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運。之后的歲月里，性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受著另一種痛苦。

　　不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊！

　　生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可醫治的：他渴望治愈，他渴求愛情；他充滿著希望。也許現在你的成績是差了點，但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實力，對自己要有信心。

　　貝多芬與命運抗爭，最終成為名人，同樣，我們也要努力學習，做個品學兼優的好學生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢。”

　　除了這一點外，本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的`考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰......

　　米開朗基羅

　　米開朗基羅的一生是坎坷的，米開朗基羅的一生是充滿悲劇的：1475年3月6日，米開朗基羅在意大利佛羅倫薩的卡普雷塞出生。他的父親是地方法官，脾氣暴躁，母親在他六歲時去世。但是他最終成為了一位偉大的繪畫家、雕塑家、建筑家和詩人。現存也有著他精美絕倫的作品：《哀悼基督》、《大衛》、《垂死的奴隸》、《被縛的奴隸》和《摩西》......他的成名可以說是踏踏實實的去奮斗，腳踏實地的學習，以無窮的精力永遠追求藝術上的盡善盡美。

　　對于米開朗基羅的成功有很多的原因：首先是他經歷了“苦難”。“苦難”對于人來說是一種認識自身、發展自身的過程。苦難讓我們更清楚的認識自己，激勵我們為了消滅苦難來找出解決的辦法和途徑，讓我們學會了堅持與堅強，我們有時自身的發展就是消滅苦難的過程。比如我們有一次考試不理想，這就可以比作是一次“苦難”，這種苦難讓我們查漏補缺，讓我們努力些的去學習，最終消滅了“苦難”，也就是考出了理想的成績。同時，對于苦難我們有時不能改變，但是可以轉變對它的態度，用積極樂觀的態度去迎接苦難，接受苦難，消滅苦難！開朗基羅也正是經過了許許多多的磨難最終一步步的走向成功。

　　其次米開朗基羅的成功是因為他十分的踏實，雖說他只知道夜以繼日的工作但是他卻擁有著踏踏實實的心理，做什么事都腳踏實地，從不去想有什么捷徑，其實想要取得一定的成功只會去祈求捷徑是毫無用處的，所謂的捷徑也就是自己一分的耕耘，結果也就是屬于自己的一分收獲，而且唯一的捷徑也就是自己不斷的努力，沒有任何人可以代勞！

　　托爾斯泰

　　回顧托爾斯泰的一生，我驚奇地發現，他竟然“不是個天才”，《名人傳》里他自己說到：我不是天才，我只是在后天的生活中，憑著自己不懈的努力，拼命追求，才登上世界文化頂峰的。

　　是的，年輕時代的列夫?托爾斯泰，學習成績如此的普通；既無洋溢的激情又橫溢的才華，不僅孤獨郁悶而且大腦狂熱偏執；他對生活不滿甚至感到厭倦，于是他變得放蕩不羈，他學會了財博，他不得不四處借債......這可真令人難以置信：列夫?托爾斯泰竟然會曾如此！他那善良的心靈呢？他那昂揚的斗志呢？他那閃光的才干呢？

　　青春的低谷是暫時的！列夫?托爾斯泰怎會永久消覺下去呢？他勇敢地追求意志與肉體、精神與境界的完美結合，而且他還希望得到全人類的敬仰和愛戴，正因為如此，他努力著......終于，用那支桀驁不馴的筆寫出了驚世之作。他成功了！是的，他的作品吸引了無數的愛戴者；隨之，他的名聲也響遍了國內外；很久很久以來，他的價值無人能媲美。

　　然而，列夫?托爾斯泰一再強調：他只是個普通人，他不是個天才；他只是用了他的“金鑰匙”，打開了他的“智慧之門”，才造就了自己的成功。

　　希臘神話告訴我們：在每個人的心中都有一扇“智慧之門”，只是它常常被暫時地掩埋著，因為一個人本身就是一座潛力巨大的寶藏庫，假如你善用你的“金鑰匙”，才能發現門后是一片燦爛陽光，有著無窮的熱能——這時的你，就奏響了生活的最強音；相反，如果你惰于開發自己的無限潛能，你將一輩子是個弱者！

　　事實不就是這樣嗎？“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》......”在困境中，給生命之舟加燃料，他們名垂青史；在順境中，更應當給生命之舟加動力，要不怎么會有“滿招損，謙得益”之說；順境中要堅持創造，因為“一切事物的趨于完善，都是來自適當的改革”；“人才進行工作，天才進行創造”嘛！我們每個人都可以成為人才，甚至是天才，就看你的每一天是否在改進。

　　因為羅蘭說：“每個人的生命中都有屬于他自己的一份精華。我們要了解自己，選定方向，認真去追求。”如果每個人都能意識到開掘“智慧之門”的可貴，并且都有勇氣和決心，能踏踏實實，以自己的方式，認認真真完成自己的工作，我想我們有朝一日也可以驕傲地宣稱：我不是天才，但我成材了！

　　就譬如列夫?托爾斯泰，善用自己的那把“金鑰匙”，適時給自己的生命之舟添油加動力，給自己一個理想的前程！

【感悟作文】相關文章：

精選感悟作文01-15

感悟作文02-08