感悟的作文（薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的感悟的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
當(dāng)畫家在湛藍(lán)的天空中的將小鳥(niǎo)的身姿勾勒的淋漓盡致時(shí)，那并不是小鳥(niǎo)在舞動(dòng)，而是微風(fēng)輕輕的撫摸它小巧的翅膀。當(dāng)烏黑亮麗的頭發(fā)變成一縷縷白發(fā)，當(dāng)潔白柔順的皮膚變得暗淡粗糙，不怪時(shí)間匆匆，只怪歲月神偷。
在我們的第一聲啼哭時(shí)，帶著驚奇與興奮的我們來(lái)到了這個(gè)世界。第一個(gè)擁抱讓我們開(kāi)始了與世間的相處。
最后一抹夕陽(yáng)染紅了天空的'一邊，在這個(gè)浩蕩的宇宙，我們來(lái)自四面八方，茫茫人海并不與愛(ài)為鄰，都在匆匆的忙綠，都在默默地嘆息。
緣分讓我們以不同的方式出現(xiàn)，歲月讓我們分離。每個(gè)人的年輪譜寫到了盡頭時(shí)，在五彩繽紛的畫紙終究是一片空白，沒(méi)有墨水殘留的痕跡，沒(méi)有畫筆勾勒的線條。一切都只是匆匆一趟罷了。那些美麗的，有紀(jì)念意義的，也僅僅是年輪里一幅花卷。我們因?yàn)樯咸斓念櫨於鴣?lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼也將返還天堂。來(lái)到世間，在真善美，假丑惡中走了一趟。沒(méi)有選擇的機(jī)會(huì)，沒(méi)有商量的余地，我們?cè)陬A(yù)計(jì)的時(shí)候來(lái)了，卻要在突如其來(lái)的時(shí)候離去，沒(méi)有一點(diǎn)防備，沒(méi)有一絲顧慮。這世上有許多不能爭(zhēng)辯的，充滿溫情，快樂(lè)，善良……也不乏邪惡，痛苦，勾心斗角……在匆匆中度過(guò)了無(wú)法抗拒的生活，無(wú)法忍受的痛苦。我們?cè)谂d奮的氣氛中來(lái)了，也要脫著年邁的身體離開(kāi)。但不能平的，是為何，要來(lái)到這個(gè)世界，又為何被迫離開(kāi)？
燈光再次照亮了透明的窗臺(tái)，直射我的眼睛，難道，人生，就真的這么走一遭嗎？難道譜寫的年輪不能擦了重新來(lái)過(guò)嗎？
為何要讓我們歡喜的出世，卻悲痛的離開(kāi)。
人類只不過(guò)是個(gè)漂流者，是在塵世中來(lái)去匆匆的過(guò)客。
感悟的作文 篇2
自然從來(lái)沒(méi)有細(xì)細(xì)咀嚼過(guò)這個(gè)詞匯，只知道他藏在一本厚而泛黃的字典里，用黑色的墨水描摹在白紙上，用工整的宋體解釋他的意思，但我知道，這只是他的臉，他的心需要我們?nèi)ビ|摸。
紅樹(shù)醉秋色，碧溪彈夜弦
一曲幽泉，纏繞在細(xì)石的腳下，溪泉輕輕撫摸細(xì)石的聲音，靜靜地在自然里放映。捧一汪碧溪，看著照映在手中的臉，一瞬間連心里布滿的陰霾也散去，心變得乘車透明。依賴清泉生長(zhǎng)的荇，隨波浮動(dòng)，陶醉在如此娟秀的畫布中。雨后留下的殘珠在橢圓的葉面上滾動(dòng)，淡黃色的'花散發(fā)著淡淡的香�！皡⒉钴舨耍笥伊髦币苍S就是在形容這樣的場(chǎng)景吧。一彎清泉配上一曲旋律，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)自然是細(xì)膩的。
空中亂飄射，左右洗青壁
萬(wàn)丈青簾，如從天上來(lái)飛瀉而下，一股與生俱來(lái)的霸氣渾然而生。湍急的水流相互擁擠著爭(zhēng)先恐后，好似先沒(méi)入水潭中的是英雄般。站在他的腳底下，感受陣陣戰(zhàn)斗的聲音充斥這耳膜，飛濺的水珠受重力的影響飛速落下，摔在耳朵、頭發(fā)上，然后壯烈犧牲。像敲擊架子鼓一樣，一段段的聲音打亂了原本心臟跳動(dòng)的節(jié)奏。一簾瀑布覆蓋在青壁上，才驚覺(jué)，原來(lái)自然是壯闊的。
軛之于被軛，一石之魂魄
沙石棲息在海灘上，被冷銀的月光孕育著。他們靜靜地待在一起，聽(tīng)著海的訴說(shuō)，忍受著海的多變，或是狂風(fēng)大浪，或是夕陽(yáng)下的平靜，但卻從沒(méi)有怨言。他們享受人們大大小小的腳掌，此時(shí)他們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)專業(yè)的按摩師，爭(zhēng)相擁有自己的一席之地�；蚴菧睾偷乜粗⒆觽冎赡鄣碾p手搭建起一座座城堡，看著孩子揚(yáng)起眼角，他們甚至感動(dòng)地放開(kāi)了手——城堡塌了。浪花還在彈奏海濱之歌，一顆顆金沙棲息在藍(lán)色中，才察覺(jué)，原來(lái)自然是溫柔的。
一隅造金色，密切入光陰
伴隨狂風(fēng)奔跑，四秒的時(shí)間，便從開(kāi)始到結(jié)束。獵豹身上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)征著他的象征。深邃的眼眸，緊緊地盯著獵物，然后一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)強(qiáng)健的身軀說(shuō)明了一切�？偸菚�(huì)將視線落在他的眼瞼處，如流淚的印記般，一條深黑色的曲線從眼角流瀉，開(kāi)頭總是深黃的眼球或是深紅的，緊緊扣住別人的眼球。飛奔時(shí)形成的流暢曲線，是照相機(jī)抓拍不了的瞬間。“豹子飛躍溪澗，風(fēng)立即剝落。您看到兀鷹比落葉先殘。豹子口中的食物是骨，不是羽�！鲍C豹隱藏在鵝黃色的蘆葦中，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自然是狂野的。
感悟的作文 篇3
有人說(shuō)愛(ài)會(huì)讓人感覺(jué)迷茫，它總是在你感覺(jué)得到它的時(shí)候，就會(huì)讓你失去很多。也有人說(shuō)愛(ài)是一種心靈的安慰，在你孤單寂寞的時(shí)候，它才會(huì)顯現(xiàn)出它真正的作用，它會(huì)每時(shí)每刻的提醒你人生還有期望，人生還有你所值得去擁有的很多東西。更有人說(shuō)其實(shí)愛(ài)就是一塊石頭，看上去并不好看，吃起來(lái)絕對(duì)不好吃，用起來(lái)必須也會(huì)不好用。但是它很堅(jiān)硬，很頑強(qiáng)，不屈服于外在的任何人任何事，因此愛(ài)就是雙方的義無(wú)反顧。每一個(gè)人對(duì)于愛(ài)的明白都會(huì)不一樣，但都能很清楚的看出他們都很向往有愛(ài)，這些你都能夠從每一句關(guān)于愛(ài)的句子中讀出來(lái)。
小學(xué)的時(shí)候，自我以為邊上坐的女同學(xué)，給自我從家里帶來(lái)的餅干給我吃，這就是愛(ài)。初中的時(shí)候，自我以為兩個(gè)人手牽手在校園里，說(shuō)說(shuō)才從書本上方學(xué)來(lái)的情話，這就是愛(ài)。高中的時(shí)候，自我會(huì)覺(jué)得小學(xué)和初中的想法都太單純，愛(ài)其實(shí)該是兩個(gè)互相相愛(ài)的人，結(jié)合在一齊的時(shí)候婚姻殿堂中玫瑰花的花瓣，和很多親人的祝福。因此在高中的時(shí)候，自我每每看見(jiàn)一對(duì)新人喜結(jié)連理都會(huì)感覺(jué)個(gè)性的羨慕，個(gè)性的激動(dòng)，正因自我又一次證明了愛(ài)的誕生。到大學(xué)啦，自我開(kāi)始真正的成熟了起來(lái)，這才發(fā)覺(jué)在很多時(shí)候兩個(gè)人結(jié)婚是迫于家庭的壓力，和這個(gè)社會(huì)無(wú)奈的`驅(qū)使。因此結(jié)婚被很多年輕人認(rèn)為是愛(ài)的墳?zāi)�，�?ài)的終點(diǎn)站。這些的種種又讓自我再一次認(rèn)識(shí)到，高中關(guān)于愛(ài)的想法也是錯(cuò)的，而且錯(cuò)得有些讓自我不可理解。自我關(guān)于愛(ài)的思想，都是經(jīng)不起時(shí)刻這家伙的來(lái)推敲的，至此自我開(kāi)始認(rèn)為愛(ài)就是讓人迷惘的東西，在你懂得了它，得到了它的時(shí)候，你就會(huì)失去很多很多。
愛(ài)到底是什么？……
時(shí)刻能夠走得靜悄悄的，讓所有人都感覺(jué)不到它的存在。但咱們面容卻走得滿地的胡擦，一轉(zhuǎn)眼自我就從原來(lái)父親母親眼中的小可愛(ài)，變成了此刻滿臉大胡子的小男生。每一天早晨洗過(guò)臉后，自我就會(huì)拿出刮胡刀，在自我臉上輕輕的揉揉的慢慢移動(dòng)。在這慢慢移動(dòng)的過(guò)程中，自我就會(huì)想很多的事情，思考自我的生活，思考自我的未來(lái)，也時(shí)不時(shí)的想想原來(lái)一向沒(méi)有想明白的事情，那就是“什么是愛(ài)？”。
在很多人看來(lái)二十一二歲就該明白的東西，到自我二十四歲的我都還沒(méi)能參透，可能自我真的有些木訥，也可能自我天生就是一個(gè)不懂得愛(ài)的人。此刻二十五了，在匆匆忙忙的生活節(jié)奏中，自我偶然的發(fā)覺(jué)了一點(diǎn)愛(ài)的真諦，這可能有點(diǎn)如同武俠小說(shuō)里說(shuō)的“頓悟”，但我更鐘愛(ài)叫他冥悟，正因這樣聽(tīng)起來(lái)會(huì)有那么一絲絲的神秘感。其實(shí)愛(ài)也和自我一樣，在一天天長(zhǎng)大，咱們?cè)谧兊耐瑫r(shí)，它也在變，而且總是和咱們的腳步有共同的節(jié)奏。此刻想想來(lái)看，小時(shí)候女同桌的餅干就是愛(ài)，初中時(shí)手牽手說(shuō)說(shuō)書本上的情話也叫愛(ài)，高中時(shí)看見(jiàn)人家結(jié)婚而欣喜，而激動(dòng)，更是正因愛(ài)而欣喜而激動(dòng)。這些愛(ài)都真真切切的陪伴過(guò)自我，也在很長(zhǎng)一段時(shí)刻充斥自我的大腦，左右自我的思想。自我在某個(gè)時(shí)段還真心的懷戀過(guò)，真心的守護(hù)過(guò)，真心的愛(ài)護(hù)過(guò)這些記憶�？赡苡么藭r(shí)此刻的思想去審視關(guān)于過(guò)去的愛(ài)，本來(lái)就是錯(cuò)誤的。而且錯(cuò)得有些讓很多人都不會(huì)發(fā)覺(jué)自我錯(cuò)了。捫心自問(wèn)一下，你是這樣的人嗎？原來(lái)很開(kāi)心的事情此刻想起來(lái)卻是很困苦的往事，原來(lái)很愉悅的事情，此刻想來(lái)卻是很不切實(shí)際過(guò)往。正因不脫離現(xiàn)實(shí)說(shuō)過(guò)去，你必須會(huì)痛苦。不脫離此刻說(shuō)未來(lái)，你必須會(huì)迷茫。把時(shí)刻分成一小段一小段的，每一小段放上一點(diǎn)屬于那時(shí)候的愛(ài)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)你一向都生活在愛(ài)的包圍當(dāng)中，時(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)得到愉悅。
對(duì)于此刻的自我而言，其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，那就是珍惜此刻自我所擁有的一切。愛(ài)不在過(guò)往的記憶中，更不會(huì)再未知的命運(yùn)里。愛(ài)在當(dāng)下，愛(ài)在眼前，愛(ài)就在你我的心坎里，但它也只會(huì)出此刻此時(shí)此刻你我的心坎里。你也不用去丟棄過(guò)往的回憶，正因那時(shí)候的你也很愉悅，只要自我不用此刻的觀念去強(qiáng)加給過(guò)往，自我的回憶依然還是那樣美麗得讓人無(wú)話可說(shuō)。其實(shí)咱們都很愉悅，咱們的身邊都充滿了愛(ài)，你說(shuō)是嗎？
我愛(ài)你，我的那條永遠(yuǎn)也走不到終點(diǎn)，關(guān)于愛(ài)關(guān)于愉悅的路。
感悟的作文 篇4
風(fēng)從湖邊走過(guò)，湖面蕩起美麗的漣漪；風(fēng)在田野飄過(guò)，染青了沉睡剛醒的禾苗；風(fēng)在果園徜徉，把花粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過(guò)往，竟使得這萬(wàn)物萌發(fā)出生機(jī)勃勃的幽香。風(fēng)，便是這平凡的奉獻(xiàn)者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。風(fēng)是母愛(ài)。"游子身上衣"使得慈母"臨行密密縫，意恐遲遲歸"。這種無(wú)言的愛(ài)，像一縷輕風(fēng)拂過(guò)游子的心，于是便有了一位深受感動(dòng)的詩(shī)人記下了這份情懷，讓后人繼續(xù)著這份對(duì)平凡的感動(dòng)。這種感動(dòng)像穿越時(shí)空的永不疲倦的風(fēng)，給我們?cè)忈屩凶钪匾囊环N愛(ài)，溫柔而永恒，平凡而偉大。
風(fēng)是一種胸懷。我們?cè)谇叭嗽缘臉?shù)下乘涼，不要忘了給后人鑿一口井，讓這種溫暖和清涼像風(fēng)一樣長(zhǎng)遠(yuǎn)地流下去。當(dāng)樹(shù)陰為別人帶來(lái)了清涼時(shí)，那穿梭于樹(shù)葉間的風(fēng)，不是在訴說(shuō)著這樣一個(gè)偉大的故事嗎？"有一個(gè)女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，走過(guò)那片蘆葦坡......"歌中的女孩，是個(gè)平凡的人，她為了保護(hù)一群丹頂鶴而在蘆葦叢中身陷沼澤，美麗的生命蘆葦般脆弱，瘦小的身影卻走在人們贊美的視線里。"風(fēng)兒輕輕訴說(shuō)"，訴說(shuō)著這個(gè)平凡而偉大的生命，訴說(shuō)著一種舍生取義的堅(jiān)貞。
風(fēng)是一種堅(jiān)守。堅(jiān)守在平凡的崗位，默默奉獻(xiàn)一生的心血和智慧，就像我們的老師，就像每一位任勞任怨的平凡工作者。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"，那位停止呼吸前把乘客送到安全門口的司機(jī)，那些在"非典"期間堅(jiān)守崗位的白衣天使們，正是那一股沉默的'風(fēng)，平凡的風(fēng)，但就是這陣風(fēng)，給了社會(huì)以平安，給了人們以安寧，給了大地以希望，給了河山以新綠。誰(shuí)又能說(shuō)那只是一種平凡的事罷了？
我們常常贊美太陽(yáng)的光輝，我們常�？畤@海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗�？墒�，有誰(shuí)愿意坐下來(lái)，靜靜地聆聽(tīng)風(fēng)的耳語(yǔ)？有誰(shuí)能夠停下來(lái)，細(xì)數(shù)著風(fēng)的無(wú)私與美麗？沒(méi)有風(fēng)，大地是"一潭死水"，自然也不再是"美的所在"。風(fēng)是信使，為人們帶來(lái)了靈動(dòng)。正是那些像風(fēng)一樣平凡的感情、胸懷和堅(jiān)守，給生活帶來(lái)了生命的源泉和人生的美麗。 愿為一縷風(fēng)，讓愛(ài)和仁慈悄無(wú)聲息地降臨。這，該是一種穿越平凡的偉大吧！
[點(diǎn)評(píng)]
作者以大自然中的"風(fēng)"這一物象作載體，貫穿全文，記事寫物，寓情于"風(fēng)"，使文章立意鮮明，而又富有感情；從不同的層面，不同的角度或深情款款，或細(xì)流涓涓，或激情澎湃地感悟?qū)?平凡的偉大"的贊美之情，內(nèi)容豐富，而又層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章命題富有詩(shī)意，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；語(yǔ)言流暢如風(fēng)，極富文采；抒情自然真摯，令人回味。
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