感悟的作文[常用7篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感悟的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感悟的作文 篇1

　　那一年，我們?cè)谛β曋校�認(rèn)識(shí)彼此；那一年，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中，了解何謂朋友，那一年，我們?cè)诨ブ�中，學(xué)會(huì)合作；那一年，我們?cè)跍I水中，一同成長(zhǎng)。而今年呢?今年，我們卻必須在不舍中分離……

　　猶記那年夏天，剛踏進(jìn)小學(xué)， 憑著宛如“初生之犢不畏虎”的一股傻勁努力探索不確定的未來(lái)，東碰西撞的，雖然總是落得鼻青臉腫，但，就算逆風(fēng)，就算逆境，就算不順心，我還是一步一步艱 難的走了過(guò)來(lái)。曾經(jīng)，為了那張未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的考卷而哭的不成樣；曾經(jīng)，為了一首吹不好的曲子練了好多遍；曾經(jīng)，為了一次爭(zhēng)吵而差點(diǎn)鬧絕交……然而，我們都走過(guò)來(lái)了，又有什么好怕的呢?園游會(huì)里，差點(diǎn)打翻的飲料，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，光榮贏得的獎(jiǎng)牌，參加比賽中，喜悅的分享經(jīng)驗(yàn)的快樂(lè)……往事如同跑馬燈般，一幕幕閃過(guò)；才 發(fā)現(xiàn)──我們擁有的“曾經(jīng)”真的好多好多。種種美好的回憶，也將烙印在心中，而保存期限是──永遠(yuǎn)。

　　六年里，我們不免會(huì)遇到各種不同教學(xué)方式的老師：有嚴(yán)苛，有愛(ài)說(shuō)笑，有分享心事……也許，有時(shí)有些老師讓我們覺(jué)得很固執(zhí)，但想想，每位老師都是為了我們 好，不然，為何又要辛辛苦苦的教育我們這些不成熟的小毛頭？此外，在小學(xué)學(xué)習(xí)中，若遇到瓶頸，老師都會(huì)陪伴著我找尋學(xué)習(xí)的障礙、給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、提供各種讀書(shū)方式，指引我方向。讓我即使遇到挫敗，也能迎刃而解。正所謂“一日為師，終身為母。”老師就像我們學(xué)校的父母般，適時(shí)的給予我們鼓勵(lì)，使我們更成熟、更穩(wěn)重。

　　除了師長(zhǎng)的諄諄教誨外，我也感謝這六年里一直陪伴著我的朋友。學(xué)校好比一個(gè)小型社會(huì)，有著各式各樣的人，在這小型社會(huì)中，人際間的互動(dòng)是不可或缺的。有著 好友的陪伴，不只學(xué)習(xí)上可以互相競(jìng)爭(zhēng)、互相討論，人際方面也可以越來(lái)越廣。有句歌詞這樣說(shuō)過(guò)：“與你分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有……”而這里的“你”，指的就是朋友，沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)路上，就是要有朋友互相分享，才能擁有快樂(lè)。

　　時(shí)間滴答滴答的走著，是如此理直氣壯的在指間流逝消弭，一晃眼，就是六年。六年，拉高了我的身高；六年，增加了我的體重；六年，提升了我的知識(shí)；六年，卻 也讓我對(duì)學(xué)校的生活多了一份好深好深的感情。如今，要畢業(yè)了，火紅的木棉花在風(fēng)中搖曳，熟悉的.畢業(yè)歌在耳旁回蕩，晶瑩剔透的淚珠也在臉龐滑落……真的，真的，真的要畢業(yè)了。偶爾回頭，卻已經(jīng)無(wú)法停下前進(jìn)的步伐。用力揮揮手，在未來(lái)的路途上再相逢吧！然后，帶著我們唯一的行李──那些走過(guò)、笑過(guò)、哭 過(guò)的回憶，展翅，翱翔千里之外。

　　人生就像是搭火車一般，從出生那一天我們領(lǐng)了票，便開(kāi)始我們的旅程。在上站、下站的過(guò)程中，會(huì)遇到很多人。總有一些人，會(huì)和我們一起看窗外的風(fēng)景，當(dāng)然有的時(shí)候我們也必須自己一個(gè)人看。小學(xué)生活只不過(guò)是一趟漫長(zhǎng)的一個(gè)旅程，雖然，過(guò)了這一站，大家都要下車，接著都要往不同的方向走去。去那里，走多遠(yuǎn)，怎么去，都沒(méi)關(guān)系，只要記得，我們?cè)��?jīng)在這一站──小學(xué)，一起看了六年的窗外風(fēng)景。

感悟的作文 篇2

　　人的一生，可以長(zhǎng)大三次。第一次，是發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候。第二次，是在發(fā)現(xiàn)你即使再怎么努力，終究還是有些事令人無(wú)能為力的時(shí)候。第三次，是在明知道有些事可能會(huì)無(wú)能為力，還是會(huì)盡力爭(zhēng)取的時(shí)候。

　　——題記

　　成長(zhǎng)“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”。在漫漫成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。

　　成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。成長(zhǎng)本就不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，在磨難中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但我們卻總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。

　　馬云之所以讓當(dāng)今的無(wú)數(shù)草根創(chuàng)業(yè)者崇拜，一個(gè)很大的原因，就是他也曾跟我們一樣，是一個(gè)普通得不能再普通的人。馬云高考屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于考上了大學(xué)。對(duì)他而言，人生路上的三次高考，早已成為他生命旅程中最寶貴的精神財(cái)富。馬云的創(chuàng)業(yè)之路也常是人民津津樂(lè)道的勵(lì)志故事。他的人生正印證了一句話：“人生不如意事十有八九。”既然生活道路是如此的曲折、復(fù)雜，人們就應(yīng)該坦然地去面對(duì)。誰(shuí)的成長(zhǎng)不在磕磕碰碰中一路前行，回首過(guò)去，這一路的泥濘、平坦；這處的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、狂風(fēng)暴雨；我感謝路上絆著我的石子，我感謝陪伴我一路的陽(yáng)光，我感謝志同道合的朋友，也感謝欺我誹我的`路人，我感謝所有在我成長(zhǎng)路上濃墨重彩的經(jīng)歷，也感謝你悄悄地不帶走一片云彩。

　　白巖松說(shuō)：“青春最可愛(ài)的地方就在于有大把的時(shí)間可以去揮霍，你可以犯無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤，因?yàn)槟阌懈恼�錯(cuò)誤的時(shí)間，但是當(dāng)中年這杯下午茶端在你手里的時(shí)候，你就知道要趕緊做正確的事，因?yàn)殄e(cuò)了就沒(méi)有改正的時(shí)間了。”人總會(huì)滿滿長(zhǎng)大，學(xué)著認(rèn)識(shí)自己、學(xué)著保護(hù)自己；學(xué)著愛(ài)自己、也學(xué)著愛(ài)他人；學(xué)著……讓我們更認(rèn)識(shí)、貼近了這個(gè)五彩斑斕的世界。

　　人會(huì)長(zhǎng)大三次，學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大、學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

感悟的作文 篇3

　　每一個(gè)不同的早晨，我們都會(huì)見(jiàn)到他。就算刮風(fēng)，風(fēng)中的他總是堅(jiān)定不移；就算下雨，即使雨傘開(kāi)始搖曳，他依舊在那里；隆隆的雷聲總是威脅著他，然而他就是不走！

　　那一次，他說(shuō)他是最幸福的人，因?yàn)樗�是這個(gè)世界上有最多孩子的父親。

　　那一天，我如往常一般去學(xué)校，到了校門口，門還沒(méi)開(kāi)，迫不得已，我只能像其他同學(xué)一樣在校門口苦苦等待。太陽(yáng)似乎在玩弄我們，不一會(huì)兒就跑到我們頭上了，汗水也隨著臉頰流下來(lái)，他們開(kāi)始在我的臉上玩追逐游戲，沒(méi)有一絲停的意思，不一會(huì)兒，我已經(jīng)滿頭大汗，嘴里不禁開(kāi)始抱怨。

　　這時(shí)，一個(gè)黑影籠罩過(guò)來(lái)，瞬時(shí)間，一切熱氣都不知蹤影，隨之而來(lái)的是一份難得的陰涼。我抬頭一開(kāi)，噢！是保安叔叔，只見(jiàn)他笑著，眼睛瞇成了縫。見(jiàn)狀，周圍的同學(xué)開(kāi)始像孩子一樣喊：“叔叔，我也熱，我也熱。”保安叔叔笑得更開(kāi)心了，說(shuō)：“那就過(guò)來(lái)吧！”嘩！一群同學(xué)都跑了過(guò)來(lái)，傘的影子越來(lái)越大，咦？我抬頭一看才知道，保安叔叔整個(gè)人露在太陽(yáng)底下，而他手中的傘卻盡可能的往我們頭上伸，小小的傘確把我們都圍了起來(lái)。這時(shí)，開(kāi)始有其他同學(xué)注意到保安叔叔正被太陽(yáng)暴曬，內(nèi)疚的說(shuō)：“叔叔，您好辛苦！”保安叔叔抓著衣袖，擦著額頭的`汗，說(shuō)：“不辛苦，我覺(jué)得我是最幸福的人呢！”我們像丈二和尚——摸不著頭腦。保安叔叔笑著又說(shuō)：“我有那么多孩子，難道不幸福嗎？”叔叔說(shuō)著，又用袖子擦著額頭的汗，這時(shí)袖子已經(jīng)全濕了。

　　終于，門開(kāi)了，我和同學(xué)一窩蜂的沖了進(jìn)去，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的聲音說(shuō)了一句：“好好學(xué)習(xí)，孩子們！”我轉(zhuǎn)身一看，叔叔已經(jīng)開(kāi)始自己的工作了，只見(jiàn)那濕透了的衣服緊緊貼在了保安叔叔那并不寬的后背上，但他依舊站得那么直。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，叔叔身上閃著金色的光芒，那光芒，早已覆蓋了無(wú)情的烈日。一個(gè)又一個(gè)熟悉的笑容又浮現(xiàn)在我腦海中……

　　他，這就是他，我們平凡卻偉大的保安叔叔，他會(huì)在休息時(shí)間和我們聊天，囑咐我們好好學(xué)習(xí)，在校園的每一個(gè)時(shí)候都可以見(jiàn)到他那熟悉的背影。老師告訴我們，保安叔叔有自己的家庭，有自己三歲的女兒，但為了我們，他毅然來(lái)到這里，成為學(xué)校的守護(hù)神。而我也再不是第一個(gè)到達(dá)學(xué)校的人了，他總是不知在什么時(shí)候就來(lái)了，在校門口走來(lái)走去，直到最后一個(gè)學(xué)生踏進(jìn)校園。

　　每一個(gè)校園的保安叔叔都有一個(gè)美麗而并不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，那就是——天下所有的學(xué)生都可以平安快樂(lè)的學(xué)習(xí)。他們?cè)谖覀兠媲皼](méi)有老師的嚴(yán)厲，卻有父母的慈善，和朋友的真誠(chéng)。讓我們?yōu)閭ゴ蟮谋０彩迨澹�我們至親至愛(ài)的“爸爸”，說(shuō)句：“謝謝您！”

感悟的作文 篇4

　　因?yàn)閴?mèng)見(jiàn)你，所以記起了你。

　　因?yàn)橛浧鹆四悖�所以要忘記你�?/p>

　　我在離開(kāi)時(shí)，看到了你，不愿回頭。

　　我在繁花色盛開(kāi)的時(shí)候離開(kāi)，送給你繁花時(shí)節(jié)最完美的祝福，然后轉(zhuǎn)身，帶著優(yōu)美的舞步來(lái)開(kāi)，只因?yàn)樵��?jīng)的那一句，我在這里等你。

　　曾經(jīng)，已是遙遠(yuǎn)的過(guò)去。我們已經(jīng)成為大的孩子，有自己所不同的感慨，有不同的觀點(diǎn)。

　　愛(ài)情在這個(gè)角落，沒(méi)有了太多的真實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。那些曾經(jīng)我們一起走過(guò)的路，是否依舊，那些曾經(jīng)的誓言是否還在？大概我們都已經(jīng)忘記了，或許忘卻對(duì)于我們所有人都是最好的。

　　風(fēng)說(shuō)，愛(ài)情在不是時(shí)候來(lái)，對(duì)于我們不是沒(méi)辦法，而是不經(jīng)意。然而就是這不經(jīng)意，我們已是已是天涯海角，即使再近的距離也無(wú)法靠攏。是什么讓我們忘記對(duì)方的時(shí)候，又有很多片段記起了對(duì)方。

　　從沒(méi)有什么能夠打擾到什么，從沒(méi)有不明白對(duì)方，卻始終保持那一刻離開(kāi)的距離，沒(méi)有依賴，沒(méi)有依靠，只是習(xí)慣。我們習(xí)慣了忘記，習(xí)慣了自己去食堂，習(xí)慣了自己來(lái)來(lái)回回的穿梭在校園里。

　　總在想，那些曾經(jīng)的`你們，都在干什么，都在想什么，那些曾經(jīng)的我們是不是還記得呢？

　　很多事，很多人已是，曾經(jīng)滄海，不再勉強(qiáng)大家，錯(cuò)過(guò)也是緣分。

　　離開(kāi)，舞步，我做的很完美，謝謝你曾教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是成熟。在這個(gè)角落，我?guī)е�我所有的想法迎�?lái)我這一刻的成熟。所有的人，所有的事情在這個(gè)時(shí)候，都飄落到天邊了，我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？

　　也許，一輩子的成就應(yīng)該在這一刻全部釋懷。

　　因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。

　　因?yàn)槲覀冊(cè)谵D(zhuǎn)身的那一刻......

感悟的作文 篇5

　　在我們身邊每天都會(huì)發(fā)生許多事情，有趣的、令人高興的、還有危險(xiǎn)的……

　　大家看到作文的題目中“火災(zāi)”兩個(gè)字別認(rèn)為真的是發(fā)生了一場(chǎng)大火災(zāi)，實(shí)際上是一場(chǎng)因電線斷路而引發(fā)的小火災(zāi)。

　　一天晚上，我和媽媽剛買完菜回家，媽媽把車停在了樓梯口，然后媽媽就把菜拿出來(lái)放在柱子旁，我也隨著下了車，當(dāng)我下車后發(fā)現(xiàn)媽媽的車的車廂里裝著媽媽店鋪里的電熱水壺的電熱盤，我好奇的問(wèn)了問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么把這個(gè)電熱盤帶回來(lái)呢？”媽媽笑著回答我，說(shuō)：“待會(huì)才告訴你。”我心想：媽媽可真會(huì)吊人胃口啊！居然待會(huì)才告訴我。

　　到了晚上吃飯的.時(shí)候，我又沉不住氣了，好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么把電熱盤帶回來(lái)呢？”媽媽緊張地對(duì)我和爸爸說(shuō)：“說(shuō)起這件事可真嚇?biāo)廊肆恕＝裉欤�我在店鋪里做手工，突然�?tīng)見(jiàn)雜物房里發(fā)出‘嗞嗞嗞’的聲音，于是我就進(jìn)去看一看，誰(shuí)知我看見(jiàn)里面冒著煙，而且還看見(jiàn)一些火花，十幾秒后火竟然把電熱盤下的椅子下的袋子全都燃燒了，那火越燒越大，如同熊熊大火般，我愣了幾秒，然后就急急忙忙的去找電源的總開(kāi)關(guān)，但是怎么找也找不著，于是我就馬上把漏電開(kāi)關(guān)找出來(lái)，然后就把漏電開(kāi)關(guān)關(guān)掉了，開(kāi)關(guān)關(guān)掉后我就馬上從洗手間里把水桶拿出來(lái)，最后就把水桶里的水把火撲滅。今天如果沒(méi)有人在店鋪里的話，那么火就會(huì)把整間店給燒了，今天可真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！”

　　通過(guò)了媽媽這次店鋪火災(zāi)的真實(shí)故事，讓我更深一層的了解到為什么平時(shí)家長(zhǎng)與老師經(jīng)常要我們注意安全了！

　　最后，我忠告大家一句：注意防火安全，生活將會(huì)變得更美好！

感悟的作文 篇6

　　不知不覺(jué)軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)了大半，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這當(dāng)然是個(gè)好消息，每天的訓(xùn)練都讓我痛苦不堪，每次都想請(qǐng)假休息一下，可每次都想著堅(jiān)持一下就好，所以堅(jiān)持到了現(xiàn)在。當(dāng)今天發(fā)現(xiàn)自己不僅可以堅(jiān)持，并且還可以突破一下自己，心里還有點(diǎn)兒喜悅感，即使我自己不是做到最好的，教官因?yàn)槲覀冏龅降膭?dòng)作不達(dá)標(biāo)，讓我們自由沖跑一圈，我當(dāng)時(shí)就想報(bào)告教官我想要放棄，去休息一下，但是因?yàn)槲易约翰皇悄欠N很有勇氣的人，所以就忍著腳腕上的'痛跑了400米，在這個(gè)過(guò)程中，我明白只要自己的信念足夠堅(jiān)定，即使有很大的困難也會(huì)堅(jiān)持下去。

　　對(duì)于軍訓(xùn)，我現(xiàn)在沒(méi)有排斥心理，只是不喜歡自己，每次都是因?yàn)榻坦俚拇叽偃ケM力做，希望自己可以更加主動(dòng)的去接受，按照自己的想法去做，努力做好每一件事。在明天甚至之后的軍訓(xùn)中盡力做好每一個(gè)動(dòng)作，可以堅(jiān)持到底。

感悟的作文 篇7

　　我至今無(wú)緣親見(jiàn)胡楊。

　　但有幸在朋友的博客里看到一組胡楊的照片。

　　酷愛(ài)攝影的朋友，去了新疆的沙雅。滿載而歸。

　　他把在新疆莎雅拍的一組胡楊林的照片，上傳到博客，命名為《鮮活的胡楊》。

　　欣賞照片，我走進(jìn)胡楊部落，不禁啞然：映入眼簾的是很意外的畫面。除了耐旱的紅柳零星地點(diǎn)綴在胡楊林間，顯出點(diǎn)寂寞的綠外，胡楊林早已了無(wú)生機(jī)，一律黃褐色。滿目黃沙，枯木遍野，這哪里有什么“鮮活”的概念和跡象呢？這純粹是在玩弄標(biāo)題黨的游戲！同時(shí)疑惑，據(jù)說(shuō)在莎雅觀秋天金色胡楊林是旅游者的保留節(jié)目，而這朋友為何不拍活著胡楊林而對(duì)這枯死的胡楊林情有獨(dú)鐘呢？

　　然而，又由不得手動(dòng)鼠標(biāo)，一幅幅細(xì)看下去。

　　瞧瞧這幅，被命名為《奔走相告》。廣袤的原野。高高低低枯干的胡楊樹(shù)，葉子早已喪失殆盡，但那些粗細(xì)不一的枝條，曲折于主樹(shù)干，仿佛人的臂膊和手，一律撫在胸前或者臉部，作呼喊狀。

　　看這幅，《捶胸頓足的吶喊》。成排的胡楊，絕大多數(shù)都是粗壯的枝條彎曲在胡楊樹(shù)干的'兩側(cè)，樹(shù)枝的終端節(jié)結(jié)，似人捏緊了的拳頭。

　　看這幅，是一棵突兀孤立的胡楊，扎撒在樹(shù)干兩端兩個(gè)枝條，向上彎曲，如同一個(gè)人舉著雙手。朋友命名為《向誰(shuí)投降》。

　　不知為何，胡楊喚醒了我參觀小城那座軍墾博物館之后存留的記憶。

　　《奔走相告》，這不是紀(jì)實(shí)故事描述的那群屯墾戍邊的戰(zhàn)士么？露宿荒野，開(kāi)墾蠻荒已數(shù)月。環(huán)境的艱苦，沒(méi)有嚇倒他們，反而越戰(zhàn)越勇。夕陽(yáng)西下，眼看暮靄降臨，還舍不得收工。那高個(gè)子連長(zhǎng)，揚(yáng)起手臂，高聲呼喊招呼戰(zhàn)友收工吃飯。一時(shí)間，近處的人直起腰來(lái)，停下手中揮動(dòng)的工具，相互告知，有人還扭身朝更遠(yuǎn)處呼喊。

　　《捶胸頓足的吶喊》這分明是一班群情激奮的小伙子們。我猜，他們?cè)苑N的白楊樹(shù)苗，一定是被一場(chǎng)突如其來(lái)的冰雹，剝光了樹(shù)葉。痛定思痛后，他們對(duì)著天空、大地發(fā)出誓言：你下吧，下吧，休想讓我們斷了防風(fēng)治沙的念頭！這白楊樹(shù)林，我們?cè)於�了�?/p>

　　《向誰(shuí)投降》這幅，讓我記起曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一幅老照片，那是一個(gè)從山東參軍入疆的女子，做了第一代女拖拉機(jī)手。她靠在心愛(ài)的拖拉機(jī)旁，歪著頭，側(cè)著臉，燦爛地笑著，兩只手也這么向上舉著。女拖拉機(jī)手?jǐn)[的姿勢(shì)，和這棵胡楊的姿勢(shì)，是多么的相像啊！所以，我更愿意把這幅命名為《擺POVS》。

　　還有《舞翩躚》《對(duì)著天空吼一嗓子》……

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