感悟的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，我們常常會由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這個時候，就可以把這些感悟都寫下來。那么，到底應(yīng)該要怎樣去寫感悟呢？以下是小編精心整理的感悟的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟的作文1
又是檢查衛(wèi)生的一周，我們在打過睡覺鈴之后，便開始了行動。
我拿著一個本子一支筆，和同伴挨個兒教室檢查，無論是電腦未關(guān)，還是紙屑未掃，在我本子上都清楚地記錄著。
走到一教室跟前，發(fā)現(xiàn)教室里還有人呢！不過是以前同窗的老同學(xué)，我和同伴便大搖大擺地走進教室，啊！這教室地沒掃，沒關(guān)飲水機，電腦也還開著的，我在教室里轉(zhuǎn)悠，同伴去仔細(xì)檢查，我那老同學(xué)便對我說：“項乙皋，你看，我們教室沒有問題吧，憑我們多年的交情，你肯定不會記我們班噻……”“沒有問題？”我驚異地說。“不臟，你看嘛，我們……”他的話好多啊，我真想快點走出去
“嗯，可以。”我向同伴招招手，示意走了，可老同學(xué)又把我拉回來：“不要記我們班。”“嗯，嗯”我小雞啄米似的點頭，“這話他說的'出來，大中午還不回去睡覺，荒唐，咋可能不記他們呢？”我與同伴一間接一間教室地檢查，不久，就到了最后一個九年級的教室。
教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見，教室里的師哥師姐們都是同一個姿勢——埋頭看書，做題。
“要繼續(xù)檢查不？”同伴問我。
“要去，肯定要去。”
“但里面有人啊！”
“……不入虎穴，焉得虎子，你不去我去。”我說著，躡手躡腳的進了他們教室。
教室里一塵不染，黑板上寫著勵志的語句和重點題，每個人的桌上都堆了一摞書，我輕輕悄悄地從狹窄的過道穿過，一不小心，撞掉了別人的語文書，同學(xué)們一驚，隨之又進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們小心翼翼的撿起那位師哥的語文書，“你來干什么？”他問。“我……我檢查衛(wèi)生。”“哦。”他回答，又埋下了頭。
我輕輕悄悄地走出教室，生怕又驚嚇到他們，為他們關(guān)上了門。“呼——”我長舒一口氣。“可以吧？”同伴問我，我默不作聲。
有的人抓緊時間學(xué)習(xí)，有人抓緊時間玩耍，到頭來，勝負(fù)揭曉，花落誰家，我們應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)像九年級的師哥師姐一樣專心致志，才會取得優(yōu)異的成績吧！
感悟的作文2
人的生命如洪水奔流，不遇島嶼與暗礁就難以極其美麗的浪花。
人生又何嘗不是如此：人生中總要經(jīng)歷許多苦難與挫折，而有些時候，我們?nèi)ッ鎸λ臅r候卻總是面帶慘色，憂愁滿面。其實，我們不妨去適應(yīng)它們，或許這是人生中的`新起點，與其勉強，不如退讓，以退為進，可能會達到更好的效果。
人不應(yīng)是為了活著而奮斗，而應(yīng)是為了奮斗而活著。因為有些時候人生會因為奮斗而更加精彩。樹木為了搏擊風(fēng)雨，卻因此而活得更茁壯；海燕為了翱翔而要搏擊風(fēng)浪，卻因此而活得更頑強；我因為奮斗生命而活得更加精彩。
多少次我曾感嘆生命的不公平，自己要經(jīng)歷那么多苦難與挫折，而那些成功認(rèn)識卻
每一個人都經(jīng)歷過苦難，只有拼命努力才能看見彩虹。
人的生命如洪水奔流，不遇島嶼與暗礁就難以極其美麗的浪花。
人生又何嘗不是如此：人生中總要經(jīng)歷許多苦難與挫折，而有些時候，我們?nèi)ッ鎸λ臅r候卻總是面帶慘色，憂愁滿面。其實，我們不妨去適應(yīng)它們，或許這是人生中的新起點，與其勉強，不如退讓，以退為進，可能會達到更好的效果。
人不應(yīng)是為了活著而奮斗，而應(yīng)是為了奮斗而活著。因為有些時候人生會因為奮斗而更加精彩。樹木為了搏擊風(fēng)雨，卻因此而活得更茁壯；海燕為了翱翔而要搏擊風(fēng)浪，卻因此而活得更頑強；我因為奮斗生命而活得更加精彩。
多少次我曾感嘆生命的不公平，自己要經(jīng)歷那么多苦難與挫折，而那些成功認(rèn)識卻
每一個人都經(jīng)歷過苦難，只有拼命努力才能看見彩虹。
感悟的作文3
一開始，我聽到研學(xué)這兩個字是很陌生的，說實話，其實我并不知道研學(xué)是什么意思。后來，我才知道研學(xué)具體指研究性學(xué)習(xí)，也就是學(xué)生和老師共同組成的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓同學(xué)們?nèi)ゴ蟮某鞘兄校瑢W(xué)一些知識，感受一下外面的城市，開闊自己的眼界。研學(xué)的主要目的還有一個，那就是讓同學(xué)們更加獨立，能有自己獨立的思維方式，使同學(xué)們更加熱愛學(xué)習(xí)。
這次我們研學(xué)的目的地是山東省。早上，我們大家坐著大巴車出發(fā)了。大約經(jīng)過7個小時的路程，到達了我們的第一站山東省曲阜市。曲阜市是孔子的故鄉(xiāng)，所以，我們今天所去的地方都和孔子有關(guān)。我們3號車有兩個導(dǎo)游，一個是從研學(xué)開始到結(jié)束都全程跟著我們的導(dǎo)游，她的名字叫張婷。另一個是只負(fù)責(zé)我們在山東的導(dǎo)游，叫杜曉。第一天，我們參觀了孔子博物館，然后穿漢服、拜孔子。第二天，我們到達第二站，青島市，青島是一個非常美麗的地方，來這里旅行的人非常多。在青島，我們?nèi)チ撕＿叄缓笞龊＃ビ^賞一下青島美麗的風(fēng)景。我們最后還去了青島大學(xué)，體驗了一下大學(xué)里的生活氣息。第三站，我們?nèi)チ藶H坊市，參觀了一下極地海洋世界。最后一站，出發(fā)濟南，參觀了濟南的大明湖和黑虎泉。
這4天以來，我們所游玩的地方中，最令我感受深的`是濰坊市的極地海洋世界。在這里，我見到了南極的企鵝和北極的北極熊，還看見了很多我沒有見過的生物，我認(rèn)為海洋館里的海豚是最可愛的，它們的表演是那么的精彩，令人贊嘆，讓人看了后，就會不覺地喜歡上它們的表演，自覺的為它們的表演鼓掌。
研學(xué)活動結(jié)束了。這次旅行，我們大家玩得都很高興很快樂，也從導(dǎo)游的介紹中，收獲了很多知識，體驗了一下外面城市的生活，使自己的眼界開闊了不少。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多去外面的世界看一看，體驗其中的快樂！
感悟的作文4
對那一千零八十級臺階到底是通向哪里的，導(dǎo)游的解說詞我已經(jīng)忘記了。而我永遠(yuǎn)不可能忘記的是在那一路明媚中捧回的令人感動的執(zhí)著。 ——題記
要不是媽媽執(zhí)意為全家祈福，我作為一個不信佛的人，是怎么也不會跟她去五臺山的。媽媽說那里有真佛，我在心里狠狠地嘲笑了她的迷信—世間哪來的佛呢?
到了山中才在心里暗暗感嘆它的神奇秀美。一座座起伏的連山披上了各種色彩，在五彩繽紛中，數(shù)不清的寺院和焚香的氣味與這大山相得益彰。媽媽更是興奮得不得了，一路上不住地對我說：這里是真的有佛呀!
來到要攀登的山腳下，我的心驚驚起來：這樣陡峭、冗長的.石階路我從未見過!那一串臺階像自綢子一樣筆直地從山頂流瀉下來，似乎是沒有盡頭的。在多數(shù)人放棄了攀登之后。我和媽媽毅然邁上了臺階。回想起來。那一刻的勇敢是我路途中最明智的選擇。
于是，我看到了他。
他是個小和尚，背著一個又臟又舊的背包，穿著一件千瘡百孔的袍子和一雙就要磨破的布鞋。在這樣破舊的包裹下，他的眼神是那樣堅決。在無數(shù)游客的注視下，他旁若無人地做著自己的事情——走一步，跪一下，叩一首，再走一步，再跪一下，再叩一首……在所有人震驚的目光中，他帶著一種固執(zhí)的堅定，走向心中的佛。我驚異著，感動著。
在這一路上，好多人想為他做點什么：贈他一件袍子，讓他把身上那膝蓋處已經(jīng)磨穿甚至沽上了血跡的袍子脫下來；給他一方濕帕，讓他清洗一下額上叩首處的傷口……可準(zhǔn)都沒有做。不是不舍，而是不忍——不忍破壞這種莊巫。
在回去的斑機上，媽媽問我：“你說他最后見著佛了么?”我笑著不回答，心吧卻釋然：他的佛不在山頂，而在心中。
山路上留下的，除了一路春光，還有一路令人感動的執(zhí)著。媽媽說的沒錯呀，五臺山，真的有“佛”。
感悟的作文5
上帝是公平的，也是不公平的。
有的人生來“家里有礦”，有的人生來“窮得叮當(dāng)”；有的人生來“健健康康”；有的人生來“四肢不全”；有的人生來“顏值爆表”，有的人生來“面目丑陋”……
這公平嗎？呵——肯定不公平啊！憑什么他家里那么有錢？憑什么他四肢健全？憑什么她天生明眸皓齒？憑什么？我相信每個人或多或少，或一瞬或永久，總有過這樣的想法吧！不要覺得這是一種嫉妒小心腸的表現(xiàn)，恰恰相反，這是很正常的。誰都不是圣母瑪利亞，你若這么想了，還說明你有想法，至少——你也曾想過——努力？
但有些人，僅此而已，那不好意思，你那不叫“有想法”，那是怨天尤人！嗯，這就淘汰掉了一大部分人吧！而剩余人也千萬不要洋洋得意，你或許堅持了一天？兩天又亦或是三天？能行嗎？不行的！呵——是否就覺得委屈了？沒什么好委屈的！蕓蕓眾生，茫茫人海，要是每個人努力一兩下，上帝就得賞識他，那上帝豈不得累死？
人生就像一座金字塔，越往上走人越少。而往往只有站在最高處的人，才能俯視一切，將一切美景盡收眼底，因為——她有資格！其實啊！有夢想并不難，努力也并不難，難的是什么？是堅持！是日積月累的堅持！所以我說，上帝是公平的。因為每個人，都有努力亦或成功的.機會，而“你日積月累的努力，終有一天會變成別人的望塵莫及”。
所以啊！人為什么要努力？為什么要奮斗？為什么要變得優(yōu)秀？
我想，最近很火的一句話可以回答你——因為，你要去的地方很遠(yuǎn)，要買的東西很貴，你喜歡的那個他/她，也很優(yōu)秀。
感悟的作文6
生與死之間的距離便是生活，生有多長久，就看你如何持續(xù)生活
——題記
靜下心來想，似乎我們永遠(yuǎn)都在圍著時間，圍著那些“抽象”的名詞度過我們渾渾噩噩的每一天。好像，他們才是我們生活的主題。其實不然，我們的生活一直把我在我們自己手里，生活都有我們掌握。
生活，有時很無奈，因為我們都無法知道下一秒會出現(xiàn)什么，就算是作出明確的計劃，也會由于突如其來的事情而變化。這樣想來，生活是由我們把握，但我們卻不能去選擇生活。生活這個詞是“抽象”的，它使人們對自己一天，或自己一生的統(tǒng)稱，它記載著我們一生的點點滴滴。
魯迅先生曾在晚年時寫過《朝花夕拾》，從字面意思來看，為早上盛開的鮮花到傍晚再去采摘，雖然失去了盛開時的艷麗，卻平添了一分韻味。這正像是我們的生活，每一天都是不同的一天，每天都會回憶昨天，如果，我們今天沒有把握，珍惜，那么明天的回憶就是一片遺憾了！
雖然，我只有十四歲，但我卻喜歡回憶過去度過的每一天。
回首過去，自己一步步的走過，，有過歡笑，有過悔恨，也有過悲傷。或許是我太年輕，過去的種種都如同剛剛發(fā)生過的，明明還浮現(xiàn)在眼前，卻早已是過往云煙，再也回不來的曾經(jīng)。
曾經(jīng)，就像是綻放在天空的煙花，雖然見證過他最美麗的.瞬間，卻始終無法將他留下來，留下的只是不能持續(xù)的滿心惆悵。雖然我還年輕，但對于生活，有著自己獨特的看法：該面對的，我決不逃避，該舍棄的，我決不留戀，該執(zhí)著的，我決不放棄。
我還年輕，不會對生活，生命有太多的感悟，但我依然明白，只要努力，用汗水去書寫每一天的生活，努力做到不后悔，不讓自己在以后的回憶中留下無盡的遺憾和滿心的惆悵。
感悟的作文7
冬去春來，不知不覺間春天已悄無聲息地來到了我的身邊——紫荊花盛開了。
它開的是那樣熱烈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無數(shù)的花朵連成一樹的勝景，如在紅日映照下看得真切的云，從地平線上緩緩升起。走近一看，有的花兒已經(jīng)笑得咧開了嘴，而有的正含苞待放。一簇簇?fù)碓谥Ω傻膬蓚?cè)，仿佛是正在熊熊燃燒的火炬。微風(fēng)吹來，枝丫左右搖擺，這花兒竟又兩三朵為伴，五六朵為伙，跳起了歡快的舞蹈，這春天就是它們展示風(fēng)采的舞臺。太陽緩緩西斜，軟軟地枕在了這紫荊樹的枝丫上，再也射不出刺眼的光芒，而流淌出些橘紅的色彩，映襯著美麗的紫荊花，我有些驚詫于眼前的美了。
一個月前，這株紫荊樹還在料峭春寒中瑟瑟發(fā)抖，當(dāng)時看到瘦削的樹枝，我還想：它是否能挨過這一關(guān)，現(xiàn)如今又是誰創(chuàng)造了如此美的奇跡?看著一旁還荒蕪的大地，我不禁低下頭來細(xì)細(xì)思考。
冬季，寒冷而肅殺，“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)”，百花凋零，當(dāng)然也包括這眼前的紫荊花。然而它卻把落下的枝葉凝聚在自己腳下，吸收它們的精華，在演繹“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的同時，不斷地積蓄著養(yǎng)分，因為它明白，冬天阻擋了它前進的腳步，想實現(xiàn)去往更大更美的.世界的夢想，它必須走過冬天。終于，它如愿以償，在春天里一朝綻放。而沒有走出冬天的樹木，只能變成枯藤老樹，在一旁空自嘆息著。
花既是如此，人又何嘗不是這樣?這是我不禁想到了日夜相伴的同學(xué)們，我們不也是在勤奮的努力嗎?用我們的生命徜徉在知識的海洋中，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。今天我們可能用那顆稚嫩執(zhí)著的心苦苦尋求著一生中足以享用的甘泉，積蓄著足以讓我們綻放的養(yǎng)分，探索著足以讓我們盛開的一縷陽光。也許今天我們也是走在生命的冬天，但明天的早晨也該是我們迎著朝陽綻放花朵的時候啊。
為了我的夢想我的路，我定將騎上理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春光正好，天上太陽正晴。我們將要走過冬天，我們的明天必將綻放得更加絢爛多姿。
感悟的作文8
生命是有限的，從一定意義來說，我們無法將生命延長到我們理想的程度。我們所能做的就只有提高這有限的生命歷程的質(zhì)量，使這有限的人生旅途更有意義。
我們只看到了雪白的大米，卻看不到農(nóng)民們赤腳在田里耕田的辛苦；我們只知道用鉛筆寫字，卻看不到制造一根鉛筆要經(jīng)過多少人的手，正因為如此，我們才不懂得珍惜，甚至是一味地糟蹋他們的勞動成果。
任何人都想著能取得成功，但卻不想付出艱辛的努力。他們怕疼怕累，我又何嘗不是呢？有一次，我們在操場上跑步，同學(xué)們已經(jīng)跑了5圈了，還剩最后一圈，很多同學(xué)咬咬牙就挺過去了。但是，我怕跌倒，我在同學(xué)們眼中是一個假小子，我不能因為這個就害怕。我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣使勁兒地往前跑，不顧一切地向前沖出去。可是，不知道什么東西攔著我，我跌倒了，腿上破了一大塊兒皮。那一刻，我的心碎了，我聽到同學(xué)們在旁邊小聲議論。可是我不敢起來，害怕再次跌倒。不是怕別人議論，而是怕疼。我雖然在同學(xué)們面前是一個假小子， 但是媽媽卻說我非常怕死。那一刻，我想起了…….
我家墻角的那盆吊蘭已經(jīng)死了很久了，我們都沒管他。可是過了半個月，在泥土的邊緣那個小縫里，它又重新活了過來。我驚愕不已，不由得敬佩它，這就是它頑強的毅力和不怕死亡的精神的見證。
想到這兒，我不由得為那盆呆蘭的`精神自豪。我拍了拍身上的灰，以迅雷不及掩耳之速向前沖去。在那一刻，我明白了生命的意義在于珍惜，在于堅持。要是那一盆吊蘭不珍惜自己的生命，不在死亡中掙扎，它也不會有美好的明天。如果它不堅強地活過來，或許它也不會看到明天的太陽。
是啊！人生又何嘗不是這樣呢？懂得生命的意義，你才能在這個世界立足。生命的意義就在于：珍惜、感悟、堅持。這三種感情才能真的提高生命的質(zhì)量，更是支配我一聲的強烈感情！
感悟的作文9
人生苦短，生命不過眨眼之間。每天每分每秒都會有成千上萬的人類失去生命，因為車禍奪去了青春少年們的璀璨人生；因為綁匪撕票禍害了無數(shù)家庭；因為瘋狂的殺人犯殘害了無數(shù)生靈。
人生短暫，需要學(xué)會享受人生。在農(nóng)村的人們渴望城市生活，在城市的人們卻又渴望著農(nóng)村生活。有時，在田野里散散步。在河岸邊喂喂鵝，遛遛狗，何嘗不是一種安逸的生活？有些人一勞永逸，而有些人，忙了一輩子也掙不了多少錢。用雙手累死累活掙來得一年的工資也比不過人家用腦子一個月賺來的錢，年少不努力，老大徒傷悲。在一個寧靜的下午，坐在搖椅上。品嘗一杯茶，聽著音樂，也是一種享受。可是享受并不是所有人都有資格嘗試的，社會的'邪惡往往隱藏在深處。無數(shù)人都在抱怨著世界的不公平，可是與此同時，同樣飽含挫折的人卻會不斷的創(chuàng)新。最近取得勝利，達到一勞永逸這四個字的真正含義。我從未佩服過任何人，卻十分敬佩我的的媽媽。媽媽小時候就是單親家庭，只有姥爺照顧。多年以來，我知道媽媽一直在任勞任怨。每天工作的骨頭幾乎都要散架了，還要領(lǐng)著沉甸甸的菜走到四樓。那時候媽媽恨不得趴著歇會，可是生活不允許。媽媽總是會滄桑的說自己年少的經(jīng)歷。媽媽頗有文采，總是會自豪的描繪自己當(dāng)年的事情。媽媽僅僅上過六年級，因為數(shù)學(xué)和英語實在不會而輟學(xué)。最讓我敬佩的是，媽媽那顆看破紅塵的心。媽媽說過自己不會被任何東西所勾引迷惑，每次玩電腦不過半小時，媽媽就會自己走去工作。說是玩，實際上媽媽只是看看新聞，感慨人世間的苦難，聽聽音樂罷了。
當(dāng)我賺到10元稿費時，賺到人生第一桶金時。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻媽媽看著我，臉上洋溢著的自豪的笑容。
感悟的作文10
物語就像茫茫的沙漠，沒有一條路可以尋到綠洲，而精神的財富卻像曲徑通幽，妙趣無窮，與其花錢買到名牌時裝關(guān)一時，不如投資書籍終生受益。經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去，在我的腦海中，只剩下那壯闊的故事，一次次沖擊著我的心扉。
在標(biāo)新立異的現(xiàn)代生活中與書本競爭的對手太多太強了，人們可以輕松敲著電腦鍵盤，研讀詩書的人越來越少，人們可晝夜不停目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注股票的漲跌，都不愛翻閱唐詩宋詞，元曲。他們疏遠(yuǎn)了讓他們返璞歸真的.心靈殿堂—書籍，他們寧愿用焦油和酒精來麻醉自己，卻不宵光顧這片樂土，他們的精神家園在何方？他們好的理想，情感寄托在哪兒？經(jīng)典，讓我學(xué)會了關(guān)愛，翻開《愛的教育》我仿佛看到了主人公安利柯那與師生之誼，同學(xué)之情，親子之愛和人與人之間的互助，體貼與關(guān)愛，浦漫仃教授主編的《兒童文學(xué)教育》一書對《愛的教育》發(fā)出評說："《愛的教育》充滿濃烈深摯的真情。"
愛，讓我又一次想起《愛的教育》，全書既無起伏跌落的情節(jié)，也無貫穿始終驚天地泣鬼神的主要角色，之所以寫的感人肺腑，催人淚下，皆因亞米契斯熔鑄了自己的真情，敞開了心靈之門扉。去吧，去尋找屬于你內(nèi)心深處的愛，用經(jīng)典來感知這個世界，只有在這個世界里，你才能超越自己，感悟人生。經(jīng)典，伴我成長，它讓我用心去感受這個世界，在我成長中感悟人生的樂與憂，在我成長中，翻開經(jīng)典，我默默地成長，在成長中，我看到了多次的人生。
誦讀經(jīng)典，驅(qū)散擋住光的陰霾；誦讀經(jīng)典，分享所有的暢快；誦讀經(jīng)典，沖出你內(nèi)心的堡壘，感悟成長的喜悅。
感悟的作文11
所謂的幸福到底是什么呢？
當(dāng)芬芳的花兒沐浴著陽光的時候，花兒是幸福的，當(dāng)嫩綠的小草品嘗著可口的露水時，小草是幸福的。當(dāng)百靈鳥把自己美妙的歌聲傳給人們時，百靈鳥是幸福的。
對于沙漠中的一棵小樹，在干涸的土壤中生長，沒有水分的滋潤，當(dāng)一場小雨來臨時，小樹得到了救命的乳汁，那個時候小樹一定會感到無比的'幸福。
對于山區(qū)里的孩子，能在寬敞明亮的教室里讀書，那是幸福的。當(dāng)陣陣讀書聲穿過透迤的高山，越過清澈無比的小溪，滋潤了芳香的花朵時，那是幸福的。
對于詩人，當(dāng)一個人獨自走在幽靜的小路上，欣賞著路邊優(yōu)美的風(fēng)景。自己突然有了創(chuàng)作的靈感，當(dāng)他把創(chuàng)作的靈感變成優(yōu)美的文章時，他是幸福的。
對于喜歡閱讀的人，當(dāng)他在春天踏青，感受桃紅柳綠的愜意，他是幸福的；當(dāng)他在夏夜談?wù)勑模惺芡苈曇黄臍g喜，他是幸福的；在秋天登高遠(yuǎn)眺，感受落木蕭蕭的壯美，他是幸福的；在雪夜神游，感受萬樹梨花的涼意，他也是幸福的，他是一個幸福的讀者。
對于《山楂樹之戀》中的兩位主人公從相識到相知再到相戀的過程，是幸福的，一支筆把他們的距離拉近了，久而久之他們的感情越來越深。一支筆，一雙鞋，一顆山楂樹都見證了他們的愛情，共同演繹了一段浪漫的幸福。這對幸福戀人雖然天隔一方，但是他們的幸福卻令人感慨萬千。
幸福之花需要我們培養(yǎng)和呵護，如果想要幸福之花綻放的更美，那就要為之努力，用實際行動來證明自己。
有一種情感是幸福，有一種拼搏是為了幸福。幸福要去經(jīng)歷去擁有，這樣的幸福才會更加美好，更加有魅力。
感悟的作文12
年是什么?最初的概念“年”是與農(nóng)作物生長的周期性和人類生產(chǎn)的勞動的周期性相關(guān)聯(lián)的，莊稼獲得好收成，百姓們不免要慶祝一番，久而久之，就成了一個節(jié)日。所以年是收獲的象征，所謂“五谷熟日年”另一種傳說是;相傳在遠(yuǎn)古時代，有一種兇猛的怪獸“年”每當(dāng)除夕夜晚上都會出來，在一次不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)那個叫“年”的怪獸怕火怕紅色，于是每當(dāng)除夕夜快來臨的時候，家家戶戶都會掛滿紅色的燈籠，對聯(lián)，以驅(qū)趕“年”。
初二就是拜年。去親戚朋友家，祝賀成功驅(qū)趕了“年”。這也是拜年的由來，都說初一的餃子，初二的湯圓。
在除夕夜晚上，我和外婆在家里包餃子，給明天吃，我們找來了一大袋面粉，端來了一盆子的水，來和面，做餃子的面皮。在半個小時里，我們兩就把餃子皮給做好了。接下來是做餃子的餡，餡里面分別放了;大量的.肉末，少量的蔥，香菇和青菜，還有一點生姜。然后用刀不停地剁，把所有東西都切碎，然后放鹽，味精和食用油不停地攪拌。我們都是小心翼翼的，把之前弄好的餃子皮拿出來，就怕出半點差錯，每個餃子的紋路，形狀都不同，有大有小。終于餃子包好了，我們都迫不及待地想嘗嘗自己的成果，外婆看我挺想吃的樣子，就拿蒸鍋蒸了交個讓我嘗嘗。我總是不停的問，餃子好了沒，外婆每次都很有耐心的說，再等一下，馬上就可以了。不愧是親手包的，怎么吃都好吃，一口氣吃了八個。
年就這么過了，新的一年我們又將慢慢的長大，在新的一年里，我們要好好學(xué)習(xí)，更上一層樓。
感悟的作文13
陽光灑進校園。伴隨著鈴聲，老師大步流星奔向教室，帶著加油牌、紅旗：“今天去拔河！”我們欣喜若狂，跨著輕快的步子來到操場。
一聲令下，5班和7班對起陣，加油聲，吶喊聲，聲聲震耳欲聾，看著他們拔完河痛苦傷心的模樣，再看看我們班高大威猛的同學(xué)，暗暗竊喜。
瞧，我班同學(xué)鎮(zhèn)定自如，好像吃過定心丸，守住自己的地盤，自信滿滿地拉起鋼絲似的麻繩，臉繃得緊緊的。看著對方強大的樣子，我心里不由打個寒顫。裁判員一聲口哨，我們班的'同學(xué)猶如一頭頭饑餓的獅子，兇猛地使出全身氣力。“一二三——！一二三——！”老師在旁邊指揮，好像諸葛亮勝券在握。啦啦隊員們也不甘示弱，加油聲全吼出來，聲音響徹云霄。加油聲也成為一股暖流，流入同學(xué)心間轉(zhuǎn)化成動力，真有“氣拔山河兮蓋世”的氣勢。麻繩上的紅綢帶像一團火苗，一會兒飄向這邊，一會兒挪向那邊。我班同學(xué)使出吃奶的勁用力一拉，團結(jié)起來，像惡魔附體般開始發(fā)力，那力量，任何人都擋不住，扳倒她們?nèi)缤人牢浵佉粯雍唵巍ｉ_門紅！全班笑逐顏開，如藍(lán)天一般晴朗。
第2局對我們至關(guān)重要，不好，我班同學(xué)有些驕傲。老師的哨子聲中，比賽開始啦！我們咬牙堅持，臉憋得像煮熟的蟹一樣紅，不懈地向后拉著，卻抵不過對方的強勢進攻。對方像一匹匹咆哮的野馬，匯在一起，氣勢洶洶地向我們碾壓過來。我們累得汗如雨下，不斷前傾，再前傾，真是頂風(fēng)頂水劃船一一硬撐，摔倒在地。同學(xué)們有的臉紅像個小蘋果，有的手磨破了皮，有的手臂暴出青筋。
第3局，勢，如破竹。哎，最后還是無法對抗8班。此時，我們個個大汗淋漓，氣喘吁吁，傷的傷，疼的疼，一片失落，好似天空灰暗得沉悶，花兒彎下纖細(xì)的小腰，蝴蝶不能翩翩起舞。全班人都唉聲嘆氣，累倒在地。
“人心齊，泰山移。”原來，團結(jié)是這么偉大，團結(jié)起來，是一片天，堅不可摧。不團結(jié)的，是一灘爛草，不知什么時候會枯萎。團結(jié)就是力量！
感悟的作文14
我喜歡讀書，因為讀書讓我感到很有樂趣，這種樂趣伴隨著我的每一天。
小時候我并不喜歡讀書，一有不明白的問題就纏住爸爸媽媽，每天還要爸爸媽媽給我講故事。
后來，爸爸媽媽工作太忙，就沒有時間給我講故事了。每當(dāng)我要爸爸媽媽給我講故事時，爸爸媽媽就把一大堆的連環(huán)畫和童話放在我前面給我自己看。每辦法，被媽媽-逼著，只好心不在焉地亂翻;該死的書，要看完了才知道故事的前因后果。越翻越生氣，還打了幾下書來出氣。但是，我卻慢慢被書中的告訴吸引住了：有八仙過海 、孫悟空、還有小紅帽------許多美妙的童話，神奇的故事完完全全把我迷住了。讀書從此讓我感到有了樂趣。
隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。每個星期我都要到書城去尋找新的.知識。每當(dāng)遇到一本好書，我都好把好詞好句摘錄下來，并時常溫習(xí)。看書多了，好詞佳句就會積累得多;詞匯豐富了，寫作水平就提高了。我的作文還經(jīng)常被老師拿出來念給同學(xué)們聽，其他學(xué)科也取得了較好的成績。讀書還讓我學(xué)到了許多方面的知識，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡------讀書增長了我的知識，開闊了我眼界，令我覺得樂趣無窮。
在學(xué)校里，因為我讀的書多，同學(xué)們老愛問我這樣那樣的問題。你說是不是有點身為尊師的味道?我經(jīng)常跟同學(xué)們一起談學(xué)習(xí)，談愛好，談理想------同學(xué)們跟我很和得來。在家里，因為我讀的書多，外公外婆也愛問我這樣那樣的問題，多么開心啊!爸爸媽媽空閑時，也常常聽我講些動腦筋的iq題。這一切都為功歸于讀書，讀書的樂趣伴隨著我的每一天。古人說：書可“醫(yī)愚”，“增智”，“明理”，“通情”。我愿與書交朋友，讓書陪伴我度過快樂的童年，邁向成熟的青年，擁有有意義的人生。
讀書，乃人生一大樂趣。
感悟的作文15
從小我們就知道，生命是最重要的，它也是最頑強的。這個感悟還要從我小時候的一件事說起。
在一個陽光明媚、溫暖如春的早晨，白云漂浮在藍(lán)天之上，仿佛要蹭蹭太陽光。人人都很開心，我們一家四口和我的小伙伴們一起來到游泳池里玩耍。
游泳池是長方形的'，它長二十一米，寬十二米，里面分為淺水區(qū)和深水區(qū)，淺水區(qū)水深一米二，深水區(qū)深兩米。它的四周和底面鋪著藍(lán)、白兩色的馬賽克瓷磚。水清澈見底，透著陽光，讓人賞心悅目，水溫也剛剛好，由于我們來得早，游泳池的人還不多。我和好朋友李涵豪盡情享受著水中的樂趣，不知不覺已經(jīng)距離其他人很遠(yuǎn)了。
正玩著玩著，李涵豪掀起的浪花濺在我的臉上，使我不由自主地閉上了眼睛。接著，我腳底一滑，撲進水中。我沒有意識到自己已經(jīng)處在危險中，還以為他逗我玩呢，有點興奮。滑進水中之后，我就不那么認(rèn)為了，我很害怕，心想：我會不會像新聞里小孩一樣溺水呢？
然后，我就滑到了深水區(qū)。我的腳根本就碰不到地面，只好手舞足蹈，腿狂蹬，手臂狂甩。結(jié)果“事倍功半”，我折騰了半天，只把頭浮在水面上一小會兒，我想趁此機會換一下氣，但是一張嘴，卻喝了十幾口水。我感覺到生命就像沙漏一樣，在一點點流失。但我沒有放棄，因為我明白生命對于我來說意味著責(zé)任、希望與夢想。
漸漸的，又有幾口水灌到嘴里，頭部就像有個緊箍一樣，把我弄得痛不欲生。就在我沒有力氣掙扎的時候，我感覺到了一個強有力的手拉著我，把我從死亡的邊緣拉出來了，拉到了泳池的邊上——我松了一口氣，終于安全了。
幾年過去了，我依然很懷念我的救命恩人。這一次事件使我明白，生命是重要的，也是頑強的。如果沒有這個信念，也許我就不會有重生的機會了。
【感悟的作文】相關(guān)文章：
感悟“感悟”作文11-24
感悟家鄉(xiāng)感悟親情作文10-14
感悟真情 感悟人生的作文01-27
感悟話題作文：愛的感悟01-27
感悟話題作文：感悟父愛01-27
關(guān)于感悟的作文：感悟最美01-27
關(guān)于感悟的作文：感悟自然01-27
有關(guān)感悟的作文：成長感悟01-28