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成長感悟的作文(通用15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長感悟的作文，歡迎大家分享。
成長感悟的作文1
在我成長的過程中，有一件心酸的事一直在我的腦海中揮之不去，就是那次競選班干部。
記得那天下午最后一節課，老師對我們說明天競選班干部，叫我們做好準備。我聽了以后十分激動，心想：我成績這么好，就競選學習委員吧，同學們一定會選我的。
放學回家后，我跟爸爸說明了情況，并且信心滿滿地說我一定會選上。爸爸聽了我的想法以后，建議我去寫一份競選稿，為明天的競選做準備。我覺得爸爸的建議不錯，于是就回到房間里寫了起來。就這樣，我終于在晚飯后寫完了這份競選稿，還反復修改了幾次，修改后，我又讀了好幾遍，心想：我做了這么充足的準備，一定會當選的，于是，便心滿意足地去睡覺了。
第二天上午競選班干部時，我發現加上我一共有七個人競選學習委員。當前面六位投票結束后，我信心滿滿地拿出了我的競選稿給同學們讀了一遍，然后讓同學們給我投票，可結果卻讓我大吃一驚：我的票數是最少的一個。最后，票數最多的人理所當然地當上了學習委員，而我卻十分傷心，甚至在下課后哭了一場。我心想：為什么我這么優秀，做了這么多的準備，同學們卻不投我，一點也不公平！就這樣，我揣著一肚子的委屈一直熬到了放學。
回到家后，我二話不說就沖進房間里哭了起來。“怎么了？”爸爸走過來，摸摸我的頭，“是不是沒有競選上？”“我……我……我落選了。”“哦，原來是這樣。”爸爸仿佛知道了什么，“那你有沒有想過同學們為什么不給你投票呢？”說到這里，我頓時回想起了有一次對同學不遵守約定的事，心中不由得感到一陣心酸。“我……我想過了，我可能知道原因了……”“知道了就好，下次一定要改正自己身上的缺點。”說完，爸爸就離開了房間。爸爸走后，我也不哭了，心中想著如何一點點把自己的缺點改過來……
的確，從自己眼里看到的自己也許是虛幻的；只有從別人眼里看到的自己才是真實的。所以做人要懂得換位思考，你怎樣對待別人，別人也怎樣對待你。從這件心酸的事當中，我可真是獲益匪淺啊！
成長感悟的作文2
經歷了中考的洗禮，走進高中的大門，一切都是那麼新奇，新老師，新同學，新機遇，新挑戰。但是。我是一個喜歡懷舊的人。
在高中生活的閑暇時光我總是喜歡回憶過去，從記憶的像冊中翻出帶有陽光香味的照片，回憶過去的笑容與淚水，回憶過去的拼搏與努力，回憶過去的成功與失敗。在回憶中尋找成功的方向。在笑容中體味成功的滋味。有時走在放學路上我會不由自主的想到我已經走過三年這種三點一線式的生活我們究竟收獲了什麼。在回憶中我找到了答案。收獲成功，收獲知識，收獲友誼，等等......
但是，在三年的時光中不僅僅只會有成功 喜悅與 歡笑更多的卻是失敗 痛苦與 淚水。這三年中每個人都經歷了很多，人生十字路口痛苦的徘徊，面對未來的恐懼與茫然。這些我們都經歷過。這些經歷使我們不斷成長。面對未來我也曾恐懼過，茫然過，但是我最終還是走過來了。在面對人生的挫折時，在面對生活的風雨時，只要我們堅持住或許等待我們的將是“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”
作為中學生，我們要走的路還很長。走在成長的道路上難免會有一些坎坷，，只要我們咬緊牙關堅持到底在前面等待我們的將是成功與榮耀。
成長感悟的作文3
魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？太陽為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？我是一個愛問問題的孩子，對什么事物都感到好奇，我的童年就是在不沒完沒了的“為什么？”中度過地。小時候，我常常問父母為什么，例如，天為什么會下雨？是因為天空媽媽在哭泣嗎？人類有語言可以交流，那么那些小動物怎么說話呢？
父母也常常被我問得不知所措。沒好氣地說：“你呀，真是一個小問題！”于是父親給我買了一本書——《十萬個為什么》我一下子喜歡上了這本書，高興的愛不釋手，在這本書里我知道了魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？天為什么會下雨？……隨著年齡的增長，我的問題也越來越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在？當地球資源枯竭了，有沒有適合人類居住的第二個星球？
我在問題中成長，我的問題也隨著年齡的增長而加深，我的求知欲也越來越強，我的問題有時候就連老師也回答不出來，但是我仭倔強的尋找答案。我漸漸發現兒時的那本{{十萬個為什么}}已經無發放貸款回答我的問題，于是我開始學會在網上尋求答案。我在問題中成長，我總有無窮無盡的問題，我很喜歡和同學們討論學習上生活中不懂的問題，從而獲得真知，我越來越體會到與別人討論問題遠遠比自己獨自一人想問題要好得多，因為自己對問題的見解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。在問題中成長使我懂得了很多，也更讓我明白了學習的重要。在問題中成長，在問題中得到真知，在問題中長成！
成長感悟的作文4
我們每天都在成長，是成長，讓我們從幼小變得強大;是成長，讓我們從愚昧變得知識淵博。成長中，我們歡笑，我們哭泣。成長中，我們有煩惱，也有快樂。下面，我就講述一下我成長中的酸甜苦辣吧！
酸
在我三歲時，曾有一次因為一張漂亮的廣告紙，而和爸爸媽媽吵了一架呢！那次，我們一起去超市，回家的路上，我一直在玩弄一張別人給的廣告紙，爸爸生氣了，一把抓住那張廣告紙，扔了下去。我心里酸溜溜的，就非要下去撿，爸爸很生氣，就停下車，把我抱下去，然后自己騎車走了。我當然不愿意，就哭著喊著要上車。最后，還是爸爸回來，把我帶回了家。
苦
在我的記憶中，有一次經歷讓我很難忘。那是一年的秋天，我剛上幼兒園，老師要在班上選一名“小老師”。我十分想當，就要競選，結果沒選上。我好難過呀！心里象吃了苦瓜一樣苦。老師鼓勵我：“加油吧！下次一定能行！”可我還是很難過。不過，過了一會兒，我就又開心起來了！小孩子的心情，還真是說變就變啊！
辣
小時候，我看見別人玩旱冰鞋，心里好癢癢啊！于是就讓媽媽買了一雙。媽媽剛買回來，我就迫不及待地穿上，開始學溜冰了。我剛站起來，身子就不由自主地一歪，多虧媽媽扶住了我，要不然還不知我會摔得多慘呢！我扶著墻，一步步地往前挪。挪了幾步，我就得意忘形地離開了墻，“砰”我重重地摔倒在了地板上。腿上立刻出了血，火辣辣地疼。媽媽聞聲趕來，趕緊給我抹紅藥水。可是抹紅藥水也好疼啊！看來，干什么事都要量力而行啊！
甜
經過了十一年的風風雨雨，我終于長大了！我曾經獲得過朗誦比賽的金、銀和一等獎，已經長成了大孩子了！我心里美滋滋的，簡直比吃了蜜糖還甜！我現在讓爸爸媽媽和老師都感到驕傲和自豪，終于實現我小時候的夢想了！
成長的過程中，有許多的酸甜苦辣，但無論哪件事情，都將是記憶沙灘上一個閃閃發光的貝殼！
成長感悟的作文5
在我們的成長的道路上有開心、有煩惱、也有難過，下面，就由我來給你們講一講我成長的酸、甜、苦、辣吧!
酸
兒時3歲的我,偶然間看到小姐姐在跳舞,并覺得很新奇便嚷嚷著要爸爸媽媽也幫我報舞蹈培訓班，爸爸媽媽說：“孩子，你還太小不能學。”那時，我心里酸溜溜的.，坐在地上哇哇大哭起來，一哭就是半個小時，爸爸聽不下去啦，舉起手中的竹子，給我來了頓“竹筍炒肉”，我痛哇哇直叫，最后還是媽媽幫我上著藥。
甜
小時候我看見鄰家哥哥在騎單車，只見他單手騎著，雙腳站在車上，真是太酷了，便覺得他特別厲害。那時我硬纏著媽媽給我買，在我的苦苦哀求下，媽媽只好給我買單車。新的單車一到家，我就迫不及待地騎上去，我一上去車子就歪了，多虧媽媽扶住了我，要不然我還不知道我會摔得多慘呢!在媽媽的攙扶下，我騎了一圈又一圈，慢慢的我學會騎單車了。后來我和幾個鄰家的小孩一起騎單車賽跑，在我的努力下，我贏得了比賽，我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜!
苦
在我的記憶中，有一次經歷讓我很難忘，那時，我剛上了一年級，老師要在班里選一名班長。我十分想當班長，可是沒有被競選上，我好難過呀，心里像吃了苦瓜一樣，老師走過來鼓勵我：“加油，下次一定可以。”可我還是很難過，不過，過了一會兒，我就又和其他小朋友玩起來了，小孩子的心情可真是說變就變啊!。
辣
有一次我從斜坡上跑下去，結果一個不留神摔倒在地，幸虧爸爸及時接住了我，沒有讓我再繼續滾，我一看我的手和腳都流血了。火辣辣的疼，爸爸趕緊也給我抹了紅藥水，可是抹了還是痛。
日子總是從指尖滑過細沙，在不經意間悄然逝去，很多貝殼在回憶的岸邊被海浪沖走，逐漸消失。唯獨那些無比閃耀的貝殼在岸邊，被我一次又一次的拾起。
成長感悟的作文6
時光荏苒，轉眼間我的初中生活即將走到了盡頭。驀然回首，仿佛這些年的初中生活依舊剛剛開始一樣。還記得不舍小學的那場別離，也記得剛入中學大門的那份好奇，但是一切的一切終究成了回不去的夢，我的青春慢慢地在時間的年輪中一步步地成長著。
以前我有些膽小，而且怕狗。走在路上見到跑著的狗，我就嚇得心尖兒發顫，兩腿發軟，生怕那狗向我跑來。
但是有一次，卻不一樣了。有一天表弟來玩。我就帶她到外面吃飯，回到小區發現在回家的必經之路上有一只兇神惡煞的土狗，那只死死地盯著我，尾巴豎了起來，我身子一抖，只覺得脊背發涼。那只狗“嗚嗚”叫了兩聲，又猛地狂吠起來，把背弓著，似乎蓄勢待發要向我和弟弟撲過來。“姐姐我害怕！”弟弟往我身后縮了縮。我也很害怕！雖然小區里有幾只狗和我混得算熟，可這只土狗我不認識，而且它好兇，可不向那幾只金毛犬那樣好惹！該怎么辦？如果我拔腿就跑，狗好不好來咬我？那我弟弟又怎么辦呢？“姐姐……”弟弟扯扯我的衣角。驚慌地看著我。弟弟比我矮兩個頭，才上幼兒園大班。那只土狗還在叫，一瞬間我感到責任的重大，我們兩個人中我最大，我也保護弟弟！于是我鼓足了勇氣，拾起一根樹枝邊向狗跑叫：“你這只死狗，叫什么叫！快走開啊！”那只狗往前跑了兩步，我閉著眼把樹枝往它那兒丟，尖叫一聲。那一刻我覺得我好像不一樣了，我所以的害怕都沒有了。
那只狗就向后幾步，掉頭走了。天哪，我打跑了一只狗！弟弟拍手高興地說：“姐姐算了不起！好厲害！我要告訴老師我姐姐打了一條狗！”我心中充滿了自豪感，我長大了，我不怕了。我昂著頭說：“我是你姐姐，當然有保護你！”
時間給我們每個人都帶來了一份禮物，而那份禮物就是成長。不管我們愿不愿意成長，但是我們終究還是敗給了時間。我們學會了成長，我們感悟著成長的煩惱與快樂。直到最后的最后，我們才發現原來自己已經慢慢地成長著了。
成長感悟的作文7
青春，一個疼痛與憂傷氤氳的字眼。那寫關于青春的疼痛與憂傷，那些青春的心事，那些顫動人心的情愫。終會在某個偶然的時刻靜靜的綻放出驚艷的花朵。那些悲傷的人，那些疼痛的事以及那些憂傷的文字，終會在某年某月某天，爆發出積蓄已久的能量，那些會因憂傷而美輪美奐的能量。
成長是一件痛苦的事。它讓我知道我所做的錯事，讓我后悔，讓我感傷。卻吝惜的連改過的機會都不給我。成長又是件漫長的事，他讓我品嘗到酸甜苦辣的滋味才知道人生的豐富。它要讓我經歷太多的磨難與艱辛，才知道人生的無奈，命運的多桀。它還要我經歷失敗的痛苦，又讓我感受成功的喜悅后，才給我向前沖的信心，永不言棄的決心。
在某個無聊的夜晚，靜靜的看著手中的日記本，懷念著過去。眼睜睜的看著記憶被慢慢沉淀下來，回憶著以前。抬頭，看著透明的天空，幻想著上海交大的校徽正式的交到我手中。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“沒有失敗，成功又怎么能使人振奮與激昂”……明白了這些老生常談的道理，我會一直向前走，一直努力，決不放棄。
青春年華，就像空中色彩繽紛的煙火，轉眼即逝。黃昏再美，終要天黑。很快很快，我就已經長大了，或許現在的我，什么也不懂，還只是無知的未成年人。
但我已明白再美的花也會凋謝。對自己說每天不要在猶豫，每天不要不開心，畢竟身邊還是有很多的人陪著你、關心著你。她們一直都再原地等你，一直都在。我也不會一度的幻想未來卻丟了現在。現在的我，已經有了自己明確的目標，已經學會冷靜的看待身邊的一切，不在迷惘，不會只侵在回憶里了。“采菊東籬下，悠然見南山”。南山雖不見，其樂也陶陶。我會好好的，會很快樂的度過幸福的每一天。
成長感悟的作文8
成長，就是個子長高了，技巧更多了，對社會的認識更廣了，思想復雜了。可以說，成長是我們身體和知識的成長，也是思想的成長。而成長中，又發生了許許多多的事，有的使我們難忘，有的使我們快樂，有的使我們憤怒，還有的使我們悲傷……下面，我就講講我成長中的故事。
那天品社老師讓我們查資料，因為看了姚源箏的課件，我也想做一個。當時見了姚源箏的課件，覺得很漂亮。心想；有什么，我也能做！可是回家后，我打開電腦，才發現對電腦認識還太少，根本沒有接觸過做課件的工具！“呀”，我蒙了，“怎么辦呀？”這就不想做了。可腦海里又浮現出姚源箏做的精美的課件，想著，我可能不能輸給她！要比她做得更好才行！之后，我又干勁十足。我先選好背景，再從網上找資料，分好頁后貼在上面。再做完結尾，好了，完成！
可又上課時，看見同學們的課件都比我的漂亮，就下決心一定要做好！便向表哥請教。功夫不負有心人，終于我能熟練地做課件了！
我覺得這就是成長，在學習中不斷總結，不斷進步，不斷學習，不斷積累。因為不斷總結，進步，學習，積累所以成長，因為成長，所以快樂！
成長感悟的作文9
春天比一張糖紙還要美麗。雨夜中，靜坐在雨的心情里，耕耘心事。
童年是多么美好，童年的我們是多么天真，多么的無憂無慮，就像在濕潤的土地上，一粒不會憂傷的種子。童年是由一顆顆快樂的珍珠串成的項鏈，每一顆珍珠就是一個快樂，每一顆珍珠也是我們長大后的一次嘆息。
我的童年是迷迷糊糊的，是充滿等待的。上課時，我就像一只被困的小雞，嘰嘰的叫個不停，等待著下課;下課后，我又像一只小鳥在校園里亂飛，等待著游戲;回到我的那片小天地――家，就把收音機放到懷里，享受兩個小時的音樂時光，然后到電視里體會天下第一的感覺，等待著快樂。等無所事事時，總是一個人面對著天空發呆。總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點;總是要等到考試后，才知道該念的書沒有念。
如今，那純潔的童心漸漸的成熟。過去那些蠟筆的顏色，由于心堤上的垂柳，蕩滌成了那些殘缺的記憶。童年種下的苦果，讓我慢慢來品嘗：沒有看過課外文學的我，每次寫文章都是咬筆頭，再一字一字的吐出來;沒有打好基礎的我，面對英語考試屢敗屢戰。考試成績，讓我無法面對忙碌的父母，傷心的淚水不知道流過多少次。
長大的感覺真煩呀。為什么我要要求自己上進呢?我想是因為自己在長大吧，是因為自己對時間有了更深刻的了解。
故鄉的陽光不會再遺漏，如今的我還可能會擱淺，但那也只是像童年里我們沒有壘好的積木。在完善自我的同時，在奔跑中，我將會在這個被風郵來的，貼著郵票的季節里，在個子越來越高的春天趕在蜜蜂的前面，和花兒面對面地說話，讓往后的我，不為青春而嘆息。
成長感悟的作文10
一粒種子，因為陽光的溫暖，成為參天大樹；一滴露水，因為大海的接納，匯聚成汪洋大海；一點火星，因為碎屑的呵護，燃燒出熊熊大火。每個孩子因為母親的恩惠，母愛的滋潤，才能健康成長，因為她在成長中給予了我無私的愛，才有了今天的我，謝謝你，親愛的母親！
我與她相遇在漫天飛雪的十二月。聽著她又一次把往事輕誦，那股喜悅似乎穿越了時間的距離。朦朧中，我似乎看到十四年前的我，是那樣羸弱；而眼前，是她揮之不去的笑顏，雖然面容憔悴，但她依舊給了我最美的笑。這是我們的初次邂逅。
五歲時，她把我送向了幼兒園。這并不是我們的第一次分離，但我還是不自覺的紅了眼眶，豆大的淚珠滾落。我既沒有哭鬧，也沒有挽留，她不喜歡那樣的我。我也清楚地看到她眼中的不舍，她無奈的看著淚腺發達的我，說：“沒關系，下午就回來了哦。”她并沒有許諾什么，但聲音有一股安撫的力量，她輕輕的吻了吻我的臉頰，我邁進了幼兒園的大門。
十歲時，小時候的孩子又長大了一號，卻不喜歡哭鼻子了，學習占了我大部分時間。十天回家一次。每次回家都會看見她在村門口，遠遠的望著，見我來了，忙替我摘下書包，攬在懷中。她緊緊的拉著我的手，仿佛是一件失而復得的寶貝。一路上，她不停地嘮叨，我也不厭其煩的回答她，身旁的小河依舊清澈，如同她溫柔的眼睛。
12歲，我轉學了，到她工作的地方，分別了一個學期，與她再見竟是恍如隔世。那晚，我和她睡在一起。她輕輕的告訴我，說，其實每一次離別以后，最心痛的就是她，每一次轉身，她的眼淚都奪眶而出。這是我所不曾知道的，一直以為，她很堅強，甚至……不在乎我。她后來又如數家珍一般把我的成長歷程絮絮叨叨地說出來，只是我卻沒大仔細去聽。我還在震撼之中，只知道，她愛我，很深，很深。
是否每一分愛都這么偉大？我不知道，我懂的只是，她會看著我的背影，轉身便濕了眼角。成長中，這份愛，無微不至。
成長感悟的作文11
歲月無聲無息的在石頭上留下青苔，歲月偷偷摸摸的在臉龐刻下一道道皺紋，歲月悄然無聲的在四季更迭中流逝。每當走過了什么，總是會留下一些東西。歲月走過了大地，走過了生命，也許這正是所謂“凡走過必留下痕跡”。
向晚時分，夕陽余暉的紅橙灑落在海面上，波光瀲艷，海面上彷佛閃動著一顆顆的鉆石；涼爽的海風令人全身舒暢，我踩在松軟的沙礫上，漫步在海邊的沙灘。回首一望，腳下綿延的一步一步的腳印。我俯下身子，一步步的腳印讓我有種踏實感，我伸手觸摸，有一種粗糙的厚重感。或許是一路走過來備受挫折打擊與磨難阻擋吧！我望著這一串串腳印走了回去，一幕幕兒時回憶在我腦海里不停的來回閃動……
走著走著，這時我來到了剛上小學的那步腳印。穿著一身全新的校服，頭戴一頂小小的帽子，我懷著一顆畏懼、忐忑的心走入校園。教室里一片沉默，大家都害羞的低頭不語，等老師走上了講臺，幽默風趣和大家閑話家常，化解了那尷尬沉默的氣氛。小時候，任何事父母都做得好好的，從不擔心天會塌下來；很多事，大人們總是說——等你長大之后就會懂！突然間回過神來，我已走過了懵懵懂懂的童年，變成年少輕狂又“為賦新詞強說愁”的我，一切都變得不一樣了。望一望我自己的身子，我已長高了許多，大人們說的“等你長大之后就會懂！”想到這里，我不禁會心一笑，我真的好像懂了，但又有太多的未知和迷惘在等著我去探索、嘗試，我又忐忑、怯步了。但我知道，我還是要勇敢的走過去！
走過之后，在我的人生中留下了痕跡。我很清楚，即使順著腳印往回走，時光依舊不會逆轉倒流，人生也不可能會重新來過。在眼淚與傷痛的洗禮中走過，在歡樂與狂嘯中走過，在落寞與茫然中走過……這些，就是我的成長。自己要能獨當一面，要有大樹的強壯，學會小草的彎腰，無論結果是好是壞，一切結果概括承受。勇敢面對問題，迎向新的未來，接受新的挑戰，我毅然決然邁步前進，走過屬于我自己的，生命的燦爛！
成長感悟的作文12
走進我的房間，赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊，裝幀精美的書。隨意地翻開一本，一股淡淡的幽幽的書香便彌漫了整個屋子。是的，就是這些書，它們陪伴著我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。
還在上幼兒園的時候，我就開始看一些帶拼音的圖畫書了。看著那些幼稚、漂亮的圖畫，總能使小小的我感到莫大的滿足。我讀的第一個故事是《狼來了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長一段時間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來吃了我。
隨著時光流逝，我長大了，開始讀小學一年級，我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個好兄弟一起哈哈大笑，感受成長帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動，并開始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂。
時光飛逝，眨眼間，我已經成了一個懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著，讀起了經典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡愛》，我懂得了，一個人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋,他都有權利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《一個人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉的深深眷戀，并被他樸實卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬千。從這些書籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長更加多姿多彩，更加豐富。
望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點亮了我的雙眼。多少年后，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點綴得芳香彌漫。
成長感悟的作文13
有人說過：“世上無難事，只要肯登攀”。是的，學習，只要你肯下決心去做，任何困難都能克服。當你在學習的時候，是否感悟出某個道理呢?當我聽到這樣一個故事時，就讓我想起了這個道理：
早晨，從一個學舍中傳來朗朗的讀書聲。在這個學舍附近的一棵榕樹下，一位老人正聆聽著學生的讀書聲，榕樹旁還綁著一頭牛。牛發出“哞哞”的叫聲，使林老師不時停下來。林老師看在這是一位六十多旬的老人，便沒有上前說。
第二天，這位老人又來了，牛的“哞哞”聲越來越大，有些學生分心了，林老師再也忍不下去了，氣沖沖地走到老人面前，說：“老人家，麻煩你到遠一點的地方，你的牛發出的叫聲會影響到學生的學習。”老人仍慈祥的說：“我把牛牽遠一點。”林老師見老人仍沒有一點想走的意識，便怒了：“老人，你再這個樣子，我可要抓你去官府了，要不你交錢了讀書，就可以進來了!”于是，老人不得以下走了……
原來，這個老人是為了兒子才來“偷”聽的。二十年前，他和一個患有精神病的女人結婚，有一天老人的老婆在河邊洗衣服的時候，病發，一頭撞進水中的石頭上死去了。留下了他和有先天性癱瘓的兒子，兒子一心想學習，卻因為癱瘓的原因而不能來，但老人又是一個文盲，字都不識一個。老人就想到這個方法，替兒子學習，回家后再教兒子。林老師聽到后，不禁震了一下，他從心底上流出一種佩服之情，佩服老人的毅力，佩服老人對兒子的愛，佩服老人的勇敢。
另日，老人沒來，林老師擔心他出了什么事。下午，一位學生跟林老師說，老人想請林老師給一張測驗卷他的兒子做，林老師便托這位學生拿給老人。不久，學生把老人兒子寫的測驗卷拿了過來。林老師流下了一滴滴的眼淚，卷子上的字體寫得工工整整，根本不像是一個有癱瘓病人寫的，林老師為這對父子感到震撼。之后，林老師每天去老人家，給老人兒子補習。
當我聽到這個故事時，我也同林老師那樣，感到很震撼。讓我感悟出：世上無難事，只要肯登攀。
成長感悟的作文14
每個星期一的清晨，伴著雄壯的國歌，迎著第一縷朝霞對冉冉升起的五星紅旗行注目禮時，我總是思緒萬千。祖國母親，給予了我們安定和平的校園，激發了我們不怕困難、自強不息的精神，激勵我們培養嚴于律己寬以待人的優良品質……
我們生活在一個書香校園里，汲取了許多知識和養料。書中一個個仁人志士激勵著我：自投汨羅江的愛國詩人屈原、“不指南方不肯休”的文天祥、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的龔自珍、“鴉片一日未絕，本大臣一日不回”的林則徐、甲午中日戰爭中與敵艦“吉野”號同歸于盡的鄧世昌……
暑假，我和朋友去了大別山，這里是劉鄧大軍指揮所所在地。我在山腳下參觀學習了這處歷史遺跡，先烈們的英勇斗爭精神告訴我，要不怕困難，勇于克難、戰勝自我。眼前的一大困難就是，我要爬上這座山，征服它。開始登山了，我抬頭仰望，群山連綿，山頭起伏，看不到頂也望不到邊。剛開始爬，我勁頭十足，自信滿滿。翻越了一個小山頭后，我的腿像灌滿了鉛似的，挪不動；臉上的汗水流到眼睛里，難以睜開；嘴里喘著粗氣，后背濕透，都能夠擰出水來，我想放棄。可我想到先烈們不僅流汗，連流血也毫無怨言。于是我咬緊牙，做深呼吸，補充了一點水分后，加快了步伐，不知不覺中又翻越了兩個山頭。看到山頂了，我雀躍起來，感覺身上有使不完的勁。最終，我站在了山頂，高聲吟唱：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
在迎風飄揚的五星紅旗下，我們每一天都在茁壯成長。“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強。”作為21世紀的少年，我們要牢記周總理的“為中華崛起而奮斗”的誓言，超越自我，為實現祖國的復興而努力讀書！
成長感悟的作文15
在我剛進入初中時，由于小時候的不懂事，導致脾氣非常的不好，有些浮躁，有時候甚至不聽別人說什么，還常常和別人吵架，就差沒打起來了，而且還特別的倔強，一定堅持自己的觀點，不管是對是錯，一定要和別人爭論到底，一定要得到教訓才知道什么是好什么是壞。
有時候連老師的意見都不聽，依然我行我素，還會和老師吵架，有的時候犯錯還會不承認，一定要老師揭了底才會承認，不然打死都不承認，就像之前往樓下丟牛奶盒，然后老師知道是我后還使死不承認，直到老師告訴我他查了監控看到是我后我才承認，所以我才承認最后德育積分扣了五分，還賠了牛奶才結束了這場鬧劇。
當然壞脾氣不是一種好的品質，它并不能給我帶來成長，反而是我成長路上的一個阻力，它會妨礙我的成長，所以我開始反思，我能不能做的更好？可不可以把浮躁的心給沉下去？能不能夠把自己的情緒給控制住？然后我的情緒控制能力開始改善，之前的我只要聽到誰教訓我就會生氣，然后說回去。
從八年級開始，我已經沒有那么的浮躁，能夠把別人的意見聽進去，雖然有時候還是會吵起來，但是情況已經開始改善，沒有像以前一樣什么都聽不進去，什么都不能接受了，也從原本的浮躁慢慢的開始朝平靜發展，在周末時和家長的吵架也開始減少，沒有像之前一樣總是意見不合就開始不耐煩，然后吵架。
然后鬧得兩個人都不好，都非常的生氣。現在意見不合會就會商量，看看那個好，那個壞，也沒有像之前一樣兩個人吵得不可開交，而是會分析哪個好那個壞，然后再做決定。同時，在學校也沒有一犯錯就不承認，然后一定要老師拿出確定的證據，而是會自己承認錯誤，然后改正。
對于我來說，這樣的變化是好的，因為這樣我才會聽得進別人的意見，而不是一意孤行；因為這樣，我才會知道老師和家長對我的好；同時也因為這樣，我的思維才會成長。
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