成長(zhǎng)感悟作文（精選31篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，順其自然的，我們就可以寫一篇關(guān)于感悟的文章。為了讓大家在寫感悟的時(shí)候更加簡(jiǎn)單，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)感悟作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)感悟作文 1
成功是喜悅的，而成功是夾雜在成長(zhǎng)中的，這兩者是密不可分的。
成長(zhǎng)中，會(huì)有成功，也會(huì)有失敗。成功，代表我們又更上了一層樓；失敗，則不需灰心，那只是對(duì)我們的又一次考驗(yàn)。
挫折，是成長(zhǎng)道路上一份必不可少的磨練，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它教會(huì)我們?cè)鯓釉谀睦锼さ咕驮谀睦锱榔饋恚虝?huì)我們“走路”的道理，教會(huì)我們?cè)鯓用鎸?duì)現(xiàn)實(shí)生活。而成功卻見證了我們付出的努力沒有白費(fèi)，給了我們肯定，增強(qiáng)了我們的信心。這兩者看似矛盾，可又是那么地融合，讓我們明白了“勝不驕，敗不餒”的精神。
有一次，校長(zhǎng)在升旗臺(tái)的一席話，在我們心中播下了種子。我們學(xué)校將要舉行作文競(jìng)賽了，每個(gè)班都會(huì)選五個(gè)同學(xué)，在這五位同學(xué)中，包含了我。
比賽過后，校長(zhǎng)又把我心中的種子給扼殺了———那些獲獎(jiǎng)的同學(xué)中沒有我。
比賽一年一次，我并不氣餒，經(jīng)過一年之久，一篇《雪》，一張獎(jiǎng)狀，讓我真正地做到了“勝不驕，敗不餒”。
在一年之中，老師給了我無限的`鼓勵(lì)，給我買了很多作文書，并不讓我付錢，有了這張獎(jiǎng)狀，老師對(duì)我的恩情就不會(huì)白費(fèi)。在我心底深處，老師就是我的親人！
成長(zhǎng)中 ，我于道了很多幫助我的人，他們是指路明燈，指引我正確的方向。在成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)受了磨練，才會(huì)懂得更多的哲理。成功也是經(jīng)歷了失敗后才發(fā)出耀眼的光芒的。
成長(zhǎng)感悟作文 2
以前，我總是認(rèn)為成長(zhǎng)就是年齡的不斷增長(zhǎng)，到十八歲，我就會(huì)是個(gè)大人，可是現(xiàn)在我才知道：成長(zhǎng)與年齡根本無關(guān)，他是心智的逐漸成熟，是有責(zé)任心、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)當(dāng)一面；不會(huì)幼稚低級(jí)、不會(huì)嬌蠻任性、更不會(huì)自私懶惰……
上小學(xué)的時(shí)候，看過一次名為“感動(dòng)中國(guó)十大少年”的'節(jié)目，里面的少年大多其貌不揚(yáng)——又黑又瘦不說，頭發(fā)還像枯草一樣，男生總是平板頭，女生總是麻花辮。他們的眼神如大人一般老練，事跡也是千篇一律。這些在城里無憂無慮長(zhǎng)大的我們看來，根本沒有什么，不僅如此，我們可能還會(huì)覺得他們長(zhǎng)得真難看，的確，我們周圍的孩子都是白白嫩嫩，體重、營(yíng)養(yǎng)都達(dá)標(biāo)，有的甚至超標(biāo)，胖得不像樣；頭發(fā)被父母打理的黑亮，男生留著流行帥氣的發(fā)式，女生梳著精致漂亮的發(fā)型；眼神單純、活潑可愛……在看的時(shí)候，長(zhǎng)輩都說：“云云，你要多向這些孩子學(xué)學(xué)，別總玩！”聽得我不耐煩了，就說：“有本事你們也得個(gè)絕癥啊，得絕癥躺床上我就伺候你們！”說罷就頭也不回的去找小伙伴玩，這是，爺爺總說：“她還小啊。”
自從上初中，爺爺就患了病，爸爸媽媽總是很忙，卻又抽身照顧爺爺，我?guī)筒簧厦Γ团Σ蛔屗麄儾傩摹＿^了一段時(shí)間后，爸媽總是夸我長(zhǎng)大了，我才發(fā)覺，原來成長(zhǎng)是不經(jīng)意間的。
成長(zhǎng)這種事，并不需要刻意去做，并不需要刻意去表達(dá)，它看起來離我們遙不可及，卻又觸手可得，把對(duì)家人的關(guān)懷、老師的尊敬、同學(xué)的愛護(hù)表現(xiàn)在行動(dòng)上，并養(yǎng)成一種習(xí)慣時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)感悟作文 3
北方的候鳥一次又一次飛離南方，岸邊的小草一次又一次穿上新衣。那情景，和在幼兒園所看到的一模一樣。我抬頭仰望著天空，似乎覺得，童年離我越來越遙遠(yuǎn)。
我?guī)еＭ秃闷骐x開了搖籃，走出了父母手里的一片天空。我知道自己已不是一個(gè)整天抱著洋娃娃的女孩了，也不是一個(gè)只會(huì)張口就喊：“媽媽，抱的嬌嬌女了！”看著自己豆芽般的身材，看著自己不知何時(shí)種出的“青春痘”，我為自己的長(zhǎng)大而感到驚奇，有焦急。可沒有辦法，在一天天過去的日子里，獨(dú)自尋找長(zhǎng)大的我。
的確，我長(zhǎng)大了。可在媽媽爸爸眼中，我是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小孩；而在小弟弟小妹妹的面前，我又是令他們十分信任的“阿姨”。唉，我到底屬于前者還是后者？
的'確，我長(zhǎng)大了。一些印象深刻的事情，在我心里洗也洗不掉，抹也抹不去。心里累積的秘密越來越多。只有在燈光下，被窩里，獨(dú)自品嘗。不管是酸的，還是甜的。童年時(shí)的天真快樂，不知何時(shí)向我不辭而別；升重點(diǎn)中學(xué)的壓力，又不知何時(shí)悄悄地落在了我的肩上。我在失落而惶恐的世界里徘徊著，徘徊著……
的確，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了，我與別人被一面又高又厚的墻隔著；無形中把自己關(guān)進(jìn)了一間灰暗的小屋。對(duì)于父母的嘮叨，我似懂非懂；看見父母日益增多的白發(fā)和皺紋，我覺得他們又理解我，又不理解我。
的確，我長(zhǎng)大了。我真想伸手拉住黎明，讓它多給我一些快樂。以前，我喜歡看一些好玩、刺激的童話作品。現(xiàn)在，一些談山水草木、似懂非懂的哲理性散文占了我大半的閱讀時(shí)間。
長(zhǎng)大了，不知是喜是憂……
成長(zhǎng)感悟作文 4
歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。
我，和我身邊的朋友們，一起越過那傻傻的童年，開始變得更加成熟，踏進(jìn)少年的行列。
這是個(gè)應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的年紀(jì)。
小時(shí)候，我們胸大有志，說成大后便要做什么科學(xué)家，或者是解放軍，還有最可笑的是什么飛行員。果真，現(xiàn)在想起來，那確是稚嫩呀。
終于，在模模糊糊的記憶里，陪同著稚嫩，跌跌碰碰的，已到了這豐富多采的十七了。對(duì)呀，我已是高中生了。
高中的`日子，并不像想像中的那么好，當(dāng)然，也沒有多么難受，只可以說是一般的苦。在這里頭，包含著酸甜苦辣，這是淚水和汗水的另一個(gè)交匯點(diǎn)吧。
煩惱的事自然是有，但是因?yàn)橐恢毕嘈胖鴷?huì)變好，所以也終會(huì)一一緩和為無所謂的。好笑的說法便是屬于我的阿Q取勝法。苦日子里的這種做法，也未嘗不是一種好的方法！
至于說到高考，那便是一頭霧水了，想著考什么學(xué)校，想著考不上大學(xué)怎么辦？還有什么分班，競(jìng)賽之類的。壓力好大呢，來自學(xué)校，成績(jī)。但也因?yàn)檫@些，我們要為自己建了一個(gè)絕好的大壩，或許，應(yīng)該學(xué)會(huì)默默忍受，頑強(qiáng)抵抗，要不，就試著接受吧！
當(dāng)然，未來始終是神秘的，無人可知的，所以只要前進(jìn)就好！
十七歲了，人變得又實(shí)際又虛偽又堅(jiān)強(qiáng)，這是個(gè)應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的年紀(jì)，一切都還不安定，努力朝著正確的方向走，走到盡頭。
成長(zhǎng)感悟作文 5
成長(zhǎng)，是一個(gè)美麗的詞語，它改變著我們每個(gè)人，讓我們不斷蛻變，從輕狂到成熟，從成熟到懂事，從一棵棵小樹長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，足夠遮擋一片陽光。
成長(zhǎng)路上，有困難，有挫折，或面對(duì)，或退縮，每一種選擇都決定了自己的成敗。
黑暗籠罩大地，深秋微涼的風(fēng)從半掩的窗口“呼呼”地沖進(jìn)了屋子里，吹起了桌子上空白的試卷和翻開的'練習(xí)冊(cè)，發(fā)出“呼啦啦”的聲音，在寂靜的房間里顯得格外刺耳。
我坐在床上，“聚精會(huì)神”地玩著手機(jī)，風(fēng)吹起了我的頭發(fā)，吹涼了我不斷急擊手機(jī)的手，而我卻像木偶一般，機(jī)械地重復(fù)著滑動(dòng)手機(jī)的動(dòng)作。
我漫無目的地翻看著視頻，一條條訊息從我眼前“乍”過，或許會(huì)引起我的注意，但都如過眼云煙一般，很快地消散在我的腦海中，不留有一絲痕跡。我在這信息的海洋中，迷失了自我，荒廢了時(shí)間，無法自拔。
一連幾個(gè)視頻，都記錄著幾個(gè)年輕人美好的生活，這引起了我潮水般的羨慕“我想要像他們一樣，有那樣美好的人生”。心中的聲音不斷清晰起來，不斷重復(fù)這句話，一字一字地敲擊在我的心上，讓我的心顫動(dòng)著，思想動(dòng)搖著。放下手機(jī)，我陷入自我反思中。
我討厭學(xué)習(xí)，無理由地討厭，當(dāng)我還在七年級(jí)的時(shí)候，根本沒學(xué)習(xí)過，仗著自己還小，還有大把時(shí)間可以揮霍，渾渾噩噩過了一日又一日，養(yǎng)出了一身壞習(xí)慣。而我現(xiàn)在已經(jīng)初三了，前兩個(gè)月的時(shí)間如流水一般讓我急切地想要抓住，卻無能為力。我已經(jīng)沒有時(shí)間可以浪費(fèi)了。我有理想，有追求，有那么多愛我，支持我的親人，朋友，又憑什么不去奮斗，有什么資格在這虛度光陰，只是羨慕那些有美好生活的人們，卻什么都不做，有什么用，怎么得到自己想要的！就像馬云說過的：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我18歲都能干的事，你要青春干嘛？”
起身，我走向書桌，執(zhí)筆，為理想奮斗，繪出未來的藍(lán)圖，書寫人生錦翊篇章，不斷成長(zhǎng)著，做最好的自己！
成長(zhǎng)感悟作文 6
小時(shí)候，我快樂的長(zhǎng)大；真的長(zhǎng)大了，但我希望能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的親身經(jīng)歷。聰明的老人認(rèn)為，不管一個(gè)人的人生處于哪個(gè)階段，只要有意義，就是好的。
漸漸長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的現(xiàn)實(shí)和小時(shí)候的夢(mèng)想差那么多。各種壓力，讓我陷入童年的留戀和對(duì)成長(zhǎng)的恐懼。
直到有一天，父親和我閑聊，說人的青春像歌手的中年，像小說，人的老年像散文，人的生活像戲劇。
當(dāng)時(shí)沒想，但回憶起童年，突然有了新的.感覺。
人的青春是浪漫的，是詩意的，所以像詩；中年努力工作，以此為生
與小說相比，老年人把自己的生活看得很透，像一部充滿哲理的作品，而人的生活，跌宕起伏，坎坷不平，像一部喜劇。
當(dāng)我們把成熟和幼稚相比較時(shí)，就像把小說和詩歌相比較一樣。這兩種文學(xué)體裁有可比性嗎？誰能說《紅樓夢(mèng)》和《神曲》哪個(gè)寫得好？與此相比，簡(jiǎn)直和演《關(guān)公詹秦瓊》一樣荒誕。
但是，我們沒有意識(shí)到這個(gè)可笑的錯(cuò)誤，所以急于長(zhǎng)大是可悲的，也是痛苦的。我們抱怨現(xiàn)實(shí)，卻無法改變。我們整天都充滿了擔(dān)憂和抱怨。
其實(shí)成長(zhǎng)是中性的，快樂和悲傷都不是成長(zhǎng)帶來的。哀嘆自己成長(zhǎng)的人，只要改變看法，改變做法，讓每一天都有意義，就會(huì)感受到你期待的快樂。
成長(zhǎng)感悟作文 7
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有自己的感悟。
昨天，還是幼稚的躺在母親的懷里涕哭或傻笑；昨天還是與妹妹因一些小事而大打出手；昨天還是初生牛犢不怕虎的到處亂跑亂逛，現(xiàn)在回頭想想，既覺得好笑，又覺的幼稚。但隨著成長(zhǎng)，這些都被埋沒在過去。
成長(zhǎng)能改變我們，使我們變得懂事；使我們?cè)谛睦砩虾蜕砩献兊贸墒欤灰材芨淖兾覀兊膲拿 ｀嚰谙葹榱俗鎳?guó)的建設(shè)，改變了自己的好動(dòng)性格。別人能做到，我們也一定能做到，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，壞習(xí)慣一定會(huì)被克服。
成長(zhǎng)使我有了目標(biāo)，雖然不大，只要稍稍努力就能實(shí)現(xiàn)。但我懂得了把一個(gè)大的目標(biāo)分成一些小目標(biāo)去完成，一定會(huì)容易的多。
我們正在成長(zhǎng)，正準(zhǔn)備奔向未來。未來的.路數(shù)不清，我們想要過去，取得快樂與幸福，就要在現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)在是我們的黃金時(shí)代，如果現(xiàn)在不好好珍惜，你一定會(huì)后悔莫及。你如果珍惜了它，那么未來的幸福之門一定會(huì)向你敞開著。
現(xiàn)在的有一些同學(xué)，不想學(xué)習(xí)，但腦海里還想著成為工程師，作家等一些天上掉餡餅的好事，根本就沒有想過這是博學(xué)多才的人才可能擁有的工作，只懂得識(shí)書認(rèn)字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
讓我們現(xiàn)在發(fā)揮自己的潛力吧，相信自己一定能行。
成長(zhǎng)感悟作文 8
隨著年齡的增長(zhǎng)，歲月經(jīng)歷中的磨煉，漸漸地懂得了凡事要學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，去承擔(dān)。
小時(shí)候我們習(xí)慣了依賴父母，好像一切都應(yīng)該由著他們幫我們安排好，鋪好路，我們理所當(dāng)然地享用著他們給我們提供的一切。在他們無私的奉獻(xiàn)中，竟慢慢地讓感恩二字變得不那么清晰。
長(zhǎng)大后，當(dāng)我們學(xué)會(huì)獨(dú)自去面對(duì)一些事的時(shí)候，但凡碰到困難，我們還是會(huì)回頭向父母家人求助，他們伸出援手，我們也就習(xí)慣于自然地躲在他們的`羽翼之下。
后來讀到了一句話：你所面對(duì)的云淡風(fēng)輕，不過是因?yàn)橛腥藶槟阖?fù)重前行。
一語道中心中的軟肋，事實(shí)不就是這樣嗎？
我們拿著父母給的生活費(fèi)，買想吃的零食，買喜歡的衣服，和同學(xué)朋友們一起去想去的地方游玩，可曾想過這些好吃的食物，父母可能沒有吃過，又或者他們看到了卻舍不得買；那些衣服上的標(biāo)價(jià)，他們看了就放下了，那些詩與遠(yuǎn)方，何嘗不是他們?cè)械膲?mèng)想。
當(dāng)想明白了這些道理，似乎心中變多了一分責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng)，其實(shí)就是學(xué)會(huì)看清自己，了解生活的真相，以及自己要有勇氣與擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng)感悟作文 9
那一年，我遇到了你，因?yàn)槲覀兲煺鎲渭儯晕覀冃斡安浑x，你在的地方總會(huì)有我。就像你說的，我們是一輩子的好朋友。我問你，如果你背叛了我會(huì)怎么樣？你這樣回答就不會(huì)了。不可能。除非——你死，否則我背叛你。我輕笑，怎么可能，你這個(gè)傻姑娘，你在想什么？把精力花在學(xué)習(xí)上。我想你可能會(huì)超過我。之后我們一起傻笑。那天放學(xué)后你來找我。你和你的一個(gè)好朋友吵架了。你說：我錯(cuò)怪他了。
只是，現(xiàn)在我要說這句話。多可笑！我自己想想，哪怕還是懷念那段真摯的時(shí)光；但是，事情不一樣。見面，誰錯(cuò)了？誰錯(cuò)了，在見面的那一刻？你再精明也看穿不了我孤獨(dú)的心！現(xiàn)在我們成了路上匆匆相遇的陌生人，然后越走越遠(yuǎn)，沒有一句問候。
其實(shí)你是怎么變成的，我有什么資格評(píng)價(jià)？與其在這個(gè)孤獨(dú)的角落徘徊，不如找一個(gè)新的閨蜜。雖然，我似乎依然是最真誠，最傻，最愛笑的'那個(gè)，哭著會(huì)笑，笑著會(huì)哭的那個(gè)；但是，我不再害怕作弊了。因?yàn)槲易钚湃蔚娜私虝?huì)了我不要相信任何人。我明白了，只有愛我的人才配得上我的愛。從此路人，僅此而已。請(qǐng)也忘記我。這樣你就會(huì)輕松，少抱怨，坦然面對(duì)這種倉促的生活。
成長(zhǎng)感悟作文 10
突然間明白一個(gè)道理，就是別人能夠給予你幫助的時(shí)候，是在他有余力的時(shí)候，否則并不要太過奢求。
之所以有這個(gè)想法，是在發(fā)現(xiàn)身邊的人的性格脾氣的變化。
人總是很容易習(xí)慣于他人的給予，但這也會(huì)不知不覺中也是一個(gè)不小的弊端。
當(dāng)有一天，你所認(rèn)為的理所當(dāng)然，卻不再的時(shí)候，竟也是會(huì)厚著臉皮去提出要求。這個(gè)時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的'態(tài)度都會(huì)有所變化的。
后來學(xué)著思考，才漸漸地明白，不是對(duì)方不再付出，而是每個(gè)人都會(huì)有壓力，都會(huì)有力不從心地變化。
如果他人有盈余，對(duì)你施于幫助，你需要的是感恩，同時(shí)也要付出相對(duì)應(yīng)的回報(bào)，而不是一直是理所應(yīng)當(dāng)。
有這樣的思維之后，就不會(huì)一直是被授于者的心態(tài)，也不會(huì)對(duì)于對(duì)方的慷慨抱有一次次地期望。
同時(shí)也要學(xué)著去理解對(duì)方，去了解那些變化，這樣就不會(huì)對(duì)于那些突如其來的不同的態(tài)度覺得很受傷。
因?yàn)橐粋�(gè)人的憤怒很多時(shí)候其實(shí)是對(duì)于自己的本能的一個(gè)外在的反應(yīng)而已。
沒有人一直是超人，都有脆弱的時(shí)刻。
不要當(dāng)一個(gè)習(xí)慣于他人替你負(fù)重而行的人，而是開始學(xué)會(huì)自己去承擔(dān)生活的責(zé)任。
成長(zhǎng)感悟作文 11
我們?cè)诶_紛的人生路上快樂地成長(zhǎng)。
我是一個(gè)喜歡生氣的人，但在這種性格中我又選擇了愛笑。有人會(huì)問了，我的性格怎么是對(duì)立的？也許這又隱藏了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍(lán)天，因?yàn)槲視r(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍(lán)天。而藍(lán)天卻像人的臉，好像夾雜著復(fù)雜的表情，但風(fēng)雨過后永遠(yuǎn)都是明媚的陽光，絢麗的彩虹。
我想告訴全世界我不是一個(gè)喜歡哭的小孩，更不是一個(gè)軟弱無能的小孩。因?yàn)槲乙矔?huì)燦爛的笑。
在小學(xué)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是不理想，在別人因沒考好而傷心的時(shí)候，我只是在想自己為什么沒考好。終于我這種性格的人考到了令我滿意的'分?jǐn)?shù)。
到了初中我慢慢學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。別人會(huì)問為什么呢？我想說因?yàn)槲页砷L(zhǎng)的每一個(gè)腳步都告訴我不要絕望一定要樂觀。
我覺得在成長(zhǎng)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多東西。但我也忘了很多東西。
回想起來我認(rèn)為我得到的是樂觀。忘卻的是痛苦。人在一步步的成長(zhǎng)經(jīng)歷當(dāng)中知道的會(huì)越來越多，相反不知道的會(huì)越來越少，這就是我的成長(zhǎng)目標(biāo)，也是我對(duì)成長(zhǎng)的感悟。
成長(zhǎng)感悟作文 12
媽媽的微笑讓我明白了人生的道路布滿了荊棘，重要的是勇于面對(duì)挫折，而不是逃避。媽媽的笑把我人身道路上的`荊棘，幻化成我成長(zhǎng)的力量。
于是我在起點(diǎn)處寫下了——媽媽你的微笑便是我成長(zhǎng)的力量。
我在一天天地成長(zhǎng)，在一點(diǎn)點(diǎn)積累成長(zhǎng)中的快樂和煩惱。我覺得我是快樂的，因?yàn)槲以谏钪校粩嗟爻砷L(zhǎng)中，發(fā)現(xiàn)了許多小時(shí)侯從沒察覺的快樂。慢慢地長(zhǎng)大，是一件快樂的事，擁有一個(gè)美好的童年，是一件快樂的事。
星期五下午學(xué)后，我拿出一元到小賣部買東西吃。我買了東西吃完了，我到車站等車。車到了，我就擠上車，買了票。車上很擁擠，我緊緊地抓住扶手。下車后，我把票放進(jìn)書包，就開始往家走。我過了馬了路，順利地回到家里，媽媽說我長(zhǎng)大了。
我很高興，因?yàn)槲铱梢宰约夯丶伊耍?/p>
我想長(zhǎng)大，可是我怎么長(zhǎng)大呢？我穿上媽媽的高根鞋。穿上媽媽的大衣服。帶上媽媽的大圍巾，可是她們說我“傻”，我什么時(shí)候可以長(zhǎng)大？
一天，我好像長(zhǎng)了。
我學(xué)媽媽把房間打掃，媽媽說我長(zhǎng)大了。我?guī)徒憬闳ベI面包，姐姐說我長(zhǎng)大了。
我好不容易容長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)感悟作文 13
在那個(gè)有霧的早晨，被我用一年時(shí)間養(yǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在剪刀的“咔擦”聲中，隨時(shí)間飄然落下。
“頭發(fā)是用來記錄時(shí)間的流逝的。它變長(zhǎng)或變白，都可以觸動(dòng)你的心。”這句話，我已不記得是誰告訴我的`。可它的內(nèi)容卻讓我刻骨銘心。從初一步入校園的那一刻起，我決心留長(zhǎng)頭發(fā)了。留很長(zhǎng)很長(zhǎng)的頭發(fā)。我應(yīng)該是想紀(jì)念點(diǎn)兒什么。是早已逝去的童年？還是即將到來的青春？或許都有吧！
時(shí)隔一年，我的長(zhǎng)發(fā)已然齊腰，那上面有今春的雨，和歲月的云。讓我看一眼，便滿心歡喜。時(shí)間——是這張?zhí)厥庥涗洷∩系奈ㄒ弧?/p>
兒時(shí)的理想非常簡(jiǎn)單，期待自身能快快長(zhǎng)大，看一下這五彩繽紛的全球。童年的心是清澈光亮的，感情是簡(jiǎn)易天真的，是父母、教師教會(huì)我真心實(shí)意挑明、英勇頑強(qiáng)……為我的人生添上第一筆顏色。從我落地式，傳出第一聲哭鬧到現(xiàn)在，現(xiàn)有9年了，我無時(shí)無刻不在成長(zhǎng)著。看見藍(lán)藍(lán)的天空，看見小鳥自由的飛翔，我的內(nèi)心深處尤其期盼成長(zhǎng)，期盼自身快點(diǎn)兒成長(zhǎng)。春去春來，花開花謝，我快樂地成長(zhǎng)，像新生的太陽光冉冉上升。
成長(zhǎng)如同一個(gè)水瓶座，里邊裝著各種各樣味兒，里邊放滿了甜酸。成長(zhǎng)也是“甜。
成長(zhǎng)感悟作文 14
“古今成大業(yè)，必經(jīng)三界。”
昨夜西風(fēng)枯樹，獨(dú)攀高樓，望天涯。這是第一位；隨著衣服變寬，人們永遠(yuǎn)不會(huì)后悔，他們會(huì)為伊拉克而憔悴。這是第二個(gè)條件。找了他上千次，突然回頭，那個(gè)人就在昏暗的燈光下。這是第三名。多么美好的人生哲學(xué)！字字句句說真話。的確，人生的道路上會(huì)有坎坷、磨難、悲歡。但經(jīng)歷了這些困難，總會(huì)有愉快的一幕，那就是成功。
這個(gè)道理我懂。在成長(zhǎng)的過程中，首先要確立自己的人生目標(biāo)和理想，然后為理想而努力。結(jié)果，努力的.人最終會(huì)獲得快樂。
“看山，見水即水；看山不是山，看水不是水；看山還是看山，看水還是看水。”這是人生成長(zhǎng)過程中的三個(gè)階段。童年，少年，老年。在你的童年，你是那么的天真純潔，無論你看到什么，哪怕是幻覺，在你眼里都是真實(shí)美好的。但是當(dāng)你長(zhǎng)大到青年的時(shí)候，你在社會(huì)上，懂得思考，但是對(duì)人的不信任更多，所以沒有真假之分。當(dāng)，
所以：成長(zhǎng)最重要的是青春，要好好把握，好好分析，做好每一件事。
成長(zhǎng)感悟作文 15
經(jīng)歷了中考的洗禮，走進(jìn)高中的大門，一切都是那麼新奇，新老師，新同學(xué)，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)。但是。我是一個(gè)喜歡懷舊的人。
在高中生活的閑暇時(shí)光我總是喜歡回憶過去，從記憶的像冊(cè)中翻出帶有陽光香味的照片，回憶過去的笑容與淚水，回憶過去的拼搏與努力，回憶過去的成功與失敗。在回憶中尋找成功的方向。在笑容中體味成功的滋味。有時(shí)走在放學(xué)路上我會(huì)不由自主的想到我已經(jīng)走過三年這種三點(diǎn)一線式的生活我們究竟收獲了什麼。在回憶中我找到了答案。收獲成功，收獲知識(shí)，收獲友誼，等等。
但是，在三年的時(shí)光中不僅僅只會(huì)有成功 喜悅與 歡笑更多的卻是失敗 痛苦與 淚水。這三年中每個(gè)人都經(jīng)歷了很多，人生十字路口痛苦的徘徊，面對(duì)未來的恐懼與茫然。這些我們都經(jīng)歷過。這些經(jīng)歷使我們不斷成長(zhǎng)。面對(duì)未來我也曾恐懼過，茫然過，但是我最終還是走過來了。在面對(duì)人生的`挫折時(shí)，在面對(duì)生活的風(fēng)雨時(shí)，只要我們堅(jiān)持住或許等待我們的將是“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”
作為中學(xué)生，我們要走的路還很長(zhǎng)。走在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有一些坎坷，只要我們咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底在前面等待我們的將是成功與榮耀。
成長(zhǎng)感悟作文 16
落葉很多。經(jīng)常躺在窗前發(fā)呆，童年的場(chǎng)景浮現(xiàn)在腦海里。當(dāng)時(shí)喜歡一個(gè)人靜靜蕩秋千，或者和調(diào)皮的朋友一起惡作劇。
現(xiàn)在，我是一個(gè)14歲的男孩。閑暇時(shí)。我不會(huì)像小時(shí)候那樣蕩秋千、惡作劇。我喜歡一個(gè)人在床上看書。一本實(shí)名的書，讀完讓我感觸頗深。保羅在。科恰金，他傳奇的一生教育和激勵(lì)了我。海倫在。凱勒的話一次又一次打動(dòng)了我：“無私就是幸福。所以，我要把別人眼睛看到的光當(dāng)成我的太陽，別人耳朵聽到的音樂當(dāng)成我的'音樂，別人嘴角的微笑當(dāng)成我的快樂。“海倫。生活在黑暗中卻給全人類帶來光明的凱勒，我想她是以一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。
時(shí)光荏苒，成長(zhǎng)中有很多悲歡離合。開心的是，隨著年齡的增長(zhǎng)，自己也開始逐漸了解，也知道了更多的知識(shí)。做弟弟。姐姐來找我“問經(jīng)”的時(shí)候，我總能把肚子里的墨水倒掉來答。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我知道了更多的知識(shí)，提高了我?guī)椭鷦e人的能力。這些事情讓我覺得長(zhǎng)大了很幸福。
但是要學(xué)的科目很多，我的煩惱隨之而來。學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)太多，沒有時(shí)間做自己喜歡做的事情。每次考試壓力都很大，考的不好。父母耐心勸說，然后罵人。
成長(zhǎng)中快樂多于煩惱。長(zhǎng)大了感覺真好。
成長(zhǎng)感悟作文 17
在我們成長(zhǎng)的過程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我們很可能會(huì)因?yàn)榈貌坏絼e人的幫助而灰心喪氣，這時(shí)，家長(zhǎng)們就應(yīng)該多多幫助、指導(dǎo)一下了……
話雖然是這樣說的，可是有些家長(zhǎng)脾氣暴躁，不愿意幫助孩子，反而對(duì)孩子心灰意冷，甚至?xí)R孩子：“你在學(xué)校是怎么讀書的？這么簡(jiǎn)單的也不會(huì)，我那么辛苦送你去上學(xué)，看來真是白養(yǎng)你了！”我是絕對(duì)反對(duì)這種行為的，因?yàn)檫@時(shí)，是孩子們學(xué)習(xí)的`時(shí)候，如果你幫助了他，那么他以后也會(huì)幫助他人的。
還有一些家長(zhǎng)，他們并不是不想幫助孩子，只是書讀得少，教不了孩子，而且經(jīng)常教孩子去幫忙干活，啊！家長(zhǎng)們啊！你們?nèi)绻窍牒⒆觽兒玫模蔷蛻?yīng)該讓他們好好讀書啊，幫助一下孩子，難道這么難嗎？
現(xiàn)在，孩子們都依賴父母，譬如，他們很想?yún)⒓右粋�(gè)畫畫競(jìng)賽之類的，卻總是拿不定主意，一定要等父母同意了才行，而他們一問，就徹底失望了……
父母?jìng)冋J(rèn)為：這些東西都是浪費(fèi)時(shí)間的東西。所以一口拒絕，不給予支持，導(dǎo)致孩子們失去了愛好，所以，在孩子們成長(zhǎng)的過程中，應(yīng)該給予幫助和支持！
成長(zhǎng)感悟作文 18
時(shí)間似流水般一去不返，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)家長(zhǎng)心中的乖寶寶變成了一個(gè)會(huì)說會(huì)笑會(huì)跳的調(diào)皮大女生，有人說成長(zhǎng)的感覺是甜蜜的，我怎么覺得是——辛酸？
曾經(jīng)有人問我，你這小小年紀(jì)，正是無憂無慮的時(shí)候，怎么會(huì)心酸？正是這句話，仿佛喚起了兒時(shí)的記憶。往事的浪頭把我拋回過去。
當(dāng)我正在上五年級(jí)的'時(shí)候，煩惱就一件有一件的向我撲來。壓得我喘不過來氣。不知道為什么，往日慈祥的父母，一回家就問“考試了么？多少分？作業(yè)寫完了么？寫完了寫卷子！”有時(shí)我卷子寫完了，心情很好的問你我可以出去玩一會(huì)么？可是，我等來的不是可以，而是……“卷子寫完啦，復(fù)習(xí)！”有時(shí)，我很傷心，會(huì)想：你為什么這樣對(duì)我？我也是孩子，為什么他們都可以在天空中自由飛翔，而我就要像多納的小牛一樣靜靜等待著死亡？就是因?yàn)槟銈儯业纳畈判了幔?/p>
有時(shí)候，我很羨慕小朋友，他們才能做到無憂無慮！有時(shí)，我根本不想長(zhǎng)大。可我明白，根本回不去，要學(xué)會(huì)承擔(dān)，逃避只會(huì)讓我們膽小，再也不敢面對(duì)生活。所以我要努力，讓成長(zhǎng)的味道變得更美好！
成長(zhǎng)感悟作文 19
我的國(guó)學(xué)老師叫胡暉瑩，她瘦瘦的，肩上喜歡背著一個(gè)黑色的包。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡，頭發(fā)黑黑的。
我是三年前認(rèn)識(shí)她的，那時(shí)候，我什么都不會(huì)，連“一二三”怎么寫都不會(huì)，自從上了國(guó)學(xué)班，我認(rèn)識(shí)了好多字。胡老師叫我們學(xué)習(xí)經(jīng)典，比如《論語》，《大學(xué)》，《中庸》。她還教會(huì)我們小朋友平仄，和我們對(duì)對(duì)子，給我們講《弟子規(guī)》，《笠翁對(duì)韻》，還有《二十四孝》的故事，叫我們學(xué)做人。
胡老師上課很認(rèn)真，每次上課她先叫我們讀三遍書，然后給我們解釋含義。兩年前剛上國(guó)學(xué)班的時(shí)候，我都不敢舉手領(lǐng)讀，現(xiàn)在我都能獨(dú)立朗讀了。在胡老師的知止堂學(xué)堂里，我們還體驗(yàn)了很多中華民俗，比如清明節(jié)，我們不僅學(xué)習(xí)清明的故事，還去掃烈士墓，拔河，坐柳葉餅，感受南通民間傳統(tǒng)。再比如，端午節(jié)的時(shí)候，胡老師帶我和學(xué)堂的`同學(xué)們舉辦端午祭和愛國(guó)主義詩詞朗誦會(huì)，讓我們從小就知道紀(jì)念愛國(guó)注意詩人屈原。這樣的活動(dòng)，也讓我認(rèn)識(shí)了很多的漢民族文化。
我非常感謝胡老師教授給我的中華經(jīng)典文化知識(shí)，我也被她舉辦義工學(xué)堂的事情感動(dòng)，我長(zhǎng)大了一定要像她一樣做個(gè)推廣中華文化的有心人。
成長(zhǎng)感悟作文 20
幼兒時(shí)期，一本本小人圖畫陪伴著我成長(zhǎng)；讀一、二年級(jí)時(shí)，慢慢地讀一些楊紅櫻等作家寫的書籍，在快樂中閱讀的同時(shí)，也教我一些做個(gè)好孩子的道理；讀三、四年級(jí)，開始看一些中國(guó)的四大名著，外國(guó)作家的書籍有《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，雖似懂那懂的`看著這一本本名著，卻也增長(zhǎng)了一些歷史文化知識(shí)。
如《水滸傳》中的一百零八位好漢，最后只剩下二十七位。好漢為兄弟們赴湯蹈火，為人民除暴安良，都是只為了一個(gè)“義”字，這個(gè)“義”字表示的含義實(shí)在是太多了。這個(gè)“義”字讓我知道了對(duì)待他人要真心實(shí)意，不要虛偽。
生活中這樣的例子有許多。比如說：在班級(jí)中，有些人交朋友，只是因?yàn)槟莻�(gè)人地位高，家里很有錢，才跟他交朋友的。在車上給別人讓座，做到的人很多，因?yàn)檫@不會(huì)傷害到自己的利益；可是要你去救人，就要猶豫了。這就是“義”嗎？
“經(jīng)典名著”是我的好友，它讓我感悟成長(zhǎng)，懂得了許多道理。經(jīng)典誦讀將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)感悟作文 21
時(shí)光是一個(gè)神奇的老人，在我們即將出生的時(shí)候向我們簽訂了一份以物換物的“協(xié)議”。于是，在得到的同時(shí)，也會(huì)向我們索要一些東西——我生命的開始是以第一聲喜極而泣的啼哭換取的；接著，我用牙牙學(xué)語、稚嫩的微笑換取了父母關(guān)切、疼愛的目光；時(shí)光的緊緊相伴，換我以健康的體魄、朝思暮想的藕色的皮膚，還有敏捷的思維……時(shí)光老人總會(huì)用許多奇妙的東西與我做交換。
直至十二歲生日的那一天，時(shí)光老人對(duì)我說，如果你愿意以最后的`童年時(shí)光作交換，我就可以滿足你一個(gè)愿望。我欣喜若狂一下子以為自己賺到了。于是用這寶貴的最后的童年時(shí)光換取了“小升初”的好成績(jī)。童年的大門向我關(guān)閉了，從此我無憂無慮的童年時(shí)光也結(jié)束了，但我很慶幸時(shí)光老人的眷顧，使我迎來了更加美好的少年的開始。
一扇窗的關(guān)閉總會(huì)喚起另一扇門的開啟。這扇門里沒有了我最愛的小熊，但是卻承載著我兒時(shí)的夢(mèng)想，和那些對(duì)未來期許的只言片語。雖然留戀過去，卻還是要把握現(xiàn)在。成長(zhǎng)不允許我有太多留戀，太多如果。因?yàn)榍胺接懈利惖娘L(fēng)景在等待著我。
成長(zhǎng)感悟作文 22
成長(zhǎng)是什么？是生理上的改變嗎？也許是吧；成長(zhǎng)是什么？是孤僻的內(nèi)心需要傾訴嗎？也許是吧；成長(zhǎng)是什么？是態(tài)度和精神上的差異嗎？也許是吧……
成長(zhǎng)很微妙，人稱的變化便隨著成長(zhǎng)而逐漸變化，而自己的內(nèi)心也開始變了，變得警惕、孤僻，也許這時(shí)候就會(huì)渴望幾個(gè)知己吧！
小學(xué)畢業(yè)，所謂的朋友在我的心上刻上了一刀，對(duì)，我們因?yàn)橛螒蚨臣芙^交了。現(xiàn)在想想，這很荒唐，卻很真實(shí)。那時(shí)的我似乎對(duì)什么都看透了——學(xué)校找不到朋友，只有同學(xué)。那個(gè)時(shí)候，在成長(zhǎng)的道路上，我驀然回首，只是發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)從小在一起的朋友還在原地等我，是的，我更應(yīng)該去珍惜她們。
十五歲的`我，像是一道彩虹，幾乎很少遇見黑白，永遠(yuǎn)都是那么繽紛、活躍。是呀，因?yàn)槲矣兄海腥齻�(gè)知己，是她們讓我在成長(zhǎng)的路上感到精彩，讓我可以歇斯底里地笑，讓我可以傻傻感動(dòng)的哭泣，讓我可以傾盡所有的訴說……
成長(zhǎng)是這么幸福，朋友設(shè)身處地的為我著想，也因此，自己在緘默不語的環(huán)境中改變了。
成長(zhǎng)感悟作文 23
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
成長(zhǎng)的道路上第一顆啟明星是母親。她教我們?cè)鯓幼鋈恕⒆鍪隆⒆鲎鳂I(yè)。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情都需要她來“干涉”。她就是我們子女心中的手，時(shí)刻離不開。媽媽把我們帶到這個(gè)陌生的世界，幫我我們熟悉這個(gè)世界；媽媽教會(huì)了我們走路，讓我們利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會(huì)了我們說話，讓我們能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會(huì)了我們識(shí)字，讓我們發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我們讀書，讓我們發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣……
第二顆啟明星是我們的啟蒙老師，是老師將我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們明白學(xué)習(xí)的樂趣；將我們帶進(jìn)書的.河流，讓我們明白讀書是一件趣事；將我們帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我們獲得了純真的友誼。成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。她教我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣……
成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。
成長(zhǎng)感悟作文 24
成長(zhǎng)，就是個(gè)子長(zhǎng)高了，技巧更多了，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更廣了，思想復(fù)雜了。可以說，成長(zhǎng)是我們身體和知識(shí)的成長(zhǎng)，也是思想的成長(zhǎng)。而成長(zhǎng)中，又發(fā)生了許許多多的事，有的使我們難忘，有的使我們快樂，有的使我們憤怒，還有的使我們悲傷……下面，我就講講我成長(zhǎng)中的故事。
那天品社老師讓我們查資料，因?yàn)榭戳艘υ垂~的'課件，我也想做一個(gè)。當(dāng)時(shí)見了姚源箏的課件，覺得很漂亮。心想；有什么，我也能做！可是回家后，我打開電腦，才發(fā)現(xiàn)對(duì)電腦認(rèn)識(shí)還太少，根本沒有接觸過做課件的工具！“呀”，我蒙了，“怎么辦呀？”這就不想做了。可腦海里又浮現(xiàn)出姚源箏做的精美的課件，想著，我可能不能輸給她！要比她做得更好才行！之后，我又干勁十足。我先選好背景，再從網(wǎng)上找資料，分好頁后貼在上面。再做完結(jié)尾，好了，完成！
可又上課時(shí)，看見同學(xué)們的課件都比我的漂亮，就下決心一定要做好！便向表哥請(qǐng)教。功夫不負(fù)有心人，終于我能熟練地做課件了！
我覺得這就是成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累。因?yàn)椴粩嗫偨Y(jié)，進(jìn)步，學(xué)習(xí)，積累所以成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以快樂！
成長(zhǎng)感悟作文 25
在我成長(zhǎng)的道路上，灑滿了愛的陽光，春的雨露，我像茁壯有小樹快樂的成長(zhǎng)。
在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸媽媽給了我無限的愛。從咿呀學(xué)語到如今，在他們無盡的呵護(hù)下，我羽翼漸豐，翱翔在愛的天空下，享受著是他們無微不至的關(guān)懷，健康的成長(zhǎng)。讓我們學(xué)會(huì)了自立，懂得了親情的可貴。
在我成長(zhǎng)的道路上，老師給了我諄諄的教誨。從幼兒園到現(xiàn)在，老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，生動(dòng)的文字，有趣的數(shù)字，奇妙的字母，豐富了我們的頭腦，讓我們從一個(gè)無知的頑童成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。我們學(xué)會(huì)了幫助別人，懂得了感恩……讓我們擁有了遠(yuǎn)大的理想，盡情的.享受著知識(shí)給我們帶來的快樂。 在我成長(zhǎng)的道路上，伙伴們給了我說不盡的快樂。我們一起上學(xué)，一起游戲，一起參加集體活動(dòng)，一起調(diào)皮搗蛋，一起……睛空下我們盡情的歡笑，風(fēng)雨中我們快樂的奔跑……伙伴，陪我快樂的成長(zhǎng)。我快樂的馳騁在成長(zhǎng)的道路上，留下一路的花香，練就一對(duì)堅(jiān)毅的翅膀，飛向美好的明天…
成長(zhǎng)感悟作文 26
那些早已逝去的童年時(shí)光就像照片中如淋春風(fēng)，迎風(fēng)搖曳的花朵。
我用眼睛凝神注視，可以看到空氣中花朵搖曳的痕跡，我用耳朵仔細(xì)的傾聽，可以聽見風(fēng)的聲音：甚至可以感到它們?cè)谖倚闹惺幯隽藵i漪。可我無法觸摸到真正的風(fēng)和花。
曾經(jīng)，糖果似的`童年真的沒有了，那樣的悄然無息，走的匆匆忙忙卻不留下一點(diǎn)痕跡，就連那一腥點(diǎn)兒值得回憶的東西也帶走了。
雖然自己很羨慕王子與公主的故事，但卻發(fā)現(xiàn)愛情其實(shí)并不像自己想象的那樣美滿幸福；雖然與母親的話越來越少，但卻懂得了母親的艱辛與偉大：雖然越來越討厭那寫成堆的作業(yè)，但卻從那對(duì)與錯(cuò)中感受到了老師的用心良苦，無私而偉大的靈魂，盡管整天與語數(shù)英打交道，我卻和它們的相處的不錯(cuò)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。成長(zhǎng)帶給我的不僅僅有歡笑，因?yàn)樾εc淚天生就是一對(duì)，兩個(gè)必不可少，成長(zhǎng)中使我懂得了人世間的真善美，假惡丑。懂得了分辨是非，懂得了更多更多。后記：
也許，當(dāng)我老了的時(shí)候，再回憶起童年，豆蔻，花季時(shí)，再提筆記錄成長(zhǎng)感悟時(shí)，自然深?yuàn)W的多了。
成長(zhǎng)感悟作文 27
周日，好不容易抽出一空閑時(shí)候，恰逢陰天，窗外涼風(fēng)陣陣，梧桐樹的葉子紛紛落地，太陽一半射在外面，一半躲進(jìn)了云朵，這天氣最適合爬山！我和媽媽一拍即合，帶上水和登山杖，出發(fā)了！
泉水輕松地哼著小曲兒，在我們腳下穿梭；松柏和著微風(fēng)伴奏；樹上的小鳥唱出嘹亮的歌聲；忽然，這如畫的風(fēng)景被媽媽的一句話打斷了：“快看，一個(gè)繭”我循著聲音望去，只見幾塊布滿苔蘚的`石頭上靜靜地躺著一個(gè)碩大的繭。“不就是一個(gè)繭嗎？有什么好奇怪的！”我翻了個(gè)白眼，媽媽張了張嘴，似乎還要再說什么。卻被繭的顫動(dòng)打破了，“動(dòng)了！”“別管了，是個(gè)死繭吧！”可那繭好像就是想反抗我的命令似的，“啪”的一聲，裂開了一條小縫，探出來一條細(xì)弱的觸角，我好奇心大起，留下來觀察，過了十分鐘，又是“啪啪”兩聲，繭整個(gè)兒裂開了，一只蜷縮著的小蝶露在面前，它極其緩慢地舒展著翅膀，過了一個(gè)小時(shí)，它翅膀干了，一撲一撲地，飛上了藍(lán)天……我沉思，一只蝶能破繭，靠自己的努力做事，我們還有什么是做不到的呢？
它也許給我上了一堂精彩的課。
成長(zhǎng)感悟作文 28
小時(shí)候，我看過《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》等書，我學(xué)會(huì)了善良。上小學(xué)后，從《西游記》、《格列佛游記》等書中，我學(xué)會(huì)了勇敢。我喜歡閱讀德國(guó)古老傳說，如《格林童話》、《夏洛的網(wǎng)》，里面的狐貍、烏龜、兔子、蜘蛛等都是我童年的.玩伴。我曾經(jīng)也夢(mèng)想過，如果有一天自己能去大森林找它們玩多好啊！在這些書的陪伴下，我無憂無慮地享受純真童年的快樂，享受最美麗的太陽、享受人間最真誠的友情。
我還喜歡讀中外童話故事，如《一年級(jí)的小朵朵》、《木偶奇遇記》等，因?yàn)樗鼈兝寺惋h逸；我喜歡讀科幻小說，如《宇宙空間》、《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》等，因?yàn)樗鼈凅@險(xiǎn)與刺激；我喜歡讀古典文學(xué)，如《中國(guó)節(jié)》、《歷史長(zhǎng)廊》等，因?yàn)樗鼈儾┐缶睢⒃催h(yuǎn)流長(zhǎng)；我喜歡讀科學(xué)家的故事，如《居里夫人》、《愛因斯坦》、等，因?yàn)樗麄兿矏垩芯靠茖W(xué)，敢于不怕困難的精神。
讀一本好書，就如同交上了一位朋友。只要日積月累，認(rèn)真讀書，知識(shí)就像大海那樣遼闊。讀書讓我們懂得了勇敢、自信、樂于助人等道理。
同學(xué)們，讓我們和書交個(gè)朋友吧！
成長(zhǎng)感悟作文 29
最近在做一些新項(xiàng)目的嘗試。
在這個(gè)略顯浮躁的時(shí)期，總是很容易把一些問題想的太過于急功近利了。
本著想得太多做得太少的想法，前幾天開始了第一波的嘗試，雖然沒有什么明顯的收益，但這次的實(shí)踐的'確也讓我了解了一層小皮毛。
雖說算不上成功，可卻堅(jiān)定了我想去努力的想法，在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多需要改進(jìn)的地方。
細(xì)細(xì)一想，像這樣的小細(xì)節(jié)小問題，之前不是沒有人和自己提過，自己不是沒有注意過，但總覺得沒太在意，也就不了了之，而這一次的嘗試讓我發(fā)現(xiàn)，這些被自己一直忽視的問題，真的一直在影響著自己，只是自個(gè)處在“掩耳盜鈴”的狀態(tài)中，沒有去察覺。
這就是所謂的沒有自知之明吧，當(dāng)了解到這一點(diǎn)的時(shí)候，還是有點(diǎn)兒懊惱，與此同時(shí)也有一點(diǎn)兒小慶幸，畢竟不管是早知道還是晚知道，至少現(xiàn)在是終于了解了，并且有著想改變的動(dòng)力。
有人說，如果你沒覺得昨天的自己很傻的話，那說明你今天沒有進(jìn)步。這句話不能說極端，畢竟在此時(shí)的我聽來是很有道理的。
你的不成長(zhǎng)，其實(shí)歸根結(jié)底就是懶，沒有其他的借口。
找借口太累了，所以，還是努力吧。
成長(zhǎng)感悟作文 30
在人生的路上，只有留下一串串有酸也有甜的果實(shí)，才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值，這是我和媽媽在吃桔子時(shí)得到的啟示。
當(dāng)書法比賽競(jìng)選名單出來后，我一看竟沒有我，心情就像一股熱情的火被一群冷酷無情的水給接澆滅了般失落、凄涼。
回到家以后，媽媽看見我悶悶不樂的'樣子，便猜想我可能遇到了什么不開心的事，就對(duì)我說：“女兒，別垂頭喪氣了，媽媽剛買了橘子，你嘗嘗看味道怎么樣？”我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我剝開橘子的皮，吃了一口，大叫一聲：“怎么這么酸呀？”我厭惡地把橘子扔在一邊，準(zhǔn)備上樓。
這時(shí)，媽媽卻喊住我說：“女兒，等一等，你喝一口蜂蜜茶，這樣就不會(huì)酸了。”我沒辦法，只好喝了一口。媽媽問我味道怎么樣？我回答說：“很甜。”媽媽笑著說：“對(duì)了，你看這酸橘子和甜茶不正像是人生嗎？”“人生？”我猛然醒悟過來，是啊，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
我振作了，我充滿斗志了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記和媽媽吃橘子，喝甜茶時(shí)收獲的智慧！
成長(zhǎng)感悟作文 31
前幾天，老師要我們寫劇中人物評(píng)論，沒有怎么愛看劇片的我只好翻起那放在書柜底層的漫畫書來，希望找到一絲絲線索。
我拿起了一本書近已翻得起了毛的書，一看原來是我兒時(shí)的'最愛――《火影忍者》，一打開書，哦，那是故事的主角――漩渦鳴人，我上下打量著他，這個(gè)兒時(shí)的偶像和原來沒怎么變，身高還是那么矮小，面容還是帶著那天真而自信的笑，只是當(dāng)我看到他時(shí)，總是沒有昔日的興奮與激動(dòng)。
我深思了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)鳴人他一點(diǎn)也沒變，只是我的思想與觀察角度變了，鳴人永遠(yuǎn)都是那率直、天真的12男孩，而昔日與他年齡相仿的我，現(xiàn)在已是一個(gè)身高一米八的小大人了。
我吸取了鳴人不論遇到什么困難，都不畏懼的思想，但卻沒有為之而沉淪，沒有完全的模仿他，只是活出了現(xiàn)實(shí)中特色的自我。
世間可能是十分單調(diào)的，但卻因成長(zhǎng)而變的多姿多彩，一個(gè)人若不能成長(zhǎng)，可能看到的事物，永遠(yuǎn)都只能得到一種感悟，但如果是在成長(zhǎng)中審察與發(fā)現(xiàn)，往往悟出的道理將會(huì)更多。
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