讀書感悟作文

時間：2022-03-22 13:45:38 感悟我要投稿

讀書感悟作文錦集九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書感悟作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書感悟作文錦集九篇

讀書感悟作文篇1

　　我喜歡讀書，因為有了書，我才能懂得更多知識；因為有了書，我才能將作文進一步寫好，讀書破萬卷，下筆如有神。。在我的身上發生了許多關于讀書的有趣故事。

　　有一天下午，我在家中讀書我先看了一個故事，覺得這個故事寫得很好，語句也很優美。再看一遍吧，我有些句子還沒理解呢。于是，我又看了一遍，才看下一個故事。這樣一個接著一個，我看了足足一個小時！該到媽媽店上幫忙了，為了不那么無聊，我把這本書放在一個口袋里，這樣待會兒沒事的時候就可以拿出來看了，嘻嘻！此時，我還在想那些故事的情節，所以還未換鞋就把門嘭地一聲關上了。唉，又得重新把門打開。后來到了店上，我的書果然派上了用場，于是我坐在媽媽的小店前，又津津有味地讀了起來

　　還有一次，我邊讀書邊寫好詞好句。可后來，我讀得太入迷了，讀著讀著，就忘記記筆記了，還在那里不停地看呀看呀，馬上就要到上學的時間了，我還在那兒傻看。猛地一抬頭，呀，時間快到了！我趕忙快速地找出幾個句子，不管三七二十一，就用我的快筆字寫上了，結果寫得歪歪扭扭的，真是難看死了！以后我要改掉這個壞毛病，因為讀書可以，但不能讀得太著迷了，那樣會忘記自己該做的事。并且，要讀健康的書籍，那才是最好的讀書方式。

　　有人說：沒有書的家就像沒有花的花園，沒有草的草地。高爾基也說過：書是人類進步的階梯。確實是這樣，書是我們生活中很重要的一部分，不讀書的人他是沒有前途的。同時，選擇書的種類也很重要讀健康書籍的人，他的前途是光明的；讀不健康書籍的人，他的前途是黑暗的但如果他能懸崖勒馬，那同樣很好。這就是我的讀書感悟。

讀書感悟作文篇2

　　書籍是我們生活的導航，它教會我們去尊重他人也尊重自己，讓貧乏和平庸遠離我們。每當茶余飯后咀嚼著書籍中優美的文字，欣賞一個個動人的故事，都會讓有所感悟。

　　打開一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發出馨香。在若有若無的音樂聲中，我可以隨意想象，想象自己是藍天，一望無際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息；讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態度；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外…

　　讀書是一件樂事，趣事，讓人變得深沉達觀。

　　任何物體都有承載它的器皿，唯有知識無垠無度。人們的大腦雖無法裝入所有的知識，但可以盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書。論及書籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒？（人生感悟）可見，書籍，使人類告別愚昧混沌。讀書看似平凡，實際上是人們心靈與古今中外一切民族優秀文化，智慧相結合的過程，也是繼承與發展的過程。她不但能改變人的氣質，還能使人樹立更為健康人生觀度，做一個忠于祖國，尊老愛幼之人，成為一個有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的情操為人處世。不辜負蒼天賦予的生命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對于人生的回答，對于國家的培養，對于父母養育之恩的回報，無疑讀書是回報她們的最好方式之一。

　　讀書是一種陶冶，是一種享受，領悟是心靈凈化的快慰

　　在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自己超凡脫俗，你會仰頭看天，藍天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結，面對現實，笑對人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂“，”人到無求品自高“的教誨，會注入一般清醒劑，快樂地生活著。當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情；當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮現在我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續努力；當我抱怨自己一無是處，”天生我才必有用“這句名言會告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當我志得意滿時，”一杯水的容量“會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自己還有許多能量可挖掘；當我安于現狀，不思進取時，屈原的”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“，就會在我耳畔響起…

　　曾經書中體會過”怦然心跳“；曾經在書中有一種”莫名感動“；曾經在書中進行自我審視，也曾經在書中看到人生百態……我只愿心情伴書平和而寧靜，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為，而是提高自己的學識。我想帶著目的去讀書的效果會好一些。想想自己缺的是什么，就學習什么。自己少的，在別人那里也許就有，所以寬容多，理解就多！

讀書感悟作文篇3

　　在我的書柜里，有一本厚一厘米，包著綠硬殼的書，名字叫《希爾屋里的秘密》，是有美國P·J波克柏力所寫。封面上書名的下面用白色畫了一個小男孩側坐著正和一只青蛙交談。

　　這本書就寫了一只神奇的青蛙，希爾是書中小主人公13歲的希拉里的昵稱，希爾屋是她的游戲屋。希爾遇見了一只會說話的青蛙呱呱，學到了一學哲學知識。這些知識改變了她的想法，也改變了她的生活。整個故事輕松有趣，涉及的主題有信仰，自我和尊重他人的關系，暴力，酗酒等典型的青少年問題。而且一個復雜的哲學理論能通過極其簡單的方法表達出來，讓我們能讀得懂。

　　書中有許多令人深思的句子，明辨是非的準則是什么？呱呱簡潔明了地回答：“如果你做的事情會傷害某個人，那就是壞事”，“危險來自危難時刻互相幫助，危機關頭首先想到的應該是具有價值的事物。人才是真正有價值的，而物品，沒有”，還有“任何不好的事情，你也能從中找到一些積極的東西”。書中有許多這樣的句子，但我最喜歡的一句是“個人在不同的時期有不同的經驗和生活道理要學習”，這句話讓我知道了人在不同的年齡階段要學習的東西是不同的，學好每一個年齡段所應該的東西才是我們要做的。這讓我想起了古代孔子的一句話：“吾十有五而至于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”

　　這是一本好書，我看了好幾遍，每一遍都有不一樣的收獲，每一遍都有不一樣的感受。真讓我受益非淺！

讀書感悟作文篇4

　　墨綠淺綠交錯的封面，醒目的印著“歲月如溪”幾個行楷大字，翻開承載文化底蘊的書香卷氣，我仿佛被帶入了60幾年前，有一個少年從遠處背著書包，朝氣蓬勃，精神抖擻地向我走來，一直走到我們跟前，他是誰？他就是主人公——朱開軒爺爺。

　　朱開軒爺爺原本是一個殷實人家的孩子，家庭幸福和睦，作為家中的長子，從小被好好學習的傳統理念和氛圍的鼓舞熏陶。他是全家人的希望寄托和頂梁柱，他更是我們心中偉大的楷模。

　　他天資聰穎勤奮好學，成績總是名列前茅；他的謙遜不驕不滿更是值得學習的榜樣。總是有人說他真的是“勤奮出天才”的標桿，但他只是擺擺手說；“天才算不上，勤奮倒是真的。”

　　他身形矯健但從不欺小，讀山陽小學時進入了籃球隊，他是籃球隊里最小的隊員，但他行，他照樣讓對手輸得心服口服，難怪教他的教練和同學們常說他“這個男籃12號樣樣都好！”

　　他品學兼優且尊老愛幼，看見有人有困難，他總是伸出援助之手，所以他還當之無愧地當選了學生代表。

　　可惜，在他小時候的時候，父母相繼離世，一個完整的家庭被硬生生地變得支離破碎，殘缺不全，一場大火又燒毀了他唯一的心靈港灣，也就是他的家，那個保存了他一幕幕美好回憶的家，那個見證他一步步成長的家。

　　他與妹妹朱銘偉相依為命，幸虧了姨媽接濟這對孤苦無雙的孩子，父母離去的消息給他們的心靈籠上一層陰霾但朱開軒常常鼓勵妹妹也要好好學習，悲劇成了他前進的動力。

　　“歲月的車輪碾過四季，轍印里留下的是朱開軒求學的履痕”過了一個暑假，他在1848年入學上海中學，半軍事化生活令朱開軒時刻緊繃神經，就寢早睡早起，學校管理制度嚴格地滴水不漏，這也培養了他嚴謹的性格。“國土雖淪亡，身體須清白”幾個字，不僅令朱開軒，甚至令我都感觸頗深。1995年，朱開軒光榮成為了一名共青團團員，正當他滿懷期待地準備刻苦學習的時候，卻硝煙四起，朝鮮的炮火打到了鴨綠江邊。1951年，他毅然決然地選擇放棄學業，投身軍事，進入一所空軍預備學校學習，從課堂到部隊，未來任重道遠，他邁著大步向著太陽進發。

　　合上書本，我不禁感慨萬千。

　　沒有棄筆叢戎保家衛國為人民的氣魄，但我們可以從我做起做力所能及的事情；沒有朱開軒等老一輩的坎坷經歷，我們更應該珍惜這來之不易的大好學習機會，尊師愛友，樹立起堅定的理想信念和人生觀，價值觀。做一個德、智、體、美，勞全面發展的好學生。繼往開來，報效祖國、社會和人民打下堅實的基礎，贏在起跑線上。

　　長長的龍泉港猶如歷史的長河蜿蜒流淌，老一輩革命先烈仁人志士是水承載著我們這些小船兒，順著他們指引的方向帶著風帆一般的老師家長們的殷切希望和諄諄教導，帶著理想，激昂前行。待到我們長大成家立業到了老一輩們的年紀的時候再回首這一路走來，我們才可以無怨無悔。

　　歲月如溪，年華似水。

　　櫛風沐雨，志存高遠。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

讀書感悟作文篇5

　　蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書，---教師的教育素養就取決于此。要把讀書當做第一精神需要，當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考”。李鎮西每天的“五個一工程”讀書不少于一萬字。并且給教師推薦的130本書，包括古典，教育，人文，雜志類的。他說：“不讀書就會失眠。讀書總是伴隨著思考，而思考總是讓自己情不自禁的把思想火花記錄下來”。

　　面對社會對人才的高要求，時代賦予我們的新任務，感受家長對孩子的殷殷期盼，考慮學生能否健康成長，都要求我們在工作的同時，加強學習，及時充電，為學生的“美麗人生”奠定良好的開端。隨著義務教育制度的改革，和學苗的減少，民辦教育，更面臨著巨大的挑戰!正如馬校長講話中提到的`那樣，除了我們的先進辦學理念外，打造品牌學校，打造精品師資隊伍，創造我們自己的特色，是我們最重要的生存關鍵。因此，學習，完善自我就非常必要。讀書欲望，就是生存欲望，應該是源于自身的危機感。

　　回想畢業以來，把幾乎所有的精力都放在日常工作之中了，讀的書很少，能可記錄下的閃光的東西更少。有很多思想的火花也隨著流失的歲月而沒有了蹤影。在平凡的日子里送走了5載的風風雨雨。雖然甘愿青絲覆霜雪，讓雛鷹展翅飛;雖然也被家長認為是孩子在造化，才遇上這樣的好老師;雖然也是桃李滿天下，但這花圃缺少了誘人的芳香。缺少了歲月沉淀下的精華。這不能不說是個遺憾!我們的理念必須與時俱進，我們的思想必須與時代合拍，通過這次讀書，真的該凈化一下自己的靈魂了，用一顆虔誠的心，感恩生活;用廣博的愛，播種希望;用不懈的努力，提升做人的品位，敢于正視現實，敢于直面人生!剖析自己惰性的源頭。我會抓住這個契機，發奮讀書。我們要給學生的不僅是一桶水，一缸水，而且是一泓流動的清泉。及時充電，提升自我!這是我的第一個感想。

讀書感悟作文篇6

　　提到無言，很自然想到禪宗公案。其中往往以無言為最高境界。著名的不可說等強烈地傳達出了某種無言的意味，神秘且令人無法把握。但對于很多類似的玄機，宗教方面文學方面，哲學方面藝術方面，人們都有一套專業的解決方案，或生硬附會字面意思或給予做作模糊的解釋。似乎只要裝備了語言與文字這兩樣武器，就可以破解無言的困境，讓原本晦澀的意味浮出水面，任何人都能輕易理解。

　　于是，自以為是的人們試圖從表面文字開始，將它一點點淺化剝離。當下，各方面的鑒賞書籍在市場中大肆泛濫，其中充斥低俗的理解與趣味，大量的抄襲套用。古詩詞也可能全部被肢解為具象的概念。殊不知無言的本質往往高于表象，這本質是不能通過說、寫來展現的，具有無可言說的況味。

　　在書中看到，21歲的史鐵生在一個靜謐的夜晚來到地壇，隱約間聽到漆黑的廟宇中傳出凄涼的嗩吶聲；李修文在《韃靼荒漠》中塑造了一個獨居荒島、飼養孔雀的15歲的童男子蓮生的形象。在雷雨交加的夜晚，蓮生為保護他新種的幼苗不被大雨打濕，將被子高懸于樹上，然后放聲高唱。

　　一幅幅難忘的畫面，潔凈得甚至沒有任何語言，卻有熾熱沉郁的情感從中迸濺，以無言的姿態，如花一般在讀者心頭烈烈盛放，綻出精神的火花，感動彼此。

　　可若是讓我此刻說出點什么，或是找到恰切的詞語來形容它時，有種力量讓人保持緘默。這大概就是無言的力量，它來自情感的積累，譬如孤寂，悲傷，希望，欣喜。一旦它們在心中沉淀翻覆，洗禮打磨，最終流露，那這樣凝重深刻的情意自然會超越語言，超越任何表達的載體奔涌而出，變得無法說出。當思緒的光芒淹沒了文字，便是無言的境界。

　　濮水邊垂釣的莊子，流連于瓦爾登湖畔的梭羅，寫出了執手相看淚眼，竟無語凝噎的柳三變。他們的無言絕非無話可說。相反，恰恰是充沛的情意溢出了文字的框架。這不同于那些吐沫橫飛的演說家，不同于專門玩文字的文藝青年。前者的情意高于文字，后者則用情感裝點文字，一大串精美的話語間了無真情，十足虛浮。

　　記得安妮寫過，無言恰如黑暗的大海，波濤洶涌。唯在讀者作者心靈相互知會的瞬間，文字會發出微光，照亮彼此泅渡的海面。

　　或許真是如此。暗處的東西一旦從口中說出，被分析得頭頭是道，其原有的意境，那作者努力傳達的意境會蕩然無存。而我們所能做的，是認清這浪花翻滾下還有這種難以被發覺的、激涌的暗流，摸索它，嘗試讓自我發出與作者這相互知會的光芒。我想，無言正是一種類似于搖曳的陰影的美，

　　它只可被昏黃的燭光成全，卻不會融于白晝刺目的陽光。

讀書感悟作文篇7

　　傍晚，夕陽緩緩斜射，一盞清茗。讓思緒輕輕拂過書頁。于是心靈在純凈的世界中，感悟、升華。

　　駱駝祥子感挫折

　　一個在北京奮斗的年輕人竟淪為行尸走肉的流氓無產者。在面對挫折的時候，掉進了那邪惡的無底深淵。從此踏上了一條不歸路。

　　誠然，清茗的芳香，需要泉水的滋潤；人生的美麗，需要挫折的鼓舞。所以挫折是一份寶貴的精神財富。它帶來的痛苦，是因為幸福的追求而生，是為幸福的獲得鋪路。只有成功后才會倍覺歡欣。它是熱情，它是燃燒，它是犧牲的決心，它是獻身的莊嚴，他是奮斗中的幸福和人生境界的飛躍。

　　書中保爾悟英雄

　　一出身貧苦就纏身的少年，通過重重考驗，蛻變成一名具有崇高理想，崇高品格的共產主義戰士。他的一生比一些人活三輩子都還要珍貴。

　　他之所以會成為英雄，是靠自身的努力去完成的——在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風暴雪的建筑工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明，病魔纏身的情況下，面對書稿丟失，身體狀況愈下的無情打擊，他沒有屈服。

　　既然他可以，那么我們也能在困難的熊熊烈焰中堅強起來，去熱愛生活，充實自己。

　　朝花夕拾憶童年

　　書中對孩提時代的回憶，對自我人生歷程的探淵，對親朋好友往事的憶寫。展現出情真意摯的魯迅。

　　然而，對逝去童年的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。在我的記憶里，童年是放滿風箏的彩虹天空，是明天盒子里的巧克力糖……

　　因為都市，所以感悟。讓生命得到升華，靈魂得到洗滌。

讀書感悟作文篇8

　　書籍，是人婁的精神食——題記書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風，它能消除你內心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書是一種營養，它能讓你精神強壯，書是一壺銘茶，讓我回味無窮……沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人。

　　讀書，讓我神游中華大地。

　　“日出江花經勝火，春來江水綠如藍，”詠這優美的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠讀這優傷的詩句，哪一個浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國輪臺”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業報效祖國的豪情壯志。

　　讀書，讓我感悟古人的思慮情思。

　　雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過讀書穿越時光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復原或原景，呈現在眼前。

　　讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實也是在扣問一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報國，司馬遷的忍辱負重，唐太宗的闊達心胸，明正德的荒謬無稽，岳飛的鐵膽忠心……讀書，讓我了解了古代中國的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛情的偉大凄美。

　　文學，向世人展現了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。

　　享受讀書的樂趣，駕馭著心靈，去穿越時空，感悟自然，神游中西方。

讀書感悟作文篇9

　　曾經，我很喜歡讀書，只要是能夠讓我看到，能夠借出來的書，我都會認真的讀，可是讀完了，也就忘得差不多了。

　　讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

　　當你遇到挫折，喪失生活信心的時候；當你創業遇到困境，走投無路的時候；當你經營慘淡，負債累累的時候；當你心煩意亂，跳不出煩惱圈的時候；當你錯過機會，后悔莫及的時候；當你的夫妻感情出現危機，到了危險邊緣的時候；當你大腦里一片空白，需要填補一些知識的時候；當你厭倦一切，想要消遣的時候……你可以讀一讀書，也許它對你會有一點幫助，使你從中受到一點啟迪和鼓舞。

　　讀書要有心境。在一個皎潔的夜晚，泡上一杯可口好茶，然后拿出一本好書細嚼慢咽，你就會發現書越讀越有味，就跟一大鍋熱氣騰騰的老湯越喝越濃越喝越香一樣的道理。讀書的時候你不能耳聞著燈下蟲鳴蛙叫，眼望著窗外秀女帥男，要有一個心境的同時還要心靜。

　　有些書，隱約感到讀之無用，但心中有種欲望，就是想讀，甚至達到不可不讀的程度；

　　有些書，當初讀不下去，當某一天突然讀去一大半，頓覺彼乃一本難得的好書，常有佛教中的一種頓悟之感。

　　我認為讀書的最高境界是虛空。這種讀書人未必讀書上癮。偶爾，邊上沖一杯茶，端坐在宿舍，隨手翻開一本書，精心地讀了下去……書我兩忘。此時，萬般煩心俗事，皆隨書而離。心似乎是空的，只有書香、茶香，和之自鼻而下，又自心而上。縱有宿舍紛繁雜事，我自悠然無視之。真有一種將要“羽化登仙”之感。

　　一個人書讀得多了,所有的心動也就隨之多了.像這類的文章很多,都是表現人情感內含的寫意,有許多地方都令人心弛神往,有許多情節都令人心旌搖動,那高潮迭起的唯美的章韻,給人以什么,想必鉆過書海的人都能體會的到。

　　我想，一個人的很多改變，是隨著時間的推行而漸漸顯現的。但是無論怎樣的變化，我想我們不變的是應該保持一份平和的心態，保持一份清醒的思維。認真領略人生路上的每一處風景，珍惜每一個與我們有緣的人，好好的善待他們，讓生命之花慢慢綻放的璀璨奪目，認真地生活，腳踏實地的走過每一步，少一點虛幻，多一份真實。我想不是命運給我們太多的苦難，而是我們自己給了自己太多內心所不能承載的壓力。

　　我希望自己能在不斷的閱讀中能成為這樣的女子，不驕躁，不自戀，淡泊心靈，寧靜生活；做一個博學內涵的女子不空洞，不淺薄，充實而自信；做一個睿智聰慧的女子，不愚戀，不盲從，理智而豁達；即便生命漸漸老去，在離世的那一刻，也要走的優雅從容。

　　我希望閱讀能使我，終歸帶著一種了無遺憾的心情悄悄地成熟，感受成長經歷之后的幸福。我相信人世間永恒的愛情，便是從紅顏愛到白頭，從花開愛到花落；執子之手，與子偕老的浪漫真實。我也懂得了，如果愛，就要愛得優雅！愛得豁達！愛得從容！我也明白了,有時候，同樣的一件事情，我們可以去安慰別人，卻說服不了自己的心。其實，并非我們不懂得那些道理，也并非我們太固執,太過堅持，只是我們對自己還不夠了解。

　　我想這許多的感念也應得益于那些哲人書中的思想和豁達的秉性吧！

　　午后的那個下午，陽光中，香茗間，音樂里，安寧的心，靜靜地，靜靜地享受著書中的美好意境，悠遠而綿長，純凈而淡泊。

　　因為上帝不能親自為每一個人送去智慧，所以就創造了書，書是智慧的使者，它是如此的無私、偉大、永恒。

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