關(guān)于讀書的感悟作文（精選44篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會收獲不一樣的感想和體會，順其自然的，我們就可以寫一篇關(guān)于感悟的文章。不過，要怎么樣才能寫好感悟呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于讀書的感悟作文（精選44篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　讀書的感悟作文 篇1

　　生活當(dāng)中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，學(xué)會生活并調(diào)動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書的感想。

　　古人說：三日不讀書，便覺語言乏味，面目可憎，是有道理的。讀書能養(yǎng)性，放眼天下，心胸何其的寬闊。早就有人說過，愛讀書的人，淡泊以明志，寧靜以致遠，心下自有說不出的欣喜。讀書不為名與利，只為使靈魂高尚，心靈凈化，為提升自我的修養(yǎng)而讀書是快樂的。

　　曾經(jīng)我在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎么交友，怎么識人，怎么說話，怎么做事，怎么活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書的好處無窮無盡。現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。

　　感謝書的陪伴，讓我度過了人生的最低谷。因為手不釋卷，燈下苦讀，我的思想得到了升華，我的精神世界一片陽光，甚至于我的文筆也是越來越好，生活的道路越來越寬。家里小女因我而深受影響，閑來無事總見她埋首于書桌前，手捧一本心愛的書籍津津有味，言談之間“少壯不努力，老大徒傷悲”，分享美味之際也是“融四歲，能讓梨”，小的留給自己，大的給我吃，讓我感嘆，也讓我贊嘆書的魅力已然已滲透到了下一代的身上，這著實是一件令人欣慰的事情。因為愛讀書，筆下自然文思泉涌，那不時的散發(fā)著油墨香的鉛字便是我熱愛生活的最好的見證。

　　讀書使人充實，讀書是一種樂趣，是身體的的放松，心靈的休憩，是思想的凈化，是智慧的積累，是人生之悟?qū)�愛的升華，讀書是快樂的。

　　讀書的感悟作文 篇2

　　今年，世界讀書日的主題是“讓我們一起在閱讀中成長”。我們來到績溪縣新華書店，參加了“你選書，我買單”的讀書活動。

　　小記者們在書店分散開，來到書架前精挑細(xì)選出心儀的好書，記錄在選書單上。我先選了三本《笑貓日記》系列的圖書，但由于寫讀后感不是很好寫，便放掉一本，拿了另一本著名的小說《狼王夢》。有同學(xué)向我推薦了一本《同桌冤家》，說：“這本書寫的還不錯。”我想試讀一下，便放掉了一本《笑貓日記》。

　　小記者們都在圖書館里精心挑選，做了一次又一次比較后，選出自己最喜愛的三本書，然后記錄在選書單上。接下來是由優(yōu)秀小記者介紹世界讀書日的由來，然后是新華書店館長致辭，最后便是到了各學(xué)校小記者表演節(jié)目的時刻。

　　觀看了幾場精彩的表演后，就輪到我們上場了。我們的節(jié)目是誦讀“績溪傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)”。我的心怦怦直跳，生怕自己漏洞百出、丟了顏面。程明穎說：“我們什么都不要顧及，像以往一樣正常發(fā)揮!”“嗯”我們齊聲回答。

　　心，漸漸平靜下來，不知不覺，我們的表演結(jié)束了。

　　讀書的感悟作文 篇3

　　書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難。對于我們學(xué)生而言，要學(xué)的東西太多了，而我們知道的東西又太少了，在學(xué)習(xí)中，書本是一位無言的老師，是我們在學(xué)習(xí)中最大的樂趣。

　　比知識更重要的便是講究方法，有方法才有成功的路徑。讀書要知道為何學(xué)習(xí)，從哪里學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)。因為這對于我們處在學(xué)習(xí)時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會為全體成員提供了充裕的學(xué)習(xí)的資源。比方法更重要的是方向，作為一名學(xué)生應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，夢想。有時，一本好書會使我愛不釋手；一篇佳作美文會使我百讀不厭；一首好詩會使我如醉如癡，像把我?guī)нM一個神秘的世界，只有細(xì)細(xì)去體會才會是在愉快中學(xué)習(xí)。當(dāng)然，比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是要有毅力。如果一天愛讀書，容易；如果一輩子都愛讀書，談何容易。無論誰都可以使自己的夢想成為現(xiàn)實，但是要現(xiàn)擁有能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的信念，毅力，有堅強的毅力才能成功。

　　每當(dāng)讀一本書時，我手里總拿著一支筆，遇到共鳴以及有疑問，就在底下畫一條線，并簡單的作出旁批，也可以把自己的觀點寫在空白處，如果長時間這樣做，不僅對閱讀與作文提供很大的幫助，而且有時候翻一翻，會有溫故而知新的感覺。我讀文章都作旁批，甚至讀完一篇文章，會寫成讀后感等等。這樣可以抒發(fā)自己的思想，自己的靈感，自己的自創(chuàng)觀點。閱讀體會分好多種，有的就是純粹感想；有的還可以是小論文，先說明問題，表明觀點，然后找論據(jù)，用看書學(xué)習(xí)得到的觀點，方法來解決這個問題；這一段我學(xué)習(xí)都有什么收獲，把它們都整理出來，用知識書或提綱等形式歸納起來。

　　學(xué)習(xí)與讀書生活，使我感悟出了學(xué)習(xí)的真諦：學(xué)生在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”創(chuàng)新型學(xué)生。我們讀書就是要有春蠶的精神，蜜蜂的作風(fēng)，蠟燭的風(fēng)格，綠葉的品格與孺子牛的志向，要有奮力拼搏，樂于探究，無私奉獻的精神。

　　常讀書常思考，使我勇于與善于對自己要求多看書，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要善于總結(jié)自己的“成功經(jīng)驗”，從中提煉出可供借鑒的精華，為學(xué)習(xí)的突破夯實的根基，這就是我的讀書感悟。

　　讀書的感悟作文 篇4

　　都說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我倒是覺得書中自有“游樂場”。所謂的游樂場就是讀書時的開心和感受，我曾看過一本書，叫《小靈通漫游未來》。這是一本有想象力的書，我很喜歡想象，因為這樣很有趣，就像在游樂場里坐過山車一樣高低起伏。這一本書讓我的眼界迅速的擴展到了宇宙的邊界，讓我的想象力也多了幾分“力量”。

　　這本書讓我體會到了作者對未來的渴望和猜想，讓我覺得未來一切都很美好，甚至覺得未來是一個偉大的“世界”。在這個世界上，什么都有可能發(fā)生。比如說在這本書里面曾寫道小靈通坐著一個飛船來到了宇宙，在宇宙里生活了一天一夜。現(xiàn)在的一些科研人員都做不到這樣，而未來的普通人就能做到這樣，這是多大的改變啊！還比如，在這本書里曾寫道小靈通來到了一家醫(yī)院的頂樓，這一層有許多胖子。這些胖子都在“冬眠”，原來是未來的人在熊的身上提取出了一種冬眠素，給那些胖子們植入這個冬眠素就可以像熊一樣，冬眠消化脂肪。再比如，有一次小靈通，看到他的朋友小虎子居然搬家了。而這里的搬家是真的簡單，每間房子都像一個大大的抽屜一樣，當(dāng)搬家的時候找來搬家的人，只要把抽屜往外一拉，就可以搬家了，而現(xiàn)在有的人說，唉，搬家，要累死人吶，再比如……還有很多很多事情。

　　在這本書里，我認(rèn)識了小記者、小靈通，還認(rèn)識了他的好朋友，小虎子一家人。這本書讓我了解未來是多么美好，現(xiàn)在的社會在慢慢發(fā)展，需要我們?nèi)��?chuàng)造未來，開拓新的領(lǐng)域，發(fā)展我們的社會，讓世界變得更加美好。

　　在這本書里，讓我感悟最深的是：只要我們現(xiàn)在努力，未來的一切都會變得更加美好。現(xiàn)在我們眼里的世界，我們覺得都不夠滿足，只要現(xiàn)在拼搏努力的去奮斗，未來就能看到不一樣的世界。

　　讀書的感悟作文 篇5

　　大量的閱讀教育書籍，給了我很多教育實踐中曾經(jīng)歷過，卻未細(xì)細(xì)揣摩的教學(xué)真諦，我久久的徜徉在這片書海中，深深的懂得教書育人的不易，我們得時時反省自己，時時反思自己，才能將工作更落到實處。教師的專業(yè)追求、專業(yè)探索、專業(yè)提升，要靠不斷的反思，教師要學(xué)會在言說和行動中思考，在反思批判中成長。

　　教師是否愿意花時間反思自己的工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志。葉瀾教授曾經(jīng)說過，一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思，有可能成為名師。有學(xué)者指出：對教師而言，能否以“反思教學(xué)”的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件，這是判別教師專業(yè)化程度的一個標(biāo)志。不斷地反思，我們的教育智慧也隨之不斷增長。自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這也許將成為自己需要時時溫習(xí)的功課。

　　要想做好一名教師，必須具有以下幾點：

　　(一)要給自己不斷地充電。在知識不斷更新的年代，教師必須要有足夠的知識來滿足學(xué)生的需求。即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底。古典文學(xué)修養(yǎng)和哲學(xué)修養(yǎng)的不足，決定了我要以為學(xué)生生命奠基為追求，必須靠讀書學(xué)習(xí)進行自身的彌補和進修，要像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。

　　(二)要有十足的激情。做為一名教師，教師的激情就是要點燃學(xué)生的情緒，照亮學(xué)生的心靈。對教育的激情，應(yīng)該從現(xiàn)在的外在表象化為內(nèi)在的精神氣質(zhì)。不因年齡的增長，環(huán)境的改變，地位的升降而改變。

　　(三)要不斷反思，在反思中求進步。要時刻要求自己勤于閱讀和思考，在紀(jì)錄的過程中不斷的反思自己的行為得失總結(jié)并積累讓忙碌的我不斷與寧靜的我進行對話，讓沖動的我不斷接受理智我的批判，讓實踐的我不斷接受理論的我的提升。

　　(四)做為一名優(yōu)秀的教師，必須要有自己的風(fēng)格，不斷伸展自己的個性。獨立之思想，自由之精神”也應(yīng)成為我們?yōu)閹煹淖�右銘。我想對自己說的是，人云亦云的盡量不云，老生常談的盡量不談，要學(xué)會獨立思考，而不是跟著“風(fēng)”跑。對自己的教學(xué)，不要考慮完美，要考慮最有特色。

　　一路過來，感慨頗多。讓我意識到教學(xué)生涯修遠兮，我將一如既往地走下去。成長的路上，為自己的生命奠基，為學(xué)生的生命奠基，仍需要同事們的關(guān)懷與教育類書籍的引領(lǐng)而這都是非常寶貴的財富。

　　讀書的感悟作文 篇6

　　書是我們最忠實的朋友，讀書能讓人獲得智慧。

　　你們知道我是怎么喜歡上讀書的嗎?我來告訴你們吧!

　　每當(dāng)寫作文的時候，我的腦海里空空如也，詞匯匱乏的很，不知道從哪開始下筆寫。實在沒辦法了，就東拼西湊地拼一篇起來，總之寫得一踏糊涂。

　　老師和媽媽經(jīng)常對我說：“聚沙成塔，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終有一天會有成果”之類的話。我只好妥協(xié)了，就這樣我被她們“逼迫”著讀書。每天都堅持讀一篇好文章，并認(rèn)真地做好摘抄記錄。就是這樣的堅持使我現(xiàn)在寫作文時，腦子里一下子冒出好多優(yōu)美的詞句，能行云流水，一氣呵成了。現(xiàn)在讀書對于我來說，不單單是一種任務(wù)、一種堅持，更是一種習(xí)慣了。

　　我發(fā)現(xiàn)，讀書不一定要死背，只要有心，沒有不可能的事。所以別太快否定自己，要持續(xù)下功夫，不和別人作比較，但要期許自己比昨日的自己好。總而言之，要想有傲人的寫作能力，就要打好基礎(chǔ)，一起來讀書吧!

　　讀書的感悟作文 篇7

　　“書讀百遍，其意自現(xiàn)”，這是多么富有哲理的一句話呀!沒錯，書是我們?nèi)�世界的營養(yǎng)品，離開了書，也就莫過于不吃飯。由此可見，書對我們?nèi)祟愑卸嗝粗匾?

　　魯迅先生作為一代文豪，一生都酷愛讀書，他曾說：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫用到了讀書上”，正是他這種對知識的孜孜追求，才奠定了他深厚的文化底蘊，從而為我們流下了諸如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”等膾炙人口的不朽絕句，也使我們今天還能繼續(xù)領(lǐng)悟到魯迅精神的豐富內(nèi)涵。作為少年兒童，我們要多讀書，讀好書，只有在書中我們才能找到真理，才能用先進的知識、思想武裝自己。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。是啊，每一次科學(xué)發(fā)明、社會進步不都是人類從書——知識的海洋中遨游所探索創(chuàng)造的嗎?

　　由此可見，書與我們的生活是密切相關(guān)的。在書海中，我們可以學(xué)習(xí)和掌握大量的科學(xué)文化知識，從而為我們的社會服務(wù)。現(xiàn)在，國家提倡“科教興國”，作為建設(shè)祖國未來的接班人，我們更應(yīng)該努力讀書，用“海綿進水式”的學(xué)習(xí)作風(fēng)，真正將書中的各類知識化為己有，這樣我們才會真正成為“知識少年”，“少年富，則國富;少年強，則國強”，國家的繁榮昌盛需要我們用知識去創(chuàng)造，未來將由我們焊接!

　　讀書的感悟作文 篇8

　　讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識的一種手段，而且通過閱讀人們得以建造自己心靈的“花園”，并且給這座心靈的”花園”點上智慧之燈。我就是一個愛讀書的人，讀書不僅僅給我?guī)�來了許多快樂，還帶來了許多傷悲。還記得每次因讀書忘了吃飯而被爸爸媽媽訓(xùn)的我嗎？每當(dāng)我讀到那公主為了王子甘愿用自己寶貴的聲音交換時，我情不自禁地流淚了，他們的愛是那樣的珍貴，那樣的偉大。可最后卻以公主化成泡沫結(jié)束了，就那樣結(jié)束了。

　　還記得那句名言嗎？書籍是人類進步的階梯。是啊！書籍的確是人類進步的階梯，有多少詩人、名人曾經(jīng)贊美過書籍啊！可又有多少人唾棄過書籍呢？就是因為結(jié)局沒有自己想像中的那么完美。可世界上有什么完美的結(jié)局呢？

　　讀書是永恒的話題，我想我會繼續(xù)下去。

　　讀書的感悟作文 篇9

　　“岑幟，你還讓不讓我進去?”同桌在我耳邊大叫。噢，原來上課了，我這才回過神來，合上手中的書，側(cè)過身子讓同桌回到位子上。

　　這節(jié)課漫長又無聊，我的思緒又飄到了七年前的那個晚上。

　　那時我才五歲，對于我來說，讀書簡直是一場遙不可及的夢。

　　我的哥哥當(dāng)時已是小學(xué)三年級的學(xué)生，那晚去他家玩的時候，看他手里捧著一本書，看得入迷，而我在旁邊眼巴巴地看著他，翻翻簡單的連環(huán)畫，從那時起，我對書充滿了向往。

　　總算到一年級了，哥哥把那些他看過的童話書送給了我。我印象最深的是那篇童話——《賣火柴的小女孩》，那時我根本不知道什么寫作手法，更不了解當(dāng)時的社會背景，只為小女孩的處境感到心酸，恨不得能來到小女孩的面前，盡自己所能來幫助她。

　　這第一篇童話，讓我真真切切感受到了文字的魅力，這就是書的神奇魅力所在。

　　《阿里巴巴與四十大盜》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》，那一篇篇童話，帶領(lǐng)我走進了書的世界。這些短短的文章，卻總是能牽動我的心。我像是一滴水，從山間小溪匯入河流。我已經(jīng)是小學(xué)四年級學(xué)生。

　　四年級，就像是昨天一樣，一晃而過。對于書，我簡直是饑不擇食的，大到文學(xué)名著《駱駝祥子》、《紅與黑》，或是兒童書籍《小香菇新傳》、《淘氣包馬小跳》，我都愛看。

　　在我家，媽媽愛看一些名著，如《紅樓夢》等，于是我就跟著看，她看完的書，對我來說就像是寶貝一樣，盡管很多書的書頁已泛黃，書頁掉下，我依然興致勃勃地看著。

　　印象最深的是大仲馬寫的《基度山恩仇記》。主人公受當(dāng)時的伯爵誣告，被關(guān)進牢房，認(rèn)識了長老，得到了長老的一部分遺產(chǎn)，逃出監(jiān)獄，進行著他的復(fù)仇計劃。這本書讓我第一次體會到了人與人之間的恩與仇，也讓我明白了不管生存環(huán)境有多么惡劣，都不能放棄生的希望。

　　這雖不是我看的第一本名著，卻令我印象深刻。我第一次饒有興味地去網(wǎng)上查了當(dāng)時的法國的政治環(huán)境，故事發(fā)生在法國波旁復(fù)辟王朝和7月王朝這兩個時代，那還是一個貧富懸殊的社會。

　　這本書讓我體會到了很多很多，我養(yǎng)成了看什么書都要了解作者的背景，去看看每本書的前言和后記，體會作者的感受。

　　轉(zhuǎn)眼已是六年級了，我更加熱愛讀書了。一本接著一本，我的讀書欲望更強了，每天一有空我就捧起書，如饑似渴地看起來。我的抽屜里每天有六七本書，《精美散文》、“新概念”作文選、《亞森·羅賓探案集》······

　　現(xiàn)在我最癡迷的是儒勒·凡爾納寫的科幻小說，我的書柜里有一本《凡爾納科幻小說集》，里面有10本凡爾納寫的科幻小說《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬里》、《神秘島》、《地心游記》、《八十天環(huán)游地球》等等。我最喜歡的是他的代表作三部曲中的第二部《海底兩萬里》。我佩服文中的阿龍納斯教授的知識淵博，向往尼摩船長的冷靜與聰明才智，更佩服凡爾納能將幻想的內(nèi)容寫得那么詳細(xì)準(zhǔn)確。他在1844年就寫到了潛水艇，而潛水艇是多年之后才研制出來，這不是一件很神奇的事情嗎?

　　這本書讓我明白探險的樂趣，教會了我要勇敢的面對困難，像尼摩船長那樣果斷。凡爾納寫得《八十天環(huán)游地球》告訴我要執(zhí)著、不放棄;《神秘島》則讓我明白了要學(xué)會自立……

　　書是海洋，而我們就是汪洋中的一葉小舟。那一本又一本的書，教會了我一個又一個道理。這就是我的讀書生涯，我的讀書感悟。

　　讀書的感悟作文 篇10

　　如果有人問我最喜歡干什么，我會毫不猶豫地告訴他：我最喜歡讀書，更喜歡它帶給我的感悟。

　　每當(dāng)我讀到一本好書時，就像夾著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪，樹上的秒詞佳句就像陽光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感的，智慧的波動，我和逝去數(shù)百年的偉人警醒著心靈的對話和交流。我的視野，在閱覽中變得空前的開闊……我不知道如果世界上沒有書，我的生活將會變得怎樣的貧乏和單調(diào)。

　　我總是如饑似渴地尋覓著好書，從三年級開始，我就喜歡到書店看書，我總是坐在一個角落里，貪婪地讀著，如同一只饑餓的小羊闖進新鮮的草地。也有時，我被鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。

　　讀書，讓我感悟到，它是一種不可缺少的營養(yǎng)品，你可以從中品嘗到酸甜苦辣的美食；它是一片田野，你可以從中領(lǐng)取智慧的種子；它是一排奇妙的音符，你可以從中欣賞到全世界最動聽的聲音。

　　我最喜歡讀書，更喜歡讀書帶給我的感悟。

　　讀書的感悟作文 篇11

　　讀書，是一件快樂的事，你在讀書時，其實就是在知識的海洋里暢游，它可以使你心情愉悅，使你擁有豐富的想象。

　　我是個愛讀書的孩子，我覺得讀書就是我人生中一大樂趣。有了它，我常常會在知識的海洋里遨游。在那里，我可以變成擁有神奇魔法的小女巫，可以變成長了潔白翅膀的天使，有時還會變成一只筆，在一張張紙上寫出美妙的篇章……

　　你是否是一個愛讀書的人？如果你愛，那么你應(yīng)該慶幸，因為如果你愛讀書，那你必將是個快樂的人。如果你并不愛讀書，那我很失落，不是為你不讀書的行為，而是因為你的生活缺少了太多的樂趣。為什么呢？聽我慢慢道來。

　　愛讀書的人他一定出口成章，而不愛讀書的人，他的詞匯量實在是少之又少。愛讀書的人想象力豐富，不愛讀書的人是無法像愛讀書者一樣，將不怎么美好的事看作美好的事。你在沒事的時候，只能坐在電視機前發(fā)呆，不曾想，愛讀書的人早已裝了一籮筐的知識，準(zhǔn)備繼續(xù)讀書。

　　讀書是學(xué)習(xí)的一種，但它和課內(nèi)的學(xué)習(xí)是完全兩碼事，課內(nèi)的學(xué)習(xí)是完全死板的，而讀書這個課外學(xué)習(xí)卻是活躍的，你想讓它怎樣它就怎樣。總之書就像一只海鳥，帶你飛向知識的海洋。書就像一位老神仙，坐著七彩祥云，帶你飛到知識殿堂。讀書是你心里的小天使，可以讓你無憂無慮地生活在知識殿堂。

　　在讀了很多書后，我悟出了一個道理：讀書是令人快樂的。如果你是個愛讀書的人，那么歡迎你和我當(dāng)朋友，如果你不愛讀書，那就趕快行動起來吧！

　　讀書的感悟作文 篇12

　　書是良師益友，書是知識的航船，書是宇宙的飛船，書也是全世界的營養(yǎng)品，它帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。

　　一本書就是一束陽光，照亮我們的心田，一本書就是一股甘泉，滋潤我們的心田，書就是開啟知識的大門。讀一本好書，并不是滿足好奇感，而是要完全地理解它的內(nèi)容，學(xué)會吸取書中的精華。比如當(dāng)我讀到一本作文書，我就會把里面的好詞好句好段摘抄下來，并學(xué)會應(yīng)用。當(dāng)我讀到一本故事書，就會吸引住，認(rèn)真的讀，反復(fù)的讀，理解其中的道理。當(dāng)我讀到有著許多知識的好書，那么我一定會用心的去體會。

　　從小到大，我閱讀了許多本書，每本書中都有著不一樣的故事和情節(jié)，因此我的心情也會千變?nèi)f化，波濤起伏，其中最使我難忘的是法國作家——法布爾寫作的《昆蟲記》。昆蟲這個小家伙，在許多人的心目中都是微不足道，而在作者筆下卻個個都成了主人公，引起了人們的喜愛。比如：美麗的螢火蟲，昆蟲歌手蟈蟈，恐怖殺手胡蜂等等。只要是作者提到的昆蟲，那都各有各的特色，各有各的角色。

　　我讀書，我快樂，我愛讀書，我愛書中的情節(jié)，愛書中的人物，我愛所有的好書，同學(xué)們，現(xiàn)在行動起來吧！讓我們和書作為形影不離的好朋友！

　　讀書的感悟作文 篇13

　　讀書是一件十分重要的事情，它是我們從小就開始進行的一件事情。而隨著社會的發(fā)展，讀書也就變得豐富起來。盡管變得更為的方便，更為的輕松，可不知為何，在我的心底，依舊有一種懷舊的心，喜歡曾經(jīng)的那份閱讀。

　　據(jù)我所了解到的，古代的讀書和現(xiàn)代的讀書是完全不同的，而我們現(xiàn)代很多人所缺乏的，在古代倒下的十分常見了。不過，古人應(yīng)該也會羨慕我們吧。畢竟環(huán)境和社會為我們造就了十分良好的條件，允許我們選擇多樣化的讀書方式。

　　在古代，人們對于閱讀是心存敬畏的。那一個個盛滿文字的竹簡都是文人所最珍貴的。后來蔡倫發(fā)明了紙張之后，無疑是對史學(xué)界的一次巨大沖擊。正因為紙張的問世，使得原本笨重且不便書寫的竹簡逐漸退出了舞臺。而大家對于讀書的熱情依舊是高漲的，從未有過改變。至于心存敬畏的原因，也怪古代階級太過于明確。很多富家子弟才可享受讀書的樂趣，窮人家的孩子是很難讀書識字的，更別提知識淵博，隨意閱讀了。也真因為這份不易，他們才有了對于讀書的敬畏以及無限的向往。或許出身卑微，卻也依舊可以通過讀書來豐富自己，從而考取功名。因為讀書勤奮也會被眾人所關(guān)注，譬如流傳于后世的聞雞起舞、鑿壁偷光。這些都是身為閱讀者所應(yīng)該敬重的前輩。

　　在書籍中承載的不僅是簡單的文字，更有著一個國家的文化，知識的瀚海。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”便是對于閱讀最好的詮釋。而古代人對于閱讀的熱情也是這般，他們喜愛文字，鉆研知識，或許一輩子的努力也不一定能夠改善生活，卻始終愿意堅持下去，想要為后世的人們留下一下珍貴的文字。

　　“斯是陋室，惟吾德馨”是讀書人的品行，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書時”是讀書人呢的勸諫，“枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳”是讀書人的享受。在靜謐的夜晚，一盞油燈，手捧書卷，默默地研讀，靜心品味，淺淺的一筆勾抹，寫下自己的體會，這大概是古代讀書者最為快樂和享受的時光。

　　而在如今這個讀書已成為必要且條件允許的環(huán)境之下，許多人反倒沒有了古人的那般對文字的敬畏。社會發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)小說遍地，大家開始轉(zhuǎn)變了興趣。不喜歡那些死板生疏，不喜歡那些文人墨客，開始對于幻想和童話產(chǎn)生了興趣。這樣的環(huán)境著實令人感到心塞。當(dāng)然，必要的學(xué)習(xí)和閱讀才是正道。

　　電腦、智能手機的問世讓文字不僅可以存在于紙張，而所需內(nèi)容也可以更加輕松的查找。這對于喜愛閱讀的人來講，簡直是最大的禮物！不過通過網(wǎng)絡(luò)閱讀的方式依舊是少了幾分意思，盯著屏幕的同時也更加容易近視。

　　在我的閱讀生涯中，由于羨慕古人對于知識的追求和渴望，自己也對于文字有著很大的執(zhí)著。在每個人都熟練二十六個字母打字交流的時候，我依舊愿意勤奮練習(xí)字體，與友人的交往中，思念時以信件的方式來傳達。畢竟，親手寫下來的文字才更加富有真情實感。而手捧書籍閱讀的方式，也就更加具有書香味了。

　　當(dāng)你在書店買書時，你會發(fā)現(xiàn)琳瑯滿目的書籍每一本都富有魅力。當(dāng)你身在圖書館的那一刻，安靜的氛圍和遍地的圖書簡直會令你眼花繚亂。處在這樣的環(huán)境之下，沒有任何人會愿意大聲喧嘩，會愿意低頭看著手機屏幕。似是商量好了一般，這里簡直就是課堂，又或者說更像是現(xiàn)代版的私塾。無論你捧起的是什么類型的書籍，在此刻都不免會多看幾頁，多感受幾分文字的`魅力。

　　而紙質(zhì)閱讀也是國家大力推行的。近兩年的城市書屋，在很多的城市都可以見到，到了數(shù)近，甚至是部分縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也逐漸開展起來。這都是對于讀書人來講最大的禮物。

　　盡管你不一定愛閱讀，不一定喜歡文字，但當(dāng)你孤身一人處于安靜的環(huán)境之下，不妨拿起一本書籍品讀一番。很多事情是需要在恰到好處的時間里才能更加深刻的體會到其中真味的。讀書就是這般。而在喧囂鬧市依舊可以專注于文字的人，大概也只有毛主席這樣的大人物了。

　　其實，不管這個社會如何改變，不管方式如何更替，讀書的目的都在于知識的傳播。如果你把書讀好，那么你也能夠從中受益。無論是古代的李白、杜甫、關(guān)漢卿、吳承恩等人也好，又或是現(xiàn)代的魯迅、老舍、冰心也好，大家都立志于將自己的文字啟迪于社會，將自己心中想說，將自己的切身經(jīng)歷，傳達給更多的人，傳達到更遠的地方。

　　如今，我們作為新世紀(jì)的領(lǐng)航者，自然要了解曾經(jīng)的那些偉人們所留下來的文字加以研讀。只待有朝一日，自己通過書籍所獲取的經(jīng)驗也能夠幫自己成就一番作為！

　　讀書的感悟作文 篇14

　　有人說，優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠最黯淡的生活道路。的確，書籍這一座智慧的殿堂，這一思想的森林，這一片文明的珍藏，它包羅萬象，使一些讀者不禁被它深深的吸引。經(jīng)過這一個月的讀書，我覺得我也深陷其中。

　　“鈴鈴……”下課鈴一響，教室中便走了大部分人，有的上廁所，有的背書，還得去找宏哥問題。留在教室的同學(xué)除了一些作業(yè)沒有做完正在寫作業(yè)的，剩下的基本上都人手捧一本書，細(xì)細(xì)的翻閱。有的正襟危坐，有的目不轉(zhuǎn)睛，還有的拿著熒光筆勾畫。我也捧起了一本三體細(xì)細(xì)的閱讀，讀著讀著，我自己仿佛成了王淼，帶著“V領(lǐng)具”，在三體的世界中遨游，又仿佛成了葉成潔，打擊著鍵盤，希望能讓外星的生命再次聽到地球的聲音。還仿佛成了老史在接到汪淼信息后的驚訝，浮于言表。

　　時間總是過得如此之快，一眨眼十分鐘，轉(zhuǎn)瞬即逝，上課鈴響了，同學(xué)們涌入了教室，我也只好收拾好書本，期待下一節(jié)課間的閱讀。

　　一本書總是不能承受我的輪番轟炸，接著便是這個月的第二本，《解憂雜貨鋪》。在這本書中，我又仿佛成為了“月兔”，用圓圓的字體向多年后的翔太等人，訴說著自己的身世。又仿佛成了松岡克朗，在輕哼著未來經(jīng)典的《重生》。還仿佛成了貴之，看自己的父親浪矢，一字一頓地為人們解憂。

　　也許讀書就是這樣，珍惜時間，在一段時間中細(xì)細(xì)閱讀，把自己帶入書中，獲得別樣的感悟。

　　季羨林說過“如果讀書也算是一個嗜好的話，我唯一的嗜好就是讀書。人必須讀書，才能繼承和發(fā)揚人的智慧。人之所以能進步，靠的就是能讀書的本領(lǐng)。”是呀，我覺得我的嗜好便是讀書。

　　讀書陶冶了我的性情，豐富了我的知識，開闊了我的視野，給予我人生的啟迪。與書相伴的日子，人生就會有大不同，高爾基曾說，書是人類進步的階梯，我想書是我無窮的財富，使我走向光明的未來，更是我孤單的時候最好的朋友。

　　書，是我永遠的朋友，也是我快樂的源泉，正是因為它，把我引向光明前途的道路！

　　讀書的感悟作文 篇15

　　讀書是一件快樂的事。通過讀書，我們不僅可以學(xué)到知識，而且還可以增強修養(yǎng)。因而，我非常的喜歡讀書。

　　書是知識的海洋，很多科技發(fā)明都是建立在科學(xué)家廣博讀書的基礎(chǔ)上，我們通過讀書，自己還可以制作一些東西，如我們可以制作遙控飛機，等等。特別是通過讀書，還可以了解中國的文化歷史，如爸爸老早給我買的《三國演義》，使我知道了三國主要指魏、蜀、吳，同時我還知道了曹操并不是戲曲所描寫的是個大奸臣，而是一個有膽魄的政治家。通過讀書，我們的確可以增長知識。

　　認(rèn)真讀書，我們還可以學(xué)會做人的道理，增強自己的修養(yǎng)。當(dāng)然，一個人來到這個世界，必須通過教育，廣泛讀書，學(xué)會如何為人處事，如我們學(xué)一篇關(guān)于雷鋒叔叔的課文，我被雷鋒叔叔出差一千里，而好事做了一火車的精神深深感染，我心想：“如果我們每個人都能像雷鋒叔叔那樣做一個全心全意為他人服務(wù)的人，那我們這個世界將變得更加和諧。”我暗下決心，我以后一定要做一個像雷鋒叔叔那樣的人。

　　讀書是偉大的，讀書也是每一個人所應(yīng)該提倡的。我喜歡書，更喜歡讀書。

　　讀書的感悟作文 篇16

　　21世紀(jì)是靠知識生活的世紀(jì)，每一個人都得有知識。知識不僅讓人獲得財富，而且讓人變得聰明。想要擁有知識就得好好讀書。

　　讀書是一個知識積累的過程，需要付出艱辛的勞動。因此，有人說讀書是痛苦的，是單調(diào)枯燥的。但我認(rèn)為讀書正如培根所說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才……當(dāng)你徜徉在書海中，定會被博大精深的知識所陶醉。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。只有讀書，才能真正感悟到讀書的好處。

　　曾幾何時，我是出口成“臟”，也曾因此遭多人指責(zé)和嘲罵。但當(dāng)我開始讀書后，書慢慢改變了我。書，它使我真正的出口成章，雖然我所說的每一句話，并非優(yōu)美生動富含哲理，但它至少不是臟話。我的這張嘴曾讓我失去了很多，如今讓我收獲了，尤其是進入職高后，我在語文活動課中的演說贏得了們的陣陣喝彩。

　　讀書不僅使我出口成章，也使我揮筆自如。記得杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”經(jīng)過近十年的讀書體驗，我終于明白了這句話的含義，也親歷過這種境界。七八年前，我所認(rèn)識的字不足百個，近幾年寒窗苦讀，不但使我認(rèn)得生字，理解詞句的含義，也使我的寫作能力大大提高。雖然我不能寫出經(jīng)世之作，但我能寄情感于文章之中。

　　不僅如此，讀書還能使我心明眼亮。曾幾何時，我幼稚懵懂，常遭人騙，但當(dāng)我讀了書以后，不再上當(dāng)受騙。書，教會我明辨是非，增長見識，豐富閱歷，開闊眼界；書，使我不斷完善自我。

　　讀書似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書似耕耘，汗水流得越多，收獲就越多。讀書雖苦，但可以讓你我學(xué)會諸多有用之識。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我相信，只要付出辛勤的汗水，堅持不懈地努力，一定能到達成功的彼岸。堅信，明日之我，是一個全新的我，一個知識淵博的我！

　　讀書的感悟作文 篇17

　　讀書，是一種快樂。一年級時，我不愛讀書，認(rèn)為讀書很辛苦，而現(xiàn)在，我終于體會到讀書的真正意義。

　　讀書能使人精神百倍，書就像一艘知識的大船，載著愛讀書的人在知識的海洋里快樂地探索新的知識新的奧秘，使自己學(xué)到各種各樣的知識，明白做人的道理。一個人無論自己有多聰明，志向有多遠大，如果不勤奮讀書學(xué)習(xí)，最后只不過是紙上談兵了。每天除了學(xué)習(xí)之外，我們應(yīng)該利用剩余的時間看一些對學(xué)習(xí)有幫助的課外書，提高個人的課外知識。古人說過：“三天不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”說得沒錯，學(xué)習(xí)無論多么緊張，十分二十分鐘的課余時間也得抽出來，把握生命的每一分鐘，拿好一本書或報刊看看，了解國家大事。

　　同學(xué)們，做什么事都要堅持到底，你們看現(xiàn)在奧運火炬手傳遞圣火開始了，特別是在珠穆朗瑪峰上傳遞，當(dāng)時天寒地凍，冰雪天地，他們在世界第一高峰海拔高8844.43米的高峰上傳遞，是那么困難，他們卻不畏困難，堅持把圣火傳到峰頂，最后，在20xx年5月8日，奧運圣火由十九名中國隊隊員成功把生活送上珠峰，創(chuàng)造了奧運圣火首次登上這個世界第三極的新紀(jì)錄。

　　不同的人有不同的體會：對于一些勤奮于勞動，勤于學(xué)習(xí)的人，讀書是一種休閑得娛樂;對于一些好吃懶做的人，讀書只是一種負(fù)累。書本就像給人補充精神的營養(yǎng)劑，讀書就是給人營養(yǎng)，缺了它，生活之花必將枯萎。

　　讓我們勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上吧!讓我們在知識的海洋遨游吧!

　　讀書的感悟作文 篇18

　　“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基的名言。我覺得說的一點不錯。一本好書，可以給予人類人類更多，更豐富的知識，可以多方面的為人類的心靈打造更多完善徹底的美麗形象。使許多人陸陸續(xù)續(xù)的攀登上文學(xué)的高峰，成為萬人之上的龍頭佼佼者。

　　讀書，能使一個受傷的幼小心靈得到撫慰；能使正處在人生低谷里的人得到知識的洗禮而獲得的鼓勵與自信；能使一個犯錯的無知人類迷途知返，通向成功的彩虹；能使漂泊在外的流浪人士或海外僑胞得到一份盼望與尋找已久的溫暖；能使剛步入文學(xué)殿堂的稚童接到知識的接力棒，獲取力量，為國家的未來步下結(jié)實的基礎(chǔ)……

　　很多人都說，書是人們學(xué)習(xí)的最佳途徑。是的，書中有著學(xué)校里學(xué)不到的知識，有你從未接觸過的精彩世界，有著人人口中頌揚的無畏精神。在我的眼里，書是一塊“膏藥”。它會吸取我的煩惱，激化一切不該存在的煩惱。讀書則是一種習(xí)慣，一種人人都應(yīng)該有的習(xí)慣。讀書有一種無窮的力量，使我在文學(xué)的殿堂中不停地奔跑，這種力量給予了我無限的動力，一點一點的侵蝕著我，控制著我奔向，或者說“光速似得飛了過去”更形象，下一扇們，就這樣，被我強大的力量打開了。正是讀書，我童年的生活才得以更加有趣。

　　“讀書使人明智，讀書使人聰慧。”這是培養(yǎng)閱讀的闡訴。每一本書都有屬于自己的特點與優(yōu)點。我們在讀書的前提，也要思考這本書的價值與意義，因為“該讀”與“不該讀”會造成兩個不同的結(jié)果。一本好書可以使人情感深華，增加情趣，豐富了知識，在知識的天空遨游，將人帶入“彩虹之巔”；而一本不良書籍。只能使人生存在惡劣的環(huán)境中，徘徊于顫顫巍巍的山頂碎石邊兒，稍有不慎，便會永遠的沉睡在峽谷之中。

　　讀書其實也是一種享受，讀書之人可分享書的歡與愁，保留書中的那份精彩，帶走心中的那份簡簡單單的快樂，這就是讀書。

　　讀書的感悟作文 篇19

　　人生似一條蜿蜒曲折的路，而嗜讀的心緒則在腳下延伸讀一部充滿豪氣的絕唱，讀一首哀婉纏綿的情詩，讀一段段不可磨滅的歷史印痕，讀一次次經(jīng)典的人生感悟，總之，讀書真好。

　　晨起，晨曦縈繞，望著窗外朦朧的萬物，此時此刻，正是讀書的最佳時期，翻開手中的書卷，一種怦然心動的感覺涌上心頭，思緒也隨之飄揚

　　置身于紅花綠野之中，四周芳香流溢，讓人不禁對未來充滿無限的憧憬。倏地，聽到遠方有歌聲輕吟，輕輕走過，那醉人的歌聲漸近。置身于花紅柳綠中讀書的你定會感到心曠神怡。

　　林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。啊！原來是他，李煜那情思綿綿的詩句令我無法忘懷，我被他的才情所深深吸引。

　　踽踽獨行，不知走到何處，只見枯黃的落葉在空中紛飛，引發(fā)著動人的絮語。那是誰？一位飽經(jīng)滄桑的長者，望著眼前荒草遍野的景象，在靜心思忖。也許是我驚擾了他，他緩緩地回過頭，看到了臉上充滿詫異的我。他邀我同行，共賞這難忘的景象，他告訴我人生應(yīng)生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。我明白了泰戈爾爺爺在告訴我，面對死亡應(yīng)如此從容。此刻，我從讀書中感悟了生命的真諦。

　　在書海中，我與李太白共賦詩篇，品味灑脫不羈的人生；我與李清照共唱相思之曲，體會那撕心痛楚；我與文天祥共舞，領(lǐng)略他寧死不屈的品格。

　　已至午夜，我輕輕合上手中的書卷，臉上帶著甜美幸福的微笑。讀書真好，我懂得了什么叫做書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書真好，今后的日子，我仍要與書相伴。

　　讀書的感悟作文 篇20

　　打開一本簇新的書，不經(jīng)意地瀏覽著，我在一頁散發(fā)著濃濃墨香味的紙上找到了三個字：李清照，我想起了在語文書上看到過她——一個充滿傳奇色彩的女子，這兒有一篇她的詞呢！原本從來沒有接觸過宋詞的我，竟被他吸引了，捧起書，迫不及待地讀了起來。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”多么凄慘的語句，這不正是李清照輕柔婉麗的作風(fēng)嗎？也難怪，她一個弱女子，卻在短短的幾年之內(nèi)，經(jīng)歷了何等多的事情：夫死，家破，國亡，終日只得空守那夫君留下的一所陋居，每日無所事事，總覺得心里空落落的，仿佛少了些什么，處處尋找，卻只找得滿心悲哀。想到這里，我的心也似她一般悲傷起來。

　　李清照也一定想著要像丈夫一樣，穿上盔甲，騎著戰(zhàn)馬，上疆場，為了自己的國家，與敵人對抗到底。可是，她不能，她只能呆在家中盼，盼著丈夫帶兵勝利歸來，宋朝大軍打敗了匈奴的好消息。而令她失望的是，盼了那么久，盼來的只是丈夫戰(zhàn)死沙場的噩耗以及宋朝不戰(zhàn)而敗的消息。

　　這時，我仿佛看見了一個倚著窗梗獨自嘆息的人兒，她怨，她恨，她恨那些匈奴的軍民，好好相處為什么不行，為什么偏偏要靠戰(zhàn)爭來爭奪這根本就不屬于他們的的土地，害得無辜的人民家破人亡。

　　她怨宋朝的君王，竟為了自己的性命，聽信了一些貪生怕死的小人的進言，全然不顧那些正直大臣的忠言，還沒有被打敗，就下了命令，答應(yīng)了匈奴的要求，宋朝軍隊投降，他哪里知道，自己在鶯歌燕舞的王宮里尋歡作樂的時候，他的臣民已經(jīng)處在水深火熱之中。

　　“黃花滿地堆積，如今有誰堪摘。”李清照一定是想起了她與丈夫在一起的時候，那時的她還是一個純真無邪的少女，每日在外游玩，與丈夫?qū)︼嫞�共同摘花，一家人其樂融融，哪里能想到這一切到最后只能化作以往的回憶，不可能再回來。

　　“這次第，怎一個愁字了得。”我讀到了最后一句，仿佛已經(jīng)與李清照面對面，坐在陋居里，聽她敘述著在她身上發(fā)生的故事，和她無盡的愁思。

　　過了一會兒，我拉回了思緒，不知怎地，我心里突然生出了一絲欣喜，原來，宋詞也與唐詩一般，讓人有身臨其境的感覺。

　　通過今天讀的這本書，我悟出了這樣一個道理：不管什么書，只要是對我們有益的，就要認(rèn)真地看。

　　讀書的感悟作文 篇21

　　記得古人說過這么一句話：“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”相信大多數(shù)人看到這句話時都不會很深刻地領(lǐng)悟到其中的道理，我就深有體會，但是如果在此之后你能去鉆研一些關(guān)于做人的歷史小故事的話，也許你會有新的靈感，帶你去體會這句話新的意境，讀書之感悟——《讀史學(xué)做人》作文。就像我，自從讀了《讀史學(xué)做人》這本書以后，我就對歷史與做人之間的關(guān)系有了新的認(rèn)識，我認(rèn)為讀通歷史就是學(xué)到了做人的道理和技巧，學(xué)會做人才能成就自己的美德和事業(yè)。那么如何做人呢？一切取決于自己！而我們要做就應(yīng)該做一個有魅力的人、有見識的人、會交友的人、處世靈活的人或者是一個出色而不吝嗇的人。

　　多一點人情味，少一份虛情假意，多一份寬容，少一份驕傲自滿，會讓你在無形中成為一個有魅力的人，成為當(dāng)今社會的君子。注意小節(jié)，清正廉潔，有所作為是評價一個有見識的人的基本標(biāo)準(zhǔn)，就拿孔子的學(xué)生曾子來說吧：他為了實現(xiàn)妻子向兒子許下的諾言，為了向兒子說明誠實的重要性，就說服妻子和他一起殺了豬炒肉給兒子吃。這就是一個有見識的人的行為，而有見識是邁向成功的基礎(chǔ)。嚴(yán)以律己，寬容待人，舍己為人是一個會交友的人的特點，就像管仲和鮑叔牙兩個人，他們之前的確有恩怨，但他們之間互幫互助的精神值得稱贊，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！處世靈活需要的是當(dāng)機立斷，顧全大局的勇氣，有了勇氣你才能立足于社會，做一個智勇雙全的強者！全面發(fā)展是一個出色的人的目標(biāo)，更是成為一個出色而不吝嗇的人的前提條件，讓我們?yōu)檫@一目標(biāo)而奮斗！

　　現(xiàn)在你知道了吧，其實歷史和做人是密不可分的，我們可以通過歷史小故事來借鑒做人的道理。而讀完《讀史學(xué)做人》這本書后就讓我似乎明白了許多道理，剎那間我也似乎成了一個富有哲理的大人，我想做人可能就是如此，在瞬間就能改變一個人的命

　　讀書的感悟作文 篇22

　　一個學(xué)生一個世界

　　---讀《影響教師的一百個好習(xí)慣》有感楊廷廷讀書，讀一本好書，可以讓我們開闊視野，豐富閱歷，這是讀書的好處。古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，以及外國朋友高爾基的名言：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶”這些都是對于讀書的肯定，也都是推不倒的真理。作為一名光榮的人民教師，更需要讀書。

　　《教師的一百個好習(xí)慣》這本書里所傳達的真知灼見，到今天仍值得我們細(xì)細(xì)品味。每部分都有許多的精華，給我很大的振動，在這里，我想就其中的一篇，讓我們一起細(xì)細(xì)地品讀、感悟。

　　讀其中一篇《切記，一個學(xué)生一個世界》，其中對我印象和影響較深的是作為教師，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同個性，精心呵護這些生命，走進他們獨特的個性世界，對他們加以引導(dǎo)和幫助，給予悅納和確認(rèn)，予以延伸和發(fā)展，讓每一位學(xué)生都享受到愛的陽光雨露，在溫暖、滋潤的環(huán)境中茁壯成長。

　　“記，一個學(xué)生一個世界”“一個學(xué)生不僅是一個鮮活的生命，而且是一個豐富多彩的世界，教師要像慈母一樣關(guān)愛每一個孩子”這是《教師的一百個好習(xí)慣》中的

　　學(xué)校的將永遠不是升學(xué)率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄。”從這些話中我深深地感受到用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，走進學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。而且在幼兒園不用成績?nèi)ピu價孩子的優(yōu)劣，所以每個孩子都是祖國的希望。對于這些尚未開放的花朵，我們就應(yīng)該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特別的愛給特別的他們，百花齊放才能迎來滿園的春色！

　　作為新老師一開始，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為上的不理解，總喜歡以成年人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，慢慢發(fā)現(xiàn)效果并不理想。后來，我懂得了學(xué)生和成人之間是存在著很大的差異，學(xué)生的觀察、思考、選擇和體驗等與成人有明顯的不同，由于受各種傳媒信息的影響，現(xiàn)在的學(xué)生視野開闊，思想開放，講究情趣，重視表現(xiàn)，對外界事物反映迅速而敏捷，追求新異和時髦。從某種意義上來講，現(xiàn)在的學(xué)生已走在了時代的前面，比許多成年人更具有時代信息。再用上代人的觀念和行為來約束學(xué)生，很難取得預(yù)期的效果，這給老師在管理工作上加大了難度，所以老師在教育學(xué)生時更應(yīng)把握好學(xué)生的心理動向，了解學(xué)生的內(nèi)心感受，正確引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展方向。

　　閱讀書籍的過程，是教師豐富自我的過程，是專業(yè)成長的過程。在悄然無息中領(lǐng)略著教育的真諦，在默默的耕耘中播撒著希望，收獲著幸福。

　　是書籍改變了教師的人生。如果沒有書籍，生命是乏味的，教學(xué)是死板的，認(rèn)識是膚淺的，課堂是低效的，是讀書推動了教學(xué)！

　　讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。

　　讀書的感悟作文 篇23

　　提起讀書，我可謂深有感悟。因為，讀書在我成長的歷程中有著重要的作用。

　　書就像雨露，滋潤著我們的心田。看書，是一種別有滋味的樂趣。書，在我們幼年時，有啟蒙作用；在我們少年時，可以使我們明白一些哲理，還可以勵志；長大了以后，可以使我們學(xué)會應(yīng)變。

　　讀書，要有三到：手到、眼到、心到。手到，就是要勤奮，學(xué)會做筆記，不要懶，要把精華提取出來。眼到，就是要精準(zhǔn)，不要放過任何一個好詞、好句。心到，這最重要。讀書，要用心體會，用心感悟。在你眼睛掃過的時候，你的心也要一排不差的跟上，去合作。

　　總而言之，書，是成長的階梯，是成長中不可或缺的因素。用心體會，你的靈魂會得到升華。用細(xì)心提取，你的經(jīng)驗會有所提升。

　　讓我們在書中成長！

　　讀書的感悟作文 篇24

　　爺爺一直說我不喜歡讀書，多次對我說要讀萬卷書，行萬里路，才能學(xué)好語文，直到這學(xué)期，我才養(yǎng)成了一個新習(xí)慣——看書。

　　這個好習(xí)慣是從一節(jié)讀后感評講課后養(yǎng)成的，這節(jié)課為我打開了一個全新的世界。那一天，老師在評講班上一位男同學(xué)的讀后感時，我從其中聽到了一句話：《水滸傳》很好看。我把這句話記在心里，又奇怪《水滸傳》有什么好看的呢？放學(xué)回到家我問爺爺：“《水滸傳》真的那么好看嗎？”爺爺告訴我：“《水滸傳》是我國四大名著之一，寫了一百零八位梁山好漢的故事，寫得十分精彩。”他邊說邊從書房里找出一本精裝的《水滸全傳》出來，告訴我：“你可以自己看，但要愛護書，不要在上面用鋼筆勾畫。”

　　我興奮地捧著厚厚《水滸全傳》，小心地翻開，開始看起來。開始我只是對這本書覺得很稀奇，但看了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)自己越來越感興趣了。從這時起，我發(fā)現(xiàn)自己愛書了。一天下午，我和爺爺去買東西，回來的路上，我發(fā)現(xiàn)了一家稱斤賣書的商店，急忙走進去，在里面選了兩本《淘氣包馬小跳》，分別是《開甲殼蟲車的女校長》和《同桌冤家》。回到家，我急忙翻開一本讀了起來。啊！真有趣！書中的故事一下就把我吸引住了。只用二天我就看完了這本書……我的讀書習(xí)慣養(yǎng)成了。看書讓我提高了寫作能力，讓我學(xué)到了更多的成語和詞語。爺爺多次批評我的閱讀太差，而影響成績的毛病也有了改變，我的成績也提高了。

　　讀書不僅讓我增長了知識，而且受到了表揚。讀書真快樂，我要堅持讀書，讓這個好習(xí)慣，一直保持下去。

　　讀書的感悟作文 篇25

　　有句名言說得好：“書籍是人類進步的階梯。”我從這句話里知道，只有書，才能讓我們長大成材。通往成功的道路，書就是我們的伙伴，讓我們受益一生。

　　書就是精靈，把你引入充滿智慧的世界里；書就是一匹馬，帶你遨游在書的王國里，領(lǐng)略人世的真諦。讀一本好書，可以讓你獲得不盡的感悟、啟發(fā)，這些東西，就可以讓我們擁有高尚的品德。讀完一些好書，也讓我有了不少的長進，進一步懂得新知識。讀完這些，我的感悟也不少。下面我就給大家講講吧！

　　我國的四大名著，里面的東西很豐富，雖然有些是“小兒科”，但是足以讓人陶醉，把自己想象成這本書里的好角色。有的書籍，讓我們讀得很入迷，把自己也卷了進去，讓人愛不釋手。這四大名著，讓我懂得了；要善于計謀，為后路著想；善于觀察，要看清事物的本質(zhì)，也不能冤枉好人，相信壞人。雖然看故事不重要，但是看完后，經(jīng)濟價值很高，這個經(jīng)濟，就是我們看后懂得的道理，體會到的感悟。我能總結(jié)感悟，就是仔細(xì)去讀，耐心去讀的結(jié)果。俗話說得好：“只有自己的辛勤勞動，浸透了汗水，最終才能結(jié)出美味的果子來。”

　　我讀了冰心奶奶寫的名著后，深受啟發(fā)：要體貼自己的父母，不要動不動對父母發(fā)火，因為父母給了我們生命，如果沒有父母，我們就不可能來到這個世界上了；要懂得尊重別人，因為尊重別人，別人也會尊重你。在學(xué)校里也是，老師叫別的同學(xué)起來回答問題，自己就不能插嘴，有什么不足，等這個同學(xué)回答完時，再說一說自己的建議。

　　讀書，是我們幸福的一件事，所以我們要好好珍惜，不能浪費這段美好的少年時光。讀書，有可能讓我們長大后，成為祖國的棟梁。所以，也要認(rèn)真讀書，為祖國而奮斗！

　　讀書的感悟作文 篇26

　　我愛讀書，讀的書不計其數(shù)。但如果你問我最喜歡的書是哪一本，你一定會聽到這六個字：《我要做好孩子》。

　　自從我看到這本書，我就被深深地吸引住了，我不由自主地讀了起來，最后被樹深深地吸引住了。心里感嘆著：這真是一本好書啊，正如書上所寫：書籍是人類進步的階梯。

　　這本書的主角名叫金鈴，很胖，還特別貪吃，就是因為肥胖，而導(dǎo)致他學(xué)習(xí)不好。這本書就是講關(guān)于她的故事。雖然金鈴學(xué)習(xí)成績不好，但她卻特別有愛心，愿意用自己的付出來為他人幫助別人。

　　在讀這本書的時候，我有時候覺得金鈴特別搞笑，特別簡單的題都會出錯。這就讓我想到了我自己，在期末考試中，由于我數(shù)學(xué)的粗心，才考了92分，而且把16+9寫成了等于24，結(jié)果扣了3分。還有一大堆題，都是因為粗心而造成的，看來在這個方面，我和金鈴還真是同病相憐啊！這就使我越來越喜歡讀這本書了，它像我的好朋友一樣，沒有事的時候，我就會把它拿出來讀，就像我和好朋友玩一樣。

　　隨著我讀的書越來越多，我交的“朋友”也就越來越多，整個房間里都是我的“朋友”，我就不用為會寂寞而擔(dān)心了，因為有書“陪伴”在我的身邊。不僅這樣，書還給我?guī)�來了許多歡樂，使我從書中受益，找到了樂趣，豐富了知識，在生活中能夠靈活的運用，我已經(jīng)與書結(jié)了深厚的“友誼”。書是我最好的朋友。

　　與書結(jié)緣吧，它是你最好的朋友，也是你最感興趣的“不說話的老師”。

　　讀書的感悟作文 篇27

　　生活中想必大家都離不開書吧，而對于一個愛書的人，書極其重要。在讀書方面，并不是什么書都要去讀，我們也要有選擇的去讀書，就像人生的道路一樣，要慎重的去選擇！

　　書就像一把“金鑰匙”，為我們開啟成功的大門，也是人類的“營養(yǎng)品”，讓我們更好地成長，還是我們的“生長果”，特別是有益的書籍，使我們受益匪淺！

　　在我的學(xué)習(xí)道路上，可以說是美好的，因為有書和我作伴，我并不孤獨。在書的海洋里我學(xué)到了許多，領(lǐng)悟到了許多。

　　記得我讀書中的一次經(jīng)歷，因為心情不好，不像讓別人知道，只好自己一人在這一天里慢慢的消磨時光，做起事情來也是心不在焉的，真是比以往更糟。就這樣半天就過完了。在我實在是無事可做的時候，突然，我發(fā)現(xiàn)了一本書，并打開了它，仔細(xì)的看了起來，書中豐富多彩的內(nèi)容已經(jīng)讓我忘記了剛才的事情了。哇！這本書真不錯！這篇文章也更是精彩！我看完了一遍又一遍！看完之后，我卻有點自責(zé)，我不應(yīng)該不把事情做好，更不應(yīng)該因為心情不好就牽扯到這么多……

　　因為這次書的教導(dǎo)，我從那以后喜愛上了看書，書給我?guī)�來了許多的樂趣！讓我知道讀書的重要性，也讓我認(rèn)同了：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的說法！

　　真所謂“開益卷，有益處！”，書是我們的朋友，讓我們和它作伴吧！去領(lǐng)悟它那種樸質(zhì)而高尚的美！

　　讀書的感悟作文 篇28

　　讀書總能讓我有許多的感悟： 讀書就像交朋友，有些書略略翻過即可，是點頭之交;有些書必須精讀細(xì)讀，是知心至交。

　　讀書如交友。不必說直言不諱的諍友，也不必說情意深重的死友，單是益友，就足以在我意志最薄弱的時候啟迪思想，支撐人生。

　　《魯濱遜漂流記》曾與我同室而居多日，至今讓我難以忘懷。魯濱遜背著父親出海，遇浪翻船以至流落孤島。我百思不得其解，魯濱遜這是何必呢?在家有吃有喝還能有份好工作，何必這樣呢?可爸爸說人就要樹立自己的理想并不斷追求才能成功。這個朋友教會了我什么叫執(zhí)著。

　　讀書如交友。凡這類友，都必是有可愛的品性和獨特的個性寫成的。

　　老友杜甫帶我領(lǐng)略“會當(dāng)交書友。一覽眾山小”的快樂;世友歐陽修與我同游“游人知從太守游而樂，而不知交友之樂而樂也”的樂趣;石友李白的“桃花潭水深千尺，不及讀書助我情”使我的生命充滿激情……

　　其實生活中的每本書都是一個可交的朋友：字典像老師，漫畫書像朋友，教科書像父母，古典名著則像爺爺奶奶……

　　讀書給我的感悟遠不止這些。生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定“語言乏味，面目可憎。”我愿好友青春永駐，好書源源不斷!

　　讀書的感悟作文 篇29

　　我在講我的讀書方法之前，我先給大家講一個故事。

　　“要開會啦，要開會啦！”螢火蟲一邊連夜發(fā)通知，一邊叫喊著。“原來是開昆蟲讀書會啦！要介紹正確的讀書方法。”螞蟻看著通知說，“時間：明天下午，地點：昆蟲大草坪。”“是嗎！那我也去介紹介紹！”蝴蝶高興地說。

　　下午還沒到，大草坪已是擠得黑壓壓的一片了。螞蟻是排著整齊的隊伍來的，螳螂帶來了兩把“大刀”，蜻蜓是駕著“小飛機”來的，打扮得花枝招展的蝴蝶姑娘也飛來了……“昆蟲讀書大會現(xiàn)在開始。”金龜子大聲宣布：“先有蝴蝶小姐介紹經(jīng)驗。”蝴蝶姑娘滿臉通紅地站起來，不好意思地說：“其實，我也沒什么經(jīng)驗，只不過繼承家庭的傳統(tǒng)‘蝴蝶挑花式’罷了，還是我給大家解釋一下吧！”‘蝴蝶挑花式’讀書法就是挑自己喜歡的書看。”蝴蝶解釋著說。“哦，原來是這樣。”大伙恍然大悟。“好了，第二位是蜻蜓姑娘介紹。”金龜子大聲說。“我讀書的速度最快，你們都比不上我！”蜻蜓自豪地說。“我一本書不到一分鐘就看完了。我是從這兒跳到哪兒跳著看的，這叫做‘蜻蜓點水式’讀書法。”“那你最感興趣的是哪本書呢？它講的是什么呢？”金龜子追問著。“這……”一連串的問題把蜻蜓姑娘問得啞口無言。

　　“我可跟你們不一樣，我讀書可慢了，一個字一個字地辨認(rèn)，一天才看完一張紙。”螞蟻對大家說，“這就叫‘螞蟻辯字法式’讀書法。”

　　“我來說幾句。”一直沒吭聲的蜜蜂飛起來說，“我認(rèn)為讀書不應(yīng)該挑揀，只要是有益的，就要多看讀書應(yīng)該認(rèn)真，不能囫圇吞棗，而且要反復(fù)思考，認(rèn)真做筆記，一點一滴地積累知識。這就是我的‘蜜蜂釀蜜式’讀書法”

　　哦，對了，我是一名學(xué)生，也愛讀書。我的讀書方式還真與眾不同。我是屬于蜜蜂釀蜜式和蜻蜓點水式的綜合體，我有著一目十行的速度和過目不忘的記性，我非常喜歡讀書，常常應(yīng)為讀書而忘記身邊的一切，就算是打雷下雨，讀書在我耳畔都好像若虛若實。我喜歡讀書，就連下課寶貴的時間都用來讀書了。就連放學(xué)后寫完做業(yè)，睡覺前5分鐘都在看書。

　　在我身邊有人是“蜻蜓點水式”，有人是“蝴蝶挑花式”有人是螞蟻辯字法式也有人是蜜蜂釀蜜式，也有人可能不是上述之一。

　　我的讀書方法是這樣的，你呢？

　　讀書的感悟作文 篇30

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺間，我們已學(xué)習(xí)了一、二單元的知識，就讓我給你慢慢做個小匯報吧！

　　在一、二單元的課文里，我最喜歡也最欣賞的作文就是由我國著名女作家冰心奶奶寫的，課文的主要內(nèi)容是冰心奶奶講述了自己在幼年時所讀的書，告訴了我們一個非常重要的道理：讀書好、多讀書、讀好書的至理名言。這篇文章質(zhì)樸、淺顯，文中沒有優(yōu)雅的詞語，沒有古板老套的句子，就能夠勸導(dǎo)大家多讀書。冰心奶奶七歲就讀了《三國演義》而我九歲時才讀了《紅樓夢》到了現(xiàn)在，“四大名著”我只讀了三本：《紅樓夢》《三國演義》《西游記》比起冰心奶奶來說，我實在是愧不如人。但是，冰心奶奶并不是一昧的癡迷于書中，她每次看書時，都要仔細(xì)選擇應(yīng)該讀適合于自己的書，因為如果讀了不適合自己的書，就還等于不讀書，外國曾經(jīng)有一句名言：讀不適合于自己的書還不相當(dāng)于交一個壞朋友。冰心奶奶對那些朦朦朧朧的、自作多情、風(fēng)花雪月的文章并不感興趣，她只對那些滿帶著真情實感、質(zhì)樸淺顯的文章心動神移。

　　我也對《葉公好龍》有著同樣濃厚的興趣。

　　葉公好龍講的是一個叫葉公子高的人，他十分喜愛龍，屋里的裝飾、擺設(shè)全都雕刻了龍的圖案，一天，天上的龍知道了這件事，就下倒人間去拜訪他，結(jié)果夜工見了龍，嚇得屁滾尿流，狼狽地跑了出去。在這兒，我想對葉公說：“葉公啊，你真喜歡龍嗎？如果你真喜歡龍的話，為什么你見了龍，反而要逃跑呢？做人要言行一致表里如一，切不可弄虛作假啊！

　　讀書是我生命中最大的快樂！”讓我們一起來規(guī)劃自己的讀書行動吧！讓書，溫暖著我們的心房！

　　讀書的感悟作文 篇31

　　書籍是人類進步的階梯。大家都知道，書可以送給我們知識 ，還能讓我們眺望美麗的世界

　　我也非常喜歡讀書，有作文書，童話書和知識書。不過我最愛讀的還是作文書，因為我每次寫作文，都寫不好，可是，自從我天天看作文書，我的作文水平大大提高了。更是因為，讀作文書，能讓我知道怎樣寫好作文的方法，以及怎樣寫的通順。當(dāng)然，其他方面的書也包括各方面的知識。

　　比如，童話書里，有《皇帝的新衣》，主要講了皇帝天天想穿新衣服，然后皇帝以為穿著一件非常漂亮的衣服，于是就走了出去，其實自己什么都沒有穿，只是光著身子走了出去，最后，被老百姓取笑。這時，皇帝才明白是自己的不對。還有很多童話故事都很感人，每當(dāng)我讀完一個故事，都能讓我明白一個道理。所以，我要讀更多的書，明白更多的道理。

　　然后就是知識書了。知識書讓我知道宇宙中的奧秘；古人的故事；名人的故事；還有大自然中的秘密。

　　閱讀讓我增長了知識，開鉆了視野，讓我明白了許多道理。我要愛上讀書，讀更多的書。作文

　　愛書吧！它是你飛翔的翅膀！

　　讀書的感悟作文 篇32

　　寒假里，閑來無事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》，就拿來讀了。這本書是初中學(xué)生必讀書中的一本，在我上中學(xué)時，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書。其實，書對我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。

　　愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略。《愛的教育》，講述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。

　　透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個都不愿責(zé)罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們?nèi)�班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了呢？兩個孩子同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師，寬容和尊重學(xué)生，“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤，我絕不會責(zé)怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。

　　常有家長拽著自己不聽話的孩子，慷慨的對老師對老師說：“他（她）要是不聽話，你就狠狠的打。”時代發(fā)展到21世紀(jì)，我只能把這話理解成為善意的謊言，教師不適合充當(dāng)暴力實施者，面對一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn)，老師的的一個擁抱，撫摸，對孩子來說，也許比嚴(yán)厲的批評效果更好。書中給我的啟示是：做一個溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我的學(xué)生。

　　愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對孩子的愛，不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻給孩子時，孩子會不僅把我們當(dāng)教師，更會把我們當(dāng)作朋友，父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情。

　　總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。

　　讀書的感悟作文 篇33

　　喜歡看百家講壇，看過一段時間的于丹的節(jié)目，覺得講得非常好。不足一萬六千字的翻譯下來《論語》，“仁”這一個字先后被提到有一百零九處。

　　可以說，仁愛的思想是儒家哲學(xué)里基石下的基石，重點中的重點。學(xué)生問老師孔子，什么是仁?老師的回答只有兩個字:“愛人”仁者愛人，就是用一種發(fā)自內(nèi)心的善意去對別人好，就是學(xué)會去感恩。

　　如果我們心中有仁，即使是一個路人，我們也會坦陳相待;如果我們心中沒有仁即使是我們的父母恩人，我們也不會和平相處。于丹說，仁愛首先是一種人格情懷。我想，“仁”是一種品質(zhì)，是一種精神，是一種心態(tài)，是一種氣度!子曰：“先事后得，非崇得與”孔子告訴我們要好好做事，做到完美，然后再去考慮自己的名譽報酬。這句話就啟迪我們不管做什么事都要為他人，社會，國家考慮!不能一味的為了自己的利益才去做事。

　　感恩孔子，他讓我懂得了人生的價值。孔子的學(xué)生子夏說：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”于丹解釋說 ：“如果學(xué)習(xí)，志趣和現(xiàn)實問題結(jié)合在一起的話，仁就可以實現(xiàn)了。這是一種遠大志向跟樸素行為的結(jié)合。”我感覺于丹評論得很到位，仁愛是可以通過學(xué)習(xí)提升的，我們讀名著的過程中就是一種提升，名著把它的精華傳授給我們，感恩孔子及他的學(xué)生，他們讓我懂得學(xué)習(xí)的重要。

　　仁愛最終會給我們帶來溫和的風(fēng)，讓我們品味仁愛，享受感恩有一次，孔子給學(xué)生上課。“子曰：‘參乎!吾道一以貫之。’曾子曰：‘唯。’子出。門人問曰：‘何謂也?’曾子曰：‘夫子之道，忠恕而已矣。’”宋代朱熹對“忠恕”兩個字解釋得非常好：盡自己的心是忠，用自己的心推及他人就是恕。我想用現(xiàn)在大白話說就是：忠心得對自己，善待他人。其實歸根到底還是感恩，這種感恩就是對現(xiàn)在的種種機遇，對我們的生活保有淡淡的感懷。要感恩地對自己，要感恩地對他人。讓我們擁有忠恕之心，傳播感恩。現(xiàn)在這個物欲橫流的社會，人們忙碌于焦頭爛額的工作，無暇騰出時間去感恩，自然忠恕之道就不能運用，其實人與人之間是要心靈的溝通的，了解別人就會讓自己更知心。她說：“有了自己的心以后，由自己的心靈出發(fā)，抵達他人的心靈，這就找到自己跟他人相處的途徑了。”“己所不欲，勿施于人”是幾千年來中國人不懈的追求，但這必須要依賴自己內(nèi)心的追求，依賴于忠，依賴于有顆感恩的心，有良知的心。感恩孔子，他讓我們有了道德和行為上規(guī)范。在這個世界上，每個人的人生都是不一樣的，甚至差別非常大，有的家財萬貫，有的一貧如洗。

　　如果你想達到一個開闊的生命境界，那你首先要問問自己，我的心到底有多大，用論語來規(guī)范自己的行為舉止，將會受益終生。讀書使人進步，我們要吸取書中的精華，多讀書讀好書，讓感恩伴隨我們一生!讓我們用一生取銘刻幸福，讓心中充滿感恩之情!

　　讀書的感悟作文 篇34

　　作為家長，雖然每天的工作和家務(wù)比較勞累，但我基本上能抽出約20分鐘/天的時間陪健健一起閱讀，這樣不僅擴寬了他的知識面，同時也讓自己受益非淺。因為通過親子閱讀我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式與現(xiàn)在的孩子存在很大差距，只有及時補充知識，才能讓我和健健有很好的溝通與交流，才能拉近了兩人之間的距離。

　　健健從小就比較愛看書，特別是上小學(xué)后，他基本上每天能保證閱讀約半小時，長期堅持下來，我們發(fā)現(xiàn)他在平時講話和理解力以及識字量上有了明顯進步。有時候，他講的道理能讓我們大吃一驚;有時候，他也能夠說出、認(rèn)出一些不常用的語句，我們問他是從哪里學(xué)來的，他總是很自豪地說是曾經(jīng)在哪本書看到過的。

　　我也認(rèn)識到，只有為健健創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，才能讓他靜下心來認(rèn)真閱讀。良好的閱讀環(huán)境除了在家里購買一些適合他閱讀的書籍外，也可以是陪他逛書店，或者是在圖書館辦一張借閱卡。健健特別愛逛書店，書店里有各種各樣從沒看到過的新書，他可以隨意找自己感興趣的。時間長了，他獲取的知識也越來越多。這讓我做家長的也感到很欣慰。

　　讀書的感悟作文 篇35

　　小時候，看到哥哥姐姐老是拿著一本厚厚的書，坐在桌前津津有味地看著，我心里便有了一個想法：等我長大以后，我要看世界上最厚的一本書。

　　光陰似箭，時間已從我身邊悄悄地溜走，我也漸漸地長大了。而書籍卻也變成了我的好朋友。

　　捧起一本書坐在窗前，我便如同與高尚的人進行心與心的交流。一本好書，就是一座金字塔，它給予我們知識、啟示。曾經(jīng)，我讀過《巴黎圣母院》，從書中我才得知什么是真善美,什么是假惡丑。雖然敲鐘人加西莫多爾有一副丑惡的嘴臉，但是他卻有一顆純潔而又善良的心……讀書時，只要你用手去打開它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會它，你會獲得無數(shù)的知識和啟示。這些知識和啟示如同金玉，價值無限。

　　我愛讀書，在讀書中漸漸明白：如果一個人被書征服而那個人卻不懂征服書，那只算是書呆子。我們讀書，是為了吸取養(yǎng)料，而不是將那些書倒背如流。正如培根所說：“把自己的大腦當(dāng)做草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏，那樣的話，再好的書也會丟失其中所有的魅力和價值。”我們讀書，不能僅僅去讀，更重要的是，要用心靈去感受、體會、思考。書籍，像是掛在港灣高懸的明燈，指引我們?nèi)ヌ剿鳌�發(fā)現(xiàn)。

　　捧起一本書，用雙手去打開它，用眼睛去觀察它，要用心靈去體會它，你會登向成功的彼岸。

　　讀書的感悟作文 篇36

　　以前，我有一個不小的缺點——做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如剛學(xué)英語時，覺得挺新鮮的，還能天天早起拼讀英語單詞。不久，覺得記單詞既枯燥又乏味，慢慢地就沒勁兒了。爸爸見我像小貓釣魚似的對待學(xué)習(xí)，就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看，并說這本書寫的是作者的親身經(jīng)歷，希望我能從中受到啟發(fā)。

　　我一口氣讀完了這本書。書中的主人公保爾·柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦等等考驗，使他具有堅強的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險阻，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他？是對共產(chǎn)主義事業(yè)堅定不移的信念。

　　讀完書之后，我覺得保爾這個人十分堅韌和頑強，他面臨的困難，不是常人能感受的，他憑借不屈不撓的精神戰(zhàn)勝了所有的困難；他在我的生命中就像英雄矗立在我的心靈深處，每當(dāng)我要放棄的時候，我就想起了保爾是如何戰(zhàn)勝困難的，以此推動我戰(zhàn)勝困難，永不放棄。

　　記得有一次，我在上語文課的時候，老師讓我們背書，同學(xué)們一個個胸有成竹的舉手起來背書，當(dāng)同學(xué)們都背完坐下時，老師的臉上露出了欣慰的笑容，輪到我了，突然站起來感覺大腦一片空白，不知從何背起，我看老師的臉上有了不悅的神情，我不禁害羞地低下了頭。忽然，保爾在書中那些頑強拼搏的畫面，浮現(xiàn)在我的眼前，我下定決心像保爾學(xué)習(xí)，感覺有股力量鼓勵著我。剎那間，我以最快的語速、最協(xié)調(diào)的聲音背完了課文，贏得了大家的掌聲。

　　書雖然看完了。然而，書上一幕幕使人感嘆、催人奮進的情景仍時時出現(xiàn)在眼前。想到自己生活在祖國的懷抱中，條件如此優(yōu)越，卻怕苦怕累，不能持之以恒地發(fā)憤學(xué)習(xí)，真是太不應(yīng)該了······我要感謝保爾·柯察金，他使我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”的真正意義，激勵我奮發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。

　　讀書可以教會我們無盡的知識，讀書也可以教會我們認(rèn)知的道理，但是讀書真正的含義是讓我們在讀書中享受快樂，惟獨只有快樂的讀書，才能真正感受讀書的真諦。

　　讀書的感悟作文 篇37

　　前幾天，我看見我的書架上有一本名叫《夏洛的網(wǎng)》這本書，我看了看這個題目，很是好奇，有許多疑問不得其解，如題目，人物，故事…于是我?guī)е�這些問題來閱讀這本書。

　　再過了好一陣子后，我明白了整本書的大意：原來，這本書主要講了一只叫夏洛的蜘蛛幫助一個叫威爾伯的小豬。具體內(nèi)容是這樣的：這本書的具體內(nèi)容是這樣的：一只叫威爾伯的落腳豬在朱克曼先生家里生活的快快樂樂，可是快到元旦的時候朱克曼先生卻準(zhǔn)備把它殺掉，這可讓小豬著急了，它的年齡還很小，它不想死呀，它還沒有朋友，后來它交到了一位朋友是一只名叫夏洛的蜘蛛，夏洛知道了朋友的煩惱下定決心要幫助它，后來，夏洛在自己的網(wǎng)上根據(jù)不同的時間，地點織上了這幾個字“王牌豬，了不起，光彩照人，謙卑。”這幾個字，使威爾伯成為了一名全縣文明的冠軍豬，讓它免于一死，可是就在這個時候，夏洛卻去世了，它死在了從縣城回來的路上，它死去的時候沒有一個人陪在它的身邊，威爾伯在它去世的時候傷心的哭了，它的救命恩人只有一個愿望讓威爾伯把它的卵帶回去，后來威爾伯和夏洛的女兒，孫女……都成了好朋友，但是它永遠都忘不了夏洛，夏洛沒有死，而是永遠在它的心中。

　　讀了這個感人的故事之后，我感悟到了友情的可貴，深受感動得我不禁覺得人與人之間需要相互理解，知心比心使得我們"

　　讀書的感悟作文 篇38

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉這一古語流傳至今，我對讀書的熱愛也是分外濃厚，書中的每一個字都深入我心坎。

　　每當(dāng)我考試不如意，就有一種像莎士比亞的《悲慘世界》里冉阿讓流浪街頭一樣不能描述的痛苦；每當(dāng)我拿上一等獎時，有著像《綠山墻的安妮》里安妮被收養(yǎng)時的喜悅；每當(dāng)我感到幸福的時候，會像《窗邊的小豆豆》里的小豆豆被小林老師夸贊一樣興奮不已。

　　當(dāng)我讀到《天藍色的彼岸》仿佛我也身臨其境，像一只幽靈一樣，飄來飄去，時刻想念著我的親人；當(dāng)我讀到《人間喜劇》時，才真正地認(rèn)識到了社會的黑暗；當(dāng)我讀到《我要做好孩子》才深知一個人要做到好是多么困難。

　　當(dāng)我讀到古詩詞，才知道古人也是那么有智慧。從山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村我知道做事情要堅持不懈；從白發(fā)三千丈，緣愁似個長我知道了詩人也有那么多的憂愁；從好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生才深知春天的美麗與溫柔。

　　所以，我熱愛讀書，書中的每一個情節(jié)都讓我難忘，我愿意永遠在知識的海洋中遨游！

　　讀書的感悟作文 篇39

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句至理名言想必大家都很熟悉了，但你有沒有真真正正的體會過這句名言，它又給你帶來怎樣的改變了呢？我自己對這句話深有體會。

　　記得上幼兒園時，說我不愛讀書也不太確切，因為我只愛讀繪本類的圖書，色彩艷麗的圖畫，以及搞笑的劇情片段對我的吸引力特別大。名義上我是讀了很多書，但知識量的積累卻很少。媽媽給我買的書只要是文字稍多一點兒的，我就把它放到角落里讓它靜靜“吃灰”。媽媽的各種引導(dǎo)，對我的作用都不大……

　　后來有一天，媽媽興高采烈把我叫到身邊，故作神秘的從包里掏出兩本書，一本是繪本《格林童話》，一本是拼音版的《格林童話》，媽媽抱著我，給我繪聲繪色的朗讀了書中的兩個故事，然后對我說：“媽媽該去做飯了，你自己先讀吧。”媽媽走后，我拿起繪本開始讀起來，“咦？好奇怪，跟媽媽講的故事很像，但又不太像，原本精彩的故事情節(jié)只用了三行字就講完了，完全沒有媽媽講的精彩。”我自言自語。這時，色彩艷麗的圖畫再也吸引不了我了，我趕緊拿起媽媽讀的那本書，認(rèn)真的讀起來。就這樣，不知不覺中，我的閱讀就上升了一個臺階，知識積累量也在無形的增加。上小學(xué)以來，我的成績一直名列前茅，再也不是那個笨笨的，不起眼的小男孩。我想，這和我平時讀的書是脫不了干系的。

　　閱讀是人一生的轉(zhuǎn)折，更是人提高和進步的源動力，愛閱讀的人一定是一個積極向上的人，他不一定很聰明，但一定很博學(xué)。我愛讀書，更愛“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句名言。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，一起讀書吧！

　　讀書的感悟作文 篇40

　　我認(rèn)真閱讀了《成為有思想的校長》這本書，感受頗深，獲益匪淺。該書以經(jīng)典的案例來闡述作為一名校長應(yīng)從對學(xué)校的發(fā)展、對學(xué)生的成長及對教師的成長都必須進行思考，從而成為一名有思想的校長。我發(fā)現(xiàn)，從這些校長的案例中可以看到，他們的魅力源自于他們的思想，他們的成功同樣源自于他們的思想。思想決定態(tài)度。一所學(xué)校可以沒有高樓大廈，可以沒有先進的設(shè)備設(shè)施，甚至一流的生源，但是卻不可以沒有學(xué)校所獨有的思想，即個性鮮明的辦學(xué)理念，順應(yīng)時代要求社會發(fā)展的人才培養(yǎng)目標(biāo)，和諧健康的校園精神文化生活。因為，惟有科學(xué)的個性化的思想才能支撐起一所學(xué)校真正意義上的“高樓大廈”。前蘇聯(lián)的蘇霍姆林思基，中國的陶行知，洋思的蔡林森、杜郎口中學(xué)的崔其升等之所以在平凡的教育園地里做出不平凡的業(yè)績，就是因為他們超越了一般功利的境界而率先占領(lǐng)了思想的高地。

　　一、思想來自對學(xué)校發(fā)展的高瞻遠矚

　　校長肩負(fù)著對一所學(xué)校的科學(xué)決策、高效運作的職責(zé)，決策與措施是否科學(xué)，管理運作是否高效，將直接影響到一所學(xué)校發(fā)展的軌跡。武漢市蔡甸區(qū)常福中學(xué)是一所普通的農(nóng)村初中，生源一般，師資力量、辦學(xué)水平都一般，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人不甘落后，通過思考、學(xué)習(xí)、實踐，制訂了學(xué)校新的發(fā)展規(guī)劃，并付之實踐，終于取得了較大的發(fā)展。又如，武漢的馬房山中學(xué)為了改變高中教育的現(xiàn)狀，學(xué)校提出從素質(zhì)教育尋找突破口，走全面發(fā)展，藝術(shù)見長的辦學(xué)道路，同樣獲得了成功。正確的思想、科學(xué)的決策，來自校長對校情的正確把脈和對學(xué)校長遠發(fā)展的高瞻遠矚。

　　二、思想來自對教師對職業(yè)的幸福感。

　　教師是學(xué)校重要的人才資源，教師的激情是學(xué)校青春活動的源泉。實施人才強校戰(zhàn)略，加速中青年教學(xué)骨干成長；改革考核方法與評估制度，建立一種激勵與內(nèi)驅(qū)相結(jié)合的動力機制；采取措施積極預(yù)防“職業(yè)倦怠”，努力讓教師享受身心舒展、思想活躍、充滿競爭與成功、關(guān)愛與幫助的高質(zhì)量的校園生活等等。校長要從以下三方面入手增強教師的幸福感。一是營造適度寬松的管理氛圍，讓老師擁有安全感，二是要加強人文關(guān)懷，讓教師有歸屬感，三是采用多元激勵，讓老師享有成就感。只有教師有了幸福感，才會對學(xué)校產(chǎn)生感情，對工作產(chǎn)生熱情，才能使學(xué)校產(chǎn)生持續(xù)的動力。

　　三、思想來自對學(xué)習(xí)的不懈追求

　　只有讓自己的教育理念保持先進，才能引領(lǐng)團隊往高處攀登；只有讓自己的教育管理進入高妙的境地，才能促進教師去體驗教育教學(xué)的無窮樂趣；只有讓教師品嘗到了教書育人的幸福與快樂才有可能與人分享這教師獨具的情趣。而這一切的源頭是學(xué)習(xí)。校長的職責(zé)之一就應(yīng)該是積極營造團隊的學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)教師勤于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。不僅向書本學(xué)，成為讀書人，更多的是向能者強者優(yōu)者交流學(xué)習(xí)，成為讀人的人，因為與智者同行我也會成為智者；與思想者同行我也會成為思想者；與能者同行我也會成為能者。學(xué)習(xí)在交流中進行，靈感在交流中閃現(xiàn)，思想在交流中碰撞，情誼在交流中升華。學(xué)習(xí)是思想的源泉。

　　四、思想來自和諧的團隊精神

　　校長的思想，絕不僅僅是他個人智慧的成果，而是一個團隊精神的碰撞、交流、融合、積累與提升。現(xiàn)代教育理念最核心的部分是民主、人本、和諧，把教育和人的幸福、人的自由、人的尊嚴(yán)及人的終極價值聯(lián)系起來。我們說，在市場經(jīng)濟條件下，追求財富的最大化是不大可能的，但追求幸福的最大化卻是可能的。教師的幸福是學(xué)生成長的遷移，是一串成熟的教育果實。作為校長，應(yīng)手握這把標(biāo)尺，解放教師，成就教師，讓教師善于工作、樂于工作、享受工作，創(chuàng)造和諧的團隊氛圍。一個學(xué)校一旦形成這樣一種思想，一種文化，那么，它的力量是值得敬畏的。

　　當(dāng)然，作為一名校長，有思想是前提，更重要的是實踐，沒有實踐的思想是空想，沒有思想的實踐是蠻干，唯有將二者合而為一，才能真正的獲得成功。

　　讀書的感悟作文 篇41

　　從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個知識爆炸的時代，“書到用時方恨少“的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學(xué)到老作為 至理名言，可是在讀書... 展開

　　這篇不錯 你參考參考~~~~~~~ 開卷有益，這是我對自己讀書多年來的最深、最明了的體會。

　　從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個知識爆炸的時代，“書到用時方恨少“的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學(xué)到老作為 至理名言，可是在讀書的過程中，許多人只體會到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，也不是把讀書單純的當(dāng)成一種無所事事時候的消遣，而是把讀書當(dāng)成一種心靈之旅，當(dāng)成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程，當(dāng)成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過程。

　　書，是良師，更是益友。

　　好讀書，是年輕時候養(yǎng)成的習(xí)慣，但是不得不承認(rèn)，隨著年齡的增長，工作量和各種社會關(guān)系的增多，年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回，再加上每天的各種事務(wù)踏至紛來，每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴，所以，我這樣的年紀(jì)和工作的特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點，一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益，但是時間有限，所以必須有選擇的讀書，把有限的時間放在好的，適合的書籍上。在選書上，不看庸俗無聊，不求高深專業(yè)，但要切實有用；不過于專一，而追求廣博，讀書如交友，只是呆在一個小圈子里，很容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友，經(jīng)史子集，古今中外，各種書都要盡可能涉獵一。二是隨時備書,“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書，只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁，享受一下。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進的階梯。

　　大家都在讀書，但是，每個人讀書的方法、感受和收獲是不一樣的。說了我的讀書的方法，在說說我讀書的各種體會和收獲。總結(jié)起來，應(yīng)該是“三開”。

　　開心養(yǎng)氣。我在讀書之中，收獲的開心，快樂分四個層次。一是最為簡單直接的快樂，一段快意恩仇的故事，一個精采絕倫的比喻，一個構(gòu)思精妙，啞然失笑的結(jié)尾……這些都會讓我怡然自樂，欣然發(fā)笑。二是讀書讓心靈安寧，拋開煩惱的快樂。這時候讀書已經(jīng)深入其中，忘記身邊的種種事情，溶入到書的世界里。這時候讀書，因為書的世界不同，會有激情如火，也會有沉靜似水，也會有百般無奈，感慨嘆氣。這種在書的世界中暢游，與書的內(nèi)容同呼吸，共命運的感覺就是讀書的第二層快樂。

　　書籍是向上的臺階和平臺，是望遠鏡也是顯微鏡。因為書籍我們能夠擺脫地域的限制，視野的狹隘，從而站的更高看的更廣，看的更遠，看的更深。有句說：視野決定事業(yè)。我們要走出大山，跳出峽谷，目的就是為了開闊視野，學(xué)習(xí)外面先進的科技，成功的經(jīng)驗和高效的方法。而我認(rèn)為，要達到這樣的目的，讀書無疑是最為便捷，最為經(jīng)濟，最為高效的方法。從《世界是平的》，我們一下子打開了視野，模糊遙遠的地方被拉成了“一馬平川”，讓我們?nèi)绱饲逦�的感受到了全球化的腳步如此接近，一下子把我們也拉入了在太陽升起后，一起奔跑的動物行列之中，危機就在眼前，可是，機遇和希望也同樣的實實在在，為了生存和發(fā)展，必須用力加速向前跑，必須“率先”沖在前，不是大吃小，而是快贏慢。 收起

　　讀書的感悟作文 篇42

　　我喜歡讀書，因為讀書讓我感到很有樂趣，這種樂趣伴隨著我的每一天。

　　小時候我并不喜歡讀書，一有不明白的問題就纏住爸爸媽媽，每天還要爸爸媽媽給我講故事。

　　后來，爸爸媽媽工作太忙，就沒有時間給我講故事了。每當(dāng)我要爸爸媽媽給我講故事時，爸爸媽媽就把一大堆的連環(huán)畫和童話放在我前面給我自己看。每辦法，被媽媽-逼著，只好心不在焉地亂翻;該死的書，要看完了才知道故事的前因后果。越翻越生氣，還打了幾下書來出氣。但是，我卻慢慢被書中的告訴吸引住了：有八仙過海 、孫悟空、還有小紅帽------許多美妙的童話，神奇的故事完完全全把我迷住了。讀書從此讓我感到有了樂趣。

　　隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。每個星期我都要到書城去尋找新的知識。每當(dāng)遇到一本好書，我都好把好詞好句摘錄下來，并時常溫習(xí)。看書多了，好詞佳句就會積累得多;詞匯豐富了，寫作水平就提高了。我的作文還經(jīng)常被老師拿出來念給同學(xué)們聽，其他學(xué)科也取得了較好的成績。讀書還讓我學(xué)到了許多方面的知識，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡------讀書增長了我的知識，開闊了我眼界，令我覺得樂趣無窮。

　　在學(xué)校里，因為我讀的書多，同學(xué)們老愛問我這樣那樣的問題。你說是不是有點身為尊師的味道?我經(jīng)常跟同學(xué)們一起談學(xué)習(xí)，談愛好，談理想------同學(xué)們跟我很和得來。在家里，因為我讀的書多，外公外婆也愛問我這樣那樣的問題，多么開心啊!爸爸媽媽空閑時，也常常聽我講些動腦筋的iq題。這一切都為功歸于讀書，讀書的樂趣伴隨著我的每一天。古人說：書可“醫(yī)愚”，“增智”，“明理”，“通情”。我愿與書交朋友，讓書陪伴我度過快樂的童年，邁向成熟的青年，擁有有意義的人生。

　　讀書，乃人生一大樂趣。

　　讀書的感悟作文 篇43

　　沒有去過長城,但能感觸于那一種雄偉;沒有去過大海，卻能體驗?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。

　　最好是在陰雨天，在那種濃云密布風(fēng)雨欲來之時，擇一部《杜工部詩集》于陽臺之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風(fēng)起云涌，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬間”為你遮雨。此時，誰不會為之而異常激動?生命瞬間洄游到了那個將傾的唐朝。

　　若是陽春三月，風(fēng)和日麗，也不賴，一本《柳河?xùn)|詩集》馬上把你帶到了那個“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地。看著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條，”的風(fēng)情萬種，看著“萬紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎?

　　你也許會說，這些的確美，但難道就只有這些風(fēng)花雪月春華秋實嗎?怎么會?讀書之樂不止在于人生中美麗的風(fēng)光，更在于人間悲喜劇。

　　一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒那種秉燭而讀的情趣，然而于靜夜之中，萬物寂寥之時，慢慢翻開那一部《紅樓夢》，感嘆那“乃艷同悲，千紅一哭”的故事。怎么能不感動，不悵然有所失?不知不覺中，生命早已溶化得無影無蹤，只剩下淡淡的空氣。

　　爾后，再來一本名古垂今的《三國演義》，浮現(xiàn)有眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄并立。關(guān)云長杯酒之間斬了華雄;曹孟德舉手之間滅了袁紹;周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅;諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭的 表演，讓人心弦緊繃。生命一下子和那個動蕩的年代融合了。

　　著有“山東第一”的魯迅，尖銳的筆尖，每每發(fā)出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國近代那段屈辱的歷史時，我只能大呼兩個人的名字，一個是魯迅，另一個還是魯迅。

　　有人曾說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺中，讀書使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。讀書?怎不是一種樂趣?我問自己，人為什么要讀書?如果沒有書，世界將會怎樣?

　　回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?!因此，無論從民族進步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。

　　我的成長離不開書，書使我成長的更快。

　　我愛讀書，書可以開闊我的視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。

　　我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。《雷鋒日記》讓我明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……

　　我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。

　　讀書的感悟作文 篇44

　　書是人類的好朋友。讀書能使人思維活躍，增長知識。腹有詩書氣自華，飽讀詩書讓人談吐不凡，同時提升著個人的氣質(zhì)。

　　開始我和許多同學(xué)一樣，只愛看電視，不愛讀書。上一年級時，媽媽給我買了一本《格林童話》，是拼音版的，她讓我沒事多看看，說里面的故事可好了。于是，我半信半疑地讀了起來，沒想到被吸引住了。里面的故事太生動了！白雪公主和睡美人還有灰姑娘是我最喜歡的人物。每次同學(xué)們在一起玩時，我都要給她們講故事，看她們興致勃勃的樣子，我感到很自豪。從這以后，我就愛上讀書了。先是看有拼音帶圖的，后來又轉(zhuǎn)為看文字的。我感覺自己好像一條魚，暢游在書的海洋里。

　　《十萬個為什么》上至天文，下至地理，無所不容，還有許多動植物的知識。《水滸傳》里，梁山好漢英雄豪氣，深深地感動了我；《魯濱遜漂流記》也是讓我最難忘懷的。主人公勇敢探險，在孤島上自力更生，頑強地生活，自給息足，最后終于回了家，這讓我非常敬佩。

　　雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間有些緊張，但每天放學(xué)回家把媽媽留的練習(xí)作來寫完后，就會看會兒課外書。《小學(xué)生優(yōu)秀作文》是必須看的，這里有許多寫作方法、好詞好句，讓我知道怎樣在生活中選作文題材，如何更好地寫好一篇作文。

　　讀書已是全國人民生活中不可缺少的一項樂趣。讀書使人心曠神怡，生活和學(xué)習(xí)既充實又快樂。我愛讀書，書是人類進步的階梯。

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