成長(zhǎng)的感悟初中優(yōu)秀作文
我一直都相信，我是個(gè)好孩子，走在路上，清亮的眼睛，燦爛的笑臉。
可有一天，我成了迷路的孩子，臉上是落寞的表情，眼里是憂郁的情愫，走路時(shí)是個(gè)寂寞的姿勢(shì)。孩提時(shí)，我夢(mèng)想自己有一座屬于自己的城堡，走著追著，卻發(fā)現(xiàn)通往城堡的路上有巫婆把守的森林。曾經(jīng)年幼無(wú)知的歲月被留在時(shí)光里，我們沒(méi)走，時(shí)光在飛逝嗎？我想我在飛逝，時(shí)光依舊在那里。似水年華，悄悄一瞥。忘了自己會(huì)長(zhǎng)大，忘了回憶總是在增長(zhǎng)，忘了未來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。可身邊總是有人提醒我：多懂事的孩子，快要成大人了。我聽(tīng)后心里流過(guò)一股莫名的液體，是欣喜的淚還是憂傷的淚？長(zhǎng)大，漸漸的學(xué)會(huì)拒絕淚水，學(xué)會(huì)了把關(guān)愛(ài)扭曲，自己獨(dú)自沉醉在寂靜的小世界，與音樂(lè)為友。當(dāng)我壓抑煩悶時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，我就會(huì)準(zhǔn)備好明天的微笑，擁抱美好。有一首歌，名叫《葉子》，聽(tīng)了一遍又一遍，總是有不同的感動(dòng)，好像自己在為自己唱歌。“葉子是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀是落在天空的葉子……孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一個(gè)人的孤單。”習(xí)慣了安靜，就算身邊有很多人一起聊天，我依舊心如止水，就好像朱自清的《荷塘月色》中所說(shuō)“熱鬧是他們的”。我以為成長(zhǎng)的回憶會(huì)永不消失，以后就算老了，什么都沒(méi)有了，還有回憶可以尋找。他們說(shuō)回憶像玻璃，打碎了，碎片一片片依舊很有意蘊(yùn)。我這個(gè)人沒(méi)有方向感，走在路上尋找家時(shí)，我會(huì)一直朝著熟悉的地方走，走著走著就到家了。媽媽說(shuō)：“因?yàn)榧依镉袦嘏鼤?huì)在前方引路。”媽媽看著我長(zhǎng)大，就有些發(fā)愁。她不知道這樣一個(gè)柔弱的孩子是否具有抵抗困難的力量，所以她總說(shuō)：“孩子，媽媽希望你快長(zhǎng)大，因?yàn)槟闳松穆愤�很長(zhǎng)，可媽媽總擔(dān)心你會(huì)不會(huì)在生活中迷路。”很久以前，我拒絕成長(zhǎng)，覺(jué)得自己永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，可天上的大雁往南飛了十幾次了，漸漸明白我是個(gè)快要長(zhǎng)大的孩子了。
成長(zhǎng)是孤單的。我騎著單車奔向夕陽(yáng)，覺(jué)得自己離太陽(yáng)西下的地方越來(lái)越近。騎累了，路邊柔和的燈光下留下一個(gè)滿臉悲傷的我，和一個(gè)不說(shuō)話的影子。我很孤單吧，不，我還有你；我不孤單吧，可我只有你隨行這么多年，我忠實(shí)的影子。
成長(zhǎng)是安靜的。靜靜的成長(zhǎng)，靜得沒(méi)有一點(diǎn)訊息。我看見(jiàn)花瓣在凋謝，離開(kāi)枝頭的花瓣，急匆匆地是不是為了隱藏地下一個(gè)莫大的秘密？拾起來(lái)，依舊清新的泥土，可我仍微笑，我聽(tīng)見(jiàn)果實(shí)成長(zhǎng)的聲音，我看見(jiàn)小橋邊的楊柳樹(shù)，風(fēng)飄著的是你無(wú)聲的憂愁。曾聽(tīng)朋友佳佳說(shuō)：“楊柳是最孤單的樹(shù)。”我仿佛看見(jiàn)風(fēng)中的柳樹(shù)在漸漸長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)是美麗的。我以為我自己如果對(duì)一件事念念不忘，這件事就會(huì)永久留在回憶中，可漸漸發(fā)現(xiàn)那些不愉快的音符逐漸變成精靈逃脫了我的世界。想想過(guò)去，就總會(huì)幸福，記憶懂得選擇，才會(huì)常常快樂(lè)。我是個(gè)幸運(yùn)的人，上帝為我作了選擇，也許上帝怕悲傷掠奪我這個(gè)懂事的孩子。沒(méi)有人教我成長(zhǎng)的路該怎么走，沒(méi)有人教我幸福長(zhǎng)什么模樣，沒(méi)有人教我機(jī)會(huì)什么時(shí)候來(lái)臨，所有的一切都要自己去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的過(guò)程中付出千辛萬(wàn)苦，獲得了微小的收獲，我如獲至寶。我們不經(jīng)常為自己微小的獲得而欣慰嗎？一次次的感動(dòng)積累了我自己美麗的城堡，它不是象牙塔，它是我自己設(shè)計(jì)建造的幸福城堡。只要我有潘多拉多盒子里最后的東西——希望，就能夠找到成長(zhǎng)的美麗之所在。
歸來(lái)吧，歸來(lái)吧，迷路的孩子，我多么幸福。成長(zhǎng)的路，自己走，可沒(méi)有忘記回家的路。走在校園里的小路上，樹(shù)陰斑斑點(diǎn)點(diǎn)地落在我身上，仿佛我心情的明明暗暗，交織成一幅美麗的畫(huà)，卻永不定格在空間里，我知道這已留在時(shí)空里。陽(yáng)光灑在我臉上，眼里的淚光像河里流動(dòng)著的波一樣閃爍，幸福地、悲傷地融合在一起，編織成了成長(zhǎng)的日子。
成長(zhǎng)的事，成長(zhǎng)的感動(dòng)，該用怎樣的情懷來(lái)敘說(shuō)？
成長(zhǎng)的路上，我走著，時(shí)面仰望天空，時(shí)面駐足凝神路邊，只是我沒(méi)有忘記：繼續(xù)趕路！
【成長(zhǎng)的感悟初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
初中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文03-07
初中感悟成長(zhǎng)作文02-18
初中成長(zhǎng)感悟作文10-18
成長(zhǎng)感悟初中作文10-13
感悟成長(zhǎng)優(yōu)秀作文02-15