生命的感悟作文集錦15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的生命的感悟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的感悟作文1
從小，我就喜歡靜靜的坐在湖邊看魚兒游泳，但那時我不知道為什么魚兒離開水就會死；從小，爺爺就愛摸我的小頭兒，但那時也不知道爺爺為什么總愛摸我的腦袋兒。如今，我懂得了人活著真正要尋找的東西，不僅是幸福中的快樂，還是挫折后的笑意，更要無奈的去品嘗酸甜苦辣，經歷著悲歡離合。
寧靜的夜里，我坐在桌前窗下，望著天上的凸月，想著“月有陰晴圓缺”的感慨，“人有悲歡離合”的無奈；看著路邊的燈依然發出那么一點光，它仍然是黑暗中的最亮。然而它卻照不亮遠遠延續的道路，在這平靜的夜里感受，我悵然，生活給予我的不僅是黑暗，還有光明。
我是一個愛笑，愛開玩笑的人，一個平時愛說笑的人，在沉靜的時候，會暴露出他的笑一定包含于無奈，感覺到那笑是為了憂愁而存在的.；這誰能體會到。我的人生不斷的有人離開或進入，于是，我常抱怨人生，抱怨命運，它們的殘忍中，沒有“兩全齊美”，只有得失循環。生命中，不斷地有得到和失落，輪回循環——人生無奈。
在我出生的時候，我哭著，周圍的人笑著；我逝去的時候，我笑著，周圍的人哭著！一切都在輪回！我們都在輪回！人生，就是無奈，所以，你想活的精彩，活的瀟灑，就必須挑戰人生，必須謹慎的踏出每一步，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤；要記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
在我的生命的旅途中，時兒會有一些枯葉凋零，我選擇的是面對，逃避只會讓我放棄。有人說17歲的天空，美好的季節，而在我的人生歲月中，17歲，改變了我的一生，我向往大學，有我的大學夢，有我的理想。中考中，我努力地去面對，驅使自己不要出錯，我想考重點，實現夢想。而成績公布了，我恍然，更是茫然我的努力，得到的卻是出乎意料，我無數次地說服自己，也許是聽錯了，或是電話記錄錯了，我一次次的回避。事實就是事實，誰能改變。家人讓我回讀，我失措，我無助，我有一次的選擇面對，我相信我自己，只要自己有實力，到任何地方都會展示自我，我擺脫了學校與學校間檔次問題的陰影，去真正的面對一切，也許也是因此，現在我會比別人更用功些，更努力些。我不怕痛，不怕輸，只怕再多的努力也無助。在人生挑戰的旅途中，只會逃避，去哀嘆生命的不幸的，只能遠遠的掉在最后。
童年的無憂無慮，早已如夢般散去，少年的浪漫往事，也伴隨著日歷一天一天的過去，飄逸在這歲月的風中……17歲的轉折，改變著命運，也隨著落葉而去，人生還在繼續，開場白還在進行，好戲卻未出場。想想如此美好人生，怎能不去挑戰。
在人生旅途中，每過一斷時間，每走一段路程，不妨回過頭看看自己身后，感悟一下身前，受益匪淺；人生短短幾十年，眨眼間則煙消云散，不要給自己留下了什么遺憾，時刻感悟，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，不要壓抑自己。
生命的感悟作文2
“這里好黑，寂靜得只聽見希望的聲音，我在哪里？親人在哪里？路途好難，崎嶇得只剩下跋涉的距離，我在哪里，你們在哪里？我知道你會來，我會堅持到你看到我。”這是我偶然聽到的一首關于汶川大地震抗震救災的歌曲的歌詞。
這些天來，汶川大地震一直牽動著我們的心，各地人民紛紛向災區伸出援助之手。在災難面前，我們感受到了愛的溫暖與生命帶給我們的感動，我也對生命有了更多的感觸。
生命是頑強的，總是能創造出一個又一個的奇跡。在地震發生后的70多個小時，100多個小時，甚至更長的時間里，一堆堆的廢墟里仍有鮮活的生命在與死神抗爭。在他們被救出來的那一瞬間，我震驚了，難以相信生命竟然會如此的堅強，也為他們能夠堅持這么長時間而感到震撼。
在常人看來，在那種惡劣的條件下，他們不僅缺乏水，食物等基本的維持生命的條件，更要忍受精神與心理上的煎熬。也許在那段時間里，他們心中充滿了希望與信念，想的是自己很快就會被救出來，因此，再大的困難也就顯得微不足道了。我不由得敬畏起了生命，感慨它的偉大與魅力，然而，生命又是脆弱的，在這場巨大的災難面前，生命顯得如此的不堪一擊。僅僅在一瞬間，在沒有任何前兆的情況下，數以萬計的生命就這樣隕落了。父母再也看不到孩子純真的.笑臉，聽不到孩子爽朗的笑聲；許多孩子也成了孤兒，失去了至親的親人，他們迷茫的眼神中尋找著父母的身影，他們撕心裂肺的哭聲揪動著我們的心，逝者已去，除了悲痛與哀傷外，我們只能為他們祈福，因為不管怎樣，我們再也不可能挽回他們父母的生命。
但是，我們是幸運的，是幸福的，我們還有很多事要做來回報生命。在此時此刻，生命是如此的珍貴與可敬，所以誰也不知道下一秒會發生啥，但至少我們應該珍惜現在正流逝的每分每秒，把每天都當作是最后一天精彩地度過吧，盡量不要讓自己留下啥遺憾。
在生活中，我們會遇到各種各樣的挫折與困難，這時候有很多人會憂傷會迷茫，甚至有輕生的念頭。想想那些在地震中不幸遇難的人吧，我們又還有啥理由去抱怨去苦惱呢？啥事情都會有解決的方法的，只要揚起頭踮起腳尖，我們就能看到陽光與希望。事實上，我們還應感謝生活中的這些遭遇，是它們讓我們更加懂得了生命的真諦，更加珍惜生活，也變得更加堅強。懷著一顆感恩的心，我們會發現其實生活是很美好的。
感恩生命，讓我總能見到早晨初升的朝陽；感恩生命，讓我總能聽到愛的頌歌；感恩生命，讓我總能在失落的時候擦干淚水；感恩生命，讓我總能在快樂的時候盡情歡笑。
生活總是帶給我太多的感觸，而這次大地震更讓我加深了對生命的理解，每一個人都只有唯一的一次生命，只有珍惜生命，感恩生活的人才能真正生活得幸福，快樂。
生命的感悟作文3
生命是可貴的，生命是脆弱的，生命是……
以前，我不知道生命的可貴，喜歡做一些危險的事情：騎車子亂闖紅燈，在兩米多高的墻上跳下去，在即將融化的冰上滑冰，我總覺得很刺激。可經過那一次，我體會到了生命的可貴。
那天，我獨自去鳳凰廣場玩。走在小溪邊，心想，今天玩點兒什么好呢?“蹦極”還是去樓頂上欣賞風景呢?想著想著，忽然，只聽“噗通”一聲，我來到了一個深藍色的世界，我奮力掙扎，想抓住東西，可周圍什么都沒有。忽然，有一條小魚從我旁邊游過，我終于想到了，這是河里，是通往“天堂”的地方。我一想到馬上就要離開人世了，離開爸爸媽媽了，我又喊又哭。我暗暗發誓，以后我再也不玩危險游戲了，如果還有來生……忽然，一位大伯把我拉了上來。
那一刻，我體會到了生命的可貴。
一切生物源于生命。生命是血液在葉脈里的流程。生命的長度我們無法估量，但是渴望是延續生命的源泉。——題記
走進大堂，一副刺眼的黑色棺木闖入眼簾，心在顫抖，心緒混亂。突然，感悟到生命的短暫與出人意料。他輕輕地來了，又輕輕地走了。正如一片楓葉的飄落。爺爺，他就這樣安詳地走了。心雨，止不住的感傷自我心中涌起。
跪在軟軟的土壤中，望著灌木被一點點地掩埋，心中，出現的是爺爺勤勞工作的一幕幕。眼淚已不由自主地滑落下來。
一個人的生命就這樣走到了盡頭，讓人不禁感嘆生命的可貴。面對生命的挫折、痛苦，持一種感恩的態度，我們的生命將會快樂而充實。
打開生命的窗，靜靜地等待溫暖的陽光，用一生的執著，追趕奔跑的太陽。
我常常想生命的意義是什么?
有一天，同學送我一個大蒜。白嫩嫩的蒜瓣，不時隱隱約約的看見已經變成蠟黃色的地方，頂上還長出一截小綠苗。我高興地拿到媽媽的眼前晃動，誰知媽媽笑瞇瞇地說： “這個大蒜已經養不活了快丟在花盆里用臭土蓋上。’’于是，我按照媽媽的.吩咐將大蒜丟進花盆里。過了幾天，我已經把這件事忘得九霄云外。過了幾周，一看!驚呆了，那大蒜竟然長出了一分米長的小苗，它的生命是多么頑強呀!竟然在沒有人澆水、松土的情況下茁壯生長，為了生存，可以沖出臭熏熏的泥土，真讓我感動和敬佩!
墻角有一只蜘蛛在那里等待食物的到來。一會兒，一只小甲蟲一不小心掉入了蜘蛛的陷阱，蜘蛛一看食物上鉤了就迅速向食物逼近，眼看蜘蛛快要吃掉它時，小甲蟲就拼命的掙扎，用它那極小的腳快速的前后移動，最后小甲蟲終于逃離了蜘蛛網。我看到這里松了一口氣，心里未知一驚。小甲蟲為了活命，使出全身力氣逃生，讓我深深感受到它求生的欲望是多么強烈啊!
大蒜頑強生長，小甲蟲逃生，都是自然界熱愛生命的現象。作為人，雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。
生命的感悟作文4
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要。”仍有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現在誰還要？”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值。它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。
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世間萬物都有生命，花草樹木，飛禽走獸，甚至是一滴小水珠都有生命，而生命是什么？生命的真諦何在？
生命是有限的！
每個人，從呱呱墜地，到百年歸天，這段時間是有限的，它只有百年而已，僅僅是百年。然而，上帝有時會很偏心，他讓有的人無病而終，有的人生老病死。但無論如何，生命總是很偶然地開始，眨眼間，又到了匆匆結束的時候。這段時間一過，就像一撮灰一樣，輕輕一吹，就沒有了。或許連一撮灰都不如。
生命又是無限的！
在家里的墻壁上看到一只極小的螞蟻，這時討厭螞蟻的我完全可以選擇把這只螞蟻捏死，只需輕輕地動一動手指頭而已。但我并沒有這樣做，因為根本沒必要，根本就是毫無意義的。在那只極小的螞蟻后面，說不定就是一支龐大的.軍隊，一批壯觀的生命。這只小螞蟻死了。它們可以繼續繁殖，大量繁殖，永無止境。我又何必去為難這只小螞蟻呢？
生命是渺小的！
我聽說過“泰坦尼克號”海難，這起事故一死就是一千多人。雖然震驚世界，但是這一千多余條生命畢竟已經完全融入歷史里去了。或許，人們在想起的時候，偶爾隨便提幾句。生命太渺小了，正如那句話：地球少了你一個也照樣能轉。生命似乎是微乎其微的。
生命有是值得珍惜的！
在幾場暴風雨過后，空氣不免會很潮濕，就連木窗上的木框子都受潮了。人們不會注意到，在怎潮濕的窗框上面，鉆出了幾個蘑菇，那么小，卻堅強地挺立著，它們是多么堅強。過了幾天，它們就撒下一地的孢子，然后死了。就那么短短幾天，蘑菇也愿意為它拼命，也算是到這世上走一遭了。生命是值得珍惜的，不是嗎？不然為什么只有短短幾天，蘑菇也能拼命地去爭取呢？
生命很短暫，卻很美好，因為有許多生命很短的生物都還愿意那么頑強地生長著。
生命很脆弱，一不小心就會碰碎，就像長在窗框上的小蘑菇。
珍惜生命，珍視生命的每一個過程。
評語： 文中能從多角度去論證生命的真諦，較好。
生命的感悟作文5
夜幕降臨，獨自一個人靜靜地站在窗邊，雖然沒有開口說出一句話，心里卻在期待著一首能夠飄在風里雨里的歌：歌唱著青春，歌唱著年少，歌唱著心里汨汨流淌的生命。夜幕降臨，獨自一個人默默地敲打著書桌，雖然敲打不出十八相送，手指卻在譜寫一曲誰唱誰哭、誰哭誰唱的幽怨之曲；沒有枝頭鳥兒的歡樂，只有林蔭小道上的停滯的片刻永恒。
盼望著惠風和暢抒我激情，卻總也見不到湖邊垂柳依依；深夜里，盼望著煙波浩淼任我游蕩，在面前呈現的卻總是那般清澈和恬靜，縱是海闊天空任我遨游也顯得那么孤獨疲憊。
雨淅淅瀝瀝地下著，似是在嘲笑我的懦弱。
于是在這深夜里，我像一頭被激怒的公牛，朝著門外沖去，渴望穿過這小小的阻隔，渴望消除這人為的距離，渴望棲落于那片溫柔的林中，期待有人來撫平我內心所有的滄桑和哀愁。
可是我一敗涂地，門外，只有那似乎永遠下不完的雨，我無奈地“仰天長嘯，壯懷激烈“憤怒使我痛苦，痛苦讓我沉默。可是我的心里卻不斷地吶喊著，對著茫茫夜空中的星星：我的生命之花為你綻放，我的熱血之驅為你折戟！我呼喚！我吶喊！只為你，生命！
許久許久，夜空還是那么靜寂，沒有一絲一毫的回音。終于，到了天明，東邊地平線上空的片片朝霞，排著整齊的隊形，等待著太陽的檢閱。早起的鳥兒在樹梢唧唧喳喳的叫著，那是在討論該怎樣開始一天的飛行。地面上成片的帶著晨露的草兒，在初升的陽光里波光鱗鱗。天地間萬物在晨風輕撫中渾然一體，給人們無限美好的遐想。勤勞的人們又開始了新一天的勞作：農民牽著水牛在田野里吆喝著，那一聲聲的吆喝里包含著風調雨順的祈盼，寄予著五谷豐登的希望；精明的小商販肩挑著擔子在大街小巷里吆喝著，那一聲聲的吆喝里包含著生意興隆的祈盼，寄予著財源茂盛的希望；村邊的小河里，牧童揮舞著竹鞭，對著水面上成群結隊的鴨子和大白鵝高唱，那激昂的歌聲里飽含了生命激情，充滿了對生活的向往。學生在學堂朗誦，那彼此起伏的書聲，譜寫著祖國的`未來！
經過一夜痛苦的沉淪和思考，生命之歌如流水般洶涌而來，我跪在蒼茫的大地上面對著浩瀚的蒼天，發出了我最真誠的呼喊：我的生命屬于我，但我的生命還屬于給我陽光給我雨露的天空，還屬于哺我成長讓我絢麗的大地。此時抬頭仰望，陰云散去，出現的是一片靚麗的天空。生命經歷了痛苦的煎熬和洗禮之后變得如此美好，就象雨后的彩虹美麗得澄澈如初；生命在痛苦中脫胎換骨，從此再也不會在消極的等待中沉溺，將會創造出無比偉大的奇跡！
生命的感悟作文6
日出而作，日落而息，這是一個庶民的生活規律，也是我的生活規律，但最近被一些毫無意義的工作打亂了我的生活規律。日不出而作，日落而不息，一天到晚忙得天昏地暗，焦頭爛額。但心里總感覺自己所作的工作沒什么意義，但還不得不違心的去做，這就是人生，這就是生活，有時候人生就是這樣，你想要的不一定得到，你不想要的硬要給你；你想做的不讓你做，你不想做的非要你做；你喜歡別人，別人比一定喜歡你，要不說人就是一種“怪物”。
最近我和一些戰友、同窗或者朋友聊天，這些既發富又發財的同窗、好友、戰友很少陶醉于先富起來的成功之中，而是喜歡回憶歷歷往事，這也可能是人到一定時候的一個共性，走過一定人生路程后，總想回首一下往事，哪怕是不堪回首的'往事，哪怕是淡如涼水的往事，也都會認真的津津有味的回憶一番。
有人說“人生如戲”，其實一點也不假，人的一生就像在舞臺上演戲，每個人在自己的人生舞臺上扮演的都是主角，身邊其他人都是配角，每個人都會想盡辦法將自己的主角演好，這就是生命的價值和意義。
有人說：“人生是一場夢”。夢醒來已到暮稀之年，不管你高貴與貧賤，來去赤條條，生不帶來，死不帶去，人生有兩種情況是無法選擇的，一種是生，一種是死，這是誰也無法抗拒的。細想起來人生百年又如何，也不過區區數日，你來到世上得到了什么？享受了什么？留下了什么？很難說得清楚。到頭來兩眼一閉，四大皆空。
但人性就是人性，一生下來就開始奮斗，為自己的生活質量而奮斗，明爭暗斗，爾虞我詐，甚至發動戰爭，但到頭來都是一個去處。有的可能還給后人留下一些東西，比如：諸子百家留下了不朽的學說，科學家給人留下了促進社會發展的結晶，就連雙目失明的阿炳還給我們留下了《二泉映月》。一曲委婉凄楚的二泉映月，記錄了人生坎坷，唱響了一曲生命之歌，不屈之歌。有的草木一生，無聲無息的來，悄聲無息的走，沒留下任何東西。花開花落，春去春來，想我一生如茫茫人海中一顆不起眼的小草，走著自己的人生軌跡，追求著自己的向往，尋找著人生的精彩，過著平淡無奇的生活，
也覺得其樂融融。我覺得自己做著自己感覺愉悅的事，雖然清貧點，平淡一點，甚至苦一點，只要精神愉快，自己高興，此生足矣。不能攀比，也不需要對自己強求，常言說：“人比人氣死人”，一切隨緣，一切隨其自然，該是你的就是你的，不是你的強求是強求不來的。有的人就是因為做事強求，到頭來聰明反被聰明誤，自己碰的頭破血流不說，搞的親戚朋友左鄰右舍，不亦樂乎。所以說我的人生信條就是一切隨其自然，把任何事看開一點，不去計較，不去較真，在煩惱中尋求快樂，在繁忙中尋求解脫。自我調整自己的心情，力爭使自己過好每一天。
生命的感悟作文7
生命，一個有血有肉的字眼；生命，創造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個平凡而又不平凡的標志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。常聽人說，“這個世界對我太不公平了！”“生命對于我來說已經毫無意義、毫無價值了！”為什么要這樣說呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。“尺有所長，寸有所短。”可能有的人一生下來就是殘疾的；可能有的人遭遇意外屢屢失敗；可能有的人生命即便如此。但是你想過了嗎？
生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發生，生活中的每一個人才有可能相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！誰不能說海倫·凱勒是可悲的？誰又能說海倫·凱勒是可悲的？生命對于她來說并不是完美的，但是生命對于她來說是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌！
可能你會說：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發現“相對論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎？你有關心他人，給別人溫暖嗎？你有團結他人，共同進步嗎？
生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以這樣的生命有無盡的意義。
生命無分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。你就如一個個音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的'平凡，有你生命的意義。就是生命，構成了一首美麗的歌！
生命因你而精彩 生命是晴天里的一輪太陽，五光十色，分外耀眼，而愛則是架在藍色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。太陽由于彩虹的映襯，更顯生機，而生命則因愛而更加精彩。
華益慰，一位感動了全中國的平凡醫生，以清廉為民，全心全意為人民服務的精神為做人準則的普通醫生。他是一位永遠活在人們心中的人，經常為百姓謀福，直到生命的最后一刻還能堅持自己的人格操守。她，華益慰的妻子平淡得這樣評價道：他只不過盡到了一個醫生的義務罷了。他為什么要這樣做呢？只因為愛，因為對社會的愛，對人民的愛，對祖國的愛，更由于他對自己本職工作的熱愛。愛的內涵被華益慰用他的一生書寫得淋漓盡致，墨香飄撒在每一個他服務過的人的身邊。愛如甘泉注入華益慰生命的長河之中，他的生命因愛而更有價值，更有意義。他的行為告訴現在也啟迪未來：生命因愛更精彩。
生命的感悟作文8
箏如流水，娓娓如靜夜悠揚，漁舟唱晚。水天一色，潮起又潮落，是誰無意間挽住了煙柳如霧的朦朧，是誰釋放了無名花草的芳香？是誰琴聲飄渺，掠過騰風月浪的輕舟，彈指間，余音繞梁？是誰劍眉緊鎖，即使是遠去了爾虞我詐，鼓角爭鳴，何處仍是風雨無常？
那一刻，我們共同感悟生命。
欄桿拍遍
還記得秋寒初至的清涼？還記得江楓漁火的愁眠？還記得煙雨如夢的幻境。你佇立危樓，放眼遠處，似乎歷經坎坷的你，會被夕陽和秋風雕鏤成永恒！
是誰寫出了“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的金戈之作？是誰曾有“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的.雄心壯志。又是誰在南渡后，被迫脫離戰場，無奈地臨江水，望長安，登危樓，似屈子仰問蒼天，如共工怒撞不周？失聲痛吟道：“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。”又是誰無奈感嘆：“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休。”只有積三百年北宋南宋之動蕩，才產生了這樣一個辛棄疾！
春殘花落
那些開放的花草，或搖曳，或芬香，那些斑斕的夢，或綺麗，或朦朧，只在夢中的一切，已不再且歌且唱，你在我心里種下了杜鵑，我的夢幾乎嗆出了血淚。
是誰在竹林掩映的簾下沉吟“憔悴花遮憔悴人，花飛人倦易黃昏。一聲杜宇春歸盡，寂寞連繞空月痕。”又是誰斜倚花鋤，淚眼朦朧：“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”琴聲，仍在纏綿，聲似幽泉，玩轉悱惻，宛如一空被掠奪的愛情，生命是一場生生不息的惡作劇。琥珀色黃昏，血色殘陽，詩化了悲哀，凄美了離別，埋葬了笑靨的清涼，撐不破千年的感動。黛玉的一生最終還是呼應了“漂泊亦如人命薄”。
人比黃花
我的惆悵被你碾碎了，憂郁的菊花也不再泛黃，因為你說你只愛菊的傲骨而不是它的憂傷。
是誰曾甜蜜咀嚼愛情“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”又是誰“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”將離別之思，表現得淋漓盡致？又是誰“物是人非事事休”后，失去了昔日的歡樂，只在孤身低吟“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”“這次第，怎一個愁字了得？”又是誰大節大義面臨烏江吟道“生當作人杰，死亦為鬼雄。”她家破人亡，卻仍不忘國家，至暮年，仍憂國憂民“木蘭橫戈好女子，老矣不復志千里。但愿相將過淮水！”李清照也許卻是愁的化身，但她的愁不只是哀怨纏綿，而且有執著堅毅的陽剛之氣。
命如余暉映斜陽，如青松立峭壁，如萬里平沙落雁，如三月陽春映白雪。它們以各自不同的方式，演繹生命不滅傳奇！
那一刻，我們共同感悟生命！
生命的感悟作文9
萬物皆有生命，凡是有生命的東西，就有它本身的價值。生命的價值是靠自己去努力創造的，才能使生命的價值慢慢地提高，而不在于失敗后的垂頭喪氣、失去勇氣的力量。
春天里，是萬物復生的時節。一朵燦爛的鮮花，在陽光的照耀下，顯得楚楚動人。可是，等到秋天一到，它便枯萎了，完全失去了勃勃生機，凋零的花瓣落在土地上，多可憐啊！但是，當人們想起它來時，想到的卻是當時艷麗的鮮花啊！我們知道，鮮花雖然美，但是卻有凋零的時候，為什么人們想起它來時，卻想的總是它的美麗呢？其實啊，是因為鮮花供人們欣賞，美麗的笑容讓人們看了有好的心情，令人流連忘返啊！因此做出了奉獻，人們是不會忘了它的好，想的也是它的美麗。而人也一樣，只要你為人們做出了奉獻，別人永遠都不會忘了你。這也是生命的`價值——為人們做奉獻。
我特喜歡仙人掌，雖然它的外貌并沒有其它花兒的美麗，沒有那神氣的魅力，但是它那堅強意志卻一直讓我感動。我家也養了一盆仙人掌，綠色的身軀是顯得那么勃勃生機。這仙人掌啊，十天不喝水也能夠堅強地活下去，而且，它還能夠拿來治病救人呢。就說它那頑強的精神就已經讓我佩服得五體投地了。你可知，仙人掌體現出的還有那種珍惜自己生命的精神，這種精神值得一提，我們要向它學習，畢竟生命只有一次，失去了就無法挽回，就如時間一樣，好比東流水，只有流去卻無流回哪！我們又為什么不像仙人掌一樣呢！在困境中頑強，在絕望中找回自信，在迷失方向中尋找，就算找不到回家的路，也不會輕易放棄希望呢！
啊，仙人掌！
海邊上的貝殼，精致而又美麗，誰會想到它曾經還藏著的一個微不足道的生命呢？雖然貝殼里的小生命已經死去了，就連曾經留下的痕跡也漸漸暗淡下去，最后，痕跡也消失地無影無蹤了。可是，它所留下的卻是精美和一絲不茍的貝殼，不僅殼上的花紋細致，而且貝殼堅硬，真是一件藝術品哪！可想而知，我們也該為自己的生活變得更加精彩，做出自己力所能及的事情，才能夠留下一點回憶，好讓日子過得充實，為自己的人生增添一些色彩。
生命既如此,不如讓我們在有限的生命中,做出奉獻,讓生活過地充實啊!回頭望,人生一場夢,卻充滿精彩,也無怨言了,畢竟自己付出了力所能及的一切,也不會白白走一遭了!就讓我們從珍惜時間開始,為自己的一生添加色彩!相信自己,我是最棒的。
這就是人生的價值，自己本身就是財富，是需要去創造的。你何嘗不讓自己的一生都五彩繽呢？人生一場夢，何不讓夢境變得多姿多彩呢？當你漸漸衰老的時候，回頭望，卻發覺原來日子還過得很充實，也不會后悔莫及了。
當你遇到艱難時，你要向“霍金”一樣，與困難做斗爭，向命運下挑戰書；當你為自己曾經浪費時間而后悔萬分時，你必須從此時此刻開始珍惜時間，因為“珍惜時間，就是珍惜生命”哪！
生命只有一次，需要你去珍惜，去繪畫得更有價值、有意義！
生命的感悟作文10
早晨，睜開惺忪的睡眼，打開窗簾，呼吸一口新鮮的空氣，真好！
卡耐基說：“今天就是生命——是惟一能確知的生命。”現在，能用生命時間流里的一小段時間來探討生命，感悟生命，談談對人教版四年級下冊第五組課文的教學思考，真好！
這一單元課文的主題思想是熱愛生命，感受生命的美好……生命是寶貴的，也是美好的。花叢中觸摸春天的盲童名叫安靜；琳達一家人為了讓盲人重見光明自愿捐獻角膜；在“我”手中頑強掙扎求生的飛蛾、磚縫中頑強生長的小苗；冷風冷雨中拔地而起的小花，這一幅幅動人的畫面無不展示他們對生命的熱愛。
課堂教學中，我一方面引導孩子們認真讀懂課文內容，感悟文中蘊含的哲理，另一方面從生活中舉例說明生命的美好、寶貴。對于小學生而言，他們的經歷少之又少，只能看到人生中極少的一部分。在學習的過程中，如何引導孩子們進行思考，這就需要老師的精心設計。為了達到目的，我在課堂上講了一些關于生命的小故事。有發生在我們周圍的，有我從書上看到的.，也有聽別人講的。例如：《奇跡的名字叫父親》、《敬重卑微》等短小故事。
孩子們在學的過程跟著我也進行了思考。每學完一課，孩子們便積極地搶著說自己的感悟：“生命可貴，我要從現在開始愛惜它。”“我不讓生命白白流失，從現在開始做好每一件事，這才是珍惜生命的最好方法！”“花兒都這么勇敢，我要更勇敢。”“盲童都如此熱愛生命，我們有什么理由不珍愛生命呢！”孩子們各種充滿智慧的回答讓我深感欣慰，正如老師們說的：134班的孩子充滿正氣，非常活潑，非常善良！情感的延伸，是對課文學習的更高要求，孩子們自己思考后獲得了精神上的成長，這就是最大的收獲。
對于生命的價值，我沒有過多的去引導，相信孩子們在以后的人生中會有更多體會與感悟。我想對于小學生而言，他們知道了生命的可貴與美好，就會更加珍惜生命，敬畏生命。從而將生命中最美好的東西留下來，豐富自己，潤澤他人。
學完了這個單元，我們進行了一次課堂作文練習，孩子們用短短的四十分鐘寫出了自己對生命的感悟。如鄧宇涵在作文中寫道：“我懂了，生命的意義是無私奉獻、為他人著想！我要做一個助人為樂的好孩子，讓生命煥發光彩！”李木子的作文是這樣結尾的：同學們，我們要珍惜生命，我們要好好使用生命，我們要讓自己的生命煥發出無限光彩！鐘浩鵬的感悟更為深刻：我們的“身體發膚，受之父母，不敢毀傷”，應該像小草一樣不懼風雨和壓力，像南瓜蔓一樣寧折不枯，而堅韌頑強永遠向上！……看著這一篇篇雖稚嫩但發自內心的文章，我覺得此時已不要用言語來形容了，因為你的目標已達到！
生命的感悟作文11
彼時。日輪正當中天，海水如平鋪的碎銀。人在這仰望之下不斷地低矮下去。其實，沒有一處不低小的。擎天的椰樹也似風中搖擺的小草，碩長的海岸線弱化著遠處山巒的高度，大地上的起伏只是一只巨手的一抹一挑。海邊的人們與孩童無異，他們要么尖叫著，這叫聲里有放誕和快意，在那一種注視之下也只成了頑皮。有望著茫茫海水發呆的，此時腦海里也茫茫一片了嗎？塵俗煩惱可在水的安撫下平息了？他再多望一會兒，會不會就驚喜地躍起，發現了身體里另一個生龍活虎的人？那沿著海岸線獨自漫步的人，我把他看作是墜落在人間的星辰，那么孤獨的背影，仿若星辰在暗夜里獨自亮著。
無始以來，星辰總在墜落。說是最巨大的那一次撞擊中誕生了生命。從此無中生有，一生二，二生三，三生萬物。意識產生的那一刻，人類從母體中脫離。我們的悲劇與喜劇，從此開始。我為生命產生的偶然發出長長的喟嘆！它多像是上帝的隨手游戲。我又為這種偶然中產生的美而深深震撼！魚兒從卵中破出，草籽在巖石縫隙間著床。每一個生命努力地吸取著陽光，水份，在海嘯，火災，地動山搖中間存活下來，然后不知不覺的，綠野遍地，花的.海洋從山谷傾瀉而出，直蔓延到水邊。無數的生物，微小的，龐大的，發動著僅有的生存智慧和本領，幼小的不至于饑餓，年老的以享天年。那些病弱死去的成為活著的生靈們的祝福，成土成肥。
在大海邊，一個恒久以來的秘密一直進行。婚禮在進行，葬禮在進行。海水畫了一個圓，世間萬物都在這一個圓中周而復始。
一個人面朝大海的時候應該感受到一個事實，大自然的寬容和慈悲才讓卑微的人類生存下來。人類對于自然的“改造”和攫取是多么可笑。
路邊的小花率真著它的可愛。它不妄自尊大，不妄自菲薄，它的弱小里有生命的美。
生命本來的樣子是柔弱的。草籽寧愿隨風飄蕩，動蕩里有它的歸宿。芒草甘愿隨風倒伏，它的柔弱也是它的不屈。就連巖石，也在水滴下屈服，極弱與極強，龐大與微小在生命的本質面前成為了“一”。
那些試圖遠離母體而另辟天國的人是多么糊涂可笑。我看見，揚在空中的海水落下來，雨水落下來，雪花落下來。水流在泥土之下歡快地聚集，它們要回到同一個地方，回到母親的懷抱里！星辰墜落了，一顆小星辰融入更大更亮的。我們的地球會不會也在某一刻勇敢地赴死。這赴死里有生命的圓滿和歡欣！是了，死亦是生。
每一個生命都在周而復始中痛苦和歡欣。只有人類，他們在死亡之前恐懼和悲傷，把一生的劇情當作了永恒。永恒不變的是大自然的慈悲，它中止那些愚蠢的，讓生的美麗在死的底色上明麗，讓我們的眼中不止有仇怨殺戮，也有四時美景。
把情致的花別在那花筏之上吧！在生命的河流之上順流而下，回歸大海。
生命的感悟作文12
“這里好黑，寂靜得只聽見希望的聲音，我在哪里？親人在哪里？路途好難，崎嶇得只剩下跋涉的距離，我在哪里，你們在哪里？我知道你會來，我會堅持到你看到我。”這是我偶然聽到的一首關于汶川大地震抗震救災的歌曲的歌詞。
這些天來，汶川大地震一直牽動著我們的心，各地人民紛紛向災區伸出援助之手。在災難面前，我們感受到了愛的溫暖和生命帶給我們的感動，我也對生命有了更多的感觸。
生命是頑強的，總是能創造出一個又一個的奇跡。在地震發生后的70多個小時，100多個小時，甚至更長的時間里，一堆堆的廢墟里仍有鮮活的生命在與死神抗爭。在他們被救出來的那一瞬間，我震驚了，難以相信生命竟然會如此的堅強，也為他們能夠堅持這么長時間而感到震撼。
在常人看來，在那種惡劣的條件下，他們不僅缺乏水，食物等基本的維持生命的條件，更要忍受精神和心理上的煎熬。也許在那段時間里，他們心中充滿了希望和信念，想的是自己很快就會被救出來，因此，再大的困難也就顯得微不足道了。我不由得敬畏起了生命，感慨它的偉大和魅力，然而，生命又是脆弱的，在這場巨大的災難面前，生命顯得如此的不堪一擊。僅僅在一瞬間，在沒有任何前兆的情況下，數以萬計的生命就這樣隕落了。父母再也看不到孩子純真的笑臉，聽不到孩子爽朗的笑聲；許多孩子也成了孤兒，失去了至親的親人，他們迷茫的眼神中尋找著父母的身影，他們撕心裂肺的哭聲揪動著我們的心，逝者已去，除了悲痛和哀傷外，我們只能為他們祈福，因為不管怎樣，我們再也不可能挽回他們父母的生命。
但是，我們是幸運的，是幸福的，我們還有很多事要做來回報生命。在此時此刻，生命是如此的珍貴和可敬，所以誰也不知道下一秒會發生什么，但至少我們應該珍惜現在正流逝的每分每秒，把每天都當作是最后一天精彩地度過吧，盡量不要讓自己留下什么遺憾。
在生活中，我們會遇到各種各樣的挫折和困難，這時候有很多人會憂傷會迷茫，甚至有輕生的念頭。想想那些在地震中不幸遇難的人吧，我們又還有什么理由去抱怨去苦惱呢？什么事情都會有解決的方法的'，只要揚起頭踮起腳尖，我們就能看到陽光和希望。事實上，我們還應感謝生活中的這些遭遇，是它們讓我們更加懂得了生命的真諦，更加珍惜生活，也變得更加堅強。懷著一顆感恩的心，我們會發現其實生活是很美好的。
感恩生命，讓我總能見到早晨初升的朝陽；感恩生命，讓我總能聽到愛的頌歌；感恩生命，讓我總能在失落的時候擦干淚水；感恩生命，讓我總能在快樂的時候盡情歡笑。
生活總是帶給我太多的感觸，而這次大地震更讓我加深了對生命的理解，每一個人都只有唯一的一次生命，只有珍惜生命，感恩生活的人才能真正生活得幸福，快樂。
生命的感悟作文13
生命無處不在，無所不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才會有理想與希望；有了生命，才會有快樂與悲傷；有了生命，才會有對生命的珍愛。
在黎明到來之時，生命開始了它的綻放。似醉似醒的我，正在感悟生命：感悟太陽的光芒，感悟小草的頑強，感悟秋天的落葉，感悟洶涌澎湃的浪潮……這是獨特的生命……
當陽光歷次消散別去，看著夕陽余輝、小草、枯葉、浪潮……我不禁心情舒暢了許多：正因為有了生老病死，生命才彌足珍貴；枯葉雖然失去了生命，卻還在延續著生命；小河雖然只是終日奔流著，卻不也象征著堅強的生命力嗎？然而，當我輕輕翻開《泉州市中小學生安全事故記錄本》時，這本“黑色日記”讓我看到了生命的脆弱：
年6月21日下午，泉州惠安縣紫山鎮尾山小學3名學生到溪中游玩，不幸溺水身亡。20xx年6月26日下午，晉江市新塘杏坂小學兩名二年級學生與一兒童結伴到農場機磚廠邊土窟玩水，三人均溺水身亡。6月28日還有鯉城區也有兩名學生因溺水而身亡！僅僅短短的8天就有３起學生溺水，七個花樣般的生命消逝……僅２００９年上半年，全市師生非正常死亡共３５人；這些血淋淋的數據就這樣擺在我們的面前，不止這些，還有很多很多……從今年的'1月至今就已有30多個學生鮮活的生命被死神奪走：20xx年1月7日，鯉城某小學學生被車碰撞，9日搶救無效身亡。1月12日，德化某小學學生被車撞，當場死亡；1月31日，洛江某中學學生被車撞，當場死亡；2月2日，石獅某小學兩名學生在一廢棄沙坑玩耍，沙坑塌陷被埋，搶救無效死亡；2月7日，晉江某小學兩名學生失蹤，2月9日在小河邊發現尸體； 3月1日，泉州信息學院一學生不幸墜樓身亡；就在6月1日那天，洛江區又有一名11歲的小學生被河水奪云了生命……
我仿佛看見那些花一般的生命掙扎著，然后和海水一起扭成遠去的浪花、在車輪底下消失……留給親人無數的悲傷與眼淚。第一次如此真實地接近死亡，我才發現生命如此脆弱。本應精彩的生命，花樣美好，說隕落便隕落了，恰似流星劃過天際，燦爛的光華轉瞬即逝。我不懂死意味著什么，甚至連生命是什么，我也無法解釋清楚。但是我們又怎能忍心讓短暫的生命就此隨風而逝呢？
如果說生命是一簇海藻，那么安全就是遠離天敵的威脅；如果說生命是一尾小魚，那么安全就是拒絕陸地的誘惑；如果說生命是一葉孤帆，那么安全就是把握小舟的桅桿……
同學們，為了國家、為了民族、為了家人、同時也為了我們自己，請牢記：“生命只有一次”，遠離危險，讓生命之花沖開死亡的束縛，在花樣年華綻放出最美麗的姿態！
生命的感悟作文14
她，一個陽光明媚的女子。
考試的前一天下午，她回家吃飯，在路上看見自己的弟弟在騎自行車，她馬上拉住他：“你看看你，整天就知道騎這個破車，也不知道回家吃飯，媽奶每天提心吊膽，你也不知道懂事……”她還想嘮叨幾句，卻被他打斷：“知道了!”說完便騎車遠去，只聽她吼著：“天黑前務必回家啊!”她望了一眼弟弟遠去的背影，轉身離去，嘴角上揚。
晚上她回到家，只看見奶奶坐在街道邊，仿佛在守望著什么，街道上沒有燈，只有地面上的淡淡黑影及屋子里微弱的光。轟地，世界關上了閘門，一片黑暗。她耳邊回蕩著奶奶的.那句話：“你弟弟還沒有回來，以前他總是天黑之前就會回家了，他去哪里了啊?”她懵了，又突然跑開，吼著：“我去找弟弟，一定把他找回來——”奶奶依舊站在街道旁，四周寂靜無聲，屋子里微弱的光撫摸著冰冷的飯菜。
她不斷地尋找，一遍又一遍地向人們描繪她弟弟的相貌，一次又一次……七八天過后警察來了，說是有人在水塘里發現了一具尸體，警察讓她去辯認，她走下警車，看到了路邊那個面目全非的“人”，她確定了，那就是她的弟弟，那個不懂事愛搗蛋的男孩兒。她沒有哭泣，只是靜靜地站著。
在那以后，她每天都不說話，只是一直做事，母親早亡，父親又是一個先天癡呆病人，偌大的一個家里只有她一個人，哎，或許應該還有幾只老鼠吧!幾天之后，她的奶奶被人從精神病院接了回來，看見久違的奶奶，她終于哭了，哽咽著：“我們好好過!”她將所有的委屈與苦楚都匯聚成淚水，她哭得像個孩子。
之后，她每天早起晚睡，早上讀幾遍英語單詞或者課文，然后再為她自己和奶奶做早飯，最后背著書包去學校。那時的她，再也不能看到騎自行車的男孩兒，每每看到其他男孩騎著自行車，她總會流露出悲傷的神色。她，原本一個陽光明媚的女孩，本該像星辰一樣閃閃發光，怎能變成一粒塵埃呢?
一次，她被老師叫進了辦公室，老師仿佛欲言又止，但她終究還是開口了：“我不說其它的，只說這次成績，有點兒不理想，還要加把勁啊!你不要因為一些事……唉!你下去吧!”她懂老師沒有說完的話，只是她不愿想起。她轉過身，默默地回到了教室。教室里，同學們在打鬧，在開懷大笑，只有她，傷佛處在世界之外，她明白了。
此后，她不再去回憶悲仿，看見騎著自行車的人從她的身勞掠過，她也不再看一眼，她也不再流露出自己的悲傷，不讓別人欲言又止，不去管任何悲傷，讓悲傷流入大海，流向遠方!
她依舊早起晚睡，每天都是全速奔跑，哪怕周圍荊棘叢生。最終，她考上了理想的高中，她只剩滿滿的喜悅。
生命只有一次，面對生命的流逝，我們應該悲傷，卻也別忘了置之死地而后生的道理!
生命的感悟作文15
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，生命是偉大的，就像泰山上一棵棵挺拔的蒼松。
一次生日，同學送了我一個"螞蟻之家"。它是一個正方形的透明容器，里面裝有藍色的凝膠。螞蟻可以在凝膠里打洞，也可以把凝膠當做食物。我小心翼翼地打開試管的蓋子，將試管的開口對準"螞蟻之家"的入口，黑蟻們爭先恐后地從狹小的試管爬到了寬敞的新家里，我急忙把蓋子合上，不讓它們鉆出來。剛開始，黑蟻們似乎對這個新家有些不適應，好幾只都想爬出來，有的還用觸角頂蓋子，可是蓋子太緊了，無論它們怎么用力，就是打不開。過了半個小時，黑蟻們放棄了逃跑，全部蜷縮在一個角落里，不吃也不動，好像睡著了。媽媽說："我們別打擾它們，等過兩天它們適應了新環境就正常了。"
第二天，我去看它們，只有一兩只黑蟻在角落周圍來回爬動，大部分螞蟻還是在睡眠狀態。我沒敢打擾它們，心想就讓它們好好睡兩天吧。第三天，我再去看它們的.時候，驚喜地發現，從角落里，延伸出一小段藍色的隧道，黑蟻們終于醒過來了，三三兩兩地在隧道和角落之間來回爬動，有的黑蟻將大塊些的凝膠從隧道里搬出來，堆在一個固定的地方，有的黑蟻則將小塊的凝膠直接送進嘴里吃掉。在全體黑蟻的共同努力下，才過了一周的時間，整個螞蟻之家已經布滿了縱橫交錯的藍色隧道，漂亮極了。黑蟻們天生就是打洞高手，它們將螞蟻之家劃分成好幾個區域，有餐廳，有臥室，有儲藏室，有工作場所，甚至還有專門堆放死去螞蟻尸體的墓地，這些區域都有隧道互相連接，我不得不佩服這些能干的小家伙。
過了一段時間，我得到了一只"火蟻"，我如獲至寶，心想：火蟻也是螞蟻，它肯定能跟"螞蟻之家"的黑蟻成為好朋友的。于是，我把"火蟻"放進了"螞蟻之家"。可我萬萬沒想到，它們簡直就是冤家對頭。火蟻在這里一點也不受歡迎，黑蟻們虎視眈眈地盯著這個不速之客。火蟻的脾氣果然很火爆，仗著自己身材高大，直接沖上前，跟帶頭的黑蟻打了起來，黑蟻們也不甘示弱，紛紛團結起來，涌到了火蟻的身邊，用觸角頂，用四肢抓，火蟻最終寡不敵眾，敗下陣來。可是黑蟻也好不到哪去，犧牲了3位同伴。黑蟻們將犧牲的同伴抬到了墓地里，并用食物蓋在同伴的尸體上，也許是希望同伴在天堂也有東西吃吧。我為自己的不慎之舉懊悔不已，可是已經晚了。
螞蟻雖小，但為了保護自己的家園不受侵犯，尚且能夠團結起來，用小小的身軀頑強抵抗。生命是多么的珍貴，當你感受到呼吸時，感受到心跳時，請不要忘記：熱愛生命，熱愛生活，忘掉所有的悲傷，戰勝所有的痛苦，感受生命的動力。
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