【精華】感恩節(jié)的作文集錦五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的感恩節(jié)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)的作文 篇1
今天中午我趁媽媽不注意，把媽媽的面膜盆偷偷的裝到了書包里。我這一舉動你可能會說：“為什么會把媽媽用來化妝的面膜盒拿到學(xué)校呢？”噓！小聲點！我告訴你啊——因為……今天是西方國家重要的日子——感恩節(jié)。
老師說：“今天下午每個人都要作一個有模有樣的感恩節(jié)禮物送給你最需要感謝的人。”所以，嘛……我要趁著這個感恩節(jié)來回報我心愛的母親。
我來到學(xué)校，第一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)老師說：“這一屆課我們什么都不做，就做感恩節(jié)的禮物！”話音剛落全班沸騰起來。有的各做各的，有的同桌一起做，還有的四人一小組做。每個人都拿著自己的得意禮物，甭提當(dāng)時有多高興了。
我不耐煩的聽完第二節(jié)課，終于挨到放學(xué)了。我一路跑到了家對媽媽說：“親愛的媽媽請您閉上眼睛。”于是媽媽閉上了眼睛，我又說：“請您睜開眼睛。”媽媽第一眼看見了一個小人兒在馬上轉(zhuǎn)動上面寫著：謝謝你！媽媽，謝謝你多年來的養(yǎng)育之恩！媽媽看了這一句話感動的流下了眼淚，一邊哭一邊不清晰的說道：“孩子……你長大了。”這句話讓我也流下了眼淚。
此時此刻親情在小屋里回蕩飄揚……我知道現(xiàn)在也有許多人流出了感動的淚水。這個感恩節(jié)我過的非常幸福！
感恩節(jié)的作文 篇2
我走進家門，踏過一步步大的距離的瞬間，那道不大，裝飾不華麗的門卻徹底地過濾掉了我身上所有的疲憊與風(fēng)塵。這道門上，常常被無意間刻滿了無數(shù)不舍與疲憊的目光……
感恩讓你的生命永不褪色
我拖著沉重的箱子走在回家的路上，用拖動時輕輕地響聲一聲聲地度量著這一段距離，這一段時光。回首天際，目光中帶走最后一瞥蒼老而凄美的夕陽，灑在地上，散落了一地的憂傷。
我走進家門，踏過一步步大的距離的瞬間，那道不大，裝飾不華麗的門卻徹底地過濾掉了我身上所有的疲憊與風(fēng)塵。這道門上，常常被無意間刻滿了無數(shù)不舍與疲憊的目光。
飯后，獨坐燈前。這一刻，一切都如此安靜，如此溫馨，安靜得心跳都如此清晰，溫馨得連再多的燈光也不刺眼。
然而，家人的輕聲議論打破了寂靜。講的似乎是近來父母事業(yè)的不順利。聲音很輕，卻很清晰，輕輕浮動在空氣中。望著窗外，夜色越發(fā)凝重，沉重地壓在了我的肩上。
隨后，父母都回來了。我繼續(xù)寫著作業(yè)，屋外的電話聲中傳來了母親對下屬的訓(xùn)斥聲：“這事情不能這么做，你怎么這樣……”一字字都被強烈的語氣重重拋在四周的墻上，經(jīng)折射擊中我心里，四周的空氣在震動后躲入沉寂，平靜中似乎有什么銳利的東西，吸一口到心里都感到疼痛，桌子上的一切都無語地相視。近來的不如意使母親的脾氣越來越暴躁。她不再有以前聽著音樂時的那番悠閑，而父親的琴聲日漸減少。我緩緩抬起頭，對面的玻璃上映著另一個我，明亮的燈光坦白地展露了我的愁緒，平直的光線在透明上面劃過淺淺的哀傷。合上書，書簽停止在了那沉重寂靜的一刻。
我推開門，不遠處是父母的房間，近在咫尺。這一段如此之近的距離卻充滿了無數(shù)疑惑與不解，復(fù)雜的情緒像是在心中翻騰的巨浪，攔在我的面前。會是一片沉郁，還是會一如既往?周圍的空氣沉重得停止不前，窗外的月光不再明朗，躲入云層中編織著不可告人的秘密。眼中是兩個緊閉的門和兩個艱難的抉擇。
忽然，地板傳來了腳步聲，他們推開了門。緩緩打開的門將黑暗一點一點挪開，藏在門背后的光亮隨之傾瀉在地板上，鋪在地板上不再令人感到冰冷，使原本冷寂的空氣迅速溫和，溫暖從心臟蔓延至全身。他們的笑容依舊，依舊和藹，嘴角是歲月鏤刻的痕跡，笑容的背后是歲月的侵蝕。但是，真摯的感情依舊光亮如新。他們指了指桌上的牛奶，說道“你下周要帶的東西都準(zhǔn)備好了……”平和的語氣使得四周恢復(fù)了和諧平靜，不再靜得可怕，也不再起伏跌宕。
桌上，色彩斑斕的燈光像是紛繁的塵世和塵世中糾結(jié)在一起的復(fù)雜的情緒。但是，它們無法占據(jù)整張桌子。桌子上，有一份簡單的愛驅(qū)趕著這一切，可以將我們在塵世中的不安平靜，將我們的疲憊消失殆盡，使交織的的情緒只剩下最初的快樂，只剩下澄凈。窗外，又有無數(shù)的燈光，將黑夜洗得澄澈，不再模糊不清。
這一刻，我明白，生活中其實充滿了美好，只是我們都體會不到，因為我們還不會感恩。它們都隱藏在我們生活中平淡無奇的細節(jié)里，就像是隱藏在一朵含苞待放的花朵中，只有用感恩去滋潤它，用行動澆灌它，待到它盛開之日，才能散發(fā)出生命最醉人的芳香。越是平凡，越是沉重，越是抱怨時，越應(yīng)有一雙敏銳的眼睛和一顆充滿感恩的心，才能發(fā)現(xiàn)這一切。感恩的同時我們才能感受到生命真諦所在，才能在枯燥繁雜，疲憊不堪的生活中找到可以讓我們心靈平靜悠閑的瞬間，才能不在重壓下變得麻木，失去了生命的樂趣和意義。
父母常陪伴在我們身邊，其實，他們的愛細膩到了我們的發(fā)稍和指尖，陪伴著我們度過日日夜夜，只是我們讓它們走得太匆匆。轉(zhuǎn)眼之間，那些熟悉的身影靜靜地在我們身邊拉長，老去;轉(zhuǎn)眼之間，那些慈祥的目光將從我們身邊默默溜走。學(xué)會感恩，才能抓住那些安靜到可以永恒的一刻，體會到永遠的真情與幸福。
我抬起頭，看著父母，他們不曾改變，笑容依舊和藹，和他們從前一帆風(fēng)順時一樣。窗外風(fēng)兒依舊輕輕吹，月光靜靜淌。感恩如清泉在我心中靜靜流淌，風(fēng)清月明，流轉(zhuǎn)千年，以一種永恒的姿態(tài)，將我們投在水面的笑容從這一刻帶向下一刻。
感恩節(jié)的作文 篇3
走進初冬，便遇見入冬以來的第一場雪，還是挺大的一場，這不得不讓我們的心情為這次遇見而多寫幾筆。皚皚的白雪，覆蓋在大地，一樣在裝點著我們的心緒！
關(guān)于雪的文字，對于我們北方人來說，不應(yīng)該說是陌生的，然而，隨著全球氣候的不斷變化，我們這里的氣候亦在悄然發(fā)生著改變，甚至，有年冬天就連雪的影子都沒看見，在那時對于我們來說，寫到冬的文字時，雪自然成為了一個印象中的事情，如今剛步入初冬，就遇見了這場大雪，我們的心情能不激動嗎？
走在路上，看到在雪地里拍照、玩耍的情形，心里勾起無限的遐思。思緒隨著清冷的風(fēng)進入我的腦海：記得在我進入初二的那年冬天，一次因為不便，我就沒有帶上糧食（在學(xué)校上灶必須要交糧食的），第二天就沒有飯票了，可是，就在這天夜里下了一場大雪，皚皚的白雪一夜之間將這個小鎮(zhèn)覆蓋成一個白色的荒漠，走進教室的我，因為想到斷糧的事情心不在焉，不時的望著窗外，是的，父親能給我送來糧食嗎？
時間顯然在我的擔(dān)心中顯得那么的漫長，我不知道老師在上什么？心思仿佛完全失去了控制，窗外的雪還在下著，一片片雪花，漸漸的覆蓋了雪地里走過的一個個痕跡，白色的雪覆蓋在大地上，潔白的雪如同是一張白色的記憶，將我的全部心思掩埋！
第一堂課下了，第二堂課又響起了鐘聲，咚咚的鐘聲，如同是一個遠古的音符，常常將我們的思緒拉回現(xiàn)實。說實話，當(dāng)時我最羨慕學(xué)校敲鐘的那個老人，我們學(xué)校的鐘懸掛在我們宿舍的一個房角下，那時，我還常常站在這個大鐘下感受著，遐思著
就在第三節(jié)課鐘聲響起的時候，同學(xué)們走出教室，我也無奈的走出教室，正當(dāng)我發(fā)呆向著操場探望的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)我的眼簾，一真?zhèn)�雪人，肩膀上扛著一個口袋，我不由自主的向著這個雪人走去，我知道，這是父親！
生活就是這樣，父親在我的生命之中給予無數(shù)的幫助，而這一次，父親與那年的雪，就深深的鐫刻在我的記憶里，于是，在冬天，每每遇到雪，遇到與父親一樣的背影，我就會想起數(shù)年前一直滯留在我心里的文字，一年又一年，冬天依舊，雪花依舊，唯一遺憾的是我的父親只成為我生命的一個記憶！
于一些人看來，這是一件極其的一件事，可是對于我，每次在感受著這冬雪時，我就會想起離開我而去的父親，他去了另一個世界，給我們親人留下無限的遐思。
望著窗外的大雪，我靜靜的在懷念著父親的時光，安慰著自己：好好的活著，或許就是對九泉之下的父親給予最好的報答吧？
干燥了數(shù)天的氣候，因為一場雪，空氣濕潤了許多，然而，在心里想起故去的父親，本來就沉悶的心，在這一刻更加的堅守在一個孤單的世界里！
冬天，牽掛是最常見的文字，也是最溫暖的文字。在冬日來臨的時候，父親總要在第一時間祝福我們多加衣服，笨拙的言語似乎有點嘮叨，然而，隨著年齡的增加，走進中年人生的我，去感受父母的那份嘮叨時，又何嘗不是一個幸福的人生？嘮叨雖然有點繁瑣，可當(dāng)沒有人嘮叨你的時候，你在清靜中自然是一份孤獨，甚至是無助。
漫漫人生路，我們所遇見的，我們所走過的，我們所經(jīng)歷的，哪怕是一個眼神，一個微笑，一個問候，我們都應(yīng)該以一顆感恩的心去記住他們！
冬天是慘淡的季節(jié)，到處都流竄著寒意，冷冷的風(fēng)，冷冷的雪，有時再加上一句句冷冷的言語，都會把我們身上僅有的熱量全部的吸取，然而，我們必須以一顆感恩的心，面對這個冷卻的季節(jié)，說實在的，自己冷點，能把溫度給予那些急需幫助的人，又何嘗不是一份別樣的人生？我們的父輩能做到這樣，我們怎么拒絕！
說起下雪天，我還是要說說我的父親。記得有一年冬，父親在我這里住著，恰逢一場大雪天，小區(qū)里的人還在睡大覺，父親就早早的起床了，他開始鏟雪，從我家的大門，一直鏟到我家的`一條胡同里，雖然我知道這是父親的習(xí)慣，在村里住也是一樣的。之后，在一次探討中，我說道父親這件事，但父親的話讓我感到一份做人的厚重：父親說我們是一個極其普通的人，為人們做點極其普通的力氣活，心安！
是的，簡單的兩個心安，我們一輩子能做到心安這兩個字嗎？
我的父親走了，雖然在物質(zhì)上沒有給我們留下什么，但是，父親卻以他一個平素的人生給我們在精神上留下豐富的財富，每每在我懈怠的時候，在我失去生活依托的時候，父親就會鞭策著我，讓我積極的去面對一份份平淡的人生！
明天就是感恩節(jié)，在這個節(jié)日來臨的時候，靜下心來，想想我們生命的人，他們給予我們的幫助，哪怕是一個陌生的微笑都不能忽視，我們就不會因為困難而失去戰(zhàn)斗的意志，我們就不會平淡的人生而麻木自己，我們就不會因為冬天的寒冷，而放棄自己燃燒的信念。相信我們自己，在這冬天里一把燃燒的火炬！
感恩節(jié)的作文 篇4
故事講述了美國婦女珊德拉在遭遇流產(chǎn)，丈夫失業(yè)后，一度埋怨上天對她的不公，偶然在感恩節(jié)那天，在花店中結(jié)識了一位與她有著類似經(jīng)歷的女店員。她在挫折面前的勇敢，對待顧客的真誠，以及對人生的深入詮釋，無不感染著珊德拉那顆破碎的心，并使她學(xué)會堅強地面對生活。
故事的情節(jié)可能并不使人“眼前一亮”，但女店員從樸實的話語中道出的感悟，不禁令人深思。在現(xiàn)實社會中，許多人在重創(chuàng)后未必有再次站起的勇氣，而女店員卻做到了。她對生活不僅充滿希望，還給予顧客鼓勵與開導(dǎo)，這是她與眾不同的可貴之處。正如她所說：“我一直都在享受生活中的‘花朵’，但是，荊棘使我明白了上帝的安慰是多么美好。”在花店的經(jīng)營中，女店員同樣結(jié)識了不少像珊德拉那樣的顧客。她有個習(xí)慣，在感恩節(jié)時，向他們贈送一束又長又多刺的玫瑰花枝，為讓彼此珍惜眼前的幸福。女店主的形象一直浮現(xiàn)于我腦海，她的言行告訴人們“荊棘”能夠?qū)ⅰ懊倒濉币r托得更寶貴。“人只有在失去的時候，才懂得珍惜”此句耳熟能詳，可為何人要被生活主宰呢？不如在未失去之時，就好好珍惜來之不易的幸福。由此，使我想到七月里發(fā)生的一切，多重原因，并未如愿以償，理想的破滅固然使人心如刀割。多想回到過去，讓時間停止，改變殘酷的結(jié)局，但一切都太遲了……如今，我已走上一條自己選的路，它蜿蜒而漫長。路上也許有拌腳的石塊，一路也許陰晴不定，也許路的前方已有大大小小的山坡和丘陵等待著我。過去的畢竟成了“歷史”，不樂觀地走出陰影，怎能看見第二天黎明的曙光？
人生亦是如此，你無法準(zhǔn)確地知道其中有多少磨難，而它往往不定時地出現(xiàn)在途中，不少人選擇退縮或逃避，結(jié)果是被磨難所征服，成為不折不扣的弱者。何不選擇放開胸懷，大膽地嘗試再次拼搏？正如惲代英所說：“能力愈運用愈大，困難愈奮斗愈小。”別忘了誰是人生真正的主宰者，是你！就是你！你該是征服磨難的人。朋友，請不要一味地活在過去里，前方的路還很長……
過去，是你無法改變的；而將來，是你能夠去創(chuàng)造的。所以，請清醒地面對現(xiàn)實，珍惜你擁有的，把握你腳下的！作者以平和的語言告訴我們：人生少不了坎坷，磨難，猶如玫瑰帶有荊棘。坦然面對，生活將掀開新的一頁，或許它很美。
感恩節(jié)的作文 篇5
有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進的路；有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會感恩老師。
在我快要升四年級考試的時候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了。當(dāng)時我還以為只是崴了一下而已，很快就會好的。但腳卻越來越痛時我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻，一點一點地走向辦公室，當(dāng)時老師還在判作業(yè)，看到我一瘸一拐的走進來的時候老師慌張的問我這是怎么回事。當(dāng)我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓，而且每一個臺階都很高，等把我背下樓的時候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時老師的身上沒有一處干的地方，全部都是濕的。過了一會兒>我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點多才弄完。老師在第二天的時候因為昨天受了涼，感冒了。嗓子也特別難受。看得我好愧疚，如果不是因為我，老師也不會感冒。
這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師，如果不是因為她，我說不定會永遠變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了幾年的小學(xué)時光。
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