關(guān)于感恩節(jié)的作文【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于感恩節(jié)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于感恩節(jié)的作文1
嗨，我是李文軒，今天是感恩節(jié)，就讓我們一起來(lái)聊聊感恩節(jié)的事情吧。
當(dāng)初踏上北美大陸的美國(guó)白種人將要餓死之際，當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩私o他們送來(lái)了美味可口的火雞。他們?yōu)榱吮硎靖兄x，成立了感恩節(jié)。在美國(guó)，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四；而加拿大與美國(guó)的感恩節(jié)時(shí)間不同，10月第二個(gè)星期一。在這一天，成千上萬(wàn)的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。
感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，幫助爸爸、媽媽干些家務(wù)，對(duì)她們說(shuō)幾句祝福的話。我們好好學(xué)習(xí)，讀書，不再貪玩，讓爸爸、媽媽省心。我們不再做錯(cuò)事，讓媽媽為我們擔(dān)心，在黑暗里哭泣，在心里為我們默默地祈禱......
感恩，就是能給予老師開心、快樂(lè)、溫暖，《一株紫丁香》告訴我們做老師的辛苦、疲勞，我們卻參不透其中的心意。讓我們開始講衛(wèi)生，講文明，不擁不擠，尊老愛(ài)幼，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切。給老師送去賀卡，送去祝福，不再讓老師操心和勞累。
感恩，就是給有困難的小朋友伸出援助之手，給孤獨(dú)的同學(xué)帶去歡樂(lè)，給伙伴們一句溫暖人心的祝福。讓我們的世界充滿開心和快樂(lè)，不再有郁悶的眼神，而是到處都是開心的笑臉。
感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓我們張開感恩的翅膀，飛向藍(lán)天，送給人們世界上最溫暖的——祝福！
關(guān)于感恩節(jié)的作文2
盡管已經(jīng)過(guò)去了那么久，但那個(gè)感恩節(jié)宴會(huì)卻始終讓我記憶猶新，經(jīng)久難忘。
那是一個(gè)美麗的夜晚，爸爸開車帶著我去一家咖啡廳參加感恩節(jié)活動(dòng)。
剛到咖啡廳不久，就開始做批薩了。先是一個(gè)面團(tuán)擺到了我的面前，隨后又出來(lái)了一位年紀(jì)不大的廚師。那個(gè)廚師體形中等，一雙眼睛格外明亮。他不大愛(ài)說(shuō)話，只是淡淡地說(shuō)：“今天，我來(lái)教大家做批薩。”這時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)變得更熱鬧了，數(shù)十臺(tái)攝像機(jī)開始工作，像一雙雙眼睛注視著我，而且每一臺(tái)攝像機(jī)會(huì)拍攝到每一個(gè)同學(xué)的行動(dòng)進(jìn)程。
廚師熟練地制作著，我們手忙腳亂地跟著他做，生怕出差錯(cuò)，時(shí)不時(shí)地抬起頭來(lái)看看那位廚師的示范動(dòng)作。面團(tuán)做好了，廚師都拿到廚房去烤面餅，不一會(huì)兒，烤了的面餅?zāi)没貋?lái)該撒料和醬了。這是最難做的環(huán)節(jié)，如果做不好就會(huì)先把芝士包住，一定會(huì)鬧出天大的笑話的……前臺(tái)的五彩燈打開了，還有其他組的同學(xué)來(lái)幫我們一起制作，有的同學(xué)手里拿著彩色氣球一起喊著整齊的口號(hào)：“加油，加油！”我拿著一勺番茄醬，均勻地撒在上面，然后撒上火腿，菠蘿等各色水果，這時(shí)的面餅好像一場(chǎng)精彩的水果聚會(huì)，色彩斑斕。然后，再把做好的批薩放進(jìn)盤子里，這時(shí)就可以送進(jìn)烤箱了。
當(dāng)主持人站在那公布成績(jī)的時(shí)候，我聽(tīng)到自己是A組第二名，而且我比爸爸做的好吃多了。回家的路上，我依然沉浸在剛才的氣氛中。這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了：什么事情只要自己努力，嘗試去做，就會(huì)有驚喜的收獲。
關(guān)于感恩節(jié)的作文3
今天是感恩節(jié)，瑞思英語(yǔ)學(xué)校舉行了一場(chǎng)活動(dòng)，感恩節(jié)作文。
第一項(xiàng)活動(dòng)開始了，老師讓我們學(xué)員給爸爸媽媽說(shuō)一句話，我們都說(shuō)了一句“爸爸媽媽我愛(ài)您”。第二項(xiàng)活動(dòng)，老師讓我們給爸爸媽媽捶背，我一會(huì)給爸爸捶，一會(huì)給媽媽捶，看著爸爸和媽媽舒舒服服的樣子，我高興極了。第三項(xiàng)活動(dòng)是給爸爸媽媽抹護(hù)手霜，我擠了一點(diǎn)涂在媽媽的手上，媽媽說(shuō)真舒服。我聽(tīng)了后像吃了蜜一樣甜。第四項(xiàng)活動(dòng)開始了，游戲規(guī)則是，用一條繩子把家長(zhǎng)和小朋友的腳綁在一起，去拿桌子上的蔬菜，我一只手扶著爸爸，另一只手放在前面，老師一聲下令，我和爸爸快速地走了起來(lái)，后面那個(gè)小妹妹和她媽媽也不甘示弱地地快速走，最后，我們和小妹妹一起到終點(diǎn)，老師讓我們一起抽獎(jiǎng)。小妹妹抽了3個(gè)1美分，而我是1個(gè)1美分，第五項(xiàng)活動(dòng)開始了，老師向我們提出問(wèn)題：說(shuō)出媽媽的手什么樣.有說(shuō)胖的,有說(shuō)瘦的,而在我心中,媽媽的手很美,因?yàn)閶寢層盟趧诘碾p手洗碗,洗衣服,擦桌子。
活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中不知不覺(jué)的就結(jié)束了，在活動(dòng)中，我突然感覺(jué)到我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，但是我們的父母卻一天天地變老，我真想對(duì)他（她）們說(shuō)一聲：您辛苦了！
關(guān)于感恩節(jié)的作文4
你知道感恩節(jié)是從哪里來(lái)的呢？讓我告訴你吧。感恩節(jié)的英文是Thanks giving Day，感恩節(jié)是每年的11月第四個(gè)星期四，它是美國(guó)古老的節(jié)日，每當(dāng)感恩節(jié)時(shí)，美國(guó)人就會(huì)放一個(gè)小小的假日，來(lái)慶祝他們創(chuàng)造的感恩節(jié)，用來(lái)感謝上帝。現(xiàn)在這個(gè)節(jié)日傳到了中國(guó)，我們用它來(lái)感謝父母、感謝老師、感謝朋友……感恩節(jié)這天，我認(rèn)真的做了一張感恩節(jié)的英語(yǔ)小報(bào)。英語(yǔ)小報(bào)上我寫了許多感謝家人和老師的話語(yǔ)，還寫了感恩節(jié)的意義和來(lái)歷，上面畫了很多感恩的圖畫，還有動(dòng)物和桃心。當(dāng)我把漂亮的感恩節(jié)小報(bào)雙手遞給我英孚的英語(yǔ)老師時(shí)，老師說(shuō)：“謝謝，你做的英文小報(bào)真漂亮！”
我?guī)湍棠贪巡撕侠锏碾u蛋挑出來(lái)，因?yàn)槟棠桃怀噪u蛋就肚子疼，奶奶微笑著說(shuō)：“不用了，奶奶下次奶奶自己做一些沒(méi)有雞蛋的菜合，你不要挑了，快吃吧！”我說(shuō)：“那好吧。”我還告訴奶奶今天是11月24日，感恩節(jié)，我說(shuō)：“奶奶，祝您感恩節(jié)快樂(lè)，我覺(jué)得您每天做飯?zhí)量嗔耍任視?huì)做飯時(shí)，我會(huì)幫您的。”奶奶說(shuō)：“那好，等你會(huì)做飯時(shí)，我要嘗嘗你的拿手菜。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“感恩節(jié)快樂(lè)！”我對(duì)爺爺說(shuō)：“感恩節(jié)快樂(lè)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，您以后不要在跟我玩兒那些幼稚搞笑的游戲了。”爺爺說(shuō)：“好吧，我是在鍛煉你的思維能力呢！”我心里想，家人都對(duì)我很關(guān)心，我以后要好好對(duì)待我的家人，聽(tīng)他們的話。
感謝我的老師、感謝我的家人，這才是感恩節(jié)在中國(guó)意義。希望同學(xué)們也都能懂得感恩。
關(guān)于感恩節(jié)的作文5
11月25日，是西方的感恩節(jié)。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們五年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)在西湖小學(xué)階梯教室舉行了感恩節(jié)的活動(dòng)。
首先我們欣賞了XX中隊(duì)的同學(xué)給我們帶來(lái)的手語(yǔ)歌《感恩的心》，同學(xué)們聽(tīng)著聽(tīng)著也哼起了旋律，打起了節(jié)奏，有的還跟著臺(tái)上的表演者學(xué)起了手語(yǔ)。緊接著XX中隊(duì)為我們帶來(lái)了感恩節(jié)詩(shī)歌朗誦，大家靜靜聽(tīng)著，享受著用英語(yǔ)朗誦的詩(shī)歌！XX中隊(duì)的同學(xué)則為我們帶來(lái)了關(guān)于感恩節(jié)的祝福語(yǔ)。歡迎的就是XX中隊(duì)為大家準(zhǔn)備的一些有獎(jiǎng)競(jìng)猜題和有獎(jiǎng)小游戲了！
一聽(tīng)說(shuō)玩游戲，五年級(jí)的同學(xué)立刻就high了起來(lái)，個(gè)個(gè)玩性大發(fā)！屏幕上每出現(xiàn)一題，臺(tái)下同學(xué)的手就像雨后春筍一樣高高舉起，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答正確拿到禮物時(shí)，所有同學(xué)都向他投以羨慕的眼神，并給予熱烈的掌聲！
最熱鬧的游戲當(dāng)然是剝玉米啦。這個(gè)游戲是感恩節(jié)最古老也是最傳統(tǒng)的節(jié)目了。瞧！每個(gè)班派出的同學(xué)都在盡力剝著玉米，臺(tái)下的啦啦隊(duì)們不住地給自己班的同學(xué)加油鼓勁。
這次別開生面的感恩節(jié)慶祝活動(dòng)，讓我們五年級(jí)的全體同學(xué)度過(guò)了一段美好的時(shí)光，讓我們了解了感恩節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，更讓我們明白了這個(gè)節(jié)日的特殊意義——學(xué)會(huì)感恩！
關(guān)于感恩節(jié)的作文6
母愛(ài)，是最最珍貴的，但又常被忽略。
母愛(ài)，是那麼平常，卻又是那么珍貴。
有人說(shuō)，母愛(ài)的重要是一杯暖茶，需要雙手捧著獻(xiàn)給父母！所以，在獲母親沉重的愛(ài)時(shí)，我們也應(yīng)該給予她感恩，因?yàn)椋敖o予”永遠(yuǎn)比“接受”更加快樂(lè)！
上初中了，原本是件愉快的事：自己終于長(zhǎng)大了，能有新的目標(biāo)了，可漸漸得發(fā)現(xiàn)，母親那親切的笑容已不再多見(jiàn)，取而代之的卻常是嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌和數(shù)不清的習(xí)題。“難道母親不愛(ài)我了嗎？”我一次次的冒出這個(gè)念頭，有一次次的將之否認(rèn)。想起小時(shí)候，母親教我寫字，背詩(shī)，不過(guò)現(xiàn)在。
廣告中曾寫道小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現(xiàn)實(shí)生活中，有是否每個(gè)孩子都能夠做到的呢？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。我們或許會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的愛(ài)熟視無(wú)睹，只嫌她煩，嫌她嘮叨。然而，我們不知道的是，世上只有母親才會(huì)永遠(yuǎn)在一旁支持我們，教導(dǎo)我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。
母親如天使一般純潔，我們正在受母親澆灌的生命醞釀著芬芳，就像英語(yǔ)老師說(shuō)的，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去聆聽(tīng)母親的嘮叨，從中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并認(rèn)真改正，誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲知道。她們這樣做只為了孩子，從現(xiàn)在開始，讓我們一起來(lái)感恩母親，感恩母親陽(yáng)光班的心靈世界！
關(guān)于感恩節(jié)的作文7
人人都有一顆心，一顆感恩的心，感恩那些幫助過(guò)你的人。這些人：有父母，有親人，也許還有一些陌生人。但在我心中對(duì)我?guī)椭倪�是我父母。
首先我要感謝我的母親，是她給了我生命，讓我快快長(zhǎng)大！
是她；給了我自信和力量；讓我在天空中自由自在的飛翔！
是她；給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我在風(fēng)雨中依然能！成長(zhǎng)！
是您；讓我在血雨星風(fēng)中發(fā)芽成長(zhǎng)。成熟。讓我再不可知的天地中前進(jìn)！
因此，我要真心地說(shuō)聲：媽媽我愛(ài)你！
雖然，我現(xiàn)在沒(méi)有什么回報(bào)你；但我想用自己的好成績(jī)來(lái)感謝你，回報(bào)你。
其次，要感謝我的父親，是他給了我的名字，讓我知道了我自己！
是他，細(xì)心的呵護(hù)使我改掉許多壞習(xí)慣。
是他，讓我在未知的領(lǐng)域中樹立了思想，掌握的知識(shí)。
是他，每周帶我到書畫院借書，讓我走進(jìn)知識(shí)的海洋。
是他每天給我按摩，讓我更加健康。
因?yàn)檫@些，我感謝您。
同樣，我也沒(méi)什么給你的。但我想說(shuō)句心里話也就是對(duì)你報(bào)答。我想說(shuō)：爸爸我愛(ài)你！
父母的愛(ài)讓我想到了一句歌詞：感恩的心，感謝有你！
最后，我衷心的祝愿我的父母身體健康，萬(wàn)事如意，團(tuán)團(tuán)圓圓，開開心心每一天。
關(guān)于感恩節(jié)的作文8
敬愛(ài)的爸爸你好：
今天是感恩節(jié)同時(shí)也是你的生日，在此之際我有許多話想要對(duì)你說(shuō)，但你一直工作挺忙，所以就想到用信來(lái)對(duì)你表達(dá)我對(duì)你的祝福。
回想起我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，總少不了你對(duì)我的關(guān)愛(ài)：在我遇到困難時(shí)，你鼓勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢;當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，您總是幫助我安慰我，讓我明白了從哪跌到就要從哪兒勇敢站起來(lái);當(dāng)我誤入歧途時(shí)，您總會(huì)用愛(ài)心把我從漩渦中拽回來(lái)。爸爸，在我的心里，您就是我成長(zhǎng)中路上那盞指路的明燈和掌握著我正確成長(zhǎng)方向的船舵。
爸爸，在您生日來(lái)臨之際，感謝您在我成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)私的奉獻(xiàn)，有人說(shuō)了，感恩父母就要做出什么驚天動(dòng)地的大事，但我卻認(rèn)為，在這個(gè)階段，只要把自己的學(xué)習(xí)抓好也是一種感恩、只要把自己的行為管好不偏離正確的人生軌道也是對(duì)您的感恩、只要能替您分擔(dān)一些我力所能及的事也是對(duì)你的感恩。
爸爸，在這里我向您保證，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直的人，分擔(dān)一些我力所能及的家務(wù)，讓您少操一份心，不再讓你生氣，不再讓您為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心——敬愛(ài)的爸爸，這就是我給你的生日祝福。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
你的兒子
20xx年11月24日
關(guān)于感恩節(jié)的作文9
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。連這些牲畜都會(huì)感恩父母，更何況我們?nèi)四兀鼞?yīng)該常懷一顆感恩之心。所以在感恩節(jié)的這一天，我要真摯地對(duì)我的爸爸說(shuō)一聲，“爸爸，感恩節(jié)快樂(lè)！”
小的時(shí)候，我總是體弱多病，經(jīng)常去醫(yī)院。記得那是一個(gè)寒冬的夜晚大約凌晨2點(diǎn)鐘左右，我突然發(fā)高燒40度，不停地喊難受，哇哇大哭，驚醒了干活干到12點(diǎn)才剛睡下的爸爸。他立馬爬起來(lái)只穿著單薄的睡衣便急匆匆地向我房間跑來(lái)，看見(jiàn)我亂踢亂蹬，號(hào)啕大哭，便一把將我抱起，冒著刺骨的寒風(fēng)還有狂亂的冰雨跑步直奔附近的醫(yī)院。到了醫(yī)院，他又幫我弄這弄那，一身的衣物不知道是被雨水還是汗水都打濕了，凍得身上全紅啦，不時(shí)打著哈欠發(fā)著抖......
不知過(guò)了多久，終于忙完了，爸爸又背著我回到家里啦，可他還是沒(méi)有坐下休息。他把我輕輕地放在床上，蓋好被子，還給我敷了一塊冷毛巾，自己又熬藥去了。我模模糊糊地看到爸爸孤單忙碌凍得發(fā)抖的背影。在我的心中，那不是普通的背影，而是一個(gè)高大，可以依賴的影子。我終于明白了一句話：孩子是父母的心頭肉，是最珍貴的寶貝，是所有的一切。所以在感恩節(jié)的今天，我要感恩我的爸爸。
關(guān)于感恩節(jié)的作文10
今天，與孩子共同上了一堂“感恩”課，受益良多，相信我的孩子也得益不少。感恩的教育其實(shí)應(yīng)該每時(shí)每刻都存在，而且社會(huì)各屆要極其重視，只有這樣，民族才會(huì)越來(lái)越興旺，社會(huì)才會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)。連最起碼的感恩之心都沒(méi)有的.人，無(wú)論他以后能賺多少錢，或者成為什么大富豪，我相信他的感情生活一定會(huì)很空虛，很寂寞，他并不會(huì)感到幸福。父母“給”孩子，是一種義不容辭的責(zé)任，也是一種義務(wù)。因此我們“給”還是要有個(gè)度，不可以一味地縱容，滿足，而是有所“給”予。而孩子“受”也要有度，不是要父母無(wú)條件地付出。
雖然我們做父母的不求回報(bào)，但我們還是要教育孩子知道感恩回報(bào)，擁有一顆感恩的心。平時(shí)，我們應(yīng)該要注重家庭教育，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子極大部份都是獨(dú)生子女，父母給他們的每一樣?xùn)|西，他們都認(rèn)為是理所當(dāng)然，反而有時(shí)候有些事父母未能滿足時(shí)就會(huì)覺(jué)得父母欠了他們，這樣發(fā)展下去，有孩子就等于沒(méi)有孩子。
我會(huì)努力去提供優(yōu)越的環(huán)境讓她成長(zhǎng)，但我絕不會(huì)溺愛(ài)，因?yàn)槲抑馈按饶付鄶骸保也荒茏哌@條路。我不強(qiáng)求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)第一，盡力就好;我不強(qiáng)求她將來(lái)一定要成為名人，但求她能開心就好，我不強(qiáng)求她一定要出人頭地，但一定要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)懂得感恩、懂得寬恕的人。
關(guān)于感恩節(jié)的作文11
窗外的落葉飄零，在秋雨中飛舞。落葉鋪滿地面，就像思念鋪滿了我的心。爺爺去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，那些爺爺給予我的愛(ài)，只能成為我的記憶。
我小的時(shí)候爺爺每天都帶會(huì)帶著我去八一公園。我和爺爺常去的地方：有鴿子場(chǎng)、撈魚池。在鴿子場(chǎng)爺爺會(huì)給我買鴿子料，每當(dāng)我把料放在地上時(shí)，鴿子們爭(zhēng)先恐后的向我跑來(lái)，有的俯下身吃料，有的邊飛邊吃料。我把一堆堆的料放在地上，爺爺說(shuō)：“你可以把料放在手上，這樣鴿子會(huì)離你更近。”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘蚜戏旁谑掷铮灰粫?huì)兒鴿子成群結(jié)隊(duì)的飛到我的手臂上，吃我手里的料。我在嘻嘻哈哈的放聲大笑。爺爺看著我開心，他也大笑了起來(lái)。
我和爺爺開的事情有很多，還有一次我們來(lái)到撈金魚的地方，我看見(jiàn)可愛(ài)的小金魚在水里游來(lái)游去，我對(duì)爺爺說(shuō)：“我們來(lái)?yè)平痿~吧!”爺爺說(shuō)：“好啊!”，爺爺幫我拿了一個(gè)撈魚桿、一個(gè)大號(hào)魚缸。不一會(huì)兒小魚就上鉤了，在我正撈著開心的時(shí)候，我一不小心掉進(jìn)了撈魚的小水池里，爺爺把扶了上來(lái)，看著變成落湯雞似的我，急忙脫下衣服給我披上，幫我擦水，生怕我我著涼，還把我緊緊地?fù)г趹牙铩r(shí)間趁我們不注意就飛奔而去。
雖然爺爺現(xiàn)在去世了，但是他讓我學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人，給予他人幫助，我從爺爺那感受到了溫暖。
關(guān)于感恩節(jié)的作文12
十一月的第四個(gè)星期是感恩節(jié)。當(dāng)我看到“感恩”這個(gè)詞，我首先想到的是我的母親。我一生都要感謝我的母親。
我的母親是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女。她有著和其他母親一樣的外表，但是她的內(nèi)心卻與眾不同。這可以從她對(duì)我的愛(ài)中看出。和我同齡的孩子在家里是父母心中的“小皇帝”和“小公主”，但我媽媽不那么寵我。
我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我講了一個(gè)故事。現(xiàn)在我想起了這個(gè)故事:“一個(gè)善良的人看到一只蝴蝶掙扎著想破繭而出。他想幫助它，所以他輕輕地打開了繭。蝴蝶自由了，從繭里出來(lái)了。它振翅卻不能飛。善良的人不明白，只有通過(guò)生命的奮斗，翅膀才能堅(jiān)硬到可以飛翔。這只蝴蝶只能在地上呼吸;它從不知道自由的滋味，也從不真正地生活。母親稱之為“放手的愛(ài)”，但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有真正理解真相。從那以后，我做的每件事都是我自己做的，而我的母親不能指導(dǎo)我去做，也從來(lái)沒(méi)有完全幫助我完成它。那時(shí)候，我對(duì)我的母親有一些抱怨，然后對(duì)我的妹妹，我有時(shí)懷疑我是不是她自己的。
我是在母親對(duì)放手的愛(ài)中長(zhǎng)大的，這與我的同齡人有很大的不同。九歲的時(shí)候，我去了城里的寄宿學(xué)校，我獨(dú)自回家，而其他的學(xué)生不敢開車回家，讓他們的父母來(lái)接他們。當(dāng)我獨(dú)自回家時(shí)，我經(jīng)常聽(tīng)到別人的贊揚(yáng)。我知道這一切都是我母親的訓(xùn)練。
現(xiàn)在我記得我曾抱怨過(guò)我母親的荒謬。此刻我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)母親的感激之情。我也明白這句話并不能完全表達(dá)我的感激之情，但我還是想說(shuō)——謝謝你，媽媽。
關(guān)于感恩節(jié)的作文13
今天早上到教室，聽(tīng)王奕晨說(shuō)，今天上午孫老師回不來(lái)，但是下午可以回來(lái)，不如我們給孫老師一個(gè)驚喜吧。
等到中午的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)得比較早，把我們的教室打扮得超級(jí)棒。黑板正中間寫著“歡迎孫老師回家”，大屏幕兩側(cè)掛著氣球。我一進(jìn)教室，王奕晨讓我蹲在課桌后面，張夢(mèng)陽(yáng)還說(shuō)：“要當(dāng)個(gè)好的潛伏著。”我知道我們要給一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面的孫老師一個(gè)驚喜，我懷著激動(dòng)的心情很自覺(jué)地蹲在自己的課桌后面，后來(lái)到校的同學(xué)，也都躲在課桌后面。
為了互相配合默契，我們還演練了幾遍，假裝孫老師回來(lái)了，我們?nèi)w站起來(lái)，歡迎孫老師。然后我們集體等待著孫老師，有幾次有同學(xué)說(shuō)孫老師回來(lái)了，結(jié)果沒(méi)有來(lái)。后來(lái)等到孫老師真的來(lái)時(shí)，我們?nèi)w站出來(lái)，大聲地喊道：“歡迎孫老師回家！”
孫老師看到這個(gè)場(chǎng)面，非常地感動(dòng)，老師去外地學(xué)習(xí)了，離開我們一個(gè)星期了，肯定也很想我們。老師還給我們每個(gè)人帶了禮物：有海的味道，就是海苔。我們都津津有味地吃起來(lái)。
孫老師說(shuō)，今天是我們?nèi)灏嗟墓?jié)日，我們起個(gè)名字吧，大家七嘴八舌地討論起來(lái)，最后我們定今天為“感恩節(jié)”，定我們?nèi)灏嗟陌嗝麨椤巴愣剐∥灏唷薄Ｎ覀冇辛俗约旱陌嗉?jí)名字，也有了我們班的班級(jí)節(jié)日。
今天真是個(gè)值得慶祝的日子，孫老師還給我們帶來(lái)了“幸福糖”和“快樂(lè)糖”，我抽到了“快樂(lè)糖”，真的好快樂(lè)。
關(guān)于感恩節(jié)的作文14
在西方國(guó)家，有一個(gè)感恩節(jié)，那個(gè)節(jié)日是用來(lái)感謝他們的上帝耶和華給予他們住所和食物的。
可是我卻并不認(rèn)為我們感謝的應(yīng)該是上帝。我們?cè)摳兄x的，應(yīng)該是千百萬(wàn)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)人民才對(duì)。如果沒(méi)有紡織工，我們就沒(méi)有現(xiàn)在這些花花綠綠的衣服；如果沒(méi)有建筑工，這些樓房將如何拔地而起；如果沒(méi)有搬運(yùn)工，工具糧食將無(wú)法運(yùn)輸；如果沒(méi)有人挖掘，將沒(méi)有水井和窯洞；如果每一項(xiàng)工作都很重要，盡管它們有的并不起眼，但它們卻是不可以缺少的工作。就像農(nóng)民。耕耘播種可是十分累的活兒，可他們卻從沒(méi)有抱怨一句。初春，春意盎然，鳥語(yǔ)花香，正是游玩的好時(shí)節(jié)。
可是他們卻駕著耕耘機(jī)一刻不停地吭吭吭地耕著地。既沒(méi)有流連春色，也沒(méi)有游手好閑，而是辛勤地播種插秧。夏天，烈日當(dāng)頭，農(nóng)民們卻頭頂烈日，汗流夾背地為稻谷施肥、除蟲，每天起早貪黑。春天的辛勤，夏天的努力，為的全是秋天的豐收。看著推車上一堆堆的谷子，我們?cè)跄懿桓屑つ兀坑辛宿r(nóng)民的辛勤耕耘，才有了我們口中的糧食，碟中的蔬菜。如果沒(méi)有農(nóng)民，這些食物將不復(fù)存在。世界上沒(méi)有上帝，我們?cè)摳兄x的應(yīng)該是成千上萬(wàn)的勞動(dòng)人民。雙手創(chuàng)造成果，千萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)人民用自己的雙手創(chuàng)造了我們現(xiàn)在美好的世界，創(chuàng)造了我們現(xiàn)在幸福的生活。感恩節(jié)時(shí)，讓我們感謝成千上萬(wàn)位勞動(dòng)人民吧！
感恩節(jié)時(shí)，讓我們感謝成千上萬(wàn)位勞動(dòng)人民吧！祝他們幸福平安，吉祥如意！
關(guān)于感恩節(jié)的作文15
俗話說(shuō)得好“媽媽是個(gè)寶”因?yàn)閶寢屖悄銖男〉酱蠹?xì)心照顧你一輩子的“貼身護(hù)士”無(wú)論發(fā)生什么事，她都是第一個(gè)趕到你身邊的人。
玲玲……上課，同學(xué)們都安安靜靜地等著老師的到來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)，她告訴我們：今天是西方的感恩節(jié)，這個(gè)季節(jié)好比我們的春節(jié)一樣重要……老師給我們一個(gè)重要的任務(wù)：給媽媽洗腳，感受一下西方的感恩節(jié)重要?dú)夥铡Ｕf(shuō)到洗腳，我有點(diǎn)愧疚，因?yàn)槲疫B自己的腳都沒(méi)洗過(guò)，都是我媽媽給我洗的，更別說(shuō)給媽媽洗腳。
放學(xué)，我回到家，媽媽立刻關(guān)心我今天過(guò)得怎么樣?還問(wèn)我有沒(méi)被人欺負(fù)……我這時(shí)想起老師給我們的任務(wù)。我立刻把媽媽拉到沙發(fā)上，讓她坐下。媽媽好奇地問(wèn)我要干什么?我沒(méi)說(shuō)話就走到浴室里打水，當(dāng)我來(lái)出來(lái)時(shí)，媽媽就問(wèn)：“你不會(huì)是要為我洗腳吧!”我害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽這時(shí)已經(jīng)快要笑出來(lái)。我立刻將媽媽的腳抬起來(lái)，“哇”我嚇一跳，眼淚也隨后流下來(lái)。媽媽的腳長(zhǎng)滿繭，我心疼的摸摸并問(wèn)媽媽疼不疼，只見(jiàn)媽媽疼得咬牙說(shuō)：“不……不疼”我要是沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)情景的話，我現(xiàn)在包括以后可能永遠(yuǎn)也不知道。—媽媽每天打工需要跑來(lái)跑去。
我小心地洗著媽媽的腳，生怕弄疼我親愛(ài)的媽媽……從那以后，媽媽說(shuō)的話我都聽(tīng)……
在那件事，我終于學(xué)會(huì)感恩……
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