精選感恩節作文匯編五篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的感恩節作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩節作文 篇1
一年一度的教師節馬上就到了，往年我們對此并不重視，可女兒今年竟主動跟我提議說：“媽媽，您是不是得給我們班主任李老師準備點禮物呢？”
“好啊，咱家小丫上了高年級就是不一樣，知道感恩老師了。不過，這禮物要送也是你自己送哦！”孩子突然變得懂事，我感到十分欣慰。
“行，我送就我送，您負責幫我買好就行！”女兒爽快地答應后又說，“不過，挑選的禮物可千萬別太寒磣了，一定不能輸給其他同學啊！――媽，您覺得買一套高級化妝品和一條手鏈哪個更好一點呢？”
聽孩子這么說，我又覺得有些不妥，便告訴她：“寶貝，咱們給老師送的是心意，沒必要在價格上跟人攀比的呀！”
女兒撅起小嘴嘟囔道：“可是班里馬上就要改選班干部了，我想給老師留下個好印象，爭取這回也當上，氣死劉韜他們！”
原來孩子想給老師送禮的真正目的竟然是這樣！我哭笑不得，忙引導她說：“據我所知，老師選拔班干部跟你送不送禮無關，關鍵是要看你有沒有這個能力哦！”
不料女兒卻跟我爭辯道：“小月的學習成績還沒我好呢，可她上學期竟然還能當上學習委員了。我看我們老師就是偏心！”
萬萬沒想到，孩子小小年紀就有這樣的功利思想，我得趁機糾正她的價值觀才行，便說：“學習成績又不是選拔班干部的唯一條件，人家小月肯定有其他地方比你做得好。你仔細想想看，自己到底有哪些方面的缺點？”
女兒想了想，不好意思地說：“我就是有點粗心大意，有一次老師讓我代收作業，我居然把同學的語文作業送到數學老師那里去了。”
“就是嘛，這可是當選班干部的重要條件之一哦！――你再想想，看看自己還有沒有其他缺點？”我提醒她說。
“還有……還有就是我跟同學不夠團結，平時喜歡給人起外號，惹得人家不高興。”女兒又想起來一點。
“對了，這下你總算找到失敗的根本原因了，因為我聽你們老師說，班干部選拔基本是民主產生的！――當然，只要你能改正這些缺點，以后就一定會有機會！不過，咱當班干部的目的是為同學們服務，而不是顯擺自己抖威風，你的動機也得改改才行哦！”
女兒臉紅了，說：“那您覺得我還要不要送給老師禮物呢？”
“要，當然要送！不僅要送給班主任，還得給其他老師都送呢！寶貝，咱給老師送禮物不能有任何目的，就是要表達你對他們的感激而已！想想看，你們哪些老師是值得感謝的？”我建議她說。
女兒掰著手指數了數，說：“包括曾經教過我的，一共有9個老師呢！如果都送，那就得花很多錢去買禮物了，媽媽您還覺得可以都送嗎？”
我繼續引導她說：“你現在還小，沒有經濟能力。送給老師最好的禮物應該是價廉物美，甚至不花錢，最能代表自己的心意，又最能表達自己對他們謝意的東西。”
聽完我的話，女兒琢磨了很久，最后把要送老師的禮物及原因都告訴我，她說：“我想送給班主任李老師一支康乃馨，因為她像媽媽一樣關心大家;送給英語老師一盒金嗓子喉寶，因為她經常帶同學們讀書，最近嗓子都有點啞了;送給數學老師一根自制的心形蠟燭，因為老師經常在放學后還給成績差的同學補課，我要感謝她的無私奉獻;送給美術老師一張手工賀卡，上面畫一幅最好的畫……‘’
“不錯，這些想法都很有創意！”我給孩子充分的肯定后，讓她用心去準備好所有禮物。
教師節那天，女兒把這些禮物帶去了學校。回來后她果然開心得很，一進門就開始跟我匯報，說：“媽，您的建議還真不錯，每個老師都夸我送的禮物很棒呢！英語老師說我是個貼心的好孩子;數學老師居然感動得給了我一個大大的擁抱，說自己的付出總算是沒有白費。而李老師呢，竟然在全班重點表揚了我，說我最懂得‘教師節’的含義。――看來我之前對老師確實有些誤會，聽說她把那些貴重點的禮物都退給同學帶回去了呢！”
匯報完畢，小丫頭把我按在沙發上坐下，說：“媽媽，您辛苦了，讓我來給你揉揉肩吧！”
“喲，今兒個小丫頭怎么變身媽媽的小棉襖啦，我是不是得好好珍惜？”我一邊開玩笑，一邊舒服地享受起來。
剛給我按摩完，老公就回來了。女兒忙殷勤地跑過去，又是遞拖鞋又是泡茶的，還說晚上要給他洗腳。老公受寵若驚，摸了摸孩子的頭說：“我的小公主，這是怎么回事，你沒有發燒吧？”
女兒“嘎嘎”地樂了一陣，說：“爸爸媽媽，也祝你倆節日快樂！剛才我為你們做的這點小事，就當是送給你們的節日禮物吧！”
“節日？今天又是我們的什么節日呢？”我和老公都糊涂了。
女兒忙解釋道：“教師節呀！我們老師可說了，父母才是人生的第一任老師。你們教我們學說話、教我們學走路，還教會了我們許許多多做人的道理，是我們最應該感謝的人！――爸爸媽媽，謝謝你們！”
“也謝謝你當我們的寶貝閨女！”我和老公欣慰地笑了。
感謝這次教師節，讓孩子過了一次真正的“感恩節”！
感恩節作文 篇2
今天是感恩節，我要把這篇文章獻給最愛我的兩個人：那就是敬愛的孫老師和親愛的媽媽。
——題記
一天，我在課堂上又咳嗽了。孫老師關切地問我：“蔣沛然，你怎么又咳嗽了，回家讓你媽媽給你煮一點糖水鴨梨吃吧，會對嗓子有好處的。”
晚上回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽說這是一個好主意。于是，吃完飯我們就動手做起糖水鴨梨來。
我們先拿出三個大鴨梨削皮。我決定要親自試一試，經過媽媽的允許，我認真地削了起來。但是我一不小心，劃到了手。媽媽看到我正在出血的手指，連忙心痛地吸了幾下。
緊接著我們把削好的梨切成小塊，倒入水，再加上冰糖、蜂蜜，放到鍋里慢慢地煮了起來。不一會兒，水就沸騰了，我聞到了一股淡淡的梨香。水越燒越旺，這時我向外面望去，陽臺的玻璃已經上霜了。但是，在屋子里面每一個角落都散發著濃濃的糖水鴨梨的味道……
糖水鴨梨這樣就做好了。我看著那雪白的梨塊、清澈的梨湯，忍不住拿起勺子就要吃。媽媽說：“現在太熱了，不好吃，要在冰箱里冰鎮一會兒。”
過一半小時，我急忙盛出一勺放到嘴里，覺得嗓子一下子清爽極了，好像一點也不想咳嗽了。
我給媽媽和爸爸各盛了一碗。如果有機會的話，一定也給孫老師盛一碗嘗嘗。
最后，祝孫老師和媽媽感恩節快樂！
感恩節作文 篇3
感恩是一種美德，是一種品質。在生活中，我們需要感謝一些人。
五月一日那一天，我會拿出我最心愛的風箏，在風箏上寫上一段話：親愛的勞動者們，今天是勞動節，是你們的節日。如果沒有你們，我們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜；如果沒有你們，我們就住不上漂亮寬敞的房屋；如果沒有你們，我們就穿不上各式各樣的新裝了……正因為這樣，所以，我要好好感謝你們。祝你們節日快樂！
我拿起風箏，把它放飛在蔚藍的天際，讓風箏給每個勞動者帶去祝福，帶去我的感激。
五月的第二個星期六，我會買回一枝美麗的康乃馨，在一張漂亮的信紙上寫上小小的寄語：親愛的媽媽，我真不知道用什么來感謝您。今天是母親節，我只能用語言感謝您。我不能忘記，這十來年您對我的關心；不能忘記，我每次生病時您對我無微不至的照顧；不能忘記，當我取得好成績時，您對我殷切的……正因為這樣，所以，我要好好感謝您。祝您節日快樂！
我把寄語扎在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放進媽媽的書柜里，讓康乃馨給媽媽帶去祝福，帶去我的感激。
六月的'第三個星期天，我會挑選出一張精美的賀卡，打開賀卡寫上幾句話：親愛的爸爸，您可真好！您不僅是我的爸爸，更是我的朋友。當作業有難題時，您總是耐心地教我；當我不開心時，您總是用一兩個笑話把我逗樂；當我無所事事時，您總是陪著我做游戲。我今天取得的好成績，都是您教導的成果，您那快樂閱讀網么關心我的學習，誰的家長也比不上您。今天是父親節，我要祝福您。正因為這樣，所以，我要好好感謝您。祝您節日快樂！
我裝好賀卡，輕輕地藏在爸爸的枕頭下，讓賀卡給爸爸帶去祝福，帶去我的感激。
九月十日那一天，我會找到我珍藏已久的筆記本，在扉頁上寫道：親愛的老師，今天是教師節，您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情，但最偉大的是師生情。您不僅教給我們知識，還教會我們怎樣，給我們講課外的知識，讓我開闊眼界。這幾年的師生情，我怎能忘記？正因為這樣，我要好好感謝您。祝您節日快樂！
我合上筆記本，把它放在老師的辦公桌上，讓筆記本給老師帶去祝福，帶去我的感激。
如果人人學會感恩，都懷著一顆感恩的心面對生活，那么這個世界會變得更加美好、更加和諧！
感恩節作文 篇4
“感恩的心，感謝命運……”當我第一次聽到這首歌時，就有了這樣一個問題：什么是感恩?通過查字典，我知道了感恩就是獲取別人的勞動成果后，從內心發出的真摯的感謝。
我們最應當感謝自己的父母，是他們養育了我們，他們已經把我從一個懵然無知的小孩培養成一個六年級的學生了，說到這里，我不由的想起一件事：那是一個陰天，我放學回家，卻感到有點頭暈。媽媽一摸，“呀，怎么燙!”便趕忙把我扶到床上，蓋上被子，又拿了一塊濕毛巾放在我頭上，接著，就去給我拿藥。吃完藥后，我不知不覺地睡著了，當我一覺睡醒，已是傍晚了，這時，我發現，媽媽還在不停的忙著，大滴大滴的汗珠從她的面額上流下來。我真想對您說：“媽媽，您辛苦了!”
除了父母，我們還應當感謝很多人，因為教師給予了我們豐富的知識，不僅開拓了我們的視野，還告訴我們做人的道理;醫生送給我們健康，讓我們的生活沒有疾病的困擾;建筑工人建造了房屋，使我們在良好的環境中生活。
仔細想想，假如沒有教師，哪有一個個才華橫溢的學生?假如沒有醫生，哪有一群群健康長壽的老人?假如沒有建筑工人，哪有一條條寬闊的柏油馬路和一幢幢鱗次櫛比的高樓大廈？
無微不至的關懷伴隨著我們長大，我們應該學會感恩，在感恩中成長。
感恩節作文 篇5
“唉，作業終于寫完了，好累。”正在收拾書包的我長長的嘆了一口氣，準備回家。一旁的李老師笑著看著我，說：“回去的路上慢一點。” 正準備走，我突然想起來今天是感恩節，不自覺的脫口而出：“老師，今天是感恩……
“唉，作業終于寫完了，好累。”正在收拾書包的我長長的嘆了一口氣，準備回家。一旁的李老師笑著看著我，說：“回去的路上慢一點。”
正準備走，我突然想起來今天是感恩節，不自覺的脫口而出：“老師，今天是感恩節。”本是一句無心的話，老師卻回頭問我：“嗯，今天是感恩節，你有沒有為媽媽做什么？”我想了想，說：“中午吃飯的時候，我給媽媽和弟弟拿碗筷盛飯了。”老師聽了滿意的點點頭，又說：“那你晚上回去之后還要多為媽媽做一些。你爸爸在外地上班，家里都是你媽媽一個人操持，很辛苦。可以為她捶捶背，睡覺前為她泡杯奶粉。感恩，不僅要表達出來，也要行動。父母愛我們，我們也要做一些力所能及的小事，去分擔他們的辛苦。這就是感恩節的意義。”
聽了老師的話，我覺得很對，謝謝老師之后我便回去了。晚上我為媽媽夾菜，為勞累的她捶背，并且和她說說自己的學習和生活，她不住地笑，十分的開心。呀！我忘記感謝劉老師了，為了我的學習她可操了不少心。于是我趕緊拿來媽媽的手機，發了一條短信：劉老師，謝謝您，是您教會了我很多知識，教會我怎么做人。祝您節日快樂。很快老師的短信就發過來了，她說：“嗯，你現在越來越懂事了，老師收到你的祝福了，謝謝。”
我們要有一顆感恩的心，感謝父母賜予我們寶貴的生命，無微不至的照顧我們；感謝辛勤的老師教我們知識，滋潤我們的精神世界；感謝這美麗的世界，讓我們生活的幸福快樂。
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