小學六年級感恩的作文_六年級作文

時間：2021-03-16 18:01:18 感恩我要投稿

小學六年級關于感恩的作文_六年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學六年級關于感恩的作文_六年級作文，希望對大家有所幫助。

小學六年級關于感恩的作文_六年級作文

小學六年級關于感恩的作文_六年級作文1

　　古人云：“滴水之恩，涌泉相報。”一滴水能折射出太陽的光輝，也能匯聚成江河回報給大海。它感激太陽給了它活力，感激大海給了它生命。一滴水尚能知恩圖報，何況我們人呢？

　　自慚形穢只是徒勞，把感恩作為我們的美德才是明智之舉。

　　自古以來，感恩就是人們口傳心惟的佳話。傳說舜帝為了感激大禹治水有功，把帝位傳給他，落下“言必稱堯舜”的佳話，為后人贊不絕口。

　　項伯為了感激張良的救命之恩，不顧一切，連夜趕到劉邦軍中，把項羽攻打劉邦的消息告訴他，給后人留下“鴻門宴”的精彩一幕。

　　諸葛亮為了感激劉備的“三顧茅廬”之恩，傾心輔佐他打天下，在歷史的長河中扮演了重要角色。

　　錢學森、華羅庚出國學成后，不顧金錢的誘惑，毅然選擇報效祖國。與之相反的一些科學家卻經不起金錢的誘惑，踐踏了感恩這一美德。

　　一位醫生為了感激十年前幫助過自己的小女孩，不惜一切代價幫她擺脫死亡的厄運，只為回報當初給他的一杯水和幾塊面包。

　　在現實生活中，感恩無處不在，它已溶入人們的思想，支配著人們的行動。在別人幫助自己后，脫口而出的一句話就是“謝謝！”一句“謝謝”雖不能代表什么，但它表達了內心的感激，也給了別人一份溫馨。

　　歷史告訴我們，感恩是亙古不變的美德，現實要求我們將它發揚光大。試想社會中沒有了感恩，愛將不復存在，世界將變得冷漠。由是觀之，社會需要感恩，人們離不開感恩。

　　世界雖大，感恩卻無處不有。它超越時空，悠久的歷史仿佛浮現在眼前，渺遠的宇宙仿佛近在咫尺。世界離不開感激，人人需要感恩。

　　落葉歸根是樹葉的感恩，狐死首丘是狐貍的感恩，雛鳥反哺是雛鳥的感恩，感恩讓世界充滿溫情與和諧，愿你我能常懷一顆感恩之心！

小學六年級關于感恩的作文_六年級作文2

　　朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

　　感謝你的笑容

　　活力四射的我們總是這個世界上最美麗的風景線。靠近我們，你會感到我們的歡樂。在體育課上，我們奔馳在球場上，“嘭”進球了。你的臉上頓時溢滿笑容，感染了身邊的每一個人。于是大家也不禁咧開了嘴。在美術課上，我們的畫得了獎，你轉過頭，沖我一笑，我明白，這笑最真最純。

　　哦，無論何時，無論何地，你的笑容是生活中最美的風景。

　　感謝你的寬容

　　“啪啦”我不小心摔碎了你為我買的禮物，頓時，兩人都閉住嘴。我看著地上的碎片，又看著你，不知所措。你望了望地面，真誠的說：“沒關系，你也不是故意的。咱們趕緊收拾一下。”你的安慰像一股春風，使一切都變得那樣美好。

　　哦，無論何時，無論何地，你的寬容為我撥開烏云，重現一片藍天與美好。

　　感謝你的體貼

　　期末考試的成績發下來了。你考得那么好，全部優秀，而我只是遠遠望著你，一言不發。你馬上注意到了我的反常，走過來拿起卷子細細看著。一會兒你開始為我講解，你講的很認真，很細致，不時還看著我的反應。

　　哦，無論何時，無論何地，你的體貼使我的心中充滿溫暖。

　　我要說：“朋友，感謝你的笑容、你的寬容和你的體貼，這些是我生活中最愉悅的曲子，最溫暖的春風，最明亮的燈。

　　感謝你，朋友！

小學六年級關于感恩的作文_六年級作文3

　　感恩是春天的嫩芽，展現出五彩的生命；感恩是夏天的旅行，需要你的陪伴；感恩是秋天的果實，需要與你一起分享；感恩是冬天的雪花，飄落在每個人的身上。感恩，她如同冬天的一把火，秋天的一粒米，夏天的一滴汗，春天的一片葉，各盡其職，將她們最美的一刻留給了世界。

　　感恩，需要你付出自己的真心來幫助他人，而不是在嘴邊掛著。

　　也許你會說我們還小，沒有義務，沒有能力去關愛父母。但是當你看到那些從小生活在偏僻的大山里的孩子，每天需要走十幾里路去上學。回到家后，還要放羊喂牛。從小和爺爺奶奶一起生活，一年也幾乎見不到自己的親生父母，卻自力更生、頑強進取，從不抱怨生活。聽到這些你不覺得羞愧嗎？

　　是，以我們現在的能力，并沒有什么作為可以報答父母。但當身在福中不知福的你們經常在家里吵架，經常惹他們生氣。可是你們知道嗎？與此同時，別人的父母卻不在身邊，他們很想念他們，卻不能哭泣，只能默默地看著遠方的大山，希望他們早日歸來，看到這些你不覺得慚愧嗎？

　　就像孟子說的“孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養”。時間不等人，我們應該放下心中的不滿，站在自己父母的角度想。有什么好吃的、好玩的、好看的，他們第一個想到的是你。你生病、被人欺負，他們是你堅強的后盾，你在他們的呵護下長大，卻沒有發現他們頭發出現了幾根白絲，在由黑變白的過程中，你是否為他們考慮過一絲一毫呢？

　　父母是我們至親至愛的人，我們要感恩父母，從古至今皆是。古代的孔子，偉大的思想家說過“父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之”。

　　感恩父母的付出，感恩父母的陪伴，感恩父母對我們的不離不棄。父母伴我們長大，就讓我們孝順、聽話地陪他們變老！

小學六年級關于感恩的作文_六年級作文4

　　韓老師是我的語文老師和班主任。她不高，聲音溫柔而威嚴。盡管她戴著眼鏡，我們都能感覺到她溫柔善良的眼睛。

　　我一直記得是她在我的作文本上用紅色大字體寫了“貢獻”，這激發了我寫作的熱情。也是她，第一次把我的作文作為一篇范文來集中評論，一句一句地分析，哪里好，哪里好，哪里應該改變，如何改變，這增加了我對語文學習的興趣。此外，是她在一年級班會上的鼓勵給了我參加“小故事王”活動的勇氣。從那時起，原本膽小害羞的我開始變得自信并敢于展示自己。

　　韓小姐從不盲目鼓勵和容忍。她平等對待我們所有人，既仁慈又嚴厲。雖然我被授予“少年犯”的稱號，但我也因為在集會上的演講寫了一本自我批評的書而被罰款。韓先生從不用棍子教育我們，但他從不縱容我們任何人。不管是欺負學生還是粗心學習，只要韓老師發現了，她就會批評你。每次她站在站臺上，原本纖弱嬌小的那個似乎都長高了。如果你犯了錯誤，你可以感覺到她的眼睛沒有憤怒和力量。我相信此時此刻你一定會羞愧地低下頭，不能看著她。我們都知道只有負責任的老師負責學生。正是因為老師期望我們長大，變得更好，所以他們不得不忍受痛苦，向我們傾訴。事實上，他們都在談論生活的真相，但那時我們常常不理解老師的好意。

　　我們生活在一個日益強大的中國，我們不擔心食物和衣服。也是因為時代的快速發展和各地人才的豐富。如果你想取得成功，你實際上需要更多的努力。韓老師經常強調學習對我們的重要性，但她從不提倡我們學習功利主義。她讓我們明白，將來我們將立足于社會。除了學歷和智力，我們的道德操守和成就是學生時代的必修課。斗爭不可能一夜之間完成。只有那些生活和學習的人才能獲得充實的生活。

　　謝謝你，韓先生。謝謝你多年來對我們每個人的照顧。是你引領我們走向學習之門。是你帶領我們描述未來。是你鼓勵我們找到夢想。我將永遠記得你誠摯的教導，勇敢地迎接生活的挑戰。

小學六年級關于感恩的作文_六年級作文5

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”母愛是最純潔，最偉大，最高尚的愛。

　　公元前202年，劉邦建立了西漢政權。劉邦的三兒子劉恒，即后來的漢文帝是一個有名的大孝子。劉恒對他的母親皇太后很孝順，從來也不怠慢。

　　有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。

　　劉恒孝順母親的事，在朝野廣為流傳。人們都稱贊他是一個仁孝之子。

　　“仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗。”劉恒在自己的母親病危時，日夜候守躺著病榻上得母親，每次喂藥時都是自己嘗一下，看看燙不燙，苦不苦再喂給母親。

　　看到張恒那么愛自己的母親，我就情不自禁的想起我的媽媽，我的媽媽是一位崇高無私的媽媽。但我躺在病榻上時，是媽媽一直在照護著我；但我遇到問題不懂時，是媽媽一直在我旁邊細心的教導我；每次都先把好的東西給我，剩下的留給自己。

　　媽媽，我長大后一定會像張恒一樣好好孝順您。我不論工作有多忙，常回家看看，和爸爸、媽媽聊聊天；我不論掙不掙到錢，常回家看看，給媽媽捶捶背；我不論有沒有成就，常回家看看。“母親如春蠶，到死絲方盡；母親如蠟炬，成灰淚始干；母親如春雨，潤物細無聲”。媽媽，您是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么您就是那朵甜美的愛之花。

小學六年級關于感恩的作文_六年級作文6

　　今天，我們班參加了感恩有你快樂成長的活動，我非常興奮、激動!活動開始了，第一個節目是由一位高年級的哥哥和外教老師閃亮登場，他穿著帥氣的衣服，面帶微笑的坐在架子鼓前，隨著音樂的前奏，咚、咚、鐺、鐺，敲起了感恩節活動的前奏，快慢結合的敲擊讓觀眾們心潮澎湃，陶醉在音樂當中，大家跟著節奏一起拍手，表演的相當精彩。

　　第2個節目是班里女生最喜歡的，由男子舞團演出爵士舞，他們英俊瀟灑、動感十足、動作靈活，可帥氣了，宛如一只靈活的猴子。看的我目不轉睛，拍手叫好!

　　接下來快到我們班表演，我心里異常緊張，但我還是勇敢的克服了。在心情緊張的情況下精彩節目拉開了，活潑可愛的動物群如：長頸鹿，馬，豬，狗，兔，和我一起念小詩。我們在舞臺上發揮的淋漓盡致，贏得了臺下觀眾的喝彩。表演完后我長長地松了一口氣!

　　我最喜歡的一個環節是我給媽媽送感恩卡的時候，媽媽很開心，而且還在我臉上親了我一下，媽媽還夸我寫的英文寫的很棒!她還拿著我寫的英文感恩卡面帶微笑地念了幾次：Dear Mum:I Love so much! Dear Mum:I Love so much!……我心里美滋滋的，感覺自己是世界上最幸福的孩子，以后我要孝順爸爸媽媽，讓他們天天開心。

　　今天我收獲到了感恩節要對幫助過自己的人要有一顆感恩的心還有吃火雞的由來，當人們踏進美洲大陸時，他們沒有食物，這時印第安人教人們用火雞當食物，所以火雞就成了感恩節的傳統食物，希望我下次還能參加這樣有意義的活動!

小學六年級關于感恩的作文_六年級作文7

　　落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對它的滋養之恩；白云在天空飄蕩，繪出一副感人的畫面，那時藍天對它的哺育之恩。心懷感恩，讓世界更加美好。

　　當我站在高高的領獎臺上，捧著金燦燦的民樂齊奏的獎狀時，我眼前就浮現出張老師在這次區藝術節比賽中不辭辛勞幫我們排練的畫面。

　　為了比賽取得好成績，每天下午4點至5點半，我們就在學校的多功能教室開始了緊鑼密鼓的訓練，張老師耐心地為我們每個演奏聲部做細微的調整，然而合奏與獨奏是截然不同的，從最開始的七零八落，到所有40人的完美配合，我們經歷了無數次的重復，推敲，打磨。每當幾遍下來，張老師的額頭滲著細密的汗珠，在張老師辛勤地指導下，我們的演奏水平提高了很多，在張老師不用提醒的情況下，能完整的齊奏完一首曲子。

　　期許我們能更好、更完美地把曲子所蘊含的意境表達出來，張老師又對曲子進行了大量的'改編，一遍，兩遍，不停地吟唱，修改一直忙碌到深夜。第二天一早她就把復印好的曲譜交到我們每一個民樂團成員的手上。

　　為了贏得更多的時間排練，張老師放棄雙休日的時間，放棄與自己寶寶相處的時間，全心全意的為我們付出。昔日那清脆悅耳的聲音，此時已有些沙啞。她拿起水杯潤了潤喉，又投入到了新一次的指導中，那沙啞的聲音越來越弱，最后連聲音也發不出，只能用手勢來指揮我們，望著張老師疲倦的身影，我心中涌起一陣暖流，也更加努力的排練著。

　　比賽那天，張老師站在隊伍前端做指揮，望著她美麗優雅的笑容，我緊張的情緒一掃而光，很快投入到曲子美好意境中，演出十分成功，我們取得了優異的成績。我們感謝張老師在這次比賽中辛勤的付出。

　　“感恩的心，感謝有你······”在這滿懷感恩的歌聲中，我學會了感恩，懂得了感恩。

小學六年級關于感恩的作文_六年級作文8

　　什么是感恩，感恩就是對他人，社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里上產生認可并意欲回饋的一種認識，一種情懷和行為，說白了就是知恩，報恩，對恩惠心存感激之心的表示。

　　在當今社會，已經快要成為獨生子女主導的時代，由于部分家庭對獨生子女的嬌慣和溺愛，滋長了他們一切活動以自我為中心，在家中是小皇帝，在學校則目空一切，眼中只有自己。一部分同學已失去起碼的道德準則和歷史責任，不懂得感恩了。在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享，遙控器他一人主宰，時不時還給父母臉色，不知感恩父母;在學校，坐在寬敞明亮的教室，生活在花園式的校園，不知感恩社會。在課堂上，打瞌睡，講話，傳紙條，老師苦口婆心的規勸，被視為耳邊風，不知感恩老師。據報道，四川一位84歲的老人捐資助學，但在他生病時沒有一個人來看他。張家口的一位67歲的趙老先生在北京某大學門口拉小提琴，為在北京讀書的兒子籌集學費，老頭在街頭賣藝三年，兒子卻在大學玩瀟灑，進舞廳，到高檔酒吧。而這些行為已嚴重踐踏了我們社會道德準則，讓社會，家長，學校痛心萬分。感恩是一個人的基本素質。一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不可能懂得體諒，關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會。

　　不懂得感恩的人，何談對社會和人民有責任感呢。一個連感恩意識都不具備的人，何能成為一個有高尚品德的人呢。孔子曰，仁者愛人，只有懂得愛的人才會懂得珍惜，才會善待自己，善待他人;只有懂得感恩的人才會懂得付出，有了感恩之心，才會覺得自己有責任去回報社會，對自己所做的事負責。

　　常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難者或絕處求生的人們伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

小學六年級關于感恩的作文_六年級作文9

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己-------”每當耳旁響起這首歌，我總會想到感恩。懂得感恩，是我們每個人的義務。一個不知道感恩的人，一定不懂得如何去愛別人。

　　從我們呱呱墜地，到長大成人，這一過程中，我們不知經歷了多少挫折與困難，可是我們的父母卻一直陪伴著我們。在我們成功的背后，你是否想過，你的一切都有父母的付出？

　　植物的生長離不開太陽的照射，一個人的生長離不開父母的關懷。在我們的人生中，有一盞明燈永遠照耀著你，那便是你的爸爸媽媽的目光。當我們遇到挫折時，父母會投來關懷的目光，似乎再告訴我“不要放棄”；當我們犯錯時，父母會投來嚴厲的目光，似乎在警告我們下回不要犯同樣的錯誤；當我們成功時，父母會投來贊許的目光，似乎在鼓勵我們要繼續努力。你所經歷的痛楚，在他們眼里，就像針扎心一樣；你遇到幸福，他們會比你還高興，心里比吃了蜜還甜。

　　孟郊的那首《游子呤》里說：“誰言寸草心，報得三春暉。”生命是無價的，父母正是用無價的愛哺育了我們，使我們快樂的成長。這里，你可曾想過那些快樂的背后，蘊藏了父母的多少辛酸？可能數也數不清。而如果你不知道知恩圖報，那么你不就是在減低你的品德嗎？

　　感恩，或許是一雙襪子，或許是一雙擺放整齊的拖鞋，或許是一個微笑，或許是一杯茶，或許是一句貼心的話，或許是下雨時及時來到的那把傘，甚至可以是一個溫暖的擁抱，是一次溫馨的祝福。

　　雖然這些感恩的方式的價值不同，但是在孝的天空下，他們都是等值，都代表著對父母的一片真心、一片孝心。

　　朋友，讓我們的生命煥發光彩吧，讓我們去感恩我們的父母為我們所做的一切！對于父母的愛，我們應當感恩，來感恩他們所做的一切。

小學六年級關于感恩的作文_六年級作文10

　　母愛，圣潔的愛，擺脫世俗的紛亂，她帶給我們一切的無私，那么我們呢？

　　——題記

　　母親，細雨般溫柔的母親，卻用你寬大的雙臂，將我無私地挽入您溫暖的懷抱，只有我才知道您懷中的溫度，長大后，我會將您擁入我的懷抱，只有您才懂我對你的愛。

　　母親，夕陽般唯美的母親，用你粗糙的雙手，挽著我，走過17個春秋，只有我才知道您右手無名指上有一個疙瘩；長大后，我將挽著您的手，只有您才感覺得到我手心的溫暖。

　　當我掀開您濃密的黑發為你染發時，我才發現那頭黑發下掩蓋了那么多根銀發。我將它拔下，悄悄藏入日記本。你用青春灌溉我，皺紋勾勒出您掛著眼袋的雙眼。

　　我曾天真地說，等我長大了，我要賺好多錢給您買好吃的食品，漂亮的衣服。您，笑了！而現在的我才發現您不需要這些，您只希望當您勞累時，我能偶爾幫您敲一下背，遞一杯水。您就是那么容易滿足，而我，卻連那么小的要求都無法滿足您。對您來說，這竟是一種奢侈！

　　您說我是您生命的延續，我快樂，所以你快樂；我說您永遠是我最溫暖的港灣。您說我是您的牽掛，無論到哪，您的心總陪伴著我，我說您是我永遠的明燈，讓我不懼前方黑暗。

　　您總是甘愿做放風箏的人，讓風箏隨風飛舞得更加高遠。別人也許總看到風箏的美，卻總忽略是誰放飛風箏。可是你是否想過有一天風箏會掙脫線離開？

　　我想帶您一同高飛，可是您說您更愿意聆聽我對您講述。那讓我慢慢講述對您的感恩吧！

　　您總記得從小到大，我生活的每個點滴，每一次的進步，而我又記得幾件您為我做的事？我沒有為您洗過腳，我沒有為您燒過飯……而您為我做的，已經太多了，面對您，我是那么自私，掠奪您的青春，我該怎樣償還？

　　而您最高興時，是看到我優異的成績，為什么您又將我扯入其中，因為母愛！

　　我要更加堅強，讓您少一份牽掛。您將自己的愛傾注給我。我要用一生去償還，不，這不是償還，是愛！

小學六年級關于感恩的作文_六年級作文11

　　時間的匆匆流逝，歲月的無情踐踏，許多事和人已經混合成語焉不詳的樣子，深冬時節玻璃窗上模糊已久的霜霧一樣，輕輕抹開才能清晰看見曾經的動容。

　　小時候頑皮搗蛋的我已經漸漸地步入成熟和青春，而你卻以比我成長的速度更快地衰老。曾經年輕有力的你，早已被歲月含糊埋沒。手上生的繭凹凸不平，皺紋也紛紛爬上你光滑的臉蛋。頭上的銀絲像老樹的年輪一般顯現蒼老的痕跡。于是那個年輕氣盛的你，像一尊瓷器被打碎，余下的只是一片狼藉。身上的病痛像一頭饑餓的獅子，吞噬你的健康，把一個已經歷經滄桑的你逼進一個更加冰冷的世界。

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”這是小時候初夏時節炎熱的夜晚，在蔭涼的古樹下，你輕聲教我唱的歌謠。雖然時間過去已久，但是記憶猶新。我仿佛看見了我曾無比熟悉的背影，想要伸手撫摸，卻抓不到任何，慢慢地就再也看不見蹤跡。實在讓人錐心地疼。

　　那天晚上，你突然提議要去剪頭發，染頭發。你說，要把白頭發遮掩起來。看著在鏡子前愜意撥弄頭發的你，面容帶著點憔悴，我忽然心中泛起一陣酸。我多想輕輕撫摸你的臉，梳理你的發，將你臉上深刻的皺紋抹去，將你頭上根深蒂固的白發染黑，將你的模樣深刻在心底。

　　曾有人對我說，天大地大，父母恩大。對于生我養我的你，卻從未對你說過一句謝謝。仿佛一切都可以為常，一切都是理所當然。可當我漸漸地成熟時，卻發現一句"媽媽，我愛你。"已然不足以表達我對你深刻的愛與由衷的心疼。

　　時間依舊不緊不慢地遞減，四季仍是一如既往地輪回，無論是否是歲月無情地踐踏，在我的生命里你就是一切，在我的眼里你就是真理。母親，是你用你那一聲聲的叮囑，打破我那不符實際的夢；是你用你那無悔的歲月把我養育；在我墮落的時候，你永遠是那個一直支持我的人；是你教會了我感恩和感謝；是你教會了我堅強和勇敢……

　　然而，就讓我在不言中去感恩你，去詮釋我對你無盡的愛吧。

小學六年級關于感恩的作文_六年級作文12

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中飧，粒粒皆辛苦”。每年農夫都要做很多事，舉凡播種、翻土、插秧、耕田等，這首憫農詩深深的描寫出農民的辛苦，由於我的外公也是個農夫，讓我讀來更覺親切。而他就是我最要感謝的人。

　　每個晨光熹微的早晨，我的外公便會騎著摩托車“隆─隆”稻田裡巡視他的菜園，他把這些菜當作他的寶貝般照顧，會隨著作物的生長情形而時好時壞，當五穀豐收時，他的心情就會很高興;當颱風來襲時，他會注意颱風動態，臉上盡是寫滿了擔心。有次，外公牽著我的手帶我菜園散步，菜園裡蝴蝶翩翩飛舞，五彩繽紛的彩蝶，配上色彩鮮艷的花朵，把菜園點綴得彷如人間仙境呢!但是不幸的事卻意外來臨，外公因出門耕作時不幸發生車禍而去世，這件事讓我非常傷心。每當看見那片田地，我就想起外公，它充滿了我與外公之間美好的回憶。

　　有句話說：“一粒米，百滴汗。”一粒微小不起眼的米，需要很多人的付出，從運送到包裝，大家努力工作，才能吃到手上這一碗香甜的米飯。每粒米都是農夫辛苦的結晶，我們不能身在福中不知福，要感謝這些辛苦的人，感謝他們不求回報的付出。

　　最后，我想向辛勞的農夫說：“謝謝您!您辛苦了。”希望大家不浪費食物，感恩農夫一整年的辛勞。

小學六年級關于感恩的作文_六年級作文13

　　沒有令人夸獎的優異成績，沒有令人驚訝的美麗外表，也沒有令人羨慕的安逸生活，但我很陽光。因為感覺自己生活在一個快樂而幸福的情感世界里，無處不在的關愛，讓我的生活時時倍感溫暖。

　　在這寒冷的冬季，我要將感恩之心獻給父母，獻給老師，獻給同學，獻給我身邊的每一個曾幫助我的人。

　　首先，我要將感恩之心獻給生我養我的父母，因為他們給了我無限的愛。

　　無情的北風呼嘯著，撲打著窗戶。床上的被子里一點暖氣也沒有，冷冰冰的，身子怎么也不愿鉆進去。爸爸見了，毫不猶豫地鉆進被窩，為我暖被窩。別人都說子女孝敬長輩，但爸爸卻“孝敬”我這個“老祖宗”，這不反了規矩嗎?

　　其次，我要將感恩之心獻給培育祖國花朵的辛勤園丁—老師。永遠不會忘記，尷尬時，老師那鼓勵的眼神;永遠不會忘記，痛苦嘔吐時，老師端來的一杯熱騰騰的開水。

　　下午的體肓課，突然覺得身體很不舒服，加上溫度驟降，不禁嘔吐起來，這時老師飛快地跑到身邊，不停地問：“怎么了，沒事吧!”腦子里一片空白，根本說不出話來。只見，老師快速扶我到辦公室，端來一杯熱氣騰騰的開水，當時我的身上暖和和的，只聽見心兒輕輕地說：“老師真好。”

　　最后，我還要將感恩之心獻給陪伴我左右的同學。因為他們在我最需要幫助時給予我最溫暖的關懷。

　　放學了，北風呼嘯，寒氣逼人，小手已經凍得通紅。爸爸有事不能來接我，孤單的我，只好呆呆地站在校門口，不時地“唉”了幾聲。這時，幾位同學騎著自行車向我走來，親切地詢問我怎么了，我告訴了他們原委，他們就毫不猶豫地說：“走，我們和你同路，上車吧!”頓時，心潮澎湃，一股暖流直沖而上，只覺得我的“天使”來臨了。

　　其實，世界上有更多的人值得我們去感恩。學會感恩，會使你在人群中不孤獨;學會感恩，會使你的生活到處充滿陽光;學會感恩，會使你的人生充滿希望。請永遠記住那首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

小學六年級關于感恩的作文_六年級作文14

　　聽寫本發到了我的桌子上，老師用驚訝的目光看著我。我轉過身看你，你微笑著對我豎起了大拇指。

　　那一天的語文課上，老師讓我們拿出聽寫本，準備聽寫。我根本沒有復習啊！我看了一眼你，你在那里認真的寫。于是我從桌子下抽出了那本語文書，卻被你發現了。

　　你瞪了我一眼，傳了一張紙條給我：“學生哪能弄虛作假？這樣做是在騙自己，而不是在騙老師！”我回了一下：“語文課代表，你以為這是企鵝號嗎？況且我們的朋友，不用斤斤計較啊。”你的臉突然紅得像一個紅蘋果，小聲對我說：“你覺得這次聽寫的全對能代表你會了嗎？”我一時無話可說，于是又把語文書合上。

　　你看見我這樣，松了一口氣。可是你沒想到的是我在你不注意的時候，又從桌子下掏出了那本語文書，趕快抄了幾個詞。不料又被你發現了。

　　你的方式治不了我，所以你舉手，我卻一把拉住了你的手。

　　你又說：“你能不要抄了嗎？我是語文課代表，我要對你負責！我告訴你，你在這個教室能抄，但你在考場上能抄嗎？”我的心雖然有些動搖，但我還是想保持九十分以上的水準，于是我沒有和你繼續說話，而是抄語文書。

　　你拉著我跑到廁所，跟老師說你流鼻血了。你和我一言一語地爭論了好久。最后你平靜地對我說：“你昨天是不是沒有好好在家復習？即使你不會寫，也不能自己騙自己啊！我是語文課代表，我有責任對你負責。我們趕快回去吧，你好好想想不會的生詞該怎么寫。我相信你一定會把我的話記住，再也不會這樣了。”

　　我們回去后，我把桌子下的語文書放回了書包里，是啊，你說的對。我要變得誠實。

　　午后，聽寫本發到了我的桌子上，老師用驚訝的目光看著我。我轉過身看你，你微笑著對我豎起了大拇指。

　　是你讓我變得誠實。感謝你，朋友！

小學六年級關于感恩的作文_六年級作文15

　　“叭叭”，兩道有些嘶啞的喇叭聲將我的注意力強行從同學的討論中扯出來。一輛滿是泥漬，車身還有些細小裂痕的摩托車直直地停在我面前，一張滿是溝壑的臉從擋風玻璃后探了出來，有些討好意味的笑容從他臉上浮現了出來，使得那些溝壑更加深邃。我心中不禁生起一股強烈的厭惡感。

　　“爸，你怎么又來了？我可以自己回去的。”

　　他眼中歡悅的光芒似乎因這句話而黯淡了一點，但笑容卻絲毫未減。“來這里有點事，正好碰見你，上來吧！”

　　正好碰見？怎么可能是正好碰見！就算運行再好也不可能連續一周都是正好碰見吧！我只好硬著頭皮上了車，卻怎么也不肯叭在他的背上。天哪！他竟然還在跟我的同學打招呼！同學們嘴上應付著他，可眼睛正看著我，眼中的嘲弄之意似乎要把我射穿一般，我知道我的耳朵已經紅透了。我猛地一拍他的背：“還不快走。”他連忙點點頭，可發動了幾次都沒有成功，惹得我那一幫同學一陣嘲笑，我和他只好下車。

　　看著爸爸蹲在地下檢查車子的佝僂身影和他蒼桑的面龐，突然間讓我感到自慚形穢。

　　摩托車老了，爸爸也老了……可是仔細想想，他們又是為誰而老呢？

　　爸爸原來筆直的脊梁不是為了承載我而彎的嗎？爸爸原本光潔的臉頰不是為了我而辛勤勞作而蒼桑嗎？爸爸原本急躁的性格不是為了我而改變的嗎？

　　“叭叭”兩道洪亮的喇叭聲把我從思緒中拉了出來。“修好了！”爸爸的背又挺了起來，一張沾著些許機油的臉從車旁探了出來。

　　我再次跨上了摩托車，伏上爸爸那溫暖的背。爸爸，您那如山的父愛，讓我感覺到我的渺小。爸爸，請原諒我的無知與傲慢，長大后，我一定會回報您的！

【小學六年級關于感恩的作文_六年級作文】相關文章：