剎那間的感動作文

時間：2024-04-04 08:02:22 感動我要投稿

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剎那間的感動作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的剎那間的感動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

剎那間的感動作文

剎那間的感動作文1

　　感動是什么？一千個人有一千個答案。你之所以會被感動，因為你生活在被愛所融化之中，被愛的包容之中。，于是我認為感動是一個眼神，傳遞給你的是心與心的溝通;感動是一個手勢，傳遞給你的是無聲的鼓勵；感動是一種語言，傳遞給你的是一種力量，一種自信。

　　翻開歷史的記憶，我的腦海會呈現出童年五彩繽紛的色彩。

　　那是一節體育課，我早早地來到了操場。今天的天氣可謂是驕陽似火，老師先讓我們做準備運動，沒做幾下，我已經大汗淋漓。做完準備運動，老師讓我們每人繞操場跑4圈，然后自由活動天哪，4圈，整整800米呀，要人命呀！可師命難違，我只好硬著頭皮跑。跑完800米，我已經汗如雨下。可我又跑去和我的兄弟們去打籃球了。快樂的.時光總是很短暫的，下課鈴響了，我才記起自己口渴難忍，喉嚨像冒煙似的。剛才只顧著玩，我連忙飛奔教室，我把電風扇開到最大，然后拿出我的“生命之水”，“咕嚕咕嚕”地一口氣全喝完了，可我的口還是很渴。于是，我跑向我的結拜兄弟那兒去借水喝，可他也沒水，他說：“我正要去飲水機那兒灌水呢！”哎，我這個豬腦子，我怎么沒想到我們班的飲水機呀！我興沖沖地向飲水機跑去，一看，傻了眼了，飲水機也沒水了。我的唯一希望也消失了。哦，西方的上帝和東方的玉帝你們怎么這么狠心呀！我無奈地回到座位上，突然，一只手放在我的肩上，我回頭一看，原來是他，他把他自己的寶貴的水給了我，說：“給，喝吧！”此刻，我被深深的感動了。前幾天我還對他說絕交呢！從那天之后，我還處心積慮地捉弄他。早自習，他交作業的時候，我故意伸出腳，讓他來個標準的狗啃屎。在下課的時候，我還時不時地撞他幾下。多好的同學，他不計前嫌，在我走無路的關鍵時刻，他對我伸出了援助之手，滴水之恩，當涌泉相報。此刻，我的內心如潮水般涌動，激動的話一下子涌到了嗓子口，但怎么也說不出口，只是聲“謝謝”，包含了我全部的心情。我馬上把這些水一口氣喝完。心里舒暢極了，口渴的感覺一下子煙消云散。他笑著看著我，我也沖他一笑……

　　打開心靈之門，存放的友誼，存放的感動，讓心靈為感動翩翩起舞。

剎那間的感動作文2

　　小時候，總是夢想著長大，認為長大是非常美好的，擁有小時候無可比擬的自由，可以做小時候無法做到的事，可以隨意地玩耍……但殊不知長大后也會承受更多艱辛。

　　20xx年，隨著一聲啼哭，我當上了哥哥，那時我什么也沒想，只覺得這個小寶貝兒很好玩。弟弟逐漸長大，我這個哥哥想的也多了，覺得自己身后無緣無故地添了個“小尾巴”，很煩人。因此，每當弟弟來“拜訪”我時，我都會毫不客氣地把他趕走。但趕走他之后，晚上睡覺時，腦海里各種想法總會打成一片：“他話該！誰讓他來干擾你的？”“明明就是你的錯，他還太小！”“哼，難道小就要讓著他嗎？”……直到良心批準休戰，我才能安心入睡。

　　漸漸地，我步入了六年級，在學習壓力增加與青春期的雙重壓迫下，我變得暴躁，容易發怒，經常動不動就對弟弟發一頓火，發完火之后，我望著弟弟寂寞而瘦小的身影逐漸遠去，內心常常很愧疚，卻又無法真正改掉我易怒的脾氣。直到那天……因為老家有點事，爸媽帶著弟弟回了老家，把我“寄存”在爺爺奶奶家。我本以為，沒有弟弟在身邊，不正是我想要的六根清靜嗎？可是，當夜晚來臨時，我卻總是睡不踏實，腦海里總會浮現出那個小家伙的身影……

　　幾天后的一個晚上，我合上《如何治療脾氣暴躁》這本書，思考著“親人是最好的良藥”這句話，準備上樓睡覺。“哥哥，哥哥……”一陣稚嫩的童聲打斷了我的思緒。不知何時，弟弟已經站在了我的面前。只聽他奶聲奶氣地說：“哥哥，我們來接你回家！”“明天再回吧，都快十點了。”在弟弟面前蠻橫慣了的我不耐煩地說道。聽到我不愿回家，弟弟竟“哇”的一聲哭了出來，我一下子呆住了。眼前是因為能和哥哥一起睡覺而高興的他；雖然和哥哥斗嘴卻仍保持微笑的他；盡管常常被哥哥無緣無故罵一頓，卻依然圍著哥哥轉的他……我不禁很感動，眼淚偷偷地從眼角滑落……我終于明白了，為什么作家說“親人是最好的'良藥”，因為親人們總是在你犯下錯誤的時候對你保持一顆寬容的心，讓你知道怎樣做才是對的。為你的人生路掛上明燈，為你的成功之山搭上梯子。我抱起弟弟，他冰冷的淚珠，在街旁路燈的照耀下散發像太陽一樣的七色光芒，滴到我的臉上，是暖的……

剎那間的感動作文3

　　汗珠停留在發髻之間，看著他一點一點向臉頰不斷移動，終于他還是滴在了地上。唉真熱啊！這太陽也太毒了吧，他還想把大地烤化了不成？望著天空，白云都聚怕了，早就躲得無影無蹤。一個人無聊之至，想去跟朋友們解解乏，可是那里還有人啊？人們都回家去避暑了

　　咦，一只小狗引起了我的注意，他一身土黃色，一條紅舌頭在嘴中不斷伸縮，四肢分開趴在樹蔭底下乘涼。這不是院子里的流浪狗嗎？平常見到誰都興奮地翹起尾巴，而現在，卻只能軟下來。一聲嘆氣后真的太熱了。

　　可憐的小狗，無家可歸，面對如此烈毒的太陽，也只好呆在樹下體會心靜自然涼。拭去臉上的不斷滾下的`汗珠，脫去了那僅有的單薄的背心，轉身走向茶幾，恩開空調控制器開關。哈我真幸福。順手抓起一塊西瓜，啃了兩口。

　　我又來到了窗臺，這次景象不同了。小狗被一團紅色遮住了，原來，是一把傘。傘不是很大，只能看見一雙紅色的鞋。這么熱的天，也會有人來幫助這條流浪狗？自己都熱的受不了了。心里有些輕視的意味。

　　傘下站出來一個小姑娘，穿著淡粉色的小短裙，戴著圓圓的眼鏡，辮子如同俊馬的尾巴，豪放無比。胖乎乎的小手不斷擦去眉頭的汗水。他把傘蓋在小狗的頭上，為小狗撐起一片陰涼，自己匆匆地跑回了家。我撇撇嘴：“老好人，看吧，自己受不住炎熱了吧。”無奈的搖了搖頭。對這一行為我一臉不屑。好人難當啊，對那些所謂的好事數不勝數，又有幾人能一幫到底？我又搖了搖頭。

　　就在我感嘆之際，那個小女孩又映入眼簾，小孩上有著一種急切感，只見他手中拿著一個礦泉水瓶，大步向小狗那里邁去。他的五官緊緊湊到一起，臉上愈發紅潤，知道達到了她的目的地才舒展開來。她是要拿傘回家嗎？也不用這么著急吧？

　　人與人的思想不同，價值觀也有所不同，往往看到別人大義凜然時，也會有人不覺內心嘲諷，可今天她做的事讓我改變了我的看法。

　　小女孩把傘放在一邊，夾著。擰開礦泉水瓶蓋后，將水倒在手心。一次又一次的喂小狗喝水。過了許久，小女孩站起身來，臉上露出了笑容。女孩又蹦又跳的回家去了，只留下那抹紅色挺立在小狗的上空。

剎那間的感動作文4

　　感動是心底最純粹的波動，像徐徐的清風撥動心靈的珠簾，在悠遠的時光里匯成最美的詩行，彌漫，回響……

　　窗外，陽光明媚，天空干凈得沒有一朵云，只剩下純粹的藍，張狂地渲染在頭頂，又似不經意間打翻了藍色的墨水瓶。窗內，考場上，秒針走動的“嘀嗒”聲依稀可辨，筆尖“沙沙”走過的聲響似乎也未曾間斷過，每個人都深深埋下了頭，一如既往地安靜、緊張。

　　悄然，一抹晃眼的陽光以霸道的姿態，肆虐地掠奪了大片桌面，黑色的字體霎時沒了蹤影，只留下白與金的交錯。輕微移動桌子，卻也于事無補，仍舊逃離不出那片惱人的光帶。眼看秒針、分針交替，一圈圈地走過，可卷子上依舊白凈一片，心底似有一只不知名的小蟲來來回回地爬動，不安、浮躁沿著血液慢慢滲入大腦，一時間，一片空白。慌亂中拿起本子，勉強遮住一點點的光，灼熱的太陽光卻依舊刺痛了雙眼，眼前依舊漂浮著光與影重疊的模樣，頭昏腦脹在本子上胡亂地劃動著，卻面對一道道的難題無從下手。

　　時間就這樣一分一秒地流逝，頭腦中的公式、解題方法依舊渾沌不堪，在灼熱的陽光下倍受煎熬。忽然，刺目的陽光消失了，取而代之的是一片愜意的陰涼。

　　驚詫地抬起頭，原本強光涌入的地方已被窗簾所替代，而窗簾旁正站著笑意盈盈的老師，還有那只拉簾還未來得及放下的手。剎那間，像是有一股莫名的波浪拍打著心中的岸灘，一陣一陣，強而有力。仿佛時間凝固，身邊的人或事亦如不存在，在這時空中，只有這位微微笑著的老師，和抬頭滿懷感激的我，那偶爾從縫隙中鉆入的陽光，無聲地落在老師的'指尖，好美好美。那一剎似乎成為了一種定格，那相互充滿深意的一笑，成為感動冊里最耀眼的一筆。

　　這位素不相識的老師，用那顆細膩、溫柔的心為我拉上了窗簾，她拉開的還有我那久未被感動的心簾。

　　以前，也許我們將自己偽裝得冷漠，不善感動，以為那便是堅強。可是，在那個剎那我才明白用心去體味、發現身邊細小的感動，會是多么幸福的事！

　　剎那間的感動，成為我一世銘記的溫暖。

剎那間的感動作文5

　　生活中，點滴小事能流露出瞬間的感動。早晨起來的一句問候；上學時的一句再見；下班回家時的一句回來了……其實這些都有令人感動之處。

　　最令我感動事發生在了那一天……

　　早上，匆忙吃完早飯的我，打開電視，便開始了和往常一樣的生活——無聊。媽媽正在洗衣服，“乖女，今天趕集，你去買點菜吧！”我一聽到這，便很快答應了。

　　在路上一邊走，一邊回想著媽媽頂住我的話“現在小販騙人太多了，你可要好好看看稱，別讓人給騙了！”就這樣想著，不一會來到了集市。集上的景象只能用四個字形容：人山人海。

　　我來到了菜市場，東看看，西瞧瞧，最終目光盯在了一輛破舊的三輪車上。“小朋友，買蘿卜嗎？”我抬頭一看，原來是一位年近五六十歲的老爺爺。一身軍裝顏色的衣服上還有略顯不搭的幾塊布（補丁），瘦小的臉龐上流露出渴望的`眼神，額頭上已滿是皺紋。“爺爺，賣多少錢？”“不貴，兩塊錢一斤。可好吃了，買點吧！”“我買五塊錢的吧！”老爺爺麻利地拿出袋子，我挑了兩個，一稱。”“小姑娘，正好！”我謹記媽媽的話，看了看，確實沒錯。我從口袋掏出錢付給了老爺爺。

　　買完菜后，我帶著收獲的“果實”往回走。我能買菜了，心里別提有多高興了！忽然從背后傳來一陣長長的叫喊聲，聲里充滿了期待的渴望。咦，這聲音怎么這么耳熟！還沒等我反應過來，聲音已經到了跟前。我轉身一看，原來是剛才賣蘿卜的爺爺，爺爺邊喘著粗氣邊上氣不接下氣地說道：“小姑娘，你剛才付錢時掉了十塊錢！”我掏出錢，一算。呀！確實少了十塊錢。爺爺把錢塞給我，還沒等我反應過來，老爺爺又急匆匆地轉身離開了。我朝著他跑的方向高喊：“爺爺，謝謝你！”老爺爺揮了揮手。我想，老爺爺這么急匆匆趕回去或許是因為他的三輪車沒人看，又或許是付出不求回報吧！爺爺的做法不但沒有像媽媽說的那樣“缺斤少兩”而且把錢主動還給了失主，給社會帶來了正能量，告訴了人們社會還是好人多。

　　袋子里蘿卜的清香撲鼻而來。啊，蘿卜美，爺爺的心更美。爺爺的正能量這一感動行為我永遠忘不了。

剎那間的感動作文6

　　隨著第四節課下課鈴聲的響起，一天中最令人興奮的時段——午休到來了。值日生隨意地拿起一塊抹布，胡亂地在黑板上掃幾下，把臟水一倒，接來一小鵬水，象征性的把抹布在水中涮幾下后，便置其干凈與否于不顧，走到一邊，快活的和同學說笑去了。此刻，誰也沒有注意到一個身影在黑板前的'晃動，更沒人察覺到黑板的變化……

　　下午第一節課，老師正要板書課題，忽然問道：“誰擦的黑板？這么干凈！”同學們仔細一看，黑板竟如萬里無云的晴夜，簡直是一塵不染。正當我們都在打心底兒里佩服那位擦黑板的高人時，他“不合時宜”地舉起了手：“老師，是…我擦的黑板。”剎那間，我們奇怪的目光將他包圍了，圍得他幾乎喘不過氣來;甚至還有人捂著嘴笑開了。他，學習不是很好，老遲到，上課玩東西，甚至還做過把可樂倒進膠棒一類的，令人萬分惡心的事情；他不把黑板也搞得黏糊糊，臟兮兮的，我們就感激不盡了，他怎么會主動去擦黑板且擦得那么好呢？撒謊，對，一定是在撒謊！他在我心目中本來就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒細小的塵埃，被風一吹，就飄出了我的視野。

　　又一個午休開始了！值日生裝腔作勢地在黑板前比劃了幾下，就跑出去打籃球了。那個看不慣值日生們敷衍了事的身影又晃了過去，將臟水倒掉，打來滿滿一大盆清水，仔細地投幾遍抹布，擰干，疊好，然后一點一點地擦黑板；每擦一段，就把抹布翻過來接著擦；擦完了，再仔細地投一遍抹布，再去換水……我像一臺錄像機一樣面無表情地看著這一切。看完了，我便起身，想出去轉一圈。可突然，我像撞到了墻上一樣，猛地跌回了座位。因為這次，我看清了那個身影，那個我麻木地見到過多次的身影，千真萬確是他！望著那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什么……

　　其實，很多事物中都蘊藏著一些能令我們感動的美好東西。“他”的身上就有這樣一種珍貴的能令我們感動的美好東西——奉獻精神。只要我們能把眼睛擦亮，多去觀察，多去發現;那么，就會有能令我們感動的美好東西留存于世間！

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