剎那間我發現了自我作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的剎那間我發現了自我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
剎那間我發現了自我作文1
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”一首簡單的歌，卻道出了我的心境。
沒有奪目的光彩，沒有華麗的舞鞋，沒有漂亮的水晶項鏈，更沒有時尚的洋裝。我只是一個平凡的我。如果大家都是陽光下嬌艷的玫瑰，那么我就是墻角那一株瘦小的向日葵，只能靠縫隙中的陽光、瓦片下滴落下來的水滴，艱難的存活下來。此刻沒有人與我交淡，甚至我也不愿意和別人有太多的交集，我只是想靜靜的生活在這個社會上。
我一直以為，我是一個再普通不過的人，有時覺得自已在這個社會上根本就沒有任何存在的`價值，直到讓我遇見了她……。新的學期又開始了，一位位老師陸續登臺亮相，接下來就是我一直期待的語文老師登場了。只見她拿著一疊破舊的看上去十分整潔的教科書，大步走向講臺：“各位同學，你們好，我是你們的語文代課老師。”一句極其平淡的介紹，就像她的人一樣樸素，沒有任何華麗的修飾語，當我看到她的時候，我真的驚訝了，心里不知道是慶幸還是什么，只是覺得心里有一種不小的幸福，沒有想到轉了一圈會再一次相遇，我想大概她已經不記得我了吧，接著她居然看了我一眼。她封了我一個小小的職務，起先我是不想干的，因為我認為我只是一個普普通通的人，怎么能擔此重任呢？于是我在極不情愿的情況下，每天為班里的同學送發作業。
日子一天天的過去，漸漸的我發現自己愛上了這個工作，我想這大概就是有人說的“日子久了感覺也在跟著變”吧，班里的同學都管這叫“搬運工”，可我不這么認為，因為我在協助老師工作，有時候將作業發給同學們的時候，心里又是無比的滿足，這感覺就像蜜蜂看到自己采下的蜜心中升起的滿足感。
這一刻，我發現了，我發現了自己不再是一個小小的自己，我擁有了屬于自己的那片陽光，我在這個社會里，有了專屬的價值。
剎那間，我發現了自己的的價值，一份為同學付出的價值，一份為班級效力的價值，一份協助老師工作的價值。
如果我是一朵向日葵，我將不會再怨天尤人，因為雖然在墻角生長，沒有充足的陽光和水分，我依然有自己的價值，能夠裝飾那片土地的價值。
剎那間，我發現了自我，擁有了自己在這個社會的價值。
剎那間我發現了自我作文2
在大家眼中，我一直都是文靜，膽小，害羞的女孩子。我也一直這樣認為，覺得自己很沒有用，所以自己一直都很不自信，像政治課學的，我出現了一種閉鎖心理，把自己的心門給緊緊關閉了起來。我自卑，認為自己沒有多少優點，是個獨來獨往，總是會被遺忘的人。
然而，那一次，我發現了自我。我并不是“默默”，我也能發光！
在我家鄉，有許多許多的山。山茂密極了，大家都好喜歡爬它，總是樂在其中。其實我也好想去爬山，也好奇著山頂，可是心里那座山總越不過。山頂上會有什么呢？是什么奇珍異寶？什么奇花異草？因為好奇，所以我下了決心一定得爬上去。
我鼓起勇氣，準備充分地來到了山腳下。我抬頭望了望，雙眼突然開始發軟了，給我剛升起來的.信心重重一擊。我低下頭委屈地想：為什么自己什么都不行？什么都比不過別人呢？我真的是個“默默”么？噢！不！我搖搖頭，把剛剛那不爭氣的想法否定了。我一定會有出彩的地方，爬上這座山沒問題的！這一次，我要證明我自己！加油吧！
我信心十足地踩上了第一塊障礙物，然后用手抓住旁邊的枝桿，再用力一使勁兒，我攀上了下一個障礙物。我一直努力地爬到了半山腰，發現陡坡愈來愈險，雜草叢生，石壁陡峭，我心里頓時發慌了，不知所措。想想自己的決心，一股力量就從心底油然而生。我鼓起勇氣，又再次振奮起來，毫不畏懼地向上爬去。一步——兩步——三步——四步——十步——一步一個腳印，腳印上滿是堅持，堅持中蘊含了堅定的決心，決心意味著改變自我，是的，我在堅持，在努力。
終于，還差一步了，我興奮不已，很是激動。我邁出了那充滿無限力量的一步。我成功了！我爬上來了！剎那間，心頭涌動著自豪感和從未有過的喜悅。我找到了，這山頭的寶貝是勇敢，是堅持，還有那不可名狀的喜悅。
剎那間，我發現了自我。我也有優點，也有值得讓人敬佩的地方。我要大聲吶喊：“我不是‘默默’！”
剎那間我發現了自我作文3
前方是荊棘遍布還是繁花錦簇，只有踏出腳步，才能知道！
學校里，各種活動總是花樣百出，瞧，這一次又出新活動了；選小記者！噢，班里要選出代表參加，這件事落在了我的頭上。選誰呢？我無比糾結，這可是件得罪人的事，終于，在一次次冥思苦想中，我毅然決定，鐵面無私，哼，自己爭去，能者自居！
帶著選出來的人員，我來到了考場，準備面試，唉，選出兩個人，各有千秋，扔誰也不好，干脆都帶來，想辦法讓老師通融一下吧！
在我的一番夸夸其談中，我的'三寸不爛之舌終于打動了老師，決定給我們班兩個名額，我的任務完成了！于是我在教室外等著兩個同學，心里卻總不平靜，回想剛剛我與老師的談話，我現在還有些驚魂未定，更多的卻是洋洋得意！哈！沒想到我的口才竟然這么好，舉薦詞說得是一套一套的，簡直把兩位同學說的是：此人只應天上有，人間能得幾回聞啊！我忍不住飄飄然了。
隨著時間一點一滴的過去，各位考生進了出，出了進，每個人表情不一，或興奮，或失望，或平靜，或緊張。我卻又忍不住生出一個大膽的念頭。
我也想參加競選！沒錯，我也想去！可是心中卻忍不住告訴自己，我不是來參加競選的，萬一老師不允許我參加怎么辦，萬一沒選上怎么辦，萬一……可是，我的口才那么好，怎么會輸？只有這一次機會我為什么不爭？況且，班里可以上兩位同學，為什么不能多我一個？
望著那扇關閉的門，我的心在進與不進間來回徘徊，我承認我膽怯了，我想退縮了，可是心里不甘心，真的不甘心！
又從教室里出來一個人，這是最后一個了！容不得我多想，我已踏進了那扇門，我無法再退縮了，我已經進來了！在老師的詫異中我說明了我的來意，在老師的微笑中我回答了一個近乎苛責的問題，侃侃而談，口苦懸簧，在老師的贊賞中，我知道，我成功了！
前方是地獄？是天堂？只有踏進去才知道！
剎那間我發現了自我作文4
從來沒有嘗試過，也從未相信自己可以為一本書廢寢忘食。但是所有的相信都是從不相信開始的。
奮戰之后，迎來了朝思暮想的暑假，本希望可以好好的放松放松，可我因為爸爸的一句話就開始廢寢忘食了。
那天，爸爸拿來一摞書，放在最上面的是“梁曉聲的《年輪》”。我拿起來翻了翻問：“這是講什么的？”爸爸倒也沒說什么，只一句：“自己看看吧！”我一看那么厚，里面的字又小，就撂在一邊“這么厚，我不想讀。”“是你根本就讀不了吧！”爸爸用激將法激我，青春期的叛逆就是死磕，“誰說我讀不了！”爸爸一看我上鉤了，就偷笑著出去了。
“梁曉聲《今夜有風暴》”我喃喃道。說真的我一開始真的讀不下去，有種想放棄的.念頭。從主人公的小時候再到下鄉插隊，這么老土的情節我覺得有些乏味。那些大學生有的帶著憧憬，還有極個別的帶著失望與落寞，一起走向北大荒。當我真正的沉下心來，慢慢入味，才發覺有著年輪一輪又一輪的意味。它真實再現了當時的社會，使我更加珍惜現在的日子，讓我了解中國的歷史，了解北大荒，了解各個層次的方方面面。更讓我感動的是盡管年輪在一圈圈的增長，但他們的友情堅不可摧。我完全沉浸其中。
當我讀完合上書，已是深夜，而我卻無一絲困意。剎那間，我找到了一份久違的感覺，那種感覺使我完全深陷其中，這種感覺不是那種陷入泥沼的窒息，而是被輕柔的包圍著。也許它不是最經典的書，卻讓我學到了很多，讓我覺得生命因為有它而更有價值，時間不可荒廢，花樣的青春更應該是陽光的，充滿自信的，昂首闊步向前方行進。
剎那間，我發現了自我。在書海之中徜徉，在字里行間學習，在標點文字中享受，是那樣的美妙與自由，感覺心靈放空，猶如在原野上騎著野馬馳騁。那是人間天堂——我的世界。
剎那間，我發現了自我。不再迷茫的我更加享受這番自我和青春，攜著那份自我向未來前行。
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