身邊的感動作文

時間：2023-08-02 15:05:13 感動我要投稿

身邊的感動作文(精)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的身邊的感動作文，希望對大家有所幫助。

身邊的感動作文(精)

身邊的感動作文1

　　在一個下著蒙蒙細雨的早晨，媽媽領著我去奶奶家。在經過小區門口時，我看到一個蓬頭垢面、衣衫襤褸的老人，蜷在墻角，身上蓋著一床破舊的床單，旁邊放著一個殘缺不全的瓷碗。

　　看著這個可憐的老人，我不禁有些難過，我掏出自己身上的所有零花錢，經過媽媽同意以后，我放在了老人的碗里。老人不住的說著感謝的話：“謝謝你小娃娃，祝你學業進步，好人一生平安啊！”

　　在奶奶家里玩到下午雨停了，我和表妹到小區外面去玩，我又看到那個老人。但是，我看到他有了一些變化。他的床單被撕扯在了人行道上，瓷碗也不知去向，他的臉色很差，他縮在墻角里發抖。

　　我和表妹走過去問爺爺怎么了，他只是一個勁兒的發抖，他在害怕什么？聽旁邊店鋪的阿姨說，來了個年輕男人，也許是他那不爭氣的兒子，他搶走了老人身上的.所有錢，還把老人打了一頓。還不準老人報警，不然會把他打得更慘。傍晚，我和媽媽回家了。那個老人的身邊圍了一群人，我奇怪的走過去圍觀。原來，大家聽說老人的兒子是抱養的，養成人了卻不爭氣，只知道賭博，老人無奈之下只得出來乞討。大家你一元，我幾元的捐錢給老人，雖然有點少卻暖了老人的心。大家建議老人去找社區居委，找救助站和派出所。

　　正在老人熱淚盈眶時，一個民工模樣的中年男子，他剛好路過回家。聽說老人的遭遇后，他慷慨地拿出中午吃剩下的兩個窩窩頭和五十元零鈔，恭敬地遞給老人，也許在傳遞這些東西的瞬間，年輕人觸摸到了老人那冰涼的雙手，他脫下了他那件并不厚的衣服，輕輕地穿在老人的身上。然后他匆匆的給人們留下來他那單薄的背影。

　　我想，如果我們每個人都有一顆善良的心，去幫助這些弱勢群體，讓他們生活在社會的大家庭里。那是多么的溫暖，這個世界就不會有這么多的仇恨、哀怨，這個社會也會變得更加的和諧美滿！

身邊的感動作文2

　　總有一首歌使我們余音繚繞；總有一個人讓我們深深敬佩；總有一些故事令我們感動不已。

　　也許你不曾注視到她那來去匆匆的身影；也許你不曾聽到她溫暖的只言片語；也許你不曾注意到她眉宇間的一絲嚴厲；也許你不曾感受到她深藏內心的和藹可親；也許你更不曾體會到她那份辛勞。她就是我的英語老師——王新鳳。

　　在我的中學生活中，在我的成長道路上，她對待學生像對待自己的孩子一樣，要是誰受了傷，生了病，王老師比誰都著急，一次，上英語課時，我忽然覺得肚子很疼，便報告了老師。她連忙詢問我的情況，聽著老師關切的話語，我的疼痛好像緩解了許多，我堅持著，但不爭氣的肚子卻與我作對，疼痛又陣陣襲來，我的臉越來越蒼白。這時，老師立即通知了爸爸，讓爸爸帶我到醫生那治療。在等候的過程中，時間流動的'慢極了，仿佛停止了一般，疼痛加重，豆大的汗珠不停的滴落，這時老師急的猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉。她輕聲安慰著我，同時用雙手輕輕地撫摸我的肚子，盡量說些逗我開心的話語，她那關愛的目光，給我留下了深刻的印象，那一刻，我疼著，但卻幸福的享受著老師的關愛。

　　她不僅對我們的生活關心備至，而且對于我們的學習也不放松，每一次的作業她都是嚴格要求，都要收起，然后一頁一頁的為我們專心批改，為了讓我們學到有用的知識，她為我們付出了多少心血啊！每當學生違反校規校紀表現出不良習慣的時候，她總是嚴肅對待，對學生循循善誘地說教，讓學生心悅誠服。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這句話不就是說的您嗎？那種奉獻的精神多么值得我們學習啊！

　　老師，您的生命因耕耘而芬芳，因開闊而閃亮，因奉獻而充實，不曾出名，卻燦爛；不曾輝煌，卻精彩；不曾高貴，卻偉大；啊，多么圣潔職業，您的生命是一支歌，最美好。最悅耳；您的生命是一首詩，最感人最美麗。

身邊的感動作文3

　　感動就是以它平凡的方式令人為之動容.感動之心人人皆有.感動里充滿了淚水，有淚水在我們才是一個真正的人類.

　　在我的生活里就有許多令人感動的事，比如:你生病了父母衣不解帶的照顧你；你受傷了功課趕不上朋友們幫助你溫習功課；你傷心了有人安慰你……這些都是感動.人，是最容易被感動的也是最敏感的生物。

　　那是我初一時期的事了，那個時候正是期末考試。

　　快進入考場了，我的政治資料卻不見了！我急得趕緊在我課桌里翻找，可還是沒找到。我忍住想哭的舉動，依然在尋找著。這時，我的.前桌問我怎么了，我就說我的政治資料不見了，找了好久都沒找到。

　　前桌聽了皺了皺眉頭，然后對我笑了笑，“好啦，我借你就是了，政治只是開卷考試而已，借資料不會被當成作弊的，放心好啦！”

　　“真的可以嘛？”我還是很擔憂的問道。

　　“沒事的啦，只是借資料而已啊，有什么大不了的嘛，再說了你沒有資料政治會考不好的，到時候你家里知道你的成績沒考好你的父母也會傷心的，聽我的就好啦！”

　　“好吧！”我喲不過她，只好點了點頭，心想：我一定會考好的不會讓她白借我資料。

　　“考試加油啦！要一起考好哦！”她笑了笑。

　　“嗯嗯！”我的淚水充滿了我的眼睛，我趕緊擦干眼淚，做好考試的準備。

　　考試結束的幾天后我知道我的政治成績，考的不錯。我急忙把這個消息告訴她。“謝謝你當時借我資料，不然我也不會考的那么好！”我感激的說道。

　　“我這是助人為樂嘛，不足掛齒的！再說了沒有我的資料我相信你也會考的好的！”

　　“不管怎么樣還是要謝謝你啊！”

　　我還是很感激她，是她在我困難的時候伸出援手，她的出現就像那道耀眼的光芒，照亮著我，感動著我。

身邊的感動作文4

　　校園里的每個角落都有令人感動的人和事出現，或許它是那么的不起眼，或許就在眼前，瞬間從眼前劃過，只是你沒有在意看它罷了。

　　每當我早上頂著寒風來到學校時，校門口看車阿姨的屋里就亮著微黃色的燈光，而阿姨正在整理那些放得歪七八扭的自行車，若有忘鎖上的自行車，阿姨就會把車推到屋門口單獨照看。當放學時，若有學生車壞了，她會十分友好地幫忙修理，并且免費。看到這些，我心里有種說不出的感動。

　　每當我去老師辦公室抱作業時，我總會看到，一位阿姨默默地彎著腰一絲不茍地拖地，一點點污垢也不殘留，每次看到她時，她的額頭上總是浸著汗珠，但她的臉上卻總是洋溢出幸福快樂的笑容。看到她對工作的熱情和樂觀，我心中被她對工作的執著深深地感動了。

　　課堂上，每一位老師站在講臺上講課時，我都是十分的感動。要知道，老師在課間精心的備課，力爭把書中的要點和方法毫無保留地傳授給我們；在我們已經進入夢鄉時，則不知老師仍疲倦地在燈下奮筆疾書，批改著小山般的作業；在我們已經放學回到家正在吃晚飯時，老師才騎著自行車頂著寒風行駛在灰暗的馬路上，匆匆地往家趕；在我們……當我們在學習中遇到困難時，是老師在一旁給我們耐心地指導；當我們的成績下降失去信心時，是老師給我們加油打氣，讓我們的'學習有了前進的動力；當我們獲得成功的喜悅時，又是老師教育我們不要驕傲……老師對職業的熱愛、無私奉獻和對學生之間真摯的友情再次感動了我。

　　這些看似不起眼的事情，其實，在校園的每一個角落里，每天都重復著讓我感動的事情，只不過是沒有太多的人留意它罷了。

身邊的感動作文5

　　回頭一瞥，桌角那張折疊得整整齊齊、上面有著鮮紅“5☆”的試卷又映入眼簾，勾起了我的回憶。

　　“北風卷地白草折”，幼時的某一個冬日，天出奇地冷，我鼓著腮幫子，啃著熱氣騰騰的馬蹄蓮糕。正啃得起勁時，突然發現：回家作業試卷落在了少年宮。我們的老師很嚴格，回家作業要是沒做，第二天上課你就完了。

　　好在我有個閨蜜，她也在少年宮上“寒假文思綜合·五新銳班”，我便同她取得聯系，在公交車站見面，讓她給我帶一份復印稿。

　　天氣像一臺壞了的鼓風機，空氣中彌漫著杭州冬天的濕冷的味道。十幾分鐘后，一輛46路車才姍姍來遲。

　　人們蜂擁而上。

　　所有人臉上都帶著或多或少的倦意，嘴里哈出的熱氣和人頭攢動的樣子像極了大年初一剛出爐的餃子。

　　車有些臃腫地開走了，一路紅燈，半個多小時后，到了終點站——我們約好的地點。

　　閨蜜的羽絨服黑白相間，乍一看和企鵝有些相似。“好你個小韓子，約好四點整，你四點……”她眼眸一低，“喏，都四點二十多了！”

　　她嗔笑著責怪我，從雙肩包里拿出一份復印卷，白皙光滑的指尖劃過我的手心，都凍冰了。我大大咧咧地拿著回家作業，沒道謝謝，就戲謔地說了聲“再也不見”，一轉身剛好看見迎面開來的6路車，便急急忙忙地擠了上去，雖然這路車繞的路真的很多。

　　車走了百步遠了，窗口還能依稀看見她可愛的.笑容和揮動著的手。

　　……

　　那次作業，我做得很認真，所有該有的步驟一步不少，最后挑戰題更是唯一一次不查“作業幫”，自己冥思苦想得出答案的。

　　不枉在少年宮砸下的學費，不枉老師的諄諄教誨，也不負大冬天在站臺上等了快半個小時、耳根通紅指尖冰涼的她。

　　她是我身邊觸手可及的感動。

身邊的感動作文6

　　感動，是一種難以言喻的情愫，它只能靠我們用心去體味。

　　經常的，我被一些人或物所感動，然而有時感動我的，似乎什么都不是。

　　當我看到心愛的花兒在一夜之間凋謝，花瓣零落地躺在地上的時候。當我看到即將出殼的雛鷹，奮力向外掙扎的時候。當久違的朋友伸出友誼之手與我緊緊擁抱的時候……盡管，這些是那么的普通。然而，它們卻已深深地打動了我那顆易感動的心。

　　感動我的，有時竟是一種細微的極易被忽視的場景。正如花謝，本是再平凡不過的'現象。但是，我卻將它融進我的內心，默化為一曲生命消逝的挽歌。想來林黛玉的內心深處也存在一種感動，否則，她如何能演出含悲葬花那催人淚下的一幕，又如何能發出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨呢？

　　其實，感動并不需要太多的言語，不需要太多的淚水，也并不需要太多的贊美，更不需要你努力的去改變一些什么。感動是一種細膩的感情，就像一泓清清地小溪在我們人生的道路上靜靜地流淌著，只是在流過崎嶇不平的山路時，才輕輕地激起一朵晶瑩剔透的小水花之后，又繼續向前流去。

　　感動，是因為我深深地愛著世界上一切美好的事物，獨獨鐘情于它們。也正是因為我的這份感動，使一切美好的事物同樣深深地愛著我，鐘情于我。感動，拉近了我與朋友的距離，使我們之間永遠保持著至真至誠地友誼，保持著，內心深出的感情交流與碰觸。互相關懷，互相勉勵，互相給予。

　　感動，能洗滌人們的心靈雜質，它如同一個多味瓶，讓我們品嘗人生的酸甜苦辣。它又如一座煉爐，幫助我們提煉人生的真諦。在感動中，我們保持心靈的真善美。在感動中，我們保持做人的尊嚴。在感動中，我們改變舊我，贏得新我。

　　當我們細心觀察與體味身邊的人和事時，讓我們內心最深處那根緊繃的弦感到觸動，撥起心靈的天籟之音。

　　生活是一面鏡子，你對它微笑，它也會對你笑。

身邊的感動作文7

　　發絲·觸動我心

　　“二月二，龍抬頭。”想必大家并不陌生。今天，我就伴隨著好兆頭，去剪發！街上熱熱鬧鬧，理發店一家挨一家，而我一眼就看上了那家店。里邊就兩個人，正輪到一位中年婦女，而她卻望向我，水靈靈的眼睛里透露著慈善。“姑娘，你先剪吧，是學生吧，還得上學呢！”我朝他笑了笑，正要說話，那個空座位卻等待著我。我心里默默的在感謝著著她。我很感動，被他那份微微的愛感動了。

　　雖說我當時并未趕上學，但她那語言里的小舉動卻真正的觸動了我的心，感動我心。

　　陌生·親近我心

　　這次考試進步了，是我本來平復的`心情，頓時突漲起來。

　　我滿懷喜悅的坐進公共汽車回家，發現那么多空位，就隨便找個坐下了，看著窗外的風景，格外美麗動人。到站了，我要下車時，一個陌生人喊住了我“孩子，你的鑰匙落下來。”隨后，他親切的把鑰匙遞給我。我很感動，雖小卻感動。

　　如若我沒鑰匙，那該怎么辦，何況家里沒人。就是陌生人，讓我拉近了與他的心靈，親近我心。

　　友情·深入我心

　　我們是一對關系還算好的朋友，雖然認識時間不長。

　　那幾天，我身體一直不太舒服——感冒了，變聲，特別不好。我的心情也隨之低落。放學后，我和朋友一同走在回家的路上，他發現了，驚訝的問我“咦！怎么變聲了，感冒了吧？！”

　　“回家多喝點水，注意嗓子，不要大聲說話。”

　　她親切地對我說著。我微笑了，并感動了。那小小的話語讓我一下子變成了似飛舞的蝴蝶，到處亂飛。那份感動滋潤了我。

　　我們認識時間不長，但這次，真正的感動了我，深入我心。

　　一個個微感動像跳躍的音符，在韻律之中的音樂里，圍繞在我耳畔，震撼著我的心靈。

身邊的感動作文8

　　在我們的世界里，有不少高尚的人，有日夜為學生操勞的老師；有為國家貢獻英勇的身軀的警察；有一人臟換來萬人潔的清潔工……這些都是我身邊高尚的人但我覺得心地善良，樂于助人，尊老愛幼，拾金不昧的人才是高尚的人，這種人在我們身邊有多少個呢？

　　這樣的人不少，但令我印象最深的只有一個，那就是梁某某，她本來是和我同一班的，但現在我們已經分班了，雖然聯絡少了，但我們也會偶爾找對方出來討論學習上的問題……

　　記得有一次，我和她去逛街，我才發現她是個高尚的人我們要坐公共汽車去逛街，那時，車上的人很多，我們上車后，好不容易才找到位置坐下來，但她看見了一位孕婦，她就立刻站起來，把自己的座位讓給了那位孕婦下車前，那位孕婦親切地對著她說：“謝謝你”她望著那位孕婦點了點頭，微一微笑就下車了

　　在逛街的時候，她看見了前面一位年輕的姐姐在拿手機的時候掉了一張一百塊，就揀起掉在地上的一百塊，跑上去給回那位姐姐，那位姐姐看見了我們就擺出一副懷疑的樣子，說：“你們不會是騙錢黨吧？”她就說：“我們不是騙錢黨，而是你掉了錢”那位姐姐看看自己的'手袋有沒有少了錢那位姐姐看完自己的手袋后，不好意思地說：“對不起啊，小妹妹，我不應該懷疑你們的，真是不好意思啊因為最近有很多騙錢黨，所以……”她用親切的聲音回答說：“沒關系，如果這些錢是你要緊的話，那你就會很傷心拉，是你的畢竟是你啊”那位姐姐說了數聲謝謝就走了那位姐姐走后，我問她為什么自己不要？她回答說：“要是你掉了一百塊錢會怎么辦啊如果你有急事，必須要這些錢，你該怎么辦啊？我聽了她的回答后，就沒有說話了

　　在我們回來的時候，要坐公共汽車回家，上車的時候，雖然人不多，但已經滿座了，和我們一起上車的那位領著自己孫子的老婆婆，那位老婆婆上車后看了看這時又被她看見了，拉著我一起站起來讓座了

　　當她每次幫助別人的時候我被深深感動了，她是那么高尚啊！

身邊的感動作文9

　　打開記憶的閘門，不禁想到一件感人的事。我清楚地記得，那是一天的下午。夕會課下了以后，我和同學們剛剛準備放學，“轟隆隆”，天空在吶喊，天氣悶熱，我把手伸出去試探下雨沒。

　　過了一會兒，剛走出校門，一大滴珍珠般的雨滴落到我的身上，漸漸頭上和腳上都濕了，連胳膊上也有許多“珍珠”了。雨大了，我在校門口轉來轉去，正愁怎么辦？和同學們一起走，這方法不行！媽答應過我的，我堅信她一定會來的，我也不能失約，同學漸漸地都走光了，校門口這時也就剩下我一個人了，一個孤獨的身影在校門口，雨越下越大，我擔心媽媽不會來接我了。

　　忽然，雷公公又擊打了一下他的大鼓，我很著急，焦急地等待媽媽的出現。在不經意的一瞬間，一個熟悉的身影在向我跑來。啊！是媽媽！我激動地叫了出來，心里的一塊大石頭終于落了地。媽媽頭上的一顆顆巨大的汗珠落在我的手心中，我感到這滴汗不僅僅是熱的，還是甜的，也是對我充滿愛的，媽媽親切的問問我：“淋濕沒？小心感冒。”我微微的笑了笑，媽媽便又說道：“我剛剛下班，沒帶傘，想到我答應你要去接你，而且又下雨了，你一個人在這風雨當中回不了家，就連忙趕了過來……”

　　我們兩個人共用一把傘，媽媽緊緊的把我摟住。媽媽明明右邊的.衣服已經濕透了，卻說：“是汗水的打濕的，沒淋濕。”我卻完好無損，頓時，我感動的幾乎要哭出來了，媽媽小聲的問我怎么了，“我……，我沒什么。”我帶著沙啞的聲音小聲回答，媽媽可是火眼金睛，立馬看破了我的心思，笑著說著：“傻孩子，媽媽沒事。”

　　深夜，我在床上聽見了咳嗽的聲音，我一看，原來媽媽感冒了，我心里像吃了火藥一樣，火辣辣的，有種說不出口的難受。

　　這么令我感動的一件小事，難道不令你感動么？

身邊的感動作文10

　　總有一首歌彌漫在我們周圍。總有一個人是我們深深敬佩的。總有一些故事深深打動了我們。也許你沒有注意到她匆忙的身影。也許你沒聽到她熱情的話語。也許你沒有注意到她眉宇間一絲嚴厲。也許你沒有感受到她內心的善良。也許你從未意識到她的努力。她是我的英語老師，王新峰。在我的中學生活和成長過程中，她像對待自己的孩子一樣對待學生。

　　如果有人受傷或生病，王老師比任何人都焦慮。有一次，當我在英語課上，我突然感到胃痛，并向老師報告了。她急忙問我的情況，聽了老師關心的話。我的疼痛似乎減輕了很多。我堅持著，但我不情愿的.胃對我不利。疼痛一次又一次襲來，我的臉變得越來越蒼白。這時，老師立即通知我父親，讓他帶我去看醫生。在等待的過程中，時間的流動極其緩慢，仿佛已經停止了。疼痛加劇了，豆粒般的汗珠不斷滴落。這時，老師急得像熱鍋上的螞蟻。她溫柔地安慰我，同時用雙手摸我的肚子。

　　她試圖說些話讓我開心。她關懷的目光給我留下了深刻的印象。那一刻，我很痛苦，但我很享受老師的關懷。她不僅非常關心我們的生活，而且不放松她的學習。她每次都對家庭作業要求嚴格。她必須把它收起來，然后一頁一頁地為我們修改。為了讓我們學到有用的知識，她付出了多少努力！每當學生違反校規校紀，表現出不良習慣時，她總是認真對待，并對他們進行說教，讓他們完全信服。春天的絲蟲會一直織到死去，每晚蠟燭都會抽干它們的燈芯。老師，這句話對你來說不就是這個意思嗎？那種奉獻精神是多么值得我們學習啊！老師，您的生活因努力而芬芳，因開放而燦爛，因奉獻而充實，未知而燦爛。不聰明，但聰明；不高尚，但偉大；啊，多么神圣的職業，你的生命是一首歌，最好的。最悅耳的；你的生活是一首詩，最動人、最美麗。

身邊的感動作文11

　　有人說，人，一生下來就開始透支母親的生命。

　　——題記

　　他，是個遺腹子。

　　聽大人們說，他的父親是一名司機。在一個煙雨朦朧的下午，他的父親這一去就再也沒有回來過。而當時身懷六甲的母親接到消息，因受不了打擊，暈了過去。在母親昏迷過程中，生下了他。

　　他，一個早產兒。由于早產，他的體質從小就不好。再加上家貧，他的家早已家徒四壁了。

　　上了中學，他需要更多的生活費和學費。母親只好夜以繼日的工作，不管什么臟活兒。累活兒，只要能賺錢，她都干。兒子也很懂事，自己不能掙錢，但可以努力讀書。他明白，母親最想要這種回報。

　　最后他考上了重點高中，通知書寄到了他手上。他高興得要抓狂，想馬上把這個好消息告訴母親。可轉念一想，不行！母親以承擔不了這么貴的學費了。于是，他把通知書鎖了起來。母親總問：“兒啊，你的錄取通知書怎么還沒到？你鄰居王大伯的那閨女的通知書早來了。”他支支吾吾的說：“或許…是…是我沒考上吧…”母親一聽，臉一變：“你的成績這么好，怎么能沒考上呢？別急，再等等。”

　　第二天，母親從郵局回來，兒子見瞞不住了，便說出了實情母親邊哭邊說：“兒啊，咱不湊錢，你給我好好念書就行！”他點了點頭：“恩”

　　他最后考上了名牌大學，而他的母親已病逝，胃癌晚期。

　　他不顧一切的回到了家鄉，見了棺材，失聲痛哭起來。后來親戚告訴他，他中考和高考時的補品是母親*血換來的。而大學的'學費是母親賣一個腎得來的…他呆了，不由得奔向母親的墳地，腿一軟，跪了下來……

　　這樣感人的故事很多，只是我們沒有去挖掘而已。

身邊的感動作文12

　　感動來自于生活小事，感動升起于內心深處，感動停留在單元門前。

　　家門口是條風居住的小徑，春風吹拂著花花草草，也吹拂著老人言教淺淺的漣漪，輕輕地搖擺著、笑著。溫柔的看著我們這些沐浴在金粉中的孩子日漸長大，日復一日，年復一年，我早已不記得他是何時來到我的世界。他是從小到大陪伴我的親人，即使我們從沒有說過，我想著眼神就能夠給對方極大信任。

　　他看著我上學放學來來往往，也成了生活習慣。這樣很長些日子，但不知有一天聽父母的談話，才驚愕著許久。

　　我所遇到的那個老人，并不像我想像中的那樣安樂。他的一生是坎坷的'：在四十歲時他就失去了唯一的女兒。她的女兒是在放學途中不幸車禍死掉的。當時她女兒估摸著和我差不多一樣大，但是老天卻不公平早早結束了她的青春。他之后就精神不振，事業也日漸衰敗。二十年后，他卻突發了一場惡疾，再等身上痊愈，他卻像癡瘋了一樣，對著空氣喚著早已死去的女兒的名字。后來漸漸的也不喊了，只是喜歡搬著凳子看孩子們嬉戲打鬧，來來往往。于是，我也認識了這個善良的老人。

　　當時我真的很震動。在他靜看著我們時，腦海中是否也曾浮現他心愛女兒的笑？他將他對女兒的愛毫無保留的轉移到我們身上，轉移到對我們的一個個笑容中。我們走過看見他時，心中就像是升起一輪太陽，一個寄托。這是對于他愛的給予的回報，他的每一個笑都沉淀著他對我們的好。

　　夕陽西下，他的老伴攙著他往家去，而他卻依舊戀戀不舍的望著背后朝他擺手的孩子向他們微笑。

　　我不知道我是感動于他不平的世事，也不知是感動于他對我們的這些愛，但靜站在一旁的我，卻已淚流滿面。

　　我不知道這樣的日子還會繼續，感動也會如春風一樣吹拂著我的心。

身邊的感動作文13

　　有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。感動，無法預定也無法奢求，它總是在不經意的一瞬間，悄悄觸動你的心靈。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭;就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，銘心刻骨。

　　在一堂語文課上，老師向我們講解我和動物的時候，向我們提起了一件令她熱淚盈眶的往事。

　　在她十幾歲時，家里因為有事要去縣城里一趟，她便和父母從茅山來到了全南縣城。就在她坐車走了沒多久，家里養的一條狗在父母沒有發現的情況下也跟著主人的氣味來到了全南縣城，可幾天過去了也沒找到主人，便又自己尋著氣味向茅山走去。老師和她的父母回到家發現狗不見了，就以為它跑出去玩了，可誰知道過了一個晚上狗還沒回來，就有點擔心了。又過去了一個上午，當老師打算吃完午飯去尋找狗的時候，聽見有東西撞門，就去打開了門，看了眼前的一幕，老師流下了眼淚。那條狗竟然尋著氣味回來了，可身上卻是血淋淋的。原來它在回來的路上被那些打了狗去賣的人手中的槍盯上了，發出了那幾發致命的子彈……

　　聽老師講完這個深情的故事，我抑制住眼淚不讓它流出來。那時，我深切地感到動物真是人類的朋友!

　　人的一生中有很多次感動，并在不斷的感動之中，不要懷疑，因為我們并不是故作傷感，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的`東西已經讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動變的越來越少。然而我們的生命需要像感動這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發光，照亮這個世界。

身邊的感動作文14

　　正月十五元宵節，在這個喜慶的節日里，我們學生卻如籠中之鳥，只能在學校里學習。

　　明亮的日光燈下，一個個埋頭苦讀的身影。而坐在窗邊的我卻做不到心靜如水。偌大的月亮懸在空中，透出絲絲的憂傷。“噼里啪啦”的鞭炮聲不斷傳來，一束束煙火在夜空中絢麗綻放，五光十色。我的心早已跑到那逛花燈的熱鬧人群中。

　　正想邀同桌一起欣賞，卻瞥見黑板上一行醒目的字：“誰在教室里說話，就做好被停宿的準備——班主任”剛到嘴邊的話又咽了下去。這嚴厲的“政策”，讓我只能品味“對影成三人”的寂寞。哎，也許班主任這種新“政策”也是任性的我們所逼出來的——誰叫我們最近夜修老是那么浮躁呢？

　　就在我胡思亂想之時，班主任老師“如期而至”。我心想：正月十五還來監督我們，太苛刻了吧。只見老師提著一個神秘的紅袋子，走到講臺，輕聲地說：“今天是元宵節，老師請大家吃點東西。”每個人的臉上瞬間溢滿了笑容。老師給大家分了一些豆沙餅、糖果，臉上是不曾中斷的親切的笑容。褐黑色的豆沙餅入口即融，化成一股股清甜，直竄心里。原來，老師是這么貼心。

　　老師站在講臺旁邊，眼光也投到窗外的夜空中，我分明看到他的眼中閃過一絲惆悵，一絲憂傷。原來，老師您也有自己的元宵節，您也想與家人共度這美好時光，可是，我知道您放心不下我們，把這寶貴的兩個小時都奉獻給我們。

　　窗外的煙火染紅了夜空，它們絢麗地綻放。老師，您不就像那煙花嗎？燃燒自己，照亮我們人生懵懂的`夜空。有些事情并非眼見為實，我們年幼的心只知道您的嚴厲，卻未曾透過表面看到您無私的愛。

　　朦朧中，眼前浮現了一幅幅畫面：臺燈下，是您伏案工作的身影。每篇作文改后，您都主動找學生面談。講課時，您經常激情澎湃地朗讀課文，有時還會余興未減地敲一敲黑板或托一托眼鏡……三年的時光如白駒過隙，老師您在我們身上注入了多少心血啊！

　　您時時在我們身邊，為我們樹立榜樣、指點迷津。身邊的您，給了我們前進的不竭動力。作文

身邊的感動作文15

　　我是一個雪人，立在城市繁華的街道，小孩把我身上穿扮的很漂亮，我的眼睛是用又大又圓的巧克力做的，手里拿著2只汽球，身上還披著一件大棉襖，我好奇地注視著眼前來來往往的人們。

　　這時，有一位母親急匆匆地追著走在前頭吸毒的兒子，那吸毒的兒子不耐煩地一巴掌打在了他母親的臉上，母親被打得倒在了我身邊的石板上，身上擦破了，血流了出來，母親勉強站起來又追了站起來又追了上去。

　　不久又出現了一對母女的身影，母親看著女兒身上那單薄的一件衣服和那瘦骨嶙峋顫抖的身軀。無奈地嘆了口氣，這時女兒睜著大大的眼睛抬起頭說：媽媽我？美洌枚？！媽媽沒有錢。那女孩撇撇嘴低下頭，又隨著母親起來了這時那位母親看到了我身上

　　那件棉襖和那兩顆巧克力和一根胡蘿卜。眼里放出饑渴的光。她對女兒說：我們有東西吃了。說完她牽著女兒的手走到我面前說：對不起我們也是沒辦法。說完拖下我身上的棉襖拔出我的'鼻子和眼睛給了她女兒，她女兒穿上后開心地笑開了，女兒又指著我手里的氣球說：我要。那們母親，無奈地取下我手中的氣球給了女兒。后來她母親還是依舊穿著那件單薄的衣服，而女兒穿著大棉襖，吃著巧克力和胡蘿卜，手里拿著兩只汽球走了。

　　第二天，我濃化了，可是我不后悔，因為我明白了感動，那種就在心中最深處的，那一塊小小的地方。

　　母親的叮嚀，是融化冰霜的陽光，是撐起希望的風帆，母親的背影是磋跎歲月的印跡，是喚醒記憶的照片，母親的眼淚晶瑩剔透的珍珠。在生命的長河中燎燎生輝。

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