感動常在作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的感動常在作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動常在作文1
生活中很多事情感動著我們，讓我們心懷感動，去感受生活中的那些小小的善，濃濃的真情。
感動，無處不在，感動，無時不在，感動就在我們身邊，就在我們生活中的文昌校園里……
“叮鈴鈴……”，終于下課了，同學們飛一般的站好隊沖向食堂——餓了一下午終于可以去吃飯了！剛進食堂，原本那飛揚的張張面孔瞬間變得鐵青無比，哦！哇！又要排隊啊……無奈，同學們還是得乖乖排隊，但各種不樂意和“委屈”都寫在臉上。
看著近在咫尺，卻感覺遙不可及的“美餐”，對我們這些人來說真是一種折磨啊！餓著打飯是每個文昌同學都不喜歡的事。每個人都恨不得下一個打飯的就是自己。
yes！快到我了！激動的情緒在我腦海中蔓延，就在我特激動的時候，令我驚訝又感動的事發生了……
“啊，體委，你怎么比我快呀！”“嘿嘿。”體委樂呵呵地端著飯走了。那是什么呀，看到地上有一張飯卡似的東西，我正在好奇，忽然感覺到這是體委的飯卡！哎呀，他怎么這么不小心哪，正當我要去給她拾的時候，看到后面排的那長長的隊，瞬間想要給體委拾的想法灰飛煙滅……。“讓一讓，謝謝……”這時看到一個瘦小的身軀擠到那兒來，彎腰撿起飯卡就往回走。完了，體委的飯卡被他拾去了，正當我自責時我看到他把剛撿起的飯卡遞到了已快到飯區的體委，只是微微的說了句：“這是你剛剛掉的飯卡。”說完又回來重新排那長長的隊……
其實他跟我一樣，就要買到自己的飯了，可他又跟我不一樣，他為了不讓別人因丟飯卡而著急，寧肯花費自己的時間在此排隊……那是，仿佛自己眼眶里有不聽話的眼淚在晃動，是的，我被這個看起來很瘦弱的初一小同學感動了！
感動就在我們的身邊，就在我熱愛的文昌校園里！其實感動就是這么簡單，源于一個微小的動作，蔓延于整個生命……
感動常在作文2
有人覺得自己現實很糟糕，有人覺得現實很無奈，有那么多數不清的累背負在自己的肩膀之上。有種沖動無法釋放，有那么一點壓力無法釋懷，有那么一口氣無法輸出。
每當我自己想到這么多問題的時候，我都會試圖去改變一下自己的狀態，看一些開口大笑的笑話，打一通連自己都不知道什么亂七八糟的“功夫”，還是去看一些曾經懷戀的影視劇。
無法排泄的郁悶都會一一輸出，心靈也是瞬間的轉變，但是這是偶然的，我一直試圖用著這些不知所謂，自己想出的法子來宣泄。
在一次次的過濾的時候，發現這些的效果也越來越小，有一種無法繼續下去的感受，有那么好幾次都是這樣看了一半就無情的刪除了，沒精神，沒意思。
但是有一部綜藝節目覺得自己還是很受用的，就是《變形計》。雖然每一次看都知道結尾是什么，但是我覺得自己有太多數不清的問題時候，我就會去看一次，看完一個主人公的故事后都覺得自己心里很舒服，有那么多的不可對比性，讓我自己都覺得我的生活很幸福，沒有泥濘不堪的無法拒絕的山路，沒有無論過了幾天還是同一款樣式的而又無法拒絕的菜肴，沒有那些從小就要背負無法拒絕的義務。
覺得舒坦，覺得自己以現在目前的狀態無法也完成的像主人公那樣的出色，那樣的灑脫。他們有山的堅強，海的胸懷，完成了看似在我們眼中不可能的的事情。最重要的是我看見了無論是哪個個家庭那個存在而又不一樣的愛。
這種感情的渲染，讓我們在這大染缸生活的人們得到了無限的升華，無限的洗滌。變得不再焦躁，不在茫然。
每一次欣賞自己總會也有不一樣的感慨和收貨，也許這是我一人的想法，但是我覺得應該讓更多的人知道這款被你們已經忘記很久的節目，這從心里來說是一款覺得值得去體會，欣賞，慢慢品鑒的一款節目——《變形計》
感動常在作文3
元月15日，也許造物注定它是令人難忘的日子-----三千年一遇的日環食在這一天出現；也許造物注定它是一個令人感動的日子，因為我遇到了生命中的貴人，但愿感動常在。
下午第二節原本是班會課，我打算講卷子，可是語文老師催得急，數學老師也在催同學們交卷子，有幾個同學被思品老師叫到辦公室補作業了，又有幾個調皮鬼慌著去看日環食，看到班上零零散散的學生，真是望班興嘆呀！放學后，我決定不坐班車。一，要留下來打掃衛生；二，要批改另外兩個班的活動手冊；三，要整理下周復習資料，迎接期末考試。想是這樣想，可常常事與愿違。先后接待了兩位家長，當我再次看到兩摞作業的時，不禁感慨道：時間呀，就這樣溜走了。正在發愁，看到劉峰岐的家長來接孩子，見我忙問道：“怎么，還沒走，趙老師？一會兒送你一程？”我說：“不用了。一會兒我還得打掃教室衛生，還得備下周的課呢！你們先走吧！”“唉，你拖我拖還不都一樣，你上樓忙吧！我幫你拖地，那我們一會兒走了可就不等你了。”短短幾句話，像是一股暖流注入心房。一位家長會有這樣高尚的情操，想到此刻，真是感慨萬千。聯想到自己擔任班主任以來的任何委屈，頓時煙消云散。上帝是公平的，我很知足。因為我遇到了讓全校72個班主任羨慕的家長，因為我遇到了一位思想品德高尚的師長，因為我遇到了生命中的貴人。孩子就是家長的縮影。面對這位平凡的母親，可她卻做了一件非凡的事。回到辦公室一邊批改作業，一邊惦記著在教室里辛苦勞作的她。可以想象出她拖地的身影。當了班主任才知道，教室真大呀！要想把每一塊地板打掃干凈，是多么不容易呀！
臨走時，在教室外駐足觀望，地板仿佛有了靈性。一塊塊閃閃發光，亦或是比美，亦或是炫耀，瞧，我多美！懷著一顆感恩的心，將此時的心情書寫下來。但愿感動常在！遇到人生中的貴人時，要記得好好感激，因為他是你人生的轉折點。人人都是你生命中的貴人，那么，讓我們也努力成為別人生命中的貴人吧！
感動常在作文4
生活在這個大千世界里，我每天都在被感動著。感動于大自然的壯觀與神奇，感動于人類的智慧與無私。
有一次，我和爸爸去爬山。遠遠看去，那座山奇形怪狀，而且非常低，似乎很容易就可以到達山頂。走到山下，在仰頭一看，我便混生顫抖，山的高大與陡峭然我望而怯步。爬到半山腰時，我氣喘吁吁，害怕與疲憊使我產生了放棄的念頭。
這時候，爸爸鼓勵我說：“不行！記住堅持就是勝利！凡事只有不怕困難，堅持下去才能成功！
我牢記爸爸的話，努力的往上爬，最終到達了山頂。站在山頂，放眼望去，我再次感到山的高大與雄偉，大自然的鬼斧神工令我感動，讓我震撼，大自然的神奇與壯觀令我震撼，讓我感動，更讓我受到啟迪。我們人也不是如此嗎？
我又想到了身邊的很多人和事
我聯想到了敬愛的老師。他們像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們像園丁，培育祖國的花朵。他們像粉筆，默默地奉獻自己。他們想航海中的一盞燈。為我們指明了道路。課堂上老師滔滔不絕的，把他的知識傳授給我們，用他的汗水澆灌我們。用他無私的愛呵護我們。下課了，我們可以玩耍做游戲，但老師還要抓緊備課，讓我們上好下一節課。我是還要批改作業，總結教學方法，讓學生們更好地學習。我感動于老師然那忘我的工作精神
在生活中，我感動于我的爸爸媽媽，爸爸媽媽無時不刻都在關系我們，天冷了讓我們多加衣服，肚子餓了，煮東西給我們吃。爸爸媽媽用他們無私的愛關愛我們呵護我們。爸爸媽媽是偉大的無私的！
在生活中還有許許多多讓我感動的是，一次我看了中央臺的節目背后，那節目說的是千手觀音幕后，演千手觀音的都是聾啞人，他們無法正常的聽到聲音，排練的十分辛苦，但他們的精神讓我折服了，一次又一次的失敗，一次又一次的重復。使我懂得了什么事水滴石穿，正所謂百煉成鋼！
其實在我們的生活中到處充滿了感動，我任為世界上從來不缺少愛和感動，只是缺少發現愛和感動的眼睛！
感動常在作文5
真情是一輪暖陽，溫暖你那顆冰冷的心；真情是股清泉，洗去你心頭的煩惱；真情是黑暗里咆哮的大海中的一盞明燈，照亮你回岸的航向。真情，可以改變一個人，也能用最好的方式去幫助別人。它可以是親人的關愛，摯友給予你的關懷或是持之以恒的鼓勵……
在那之前，我僅僅是從字面上來理解真情，認為真情就是父母之愛的另一種說法。但自從發生了這件事，我對真情這個詞語的理解就不是如此單一的了，因為自打那以后，我更加真切地感受到真情的另一種方式。
那是個風雨交加的傍晚，我在學校培訓到很晚才回家。我在瓢潑大雨之中孤單地撐著傘往家走。風像淘氣的孩子不斷向我撲來，風中夾著幾絲雨珠。突然，一束刺眼的燈光從身后照來，是一輛的士。它仿佛在與時間賽跑似的，“嗖”的一聲從身旁“飛”去。只感覺小腿上像被潑了一罐膠水似的，黏糊糊的，給人一種好不惡心的感覺。我低頭一看，一朵“泥花”！這泥花好似抽象大師畫的花，獨具特點。但現在的我根本無暇欣賞這一藝術，開始在書包里尋找紙巾。天啊，都說禍不單行，我竟然沒帶紙！我差點沒哭出來，這下怎么辦啊！那風聲仿佛在譏笑我的無能為力，就連平時動聽悅耳的雨聲在此時的我看來也是在看我的笑話。
怎么辦？我煩躁不已，天降暴雨仿佛一首我此時心情的奏鳴曲。我站在原地直發愣，不知怎么辦才好。這時，一位大姐姐朝我走來。“你怎么啦，小妹妹？”“我，我被泥濺到了，沒帶紙。”大姐姐想都沒想，從包里拿出一張紙，遞給我。我就想抓住了生命稻草似的，連聲謝謝都忘記說，便把泥擦得一干二凈。姐姐慈愛地看著我，眼里充滿了關懷。她笑了笑，轉身離去，只留下一個越來越小的'背影……
我的臉濕潤了，不知是雨水還是淚水。我手里緊握沾滿泥水的紙巾，這大概就是人間真情的另一種方式吧！
感動常在作文6
感動？說起這個詞，或許你會想起爸爸和媽媽對你的無限關懷、爺爺奶奶在每天對你的慈愛、老師同學在生活學習上對你的幫助、或許是汶川大地震的感人事跡、再或許是在你困難是陌生的好心人的幫助……而我今天所要說的則是對汽車燈的感動。你也許會驚訝，汽車燈有什么會令人感動呢？
我曾經看過一則小故事：一個人開車趕夜路。對面的車輛疾馳而過。他出于好心，把刺眼的遠光燈轉換成近光燈。但對方卻依然打著遠光燈疾馳而過。著顯然是一個粗心的家伙，他在白光晃眼的瞬間想。然而下一個路過的車輛，依然忽略他的感受。這真是一個不懂規矩的家伙！他瞇著眼有點抱怨。但下一個依然是遠光燈主義者。這次他簡直憤怒了。沒有人愿意永遠為別人打著近光燈。于是他決定下一個不管是誰，他堅決打遠光燈。果然又遇到一輛車子。他沒有把遠光燈變過來，對方也沒有。對持似的，兩道刺眼的白光直射對方的眼睛。但是在交錯的瞬間，對方忽然良心發現，將遠光燈改為近光燈，他也在瞬間變換過來，那是個雙方都感到愜意和溫暖的時刻。
我們有時也會遇到近光燈主義者。他們會懂得與人方便，為人著想，相處和諧。比如開車并線時不那么蠻橫，進門碰到人時稍讓一下，與電梯里的陌生人也點頭微笑，在咖啡店占座時，問一問先來的同桌，這里有沒有人。在這樣的氣氛中，享受近光燈的人，也變的謙和與合作，對方都享受的很舒服。相反，我們有時也會遇到遠光燈主義者。不小心碰撒了別人的牛奶就罵罵咧咧，連忙道歉外加處理都不行，全然不顧他人感受。
我喜歡近光燈主義者，因為他們為處處為別人著想，不像遠光燈主義者一樣，凡事都麻煩別人，方便自己，不顧他人感受。
感動，感動近光燈主義者，感動他們麻煩自己方便別人的精神。他們尊重他人意見，從對方的角度思考問題，或者嚴守規則，并不具有侵略性。
記得佳能公司的宣言是：感動常在。是的，感動常在，感動無處不再，近光燈主義者所造成的感動是常在的。
是的，感動常在。
感動常在作文7
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動感動。其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。
空中沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點風，樹木都無精打采地打著卷，天氣熱得使人喘不過氣來，樓下修自行車的男人，在太陽的炙烤下皮膚黝黑，嘴唇干裂，兩個眼睛卻炯炯有神，我站在窗邊看著他忙碌的身影，微微一笑，想起五年級的時候，我每次放學看見他都會刻意避開他，因為他身上總是飄著一股濃郁的汗臭味兒，衣服臟兮兮，他高大消瘦的身軀讓我有些害怕。
記得那是周六的晚上，我獨自一人在家，所有的燈都開著，窗簾也拉嚴實，本就膽小的我不住的從窗簾縫隙中望著，“什么時候回來呀？真是的。”我嘟囔著，心里不住地發抖，搓著手，來回的走動著，房間里靜極了，時鐘“滴答滴答”的穩步前行。“咚咚咚······”突如其來的敲門聲讓我的心頭一震，我強壓住心頭的恐懼，躡手躡腳地走到門口，眼睛貼近貓眼處，卻還是沒有看清楚，“誰？”我喊道。“快·····快開門，我是樓下修車的，車修好了，我過來送鑰匙。”他急促地解釋道。“我爸一會兒就回來，要不你下樓等他吧！”我頓了頓，試探地回答。“那你別害怕，我在樓下等吧！有事叫我。”“噔噔······”他下樓的腳步聲讓我的內心慢慢平靜下來。
我坐在窗前，靜靜地看著月亮，起身時，突然發現那個高大的身影在路燈下來回走動著，我心頭一熱。對他的好感油然而生。一個陌生人的安慰是如此讓我心安，讓我感動。不久爸爸就回來了，我看著他們在樓下有說有笑，我突然不再嫌棄他的衣服，不再嫌棄他的味道，不再害怕他的高大身軀。
我內心最柔軟的地方被觸碰，被感動，我為自己之前對他的態度而慚愧。
感動常在，真情暖心，愿我們每個人都能用善良的眼睛看世界，用純凈的心靈品生活。
感動常在作文8
感動，無須言語的華美詞句來修飾，無須眼淚的晶瑩來襯托，需要的是顆真誠的心。
體會了感動，便領悟了深刻的意義，品味了生活的真諦。即使并非眼淚嘩嘩直下的那種感動，心也一樣受到莫大的震動。感動的事情無時不在我們的身邊。時光倒流，回想起那一天的一幕幕，我的心頭便涌起陣陣暖流，心也受到了莫大的震動。我一個人乘公交車去上學，因出門遲了一點兒，上車時人比較多，便找了個人少點的地方拉著扶手站了下來。很快到了下一站，上來的人更多了，車廂里顯得更加擁擠。這時，我看見一位老奶奶牽著一個4、5歲的小女孩上了公交車，這個老奶奶眼睛不太好，走起路來一跛一跛的。車上的乘客們見了都向車子后方靠攏，并給她們騰出了一塊地方，大家都沒有說話卻達成了一種共識。車上安靜了，大家都在仔細打量著她們，小女孩有些不知所措，低著頭，手緊緊拉著衣角。這時，一個年輕的叔叔站起來打破了這份寧靜，說道：“老奶奶，您腿腳不方便，來，您坐這兒吧。我一會兒就下了。”老奶奶連忙推辭道：“不用，不用，年輕人你坐。下一站就和孫女下車了。”叔叔走過來扶著老奶奶讓她坐下，又接著說：“老奶奶您就不要推辭了，我是年輕的小伙子，站一站不要緊。”這位叔叔略帶一些幽默的話語，使大家哈哈大笑。老奶奶笑了笑也不推辭了，說：“好，謝謝你了。孫女來，坐在奶奶腿上，奶奶抱著你。”說著老奶奶就伸手去抱小女孩，小女孩忙說：“奶奶，您的腿本來就不好，我再坐在您腿上，會使您的腿更難康復。奶奶您坐，您看這些大哥哥、大姐姐、叔叔、阿姨們不都站著嗎？”老奶奶聽著自己孫女像小大人般，管教著自己，笑得更加開心了，摸著小女孩的頭說：“孩子，你長大了，懂得照顧身邊的人了，你是奶奶的驕傲。”聽力老奶奶這段話，車廂里響起了陣陣掌聲。
看到這一幕，我的眼睛不禁有些濕潤了，多么天真可愛的小女孩，小小年紀便懂得為他人著想了，我既感動又慚愧。感動，無處不在；感動，無時不在；感動，常在我們身邊。
感動常在作文9
今天外出幫小朋友洗照片坐的是沿途可以上車小三摩回學校，一路拼車回來，中途上了一個慈祥的老奶奶，奶奶手里提著一袋水果之類的小零食。
車開到中途田野邊一幢房子時，老奶奶突然不知道為什么一直對著那幢大喊（因為聽不懂雷州話）離屋子很遠就開始就一直喊了，我一臉疑惑地看著她，以為她掉東西了，但是車上的人都不說話，他們都很淡定地做著自己的事情，就我一個人想叫司機停車，無奈不會說雷州話。
等車開到那幢房子的分岔路口時，奶奶越來越激動地呼喊著，整個車里都靜悄悄地，直到司機把車停在路邊，這時老奶奶一直手里不停地解開那包零食水果，而房子里有兩個小孩興奮地向車跑來，其中一個小女生頭里還是滿頭的泡泡，估計當時是在洗頭。老奶奶把零食分成兩份，將一份遞給他們，然后摸摸他兩的頭，笑瞇瞇地跟他們說著話，兩個小朋友高興地點點頭，車里的人沒有不耐煩，只是平靜地看著這三個人說著話。
直至車開了，奶奶坐在車里頭還是往后面望著，而兩位小朋友從紅色的袋子里拿出兩個油桃，一邊津津有味吃著，一邊蹦蹦跳跳地走回家去。看到我疑惑的眼神，旁邊那位年輕地阿姨跟我說“這個是那個兩個小朋友的外婆，外婆買了點小零食，給了一半住在路邊的外甥，一半留給孫子”
聽了阿姨的話，我向后看著那兩個越來越小但是卻可以看到喜悅的的身影。心里就頓時被感動填滿，感動于奶奶對外甥祖孫之情，感動于司機的理解，感動于乘客的包容。我們的生活都被匆忙給替代，在路上的我們講求速度，卻缺少了一份包容與理解：車堵了司機狂按喇叭；公交停久點等乘客就會聽無數的抱怨聲；還有一個重要的一點，外界很多人對雷州人的印象都是粗魯無禮，但是奶奶就用她的大嗓門，提前通知到外甥出來，節約大家的時間，簡單而直接表達對外甥的愛意。
感動常在作文10
昨天下了晚自習，我如往常一樣，在校門口等媽媽。同學們一個個都走了，門口只剩下一個孤零零的我。媽媽一向很準時的，今天是怎么了？有那么一段路都沒有路燈，可別出了什么事。我有些擔心。
媽媽終于來了，沒等我問，她就忙著解釋道：“我的電動車忘記充電了，臨時借隔壁你王阿姨的電動三輪車，也不太會騎，就晚了......”
“沒事兒，我也沒等多久。”我急忙寬慰媽媽。車燈昏黃，照不了多遠，所以前面的視線并不好。到了那段沒路燈的小路，更難走了，車子顛坡得厲害，媽媽欠著半個身子，臉似乎要貼到擋風玻璃上，竭力盯著路面，似乎想找出每一寸平整的地方，好讓我做得舒服一些。
黑暗中，我突然發現媽媽的背影中透著無盡的滄桑......我的眼睛里不覺盈滿了淚花。
三輪車顛箥得厲害，而且總是向著一邊傾斜，媽媽掌控平衡越來越費勁。一輛出租車從后面駛過來，狠狠按著喇叭，燈光刺眼。媽媽慢慢地把車停靠在路邊，我則握緊手里的書包，生怕是遇到了壞人。誰料，那司機停了車，大喊道：“會不會開車？車胎都這樣了，還騎！”媽媽一聽這話，慌忙下車查看。見是一對母女，那位司機但是緩了語氣，說道：“大姐，這車不能開了，再開，整個車胎就廢了！”媽媽和我一臉著急地站在那里，看到媽媽那焦急的模樣，我的眼淚又開始在眼眶里打轉。
只見那位司機下了車，仔細查看了一下三輪車的車胎，然后打了個電話：“大老黑吧，我姐的三輪車爆胎了，離你平時修車的地方靠東一點兒。孩子還著急回家呢，快點兒來幫忙！”然后沖媽媽說：“大姐，您在這里等一下吧。補胎給五塊錢就行！”
沒等我們反應過來說謝謝，這位司機已經開車走了。
十幾分鐘后，修車師傅來了，他不僅幫我們補好了胎，還順便把我們的車燈給換了。
回家的路，變得明亮而平緩。望著一路上散發著閃亮的路燈，我想起了一句廣告詞來：愛心中國，感動常在！
感動常在作文11
人間有愛感動常在
感動是一個天使，活潑可愛，她會在你不經意間跑來，高高地飛起，調皮地戳一下你的眼睛，使你流下酸酸的眼淚。
燙燙的牛奶
窗外飄起了雪花，雪花落在了大地上，像一條條毛茸茸的棉毯蓋在了大地爺爺身上。小孩子們快樂地在雪地上玩......看到這我受不了了，憑什么他們就可以玩，而我就得在家里學習、學習、學習，蒼天啊不公平啊，欺負小孩......哎呀，凍死我了，該死的暖氣怎么還不來......想到這，我大叫一聲：“姥姥，凍死了！”姥姥忙小跑了過來，用手摸了摸我的手說：“太涼了！”說著跑到餐廳，吃力地彎下腰拿了一盒牛奶，又跑到廚房，把牛奶放到了微波爐里加熱，這一切我在鏡子里都看到了，看到了您焦急的神情，看到了您彎腰的吃力，看到了您鬢角掉下的白發，您端著燙燙的、冒著熱氣的牛奶走過來，我又看到了您端著熱牛奶而燙得發紅、顫顫巍巍的手，我接過喝了一口，又看到了您臉上愁云化成了笑紋......看著您蒼老的背影，我的心顫了一下，鼻子酸了一下，淚水涌了出來......
一張尋人啟事
“哎，又要考試了，壓力山大！”我望著窗外嘆息著。我看到了有幾個環衛工人拿著小鏟子在撕小廣告，只見他們“刷”過的墻，上面干干凈凈的，一絲無掛，可到了一根燈桿前，他們停下了，看了看，嘆了嘆，繞了過去，奇怪的是燈桿上還貼著一張紙，由于距離太遠我沒有看清，一小女孩跑了過去，本來跑過燈桿了，可又轉過來，到燈桿前停了下來，看了看，嘆了一口氣。我十分不解，許多散步的人路過也看了看嘆了一口氣，搖搖頭走開了。我越來越不解，出于好奇，我跑下樓，一看，原來是一張尋人啟事，上面寫：有一個身著藍上衣，黑褲子的86歲老人，因得小腦萎縮，走失......看到這，我明白了，心中不禁夸贊環衛工人，但淚水卻不知為何涌了出來，一股暖流沖遍全身......
在朋友給我鼓勵時，我感動了；老師的一句安慰，我感動了；父母蓋的一次被子，我感動了......
因為人間有愛，所以感動常在。
感動常在作文12
如果有一天雨天為你放晴，你會不會也有一絲心動。
―――題記 感動在那支言片語中
三個星期了，體育課都在雨水中泡湯了，天公不做美，讓人情何以堪。一直期待著天空放情，讓我們打一次籃球，但這次雨還是下下來了——理想與現實是有差距。
理想從何而來？在昨天語文課結束之際，陳老師說明天寫作文，同學們無語了，然后又說如果不下雨你們就去打籃球。同學們鼓掌表示對老師體諒的感謝。“吱——”不和諧的聲音推開了門。班主任殺了進來，一聽說要寫作文，于是便拿著那擴音器說道：“明天無論天情下雨，都上語文課。”“啊——”大家抱著最后一絲希望哀鳴著。“下次還你們的――”話沒說完，人先走了，空留一片寂靜。
“要是明天天睛，我偷偷放你們出去，然后就說我忘了。”老師在班主任走后，很小聲地用擴音器講著。
這一次，大家沒鼓掌。把這“哥們義氣”記在心里，伴隨著感動。
感動在那彈指一揮間。
在這一段期間，生病是件很普通很正常卻又很嚴重的事情。不知是在哪一夜里，夢醒來把手伸出被窩忘記放回去還是怎么了。
反正，我感冒了。
老師上課一點點聽課的力氣都沒有，于是趴在了桌上，然后去了校醫室，這么一段時間折騰，就差不多好了，很正常很普通。這么一段時間沒聽課，很嚴重很頭痛。
回到了班上，桌上的資料多了一筆筆紅色的筆記，還有標注。
這到底是感冒還是感動呃？
感動在那風雨飄泊時
雨落罷，淋的人發濕。
放學后，大家擁擠在一起摩肩接踵地走出去，路有些滑，險些有人摔倒。
大道上，路牌也立了起來“小心路滑”，十字路口交警在雨下這么大的時候，依然在里佇立著，吹著哨子。
雨飄泊著，泛起了風絲漣猗，吃完飯回來他們依然在那里。
他們依舊在那里。
雨水流經我們閑適的歲月，好比一道永不褪色的風景。如果有一天，天空為此放晴，也會回想起那流轉心間的甜美。
――后記
感動常在作文13
晚自習放學，獨自一人回家，感覺很害怕，只顧一個勁兒地騎著車子，腦子里一片空白。一陣歌聲由遠及近，一個比我還要小的女生擦身而過，漸漸遠去。聽不清唱的是什么，卻感受到她的歌聲中充滿了快樂。一瞬間，我竟被深深感動，說不出原因，也許是她獨自夜行的勇氣讓我欽佩，也許是她心中的歡樂感染了我，于是我也不由得唱了起來，心中的郁悶頓時消失得無影無蹤。我不認識她，但我還是要感謝她。
生日正好趕在寒假里，我沒有邀請同學們一塊兒玩，只想獨自看一天書，過一個清靜閑適的生日。可不到半天的時光，我就寂寞無聊起來，心里有一種空落落的感覺。或許是在盼望好友的祝福，亦或是在企盼歡聚的氣氛。突然，電話鈴聲響起，拿起電話，話筒里面傳來好友熟悉的聲音：“生日快樂！對了，我在上海，長途費貴，我掛了。”一句短短的“生日快樂”，平淡而真誠，讓我感動不已。
想找一本渴望看到的好書，很久未果。最后問到好友。幾天后，便從好友的手中拿到了它。翻開時，紙張還散發著油墨香，“新的？叫我如何報答你呢？”好友一聽，故作發怒狀：“胡說什么？反正我也要看，只是買來讓你先看罷了。”把此事講給其他朋友，朋友評價道：“她可真仗義。”我說：“更讓我感動！”
窗臺上的吊蘭過了一個冬天，只剩下了孤零零的枯枝敗葉，全家人都說肯定是死了，誰也懶得管它。春天的陽光一天天暖和起來。一天早晨，忽然聽到媽媽的驚呼：“寧寧，快來看咱家的吊蘭！”我一陣風似的跑過去，驚喜萬分，綠綠的小芽悄悄地探出了“腦袋”。吊蘭終于又活了過來。興奮之余，更多的是感動，是對生命的感動。一個弱小的生命竟然如此頑強！
常有人問我：“漫漫人生中，你有過多少次感動？”我回答不上來，但我卻明白一個道理，那就是：只要你有一顆能被感動的心，感動就會常在。
感動常在作文14
夜空中，一朵巨大的紫色雪花綻放。紫色，代表著國際殘奧委會“我們這15%”的理念。殘疾人在全球總人口中占比約15%，這朵紫色的雪花，詮釋著這樣的理念——“他們”也就是“我們”，所有人匯聚起前行的力量，共同開創美好的未來。
場地中，演員們共同演繹生活中溫情的時刻，他們中有殘疾人，也有健全人。女孩用一只紅燈籠點亮生命之光、幸福的一家人放飛夢想、母親喜悅地盼望女兒歸來、逆風而行的老者鼓舞小男孩自由飛翔……
殘健共融、彼此支持，殘疾人運動員直面人生挑戰，用拼搏去改變自己，也在鼓舞世界。他們所創造的精神財富，屬于所有人。
此刻，場地中一位盲人的手掌上出現了國際殘奧委會標志，經過手手相傳，印在了每個人的掌心，最終浮現在場地中，迎接國際殘奧委會會旗到來。
8名旗手手持國際殘奧委會會旗入場。由視力殘疾學生組成的管樂團奏響國際殘奧委會會歌，會旗莊嚴升起。這旋律仿佛從他們的心中涌出，感動著每一名聽眾。
大屏幕播放的短片中，小朋友滿懷希望，用手中的畫筆蘸取顏料，描繪出最美的笑臉。在《冬殘奧圓舞曲》的浪漫旋律中，畫中的色彩如溪流匯海，最美的笑臉在場地中綻放，笑與愛，夢想與希望，此刻匯聚成情感的海洋。
匯集了殘奧運動發源地英國曼德維爾和中國北京、延慶、張家口三個賽區共9處火種，在國家體育場內，經過7位殘奧運動員的傳遞，來到最后一棒火炬手、盲人運動員李端手中。
“即使眼前一片黑暗，但我仍能感受溫暖。”面對“大雪花”火炬臺，李端用雙手觸摸著一朵朵雪花，仿佛在觸摸世界的每一個角落。當他慢慢地將手中的火炬嵌入主火炬臺，這一刻，火種耀亮天地，大愛蓬勃生長。人生的賽場上，夢想之花盛放，生命之樹常青。這簇“微火”代表著殘疾人運動員，也代表著所有人，發出最真摯的召喚——一起向未來。
感動常在作文15
淚~~一種飽含意義的液體，代表著人類的情感，它讓世界變得美麗，也讓我們變得怡然。
心靈之窗的明亮需要淚水的沖刷，淚水因情的涌動而流下。淚流心生，淚自情涌，淚隨情流。也許，在一個神秘的時候，一滴晶瑩的柔和的詮釋內心的淚珠過那千言萬語。那一次，我清清楚楚記得年5月12日14點28分04秒四川汶川陣撕心裂肺的崩塌開始，我的淚幾乎沒有干過。那幾天，電視的畫面就出現了災區的悲慘畫面。誰曾想到，瞬間的災難，竟將那么多的新鮮生命吞噬，竟將那么多美好的家園毀滅。一時間，中國被震撼了，整個民族被震撼了。所有的目光都匯集到四川，所有的心都飛向了震區。災區，就像一個難產的母親和嬰兒迅速被所有人，被所有愛呼喚，牽掛，關注，呵護。坐在電視機前的我，看著那一幕幕驚心動魄的場面，眼淚止不住的往下流，心里只能夠默默地祈禱災區早日度過難關。
災難在瞬間發生，而人們的反應也在瞬間發生，一時間，部隊官兵`公安干警`醫生`志愿者`人民群眾等紛紛趕到現場進行大規模援救。同時，社會各熱心人士`少先隊員`團員等紛紛捐錢捐物，一分`兩角`一元……幾千億，多感人啊！我門的心很快由驚恐為興奮！地震無情，人有情啊！在這巨大的災難中，看到的不是懦弱`不是絕望`不是無情，而是堅強`團結`對生抱著希望和愛心等。看到那一幕幕捐錢捐物的場面，我的心除了感動還是感動。"一方有難，八方支援""血濃于水"。誰能想到，一場突如其來的大災難，會讓我們每一個炎黃子孫變得如此堅強，如此自信，如此相愛，如此親近，如此坦蕩！多感人啊
！我的眼淚又來了！
我們在流淚中成長，流淚后我們變得更加堅強`真實`清醒`成熟！那些天，感天動地，流成河，流成海洋，凝聚成中華民族之魂。這淚流得值。這淚是無價的！
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