身邊的感動(dòng)小學(xué)作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的身邊的感動(dòng)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的感動(dòng)小學(xué)作文1
身邊一點(diǎn)一滴的小事都會(huì)給人帶來感動(dòng)與幸福。我身邊令我感動(dòng)的事數(shù)不勝數(shù)，它們匯聚成了一杯醇香的美酒，讓我時(shí)時(shí)刻刻享受著香甜。久久地回味著，不能忘卻。最甜的莫過母親給我的那次感動(dòng)……——題記
那是一個(gè)的冬天早晨，天才蒙蒙亮，我又一次早早地起了床，因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，我每天都得很早起來，于是，媽媽也每天很早的起來。“媽，我走了啊。”“等下啊。”媽媽走過來，幫我拉了拉衣服，問了問我冷不冷，我說不冷，還說要送我到車站，我說不用了，我自己可以去的。可是媽媽堅(jiān)持要送我，我牽著著媽媽溫暖的大手走到了車站。我說天冷，媽，你趕快回去吧。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，消失在黎明中……。我卻不知道有一雙眼睛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，擔(dān)心著我……寒風(fēng)不停的抽打著我的臉龐，我的雙手早已凍得通紅，我突然想到了母親那雙溫暖的大手……車來了，我踏上了去學(xué)校的路……
到了學(xué)校門口，我沖了過去，沒看身邊是否有車，突然，一道強(qiáng)烈的燈光向我射過來，我眼前一片模糊，緊接著傳來了幾聲喇叭聲，然后，我就不省人事了。
迷迷糊糊中，我聞到了一股刺鼻的藥水味，我費(fèi)力地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)老師和爸爸媽媽都在，媽媽的眼眶紅紅的，老師告訴我，原來我出車禍了，媽媽很擔(dān)心，還說如果我有事，她也不活了。一瞬間，我的眼眶也紅了……老師叫我以后當(dāng)心一點(diǎn)，過馬路要看看車子。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。送走老師后，媽媽叫我再睡一會(huì)兒，我說“媽，那你呢？”媽媽說她沒事的，我閉上眼睛，睡了。
第二天早上，我醒來時(shí)，看見媽媽不在，過了一會(huì)兒，她進(jìn)來了，手里端著一碗熱騰騰的粥，我看媽媽的眼睛已經(jīng)和“大熊貓”差不多了，她走過來，對(duì)我說“來，快乘熱吃，剛剛熬得粥。”原來媽媽一整夜都沒有睡，為我操心這個(gè)操心那個(gè)的，原來她什么東西都沒有吃，卻為我熬了一碗熱騰騰的粥，粥捧在手心里，我的眼淚又一次不爭(zhēng)氣地流了下來。“傻瓜，怎么哭了啊？”“我……我……”我放聲大哭起來……
母愛如一泓清泉，滋潤著我們的心田；母愛帶給我的感動(dòng)又是如此的多，如此的美麗……
身邊的感動(dòng)小學(xué)作文2
感動(dòng)之事，不一定是驚天動(dòng)地的大事，也可以是身邊的小事，但都足以為需要幫助的人點(diǎn)燃溫馨的燈火，照亮前進(jìn)的路。
今年是大年初五，媽媽開這車帶我到大姨家玩，我的心里非常的高興。在路上我透過車窗，看到公路上的村莊家家貼著嶄新的對(duì)聯(lián)，家家洋溢著落年的氣氛。
我正看得入神，突然，在車身外傳出“啪啪”的聲音而且車身有些擺動(dòng)。媽媽趕緊把車停到路邊，我們下車一看，在后輪胎扎了一個(gè)大釘子，輪胎沒氣了。媽媽看看癟下的輪胎有些不知所措。我對(duì)媽媽說：“我們?cè)傧蚯白咦撸纯从袥]有不輪胎的！”媽媽說：“大過年的哪有補(bǔ)輪胎的，再說了，也不能跑了，再跑輪胎就碾壞了。”
“備胎備胎！快換上備胎！”媽媽突然緩過神來。我和媽媽趕緊打開后備箱，把鞋輪胎的幫手和千斤頂拿了出來，媽媽拿著扳手開始卸輪胎，可是不知道是媽媽的勁兒小，還是螺絲上的太緊了，費(fèi)了九牛二虎之力，也沒擰下一顆螺絲，來累得氣喘吁吁。
我和媽媽正犯愁的時(shí)候，有一輛車開過來，靠近我們，打了一聲喇叭，問我們的車出了什么問題了嗎？媽媽趕緊說：“大哥，輪胎扎了，螺絲太緊我卸不下來。”那位大伯說：“我來幫你們卸！”大伯把車停到路邊向我們走過來，拿過媽媽手里的扳手，開始卸螺絲，只見大伯用足了手中的勁兒，使勁兒猛地一壓，只聽“咔”的一聲響，銹緊的螺絲松動(dòng)了。我和媽媽的心也隨之放松了，一顆、兩顆、三顆、四顆，終于在大伯的努力下全部擰了下來。媽媽趕緊對(duì)大伯說：“謝謝你大哥，大過年的你趕緊去忙吧。”大伯笑笑說：“不忙不忙，快把備胎拿來，我一塊兒給你換好，幫忙幫到底！”聽了大伯的話，我被大伯的真誠所打動(dòng)了，眼睛不知不覺濕潤了。在大伯的幫助下，備胎終于換好了，我們連忙對(duì)大伯說：“謝謝你大伯，我們非常感謝您！”
看著車子漸漸遠(yuǎn)去的影子，我的腦子了一只閃現(xiàn)著那位大伯和藹可親的面孔，以及他誠懇的表情，心里不由得再次感動(dòng)：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好的人間。
愿世界充滿真愛、充滿感動(dòng)！
身邊的感動(dòng)小學(xué)作文3
在現(xiàn)實(shí)生活中，令我感動(dòng)的事情實(shí)在是太多了。但我不為一件衣服而感動(dòng)，不為能住上豪華的房子而感動(dòng)……能讓我感動(dòng)的只有那人世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
記得那是一次在體育課上，體育老師命令我們?cè)诓賵?chǎng)上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質(zhì)弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來；我們班一位心細(xì)的女生發(fā)現(xiàn)她在操場(chǎng)上坐著，似乎發(fā)覺了什么，于是急忙跑了過去。關(guān)切地詢問她：“你怎么了，沒事吧？我扶你去老師那兒吧！”她將那個(gè)女生的一只手輕輕地?cái)堖^來，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒。可沒想到剛走了一小步，那個(gè)女生就堅(jiān)持不住了，雙腿發(fā)軟，坐了下來。還有幾位女生也發(fā)現(xiàn)了，有幾個(gè)跑了過來，還有幾個(gè)去報(bào)告老師。其中有一個(gè)力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應(yīng)。
老師聽說后，立即跑了過來。然后命令幾個(gè)同學(xué)去衛(wèi)生室請(qǐng)衛(wèi)生老師，還命令一個(gè)男同學(xué)進(jìn)教室拿椅子。過了一會(huì)兒，椅子拿來了，衛(wèi)生老師說：“沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運(yùn)動(dòng)，你們?nèi)ソo她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽到這句話，同學(xué)們和老師臉上都展現(xiàn)出一副放松的神情。班里的幾個(gè)男生聽說后，怕她在太陽光下太熱，主動(dòng)要求把她抬到衛(wèi)生室去。可是她很堅(jiān)強(qiáng)，要求自己走。同學(xué)們一邊在一旁鼓勵(lì)她，一邊小心翼翼地扶著她。
上自習(xí)課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學(xué)習(xí)，一會(huì)對(duì)這個(gè)說：“你從小學(xué)時(shí)候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學(xué)習(xí)，所以你回去吧！”一會(huì)又對(duì)那個(gè)說：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學(xué)習(xí)呢！”可她們都不答應(yīng)，并異口同聲的說：“好朋友是不分時(shí)間長(zhǎng)短的，你這個(gè)樣子，我們?cè)趺茨馨残膶W(xué)習(xí)呢？”聽到這些話，她的眼眶不禁濕潤了。這時(shí)，老師們走了進(jìn)來，關(guān)切的問她：“怎么樣？感覺好些了嗎？”她回答：“好多了。”老師們說：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來走動(dòng)走動(dòng)，別老坐著。”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學(xué)之間的友情和老師與學(xué)生之間的師生情。這一件平平凡凡、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事使我讀懂了人生這本書，真正體會(huì)到了人間的真情。正是這一次次感動(dòng)，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。
身邊的感動(dòng)小學(xué)作文4
這周日，我和老媽一起坐公交車去看病，我們找了個(gè)后面的位置坐了下來。
當(dāng)公交車停在七塔寺時(shí)，車上來了一個(gè)年過七旬的老人，他左拎著一大袋生活用品，右手提著一把雨傘，身上大汗淋漓，嘴里喘著粗氣，顯然已經(jīng)很疲勞了，可車上的人們就像沒看見這位老人一樣，看著窗外的還在看窗外，玩手機(jī)的還是在玩手機(jī)，仿佛這位老人從來都沒出現(xiàn)過。是人們真的沒注意到這位老人，還是根本就不想讓座呢？我想大部分人一定是后者的想法。
公交車又到站了，“咯”的一下，前車門打開了，一陣寒風(fēng)吹了進(jìn)來，把老人吹的瑟瑟發(fā)抖，并且把他放在那堆物品頂端的那一張小票給吹走了，若是你見了這場(chǎng)景，一定會(huì)去幫他撿起來吧，可奇怪的是，沒有一個(gè)人幫他撿起來，于是，他只好一邊走，一邊扶著扶手。當(dāng)他走到一半時(shí)，車輛來了一個(gè)急剎車，他險(xiǎn)些摔倒，盡管如此，也沒有一個(gè)去扶他，給他讓個(gè)座，我甚至看見，一位小伙子把頭抬了起來，看看老人，又很快低下，仿佛這一切與他無關(guān)。因?yàn)槲覀冏诤竺妫J(rèn)為老人站在前面，讓座也是前面人的事，也沒讓座。
這時(shí)，好心的司機(jī)幫了老人一把：他在一大堆密密麻麻的電鈕里按動(dòng)了一下，車?yán)锉阆肫鹆艘痪淙岷偷穆曇簦河H愛的乘客們，請(qǐng)給身邊的老人讓個(gè)座吧。這時(shí)，坐在我身邊的一位母親正想站起來讓座，她的兒子便拉住她的袖子，把她往回拽，同時(shí)，沒好氣的說了一句：干嘛呀？有什么可讓的？接下去便是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的辯論，媽媽為兒子說盡了美德的重要，兒子為母親說盡了利益的好處，最終，這是這位母親為老人讓了座。那一刻，我被深深的感動(dòng)了，也感到有些愧疚。在別人都無動(dòng)于衷的情況下，犧牲自己的利益，這是多么高尚的品質(zhì)啊！在現(xiàn)實(shí)生活中，多數(shù)人都因?yàn)槟巧贁?shù)的各別的事例對(duì)整個(gè)社會(huì)失去了信心，只有極各別人還懂得幫助別人。這是難得的，更是可貴的，俗話說：一顆老鼠屎害一鍋粥，不錯(cuò)，都被這顆“老鼠屎”蒙住了雙眼，可曾知道，這碗“白粥”是好是壞？只有去實(shí)踐了，才會(huì)明白。我們都要有這種樂于助人的精神，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。
身邊的感動(dòng)小學(xué)作文5
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但無論是誰，都無法對(duì)一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
在古代的中國，國民以忠君愛民為本，歷史上出現(xiàn)了家喻戶曉、感人至深的岳飛。他忠誠愛國、公平正義的精神值得我們學(xué)習(xí)。革命時(shí)期，為了新中國的成立，革命戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，不怕犧牲、保家衛(wèi)國的英雄主義讓我感動(dòng)。
我們的國家隨著社會(huì)的變革，我們的價(jià)值觀也在不斷地發(fā)生變化。托舉哥徒手爬上三樓防盜窗，將女童托舉了十多分鐘，女童獲救后悄然離去；一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的司機(jī)在生命危難時(shí)刻，用冷靜拯救了一車的乘客。普通人身體里迸發(fā)出的驚人力量，讓我感動(dòng)。身邊的好人好事，日積月累地感動(dòng)我們，但必須承認(rèn)，這個(gè)世界不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么高尚。街上摔倒的老人沒人敢扶；受傷的孩子沒人肯救。一條條負(fù)面新聞都曾經(jīng)一度讓我們感到道德的迷茫。為什么好人得不到好報(bào)？為什么周圍都是冷漠的目光？于是，我們沮喪，我們彷徨，似乎我們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。
當(dāng)北京遭遇了61年來最大的一場(chǎng)暴雨，眾多市民被困路途的時(shí)候。那暴雨中一輛輛“開著雙閃”的車隊(duì)，展現(xiàn)了人們?cè)谟龅綖?zāi)難不埋怨，想到的是互相幫助，這在人們的心中就是最大的感動(dòng)！這個(gè)城市也因?yàn)檫@些車燈而變得格外美麗。他們用行動(dòng)告訴我們：社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年志，則國志”。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是祖國未來的希望，健康向上的思想和精神在我們心里播下種子，就能生根、開花、結(jié)果，轉(zhuǎn)化為感恩向善的實(shí)際行動(dòng)。我們更應(yīng)該爭(zhēng)做道德高尚的學(xué)生，樹立正確的價(jià)值觀和正確的審美觀。或許現(xiàn)在的我們翅膀還是稚嫩的，談不上為國貢獻(xiàn)，談不上敬業(yè)奉獻(xiàn)，但作為小學(xué)生我們能從自己做起，從身邊做起，爭(zhēng)做最美的小學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實(shí)自我，提高自我和完善自我，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)自己的將來的夢(mèng)想而努力奮斗。
身邊的感動(dòng)小學(xué)作文6
感動(dòng)，亙古不變，永垂不朽，以它清淡卻又溫暖的方式，詮釋人生的內(nèi)涵！——題記
感動(dòng)，不一定是驚天動(dòng)地的大事，也可以是微不足道的小事。一句句問候，一個(gè)個(gè)招呼，失意時(shí)的一個(gè)安慰，都是感動(dòng)。
春像是大自然的手，將‘四季’這本書翻了頁，寒冷的冬天就這樣悄無聲息地離開了。我站在遼闊的田野中，一絲春風(fēng)從我身邊悄悄地滑過，好不愜意！這時(shí)，我想起了幾件在我心中烙下的往事。
感動(dòng)，是一個(gè)座位，溫暖著老人的心：“吱”，公交車進(jìn)站了，一群人蜂擁而上，我和小伙伴也不例外，在人群中左擁右擠地?cái)D上了車。我們趕緊找了個(gè)位子坐了下來。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老人踉踉蹌蹌地走了上來，他環(huán)視了一下四周，沒能找到空位，車門關(guān)上了，眼看著就要開了。我和小伙伴正準(zhǔn)備起身，卻發(fā)現(xiàn)車上有座位的人齊刷刷站起來了好多，爭(zhēng)先恐后地喊著：“大爺，坐這兒”，“來，大爺，您坐這兒吧！”……一位位好心人的話語就猶如剛才那陣春風(fēng)，滋潤著所有人的心田，老人原本皺著的眉頭一下舒展開了，嘴角也浮出了和藹的笑容露出幾顆假牙，一路上，溫暖洋溢在車?yán)锏拿恳粋�(gè)角落，洋溢在每個(gè)人的心里。
感動(dòng)，是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨：上了一天的學(xué)，每根神經(jīng)都繃的緊緊的。邁著沉重的步子，跨下樓梯，突然，細(xì)小的雨滴滴在我的頭上。雨越下越大，正當(dāng)我?guī)缀踅^望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，原來是爸爸！他見到我，急切地走過來，撐開那把親情之傘，雨珠兒在傘上嬉戲著，歡笑著，而我，在傘底下默默流淚，你們不知道，爸爸為了我，自己身上濕透了，但他，毫無怨言，忍受著那刺骨的寒冷。
人生，不過是一次漫長(zhǎng)的旅行，而感動(dòng)足以使之絢麗多彩，風(fēng)光無限；人生，就是一杯咖啡，感動(dòng)就是咖啡伴侶，讓咖啡變得更加美味；人生，就是一本書，感動(dòng)譜寫出輝煌的文章，動(dòng)人心弦！
如果說，生活是春天，感動(dòng)便是一陣春風(fēng)，滋潤著我們的心田；如果說，生活是夏天，那么，感動(dòng)便是一場(chǎng)春雨，給萬物帶來一絲絲涼爽；如果說，生活是秋天，那么，感動(dòng)便是明媚的陽光，給寒冷的人們送上一絲溫暖；如果說，生活是冬天，那么，感動(dòng)便是一枝枝梅花，給無味的冬天添上一縷幽香。
身邊的感動(dòng)小學(xué)作文7
感動(dòng)是一個(gè)什么？感動(dòng)不僅僅是受困時(shí)的幫扶，更是生活中的種種在意，沒有過多的修飾，卻使人深深品味，溫暖滿懷。
星期五下午放學(xué)，我照舊回家經(jīng)過那條讓我分外小心謹(jǐn)慎的十字路口，望著川流不息的車流，看著來來往往的人們都是急匆匆地穿行其中，我小心地跟在一輛緩慢爬行的面包車后面，試圖利用它有限的一方空間突出重圍，快快回家。突然，車停了下來，難聞的尾氣把我憋得懊惱地抬頭張望，似乎出了什么狀況，前方原本狹小的小道竟然被堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我擠過人群想一看究竟，卻見一個(gè)赤膊的中年壯漢揮舞著一件破舊而骯臟的上衣，半臥著潮濕的馬路上，不斷地叫囂著讓我聽不懂的方言，嘴角二邊都是白白的唾沫，特別亢奮。聽聞耳邊不斷有議論的聲音，幾個(gè)年長(zhǎng)的老人有說是春天里發(fā)了病的可憐人，有說也許是裝病想乞討的乞丐…..大家都在方圓幾米的外圈圍著這個(gè)特別的“焦點(diǎn)”，就是沒一個(gè)人敢上去瞧瞧。
路上越來越堵，身后汽車，電瓶車的喇叭聲，人們不耐煩地抱怨聲不斷此起彼伏。突然，有一個(gè)年輕的小伙手里拿著一個(gè)烙餅和一紙杯地開水走了過去，只見他放下水杯和烙餅，用力去攙扶中年的壯漢，可是中年壯漢并不配合，手腳并用不斷地拍打著，揮舞著，還用口水一口口吐著唾沫，看起來小伙子是吃力又狼狽。這時(shí)又一個(gè)戴著白色小帽的小伙也趕來幫忙，只見他們不斷的在安撫著中年
壯漢，一人幫著遞水，一人半跪著支撐著壯漢的身體。大概是甘甜的水滋潤了壯漢的身心，他慢慢慢慢的安靜了下來，迷茫的眼睛也開始有了一絲的聚焦，開始馴服任由他們擺弄著自己。又過了一會(huì)，在二個(gè)小伙的努力幫扶下，終于站 起來挪動(dòng)著搖擺的身體，顫顫巍巍的走出的“包圍圈”。人群自動(dòng)的讓出一條小道，有建議送去派出所的，也有建議送去救助站的….
慢慢的，小路就像是一條消了腫塊的血管又恢復(fù)了它以往的功能，雖然疏通緩慢卻也無阻了。我愣愣的站在街角，望著黑乎乎的人流，似乎有一種熱流充盈著我，讓我相信這就是一種感動(dòng)，是可以被久久定格的，感懷人心的溫暖。抬頭望了望天空，這春天的傍晚僅也有了夏天才出現(xiàn)的晚霞，美麗的霞光帶著絲絲的絢麗，構(gòu)筑出一個(gè)平凡而美麗的空間。
身邊的感動(dòng)小學(xué)作文8
陰雨連綿，烏云密布，天空仿佛潑了墨一般，將我的心壓得沉沉的。今天是廣播操比賽，而我一點(diǎn)精神也提不起來。風(fēng)冷嗖嗖地吹著，像無數(shù)針扎，我站在亂針之中微微顫抖，有些“乍暖還寒”之感。
比賽前幾天，我們年級(jí)被選中的參賽者準(zhǔn)備練習(xí)了近一周。而到了比賽當(dāng)日，我們出了自己的校園才知道真的是高手如林，整個(gè)集體都處在緊張的氣氛中，第一次就做錯(cuò)了好多次。有時(shí)竟會(huì)瞄瞄左邊班級(jí)怎么做，甚至一直盯著看而忘了下節(jié)操怎么做？！托這次比賽讓我們這些自以為是高手的井底之蛙知道什么叫做人外有人山外有山。哎~只是因?yàn)闋顟B(tài)問題卻導(dǎo)致全盤失誤，連決賽都沒得一拼……
漸漸的，烏云多了，雨也不是沾衣欲濕之感，做錯(cuò)操后的心情不禁低落，有些人還為了不用“‘頂風(fēng)冒雨’做第三次了”而感到高興的心態(tài)，在一旁冷落希望進(jìn)決賽的人。
雨，時(shí)粗時(shí)細(xì)，時(shí)粗而又時(shí)密。連做幾次操，汗涔涔的，直喘氣可是辛苦卻付諸東流，我甚至開始抱怨老天的不公平，而與同學(xué)的打鬧仿佛成為了一種發(fā)泄。我看著那幾株被風(fēng)吹得“唰唰”響的樹，我的心情時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落。“我好渴啊！誰有水啊？”我突然不禁像沙漠中失去水源的旅行者般抱怨道，“渴啊……吾寧飲雨亦不愿干熬著！”當(dāng)然我是不可能飲雨的，而且雨是很稀疏的，吾亦無法。只好干等著，煎熬著，忍耐著，亟待著。“咦，小莊哩？上哪兒去了？”“八成去玩了吧，別管她了啦。”
我眼珠子朝著天空直瞪著墨水般的天空。“啪！”我似乎聽到了塑料瓶子的.聲音。這個(gè)念頭一閃過，我便立馬回頭，不出所料，正是礦泉水！我終于在“茫茫沙漠”中尋得綠洲。然而飲水不忘鑿井人等我反應(yīng)過來再扭頭時(shí)，一個(gè)模糊的身影逐漸消失在我的視野，甩下被塑料膜包住的十二瓶礦泉水，是誰……
天公不作美，又下起細(xì)雨，我的心完全沒有被這種朦朧的氣氛打破，依舊是一個(gè)軟軟熱熱的包子。
須臾，待其再返，其仍是提著一袋水。我原以為其是男生，那么對(duì)其來說則小菜一碟。出乎意料的是小莊！她是個(gè)體虛身弱的女生！只見她氣喘吁吁的放下水，如釋重負(fù)般。
我的心如同被洗禮了一番，她平時(shí)搬比水更重的圓號(hào)號(hào)箱抱怨過、生氣過，為什么他為別人服務(wù)卻如此般？我被深深感動(dòng)了，她從未做過驚天動(dòng)地的舍己為人，也沒有豐功偉績(jī)，只是從點(diǎn)滴好事做起，從不宣揚(yáng)，這正是令我感動(dòng)的地方啊！
烏云并沒有因此散開，雨更是沒因此停止，但是我的心中的太陽卻很燦爛，這不正是身邊的感動(dòng)嗎？
身邊的感動(dòng)小學(xué)作文9
那一次，我真的好感動(dòng)。
說實(shí)話，六年級(jí)時(shí)的我，并不是個(gè)好孩子。常常上課不聽講、開小差、打架、罵人，甚至還想逃學(xué)，跟一些比我更壞的孩子在一起，每個(gè)老師都說我無藥可救，但我已經(jīng)習(xí)以為常。因?yàn)槲艺J(rèn)為，沒有人會(huì)了解我這顆脆弱的心。直到那一次，我遇到了郭亞潔老師。
那天，我又被留在教室補(bǔ)作業(yè)，雖然老師還留了其他幾個(gè)人，但他們匆匆補(bǔ)完作業(yè)便走了。或許是因?yàn)樗麄冇X得羞愧吧。而我覺得再待一會(huì)兒，老師見天色已晚就會(huì)讓我回家了。于是，我?guī)е鴥e幸心理玩一會(huì)兒寫一會(huì)兒。
老師從教室回來，見我還在那兒玩，便悄悄走到我的身邊，對(duì)我說：“程麟銜，老師知道你并不想成為一個(gè)壞孩子，雖然表面上你不在乎，可內(nèi)心還是在乎的。你只是怕別人傷了你的心，從而偽裝得很冷漠，寧愿去傷害別人的心也不愿讓別人傷你的心，不是嗎?現(xiàn)在老師有時(shí)間，老師希望與你談?wù)勑模覀円耘笥训男问絹碚勑模梢詥?”
我將信將疑，因?yàn)槲覠o法相信這個(gè)三十出頭的漂亮女老師會(huì)一眼看出我這顆脆弱的心里想的是什么。那時(shí)我之所以想與老師談心，或許是受委屈太多需要傾訴了吧!很多人不理解我，說我是個(gè)沒人管的野孩子，而我呢?總想找人談?wù)勑模烧l會(huì)聽?一回家，媽媽就讓我寫作業(yè)，想談話，分歧又太大，或許是代溝太深了吧。想與老師說，又怕老師沒時(shí)間，怕老師說我找借口身邊的感動(dòng)――老師作文身邊的感動(dòng)――老師作文。想跟同學(xué)說，可是沒人理我，因?yàn)槲以谒麄冄壑芯褪菈暮⒆印?/p>
想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我把滿肚子的委屈都說了出來。邊哭邊說，老師也哭了。我不知所措，老師說：“沒事，程麟銜，老師是高興，你可以把你滿肚子的委屈跟我說，今天你就不再是一個(gè)人了，老師會(huì)陪著你，聽你說想說的話!”老師的話，打動(dòng)了我這顆冰冷的心，讓我的心里充滿了溫暖。
那晚，我們從下午四點(diǎn)多一直談到八點(diǎn)多，當(dāng)媽媽來學(xué)校找我并明白發(fā)生什么事情后，她也哭了。
我哭，因?yàn)槲驗(yàn)榻饷?老師哭，因?yàn)楦吲d，因?yàn)榧?dòng);媽媽哭，因?yàn)榧?dòng)，因?yàn)槭嫘摹?/p>
回到家，我破例主動(dòng)完成了作業(yè)，并讓媽媽檢查。第二天，老師表揚(yáng)了我，我好高興啊。為了能讓老師依舊對(duì)我有信心，為了讓媽媽放心，我開始好好學(xué)習(xí)，“加油，程麟銜，要相信自己。”我經(jīng)常這樣鼓勵(lì)自己。
一晃半年過去了，同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摾蠋煹暮茫覅s說不出來，因?yàn)槲覍?duì)老師的愛已經(jīng)無法用言語來表達(dá)。
那一次，我真的好感動(dòng)。
身邊的感動(dòng)小學(xué)作文10
感動(dòng)是父母的一句句嘮叨，感動(dòng)是天黑了教師辦公室里發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)燈光，感動(dòng)是人與人之間真誠的微笑……感動(dòng)可以很小很小，卻可以撥動(dòng)人的心弦，讓人在愛的海洋中蕩漾。
冷冷的寒風(fēng)割著我的臉龐，我不覺加快了腳步，家似乎總能帶給我溫暖和安全感，我敲了敲家門，心中一陣輕松，門開了，迎面而來的便是溫暖的話語：“我的大女兒回家了，茶幾上有媽剛切好的橙子，趕緊吃一些，飯一會(huì)就熟了。”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽便又奔向廚房了。當(dāng)我正拿作業(yè)時(shí)，飯已經(jīng)上餐桌了，哈哈全是我愛吃的菜，像麻婆豆腐啦，酸溜土豆絲啦，這時(shí)媽媽的“大喇叭”又準(zhǔn)時(shí)響起了：“今天學(xué)得怎么樣啊？上課沒分神吧？吃完趕緊做作業(yè)，別一晚上老熬那么久，這么大的孩子了，還這么挑食，多吃點(diǎn)蔬菜……”我笑著答應(yīng)著，真不知道等上了高中餐桌上少了媽媽的嘮叨，自己會(huì)不會(huì)不習(xí)慣？寫完作業(yè)，我正要上學(xué)去，媽媽又一個(gè)勁的叮囑我：“記得帶上水杯，小心車輛，一定要戴上口罩呀！”媽媽呀，有你的話語陪伴，我不會(huì)覺得冷。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下午最后一節(jié)課結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，我和前排同學(xué)聊著天，看見小L拿著數(shù)學(xué)卷子走了進(jìn)來，“哎？他們是領(lǐng)數(shù)學(xué)卷子去了嗎？”我問小L：“數(shù)學(xué)老師在嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師還沒回去呀？！哎，自己這回?cái)?shù)學(xué)考砸了還是早點(diǎn)去領(lǐng)卷子，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，老師看著我的卷子，問我道：“你這次怎么了？把最簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了，以后得細(xì)心一點(diǎn)，不能到大型考試才知道注意，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又接著給其他同學(xué)分析試卷，當(dāng)我和同學(xué)買上東西往教室走時(shí)，看見數(shù)學(xué)老師才走出教學(xué)樓，準(zhǔn)備回家，這時(shí)天都漸漸暗下來了，學(xué)生走完了，樓道里安靜了下來，可老師還沒有回家意思，目光投向其他同學(xué)。
我還記得去年冬天，地上的雪都結(jié)成了冰，那些調(diào)皮的同學(xué)都不敢騎自行車展示他的車技了，大家走路都小心翼翼的，誰只要稍不留神，就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。平時(shí)大步流星的我頓時(shí)變成了小腳老太太。我無意間向?qū)γ婵戳丝矗瑓s看見一位老人忽然摔倒了，會(huì)有人扶她嗎？我呆呆想著，一抬頭，卻看見老人已經(jīng)站了起來，一個(gè)學(xué)生和小伙子攙扶著他，將他扶著走到?jīng)]有冰的地方，小伙子還貼心的幫老人撣掉了身上的雪，老人笑了，小伙子和學(xué)生也笑了，那一刻，我的心暖了。
如今的社會(huì)并不是只充滿了冷漠，只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在社會(huì)各個(gè)角落，都撒播著愛的種子……
【身邊的感動(dòng)小學(xué)作文10篇】相關(guān)文章：
身邊的感動(dòng)——老師作文12-16
身邊感動(dòng)的事作文10-20
感動(dòng)在身邊的作文10-09
教師身邊的感動(dòng)作文11-25
感動(dòng)，就在身邊作文11-30
感動(dòng)，在我身邊作文11-12
尋找身邊的感動(dòng)600字作文12-16