學(xué)會感動作文（通用23篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會感動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)會感動作文 篇1

　　有一種感動叫做幸福，有一種幸福叫做感動。而我，正是會享受這種感動的一個幸運(yùn)女孩。

　　記得去年寒假的一天，大雪飛揚(yáng)，寒風(fēng)刺骨，我和媽媽逛完書店準(zhǔn)備回家。走出書店，我們好不容易等來了公交車，便急匆匆地擠上34路公交車，機(jī)靈的我環(huán)顧整個車廂總算尋了個座位，樂呵呵的坐下。我還沒坐穩(wěn)就到了下一站。車緩緩的停下了，上來了一位白發(fā)蒼蒼老人，只見他一雙凹進(jìn)去的雙眼，眼中帶著一點(diǎn)蒼茫，站立不穩(wěn)，四處張望著，似乎在尋找著什么！我忽然意識到，老人大概是在尋找座位吧。車一啟動，干澀粗燥的大手慌忙間抓住扶手，整個身軀前撲后仰。此刻，竟沒有一個人給這位老人讓座。我心里矛盾著，嘀咕著，怎么沒人讓座呀！我到底是讓還是不讓呢？腦海里的天使和惡魔做著激烈的斗爭！最終，天使戰(zhàn)勝了惡魔。我站了起來，將我還沒有坐穩(wěn)的座位讓給了我眼前這位于我素不相識的老人。老人蹣跚地走近我，坐在我的座位上，因?yàn)樯n老而布滿皺紋臉上露出著幸福的笑容。看到車上其樂融融的場面，媽媽笑了。此刻我心里也涌出了一股快樂的清泉。這也許是謙讓的力量吧！看著老人那慈祥的眼神，我心里不由的想起一首歌“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間”。我甜甜地笑了。

　　那次以后，我為我的行為而感動，我便真正的學(xué)會了感動，感動于每個人真誠的笑容；感動于人與人之間的那份真情；感動于那一雙雙默默鼓勵我的眼神。

　　學(xué)會感動作文 篇2

　　我家一向酷愛看新聞的爸爸近來卻關(guān)閉了電視走進(jìn)房間關(guān)上了門，媽媽不再“叮叮當(dāng)當(dāng)”地刷碗，“嘩啦嘩啦”地洗衣服。之前的一切嘈雜聲都在我家銷聲匿跡了。家里除了靜，還是靜，靜得讓我感到溫馨。

　　這是為什么呢？

　　我明白了：這都是因?yàn)槲疑狭�年級了�?/p>

　　夜深了，我從寫字臺前站起來，伸伸懶腰，打了個長長的哈欠。誰知我的這聲哈欠好似一道命令，門應(yīng)聲開了，一股香噴噴的牛奶味撲鼻而來，媽媽走進(jìn)來，“喝杯牛奶吧！注意身體別累著！”過了一會，我隱隱約約聽見了腳步聲，門開了一個小縫，爸爸偷看了一眼并悄悄地走了！

　　這時一絲感動涌上心頭，我在心里對自己說：要學(xué)會感恩，感恩父母的關(guān)愛！

　　前一陣子，我有些不舒服，同學(xué)們紛紛給我倒熱水，加衣服，還給我暖手。大家你一言，我一語，為我出謀劃策好讓我舒服些。

　　此情此景，讓我內(nèi)心充滿了感動。這份感動告訴我：要學(xué)會感恩，要感恩同學(xué)對我的關(guān)愛！

　　同學(xué)們，生活中感動無處不在，用心去體會那一份份感動吧！

　　學(xué)會感動作文 篇3

　　在生活中，我認(rèn)識許許多多的人，其中有一個令我十分感動。

　　有一年夏季，我與老人們來到池塘邊的大樹之下乘涼，在這天，天氣十分炎熱，許多人不是在家休息，就是去樹下乘涼。扇子在我手中扇著，冰棍在嘴里慢慢融化，我的眼睛隱隱約約地看見一個跟我年齡差不多的男孩子正蹲在那也無遮無擋。于是，我就過去瞧了瞧，他全神貫注地盯著魚桿，連我站在他身旁也沒察覺到，我又看他的魚桶，連一條魚影也沒沒看見，我望著他頭上一大顆一大顆的汗珠子，又望了望在陽光下顯得很是閃耀著金色光芒的池塘面上那一動也不動的魚桿，我忍不住對他說：“天氣那么熱，你怎么還在這釣魚呢?”他被我嚇到了，猛一回頭，擦著頭上的汗，這才反應(yīng)過來，對我說：“我是因?yàn)槲覌寢屔�病了，所以來這釣魚，想燉魚湯給媽媽喝。”我很驚訝，對他說：“那直接去菜市場買不更方便嗎?”“因?yàn)槲壹医?jīng)濟(jì)條件不是很好，媽媽又生病了，我沒有錢頭魚，只來來過釣給媽媽吃。”他說。此刻我聽了后，低著頭很慚愧，心想，平時媽媽總是那么辛苦，還精心做一大鍋一大鍋魚湯給我喝，我還嫌棄，而與我同齡的他卻。

　　我想我應(yīng)該幫幫他才對，于是我馬上在附近借了一根魚桿，拿了把凳子和一些水，給他坐，再補(bǔ)充點(diǎn)水份，就一起釣起了魚。果然，功夫不負(fù)有心人，我和這個小伙伴收獲了不少魚，這下他媽媽就有魚湯喝了。

　　他很感激我，但我更感激他，讓我懂得了孝順是第一，他的精神值得我學(xué)習(xí)!

　　學(xué)會感動作文 篇4

　　感動，說白了就是能打動你的心，除非你鐵石心腸。人心都是肉長的，是人，就會感動。

　　讓我感動的東西太多了，有來自生活的，有來自文字的，有來自電視的，有來自現(xiàn)實(shí)讓我感動最多的還是我在網(wǎng)上看的文章。文章的結(jié)尾大都是悲劇，有寫男女主人公凄美的愛情，有寫看完《火影忍者》漫畫后的分析或感受，就說最近看到的一篇火影人物的祭文，是一位戰(zhàn)死的忍者，文章寫得很傷感，里里外外都被一種叫悲傷的東西籠罩住了，看過以后就總有些揮之不去的悲傷與感傷在心頭縈繞，久久不能自拔，那種心里很特殊的感覺就叫感動吧。

　　或許我是個特感性的人，容易感動，可是人人都應(yīng)該經(jīng)常感動呀，為什么許多人的心都麻木了呢？還是在這個現(xiàn)代化的時代，人們都不能以真心面對別人，都必須把心深深地隱藏起來，只以華麗的外表來生活，平日所做的一切都是格式化的，沒有感情的，這就是人們需要的生活嗎？那感動又從何而來，在層層外表的包裹下，心還有知覺嗎？還能“動”起來嗎？

　　如果說感性代表人沒有心眼，天天以真心對人的話，那我寧愿做一個沒有城府，不為名利所困，喜怒無常沒心沒肺的女孩兒。因?yàn)檫@樣比整天麻木不仁的生活要好過一萬倍！

　　學(xué)會感動作文 篇5

　　我們每天都生活于感動之中，可有多少人能夠?qū)W會感恩呢？

　　在這個夏天，我們收獲了太多感動，當(dāng)震災(zāi)襲擊中國時，許多人都站了起來。從人民子弟兵的英勇、無畏，到人們排隊(duì)一天只為獻(xiàn)血，我們無時無刻不在感動著。在著一份份感動匯集成的河流中，我們還看到了點(diǎn)點(diǎn)銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣著這份感動，我們看到了一個年過九旬的老奶奶高高舉起的“謝”字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個小同學(xué)為志愿者遞上了水這一切，這所有的“謝謝”便是受災(zāi)人民對所有幫助他們的人的感恩！正是由于這一份份的感恩，志愿者們更賣力地勞動著；正是由于這一份份的感恩，電視機(jī)前的我們也感到欣慰！

　　其實(shí)，我們身邊的感動也不少，這在于你是否以感恩之心看待這個世界！ 當(dāng)父母為你夾菜時，你是否回報他們一個感謝的眼神？當(dāng)旁人將你遺失的東西歸還于你時，你是否朝他們感激地一笑？當(dāng)你跌倒，路人將你扶起時，你是否向他們說聲“謝謝”？這便是感恩！你做到了么？

　　學(xué)會感恩，不僅是要學(xué)得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實(shí)際上，它更應(yīng)是一種能愉悅自我的智慧。學(xué)會感恩，走在人生的路上便將會覺得自己快樂無比。

　　還記得那首大家耳熟能詳?shù)母鑶幔俊案卸鞯男模�感謝命運(yùn)花開花落，我一樣會珍惜”請牢記這首動聽的歌曲，伴著著柔和美妙的旋律，讓我們在收獲感動的同時，回報感恩。

　　學(xué)會感動作文 篇6

　　感動是一個詞，這個詞意思復(fù)雜但是用到人身卻有著很多感情。

　　每當(dāng)別人非常賣力的為你做事你會覺得非常感動，即使你并沒有表現(xiàn)出來，但卻感覺非常難受，有一種想哭的感覺，甚至還會流淚，這就是感動。

　　記得，上小學(xué)時有一天作業(yè)非常多，雖然我很努力的寫作業(yè)，但是我和媽媽還是熬到了11點(diǎn)，我心想總算寫完了，便上床睡覺，第二天一早我剛起床發(fā)現(xiàn)媽媽在檢查作業(yè)，我跑了過去一看媽媽的眼睛上有一道重重的黑眼圈，媽媽沒有說話只是看了我一眼讓我把作業(yè)改了，很快我背起書包上學(xué)去了。晚上回到家后媽媽做好了飯就睡覺了，我以為是困了，結(jié)果第三天一早我來到媽媽的房間一看，媽媽躺在床上手摸著腰，媽媽的腰疼病又犯了，我蹲在床邊只聽見媽媽說：“龍龍今天媽媽不能送你上學(xué)了。”看著生病的媽媽我不禁流下了眼淚，我大聲的說：“行，媽媽。”

　　我吃完飯后背著書包走出家門，迅速安全的過了馬路，來到了學(xué)校，放學(xué)后我安全的回到家媽媽的腰明顯的好了很多，我心里特被高興。

　　這就是感動我被媽媽的所作所為感動了，他為我付出了許許多多都是用汗水換來的，她的努力都是為我才付出的

　　學(xué)會感動作文 篇7

　　落了許久的雨，天突然晴了，心里就像撿回了一批失落的財寶。天的藍(lán)寶石與山的綠翠在一夜之間又出現(xiàn)在晨窗中，陽光傾注，如同一盅稀薄的葡萄汁。

　　我獨(dú)自走著，獨(dú)自歡喜著，天地間只有一團(tuán)喜悅，一腔溫柔，一片勃勃然的生機(jī)。

　　在這樣的天氣里，真不該再有什么計劃的！如果不是隨興而行，便太不盡興了。

　　我走向田野，雨的淚使大地感動了，踩在腳下軟軟的土，讓我更感覺大地的脈絡(luò)。

　　走著走著，看到了一對父子，他們手牽著手，一起快樂的走著。

　　好感動！

　　不知怎的，眼淚要溢出眼眶，莫名的感動使我不知所措。看著他們，覺得從來沒有這么深刻的體會造物的深切。

　　我不知道我是怎么被感動的，就覺得心里最軟的地方被重?fù)羲频摹?/p>

　　后來想了想，才明白：生活處處有感動。

　　學(xué)習(xí)到夜半，父母給你買回了燒烤，會感動；

　　看到大地震了，人們生死不懼，會感動；

　　看到飛鳥歸巢，會感動；

　　甚至同學(xué)間你掉了筆，別人幫你拿起來，都會感動。

　　突然好想寫在藍(lán)天上，把所有感受寄托于藍(lán)天，讓所有仰望天空的人都可以看到。

　　可是又想起了一句話：不是無情思，繞天江，買不得天祥紙”。

　　雖然藍(lán)天的紙已鋪好，但也不過是隨興而圖！

　　于是，記于此文，希望所有看到我這篇文章的人都學(xué)會感動。

　　學(xué)會感動作文 篇8

　　劉心武曾說∶“惆悵隸屬于善良，絕無惆悵感的人也許非常不凡，但畢竟非善良之輩。”由此可知，善良之輩均有惆悵感，而這種隸屬于善良的惆悵感又來源于心靈的感動。感動并非與生俱來，而是需要我們在對生活的認(rèn)識中慢慢學(xué)會的。我們要學(xué)會感動。

　　感動是我們面對“千里冰封，萬里雪飄”的北國風(fēng)光是的驚嘆；感動是我們誦讀屈原“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”是心靈的震撼；感動是我們目睹非洲兒童因饑瀕死的潸然淚下；感動是我們得知羅盛教舍己為人的油然敬意，感動在生活隨處可見，歸根結(jié)底，感動是善良的人心里最純真的情感，是高尚的人最美的品德。

　　感動能夠陶冶人的心靈，培養(yǎng)高尚的情操。白落梅有句話∶“生命的本身，其實(shí)是純粹而美好的，只是在成長的過程中，漸漸沾染了太多的粉塵。”是的，當(dāng)今社會中追逐利益的不擇手段、駭人聽聞的兇惡人性都是沾在我們心靈上的粉塵。假如久不去除這些粉塵，那顆純潔的心會被怎樣糟蹋，那支撐著人的心靈溫度又該何去何從？這是，感動便是治愈心靈的一味良藥了。閑暇時光，欣賞錦繡山河，他們帶來的感動可以清楚橫亙在心間的欲望；品一杯茶，閱讀報紙上的好人好事，會讓你因?yàn)楦袆佣�在這利益橫行霸道的社會上感受到急死溫暖提高自己的精神境界，何樂而不為呢？

　　感動能推動社會向前發(fā)展，促進(jìn)民族的進(jìn)步。2016年3月，深圳的一位母親跳樓自殺，希望用自殺的方式取得保險費(fèi)以治療患重病的兒子，但這份保險已過期。這位母親的大愛感動了社會∶深圳慈善

　　會德義基金的聯(lián)合深圳博愛醫(yī)院，為死者兒子提供免費(fèi)治療。這種善舉難道不是源于感動嗎？感動潛移默化激起了人們的善意，在整個社火凝聚起一股巨大的正能量，是人們暫時忘卻個人得失、利益的追逐，將忙碌的目光聚集到對社會的關(guān)愛上來，這難道不是目前社會建設(shè)的一大進(jìn)步嗎？建設(shè)和諧社會是目前社會建設(shè)的一大任務(wù)，而感動就是其中一大推力。

　　人如何學(xué)會感動？首先，要有一顆熱愛生活的心，善于捕捉生活中的感動；其次，要多閱讀有關(guān)人文關(guān)懷的書，提高自己的道德修養(yǎng)；最后，要帶著自己的理解在生活中品味感動，踐行感動。

　　感動，如一盞燈，迸發(fā)著絲絲溫暖，如果人人手持一盞，按社會上還會有黑暗的角落嗎？

　　學(xué)會感動作文 篇9

　　朦朦朧朧，小巷深處，那盞昏黃的燈亮著。推開門，在低矮的飯桌上，我看到一碗還冒著熱氣的白米飯，還有旁邊的幾碟小菜。爸媽一面把我迎進(jìn)門，一面嗔怪地問我怎么這么晚才回來。每當(dāng)這時，我的眼眶總是濕潤的，我仿佛處在幸福的懷抱之中。又有誰知道，幸福到極致，是感動。一名普通白領(lǐng)如是說。

　　運(yùn)動會上，運(yùn)動健兒們奮力拼搏，展現(xiàn)自我。在運(yùn)動場上他們是英雄，可在幕后，真正的英雄是志愿者。志愿者用他們樸素的動作，竭盡所能地幫助著運(yùn)動員們。從他們燦爛的笑容中，我看到了人性的光輝與升華。他們不計較得與失，用最普通的動作詮釋了感動這個詞語。沒有他們，就沒有每一屆成功的運(yùn)動會。這，難道不使你感動？

　　傾聽遙遠(yuǎn)的絕響，我仿佛看到了岳飛率領(lǐng)岳家軍奮勇殺敵的場面。沙場上，岳飛與諸多岳家軍一起用生命保衛(wèi)著他們熱愛的祖國，但他們卻慘遭賣國賊秦檜的迫害，堂堂大宋國也淪為了金國的臣民。可岳家軍們奮勇殺敵的歷史永在我們心中，讓我們知道，在遙遠(yuǎn)的900多年前，有一群人為了摯愛的祖國，壯烈犧牲。他們，永被我們感動。

　　從家到世界，從現(xiàn)在到歷史，無時不刻，我們都在感動，都被感動，都在努力地學(xué)著感動。感動，一個奧妙的詞匯，學(xué)會感動，一個簡單的思想行為。讓我們聽著幸福之水的滴答聲，升華著人性的光輝，傾聽著遙遠(yuǎn)的絕響，一起學(xué)會感動！

　　學(xué)會感動作文 篇10

　　那一次，我學(xué)會了感動，在這之前，我從不會因?yàn)橐患�生活中的小事而落淚，直到那一次。

　　那是一節(jié)電腦課，教室里的聲音就像是千百只蜜蜂一樣“嗡嗡”著，給人感覺并不怎么好，課這時也上完了，百般無聊的我打開了，看見小學(xué)摯友有一篇日志，點(diǎn)開一看，一段小小的文字出現(xiàn)了：“王番走了，帶著陽光走了，走的時候，只是輕輕的說了一聲拜拜。”我頓時愣住了，腦海中浮現(xiàn)出了與朋友們離別的情景，那是一個安靜美麗的黃昏，陽光從不遠(yuǎn)的天空照射下來，把一切都渲染成了栗色，仿佛置身于夢幻之中，夕陽的斜輝無聲的望著我們，淚水充盈在了眼眶，卻遲遲不肯流下，我們就這樣停止著，一切也都凝固了，時間仿佛已經(jīng)停止，不知過了多久，我們才發(fā)覺天空已經(jīng)依稀出現(xiàn)了幾顆星星。

　　“唰——”我回到了現(xiàn)實(shí)，手微微顫抖著，心也不聽使喚的跳了起來，腦袋里亂得像一團(tuán)麻，那些畫面不停的翻滾，旋轉(zhuǎn)，翻滾，旋轉(zhuǎn)，我的眼睛瞬間模糊了，鼻子也發(fā)酸了，我想竭力把這種感覺止住，可是根本是不可能的，我只好抬頭看著天花板，不讓酸澀的液體流下來，當(dāng)我平息下來的時候，內(nèi)心卻是甜甜的，溫馨的，我想，這就是感動了吧。

　　這些話語雖然看起來有些微不足道，可是當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀它時，心中便升起了一種暖暖的感覺，心中便有了港灣，有了依靠。是的，生活中的小事也能讓我們學(xué)會感動，品味道理和啟迪，所以，我感謝生活，它讓我學(xué)會了感動。

　　學(xué)會感動作文 篇11

　　因?yàn)楦袆樱�我們會用心去銘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

　　心的顫抖，能給文人以靈感，給文字以生機(jī)，于是流水有情，落花有意！心靈的震撼，能給戰(zhàn)士以勇氣，于是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，于是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不回”。靈魂的感動能給政客以清廉，于是“鞠躬盡瘁死而后已”，“茍利國家身死以，豈因禍福避趨之”。學(xué)會感動，為人民的幸福而感動，為陽光的恩澤而感動，為英雄的義舉而感動！因?yàn)楦袆樱瑲v史就會變得悠遠(yuǎn)而又親近，深厚而又多情。

　　一曲《高山流水》，唱了幾千年猶不見衰，仍然“聲飛曹漢鳥去遲，響入深泉游魚出”。何也？因?yàn)楦袆樱�人們的心弦被撩撥引發(fā)共鳴！因而每一個心靈的深處都奏起同一首動人的歌謠！“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。”因?yàn)楦袆樱�月亦有情，天也有淚！因?yàn)楦袆樱�山水變得情深義重，纏綿悱惻。江山如此多嬌，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋澤下成長，因而純潔無瑕，清麗脫俗。有人因?yàn)楦袆樱�把楊柳折下，贈予友人，于是，楊柳不再無為，不再寂寞。“東邊一棵柳，西邊一棵柳，南邊一棵柳，北邊一棵柳，任你千絲萬縷，難系離人去。”多美的感動，千古不衰！因?yàn)楦袆樱�人世變得脈脈多情，多姿多彩！父母的養(yǎng)育之恩感天地泣鬼神，最令人感動，于是人們孝敬父母，對父母愛戴不已！愛人情人的關(guān)懷最令人感動，于是有了“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的佳句！友人兄弟的思念也令人感動，于是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”便廣為流傳！因?yàn)楦袆樱�所以幸福；因�(yàn)樾腋＃�所以友愛和諧！每一縷春風(fēng)都是大自然在感動！每一滴甘霖都是造物主在感動！

　　每一寸土地都含情懷感令人感動！學(xué)會感恩，學(xué)會感動，讓世間沒有硝煙戰(zhàn)亂，沒有爾虞我詐；讓一切恩恩怨怨，愁悶苦恨，在清清的溪水里洗盡，隨水而去！因?yàn)楦袆樱�萬物皆有情，自然情無數(shù)！讓我們學(xué)會感動，感動自己，感動他人，感動天和地。

　　學(xué)會感動作文 篇12

　　譬如看見果實(shí)墜地，從一棵樹的手腕上，一枚青澀的蘋果或一只熟透的蜜桃，輕輕地跳到地上，到塵土中灼下一道輕痕，打下一個水印，或者連一點(diǎn)兒蛛絲馬跡也不曾留下，可就在這一瞬間，它已深深的感動了我。

　　譬如聽到新生命降臨的第一聲啼哭，柔弱而讓人憐惜，即使不是驚天動地，也足以牽動無數(shù)人的心弦。譬如看見一個朋友久違的眼神和手勢，看見一顆滾落在草葉上的露珠被風(fēng)摔碎之前的最后一次閃耀，看見藏羚羊?yàn)榱烁怪猩�命而對獵人那深深的跪拜，總之，感動對我有時是一種聲音，一種復(fù)雜的隱喻了生命幻想的聲音；有時是一種色彩，一種沉重的，負(fù)載了諸多感情信息的色彩；有時是一種狀態(tài)，一種含蓄的，超越了明示話語的狀態(tài)。也有時候，感動我的只是一種細(xì)致，尋常得極容易被人忽略的場景：孩子那天真的笑臉，父親漸漸佝僂的背影，母親漸漸霜白的頭發(fā)，愛人漸漸憔悴的臉頰，生靈面對死亡最后的掙扎。它們是那樣的平凡，但幾乎全部移進(jìn)了我的內(nèi)心，默化成一種深深的感動，滋潤著我，使我不覺得它的平凡，反而久久難以忘懷。

　　想一想，生活中的一切都是那樣的簡單，那樣的平凡，可是一切的美好不也正是來源與這平平凡凡的點(diǎn)滴嗎？許多時候我不可抗拒地被一些極小的事物感動著，被極小的感動滋潤著。只是我好象從來沒有具體探究過感動的根由，為下一次的感動埋好伏筆。因?yàn)槲艺J(rèn)為真正的感動是不需要任何理由的，是一種心靈的呼吸，是那樣的自然。感動是不能提前準(zhǔn)備的，如同做夢一樣，所以不必要為它尋找完美的解釋和總結(jié)詮釋。

　　對于我，感動始終是一種崇高的養(yǎng)分，如同豐盈甘美的母乳；對于感動，我則是一個受益不盡的吮吸者，吸著母乳的精華漸漸長高，長大，健康，享有平凡日子中的每一點(diǎn)快樂。如果我們能像孩子一樣，純真地為平凡而感動，擁有一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，為平凡的美麗而感動，那么我們會以坦蕩的心境，開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的一切，讓原本平凡的生活擁有感動的滋潤，煥發(fā)出迷人的光彩。

　　曾幾何，我們在平凡的日子中，浮躁了安分的心，膨脹了私己的欲望，忽略了至美的情感。

　　曾幾何，我們在平凡的日子中，只在自己的世界里遨游，只顧跟朋友談天說地，舍棄了至親相處的溫馨。

　　學(xué)會感動，是一種生活態(tài)度，是一種道德情操。

　　平凡日子中的你，是否已經(jīng)在心底承認(rèn)了平凡，將平凡化做了平淡無味？學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會感動，你將感受到平凡中的美麗，學(xué)會感恩，你會理解幸福的點(diǎn)點(diǎn)。收獲平凡，收獲感恩，在平凡中試著感動，在感動中更深刻的體會平凡，將感動化做一條春天的小溪，流淌在你的心田，滋潤你平凡的日子，一點(diǎn)一滴都甘甜可口，平凡中滲著感動，感動中潤著平凡。

　　學(xué)會感動作文 篇13

　　“財富不在遠(yuǎn)方，財富就在腳下。所以，你要堅(jiān)持用你的眼睛觀察你的生活。用你的感覺體驗(yàn)?zāi)愕纳�活，用你的思想審視你的生活。這些就是你現(xiàn)在寫作文、以后成為作家的最寶貴的財富。”

　　水，便是一種財富。

　　“我想，這個世界上再也沒有比水更具有彈性的事物了。遇圓則圓，遇方則方，它是最容易被塑造的。”“作為生命，在我理解，原來應(yīng)該是水構(gòu)成的。”

　　其實(shí)，細(xì)細(xì)想來，水是一種很有修養(yǎng)的事物。她默默奉獻(xiàn)，洗凈一切塵埃，帶來一片柔和。就算在人們手中被塑了型，染了身，也從不會抱怨什么！她是有彈性的，她用她博大的胸懷包容了一切。

　　水的滲透力，也是世上任何一種事物所無法比擬的。風(fēng)與微塵能通過細(xì)小的空隙，而水則能通過更為細(xì)小的空隙。

　　而學(xué)習(xí)便要如此，要有一種無孔不入的細(xì)勁兒，只有把細(xì)節(jié)做好了，才有可能拼湊成一個大的世界。

　　水養(yǎng)育著我的身體，更養(yǎng)育了我的靈魂。

　　“對水，我一輩子心存感激。”

　　如此悟事！

　　不只是水，世上的一切都是美好的。其中，自然也包括了在常人心目中印象不佳的事物。比如烏鴉。

　　“那黑才叫黑，如墨，如漆，如星月全無的深夜，且又有光澤，飛起來時，像綢緞在陽光下滑動，那分寸得當(dāng)?shù)泥褂兄�牛角的質(zhì)地，顯出了一些貴重，而兩只眼睛更使你覺得你從前的印象簡直沒有道理，那棕黑的兩粒，如珠如豆，晶晶閃亮，無一絲陰森，更無一絲怨毒，恰恰相反，倒有一些純真、柔和，還有幾分只有善目慈眉的老者的眼睛才有的那種親和。”

　　這便是作者心目中的烏鴉，正因?yàn)橛眠@種多愁善感的心來看待世界，所以他的文字，他的生活，他的思想才會比常人更繽紛多彩。

　　對自然都如此，對人就更不必說了。

　　“《萌芽》雜志社舉辦的兩屆新概念作文大獎賽，韓寒都參加了。我對他參賽的作品，都給了最高的等級，并寫了一些贊揚(yáng)的言詞。他的早熟、早慧，使我感到驚奇，甚至感到不可思議。

　　《三重門》的責(zé)編袁敏知道我對這個奇怪的少年感興趣，就讓我來給這部長篇作序，我說：行。”

　　“《三重門》隱含著一種讓人欣喜的極大可能性。”

　　韓寒是幸運(yùn)的，被一雙善于欣賞的眼睛，一顆善于感動的心發(fā)現(xiàn)了。在他的創(chuàng)作之初，是作者一直在鼓勵，一直在支持他向前奮進(jìn)。

　　到如今看來，韓寒沒有辜負(fù)作者的期望。他成功了，而他的成功，與作者起初的發(fā)現(xiàn)與幫助是密不可分的。

　　這位作者，是——曹文軒——一位藝術(shù)家！

　　太多，能引起我們感動的事物太多！

　　而我們，是否也應(yīng)摘下心頭的面具，回到人性起初的美好呢？

　　敞開心扉，學(xué)會感動吧！去感動于我們的父母，我們的自然，我們的一切！

　　只有以一顆善于感動的心來審視周圍的一切，我們的生活，我們的思想才會更繽紛多彩。

　　陽光普照，心頭襲涌一陣暖意。

　　學(xué)會感動作文 篇14

　　想要幸福就要先學(xué)會感動。我們要有一雙善于在生活中發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　某日午后，我走在上學(xué)必經(jīng)的巷子里。暖洋洋的陽光灑在每一寸土地上。櫻花正是最美的時刻。每一朵花都盡全力展現(xiàn)自己的美，淡粉色花瓣在陽光的照耀下現(xiàn)出內(nèi)里細(xì)小的，充滿活力的花莖，緩慢跳動著，散發(fā)著生命的氣息。

　　那一刻，它對春天表達(dá)感激的心聲忽然傳遞到了我的心里，讓我無比感動，那天下午，我都洋溢在這溫暖里。

　　我小時候調(diào)皮，總是欺負(fù)我家的貓咪，導(dǎo)致她一直很怕我。有一次，我因?yàn)楸荣愂Ю�，整個人都被陰云覆蓋。那時父母都不在，家里只有我一人失敗的沮喪連同最近不順的煩心事一起壓向了我，讓我徹底崩潰。正當(dāng)我躲在被子里哭泣時，我忽然感到被子一端伸進(jìn)來了一只小小的，毛茸茸的爪子，緊接著臭寶就鉆進(jìn)來了，用它濕漉漉的鼻子在我臉上亂蹭，幫我“擦拭”淚水。她灰藍(lán)色的大眼睛里盛滿了擔(dān)憂。我驚訝于小動物對情感的感知力與不記仇的善良。

　　平時奶奶在家總會看一些八點(diǎn)黃金檔的電視劇，我總對那些善良過了頭的主角不抱任何好感。我不信生活里會有為了別人獻(xiàn)出自己生命的人。可事實(shí)證明，我錯了。

　　不久以前，網(wǎng)上報道的新聞：消防員為救出所有傷員身陷火海，失去了自己年輕的生命。我為我的冷漠感到羞愧，也為這些消防員感到驕傲，我們的國家正是有這些無私奉獻(xiàn)的人才會有越來越團(tuán)結(jié)，強(qiáng)大！他們令人感動。

　　這個世界有很多值得發(fā)現(xiàn)的美好，或許是小草的茁壯成長，或許是蝴蝶的振翅飛舞，或許是陌生人的溫暖祝福，又或許是不經(jīng)意間流露出的家國情懷。這一切的一切，都讓生活更加豐富多彩。

　　人能感動，就能幸福。

　　學(xué)會感動作文 篇15

　　知道嗎，朋友，什么是感動？

　　我想，當(dāng)每個人遇到這個問題，都很難回答。不錯，用好詞佳句來說，感動就好像一場甘露，滋潤我的刑天；感動就好像一陣春風(fēng)，拂過我的心靈；感動又好像無際的汪洋，讓我領(lǐng)略廣闊的世界。

　　但是，這樣就足以全是感動的真諦了嗎？有人說過感動很遙遠(yuǎn)；又有人反駁，感動就在身邊。

　　對，感動要從身邊的小事中細(xì)細(xì)品味！就比如，有一次，我和母親在三江購物，我買了一堆學(xué)習(xí)用品，這些夠我“過冬”了。正要付款時，我的眼睛無意間看到了一個神奇的人，他買的東西放滿了一個收銀臺。我粗略看了一下，竟然有四十盒酸奶，其它還有些亂七八糟的東西。可是那收銀員卻說那人買的東西只有一百元都不到。這一盒得四塊，四十盒至少也得一百六吧？再說那人還有那么多呢。我去那看了一下，酸奶的盒數(shù)在顯示屏上竟然是一盒，四元五角錢。我還注意到一個細(xì)節(jié)，男子從包里拿出了兩百多，正要給收銀員時，拿回了一百，過會兒，他又把另一百拿出來，并說：“你收算了四十盒。”那女收銀員趕忙道歉，但我看出，她是有感謝的意思的。總價升到三百九。男子這一舉動，不僅讓收銀員少受罰，還讓我非常感動。是啊，這就是由別人一個善意之舉獲得的感動。這種感動是由內(nèi)而外的，是發(fā)自內(nèi)心的，是真實(shí)的。這就是感動。

　　用心品味身邊的.小事，會獲得一份意外的驚喜。有別人給自身的感動，我們是否可以學(xué)一些什么呢？

　　有一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊。”請仔細(xì)想想，這一句詞有什么令人感動的？對啊，這是一個多么乖巧的孩子！一分錢，似乎微不足道，而這樣拾金不昧的精神是否值得學(xué)習(xí)，令人感動？

　　感動是什么？到這，大多數(shù)人一定有了答案，如果你正是如此，說明你是個有情懷的人。感動，指的就是“感情開動了”，你認(rèn)為呢？

　　讓我們學(xué)會獲得感動，更要學(xué)會制造感動吧！讓你的生命更有光輝！

　　學(xué)會感動作文 篇16

　　只要我們不是死如槁灰，感動便會如約而至。感動，是掛在心之天空里的一抹絢麗的彩虹；是盛開在心靈陽臺上的一束紅艷的玫瑰；是飛落在心之山崖邊的一條磅礴的瀑布。感動是一種美麗的情感體驗(yàn)。讀一個浪漫的愛情故事，聽一段迷人的音樂旋律，你不是會頓覺心曠神怡，浮想聯(lián)翩嗎？失意中別人送來了關(guān)愛的眼神撫慰的細(xì)語，困厄中別人伸出援助的雙手，你不是會深感如拂春風(fēng)，如沐甘霖嗎？正是這些來自心靈的感動，讓人倍覺人生的溫馨。

　　感動源于對生活的摯愛，源于對生命意義的正確領(lǐng)悟，只有那些對真善美有著本能追求而又情感豐富、細(xì)膩的心靈，才善于領(lǐng)悟世界的美好，才會時常被感動的潮水濡濕。對于那些心靈來說，感動是無處不在的。樓下的樹悄然綻放了一樹的芬芳，滿街人流來往如梭川流不息，夜晚月亮撒下淡青色的光，都可能會令其感動。

　　感動是一種自然的情感流露和表白，是一種無聲的教育，是心靈的滋補(bǔ)劑，是一種有益的洗濯和陶冶。時常體味感動，你的心靈會得到升華。一位曾經(jīng)被你傷害過的人，主動和你握手言和，盡釋前嫌時，你不在心底頓起波瀾嗎？正是感動，讓人倍感人生的美好。高原雪魂孔繁森的先進(jìn)事跡，不是讓你心潮澎湃、激情難抑嗎？歷史英雄、時代俊杰的事跡激勵著、滋潤著蕓蕓眾生，使人們紛紛向他們那高尚的靈魂靠近，促進(jìn)了人格的升華。

　　然而，在物欲橫流的現(xiàn)代社會，感動這種美好的情愫，已被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了。孩子落水不是沒有人救就是被人救起后，家長竟領(lǐng)著孩子悄然溜走；歹徒在路上搶劫，有人挺身而出弄得遍體鱗傷，司機(jī)卻要英雄賠償搏斗時打破的車窗玻璃。那些對一切讓人感動的事物不僅視而不見，而且肆意踐踏的人，其心靈是荒蕪的，其精神世界是空虛貧乏的。那種人越多，社會將越冷漠，生活將越顯枯燥。

　　學(xué)會感動，是生活所需要的。一個容易被感動又能使別人感動的人，實(shí)在是幸福的。我們沒有理由不做這樣的人。

　　學(xué)會感動作文 篇17

　　感動不是新興起的名稱，我卻不甚熟悉，總覺得離自己很遠(yuǎn)；事實(shí)上，感動卻像一汪春水，怎樣都是柔情。

　　應(yīng)該是母親教會我感動的吧？因?yàn)槲覠o意間流露出對手工筆筒的向往，她會在休息時間跑遍手工作坊為我尋那最美的尤物；因?yàn)槲彝蝗粚κ�字繡來了興趣，她會數(shù)天內(nèi)訪盡十字繡協(xié)會，了解其淵源，再不厭其煩地教會手拙的我。

　　也許是父親教會我感動的吧？因?yàn)槲覍�燒烤食品的酷愛，他會一邊嘮嘮叨叨地告訴我說燒烤對皮膚不好，警告我少吃一些，一邊排著長長的隊(duì)等二十分鐘買幾根肉串還反復(fù)重復(fù)少放些辣；因?yàn)槲覍Α蹲x者》刊物的熱衷，他會一邊提醒我少看雜書，一邊年年帶給我《讀者》、《譯林》大概是老師教會了我感動的吧？他∕她會為了學(xué)生一時的興趣而回家利用空暇查大片大片的資料；他∕她會為了學(xué)生上課的高效率而作大本大本的筆記；他∕她會為了學(xué)生成績的下滑而打很久很久的電話；他∕她會為了給學(xué)生更好的訂正而在深夜的燈光下寫好多好多的訂正要點(diǎn)；他∕她會為了不讓學(xué)生落課而推掉大批大批的事情。

　　可能是同學(xué)教會了我感動的吧？他們會在我考砸時小心翼翼地安慰我；他們會在我不舒服時悉心地遞上一杯熱茶；他們會在QQ上像朋友一樣與我海闊天空地胡扯，打發(fā)寂寞的時光；他們會在我解題遇到困難時毫不吝嗇地幫我，順便笑嘻嘻地奉上一句：你好笨噢！

　　似乎朋友也教會了我感動。她會在我不知情時突然送我一枝紙折的貓咪；她會在我自滿時狠K我一頓，但也不會忘記夸我一下；她會因?yàn)槲业某兄Z而信以為真，也會因?yàn)樗�的許諾而鄭重其事地等我半天。

　　模糊中社會也教會了我感動。會有人因?yàn)闊o名烈士的墳被淹而流下心酸的淚；會有人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上一首竄紅的歌而為流浪漢尋到失散十四年的親人；會有人因?yàn)樵瀑F高原的旱災(zāi)開始節(jié)水生涯。

　　微風(fēng)徐然而過，面上是緊繃的痛，僅存的一滴落在口中，緩緩地，竟有些甜。

　　這該也是感動的滋味吧！我似乎已在絲絲毫毫中學(xué)會感動了。

　　學(xué)會感動作文 篇18

　　今天，我看到一則新聞，讓我感動不已。

　　新聞的主人公是一個一歲零二十天的小男孩，小翔寶。他那大大的眼睛和甜甜的笑讓你入迷，他還有一個很負(fù)責(zé)任的媽媽。

　　小翔寶先得了手足口，后來，因病嚴(yán)重又患上了腎病，非常嚴(yán)重。當(dāng)他媽媽在鎮(zhèn)里聽到醫(yī)生說時，他馬上給離郴州最近的長沙兒童醫(yī)院打電話。因?yàn)槌恢莸介L沙有340多公里，所以，郴州醫(yī)院和長沙兒童醫(yī)院搭起一架“愛心橋”，小翔寶和郴州醫(yī)生坐車前往長沙，路上由警察開路，許多熱心群眾用微博發(fā)給長沙市民，都給小翔寶讓一條愛心路。

　　終于，在民警和群眾的幫助下，小翔寶得救啦！

　　過了一段時間，記者再次前往長沙兒童醫(yī)院時，問翔寶媽媽翔寶怎么樣啦？翔寶媽媽只是在說：“好久沒有抱他了，好想他！我愿意用自己的死來換他！”看到這里，你被感動了么？

　　一個媽媽會為了自己的孩子的生命而犧牲，那么這個媽媽就是最偉大的。

　　學(xué)會感動作文 篇19

　　當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)與時光輪回都無跡可尋時，你驀然回首，會發(fā)現(xiàn)一樣?xùn)|西藏在時光長劇的背后，恪守在人們的心中。這一折子的回目便是“感動”。

　　“感動”二字難以揣摩，抽象而復(fù)雜，但它卻詮釋著生活中許許多多的答案。人們總是吝嗇心中的那一份感動，于是，我看到的是一群刺猬，沉默相對。但我相信：一旦人們都學(xué)會了釋放那至柔至剛的東西——感動，世間的一切都會變得異常的美麗！

　　學(xué)會感動，就是學(xué)會對情感的珍視。人生一路，處處關(guān)情，親情、友情、愛情，無不讓生命充滿感動與美麗。“慈母手中線，游子身上衣”是親人的關(guān)愛；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友人的牽掛；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是戀人的思念。每一個人的生命都走不出情感的里程。是那些情感，讓人們好好生活，好好工作，好好珍惜屬于自己的分分秒秒。珍視感情，讓生命多些感動與回味。

　　學(xué)會感動，就是學(xué)會對萬物的眷戀。時光在飛快流逝，我們眼前的一切無不如白駒過隙，成為往事，我們要懂得珍惜！當(dāng)清晨第一縷陽光射進(jìn)瞳孔；當(dāng)一滴水珠親吻我們的臉龐；當(dāng)微風(fēng)過處，樹葉的那一絲微微的顫動飄入眼簾。我們的心中無不升騰起一股柔情，那是對萬物的景仰和對生命的熱愛啊！我們那么想讓時光慢些流轉(zhuǎn)，讓歲月沉淀華光，此刻，此地。這樣一來，我們多年以后回味人生時，就可以自豪地說：我一直在珍惜，我無悔！

　　是的，我們一直在追求，在學(xué)習(xí)。學(xué)會了感動，我們品味異樣多彩的人生；學(xué)會了感動，我們度量往事的厚重；學(xué)會了感動，我們共享生命的真真切切。

　　揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲作為伴奏，扯纜繩為琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號角，奏一曲超越時空的樂聲。礁石間，狂浪里，我張開歌喉，用沸騰著的熱血，用熾熱的心，歌唱感動，感動一生!

　　學(xué)會感動作文 篇20

　　從我記事起就聽大人教我唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，當(dāng)時我就想：從哪里體現(xiàn)出有媽的孩子像塊寶呢?隨著年齡的增長以及母親為我做的事中我明白了，有媽的孩子真是一塊寶。

　　小學(xué)四年級上學(xué)期時，由于天氣寒冷，加之我的身體很虛弱，經(jīng)常生病。一天深夜，我突然發(fā)高燒，像被火燃燒起來似的渾身滾燙，媽媽看我難受的樣子，心里焦急不安，怎么辦呢?送醫(yī)院吧?可爸爸在外地打工，幾年才回來一次，姐姐又去上學(xué)，家里就只有媽一個人，媽媽在我床前徘徊著，她緊鎖著眉頭，一只手緊握拳頭，不時的往另一只手上咂，過了片刻，媽媽坐下來張望著我，咬咬牙下定決心說：“走，媽媽背你去醫(yī)院”。這時己是深夜，外面黑呼呼的，“等天亮再去吧?”我有氣無力的說，“不行你燒的太厲害不能再拖”，媽媽用命令的語氣說，然后連忙給我找了防寒的帽子衣服，把我捂的嚴(yán)嚴(yán)的，背上我邁著沉重的步子向醫(yī)院走去。

　　山路崎嶇，我們只能靠微弱的月光照著路，寒風(fēng)呼呼的刮著，路邊的梧桐樹葉紛紛落下。這時我聽到媽媽的咳嗽聲和沉重的喘氣聲，我心中一股酸痛，不由得眼淚往下落，也不知走了多久，我都迷迷糊糊的睡著了。等我醒來發(fā)現(xiàn)已經(jīng)趟在醫(yī)院的床上，這時我看見媽媽筋疲力盡氣喘吁吁的，我內(nèi)心痛苦極了，一下子明白我真是媽媽的寶，經(jīng)過醫(yī)生的檢查，我得了急性肺炎，需要住院觀察幾天。媽媽說：“我陪你“，我說：“不用了，你去睡一會”，可她就是沒有離開我，不停的噓寒問暖。在媽媽和醫(yī)生的精心照顧下，我終于退了高燒，在這幾天里，媽媽日夜守護(hù)著我。有一天我看到媽媽的臉上泛起黃色，眼圈紅了，眼睛布滿血絲，透出了倦意，媽媽看到我的病有了好轉(zhuǎn)后，臉上有了笑容顯得精神了，我感動的流出了眼淚，暗下決心：要牢記媽媽對我的這份愛，在她暮年時期我一定要好好的孝順?biāo)�，讓她老人家安度晚年，同時在我的心里不停的哼著歌曲：世上只有媽媽她，有媽的孩子像塊寶。

　　學(xué)會感動作文 篇21

　　曾經(jīng)看過這樣一則新聞，講的是一個慣盜總是拿著一束玫瑰花，敲別人家的門，若有人開門，則問：這是你叫送的鮮花嗎？若是無人開門，便乘機(jī)行竊。

　　有一天，他敲動了一個病危的女鋼琴家的門，迎之而來的是一雙美得叫人心悸的眼睛，小偷呆住了，那女鋼琴家輕輕地從小偷手里捧過鮮花，一邊忘情地嗅著，一邊說：“多美的花兒，但愿你比我的生命開放的更長久。”隨之，捧著花關(guān)上了門。小偷又呆住了，經(jīng)過一番思想斗爭，他終于棄惡從善，用自己攢的第一筆錢買了一束花，給那位鋼琴家送去，可是他晚了。

　　后來，那位小偷在接受采訪時，只說了一句：“她感動了我。”緊接著，又一位評論家發(fā)表了議論：“那位鋼琴家在感動自己，同時，也感動別人。”

　　這是一種多么高尚的精神境界呀！在感動自己時，也輝映了一個慣盜的靈魂，使他棄惡從善。看完這個故事后，我也感動了，也流下過感動的淚。可講給朋友們聽時，他們臉上沒有一絲起色，甚至笑我太幼稚。難道感動只是兒童的專利嗎？

　　是的，也許我們這個世界已經(jīng)不再年輕，已經(jīng)十分蒼老了，不再需要一些被世人認(rèn)為“無謂”的感動了。

　　正備戰(zhàn)高考的孩子，會為母親在半夜端來的一杯牛奶感動么？專橫獨(dú)斷的上司會為屬下的一個卑微卻有益的建議感動么？游人會為一個傷痕累累但依仍屹立著的路牌感動么？如果你還能感動，那就證明著你的血管不曾硬化，思維不曾遲鈍，神經(jīng)不曾衰老，證明你還很健全。

　　假如狂躁中的泰森咬下對手的一只耳朵后，痛心疾首的謝罪，不能打動體育界，那么拳壇就不再精彩；假如三毛精心設(shè)計的荷西童話，一定要被打破，那么愛情就不再完美；假如安徒生精心編造的童話不能打動世人，那么童話不再純真；假如……

　　學(xué)會感動吧！那些微妙的感動有如常春藤，向著太陽，伸著小手般的藤蔓。如果人人都學(xué)會感動，那么世界將在感動中年輕起來，充滿生機(jī)與活力。

　　學(xué)會感動作文 篇22

　　在寫這篇文章之前，我想了很多很多。六年來，在這所小學(xué)中，有多少抹不去的回憶，有悲傷、有快樂、有眼淚、有笑聲。可是，那一刻我卻永遠(yuǎn)忘不了。

　　那應(yīng)該是五年級的事了。記得那時大概是臨近期末了吧，大家無論是愛學(xué)習(xí)的，不愛學(xué)習(xí)的都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，老師也都在準(zhǔn)備著最后的沖刺。胡老師整天加班加點(diǎn)的為我們整理復(fù)習(xí)題綱。那一天的最后一節(jié)課，老師也在為我們訂正基礎(chǔ)訓(xùn)練。講著講著，胡老師的臉漸漸扭曲了，我們隱約感到有些異常，可是已經(jīng)來不及了，“砰”的一聲，老師從板凳上摔了下來，只看見老師的全身都在瑟瑟發(fā)抖。全班同學(xué)都嚇愣住了，不知道怎么辦才好。“血”不知誰叫了一聲，天哪！那一小譚血將我們嚇的呆住了。可老師卻一直動都沒動，“快去叫其他老師！”班長的這句話立即提醒了我們，一大半同學(xué)都跑去了辦公室，而另一半同學(xué)則還沒回過神來。

　　胡老師被抬走了，清醒過來的我們害怕極了，“難道胡老師......”一個不太好的念頭從我們的腦子里閃過，不可能，不可能，雖然嘴上這么說，可眼淚卻在眼眶里打轉(zhuǎn)，“哇！”我們終于爆發(fā)了，淚水拆成了兩行掛在臉上。我們深知，老師是為了我們才到下的，多少個日日夜夜老師為我們認(rèn)認(rèn)真真的改著我們馬馬虎虎的作業(yè)，辛勤的備著一篇篇課文。

　　當(dāng)?shù)弥�老師第二天要出院了時，我們同學(xué)提議送老師蛋糕和鮮花，于是你1元他2元的竟湊齊了一百多元。我們帶著同學(xué)們的美好祝愿，去訂了蛋糕與鮮花。

　　第二天，胡老師回來了，我們將鮮花與祝福送給了兩位老師。蛋糕是精美的書本狀。以此感恩老師給我們的辛勤教誨；感恩老師數(shù)年來給我們的知識；感恩老師教會我們認(rèn)字、數(shù)數(shù)；感恩老師教會我們做人的道理。

　　這一刻我們笑了，老師卻哭了。從此，我學(xué)會了感恩。

　　是的，美好的校園生活給我們留下了太多的回憶，悲傷也好，快樂也好，眼淚也好，笑聲也好，我想這六年的點(diǎn)滴我都永遠(yuǎn)忘不了。

　　學(xué)會感動作文 篇23

　　心中有個玻璃杯，里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西文。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——幼兒時的我，十分貪玩。

　　學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只。看著小伙伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進(jìn)了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動——

　　小學(xué)時的我，還是那么地貪玩。

　　白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延�滴。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動——

　　中學(xué)時的我，面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進(jìn)，一個后腿出。我生性好強(qiáng)，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。或許是學(xué)習(xí)壓力過大，或許是忙于擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動——即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨(dú)木橋，學(xué)習(xí)是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會著涼的，知道嗎?”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動?!這就是感動!

【學(xué)會感動作文（通用23篇）】相關(guān)文章：

學(xué)會感動作文通用14篇10-20

學(xué)會感動作文(11篇)12-13

學(xué)會感動作文(10篇)10-25

學(xué)會感動作文10篇10-25

學(xué)會感動作文(14篇)10-20

學(xué)會感動作文(精選14篇)12-17

學(xué)會感動作文(匯編10篇)10-29

學(xué)會感動作文精選10篇10-29

學(xué)會感動作文(合集10篇)10-26