感動作文

時間：2021-10-12 10:59:29 感動我要投稿

【熱】有關感動作文

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有關感動作文，希望對大家有所幫助。

【熱】有關感動作文

有關感動作文1

　　很小的時候，我就沒有了媽媽。爸爸說，媽媽去了一個很遙遠的地方。長大后我才明白，媽媽真的去了一個很遙遠的地方——馬來西亞，跟著一個不知名的男人一去不復返了。

　　在沒有媽媽陪伴的日子里，我變得內向而又暴躁，還經常和苦心養育我的爸爸吵架。九歲那年，爸爸帶回一個阿姨，笑著對我說：“這是幫你找的媽媽。”我瞧都沒瞧她一眼，大叫道：“我沒有媽媽!”我無法接受這個現實，哭著沖進了里屋。

　　此后，我一直沒有理會那個阿姨，可她似乎一點也不介意我對她的冷漠，依舊帶著那酷似母親的微笑面對我。話又說回來，自從阿姨進了我們家，我的身上開始有了色彩，飯盒里也不再是單一的飯菜，雖然這些都是她“硬”塞給我的。人非草木，孰能無情。我的心漸漸地被感化了，但我固執地告訴自己，我沒有媽媽，從此我便叫她“姨”。

　　姨似乎很高興我這么稱呼她。她對我的疼愛決不亞于任何母親對兒女的疼愛：夏天，為我買回心儀已久的T恤；冬天，給我織件夢寐以求的毛衣。到了我羞澀的少年時期，她總是耐心地聽我訴說苦惱。她是老師，經常介紹我和她的一些學生玩，想把我從寂寞的苦海中拽出來。有時，我感覺她就是我的母親，是我黑暗心靈里的一盞燈。

　　一天回家，姨坐在沙發上，眼里閃著淚光，父親在一邊猛吐著煙圈。后來我才知道，姨懷孕了，但她不肯生下孩子，因為她不想讓剛剛快樂起來的我再次傷心，可父親不同意。那晚，家里很安靜，我默默地坐在書房里，心里有一種說不出的滋味：有幾分苦澀，也有幾絲甘甜。第二天回家時，姨虛弱地躺在床上，父親在一旁唉聲嘆氣，原來姨已經把她生命中的一塊肉割下來了。聽到一這個消息，我的心里一陣顫動，眼睛頓時被汪洋的淚水肆意地淹沒了。我真想去安慰姨一下，可又不知道怎么開口。

　　夜里，我起來上廁所，看見姨一個人坐在客廳里輕聲哭泣。我終于控制不住自己的感情，沖了過去，說：“媽媽，你再生一個吧，我會照顧好弟妹的!”姨吃驚地看著我，隨后猛地抱緊我，大哭起來：“乖孩子，媽媽有你就夠了!”

　　媽媽，您令我深深地感動——是您讓我的童年充滿色彩，是您把我從寂寞中牽引出來。

有關感動作文2

　　很多時候我們都被許多事或許多人所感動，而每一次的感動都是心靈的一次感悟。我們感動于四季的賜予，我們感動于父母的親情，我們感動于故事的真誠……我們被許多所感動。感動不一定要流淚，但感動一定會使你真正明白點了什么。世間的感動無外不在，我們也許被別人感動，別人也許被我們感動。

　　也許生活將我們捉弄，可我們有什么理由拒絕生活呢?不管生活給我們的是甜酒還是苦酒，我們都應喝下去，--只要活得有意義便別無他求。有許多事情被我們錯過，可還有許多事情我們還沒有錯過;其實錯過與沒有錯過都是一種美麗。錯過的就讓它錯過，不用太惋惜，沒有錯過的好好珍惜，--人生正是由許多錯過與沒有錯過構成的。做人不應太虛偽，虛偽正表示你的怯弱。真的你就是真的你，該說就說，該笑就笑，管別人說些什么呢?只要不是錯誤的圓周，又何必計較別人的評說呢?敢說敢干，敢愛敢恨，這才是真的你。

　　“我走我的路“，一切評說與流言終抵不過我的真誠。也許我的真情無法感動每一個人，但只要能讓人在生命中有過這么一次，我便滿足。我就是我，我不必演別人的故事，讓真的自我丟失在無奈的風中。我用我的愛感動每一個人，而這份愛將在感動中越來越濃。

　　感動著生活，感動著世界。感動是一種美麗，美麗在于它是奉獻卻從不所取;感動是一種溫情，溫情在于它打動了每一個人，卻從不偽裝自已的情感。一杯清茶，一段樂曲，讓心情平靜感動生活的安寧。在夜晚，抬頭數一數天上的星星，當一回“傻孩子“;伏案寫上幾句，這是內心情感的獨白;拿上畫筆畫上幾下，雖然我不懂美術……正是生活感動了我，才使我更加熱愛生活。

　　即使不懂藝術，也不妨礙你欣賞貝多芬.莫扎特的樂曲，只要懂得生活就會懂得藝術。藝術與生活是相融的;藝術來自生活，生活中又有藝術。不是我們不懂得藝術，只是生活太匆忙;不是我們不想享受生活，只是我們不愿停下前行的腳步。生活的藝術，藝術的生活，正是由于感動，藝術與生活才會更加美好。

　　而所有的感動只有先感動了自已，然后才能感動別人。感動不需要理由，感動也不一定需要眼淚，只要感動源于真情，心靈就會感動。

有關感動作文3

　　就像一線陽光刺進了我的心田，就像一滴雨滋潤了我的心扉，我心中的那扇窗被風吹開了。多少年來，我竟忽略了一種美，那就是感動！

　　每天上學＇，剛出家門，就又被媽媽叫了回去，“凡凡，過馬路小心一點，別被車撞了！”媽媽說完便吻我一口。原來感動就是媽媽的一句叮囑、媽媽的吻。六年來，媽媽每天都是這句話，每天都有一個個甜甜的吻，可我卻一直沒有覺察。原來這就是母愛，淚珠把我的眼眶滋潤了。

　　爸爸已經三十多歲了，每天仍陪我背詩，我背一句，他背一句，背錯了，我重背，他也重背。實在背不過，爸爸的一句話“凡凡，你是最棒的，相信自己”又喚起了我的決心，我一定要背下去。原來，感動就是爸爸的鼓勵。半年來，每天背一首詩，每天聽爸爸的一句鼓勵，到現在才明白，這就是父愛的無私，這就是父愛的深沉。想到這里，鼻子一酸，流出了幸福的眼淚。

　　小時候，我走丟了。望著人山人海的集市，姐姐和姥姥一家又一家的找，就是找到天邊也要把我找回來。一家沒有，另一家還沒有，從上午一直找到中午，才把哭得嘶啞的我從商場角落里找了回來。原來感動是尋找親人的每一步，是尋找親人的足跡。十年來，姐姐對我的好，姥姥對我的關懷，我卻一點兒也不知道。姐姐和姥姥對我的愛是一種親情，這親情，是只有經歷過才能感受到的。幸福的淚，激動的淚，感動的淚流成一片。

　　運動賽場上，1500米長跑，實在跑不動了，望著支持我的啦啦隊，每人手里都拿著一面小紅旗，上面寫著：楊思凡，不管結果如何，你永遠都是我們心中的第一！“楊思凡，加油，快跑！”好友的一句話使我加快了速度，朝著勝利邁進，最后以第一而告終。站在領獎臺上，我哭了，那是感動的眼淚啊！人世間有一種愛，很親很親，那就是友情，同學之間的情！

　　感動是什么？是一筆財富，擁有它，勝過擁有金錢！

　　感動是什么？是登山回來，媽媽端來的一杯熱水！

　　感動是什么？是失敗了，同學們給你的信心，給你的鼓勵！

　　感動是什么？是一股清香，沁人心脾！

　　感動是什么？是一種美，可以用眼睛去發現！

　　就像是一線陽光刺進了我的心田，就像一滴雨滋潤了我的心扉，我心中的那扇窗被風吹開了。今天，我懂得了一種美，那就是感動！

有關感動作文4

　　每當我從家里的那面墻旁邊走過時，我都會停下自己的腳步，看著墻上的那張牛皮紙，伸手去摸一摸。它，顯得很陳舊，四個角都有點卷了，上面寫的數字也仿佛失去了當年的活力。如今，它只不過是一張無用的礙眼的破紙，但是我卻舍不得撕去它，因為它記載了很多很多，滿是灰塵的它，讓我想起了七年前的某一個晚上。

　　我上了二年級，也正是開始學習乘法的時候了。可是，我似乎從不聽過老師的半句話，要背的口訣，我卻絲毫沒有這個念頭。旁邊放上一部計算機，當時的數學作業就不用愁了。很快，我們迎來了一次考試，當時我就傻了，別人考滿分的題，我一半的分也沒有。

　　我拿著那份染紅了的試卷，沮喪地回到了家里，媽媽拿過去看了看，經過了一番審問，我說出了事實。可是很奇怪，媽媽并沒有打我，什么話也沒說轉身就走了。這讓我更加得感到困惑與內疚。

　　夜深了，大廳的一盞照明燈突然亮了起來。我透過門縫，發現是媽媽！她左手拎著一袋東西，右手還拿了一大卷的牛皮紙。此時已是晚上的十點多了，外面早已刮起了陣陣寒風，鉆進了屋子，輕輕地拂動著窗簾。路燈也排起了隊，像一串省略號，把人們引進了寂寞深處……媽媽放下了手中的東西，倒了杯白開水放在了桌旁，攤開了剛買回來的牛皮紙，左手拿出了一把尺子，右手拿著一支鉛筆，先量了量，又輕輕地描了描，還不時用橡皮修改著……微弱的燈光下，媽媽的影子被映在了墻上，一個個動作都那么細致，那么認真。而那盞微弱的照明燈，此時也仿佛充滿了光芒，映在了我的臉上，也映在了媽媽的臉上，更映在了那張牛皮紙上。看到這兒，我感到很迷惑：媽媽怎么會那么深夜回來呢？她在紙上到底畫了什么呢？正當這一連串的問題開始浮現在我的腦海中時。燈，突然滅了……

　　第二天，我早早地就起了床，走出客廳環顧了四周，發現在一面墻上多了一張紙，走近一看，正是昨晚媽媽手中的那張牛皮紙。此時，上面已是一份工工整整的乘法表。再看看垃圾桶，那里滿是碎紙和鉛筆灰……

　　我知道，這張牛皮紙里藏了很多東西。它，讓我心跳加快，讓我想落淚。我也更加明白：它，就是媽媽的心血，是給我最好的禮物。

　　每當路過那面熟悉的墻，看到那張熟悉的牛皮紙，就會有種說不出的感覺。這，就是感動。

有關感動作文5

　　“真正的強者，是含淚奔跑的人。”這是《精神豐碑》中《含淚奔跑的陽光少年》的主人公張曉激勵自己的話，16年來他也一直踐行著這句話。他的事跡、精神深深地感動著我和我身邊的同學。

　　張曉——全國道德模范，從小便挑起家庭重擔，克服常人難以想象的困難，精心侍奉癱瘓在床的母親，并以頑強的毅力完成了小學到高中的全部學業，用行動實踐著中華民族的傳統美德。

　　感動，感動于張曉對母親的一份摯愛。父親早逝，母親一直重病臥床。上小學時，張曉每天要幫母親穿衣、洗臉、刷牙、梳頭；母親病情不斷加重，一度大小便失禁，張曉還要每天給母親接屎接尿，擦洗身體；只要有一口吃的，張曉會找出各種理由讓母親吃……中國傳統文化認為，百善孝為先。孝是不分年齡大小的，孝是不分貧富貴賤的，我們每個人都應該從小懂得孝敬長輩。相比起張曉而言，我和身邊的同學們都差遠了。父母的諄諄教導有時我們會覺得厭煩，當作耳邊風，甚至出言頂撞；父母精心燒煮的飯菜，我們有時會挑三揀四，甚至埋怨；生病了，父母焦急萬分，有時我們會撒嬌，不肯好好地吃藥打針；外出玩耍，沒有和父母打招呼，長時間不回家，讓父母擔心不已……與張曉相比，我們自愧不如，時代在進步，孝敬長輩的美德我們不能遺忘。

　　感動，感動于張曉生活中的一份自立。年僅四歲，張曉就開始學習做家務，撿柴、生火、做飯、洗衣樣樣事情他都做。而我呢，衣來伸手，飯來張口，從小生活得無憂無慮，父母不要求我做家務，我也心安理得。我已經十歲了，是家里一份子，應該做一些力所能及的家務。

　　感動，感動于張曉學習上的一份刻苦。苦難沒有壓倒張曉，反而激發了他要做命運強者的信心。他靠著自己的努力，成績一直名列前茅。真為他高興，如今，張曉已被醫學學校破格錄取，美好的生活在向他招手。

　　感動，感動于張曉對社會的一份感恩。張曉隨時帶著一個小小的筆記本，他懷著感恩的心工工整整地把每位好心人的幫助清清楚楚地記在上面。他說，自己并將努力報答社會對他們的恩情。

　　打開《精神豐碑》這本書吧，一座座精神豐碑矗立在我們面前。張曉，是其中的一座。學習他們的精神，更要把感動轉化為我們的行動。

有關感動作文6

　　從小到大，我一直在媽媽精心的呵護下慢慢成長，我從來都是很敬佩和尊重媽媽的，但經過哪一件事之后，我更對媽媽另眼相看！

　　那是我上三年級的時候。有一次，英語老師布置假期作業，要同學們回家讓家長幫助我們聽寫課文中的單詞及句子。我知道，媽媽很早就上班了，沒有班里同學的家長有文化。可是，我還是對媽媽充滿了信心，因為媽媽在我的眼里永遠是最好的，沒有人可以超過媽媽，比過媽媽。一進家門，我就跑回自己的屋子里，準備好一切聽寫所需要的的東西，本子、筆、橡皮……我立刻跑到媽媽面前，嚷著要媽媽幫我聽寫英語單詞，媽媽雖然滿口答應了我，但我還是看的出來，這對媽媽來說是一件很難完成的事。我坐在椅子上，聽著媽媽吃力地讀著她根本不認識的“天文”，我越聽越別扭，走到媽媽跟前，一把奪過英語書，默不作聲，媽媽用抱歉似的語氣跟我說道：“真是對不起，我看不懂上面寫的什么，沒有辦法幫你聽寫……”雖然我知道媽媽是肯定不會的，但還是抱有一絲的希望，沒想到，連這一絲的希望也破滅了。我跑回屋子里，無奈的把老師要求聽寫的英語單詞和句子全都默了一遍。到了晚上，我躺在床上，漸漸昏睡過去，我聽見門吱吱作響，以為是媽媽來看看我有沒有睡著，我也沒太在意，我與然聽見門外面有動靜，而且有翻東西的聲音，我以為是有小偷來了，嚇得我直往為我里鉆，但是好奇心戰勝了我的恐懼，我順手拿起了一把雨傘，做好戰斗的準備，我躡手躡腳的打開了房門，走了出去，看見了一幅這輩子都讓我忘不了的吃驚畫面——媽媽正拿著我的英語書在刻苦地學習英語！媽媽一轉頭，先是呆了一呆，又連忙把英語書藏了起來，驚慌失措的說：“你，你怎么出來了，趕快回去睡覺！”我扔下雨傘，撲到媽媽懷中，失聲痛哭，我邊哭邊說：“媽媽，都是我不好，您不用為了我而強迫自己刻苦學習英語，我想要那個無微不至的媽媽，我不管您會不會英語，您都是我心目中的好媽媽！”媽媽聽著聽著，也流下了酸酸的眼淚。

　　母親是每一個子女中最至高無尚的人，沒有任何一個人能改變母親在子女中的地位。同時，母親也肯為自己的子女改變自己的一切，只求能得到子女會心的一笑，這就是母親，崇尚而偉大的母親。

有關感動作文7

　　十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫 · 凱勒——馬克·吐溫

　　一個生來就雙目失明，雙耳失聰的殘疾人；一個能跟拿破侖相提并論的人，她就是海倫·凱勒。

　　手捧著《假如給我三天光明》，手翻開海倫·凱勒的記憶。手翻開書本的瞬間，我就被這本書所吸引：這本書并不是一本說教的書，而是給我們或靈活性地刻畫了一個 1 歲 9 個月因為一場疾病導致又聾又啞又盲的小女孩一生與命運抗爭，從而創造奇跡的故事。海倫·凱勒原本是一個有著美滿幸福家庭生活的幸福小天使。但就在她沐浴在上蒼的恩賜中，茁壯成長的時候，一場災難卻悄悄降臨了——災難使她永遠失去了光明。從此她過上了沒有光明，沒有聲音，不能說話交流的生活。這對于一個還不會說話幼兒絕對是滅頂之災。從此小海倫變得暴躁，孤僻。但不久后，父母親給小海倫請來了啟蒙老師莎莉文。海倫·凱勒的人生也從此而改變。如果不是沙利文老師的精心培育，海倫可能也不會有如此偉大的成就。在海倫傷心沮喪時，是沙利文老師來到了她身邊，教她學習知識，更重要的是給了她生活下去的勇氣和信心。在教育海倫的過程中，沙利文老師體現出了一種耐性和無私奉獻的精神。是沙利文老師轉變了海倫的命運，讓海倫走上了光明的道路。例如：但小海倫很難理解例如“愛”這類抽象概念。因為看不見，她分不清“水”和“杯”，她認為“水”和“杯”是一回事。于是聰明的老師把海倫帶到水池旁邊，讓水流到她的手上，同時在她的另一只手上寫“ water ”。當海倫串錯珠子正在想怎么回事的時候，老師碰碰她的額頭，并在手心拼“ think ”讓她明白了，“想”這個詞指的是她頭腦里正在進行的過程。這是海倫第一次領悟了抽象概念。海倫靜靜地在那里坐了許久，不是在想珠子的排列方式，而是在腦海中用新的觀念來尋求“愛”的解釋。

　　多少成功者背后留下的是一個個令人沉思的足跡——一種不屈不撓的精神！多少成功者的背后不都是凝聚了一位位老師的心血嗎！他們不僅把知識無私奉獻給了我們，更是教給了我們受益終生的東西，怎不叫人感動！

　　又有多少人虛度年華，整日無所事事，總想著機會的出現，不如此時像海倫 · 凱勒那樣認真

　　與勤奮的學習，長大對社會有所貢獻！

有關感動作文8

　　與熙的春風“沙沙”地從樹葉的縫隙穿過，輕輕地拂過我的臉，而我無心享受這來自春天贈與的溫暖，目光盯著陽臺上一個角落，沉思著。那是一隊不起眼的小螞蟻正搬運著食物。只要看見螞蟻，像是春風吹進心坎，有數不盡的溫暖。想著想著，又一陣風吹了過來，我不再是無動于衷，而是讓思緒隨風飄到了幾天前……

　　那是一個星期天的下午，我正準備出去玩，卻看見了一個“奇怪”的小姑娘。這個小姑娘約七、八歲的樣子，扎著羊角辮，穿著連衣裙，給人以活潑的氣息。可是看她的舉動，又讓人摸不著頭腦。她蹲在地上，好像是在端詳著什么。但只要人們從她面前走過，她就會急忙看看地上，滿臉都是焦急。我忍不住了，走上前問她：“小妹妹，你在干什么呢？”她抬起頭看我，然后天真地說：“姐姐，你看！”我順著她的手指看，竟然是——螞蟻！

　　我看著這些正在搬運糧食的一只只小螞蟻，問她：“你在觀察螞蟻嗎？”小女孩搖搖頭，說：“不是！不是！我在保護他們！”我聽著她理直氣壯的話語，不禁覺得好笑：“它們這樣不起眼，你為什么要保護它們呢？”她臉上的笑容在聽見我的話后蕩然無存，一字一句地對我說：“因為，再微小的動物也有生命，它們也有生存的權利。我們要保護它們！”我愣了，好久也沒有說話。

　　小女孩搖了搖我的手，小心翼翼地說：“姐姐，你沒事吧？”我這才回過神來，低吟了一會兒，對她說：“你知道嗎？螞蟻家族是多么團結、勇敢啊！甚至比我們人類中一些人還要勇敢！它們不需要保護，它們會靠自己過上美好的生活。”女孩聽了先是一愣，然后臉上露出恍然大悟的表情，沖我甜甜一笑，說：“謝謝姐姐，我明白了！姐姐再見！”說完便轉身消失在我的眼前……

　　這么多天過去了，女孩的相貌我已記不清了，但女孩的話卻像嵌在了我的心上，忘也忘不掉。雖然她做的事是那樣好笑，但她的心是那樣純潔啊！是啊！“再微小的動物也有生命，它們也有生存的權利”！

　　在初春的那一天，是我最感動的時候，我從一個小女孩的言行舉止中感受到了溫暖與愛。那溫暖與愛，不知何時已悄悄潛進我的心房。

有關感動作文9

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。話說天下大勢，分久必合，合久必分。從黃巾軍叛亂到司馬懿三分歸一統。

　　最讓我佩服又最讓我感動的是蜀漢開國君主——劉備，他在我心目中的地位始終沒有變化！劉備他是中山靖王劉勝（漢景帝之子）之后，漢景帝玄孫。劉勝之子涿鹿亭侯劉貞家道中落，遺劉備一枝在逐縣。劉備祖父劉雄，父親劉洪早喪。劉備待母至孝。家貧，販屨織席為生。劉備不甚好讀書，性寬和，寡言語，喜怒不形于色。素有大志，專好結交天下豪杰。劉備十分重視人才。在公孫瓚處初見趙云時，劉備就“甚相敬愛，便有不舍之心。”待與趙云分別時，劉備又“執手垂淚，不忍相離。”張飛霞萌關戰馬超時，劉備見馬超人才出眾，就對諸葛亮說：“吾見馬超英勇，甚愛之。如何可得？”可見劉備求賢若渴，禮賢下士！當長坂坡之敗，趙云于曹操大軍之中幾進幾出，九死一生救出劉禪。當趙云把劉禪交給劉備時，劉備竟然將劉禪擲于地下，說：“為汝這孺子，幾損我一員大將！”結果感動得趙云連哭帶拜，說：“云雖肝腦涂地，不能報也！”不僅是趙云，我看到了這段都感動的掉下了眼淚！

　　假如我親眼目睹這神圣的一刻，可想而知：我會作何感想啊！劉備這般重視人才實在使我佩服的五體投地！居然有人能做到這樣的禮賢下士，他的行動向我們證明了他配做我們心目中最欽佩的人，他是一位真正的一國之君。張飛酒后被呂布偷襲，丟掉劉備的妻子和徐州，便因愧對劉備而要自刎。劉備開導張飛：“兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可縫；手足斷，安可續？吾三人桃園結義，不求同生，但求同死。安忍教兄弟中道而亡？”一句“兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可縫；手足斷，安可續。”讓我們深深的體會到他心中的“義”字不會隨著時間而增減，始終停留在他的心里；他的愛才之心甚至可以讓他放棄自己的孩子，只為一員大將。他處處為黎民百姓著想，在最危急的時候“攜民渡江”。

　　中國13個偉大的皇帝中能夠有他，也正是由于他的平易近人，親民政策。放眼我們今日祖國領導，以百姓為父母，以天下為己任，不正是他的思想的體現嗎？劉備善于教子。盡管生于帝王之家，但出身貧寒，所以他又被稱為草民皇帝。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，是他教育劉禪的至理名言，一直延續至今為今人所用。曾經有一位君主，很擁護自己的人民，直到現在，這位君主的光環還照耀著我們炎黃子孫。

　　他，就是我最欽佩的劉備！

有關感動作文10

　　我有一個好媽媽，她溫柔、勤勞、善良，總之在我的心中，所有的褒義詞她都用得上。媽媽還善解人意，我遇到大事、小事、開心事、煩惱事都會告訴她。她就象我的回收站，能為我處理各種各樣的事情。

　　我與我的媽媽經常溝通交流，但在我的記憶里，有一次談話最讓我感動，也讓我終身難忘，那還是我三年級時候的一個星期六。

　　那天我一人在家，做完作業，就看起了電視，竟把練琴的事給忘了。下午媽媽下班回家一邊做飯一邊問我：“靈子，今天鋼琴練了嗎？”我一驚，這才想起我把這事給忘了，但又不好意思說，心想難得一天不彈也沒事，就隨口說了聲“彈了。”以為這事就這么過去了，沒想到，忙完了事的媽媽對我說：“今天媽媽累了一天，你彈個曲子我聽聽，讓我放松放松。”我遲疑了一下座上琴凳。媽媽從那斷斷續續的琴聲中發現了破綻，半信半疑地問：“你真的彈了嗎？”我見瞞不住了，只好吞吞吐吐地說出了事實。媽媽聽了非常生氣，給了我一巴掌。我長這么大從來沒見媽媽發這么大的脾氣，我知道媽媽生氣打我并不是我彈的不好。

　　與媽媽坐在床上，媽媽傷心地說：“靈子，你知道嗎？當媽媽聽你說你沒彈時，我心有多痛嗎？”我沒回答，只“哼哼”了一聲。媽媽接著說：“你一定聽過《狼來了》的故事，那放羊的孩子就因為一再騙人而沒有人再相信他，最后被狼吃了。這雖然是一個小故事，但道理卻非常深刻。”媽媽的語氣變得嚴肅起來，“媽媽是不希望你成為那個放羊的孩子啊！”我慚愧地點點頭。媽媽接著又說：“誠信兩個字你們老師肯定已經教過，誠就是誠實，信就是信任，只有自己誠實守信，別人才會對你信任，才會對你尊重！這是我們做人最基本的原則！”這時我的臉上掛滿了淚水，邊哭邊說：“媽媽，我錯了，我再不這樣了，我會做個誠實的孩子的！”

　　媽媽的'眼圈也紅了，語氣也溫與了許多，她摟著我說：“我今天打你也是不對的，我知道你今天肯定也與我一樣后悔，后悔自己做了錯事，那就讓我們一起努力，改正我們的自己的缺點，我們互相監督，好嗎？”我依偎在媽媽的懷里，輕輕地點點了頭。

　　那晚，我睡得非常塌實。

有關感動作文11

　　令我感動的事有非常多，他們像一個一個的氣球，自由自在地飛在我腦里藍天般的記憶里。其中，有一件事最令我感動。

　　那是一個寒冷的冬天，我與媽媽呆在家里沒事情做，所以就決定一起出去玩。

　　出了家門后，我們立馬就想到了一個玩耍的好地方——江頭公園！我與媽媽快步走到江頭公園的門口，我心想：哈哈哈，又可以讓媽媽帶我去劃船了，今天我一定要玩得痛快點才過癮哪！不用說，媽媽徑直帶我去了劃船廠。湖面冷冷清清的，也只有三四只船在水面上“散步”，“只剩一只小船沒人坐了”，媽媽說到，“走，我們去坐吧！”正當我們要買船票時，一個小孩子與一個像他奶奶的人比我們搶先一步上了船，真慘，這意味著我的劃船時間將少一半，我們還得等他們劃完啊！我的上帝！

　　十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘。我越等越著急：“時間怎么過得怎么慢啊！”看著老奶奶與那個小孩玩得開開心心的樣子，我心里就不舒服。大約又過了半個小時，湖的中央忽然傳來“撲通”一聲，接著就有一個沙啞的聲音喊道：“快來救人啊，我的小孫孫掉進水里了，求大家救救他啊！”我往船上一看，是剛才的那個老奶奶，那個小孩子掉水里去了，一時間，岸邊擠滿了人，但是，沒有一個人有想去救人的決心，雖然大家都非常著急。而水面上別的船只里的人，有的趕緊退船，怕惹是生非，有的則離湖中心遠遠的，甚者明明已經在老奶奶的船旁了，卻看著焦急的老奶奶不動，大家雖然表面紛紛在譴責這些行為，但大家都明白：河水那么臟，想都不敢想下水去救人。

　　忽地，不知哪來一個大哥哥，“撲通”一聲跳進水中，轉眼就把那小孩抱上了老奶奶的船，老奶奶還來不及詢問他的名字，他就以迅雷不及掩耳的速度沖向對岸，并且擠出人群，這是多么好的品德啊！

　　事后，媽媽問我：“如果當時那大哥哥是你，你會怎么做！"我雖然知道怎么做是正確的，可我一想到那混濁的湖水，我就情不自禁的說：“可是那水實在是有點……”媽媽只說了七個字：“我相信你也會的。”

　　回家后，我仔細地想著這句意義深刻的話，是啊，如果當時人們都不會猶豫不決，有誰不會挺身而出呢？今后，我會時刻準備好一雙幫助人的手，來用它傳遞人與人之間的溫暖！

有關感動作文12

　　感動是父母的一句句嘮叨，感動是天黑了教師辦公室里發出的點點燈光，感動是人與人之間真誠的微笑，感動可以很小很小，卻可以撥動人的心弦，讓人在愛的海洋中蕩漾。

　　冷冷的寒風割著我的臉龐，我不覺加快了腳步，家似乎總能帶給我溫暖和安全感，我敲了敲家門，心中一陣輕松，門開了，迎面而來的便是溫暖的話語：“我的大女兒回家了，茶幾上有媽剛切好的橙子，趕緊吃一些，飯一會就熟了。”我笑著點點頭，媽媽便又奔向廚房了。當我正拿作業時，飯已經上餐桌了，哈哈全是我愛吃的菜，像麻婆豆腐啦，酸溜土豆絲啦，這時媽媽的“大喇叭”又準時響起了：“今天學得怎么樣啊？上課沒分神吧？吃完趕緊做作業，別一晚上老熬那么久，這么大的孩子了，還這么挑食，多吃點蔬菜。”我笑著答應著，真不知道等上了高中餐桌上少了媽媽的嘮叨，自己會不會不習慣？寫完作業，我正要上學去，媽媽又一個勁的叮囑我：“記得帶上水杯，小心車輛，一定要戴上口罩呀！”媽媽呀，有你的話語陪伴，我不會覺得冷。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下午最后一節課結束了，同學們陸續走出教室，我和前排同學聊著天，看見小L拿著數學卷子走了進來，“哎？他們是領數學卷子去了嗎？”我問小L：“數學老師在嗎？”他點了點頭，老師還沒回去呀？！哎，自己這回數學考砸了還是早點去領卷子，我懷著忐忑不安的心情走進辦公室，老師看著我的卷子，問我道：“你這次怎么了？把最簡單的題做錯了，以后得細心一點，不能到大型考試才知道注意，知道嗎？”我點了點頭，老師又接著給其他同學分析試卷，當我和同學買上東西往教室走時，看見數學老師才走出教學樓，準備回家，這時天都漸漸暗下來了，學生走完了，樓道里安靜了下來，可老師還沒有回家意思，目光投向其他同學。

　　我還記得去年冬天，地上的雪都結成了冰，那些調皮的同學都不敢騎自行車展示他的車技了，大家走路都小心翼翼的，誰只要稍不留神，就會摔個四腳朝天。平時大步流星的我頓時變成了小腳老太太。我無意間向對面看了看，卻看見一位老人忽然摔倒了，會有人扶她嗎？我呆呆想著，一抬頭，卻看見老人已經站了起來，一個學生和小伙子攙扶著他，將他扶著走到沒有冰的地方，小伙子還貼心的幫老人撣掉了身上的雪，老人笑了，小伙子和學生也笑了，那一刻，我的心暖了。

　　如今的社會并不是只充滿了冷漠，只要你細心觀察，你就會發現，在社會各個角落，都播撒著愛的種子。

有關感動作文13

　　我在生活中碰到困難的時候經常會得到他人的幫助，有老師、家人、同學、朋友、有時甚至還有不認識的陌生人，他們無私的幫助和關心常常令我感動。其中最令我感動的人是我的體育曾老師。

　　以前我的體形很胖，從一年級到五年級都是如此，一提到體育鍛煉我就犯愁。可是由于五年級馬上就要面臨抽測，體育也是很重要的一項成績，這可怎么辦呀？正在我不知所措的時候，曾老師把我叫到辦公室，親切地說：“羅珮瑤，每天早上來學校參加鍛煉吧，這樣不但能提高你的身體素質，還可以減肥呢！”這時我就象抓住了一根救命的稻草一樣，連忙說道：“謝謝老師，我一定會堅持鍛煉。”從那以后，我決心每天都要準時到學校跑步。

　　可是，鍛煉身體也很累，特別是夏天大汗淋漓的滋味真不好受，開始兩天的新鮮感一過，就真想打退堂鼓歇一段。一天早上，我感到腰酸背疼，心想，今天就不去鍛煉了吧！于是賴在床上不想起。幾分鐘后媽媽走了進來，見我還沒起床便催促道：“還不起，一會兒早鍛煉該遲到了！”看著媽媽一臉的嚴肅，我沒敢說什么，趕緊起床了。我慢慢騰騰地走到學校，發現曾老師沒在操場上，心理一陣歡喜，蹦蹦跳跳地走進教室。本以為逃過去了，可是到上體育課的時候，老師悄悄地把我叫到辦公室，對我說：“今天早上怎么沒來鍛煉呀？”我支支吾吾地說：“我今天起晚了。”曾老師語重心長地對我說：“鍛煉身體需要長期的堅持才能收到良好的效果，如果你現在放棄了，那么前面的努力就白費了，我相信你一定能堅持下來。”聽了老師的話我深受感動，感覺很慚愧，自己剛累一點就退縮了，真是不應該。于是我暗下決心一定好好鍛煉。在媽媽送我上學的時候，曾老師還專門跟媽媽說晚上洗腳的時候用熱水幫我泡腳以減輕我的疲勞。有這樣細心的老師關心，從此以后，我再沒逃過鍛煉，每當累了想偷懶的時候就想起了老師說的話，身體素質也比以前大大提高了，經常得的感冒也少多了。

　　曾老師教了我們五年的體育課，無論寒署，他都早早地在操場上指導我們鍛煉，體育課上教我們打球、跳高、跑步……他對學生認真負責的精神令我很感動。

有關感動作文14

　　觸動之事，不一定是驚天動地的大事，也可以是身邊的小事，但都足以為需要幫助的人點燃溫馨的燈火，照亮前進的路。

　　今年是大年初五，媽媽開這車帶我到大姨家玩，我的心里非常的高興。在路上我透過車窗，看到公路上的村莊家家貼著嶄新的對聯，家家洋溢著落年的氣氛。

　　我正看得入神，突然，在車身外傳出“啪啪”的聲音而且車身有些擺動。媽媽趕緊把車停到路邊，我們下車一看，在后輪胎扎了一個大釘子，輪胎沒氣了。媽媽看看癟下的輪胎有些不知所措。我對媽媽說：“我們再向前走走，看看有沒有不輪胎的！”媽媽說：“大過年的哪有補輪胎的，再說了，也不能跑了，再跑輪胎就碾壞了。”

　　“備胎備胎！快換上備胎！”媽媽突然緩過神來。我和媽媽趕緊打開后備箱，把鞋輪胎的幫手和千斤頂拿了出來，媽媽拿著扳手開始卸輪胎，可是不知道是媽媽的勁兒小，還是螺絲上的太緊了，費了九牛二虎之力，也沒擰下一顆螺絲，來累得氣喘吁吁。

　　我和媽媽正犯愁的時候，有一輛車開過來，靠近我們，打了一聲喇叭，問我們的車出了什么問題了嗎？媽媽趕緊說：“大哥，輪胎扎了，螺絲太緊我卸不下來。”那位大伯說：“我來幫你們卸！”大伯把車停到路邊向我們走過來，拿過媽媽手里的扳手，開始卸螺絲，只見大伯用足了手中的勁兒，使勁兒猛地一壓，只聽“咔”的一聲響，銹緊的螺絲松動了。我和媽媽的心也隨之放松了，一顆、兩顆、三顆、四顆，終于在大伯的努力下全部擰了下來。媽媽趕緊對大伯說：“謝謝你大哥，大過年的你趕緊去忙吧。”大伯笑笑說：“不忙不忙，快把備胎拿來，我一塊兒給你換好，幫忙幫到底！”聽了大伯的話，我被大伯的真誠所打動了，眼睛不知不覺濕潤了。在大伯的幫助下，備胎終于換好了，我們連忙對大伯說：“謝謝你大伯，我們非常感謝您！”

　　看著車子漸漸遠去的影子，我的腦子了一只閃現著那位大伯和藹可親的面孔，以及他誠懇的表情，心里不由得再次觸動：只要人人獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間。

　　愿世界充滿真愛、充滿觸動！

有關感動作文15

　　一個冬天的早晨，我獨自一人在街上閑逛，不時看見有人正在街頭乞討。沒來由的，我心里有了一股厭惡：這些乞討的真討厭，為什么不自食其力？聽說現在還有專門乞討的騙子呢。這時，我看到前面聚滿了人，好奇心頓起，想過去看看到底發生了什么事。我一看，原來是一個男人蹲在地上正在抹著眼淚，周圍的人議論紛紛：“可憐啊，女兒才三歲就得了白血病，老婆剛下崗，他又只是一個工人，女兒難逃一死啦。”這時，不知是誰丟了十塊錢在男人面前，眾人一愣，隨即又效仿起來，很快男人面前就堆起一座小山似的錢。男人臉漲得通紅，眼里噙滿淚水，他站起來，向周圍的人鞠了一躬，哽咽著說：“謝謝，謝謝大家。”突然闖進來一個三十多歲的女人，她看起來怒氣沖沖，男子見了她一愣：“老婆，你怎么來了？”她大吼一聲：“你別叫我老婆，我沒你這樣的老公！”

　　男子吃了一驚：“老婆你，你怎么了？”女人沒理他，而是對周圍的人說：“大家的好意我們心領了，可這錢我們不能要！”我在心里暗想：怎么回事？女兒得了白血病，她怎么能不要這救命錢呢？人們也紛紛勸起那女人來：“這錢我們是自愿給的，就當捐了，沒啥大不了的。”我非常奇怪：這女人這么固執，難不成她不想要這個女兒了？這樣一想，我心里便有點兒瞧不起這個女人了。女人咬住嘴唇不說話，男人急了，大喊：“女兒要沒命了，你怎么這樣蠢！”

　　女人強忍住淚水，聲音嘶啞地說：“大家的好意我心里都明白，可是我們不是乞丐！”說完她的眼淚便噴涌而出，周邊的人全楞了，好一會兒，一陣抽泣聲傳來，周圍的人都擦起眼睛來。女人把眼淚擦干，說：“錢，我們一定能籌到，我們絕不會像乞丐一樣來要求施舍！”說完他拉著男人走了，那堆錢她連看都沒看一眼。我非常感動，心想：她活的真有尊嚴！真是個令人欽佩的人哪！周圍的人想法大概和我是一樣的吧。在回家的路上，我看見那個女人正在街邊拉二胡，所有人都往她面前的盆子里放錢，而不是對待乞丐般的扔錢。雖然天很冷，可我心中卻涌起了一股暖流。

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