感恩感動的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的感恩感動的作文3篇，希望對大家有所幫助。
感恩感動的作文 篇1
我是一個內向的人，不敢做什么舉動，所以我的生活一直枯燥無味，缺少激情，寂寞和冷落時刻觸動著我的心，難以忍受。
幸運的是，這幾年的學校生活給我留下了許多感動，而這些感動正是他們——我可愛的同學們。雖然我不算很好地融入班級中，但我很喜歡這些同學們，因為他們使我充滿感動。并成為我學生時代最珍貴的回憶……
似乎是高一上學期，那天課間休息，班主任程老師走進教室，教師安靜下來后，程老師似乎是用嚴厲的口氣：“跑操時我們班跑得很差，大家來說說是什么原因�！睅孜煌瑢W說完后，老師讓副班長大徐回答，不料大徐據理力爭，這理可是老師不想聽的，又反問副班長，，幾個回合下來，氣氛變得越來越緊張，副班長情緒激動，班主任因為是個新手，經驗不足，不知如何處理，最后“敗下陣來”，似哭又非哭，看來是難過極了，同學們都勸大徐不要再說了。之后，班主任就離開了教室。副班長為了不讓老師太過傷心，于是和大家計劃了一下來鼓勵老師。當老師再次走進教師時，副班長在簡短的演講后，便大聲說道：“大家以后能不能跑好操！”“能。”大家異口同聲。喊聲響徹云霄，之后又喊了幾句，那一聲聲吶喊使在場的我激動不已，因為從來沒有經歷過這種事，只感覺心跳快的超過了光速，凳子也已容納不下我了……然而此時此刻寫下這段文字時的我，內心依舊久久不能平靜。
最近一段時間，也曾有一件讓我感動的事，就是那次英語短劇比賽。我們班在初賽很順利并進入第二輪比賽。那天下午，輪到我們班時已是風起云涌，天氣顯得有點不好但后來證明這天氣倒幫了我們。臺上的演員們盡情得表演，臺下同學們也盡情吶喊。漸漸到了尾聲，讓我感動的時刻到了。隨著臺上主演的`一句話，坐在看臺上的同學按原計劃一齊起立，舞動著雙手，和臺上的同學們一同歌唱。洪亮的歌聲回蕩全場，也穿透我的心，一種無名的感動流遍全身。一直到最后，飛翔的心依舊不肯回來。
或許大家覺得我在亂感動，但這卻是我的親身感受，是我永遠不能忘懷的感動。它們將作為我珍貴的回憶伴我一生。
感謝你們，我可愛的同學們，是你們給了我如此的感動，為我敞開了一扇激情的大門，給我留下了珍貴的回憶。
感恩，給我感動的同學們。
感恩感動的作文 篇2
在生活中，我們時常會遇到很感動的事，這些事大都體現了人性的美好，我也遇到了一件令我很受感動的事，這件事也同樣就發(fā)生在我的身邊。
在我們學校附近，有一個不引人注目的老婆婆，她好像沒有家，整天的就“棲息”在她那個小“窩”里，她那個“窩”，其實就是在人家商店門口前用她到處撿到的破爛搭的一個棚子。有一天放學，我一抬頭，竟看到了那位老婆婆的身影，因為平時我遇不到她，所以我充滿了好奇，目光一刻都不離開她，我看到她小跑著，手里好像還揮舞著什么，去追上了另一位老婆婆，我走近一點才看清她手里拿著的是十元錢，把它給了另一位老婆婆，原來是那位老婆婆在買菜的時候因為手里提著的東西太多了，那十元錢不小心掉了出來，剛好被啞巴老婆婆看到，就撿起來，還給了那位老婆婆。那十元錢對我們來說微不足道，可對啞巴婆婆來說，都足夠她吃一天甚至兩天的飯了，但她還是毅然選擇了還給主人，她這種拾金不昧的精神太讓我感動，讓我為之動容了！
在生活中，我們也有許多要讓我們去感恩的人，老師。父母都是我們要去感恩的。
父母，是我最需要去感恩的人，是他們賦予了我生命，剛有這一條，就足以讓我以一生的時間來感恩了，他們還辛辛苦苦任勞任怨的把我?guī)Т螅疹櫸遗嘤遥谖疑r，是他們在我的床頭上守著我護著我，在我天黑還不回家時，是他們在惦著我念著我，在我……不管我在哪里，干了什么事，他們的心里還是會有我。記得那一次，我在姥姥家磕傷了胳膊，媽媽和爸爸立馬就趕來了，看到我沒事之后，他們就吵了我一頓，但我已經知道了，你們是愛我的。不管他們在哪，他們的心總在我的身上，不管他們怎樣吵我，我都知道他們是為我好。父母對子女的愛，是世界上最無私的愛，最純潔的愛，不求回報的愛，但，我還是要用一生的時間去報答你們，去感恩。
感恩感動的作文 篇3
重回“故園”，曾經“刀光劍影”已遠去，換回的是“重抖精神”的豪情壯“感”。
絕處逢生，月考已完畢，“生涯”晝此回，應念那時緊張，字字莫生輝，回家并沒有太多歡愉之感——月考考得并不是太理想！
歸家時已是近“黃昏”了，但天仍亮，夜未黑。
昨夜爸爸讓我把卷子拿給他看時，我心跳得厲害——非常厲害，也許原因我自己也不太清楚！
爸爸問我：“考全校多少名呀？”我答曰：“62�！卑职钟謫枺骸澳前嗉壞�？”我回答說：“七八名吧。”說話時我提心吊膽，驚慌不已。
爸爸并沒有說我，眼睛也沒有看著我，而是看著我的卷子。
“這道題怎么錯了呢？”站在一旁的我被這突然打破寂靜的話語嚇了一顫。“噢，這道題由于用墨筆才錯的，但是這道題根本就沒有用墨筆，老師硬說用了�！蔽倚÷暤鼗卮稹Ｒ粋�眼神劃了過來，我仍恐懼——更恐懼了。
和藹的聲音——一個從來沒有從爸爸嘴里傳出的聲音，“兒子，這道題不應該錯呀！”我一點點消失了恐懼�！皼]怎么讀題，馬虎了�！蔽夜室鈳Я诵┰S的笑聲。
時間就在這和藹中一點點度過。
我漸漸不害怕，不驚慌了。
在分析語文的時候，爸爸先細心的看了一遍，然后又“和藹”的叫了我：“這個題錯的不應該呀！”然后看了我一眼，“還有這道題，不也是么？”又看了我一眼。
嘴角泛起淡淡的微笑。
我不禁一點點感到溫暖。
“一考試不知怎么，就有些緊張�！蔽摇芭Α钡卣f出來�！斑@考試可不能緊張，一緊張“全盤皆輸”，贏得希望渺茫�！卑职挚粗�，又發(fā)出那“和藹”的聲音了。
我不禁有淚珠掛在了眼角，但沒有留出來——默默地在心里流！
也許父親對我的愛并不能像母親表現的那么明顯，但母親對我的愛是無窮無盡的。
也許只是只言片語，也許只是一個輕微的動作，而其——就是父愛最好的表現。
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