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感動的作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的感動的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動的作文 篇1
[題目設(shè)計(jì)]
感動是心靈深處的震撼，它源于我們對責(zé)任虔誠的堅(jiān)守，對理想執(zhí)著的追尋，對生活最廣博的愛。
生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動的事情。請以 帶來的感動為題寫一篇作文，要求：先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語然后作文，字?jǐn)?shù)不少于600，文體不限。
[寫作點(diǎn)撥]
帶給你感動的理由很多，只要你認(rèn)真觀察生活，認(rèn)真體味生活，你就會發(fā)現(xiàn)人每時(shí)每刻都處在感動之中，你被別人感動著，反過來你又感動著別人。橫線上要補(bǔ)充的內(nèi)容可以是人，也可以是物或其他。
這個(gè)題目，審題時(shí)要注意將抽象的感受具體化，要將一種心理體驗(yàn)生動形象地展現(xiàn)成讓人看得見、想得到的東西。可刻畫自己感動的心理，也可寫別人感動時(shí)的反應(yīng)；或記敘大的事件，也可抓取小的細(xì)節(jié)；可全方位地描述一個(gè)讓人感動的故事，也可捕捉故事中的一個(gè)場面，一個(gè)動作，甚至一個(gè)表情；可寫別人讓你感動，也可寫你讓別人感動。
寫作時(shí)有兩種情況應(yīng)引起大家注意：一方面是沒有挖掘出感動一詞深層次的哲理，而只是泛泛地談?wù)撃衬橙恕⒛衬呈铝钗腋袆樱蛘呶腋袆恿耍涣硪环N情況是泛泛談我的確感動了，但沒有展示我受到了哪些感動，這些感動對我產(chǎn)生了哪些方面的影響，這些影響對我產(chǎn)生了哪些意義，我的所思所想為此會出現(xiàn)怎樣的變化。這樣的文章讀起來顯得空泛，乏味。
寫法上，既可以抒情，也可以議論。但組織起來的材料作為文章主體框架必須都是抒情、議論的基礎(chǔ)，否則，所抒之情，所議之理，皆會成為無源之水，無本之木，這就起不到感染讀者的作用，反而會讓讀者望而生厭。無論采取何種表達(dá)方式，都必須要把握住情感的基調(diào)，以真情感人，以深邃的思想感人。
[構(gòu)思示范一]
父母帶來的感動
當(dāng)一個(gè)生命芬芳綻放，另一個(gè)生命則斂起芳華，默默化為春泥，提供著恒久的滋養(yǎng)。于是，我感動。
母親的蒼老，原是把美麗奉獻(xiàn)給了女兒；父親彎曲的脊背，原是把健壯奉獻(xiàn)給了兒子。逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，原是把感動奉獻(xiàn)給了我，深深鐫刻在我的心里
曾幾何時(shí)，當(dāng)巨大的夜幕落下，漫天掛滿星斗，是誰，仍在那黯淡的燈光下，仔細(xì)地穿插那一針一線。年幼的我不懂，為什么深秋的陽光仍舊暖暖，媽媽就為我縫制冬衣？為什么燈光本可以再明亮一些，卻讓它那般昏暗？為什么有縫紉機(jī)不用，卻非要用手縫制？而今想來，我似乎明白：提早準(zhǔn)備冬衣是為了防御天氣突變，免得孩子經(jīng)受寒風(fēng)；燈光故意昏暗，是怕刺著熟睡的孩子；不用機(jī)器縫衣，是擔(dān)心驚擾入睡的女兒。母親，處處在為孩子準(zhǔn)備，時(shí)時(shí)都為女兒著想。那溫馨的曾經(jīng)，怎不令我感動？
曾幾何時(shí)，在毒辣的陽光之下，夏蟬狂躁。是誰，仍在那田間勞作，一鋤頭一鋤頭是那樣鏗鏘有力。堅(jiān)實(shí)的脊背上無數(shù)的小溪在流淌，干裂的嘴唇滲著殷殷血絲。那個(gè)時(shí)候我不懂，為何父親在炎熱的晌午不停歇？為何明明口渴不喝水？如今長大的我明白了：父親只是想把莊稼種好，毒辣的太陽可以曬死鋤掉的雜草；只想獲得豐收，為我們來年上學(xué)的費(fèi)用；只是想種好莊稼，讓我們吃好穿暖。盡管口渴難耐，卻不愿喝水，只因?yàn)樗从邢蓿灰驗(yàn)橥瑯涌诳实倪�有他的兒女。那時(shí)的艱難，那時(shí)的忍耐，那時(shí)的辛苦，怎不讓我感動？
兒時(shí)的種種疑惑，在恍惚成長的過程里，在依稀成熟的時(shí)光中漸漸找到答案。一切的艱辛，是為了更好地生活，為了兒女的幸福。母親，父親，簡單的稱呼，卻伴隨著沉重的付出、忘我的辛勞。
母親把自己的懷抱化成一處港灣，為了我這只漂泊的船來停靠；母親把舊衣拼成鞋底，為了我疲勞的雙腳來休憩。父親的背化成一張弓，為了我這支利箭射得更遠(yuǎn)；父親把粗布衫扯成風(fēng)帆，為了我這只小船航程更遠(yuǎn)
曾經(jīng)的種種，為我照亮了前方的路途；曾經(jīng)的種種，為我打下了成功的基石；曾經(jīng)的種種，為我引導(dǎo)了奮進(jìn)的航向；曾經(jīng)的種種，為我凝聚了感動的淚光
把曾經(jīng)化為永恒吧，讓感動常在。我，銘記父母帶給我的感動，讓它相伴一生。
[品讀]
本文感情真摯，通過描寫父母的辛勞，來揭示母愛、父愛的意義，寫出了我感動的理由。作者把這種愛的意義重筆點(diǎn)染，揭示出了感動一詞的意義，并把這種意義放到我的人生路程中來考量，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。同時(shí)這篇文章的語言簡潔，運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，卻不華麗夸張，平靜中給人深思。
感動的作文 篇2
他有著古銅色的皮膚，常常夸耀著這是健康的象征。矮矮的個(gè)子，想必他定不愛打籃球，眼睛倒很靈活，明亮的眸子時(shí)常轉(zhuǎn)動著，紅紅的薄唇鑲嵌在木炭似的臉上，活像個(gè)來自非洲的小男孩——曹禹。
記憶中的他是很古靈精怪的。
當(dāng)太陽的第一縷曙光透過沾滿灰塵的玻璃窗時(shí)，只見他手里拿著一瓶泡泡水，在不停地?cái)嚢柚Ｕ娴暮芷诖俏宀世_紛的泡泡在天空中紛飛著絢麗的光彩。可萬萬沒料到，那根吹管吹出來的泡泡竟然是黑色的，并且在瞬間就破碎了！這才醒悟，原來他在泡泡水里摻了黑墨汁。他轉(zhuǎn)過身來身我們這邊吹泡泡，黝黑色的泡泡水浸濕了潔凈的書本。我狠狠地瞪了他一眼，他卻眉開眼笑地繼續(xù)吹著，即使我對他大吼大叫的，他卻依舊吹著他“精美絕倫”的“藝術(shù)品”。
記憶中的他是有點(diǎn)兒像木瓜一樣笨笨的。
夜幕已悄然降臨，月亮銀白色的光輝直瀉到他的臉上，這才很清楚地看見他的輪廓。他傾斜著身子嚷嚷著看不見前面的實(shí)驗(yàn)，于是，他將半個(gè)身子趴在我的桌面上，不大的腦袋擋住了我們一些人的視線。讓人發(fā)牢騷的是他老是在那里晃來晃去，似乎失去了平衡。我便輕輕地推了一下他的頭，他猛地轉(zhuǎn)過身來，滿臉狐疑地盯著我們，好半會兒才發(fā)問是誰打了他的頭。不知道我們是不是很有默契，都裝作沒聽見，不理睬他。他摸了摸自己的后腦勺，用迷惑的眼睛掃射完每一個(gè)人后，又慢慢地回到了座位上。看著他那副不知所措的傻樣兒，我們都忍不住要笑出來。（噓，這件事可千萬別告訴他哦！要不然我就完了！）
記憶中的他是很喜歡賣弄小聰明的。
當(dāng)歷史老師慷慨激昂地向我們闡述著中華民族悠久的歷史時(shí)，肅穆的氛圍遍布每一個(gè)角落。他卻用自己沙啞的聲音在底下講得滔滔不絕，有如黃河的水泛濫得一發(fā)不可收拾，要講到天昏地暗才肯罷口。可憐的我們被他自以為是天籟般的聲音弄得稀里糊涂，根本就聽不見老師講的內(nèi)容，只看到他咧開的嘴唇里噴出來的白色唾沫在狂亂地?cái)U(kuò)張著激情的身軀。然而，他卻不以為然，直至我們一起發(fā)起公憤，他才面帶微紅地結(jié)束了這有史以來最長時(shí)間和最有激情的講述。
他就是這樣，總是那樣轟轟烈烈地走進(jìn)我的生活，帶給我沒有感動的風(fēng)景。
不知道，多年以后，當(dāng)風(fēng)吹過，花謝過，水流過，云飄過，那時(shí)，他會不會靜靜地走過。
感動的作文 篇3
我總不厭其煩地在感動。
例如，多少年后的今天找回了以前只匆匆驚鴻一瞥的舊歌，一段故事，甚至只是幾個(gè)文字，或是別人真情的吐露，或是自己不知何時(shí)記錄下的情感，都能令我感動。
又例如，別人投來一個(gè)或多或少肯定的目光，在我陷入困境時(shí)伸出的援手，冬日寒風(fēng)里溫暖如陽的笑容，清晨迎面而來的輕聲問候，都能令我感動。
又例如，前不久栽下的行道樹苗在自己的見證下拔高了幾厘米，從學(xué)校回家的途中融入夜晚而又溢出的沁香，此起彼伏的蟬鳴，相映成曲，都能讓我感動。
生活就是如此可愛，她總賦予你無數(shù)值得感動的細(xì)微事物，卻又不告訴你這些珍寶的所在，只能用心去感受。
久日困在城市中，奔波的人們淡漠了四季的遷徙。四季對許多人來講只是展示漂亮名牌衣服的需要，冷了就穿衣，熱了就脫衣。城市人對四季的感官退化到了只能在溫度上才察覺到四季。所以一年三百六十五天對于他們而言并沒有任何改變的地方。沉溺在燈紅酒綠中，癡迷在追名逐利中，掙扎在爾虞我詐中，他們有的只是厚厚的冰冷麻木的面具，嵌著微笑，滲著欺騙。生活的可愛，他們看不見，他們只看見鈔票的“可愛”。他們需要感動，他們似乎又不需要感動。因?yàn)檫@些感動，卑微到不能體現(xiàn)他們的存在。
我有些慶幸。因?yàn)槲业哪挲g給予我太多可以多愁善感的資本，并且不帶來任何有關(guān)追求的負(fù)擔(dān)。因?yàn)槿绱耍也槐卦趽Q衣后才知道哪個(gè)季節(jié)的降臨。新芽迫不及待地吐葉露枝，是踩著歡快節(jié)奏而來的春天；熱浪襲人，群芳爭艷，是虔誠而亙古的夏天；落葉紛飛，落紅歸泥，是萬物轉(zhuǎn)折的秋天；寒風(fēng)凜冽著催促著行人前進(jìn)，是擁有漫漫長夜的冬天。所有人都有預(yù)知季節(jié)的能力，卻少有人珍惜。但這絕不是幸災(zāi)樂禍。我又有些感傷，現(xiàn)在的我有余力為這些別人看來是“瑣事”所感動，那將來呢？十年后？二十年后？三十年后？想到這里，我總有些后怕，擔(dān)心變成所說的“他們”，擔(dān)心經(jīng)歷“他們”的所有。現(xiàn)在的年齡或可矯情，以后呢？怎能轉(zhuǎn)身向感動說再見呢？我急切地需要感動，不僅用來感受四季，更需要用來享受生活的樂趣。沒有了感動，沒有了撥動心底的那根弦，沒有蕩起心中漣漪的石塊，我們最終只能如行尸走肉般生活，迷失了自己的方向，也忘記了當(dāng)初自己所奉行的宗旨，難道不是很可怕嗎？
沒有后話。因?yàn)檠矍帮h進(jìn)一片完整的枯葉，我又陷入無限的感動中……
感動的作文 篇4
人的一生可能有大大小小的感動，這些感動來自于一個(gè)微笑或一次援助。這些別人帶給你的感動，就像冬天里的一杯熱茶，使人從內(nèi)心深處溫暖，絲絲縷縷的暖意從頭到腳，意韻悠長，讓人很久很久都難以忘懷。
“今天作業(yè)真多啊！”我心里煩燥地這樣想，于是也這樣大聲地喊出來。犧牲晚飯的時(shí)間來補(bǔ)作業(yè)，真是何其悲涼。心里愈加煩燥，手中的筆便也像通了靈性一樣，惡狠狠地在作業(yè)本上劃寫著。正碰見一道很難的數(shù)學(xué)題，焦頭爛額之際，竟聽見有人在唱歌，而且聲音很大。尋著聲音找去，居然是他，是我最討厭的同學(xué)。從一開學(xué)，他的言行舉止對我來說只有兩個(gè)字‘憎惡’。一看是他，我就更煩燥了，如同火上澆油。我憤怒地將筆擲在地上，拿起手邊的文具袋就向他砸去，在出手一瞬間，我后悔了，因?yàn)槲铱吹剿秒p手捂住額頭，看到很紅很紅的血流出來。我一下子就清醒了，不知該如何是好。過了幾分鐘，他在同學(xué)的陪伴下前往醫(yī)務(wù)室，那段時(shí)間對于我來說完全是空白的，忐忑、緊張、不安、環(huán)繞地我周圍都是。我傻乎乎地坐在位置上，看見他走進(jìn)來，我的眼淚再也忍不住，滑著臉頰流下來。我以為他一定會罵我、怪我、甚至打我，但我不會介意，哪怕他再拿文具袋回砸我也可以，可他沒有那么做，走進(jìn)教室后，他對我微笑著說“沒事，你看我現(xiàn)在笑得多好。”我盯著他頭上的紗布，嘴里輕輕道“真的對不起”“沒事，真的沒事。你哭啥？疼的是我，又不是你，真的沒事。”我扭過頭去，把眼淚擦干。再次平靜時(shí)。他又說“沒事了吧，笑一個(gè)。”于是我彎起嘴角，我看見他也笑了——雖然不燦爛，但再也不令人憎惡了。
整個(gè)過程中，他都抱著一種無比寬容的心態(tài)，或許正是這寬容和一抹微笑的結(jié)合，使我感動。
感動，真的使人難以忘懷。
感動的作文 篇5
在生命的長河中，處處都有感動。當(dāng)我們驀然回首，拾起掉落在地上的往事，心中那難以言喻的滋味，就是感動。感動給心房漆上了一層甜蜜。
感動在小小的疼愛中橘黃的燈光柔和地灑在我的書桌上，我正在攻克難題，絞盡腦汁，心靈疲憊。她似春風(fēng)，輕輕地推開虛掩著的門，把手輕輕地搭在我的肩上，和藹地說：“孩子，放松一會兒，喝杯水吧！”，一杯熱騰騰的蜂蜜水，出現(xiàn)在我的眼前。我捧起水杯，蜂蜜水溜進(jìn)嘴里，甜滋滋地散漫進(jìn)我的血液，流淌在心底，頓時(shí)疲憊和身體又似乎得到了能量。蜂蜜水的甘甜彌漫于小小的臥室，我感受著蜂蜜水帶給我的能量及母親的源源不斷的關(guān)心和愛。媽媽像只勤勞的小蜜蜂，天天都在為我釀制甜蜜的生活。
鈴聲跳躍般響起，我無精打采，收拾著書包，拿著這猶如千斤重的考試卷子，慢慢悠悠的走出教室，“你怎么了，怎么垂頭喪氣的？”一個(gè)輕柔而又親切的聲音放在我耳遍響起，我抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正和藹可親的看著我，我把頭一低十分難為情，老師看出了我的失落，不但沒有批評我，反而鼓勵我說：“不要?dú)怵H，繼續(xù)加油，老師相信你一定可以考出一個(gè)滿意的成績的。”于是她把我拉帶到辦公室里，拿出我的卷子一道一道的給我講解難題，并在書上為我圈劃重點(diǎn)，我感受了老師對我的關(guān)愛。走在回家的路上，雪白的槐花香沁入心脾，原來感動就是這般甜蜜與愜意。
感動在溫情的電話中一滴滴豆大的汗珠從我的額頭上滑下，我焦急的在小區(qū)里尋找家門兒鑰匙，已走了數(shù)千步，也沒見到鑰匙的蹤影，等待我的是絕望。突然聽到了一陣叫賣聲，只見不遠(yuǎn)處，站著一個(gè)賣菜的奶奶，我急忙跑過去，對老奶奶說：“奶奶，能借你的電話用一下嗎？”奶奶聽后立即把手機(jī)給了我，并安慰我說：“孩子不要著急，我在這里陪著你，等你的家人來接你。”聽著她溫馨的話語，望著她菊花般的笑容，一股暖流涌上心頭。
生活中該有多少個(gè)感動的串織？那些稍縱即逝的份份感念又怎能令人忘懷？這感動的故事就像一個(gè)大糖葫蘆串兒，一顆顆的吃下去，甜入心底。
感動的作文 篇6
星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，一束透過樹葉的陽光照射在滿是雪白的大道上，并沒有想象中的沖突，只有雪與光的和諧交融。
媽媽的手
“媽媽，你快來追我呀”，小時(shí)候與媽媽在雪地中嬉鬧的一幕幕仿佛電影似的在腦海中閃過。隨著一聲驚呼，我稚嫩的小小身軀已倒在雪地里，媽媽原本喜悅的臉龐上隨著我的哭聲浮現(xiàn)一抹擔(dān)憂，嘴中焦急的喊出我的名字時(shí)，媽媽已經(jīng)三步并作兩步?jīng)_到我的身邊，伸出滿是歲月痕跡的手將我拉起。
我的手
從高高的雪峰之巔疾馳而下，帥氣的一個(gè)甩尾，周圍滑雪者紛紛羨慕不已。我的心已經(jīng)如同充滿氣的氫氣球一般欲要沖破天際，此時(shí)的一聲慘叫卻把我拉回了現(xiàn)實(shí)，帶著不滿的目光望去，一個(gè)只有十歲左右的小朋友倒在雪地中正在哭喊，換來的只是周圍的人的漠視。看到此處，我心中一痛。走到他的身邊，伸出已是凍得冰冷的手，將他拉起。
陌生的手
第二次馳騁在雪地上，本就驕傲的我看到周圍人的目光更是信心大漲，竟然忘記了自己的本領(lǐng)只是皮毛，妄想挑戰(zhàn)高難度動作。很快這一臆想就被打破，我翻滾在雪地上，渾身疼痛難忍，心中更是像打翻了五味瓶一般，十分不是滋味，不由得失聲痛哭。
這時(shí)一雙有力的大手抓住我的小手將我一把拉起，望著這雙布滿老繭的手，心中的傷感也化為疑惑，拉我起來的是一位陌生的叔叔。
如今關(guān)于手的故事已漸漸化作記憶的點(diǎn)滴，但手心里似乎仍存留著一份微微的感動。
感動的作文 篇7
翻閱童年記憶的時(shí)候，總有一些事兒令我難忘。
很小的時(shí)候，我問媽媽：“感動是什么意思呀?”媽媽說：“感動是一種情感，它很特別，和喜怒哀樂都不一樣”。
我不大懂。
后來，又長大了點(diǎn)。我又問媽媽同樣的問題。媽媽說，感動是一種心靈的觸動。
我聽了后還是一頭霧水。
上了三年級，自認(rèn)為懂得了“感動”的含義。細(xì)細(xì)品味，卻又覺得這個(gè)詞似乎還有更深層的東西。我越發(fā)覺得母親像位學(xué)者。出于尊敬，我不能叫她媽而改口叫母親了。
我第三次站在母親面前，問這個(gè)問題的時(shí)候，母親什么也沒說，而是翻出一張照片讓我看。照片中是一位母親，已經(jīng)死亡。她為了救襁褓中的孩子，用她纖弱的身軀抵擋那垮塌下來的房子而獻(xiàn)出了寶貴的生命。媽媽說解放軍挖出這位母親的時(shí)候，她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，硬是用身體強(qiáng)撐著壓力，盡管身體被壓變形了，可她身體下邊三四個(gè)月大的孩子卻毫發(fā)無損，抱出來的時(shí)候，還安然入睡著，在她母親身上發(fā)現(xiàn)的手機(jī)里有一條短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”沒等母親說完，我的眼睛已經(jīng)模糊不清，心里有一種針刺的劇痛感，媽媽說：“你現(xiàn)在心里的那種感覺就是感動。”我難過極了，就躲在一個(gè)角落里哭泣。
從那以后，這張照片和媽媽的話一直沉在我的心里，不時(shí)會回想起。我突然發(fā)現(xiàn)，這種感覺使我變得成熟起來，變得比以前懂事了。于是，我的心里就升騰起一種莫名的喜悅，這種喜悅就像一股電流一樣貫穿我的全身。至此，感動好像在心里扎根，我對它的印象頓時(shí)清晰深刻起來。
“感動是人擁有的最珍貴的東西，失去了它，人就變成一具空殼。”母親淡淡地說。
我懂，我都懂。
“你要記住，不要總讓自己為別人感動。在學(xué)會感動后，就要學(xué)著讓別人為自己感動。”
讓別人為自己感動......我思考著，默默地念叨著母親的.話，我覺得母親越發(fā)像個(gè)哲人。
那是我得了獎狀的時(shí)候，我捧著獎狀來到母親面前，母親的贊揚(yáng)聲就像一曲幽婉的音樂，讓我產(chǎn)生了一種說不清的興奮和幸福感。母親告訴我：“這就是讓別人為自己而感動的感覺!”我很高興，卻不勝第一次了。因?yàn)槲抑溃枰覍W(xué)習(xí)的東西還很多很多。
我由衷地感謝母親。換句話說，就是我為母親而感動。這種感動來自于她的無私，無私地賦予了我最珍貴的東西，并使這種東西在感動和被感動中學(xué)會成長。
感動的作文 篇8
最近正在追的一部電視劇，二十不惑，讓自己有的時(shí)候感慨自己已經(jīng)成了，一個(gè)30歲的老人了。想一下自己20歲的時(shí)候是什么樣子的？好像時(shí)間已經(jīng)久遠(yuǎn)到忘了！
可是關(guān)于電視劇中的一些畫面，還是讓人感觸多多！
今天下午看的時(shí)候有著這樣的畫面，劇情是女主角姜小果和他的上司周尋，還有暗戀他的一個(gè)男孩一起吃飯。吃到一半的時(shí)候，女主角悄悄的從包包里掏出一片衛(wèi)生巾。
這一幕正好被上司周尋看見了，就脫下自己的外套給姜小果披上，并且還說了一句，你是不是覺得冷。然后姜小果去了衛(wèi)生間，周尋給她發(fā)信息說，讓另外一個(gè)女同事給幫忙帶了褲子來。
這個(gè)時(shí)候，隔著屏幕都能夠感受到周尋給姜小果的那種溫暖。真的是甜到爆的那種。雖然自己作為30歲的老阿姨，也感受到了一絲戀愛的氣息。
我見彈幕上有好多評論說，另外一個(gè)男孩為姜小果做了那么多，都沒被感動。卻被周尋的一個(gè)動作就感動了。
其實(shí)，自己特別理解。因?yàn)闊o論是生活中，還是工作中，往往是那種特別小的小細(xì)節(jié)才能夠打動人心。如果放在現(xiàn)實(shí)生活中，姜小果和周尋真的走到了一起，我相信，哪怕到了80歲的時(shí)候，姜小果想起來的這一幕的時(shí)候，大概都會感動吧。畢竟，他的上司，給她很好的解了圍，避免了她的出糗。
看這部電視劇才知道，原來不僅僅是細(xì)節(jié)，可以決定成敗，細(xì)節(jié)也最可以打動人心！
感動的作文 篇9
望著曾出入三年的校門，此刻天色已稍晚，安靜下來的校園仍有人陸續(xù)進(jìn)出，或是嬉鬧過久忘了回家的孩子，三五成群，不時(shí)飄出的旁若無人的歡笑如被吹起的裙擺在風(fēng)中招搖；或是被留校的同學(xué)，稚嫩的肩膀背著沉重的書包，滿臉沮喪；或是剛留了學(xué)生加班已久的老師，行色匆匆。
只是這里屬于我的悲歡，似乎都已被風(fēng)兒吹起，飄散在回不去的時(shí)光里，而又有一批一批的人，走入那段時(shí)光，周而復(fù)始。
耳邊的公共電話里，那個(gè)陪伴了我三年，時(shí)而溫暖時(shí)而嚴(yán)苛的聲音適時(shí)響起：“喂，你剛剛給我的信，我看到了……”我深吸了一口氣，不禁微微有些緊張，一如往昔。
我不禁想起了那封節(jié)日祝福信的最末，我頭腦一熱添上稚氣話語：“其實(shí)教師節(jié)之前，我想了很久該不該回去……就像每個(gè)人都渴望衣錦還鄉(xiāng)，我如此如此希望能在某個(gè)燦爛的日子里，以一個(gè)終于讓自己、讓人滿意的樣子，出現(xiàn)在那個(gè)包容我一切，見證我成長的地方、的人面前……”
她繼續(xù)說道：“只是有一句話，我一直想告訴你……”我將聽筒放入另一只手中，擦了擦手中漫起的汗，卻突然有了那三年里每次即將面對她表揚(yáng)或批評的感覺。
那時(shí)的我，自認(rèn)為年少，在外人看來優(yōu)異的外殼下卻燥動萬分，經(jīng)常會做出荒誕的事情以提醒自己，提醒他人我還年少，然而在很多老師同學(xué)眼里卻變成了傲慢、自滿，而她對付我，更是絕不手軟，幾乎每天我都會在同學(xué)們憐惜又不可思議的目光中默默跟著她挪到辦公室，有時(shí)又狂風(fēng)暴雨般的怒罵，有時(shí)不滿之余，嘴角又會勾起驕縱、無奈的弧度，有時(shí)是手拉手的東拉西扯……
她說：“不管怎樣，你，到我心里，在所有人里面，都是最好、最好的那個(gè)……”那一刻，我無比感動，淚如雨下。那一刻，曾經(jīng)的一幕幕都在我腦海中閃現(xiàn)。
她曾說，不要讓別人說你的不是，那樣會讓我覺得是在罵我。
她曾在公開課上，當(dāng)著所有老師同學(xué)說，你，永遠(yuǎn)是我的驕傲。
她曾說，我會站在原來的這個(gè)地方，看著你們走遠(yuǎn)，邁向自己的夢想……
我想說，也許時(shí)光匆匆，從此再見日已不多，也許我將長大，她將老去，然而二零XX年的教師節(jié)那個(gè)傍晚，那一刻，就像一顆種子埋在我心里，當(dāng)我長大，種子就長成一棵開花的樹，枝葉婆娑，暗香浮動，每每想起，令我感動。
感動的作文 篇10
抑郁癥后，自己的心情一度低落。這么些年，已經(jīng)感覺自己很冷血了。
以前我是個(gè)挺開朗陽光的人，后來自己變得就不愿接觸人群，再高興的事也提不起什么興致。
但是和他每次說起話總會覺得意猶未盡，唯有他的贊美令我自信起來，和感覺到很快樂，他的話總會余音繚繞在耳旁，總是讓我激動不已，思緒萬千。
也不知自己怎么就出現(xiàn)這種異樣的感受 按捺著總想讓自己平靜下來，思緒卻是如此的豐盈。
他說愛一個(gè)人就要‘認(rèn)認(rèn)真真’，‘專一’的愛給她，這是一句多好，一句多珍貴，一句令我多么激動不已的話語，這才是愛的真諦呀！他說會好好的愛我，給我?guī)砜鞓贰Ｋ脑捒偸怯|及我心靈深處感動我，句句話是那么入我心，讓我感到全身熱流涌動，他難道就是我所渴望的那個(gè)人出現(xiàn)，他也是這樣一個(gè)用情至深的人，遇上了，太珍貴了。
我以為自己再也不會有心動的時(shí)候，可他就像一塊吸鐵石一樣，吸引著我，心里頭這種感覺難以言表，他居然這么快就占據(jù)了我的心。
他那高大的形象，溫文爾雅的談吐，填滿了我的心，特別是他看我的眼神是那么的熟悉，親切，讓我揮之不去······腦海里全是他的一言一語。
這個(gè)人來的竟是這么的突然，讓人有些措手不及，他心中心儀之人？？原來是這么的 只可遇而不可求
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