感動作文400字五年級

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的感動作文400字五年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感動作文400字五年級1

　　窗外，瀟瀟雨落……沉悶的教室里，坐著我和馮老師，此時(shí)此刻，輔導(dǎo)班已結(jié)束。

　　馮老師一聲不吭地改著作業(yè)，忽然，將目光凝視窗外。

　　“你怎么辦？”馮老師在沉默中提起了話題。

　　“我？看著……雨小了，自己回家。”我抬起頭望著天花板，輕聲細(xì)語。

　　“有雨傘嗎？”馮老師從上到下打量了我一翻，并沒發(fā)現(xiàn)雨傘。

　　“沒有，”我拉起書包，“跑回去吧……”“不行。”馮老師打斷了我的話，“給，雨傘，路上小心！”

　　一下子，我被馮老師的話逼得無路可退，只好接過雨傘。走出教室的我迷惑起來：平日說話直爽的馮老師，今日，怎么這么扭捏含糊？

　　身上沒被雨淋著，我很慶幸，多虧了那把傘。

　　我回頭一想：對了，馮老師不是騎自行車的嗎？沒有雨傘怎么辦？

　　我急忙跑到窗口，只見馮老師穿過馬路騎向家——他淋著雨！我急忙跑下樓，但只能看到馮老師在風(fēng)雨中前進(jìn)的背影。

　　我熱淚盈眶，只覺得馮老師太慈愛了。

　　第二天，我將雨傘送回輔導(dǎo)班，可惜，馮老師停課了。

　　我立刻知道是怎么回事！

　　馮老師他為了我感冒了，此時(shí)的我有一種血液涌動，眼睛發(fā)熱的感覺。

　　手里緊握這把感動我的雨傘，低著頭向家走去。

感動作文400字五年級2

　　今天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，對于姚城的人們都感覺不到一絲寒意，而是增加了一道亮麗的風(fēng)景線。公交車上有人讓座，空巢老人有人陪著聊天，這些在生活中平凡的不能再平凡的小事，恰恰使一些弱勢群體感受到了社會大家庭的溫暖。接下來，我來講述一段平凡而又感人的真實(shí)故事。

　　有一個(gè)平凡的人，名叫方亞兒。她因?yàn)橐痪涑兄Z照顧已逝好友的父母二十年。二十年如一日，無怨無悔，克服重重困難，悉心照料兩位老人。在二十年中，不斷有人勸說她：“你還年輕，沒必要每天照顧他們，你也該為自己考慮吧！你也已經(jīng)盡力了，偶爾看看就行了，他們的孩子都死了，誰會來說你呢？”方亞兒搖搖頭，堅(jiān)定地說：“做人要講信用，既然答應(yīng)了別人，就應(yīng)該說到做到，我是絕不放棄的。”這樸實(shí)的話語中，難道還有人不被她的這種精神所感動嗎？

　　聽了方亞兒的感人事跡，同學(xué)們讓我們一起行動起來，從身邊的小事做起。例如：在爸媽下班回來時(shí)，端上一杯熱騰騰的茶，遞上一條毛巾擦擦汗，做些力所能及的家務(wù)活，或是送上一句溫馨的祝福或一首優(yōu)美的歌曲，讓爸媽放松一下心情，消除一條的疲勞。幫助學(xué)習(xí)或生活上有困難的同學(xué)，或者給老人讓座，扶盲人過馬路，也可以做一寫公益活動。

　　身邊的感動還有很多很多，如“最美媽媽”吳菊萍，“最美司機(jī)”吳斌，“最美老爹”吳乃宜……就如一首歌，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”人人都獻(xiàn)出自己的微博之力，我們的明天將會更加美好！

感動作文400字五年級3

　　俗話說得好，“母愛如水，父愛如山。”父母對孩子的愛可以像景物一樣雄偉，甚至可以超越景物。然而就在那一次，最珍貴的那一次，讓我深切地體會到什么是真正的“愛”。

　　記得在小學(xué)四年級上最后一節(jié)課時(shí)，窗外的天空漸漸暗淡下來，不時(shí)刮著點(diǎn)風(fēng)。不一會兒，風(fēng)刮大了，并交織點(diǎn)小雨。我立馬意識到了，準(zhǔn)時(shí)要下大雨了。

　　我急的像熱鍋上的螞蟻，一邊盼望著著快點(diǎn)下課，一邊祈禱著老天爺停止這場雨。時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了，雨也一點(diǎn)一滴地大了，而我的心也越來越急切。于是我便帶著急切而又復(fù)雜的心情熬過這節(jié)課。下課了，我背著書包健步如飛地跑下樓，一邊跑一邊雙手合十默默虔誠祈禱：“千萬不要下雨，千萬不要……”然而老天爺并沒有順意我的心。剛跑下樓，“迎接”我的是——一場華麗而又壯觀的雨的盛宴……

　　我在校門口急切的等啊等，總盼望有人能來。可是我沒帶電話，也沒帶傘，該怎么辦吶！而且雨越下越大，今天注定是下不完的。我該怎么回家啊！就在我萬分焦急的時(shí)候，在朦朦朧朧中，似乎看見一個(gè)熟悉而又強(qiáng)大的身影，迎面向我走來……

　　我看了看，發(fā)現(xiàn)卻是我的爸爸。他撐著傘，右手拿著雨傘和雨鞋，衣服褲子都濕了。我有些心疼。爸爸說：“快換上雨鞋。”“哦！”我附和了一聲。看似簡單的附和，其實(shí)我想跟爸爸說一聲：“謝謝！”但說不出口。就這樣我跟爸爸就這么回家了。那一次，真的很感動。

感動作文400字五年級4

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已――那一份沉甸甸的母愛。

　　（原因）那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

　　（經(jīng)過）正當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長接走了。我爸爸在外地上班。剛好，媽媽這幾天工作特別忙。我想不會有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。(傷心) 這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽嗎？不會的媽媽這會還在上班呀！再仔細(xì)一看，真的是媽媽。狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。 ( 高興)

　　（結(jié)果）“來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上，自己只打起了一把小傘。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，我的眼眶又濕潤了。 (感動)

　　一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給了我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動著我，教我好好做人，好好讀書。

感動作文400字五年級5

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。

　　那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“旺旺，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

　　正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長接走了。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會有人來接我了。我一個(gè)人在馬路邊里呆呆地著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得難過起來。

　　這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

　　“晶晶，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……

　　一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動著我，教我好好做人，好好讀書……

感動作文400字五年級6

　　當(dāng)老師布置下這篇作文時(shí)，我一籌莫展，因?yàn)檫@些年來，令我感動的事太多了，真不知該寫些什么才好，當(dāng)我沮喪的走在回家的路上，看見幼兒園的老師在護(hù)送孩子回家，突然我的心頭涌出了莫名的溫暖，我的思緒像潮水般的涌出了。

　　那是一個(gè)秋后的傍晚，幼兒園放學(xué)后，別的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被自己的父母接走了，只剩下我孤零零的一個(gè)人坐在幼兒園的門口，焦急的等著父母接自己回家，天色越來越黑，我害怕得哭起來，不知是不是我的哭聲引來了覃老師，她向我問清了原因后，便把我抱進(jìn)了教室，陪我唱歌做游戲，還講故事給我聽，后來她還陪我看了動畫片，在我看動畫片時(shí)，她煮了一碗香噴噴的面條給我吃，老師所做的這一切，讓我感受到了母愛般的溫暖。隨著時(shí)間的流逝，媽媽值完班來接我了，在告別時(shí)，媽媽跟老師說了一堆感謝的話后，拉著我的小手往家走，我一直頻頻回頭舍不得離去，我看見老師一直站在校門口向我揮手告別。覃老師，你知道嗎，雖然那天天氣很冷，但我的心里卻是暖烘烘的，我好舍不得離開你呀。

　　雖然這件事已經(jīng)過了許多年，但是每次我一想起覃老師就會不由自主的走到幼兒園，雖說覃老師已經(jīng)調(diào)走了，可我相信老師帶給我的溫暖將會永遠(yuǎn)留在我的心里，這種感動將永遠(yuǎn)伴隨著我。

感動作文400字五年級7

　　在生活中，令我們感動得事例就是很多的，只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就必須會發(fā)現(xiàn)有些事情就是十分能使人感動的。

　　記得那一次多云的天氣，我也正好放學(xué)，“這天報(bào)著沒有雨的。”這話音剛落，一顆顆豆大的雨點(diǎn)打落在我的身上。這時(shí)候，有一位小姑娘正在車牌前等車，此時(shí)大約等了半小時(shí)，最后盼了一輛公交車，這位小姑娘急忙上車。突然，看見一位老爺爺帶著一位大約3歲的小妹妹，在朦朧的雨中快步跑著，好像趕著上公交車。這位小姑娘立即下車，扶著老爺爺，抱著大約3歲的小妹妹把他們送上了車。老爺爺充滿感激地對小姑娘說：“小姑娘，讓爺爺扶你上車吧！”但就是，公交車起程了，小姑娘向老爺爺打了招呼，又站在風(fēng)雨中等著下一輛車的到來。這一幕把我驚呆了，雖然小姑娘被雨點(diǎn)“洗澡”了，但她就是十分高興的。我又用敬佩的眼光看著她，公交車來了，我在心里替她高興著，直到她上了車，我才依依不舍地把眼光從那個(gè)地方轉(zhuǎn)移，這時(shí)，眼淚在我眼眶打轉(zhuǎn)……

　　這件事使我一生受益不盡。

感動作文400字五年級8

　　有些時(shí)候，我總是會忍不住就覺得自己其實(shí)像個(gè)小傻子。我是個(gè)淚腺很低的人， 經(jīng)常會為了一些莫名其妙的小事情，就感動的一塌糊涂的，現(xiàn)在想想，再看看自己，我感覺自己就像是個(gè)笑話。

　　我曾經(jīng)的感動，都算什么呢？又算得了什么呢？有些時(shí)候，感覺曾經(jīng)的自己就像是個(gè)笑話。就像是一只孤獨(dú)了很久的野貓，有一點(diǎn)溫暖就以為是自己的家， 感動的一塌糊涂。可是往往到最后才會知道，這一切其實(shí)就只是一個(gè)謊而已，只有一個(gè)人被迷住的謊，也是只有你一個(gè)人無法自拔的謊。有些時(shí)候多多少少會覺得有些好笑吧，曾經(jīng)的好，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)謊，被迷住的從頭到尾也就是自己一個(gè)人。曾經(jīng)的感動，現(xiàn)在看起來更好笑了，而自己就是那個(gè)笑話。別人一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，就很感動了，自以為是別人的真心，其實(shí)那根本就不是，別人給的一點(diǎn)點(diǎn)小小的恩惠，我卻總是信以為真，有些時(shí)候想想還真的覺得自己是挺傻的吧，愚蠢的那么可笑，那么好玩。

　　真是個(gè)小傻子啊，傻傻的感動，天真的在別人眼里就是個(gè)笑話吧。

感動作文400字五年級9

　　暑假里的一天中午，烈日炎炎，家里的大米吃光了，媽媽不想出買米，便叫了一份外賣。

　　本來，外賣員應(yīng)該在中午12點(diǎn)到的，可是，我們饑腸轆轆地一直等到了十二點(diǎn)半，也沒有等到外賣員的影子。我無精打采地守候在窗戶邊發(fā)呆。突然，一個(gè)身影引起了我的注意：那是一個(gè)穿著外賣工作服的人手拎著一個(gè)袋子正步行著向我們樓道里走來。我又仔細(xì)看了看，確定之后，便高興地叫道：“來了！來了！”媽媽好奇地問：“喊什么喊？誰來了呀？”我激動地回答：“外賣來了！”媽媽聽了，半信半疑地來到窗邊，發(fā)現(xiàn)真的是外賣員，就準(zhǔn)備下樓去拿。這時(shí)，外賣已經(jīng)到家門口了。媽媽確認(rèn)了一下后，開門。“這，這是你叫的外賣吧？”外賣員氣喘吁吁地問。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，便接過外賣放到飯桌上。一轉(zhuǎn)身，媽媽看到外賣員滿頭大汗的樣子，便問：“你不是騎電瓶車來的嗎？”外賣員用手摸了一把額頭的汗珠，連忙解釋：“沒，沒，半路上車子壞了！怕修車耽誤時(shí)間，我就小跑過來了。”媽媽聽了，連忙從冰箱里拿出一瓶礦泉水遞給他。可外賣員死活不肯接受，說他還要再去送幾份外賣，轉(zhuǎn)身便下樓了。

　　一家人一起圍坐在飯桌旁，打開了外賣，頓時(shí)飯香撲鼻而來。我想：外賣員的工作真辛苦！一個(gè)人一天要送出那么多份外賣，我一定不能浪費(fèi)飯菜，不然，怎么能對得起外賣員們辛辛苦苦的勞動呢？

　　也許，外賣員的工作是卑微的，但他們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，是多么令人感動呀！

感動作文400字五年級10

　　您好！雖然您已過世很多年了，但我還是想給您寫一封信，對您訴說我對您的音樂的癡迷、喜愛。

　　您所寫的《喜悅歡騰》是我最喜歡的鋼琴曲，而且在米蘭首演這首鋼琴曲時(shí)，您只有16歲，您這樣的年齡就能寫出如此高亢而圣潔的旋律，讓我為之一振，讓我不敢想象您是怎么把這首形式高雅、簡潔的鋼琴曲寫出來的。雖然這首鋼琴曲是您16歲時(shí)寫出來的，讓人驚嘆，但吸引我的還有一個(gè)原因，那就是女高音的部分了，那統(tǒng)一的音色，常常把我“勾”入夢境中，我的大腦中浮現(xiàn)出了許多畫面：有我小時(shí)候與父母、伙伴玩耍，有各種美麗的風(fēng)景、各種動物的畫面，還有一位女歌唱家站在舞臺上用典雅、細(xì)膩的聲音唱出《喜悅歡騰》這首曲子，耳邊也仿佛響起這首鋼琴曲的旋律。聽著聽著我的腦海里就出現(xiàn)了我與父母爭吵和嬉戲的場面，父母是那么愛我，我卻老是惹他們生氣，我覺得我有點(diǎn)對不起父母，很難過，很想哭但哭不出來。隨著優(yōu)美的琴聲，我慢慢的恢復(fù)了原來的心情，臉上有出現(xiàn)了燦爛的笑容。

感動作文400字五年級11

　　感動如春風(fēng)，時(shí)時(shí)吹拂著我們的心田；感動如秋雨，刻刻滋潤著我們的心扉；感動如陽光，分分沐浴著我們的心靈。我也有過無數(shù)次的感動，但最記憶猶新的還是

　　太棒了，太棒啦！我邊說邊向家外跑去。今天是我和弟弟的生日（弟弟的生日和我剛好差一天），哥哥姐姐、爺爺奶奶、爸爸媽媽、同學(xué)朋友都要來給我祝壽，我高興極了，聽說他們都會給我?guī)ФY物呢（這才是最重要的）。我興高采烈的跑到小賣部，我要買氣球，玩具，零食.就在這時(shí)，弟弟慌慌張張的跑過來，對我說：姐姐，快回去快回去，有急事呢！我聽了，也不問清緣由，想法了條的小汽車，飛奔回家。回到家后，這是：兩排彩色氣球橫掛在墻上，屋子的中間有一個(gè)小桌子，我的朋友們都圍在桌子的周圍

　　，更引人入勝的是桌子上那些豐富多彩的零食、玩具.咦？這些不應(yīng)該是我準(zhǔn)備的嗎？而且他們把屋子打扮得那么美麗，我誒誒誒，傻眼啦！她肯定是太高興了唄！伙伴們七嘴八舌的議論著。這時(shí)，我一股心酸油然而生：伙伴們，平時(shí)我都不知道你們的生日，可可，如今你們卻如此待我仿佛時(shí)間禁止在了這一刻，我完完全全被他們所感動了，淚珠情不自禁的落下來，這滴淚珠是晶瑩的、純潔的

　　感動就在生活中的一件件小事中，有許許多多的感動，這說明我們生活在一個(gè)有愛的世界！

感動作文400字五年級12

　　“在玉樹抗震救災(zāi)的`工作中……”

　　聽完這則新聞，我早已感動地一把鼻涕一把淚了。

　　一個(gè)人，一個(gè)身在香港的人，到玉樹的孤兒院當(dāng)了一名志愿者，干了將近八年之久。他是在香港比較富有的家庭出生的，可他不在香港享受，卻要在這貧窮城鎮(zhèn)的孤兒完里當(dāng)一名志愿者！

　　在那個(gè)似乎與往常一樣的早晨，他在做與往常一樣的工作，到了七點(diǎn)多，大地突然震撼起來。他明白是地震了，抱起幾個(gè)小孩就往外沖。當(dāng)把孩子抱到安全的地帶時(shí)，他又毫不猶豫地再次沖向孤兒院，帶走更多的小孩送往安全地帶。當(dāng)他又一次沖進(jìn)孤兒院時(shí)，孤兒院已經(jīng)開始掉一些有點(diǎn)松動的天花板了。直到他三次沖進(jìn)孤兒院時(shí)，房子倒下了，廢墟壓住了他的身體，只剩下那些在安全地帶啕啕大哭的孩子們。

　　在那七八秒鐘，那充滿他留念的地方毀滅了；在那七八秒鐘，他已經(jīng)救出了那么多可愛而無助的孩子們；在那七八秒鐘，他的身影深深地刻在了那些孩子們的心房；在那七八秒鐘，一切都變了……

　　當(dāng)他的身體被找到時(shí)，他已經(jīng)犧牲了。

　　但他的精神卻活在人們心中，特別是那幾個(gè)孩子。

　　我不知道他的真名叫什么，只知道孤兒院的人都喊他阿福。

感動作文400字五年級13

　　在我的腦海中，流下了很多往事，其中有一件事給了我很深的印象。

　　那是一個(gè)天氣晴朗，陽光明媚的星期天下午，我坐上公共汽車去蓮花山玩，在一個(gè)停靠站上來了一個(gè)老奶奶，售貨員阿姨急忙上前攙扶她，然后轉(zhuǎn)頭對所有的乘客說：“哪一個(gè)乘客讓一下座位給老奶奶坐？”原來熱鬧的車內(nèi)頓時(shí)鴉鵲無聲，大家你看看我，我看看你，都好象沒有聽見，裝得若無其事的，我心里在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個(gè)座位！正在我猶豫不決的時(shí)候，我聽到了一個(gè)強(qiáng)有力的聲音，“老奶奶，坐我這兒吧！”人們不約而同的望出：只見一個(gè)三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來了，他靠著座位椅背，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說了聲謝謝，等老奶奶下車后，車廂依然和原來一樣熱鬧，車開得真快，那位叔叔要下車了，只見他從座位旁邊拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了車，他走后，人們發(fā)出了一陣唏噓聲！我看到這一切，臉上滾燙滾燙的！

　　這位叔叔助人為樂、舍己為人的的精神深深的感動了我，這件事一直刻在我的腦海里，每當(dāng)我想到這件事，我的心底就有一縷愧疚，不過，自從那次以后，我成了一個(gè)助人為樂的人。

感動作文400字五年級14

　　這天，天空陰沉沉的。調(diào)皮的烏云忽然聚在一起，開始演奏他們的雨水進(jìn)行曲。

　　我正好在車站等車，書包背在身上覺得特別沉重，我把便書包放在了木長椅上。不知等了多長時(shí)間，也不知是誰喊了一句“車來了”。我擠在人群中上了那輛黃色的公交車。上了車以后，我找了個(gè)位子坐下來。我摸了摸肩膀，覺得少了什么。呀，我的書包！我頓時(shí)尖叫起來，臉色發(fā)青。我趕緊讓司機(jī)師傅停車，他問我：“什么事啊？”我的腳直跺地焦急地說：“我的書包忘在那兒了，快讓我下去！”公交車門開了，我像飛似的跑了出去。趕緊去木椅拿書包。書包的一角已經(jīng)沾了泥水，但是還能清楚地看到上面的圖案。

　　書包拿到了，但是我喃喃自語：“哎，公交車乘不到了，又要等下一班，。我非得成為落湯雞不可。”可是當(dāng)我失望地回頭后，看到了不可思議的感動。公交車師傅探出窗口，對我大聲地喊道：“小姑娘，快上來，要遲到了！”淚水模糊了我的雙眼，心里不知有多感動。我上了車后向司機(jī)師傅和車?yán)锼�有的人說了聲對不起。只因我一個(gè)人，讓大家等了這么久。

　　自從這件事后，我發(fā)現(xiàn)生活處處有感動，只要珍惜，只要尊重，就會有意想不到的收獲。

感動作文400字五年級15

　　我是一個(gè)敏感的人，生活中許多事物都能感動到我，其中有一個(gè)特殊的“朋友”感動著我，那就是仙人掌。

　　有一天放學(xué)，我還是和往常一樣飛快地跑回家。我跑得很快，一不小心摔倒了，胳膊搓破了，剛好我家陽臺上有一株仙人掌。我知道仙人掌有愈合傷口的作用，但不知道怎么用，我拿出小刀，把仙人掌的一大部分都切了下來只留了一小部分，我當(dāng)時(shí)沒有多想，只想快點(diǎn)治好我的胳膊。

　　過了幾天，我已經(jīng)把這件事情忘到了九霄云外，偶然一次機(jī)會來到陽臺找東西，發(fā)現(xiàn)被我切開的仙人掌開出了幾朵漂亮的花，那花五顏六色漂亮極了，在陽光下泛著光芒，看著這幾朵漂亮的花，我受到了極大的震撼！我想著：那不是我前幾天切開的仙人掌嗎？它竟然默默地承受著疼痛，吸收陽光養(yǎng)料，不畏困難，自給自足，經(jīng)過自己的努力，開出絢爛奪目的花朵，綻放自己的生命光彩，向世界證明自己的存在。盡管花期很短，也許一天花朵就會凋謝，但也是給世間增添一抹生命的色彩！

　　在看到這些株仙人掌之前，我每天都盼望著自己的作業(yè)少一點(diǎn)，這樣就能早點(diǎn)寫完，多玩一會，想著讓父母給我買喜歡的玩具，平時(shí)做事情時(shí)碰到一點(diǎn)困難，就總想著退縮……這時(shí)，我感到自己多么的幼稚，甚至連一株小小的仙人掌都不如。

　　我們都害怕挫折，害怕坎坷，害怕困難，害怕……

　　我望著這株微不足道而又“巨大”的仙人掌，我陷入了沉思，仰頭望著天空，長吁了一口氣，眼角流出感動的淚水。

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