有關感動小學作文600字匯編5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的感動小學作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動小學作文600字 篇1
他，感動了我
生活中，讓我們感動的事情有很多，也許是一次簡單的路過，也許是一次普通的邂逅。感動譜寫的愛和美，組成我們社會美的音符。 星期天的下午，因為晚上有客人來家里做客，所以媽媽帶著我到菜市場買菜。下午，人明顯沒有早晨來得多，于是我們便很快找到了路邊的一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位年過花甲的老爺爺，一看就是個地道的老農民。媽媽上前問了問價錢，有些貴，便開始與老爺爺“談判”。可是，無論媽媽說盡了好話，那賣菜的老爺爺也不肯降價半毛錢！我見了這情景，便不耐煩地催促著媽媽，媽媽也著急了，快刀斬亂麻，以很快的速度稱上菜付上錢，這時媽媽肯定在想：不管它多少錢了，等會兒還有客人呢。我們急急忙忙地走了。
誰知道，讓我們意想不到的事情發生了。就在我們剛到家門口時，媽媽正要拿出鑰匙開門，卻發現鑰匙不見了。“怎么辦，進不去，客人就來不了了”媽媽先神情慌張的說道。聽了這一番話，我也不禁著急起來。突然，我腦袋里想到了一個好辦法：“媽媽，我們不如找一個修理工來幫我們開鎖吧！”“不行啊！現在他們都下班了”媽媽回答道。最后一點希望破滅了。“呀”媽媽突然叫道接著又說：“該不會落在那個攤子上了吧，丟了東西誰還會還給你，更不說那個斤斤計較的老頭了。只能自認倒霉。”
經過一番激烈的思想爭斗，無奈之下，媽媽和我還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝市場的方向奔去。
到那時，已經是傍晚時分了，金色的晚霞為地上鋪上了一層金子。
市場上的人更少了，在夕陽的映照下，我們看到了那位老爺爺，他的頭四處張望著，似乎在等人。我和媽媽滿懷希望地走過去，老爺爺認出了我們，他用他那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向老爺爺真誠地道個謝，接著，我們三人都笑了起來。
看著眼前這位樸實無華的老爺爺，我還能說什么呢？只能暗暗地祝福眼前這位老爺爺……
感動小學作文600字 篇2
在成長的這條路上，遇到的很多：好的、壞的。也許在不經意就被感動的痛哭流涕。后來，漸漸地發現，過去的行為是一種幼稚、是一種丑陋。于是我們帶上了沉厚的的面具，不會被不經意的感動而感動。在某一個午后，回憶時，憶起過去，會被自己所感動。再后來，世界不允許我們有一絲一毫的感動。于是我們愈來愈冷漠，變成這個時代的產兒：不會被感動的人。
20xx年來了，馬年。有很多的留言、說說發表。卻沒有一句：馬上感動。也許這個詞早就過時了，只是屬于那些不屬于這個時代的人。
小時候，會因為一句話、一部影片、一種景象而感動不已。成長了，有太多不得不面對的現實、有太多不得不承受的壓力。曾看過一個畫面：一個人戴著一個面具，有一天，當他摘下來時，卻發現自己的臉和面具的臉長得一模一樣。是的，做慣了冷漠的人，再也變不回曾經的自己。都說回憶是一杯止渴的鳩酒，那只是現在的自己戀上了回憶的故事。那遺失的是美好、快樂、幸福和感動。
后來，時光漸缺，回憶漸涌。越渴望回到過去，心里就越排斥自己。曾經的回憶，如今的殘酷。原來，想要的多了最后什么也得不到。是啊！感動的多了也會麻木，何況是在這個冰冷的死尸的一般的城市。
影響的或深或淺、或重或輕，已記不太輕。是那一個午后。自己在家看宮崎駿的【龍貓】或許從未接觸過類似的作品。看完之后自己在一個小屋里感動的亂蹦亂跳。那是童年的回憶啊！觸到心底的那片柔軟的地方，永久的保留。現在回想，那種心怯還是有的，但總是覺得缺少了什么，或多或少吧！是那樣殘酷的歲月殘缺了記憶嗎？
有人說，活在當下，不憧憬未來，不必過多回憶過去。這樣真的可以嗎？面對一張紙不真實的笑靨、一顆顆捂不熱的心。我們就能好好活在當下嗎？答案很明顯，可卻沒有任何人回答。是的嗎？不是的嗎？或許這個答案早已刻在人的心中，只是沒了那個爭辯的過程。訴說著感動的人未必被感動，訴說冷漠的人未必真正冷漠。他只是想要保護自己的武器。笑多了，便不會笑了。哭多了，便會繼續哭。
最初的感動，最后的冷漠。
hello！看這篇文字你，陌生而熟悉的你。我能不能和你做個約定：在無聊的時候，和世界該感動的事一起笑著流淚。好，拉鉤上吊一百年不許變。
感動小學作文600字 篇3
你們站在三尺講臺，手中拿著一支粉筆，書寫萬丈豪情。你們或許是一個平凡的普通人，但你們卻擁有著最神圣的職業——教師。
曾記否？你的目光讓我感動。
你的目光是線，是風箏上的線，無論狂風暴雨，都不會斷落，無論我們被放飛的多高，都不會迷失方向只因線在你的手中。
小學畢業的那一天，你帶著我們走出教室，眼中泛著點點淚花，可臉上依舊卻保持微笑，六年的時間，我們讓你多了些白發，多了些皺紋，但卻沒有沖刷掉你那溫暖的微笑，走在校門，大家都向家中走去，好像沒有一個人的目光留戀在學校，只因為他們還有新的征程，需要他們去迎接，而你的目光卻一直停在我們的身上，遲遲不肯挪走。
你的目光中含著牽掛、思念……
曾記否？你的鼓勵讓我銘記在心中。
你的鼓勵是希望，就好比初升的太陽，清晨的第一縷陽光，在我失落時，讓我重拾希望。
你是我的語文老師，也是我的班主任。從小，語文成績一直不錯。可那次考試，我因忽略了幾個細節，成績就變得那么不敬人意了。當你看到我的成績時，眉頭不經皺了皺，說下課以后到你的辦公室一趟，我的心不經緊張了起來，想到一定是被罵一頓。
下課后，我小心翼翼的走到辦公室，讓我難以置信的是，你竟然沒有罵我，反而語重心長地說“你這次的教訓你應該記住，讓失望的淚水成為你前進的動力。下一次的檢測，我相信你一定會成功的！”這番話，或許極為普通，但是在失敗之后的我聽到那句“我相信”，是促使我前進的最大動力，同時也點燃了我的心中的希望之燈。
你的目光是我永遠的牽掛，即使我過了千山萬水，卻總走不出你那慈祥的目光；你的鼓勵是我永恒的溫暖，無論凄風冷雨，你總是為我點亮心中的那盞燈。
你在平凡中的生活中帶給我一次又一次的感動！
感動小學作文600字 篇4
感動是黑暗中的一支燭火，感動是寒冬中的'一縷陽光，感動還是心靈的舞動。生活中，感動是不可缺的。
我知道感動可以傳遞正能量并且有這一體會，是在我三年級時。三年級的學生出門時忘記帶鑰匙，是一個麻煩。一個學生家中無人，父母要晚上七點鐘才回家，這也是一個麻煩。當這兩件麻煩的事同時發生時，就會變成一個悲劇。因為這意味著這個沒帶鑰匙的小孩要在家門口苦等，一直等到父母回家。很不巧，我就是這個孩子。至今，我仍然記得當時找不到鑰匙的焦急，也記得當我認清我必須等在門外的事實之后的無助。我一樣記得那個讓我放學去她家吃飯的鄰居阿姨。
以前，鄰居之間的串門、交流是最平常不過的了。后來我才發現這種融洽的鄰里關系似乎只存在于文學作品之中。隨著社會上的那么幾件鄰居誘拐小孩和鄰居入室進行盜竊的案件發生后。信任，缺乏了。
我敲響阿姨家的門時，我萌生了一種想要逃離的沖動。只是一面之緣，她為什么要幫我？讓我覺得不可思議的是她無條件的信任。我進門時，她正在做飯，餐桌上擺放著水果還有她的錢包。看著這個錢包，我有一些驚訝，驚訝中有些擔憂，也有一些復雜的情緒。當時還小，無法解釋是什么復雜的情緒。后來再回憶起這件事，才悟出，那是一種悲哀。悲哀的是，因為我的成長中長輩們的告誡和社會上的事例，我漸漸地難以被人感動或是信任他人。這樣又何嘗不是一種做人的悲哀啊。我想，我們可以把感動簡單地理解為，當愛被發覺時，就會感動。
在20xx年的汶川地震中，我坐在電視機前，看著那些在危難中的人們，哭得稀里嘩啦的，那年我八歲。在20xx年的玉樹地震中，我坐在電腦前，看著那些失去家園和親人的人們，我惶恐了，我不再像以前一樣容易被感動了，那是一種古怪的感覺，有一種微妙的罪惡感。有人說，那些看著別人的故事哭泣的人是愚蠢的，那畢竟是別人的故事。我也曾經這樣以為。但是，我覺得我錯了，感動是可以軟化人的內心的。
打開心扉，嘗試著感動吧。
感動小學作文600字 篇5
我讀了《感動中國》這本書深受感動。這本書主要寫了有一些人為了別人而犧牲了自己。其中，我最敬佩的人是葉欣。
在20xx年春節前后，一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州一些地區流行，葉欣開始收治“非典”病人。她就像一臺永不疲倦的機器全速運轉著，把一個又一個患者從死神手里奪了回來。一個“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨著許多醫護人員的倒下。面對生命危險，葉欣總是斬釘截鐵地對年輕的醫護人員說：“這里危險，讓我來。”她深知，自己也許有一天可能倒下，但能不讓自己的同事受感染，她心甘情愿！
3月4日清晨，葉欣仍像往常一樣早早來到科室，巡視病房，了解危重病人病情，布置隔離病房……勞累了一上午，連水都沒喝一口，只覺得全身困乏疼痛，中午剛過，葉欣開始出現發熱癥狀，病魔最終沒有放過她。經過檢查，葉欣染上了非典型肺炎。然而，多少人的努力和呼喚，都沒能挽留住她匆匆離去的腳步。3月25日，葉欣永遠離開了她所熱愛的崗位。
記得有一次，中午放學的時候下了一場大雨，因為車壞掉了，所以只能步行回家。才跑一段路身上就已經全部被雨水淋濕了。這時，我身后出現了一個熟悉的身影。回頭一看，原來是老師。她親切地問我：“你的自行車呢？”“我的自行車壞了，正在修呢！”我回答道。剛說完，她把雨傘遞給了我，自己淋著雨回家了。
過了十幾二十天后，那天中午剛好又下了一場大雨。老師因為出門忘了帶傘，而被雨淋感冒了。到了中午放學的時間，她把所有的學生送出去之后，自己又快步跑回家。我見老師每走幾步就打一個噴嚏。就走上前去把雨傘遞給老師。頓時，老師的眼眶里涌出了淚花。她先把我送回家，然后，自己撐著傘回家了。
我們既要學習老師那種樂于助人的精神，也要學習葉欣那種臨危不懼、舍已為人、身先士卒的精神。
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