身邊的感動(dòng)中學(xué)作文4篇
身邊的感動(dòng)（一）
兩周前，剛從學(xué)校到家，開了QQ后發(fā)現(xiàn)小學(xué)的群里面，有位同學(xué)說xx的媽媽因車禍去世了，幾天前的事情，這沉重的消息下面重疊著一些同情的咂舌和關(guān)愛的話語，我不僅愕然，心猛地收縮了一下，怎么會(huì)這樣？
xx是我小學(xué)的同班同學(xué)，記憶里最深刻的是她的笑容，明亮純凈，如陽光絲絲縷縷輕柔的灑瀉心底，說不出的舒心；所以雖說交往甚少，但卻認(rèn)為她是個(gè)開朗的女孩，像一株可愛的向日葵。想到這兒，我不禁憂愁，這個(gè)向來開朗的女孩子在一瞬間被告知母親離她而去，該是何其悲痛？
于是我想去安慰她，但又甚覺沒有資格雙擊那個(gè)暗色頭像打開對(duì)話框。此時(shí)此刻，任何安慰也許都會(huì)顯得蒼白無力。何況我如此幸福。幾番內(nèi)心掙扎，終于還是決定明晚再說，時(shí)間久一點(diǎn)，多少應(yīng)該會(huì)沖淡一些傷痛。于是望著窗外深沉的夜空發(fā)了會(huì)呆，入了睡。
次日夜晚來臨的似乎比平常要快，下定決心無論怎樣要告訴她請(qǐng)?jiān)囍鴪?jiān)強(qiáng)，期望她不在線，給我多一些安慰的勇氣。
沒想到，她竟然在線。我小心翼翼的點(diǎn)擊視頻邀請(qǐng)，她沒有拒絕。
她說我知道你是來安慰我的；我手足無措地說xx，我只是覺得該來的已經(jīng)來了，生活還得照著原本的軌跡前進(jìn)，既然事實(shí)無法挽回那就把你媽媽的那份連帶著一起，好好生活。話一出口便暗自懊悔，我是否在哪壺不開提哪壺地逾越了呢。她沒介意，卻輕輕的笑了笑，說好，我知道，我會(huì)加油的。
她的'臉上眼角眉梢都帶著笑，像是在寬慰我似的，帶著堅(jiān)強(qiáng)的力量，抹去了那淚痕透露的悲傷。我心底柔軟的角落，感動(dòng)洶涌著撲面而來。
是的，她震懾了我，她感動(dòng)了我。
在失去母親的沉痛漩渦中很快的掙脫出來，并且準(zhǔn)備堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)以后的種種，樂觀的堅(jiān)信著生活沒有被悲傷淹沒，她像一株堅(jiān)強(qiáng)向上的向日葵，這樣的女孩，怎能不感動(dòng)我的心呢？
身邊的感動(dòng)（二）
隱瞞那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，正當(dāng)我在床上呼呼大睡時(shí)，一個(gè)匆忙的聲音驚醒了我。我打開房門，看見穿好衣服的媽媽在樓梯上著急的接電話。等媽媽接完電話，我問：“怎么了？”
“沒什么，寶貝。”媽媽說。
“爸爸怎么還沒來？”我問。
“爸爸……爸爸他有點(diǎn)事，媽媽要出去一下，乖，寶貝啊，快去睡覺吧，否則，明天就起不來了。”媽媽邊說邊把我抱到床上，幫我蓋好被子。
早上六點(diǎn)，我像往日一樣起了床，刷牙洗臉，吃了點(diǎn)早飯后，去叫媽媽。
當(dāng)我走近她房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽人早已不見了蹤影，我心想：“怎么媽媽這么早就起來了，這不像是她的風(fēng)格呀！”
正當(dāng)這時(shí)候，大門打開來了，我一看，原來是媽媽回來了，只見她雙眼布滿血絲，眼睛又紅又腫，還有黑眼圈。媽媽仿佛老了許多。只見她著急地對(duì)我說：“什么時(shí)候了，快，快去，快去準(zhǔn)備書包，上學(xué)去了！”我背上書包，乘著車子，來到學(xué)校。
下午，我在校門口左等右等，可就是等不到老媽，阿姨來了，對(duì)我溫柔地說：“xx，***有事，讓我來接你回我家。”我就這樣跟阿姨走了。早上，阿姨送我到學(xué)校，就這樣，又過了一個(gè)多月，那天正好是星期五。
那天下午，媽媽來了，我撲到媽媽懷里，說：“你總算來了，可想死我了，我以為你們不要我呢！”媽媽對(duì)我笑了笑。到了家里，我發(fā)現(xiàn)爸爸也回來了，連忙撲到爸爸懷里，可就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——爸爸的一只手上的皮肉是從別的地方接過來的（在醫(yī)學(xué)上簡稱移植手術(shù)）。我問爸爸：“爸爸，你的手怎么了？”
媽媽說：“你爸在工作時(shí)，把左手弄開了，導(dǎo)致小拇指殘疾，中指和無名指進(jìn)行了移植手術(shù)，現(xiàn)在是殘疾人了，你爸為了不影響你學(xué)習(xí)，不讓我告訴你。”
我聽到這里，留下了眼淚：“爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁床桓嬖V我，你們騙我騙得好苦啊！”
身邊的感動(dòng)（三）
總有一首歌使我們余音繚繞；總有一個(gè)人讓我們深深敬佩；總有一些故事令我們感動(dòng)不已。
也許你不曾注視到她那來去匆匆的身影；也許你不曾聽到她溫暖的只言片語；也許你不曾注意到她眉宇間的一絲嚴(yán)厲；也許你不曾感受到她深藏內(nèi)心的和藹可親；也許你更不曾體會(huì)到她那份辛勞。她就是我的英語老師——xx。
在我的中學(xué)生活中，在我的成長道路上，她對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣，要是誰受了傷，生了病，x老師比誰都著急，一次，上英語課時(shí)，我忽然覺得肚子很疼，便報(bào)告了老師。她連忙詢問我的情況，聽著老師關(guān)切的話語，我的疼痛好像緩解了許多，我堅(jiān)持著，但不爭氣的肚子卻與我作對(duì)，疼痛又陣陣襲來，我的臉越來越蒼白。這時(shí)，老師立即通知了爸爸，讓爸爸帶我到醫(yī)生那治療。在等候的過程中，時(shí)間流動(dòng)的慢極了，仿佛停止了一般，疼痛加重，豆大的汗珠不停的滴落，這時(shí)老師急的猶如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她輕聲安慰著我，同時(shí)用雙手輕輕地?fù)崦业亩亲樱M量說些逗我開心的話語，她那關(guān)愛的目光，給我留下了深刻的印象，那一刻，我疼著，但卻幸福的享受著老師的關(guān)愛。
她不僅對(duì)我們的生活關(guān)心備至，而且對(duì)于我們的學(xué)習(xí)也不放松，每一次的作業(yè)她都是嚴(yán)格要求，都要收起，然后一頁一頁的為我們專心批改，為了讓我們學(xué)到有用的知識(shí)，她為我們付出了多少心血啊！每當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)表現(xiàn)出不良習(xí)慣的時(shí)候，她總是嚴(yán)肅對(duì)待，對(duì)學(xué)生循循善誘地說教，讓學(xué)生心悅誠服。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這句話不就是說的您嗎？那種奉獻(xiàn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
老師，您的生命因耕耘而芬芳，因開闊而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)，不曾出名，卻燦爛；不曾輝煌，卻精彩；不曾高貴，卻偉大；啊，多么圣潔職業(yè)，您的生命是一支歌，最美好。最悅耳；您的生命是一首詩，最感人最美麗。
身邊的感動(dòng)（四）
當(dāng)x月x日我看了那則新聞后，我被他的行為深深感動(dòng)了。他就是我校初二x班的同學(xué)。他在放學(xué)回家的路上幫助一個(gè)人從小偷手里要回了失主的錢包。我深知作為一名初中生，當(dāng)我們遇到這種事時(shí)，我們所能做到的僅僅只是報(bào)警，但那位同學(xué)卻勇敢地站在小偷的面前要回別人的錢包。
也許有些人認(rèn)為這是一種冒險(xiǎn)的表現(xiàn)，但我認(rèn)為他的行為雖有些冒險(xiǎn)，但他的勇氣和樂于助人的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。如果在那種情況下，你會(huì)怎么做呢？是逃避，還是什么？你會(huì)有勇氣去報(bào)警嗎？在他幫助了別人后，他并沒有去炫耀，也沒有告訴失主自己的名字。他默默的幫助了失主，如果是你，你會(huì)怎么樣？是去炫耀，還是去告訴失主自己的名字，還是像他一樣默默的幫助別人？他所作的一切都值得我們學(xué)習(xí)，他的勇氣、樂于助人、默默無聞的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其實(shí)每一個(gè)人都可以去幫助別人，幫助是不分大小的，只要你用心去幫助一個(gè)人，那么你也會(huì)得到表揚(yáng)，其實(shí)獲得表揚(yáng)并不難，也許一件小事，一個(gè)小小的幫助，就會(huì)得到表揚(yáng)和榮譽(yù)，我們不要總以為獲得表揚(yáng)和榮譽(yù)的人都做出了什么驚天動(dòng)地的事，并不是只有國家主席，雷鋒，楊利偉、運(yùn)動(dòng)健兒……
這樣的的人才會(huì)獲得表揚(yáng)和榮譽(yù)，你也許永遠(yuǎn)都不會(huì)使他們，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，他們只有一個(gè)，但是我們可以去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，他們的勇敢、樂于助人……的精神我們可以去學(xué)習(xí)。那么我們也有可能得到表揚(yáng)與榮譽(yù)。我相信在這個(gè)世界上，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。
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