《小兒垂釣》改寫(xiě)作文（精華）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的《小兒垂釣》改寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文1
一天早上，9歲的小牛犢起床的時(shí)候，根本不在乎洗臉梳頭。他趕緊拿起前一天晚上準(zhǔn)備好的釣魚(yú)工具，向河邊跑去。
小牛犢高興地來(lái)到河邊，看到河又深又綠，上面有美麗的.荷花！
小牛坐在樹(shù)莓苔蘚上，側(cè)著身子。河邊的草很高，蓋住了他的身體，只露出一個(gè)小腦袋。
小牛把魚(yú)餌放在釣魚(yú)的魚(yú)身上，把魚(yú)扔進(jìn)河里，卻看到釣魚(yú)的魚(yú)“刷”的一聲沉入河中，浮子靜靜地浮在水面上。小牛犢盯著彩車。但是魚(yú)仍然漂浮著。小牛把魚(yú)舉起來(lái)，放了些魚(yú)餌，然后扔了出去。
過(guò)了一會(huì)兒，浮子還是一動(dòng)不動(dòng)，他就舉起魚(yú)竿，在魚(yú)竿上放了些魚(yú)餌，把魚(yú)竿扔了出去，靜靜地等著。過(guò)了一會(huì)兒，我看到魚(yú)浮在水面上，他全神貫注地盯著魚(yú)浮。正在這時(shí)，一個(gè)過(guò)路人向他喊道：“小朋友，怎么去大家庭？”小牛犢趕緊和他握了握手，意思是：不要大聲說(shuō)話，我在釣魚(yú)。這時(shí)，小牛突然拿起魚(yú)竿，釣到了一條大鯉魚(yú)。
他把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)筐，裝好漁具，高高興興地向問(wèn)路的人走去。一邊走，一邊說(shuō)：“你要去張達(dá)家嗎？”我知道，跟我來(lái)。"
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文2
一天的清晨，太陽(yáng)才剛剛出來(lái)，有一個(gè)小孩，一起床連早餐都沒(méi)聽(tīng)懂多少，頭發(fā)沒(méi)梳志來(lái)就拿上屋里的魚(yú)竿和魚(yú)餌，開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到一個(gè)小河邊。
小河邊上長(zhǎng)滿野草，平靜的`湖面像一塊潔白的鏡子，枝葉搖來(lái)?yè)u去，小魚(yú)在河里歡快的游泳，他找到了一塊光滑的石頭坐下去，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，把魚(yú)線扔到水里，一副專業(yè)的樣子，好像釣魚(yú)老手，好像不久就會(huì)真的釣到一條肥魚(yú)似的，小孩十分有趣、天真。
他釣著、釣著，一會(huì)兒見(jiàn)到一位路人，看上去想問(wèn)小孩打聽(tīng)一些什么，有一點(diǎn)焦急，連忙招手，讓路人過(guò)來(lái)，那路人好像明白了，一邊輕輕走到小孩面前，一邊問(wèn)：“小朋友，你叫我過(guò)來(lái)干什么？”小男孩說(shuō)：“小聲點(diǎn)，魚(yú)會(huì)被你嚇得馬上游走了。”
路人看到小孩一本正經(jīng)的樣子，情不自禁地小聲笑起來(lái)
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文3
一天，陽(yáng)光燦爛，一位小男孩背著魚(yú)簍拿著魚(yú)竿，蹦蹦跳跳地走到小河邊。小男孩頭發(fā)有些蓬亂，一對(duì)圓溜溜的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，顯得很是可愛(ài)。
小河里的水很干凈，都可以看見(jiàn)底，還可以看見(jiàn)魚(yú)兒在嬉戲。小男孩找了一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭，在那里坐下，四周都是很高的花花草草，把小男孩的'身子都遮住了，只留下一個(gè)小腦袋。小男孩學(xué)著大人的樣子，把魚(yú)鉤甩到河里，聚精會(huì)神地看著魚(yú)標(biāo)，過(guò)了一會(huì)魚(yú)標(biāo)突然動(dòng)了一下，他趕忙把魚(yú)鉤扯上來(lái)，結(jié)果并沒(méi)有掉到魚(yú)。小男孩自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，一條魚(yú)跑了。”但他并沒(méi)有氣餒，而是裝上魚(yú)餌繼續(xù)釣魚(yú)。
這時(shí)有一位穿著紅色衣服，長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子的路人問(wèn)小男孩：“張大人家怎么走？”小男孩不搭理他，路人以為小男孩沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)就又大聲地說(shuō)：“張大人家怎么走？”這一次小男孩緊忙直搖手，路人只好靜悄悄地走了。
又過(guò)了一會(huì)，魚(yú)標(biāo)往下一沉，小男孩眼疾手快猛地把魚(yú)竿提起，釣上了一條大魚(yú)，小男孩把大魚(yú)放到魚(yú)簍里，背著魚(yú)簍高高興興地回家了。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文4
春天來(lái)了，小草探出頭來(lái)，柳樹(shù)長(zhǎng)發(fā)飄飄，一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小朋友帶上了昨天他準(zhǔn)備好的漁具，去河邊釣魚(yú)咯。
他先把魚(yú)竿拿出來(lái)，又把魚(yú)鉤向河中心一扔，坐在很多長(zhǎng)長(zhǎng)的小草中間，長(zhǎng)長(zhǎng)的小草嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把他的`身子給遮住了，過(guò)了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)河中的魚(yú)浮標(biāo)振動(dòng)了一下，好像有東西在拉著魚(yú)鉤一樣，然后他就把魚(yú)竿一拉，可惜晚了一步，魚(yú)兒已經(jīng)跑了，但是他并沒(méi)有放棄，又將魚(yú)竿往河中心一扔，耐心地等待魚(yú)兒上鉤，這時(shí)候來(lái)了一位先生，他東張西望好像迷路了一樣，他看見(jiàn)了那個(gè)小朋友，他就搖搖手，大聲地問(wèn)：“孩子，你知道王家的路怎么走嗎？”這個(gè)小朋友趕緊搖搖手表示不知道，因?yàn)樗卖~(yú)被嚇跑了，那位先生看了，就無(wú)奈地走了。這時(shí)他又看見(jiàn)魚(yú)浮標(biāo)動(dòng)了，他就馬上把魚(yú)竿一拉，釣上來(lái)了一條大大的魚(yú)兒，小朋友高高興興地把魚(yú)兒放在身后的桶里面，沒(méi)過(guò)多久一條又一條的魚(yú)兒被釣了上來(lái)。
不知不覺(jué)到了中午，小朋友滿載而歸、開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文5
陽(yáng)光明媚的早晨，火辣辣的太陽(yáng)把一切都染成了血紅色，路上的人們都躲到家里吹空調(diào)了，只有那些不得不上街的人還在街上游蕩。在路邊走走停停打打鬧鬧的是要去上學(xué)的小學(xué)生、那些匆匆忙忙拿著早飯邊走邊吃的是要遲到的工人們、那些提著籃子慢慢悠悠的走著欣賞街景的是剛從早市回來(lái)的爺爺奶奶們。大樹(shù)筆直筆直的站在街道兩旁為人們提供新鮮空氣。像一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的士兵。小草像從大地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)欣賞這美麗的'景色。小花低下了頭，在樹(shù)蔭下乘涼。天空中的云彩把藍(lán)藍(lán)的天空擦的干干凈凈，不時(shí)還變換著色彩和形狀這是多美的景色啊。
鄉(xiāng)下明顯要比城市貧窮，有的家里連電視都沒(méi)有，可是景色卻顯得格外樸實(shí)。鄉(xiāng)下綠樹(shù)成蔭，充滿了生機(jī)。在鄉(xiāng)下人們?cè)缭缙鸫擦耍_(kāi)始了忙碌的一天。有的下地干農(nóng)活，用自己的雙手來(lái)收獲，這使我很敬佩鄉(xiāng)下人。在鄉(xiāng)下還能長(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)，還能認(rèn)識(shí)許多動(dòng)物朋友。
在河邊，一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子側(cè)坐在霉苔上，拿著魚(yú)竿學(xué)釣魚(yú)。
有幾個(gè)路人走迷了，剛要向小孩子問(wèn)路，小孩子卻大老遠(yuǎn)向路人擺手，生怕路人說(shuō)話驚嚇到魚(yú)兒。
我覺(jué)得我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)小孩子的這種堅(jiān)持的精神。我們做什么事都要認(rèn)真，這樣我們做什么事都會(huì)成功。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文6
今天，我早上還沒(méi)來(lái)得及梳頭，就匆匆拿著魚(yú)竿去魚(yú)池旁釣魚(yú)了。
我學(xué)著大人釣魚(yú)的樣子，左手拿著魚(yú)竿，右手拿著系在魚(yú)線上的魚(yú)鉤向魚(yú)池中一拋，等魚(yú)鉤落到位后就坐在一個(gè)大石頭上，側(cè)著身子躲在雜草后面開(kāi)始釣魚(yú)了。
魚(yú)池里長(zhǎng)著許多綠色荷葉，荷葉間開(kāi)著一朵朵粉色的荷花。一陣陣涼爽的'清風(fēng)吹來(lái)，一股股荷花的清香迎面飄來(lái)。
等了好久，魚(yú)兒就是不上鉤，我有一點(diǎn)著急。
正在這時(shí)，一位叔叔在不遠(yuǎn)處喊到：“喂，小朋友，這里哪條路是到村子的啊？”
我很著急，連忙一個(gè)勁的擺手，還用手指了指魚(yú)池又用手在嘴前做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作。想讓這位叔叔不要大聲說(shuō)話，不要弄出聲響，不要把魚(yú)驚到了！
叔叔好像明白了我做這些動(dòng)作的意思，于是他就邁開(kāi)大步向前走了。
又過(guò)了一會(huì)兒，我終上了一兩條魚(yú)，我把魚(yú)放進(jìn)了簍子里。魚(yú)兒開(kāi)始咬鉤了，沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，我的簍子就裝得滿滿的了。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天，天空中漂浮著朵朵白云，偶爾有一兩只麻雀飛過(guò)，河水泛起了點(diǎn)點(diǎn)波紋，小魚(yú)在河中歡快、舒暢的游著。
就在這時(shí)，走來(lái)一個(gè)戴著官帽，穿著紅色長(zhǎng)袍的.人。沒(méi)錯(cuò)，這就是胡令能！他在小河旁迷路了，他準(zhǔn)備去看望朋友，走了幾天幾夜，有些累了，想找個(gè)酒店歇一下，附近沒(méi)有酒家，胡令能也不熟悉這個(gè)地方。正當(dāng)他苦惱時(shí)，他發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小男孩，戴著斗笠，穿著馬甲和藍(lán)色的長(zhǎng)褲，手上拿著一個(gè)魚(yú)竿，旁邊還有一個(gè)竹簍，在學(xué)習(xí)釣魚(yú)，他拿著魚(yú)竿，專心致志、目不轉(zhuǎn)睛地盯著漁線。胡令能剛想走過(guò)去問(wèn)路，男孩兒就發(fā)現(xiàn)了他，男孩馬上又?jǐn)[手，又搖頭，表示不想說(shuō)話。胡令能很郁悶，心想：他為什么不讓我說(shuō)話呢？
胡令能沒(méi)辦法，只能站在旁邊等。等到小孩釣上魚(yú)后，胡令能又問(wèn)了一遍，原來(lái)是因?yàn)榕潞钅苷f(shuō)話，驚擾到了他的魚(yú)。胡令能理解了小孩的意思。于是便問(wèn)：“這附近有沒(méi)有酒店啊？”小男孩指了一個(gè)方向，并答到：“往東邊走，大約一刻鐘的時(shí)間，就可以看到酒家了。”胡令能自然大喜。
在去酒家的路上，胡令能想起剛剛發(fā)生的一幕場(chǎng)景，不禁靈感頓發(fā)，吟道：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文8
每個(gè)人都有著多姿多彩的童年，在這個(gè)精彩的童年里，大家也都有釣魚(yú)的愛(ài)好。
有一天，有一個(gè)蓬頭亂發(fā)的小孩子坐在一條小溪邊，從他那天真無(wú)邪的眼神看得出，他是一個(gè)新手，非常貪玩。
此刻他的一舉一動(dòng)都顯得十分小心翼翼，為了不讓魚(yú)發(fā)現(xiàn)他自己，他側(cè)著身子坐在長(zhǎng)滿青苔的石頭上，讓周圍的草虛掩著他，還時(shí)不時(shí)的望一望浮標(biāo)，看看魚(yú)有沒(méi)有有上鉤。
小溪離路邊比較近，過(guò)一會(huì)兒，路上就來(lái)了幾個(gè)外村人，由于不熟悉，只好向小孩求助，小孩聽(tīng)到了聲音，生怕驚動(dòng)了水里的.魚(yú)兒，忙向他們搖手，并把食指放在嘴上，示意他們不要叫。還沒(méi)等外村人明白，他自己又專心致志的看著水里的魚(yú)了。沒(méi)過(guò)多久，他的朋友又來(lái)找他玩，他原本堅(jiān)定不移的心動(dòng)搖了一下，但看看了水中一動(dòng)不動(dòng)的浮標(biāo)，心想不能走，便又搖頭拒絕了。
這個(gè)小孩對(duì)自己的愛(ài)好這么一絲不茍和專心致志，這種精神真值得我們敬佩，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
愛(ài)好能鍛煉我們，能使我們進(jìn)步，能使我們的童年變得多姿多彩。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文9
早晨，晴空萬(wàn)里金燦燦的陽(yáng)光灑在了小男孩的臉上，喊醒了小男孩，小男孩快速一跳一把捉來(lái)放在床上的衣服，手忙腳亂的穿上衣服，臉和頭發(fā)都不梳洗。
急急忙忙的跑往池塘邊，他東瞅瞅，西看看，河水清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)兒在游來(lái)游去，池塘邊的小花小草，真是景上添花啊！一看就是風(fēng)水寶地，經(jīng)過(guò)他的精挑細(xì)選，終于選在了長(zhǎng)滿青苔的大石苔上，他一個(gè)箭跑跑到了大石頭邊，拿起魚(yú)竿，放上魚(yú)兒，用力的往水里一甩小雨成功的甩入水中，目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚(yú)竿魚(yú)竿一動(dòng)，小男孩一起，他釣到了一只鞋子，這次沒(méi)把握住機(jī)會(huì)呀！魚(yú)跑了，小男孩又開(kāi)始釣了，忽然以為路人走了過(guò)來(lái)，問(wèn)他：”到杏花村怎么走？”小孩急著擺手害怕魚(yú)跑了。
又看到魚(yú)了，小男孩手疾眼快的`，猛一拉，開(kāi)心的一蹦三跳，又高興的說(shuō)：“你不是嗎？不好意思我剛剛急著釣魚(yú)，沒(méi)聽(tīng)清你剛剛說(shuō)什么，能再說(shuō)一遍嗎。”路人說(shuō)：”好的，我剛才說(shuō)去杏花村怎么走？小男孩說(shuō)：”我知道在哪，我?guī)闳ァ！?/p>
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文10
夏天來(lái)了，天氣很熱，小明一家正在吃午飯。這幾天家里一直在吃蔬菜，懂事的小明心里想，等吃完午飯后，他可以去湖邊釣一條魚(yú)給家里改善一下伙食。他去了家里的倉(cāng)庫(kù)拿出了爸爸以前用的魚(yú)竿和木桶，來(lái)到湖畔到了湖邊。
他把一條蚯蚓掛到了魚(yú)鉤上，再把魚(yú)竿一甩，魚(yú)鉤落到了水里，他坐在石頭上等待著魚(yú)兒上鉤。他的頭發(fā)被風(fēng)吹得很亂，而湖畔周圍的雜草也很高，野草已經(jīng)把小明遮擋住了。小明的亂頭發(fā)，就跟這雜草一樣，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他的存在。這時(shí)，一個(gè)水波靠近了，這時(shí)候一個(gè)路人也恰巧經(jīng)過(guò)此處，路人大喊：“孩子，我要去蘇家屯怎么走?”那個(gè)水波其實(shí)就是一條大魚(yú)，因?yàn)槁啡说穆曇籼螅~(yú)被嚇跑了!小明生氣地回答：“我正在釣魚(yú)呢，你把我的魚(yú)嚇跑了。”路人沒(méi)聽(tīng)清小明的話，以為他溺水了，就說(shuō)：孩子，你沒(méi)事吧?我來(lái)救你!”小明無(wú)可奈何地回答：“蘇家屯就在前面，前方向右轉(zhuǎn)八百米。”這回小明終于可以安靜地釣魚(yú)了。突然又一個(gè)更大的'水波靠近的魚(yú)竿魚(yú)鉤，一直往下沉。小明用力的拉甩，用了九牛二虎之力終于把那個(gè)龐然大物抓上來(lái)了。晚上，回家媽媽給她做了好吃的清蒸魚(yú)。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高云淡的日子，一位頭扎兩個(gè)小辮子的兒童，在一條像是一面明鏡的小河旁釣魚(yú)。
他側(cè)座在莓苔上，身邊的綠油油的小草正長(zhǎng)得旺盛，把小孩子的'身子都遮蓋住了。
就在這時(shí)，一位頭戴官帽，身著粽色的大衣，手中還拿了一把扇子，正向小男孩這邊走了過(guò)來(lái)，小男孩還望了望他，看他一臉茫然的樣子，就知道是迷了路。這位路人正在左顧右盼著，忽然看見(jiàn)在他的正前方有一位小男孩釣魚(yú)，不禁笑了，那笑容像一朵綻放的花朵。他心里樂(lè)滋滋的，這下太好了，終于有人了，我也不必很茫然的走下去了。
于是，他大聲向小男孩問(wèn)道：“小男孩，你能告訴我，杏花村該如何走？”
可事與愿違，小男孩卻對(duì)他擺了擺手，心想：師父曾經(jīng)告訴過(guò)我，釣魚(yú)時(shí)身體千萬(wàn)不能動(dòng)，也不方便大聲講話，這樣河里的魚(yú)兒會(huì)被你給嚇跑的。對(duì)，不能大聲說(shuō)話，路人很是疑惑，難道小男孩也不認(rèn)識(shí)這里？朝我招手是什么意思？
于是，路人又走進(jìn)了兩步，再問(wèn)道：“小男孩，你能帶我去杏花村嗎？小男孩依然朝他擺了擺手。路人就這樣掃興地離開(kāi)了。
這一慕，正好被詩(shī)人胡令能看見(jiàn)，于是提筆寫(xiě)下這樣一首詩(shī)“蓬頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)座莓苔草映身。路人借問(wèn)攬招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文12
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早晨。
一個(gè)小男孩來(lái)到了渾濁的池塘旁邊，他坐在長(zhǎng)滿了青苔和小草的地里，拿出釣魚(yú)的工具，準(zhǔn)備釣魚(yú)。
他把魚(yú)竿一節(jié)一節(jié)的拼起來(lái)，在魚(yú)竿的最頂端捆上了魚(yú)線，再在長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)線上鉤上了魚(yú)餌。他向池塘那邊丟去，等魚(yú)線和魚(yú)餌全部在水里面時(shí)，他就在那靜靜的等待魚(yú)的到來(lái)。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就有一條胖胖的魚(yú)上鉤了，他迅速拿起魚(yú)竿，把魚(yú)放進(jìn)桶里。他收獲完第一條魚(yú)時(shí)，不久第二條魚(yú)也上鉤了。這時(shí)有路人對(duì)他招手，問(wèn)小男孩：“喂，小孩，你知道去新能酒店的路嗎？知道就告訴我一下。”
小男孩不僅沒(méi)回話，還對(duì)路人做出了這個(gè)手勢(shì)：“把他的雙手放在嘴巴面前，用出嘴巴里很多的`氣，不停地說(shuō)，噓…噓…噓，這樣重復(fù)了很多遍。”那位路人才對(duì)小男孩說(shuō)：“好的，我不說(shuō)話了，等你釣完魚(yú)，再告訴我去新能酒店的路到底在哪兒吧。”小男孩答應(yīng)了，再回頭看了看池塘里，魚(yú)兒全跑了，魚(yú)餌也被吃了。
幸好他帶了很多魚(yú)餌。他再次鉤好魚(yú)餌，專心致致的釣起魚(yú)來(lái)。
他一直釣了很久，終于告訴了路人新能酒店的具體位置。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，他也滿載而歸，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午。一個(gè)小村里，有一條清澈見(jiàn)底的小河，邊上是綠油油的`草地，小河邊垂柳依依，風(fēng)景非常迷人。
在河邊有一個(gè)小娃正在專心致志地釣魚(yú)，他的眼睛一動(dòng)也不動(dòng)的盯著魚(yú)鉤，等待著大魚(yú)上鉤。這時(shí)，一位過(guò)路人客氣地想向個(gè)小娃問(wèn)路，可那個(gè)小娃不說(shuō)話，豎起一根手指頭放在嘴巴上“噓噓噓”，然后再招招手，路人好象懂得了那小娃的意思，正朝著小娃走來(lái)。就在這時(shí)，水面上起了圓暈，魚(yú)鉤立刻下沉，小娃很機(jī)靈，一下子就提起魚(yú)竿，“哇！好大的一條魚(yú)呦”小娃高興地蹦了起來(lái)。那位路人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小娃，想不到你這么厲害啊，釣到了大魚(yú)，不錯(cuò)。”那人露出滿意的目光。“不好意思了，我不是不想回答你的話，而是，我怕魚(yú)溜走，所以才不馬上回答你，不然我的大魚(yú)就上不了鉤了。”小娃不好意思的說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，話晚點(diǎn)回答沒(méi)事的，關(guān)鍵是你先把大魚(yú)釣到手再說(shuō)，回家吧，別讓父母擔(dān)心，再見(jiàn)了！”路人說(shuō)。“恩，再見(jiàn)了。”
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文14
一天早晨，9歲的小牛娃一起床，臉都沒(méi)顧得上洗，頭也沒(méi)梳，就去一個(gè)大池子邊釣魚(yú)。
小牛娃來(lái)到池子邊一看，河水清澈見(jiàn)底。小牛娃自豪地說(shuō)：“我一定會(huì)釣到許許多多的大魚(yú)。”1小牛娃把鉤子甩了出去，過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)漂還是一動(dòng)不動(dòng)，于是他又提起魚(yú)竿，在魚(yú)鉤上放了一些魚(yú)餌，再一次把鉤魚(yú)竿甩了出去。不一會(huì)兒一位老人家向小牛娃招手問(wèn)道：“小牛娃，請(qǐng)問(wèn)你知道去張大人的`家嗎？”小牛娃連連像老人搖手，像是在說(shuō)：“不要說(shuō)話我在釣魚(yú)，您會(huì)驚嚇到小魚(yú)兒的，你再等一會(huì)兒，我再告訴你去張大人的家。”突然間魚(yú)竿在慢慢下降，好像是有一條魚(yú)兒上鉤了。小牛娃用力往上拉，費(fèi)了九牛二虎之力，才把這條大魚(yú)拉上來(lái)，雖然把這條大魚(yú)拉了上來(lái)，但是魚(yú)蹦蹦跳跳的無(wú)法讓魚(yú)進(jìn)桶子里，最后魚(yú)兒自己跳進(jìn)去了。魚(yú)跳進(jìn)了桶子里，收拾好漁具，高高興興地向那個(gè)問(wèn)路人走去，一邊走一邊說(shuō)：“是去張大人家嗎？我知道，跟我走吧。”
《小兒垂釣》改寫(xiě)作文15
小兒垂釣
（唐·胡令能）
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，
怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
春天，桃紅柳綠，魚(yú)兒也在水中玩耍著。一位農(nóng)村小孩與他爸爸拿著魚(yú)桿，來(lái)到河邊。兒字對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天就看我的吧！”說(shuō)著，那頭發(fā)蓬亂的`小孩學(xué)著他爸爸以前的樣子，把魚(yú)鉤拋了出去，接著，就坐在草莓地邊的青苔上，還用身體旁邊的青草遮住衣服，免得被魚(yú)發(fā)現(xiàn)。“啊！又釣到了！”原來(lái)，這孩子已經(jīng)釣到八條魚(yú)了。這對(duì)他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很了不起了。當(dāng)這小孩在繼續(xù)釣時(shí)，有個(gè)過(guò)路人問(wèn)：“你們的村莊是不是在前面？”“輕點(diǎn)兒，別出聲。”那小孩怕驚跑了魚(yú)，對(duì)過(guò)路人說(shuō)。過(guò)路人便悄悄地走開(kāi)了。夕陽(yáng)西下，小孩一天的釣魚(yú)也結(jié)束了，他拎著一網(wǎng)子魚(yú)，一蹦一跳地和爸爸回去了。
詩(shī)讀完了，我覺(jué)得這首詩(shī)把小孩的神態(tài)刻畫(huà)得天真爛漫，活靈活現(xiàn)，從中還帶著一點(diǎn)兒童的情趣。
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