考試的作文

時間：2024-08-21 09:15:47 考試我要投稿

考試的作文【通用8篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的考試的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試的作文【通用8篇】

考試的作文篇1

　　坐在安靜的教室里，只感覺到考試馬上就要開始了接著便是一陣響亮的鈴聲，下面即將進入教室的必將是監考老師，監老師為了顯得厲害點，特別把臉放得很嚴肅，很像電視里那此監考老師，只嚇唬我們這些考生。不過我們不怕，因為我們習慣了這種表情。或者說不吃老師這一套，這老師就對我們沒辦法了，只得在教室里多走。我們一拿到卷紙，便心里想著如果遇到了難題必然請求事先聯系好朋友，說完就馬上開始工作，用手中的筆以雷雨這勢開始大干起來。抬頭放眼望去，看到只是他們揮舞著手，誰也沒有閑功夫看別人一眼，我正在納悶怎么這么規矩呢？難道有一個開始秘密工作吧！正在我百思不得其解時，各位蠢兄蠢蠢欲動，我想就要開始了吧！

　　工作的武器雖然很老套了些，但對于我們來說很實用，告訴你吧，就是傳紙條，利用老師不經意的瞬間把紙條用力拋向對方。這種方法進試有效，沒有一次被老師揭穿過，也真正證明它的實用性和保密性，先是我事先聯系好的人給我發來了紙條，哇噻！他可真不心疼我的勞動，竟問我一大堆問題。難道他想讓我幫他做卷紙嗎？不可能吧！我們事先商量的是遇到難題才請求支援。可他卻沒事有沒地向我請求支援，為了哥們兒義氣，我只有豁出去了，還是給他說好了，因為他也可是我的班長兄弟．如果連他都不幫助，我還能得到別人的信任嗎？剛忙完了這邊，那兒的`人員也緊急請求支援，我忙得不亦樂乎。丟下手中的筆一看，全班的同學都正在實施原定秘密計劃，整個教室一片歡聚，而老師正昏昏欲睡。盡管我們嚴厲又溫柔的班主任一向曾對我們發出過重要警告：考試嚴禁任何人作弊。但我們似乎忘記老師的話，只管拿著手中筆趕出一張滿意的成績單。

　　雖然只有這一次期未考試，但是我們摻雜進了許多虛偽的東西，連一次的期未考試弄得也這么囂張。也許這不是虛偽的，是我們精彩學習生活片章的一個細節描寫，留下是無限美好記憶。期未考試瘋狂吧！我們瘋狂不是罪！

　　期未考試如此瘋狂，老師你會覺得我們瘋狂嗎？

　　后記：此文只適于班主任老師個人讀，不宜在老師，同學之間傳播，不然我會被他們欺負慘，切記這條要求，事關我的性命，老師你當然會記在心上。

　　我也不知道這樣做對不對，老師我想得到你的答案。

　　當下一次的期未考試來臨時，我們會不瘋狂的迎接考試，因為我們的手段你都知道了，還有什么用呢？再說下一次還指定定非常嚴格呢！

考試的作文篇2

　　考試，是一種用來測我們所學知識的多少的手段。從上學到現在，我們考過的試是數也數不清。對于試卷的類型和考試的規則我們是再熟悉不過的了。

　　在每次測試中，有誰能夠保證沒有人作弊呢？小到問個字，大到抄襲。對現在的人來說，作弊，已經是一件很普遍的事了。但是，為什么在考試中會有學生作弊呢？其原因之一是知識掌握不牢固。平時不怎么學習，一到考試就想著作弊；其原因之二是習慣在考試時問別人或看別人的答案。就因為這兩個原因，往往會導致學生作弊。

　　隨著社會的不斷進步，科技的發達，學生考試作弊的手段當然也不會落后。以前，通常用的作弊手段是傳紙條；現在，用的是手機。只需要幾秒鐘，答案就可以發到許多人手中。對于學生考試作弊現象，學校就視而不見了嗎？不，學校面對學生考試作弊現象，也用了不少的“武器”去對付。比如說，“考生進試室不得帶手機，否則沒收。”“考試作弊被監考老師發現，則該科成績為零。”再比如說，“學校在每個試室內安裝攝像頭，觀察學生的一舉一動。”即便是如此，學生就不會作弊了嗎？也許對于一些學生來說是不會作弊，但并不代表所有的學生不會再作弊。

　　學生考試作弊，無非是想考到更高的分數，或得到榮譽。但有時候，也許是決定自己人生好壞的一條“路”。在升中考試中作弊無非是想考個好學校，有良好的學習環境，為以后的`道路打下基礎；在中考中作弊，對九年義務教育的學生來說，無非是想考上重點高中或考上普通高中，而不會落榜，被遺棄到社會中；在高考中作弊，也無非是想考到更高的分數。但這也是決定以后人生的重要一條“路”。如果高考落榜，那么將要面對的挫折有很多很多，為自己的人生做了個轉折。

　　作弊，并不是每次都那么順利。如果想要自己的人生有一條好的道路，那就靠自己的力量去開辟吧。正如魯迅先生所說：“什么是路？就是從沒路的地方踏出來的，從只有荊棘的地方辟出來的。”

考試的作文篇3

　　考試有兩種顏色――白色和黑色。考試前是白色（白色代表死亡），考試完了就是黑色（黑色代表黑暗）！

　　老師跟我們說模擬考試的難度和期末考試的難度差不多，什么嘛！期末考試比模擬考試的難度高一百倍，一千倍（無限倍）！本來模擬考試那些題就讓我死了不少白細胞！期末考試還讓我們怎么活啊！我還清楚地記著一道題：火（）銀（）。啊！這個成語我壓根不知道啊！媽呀！最氣的.還是那卷子最上面畫了個圈，上面寫了一大段話，什么躍躍欲試啊，輕松作答啊。氣得我想吐血！

　　考試完了總算可以輕松兩天了，抵著電腦狂打！但黑色畢竟是黑色，它怎么會在自己的身體里摻一點灰色呢？唉，為什么老天總死纏著我不放，擔心的事終究還是發生了，我的好朋友廖啟迪居然告訴我我語文只考了89分！啊！不可能哦！我媽媽說如果我兩科哪一科沒考上95分，我暑假這兩個月就別想挨電腦了！天啊！兩個月不挨電腦，叫我可怎么活啊！

　　安慰自己，廖啟迪她怎么會知道我的分？不可能！

　　考試，考試，都是你害了我啊！

　　后天我就去領通知書了。我這一去可乃破釜沉舟，沒有后路啊！！我已經做好了心理準備，這一去，可能有兩個后果――

　　一、完美的結局，暑假能和電腦打交道！嘻嘻！

　　二、（后果不堪設想）這兩個月，別想挨電腦了！真想大哭一場啊！

　　最后了，還是那句老話――考試，考試，都是你害了我啊！

考試的作文篇4

　　那天是一個特殊的日子，天氣異常的悶熱，我的心是既緊張又期待。因為我們從七月四日開始的整整一個多月的英語課結束了，今天終于迎來了它的結業考試。這次考試是用來檢驗我們這個暑期課有沒有認真學、用心學，成績不理想的同學將會被留級。因此，這次考試關乎我們的“生死”。前幾天劉老師已經把要默寫的單詞和短語發來了，我回家是用“秒復一秒”的態度去復習的，所以，我對這次考試是胸有成竹的。

　　考試的鈴聲“叮鈴鈴叮鈴鈴”響起來了，我深吸了一口氣，心想：“是時候展示真正的實力了！”監考老師把試卷發下來了，我立刻拿起筆寫上名字，開始考試了。周圍剛剛喧鬧的聲音像蒸發了一樣，教室里只有緊張的'呼吸聲和筆在紙上“唰唰”的寫字聲，全班同學都緊張到了極致。考卷第一部分是默寫題，對于我來說就是小菜一碟，我不費吹灰之力就寫完了，緊張的心情也稍微緩和了一些。我深吸一口氣，接著往下做題。第二部分是要求用正確的時態填空。剛開始部分的題目都是我擅長的，所以我完成得很快。想不到的是馬上攔路虎出現了，這是一道過去式的題目，但又有now這個現在進行時的標志詞，我要考慮的是填was looking for，還是填was looked for？想來想去還是不知道。左看看，右看看，大家都緊鎖眉頭，苦思冥想。對了，我突然靈光一閃，是進行時又是過去式，那就是過去進行時，was looking for！我自信地填好正確答案，對自己非常地滿意。后面的題目除了個別題目費了點腦子，其余都做得很順暢。終于下課鈴響起來了，我交了卷，長長的呼了一口氣。

　　過了一節課的時間，考試成績出來了，我們的老師捧著試卷站在講臺上。我們全班同學的心都提到了嗓子眼，我開始胡思亂想起來。張博文，白銘一，王智，范子陽，劉老師報到我的名字時，我心中一驚，心想：“會怎么樣？好不好呢？萬一”。我不安地走上前從老師那里接過成績單，就把它按在肚子上，我不敢馬上看，心里卻在暗暗祈禱：“玉皇大帝，如來佛祖，托塔李天王，保佑我考好點吧！”回到座位上，我“唰”的一下把試卷翻了個，兩眼就看到了紅紅的成績94！我懸著的心終于放下來了，我考了一個不錯的成績，心里充滿了喜悅！

　　哎，這真是一次緊張又難忘的考試啊！這次考試也讓我明白了一個道理：有付出就一定會有收獲！

考試的作文篇5

　　今天是一學期中最緊張的一天——期末考試。

　　晚上沒睡好，早上起了個大早，匆匆忙忙地去學校。到了學校，我馬上拿出書本繼續復習。為了我心中的平板電腦，我要努力！努力！再努力！

　　馬上到了考試的時間，我的.心里怦怦亂。。老師一邊發試卷，我一邊在想：會不會很難啊？胡老師說：“考試并不難，只要認真地做，仔細地檢查，一定能考到95分以上的。”老師剛說完，我就做了起來。一個小時馬上到了，感覺這一小時過得真快啊！我們都把試卷交了上去。

　　考試后，老師拿著正確的答案給我們校對，對好以后，我好像感覺錯了一題，98分應該有的，因為媽媽給我定的目標是語文98，數學100。下午還是繼續考數學，我還是用認真，仔細的態度去對待它。

　　考完試放學回家，我心里平靜了，放松了。仿佛肩上的書包輕了好多。個個像一只快樂的小鳥向校門口跑去。

考試的作文篇6

　　今天就讓我給你們講一講掩耳盜鈴的`故事吧。

　　有一天，有一個人他在街道上溜達，他看見了一個大鈴鐺，他就想如果我得到了這個大鈴鐺豈不是能賣很多錢，他就上大鈴鐺面前，他碰了一下，大鈴鐺就當當當的響了起來，他說這樣不行，我得回家準備準備，他拿了一些棉花堵住自己的耳朵，他趁夜黑去偷鈴鐺，可是他一碰大鈴鐺，他就被抓住了。

　　讀了這篇文章，我知道這個人很笨，他只想到了自己聽不見，他沒有想到別人聽到了沒聽到，我們可不要像這種人學習。

考試的作文篇7

　　這次期末考試發揮還算正常，自從上次期末考試不理想后，我進行了深刻的檢討。

　　1、在期末考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。

　　2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。

　　3、復習沒有重點。通過以上幾點，在這次的期末考試中，我不但克服了上次期末考試的弱點，還總結了怎樣提高學習成績的方法。

　　一、數學：數學總體上分兩大部分：(一)代數；(二)幾何。

　　代數：代數是最基本的數學知識，尤其是對學習幾何奠定了很好的基礎。在復習是，最主要的就是掌握好因式分解，因為它是學好分式的主要環節，只有這樣，才能一環接一環。在做題時，要懂得整體感知，掌握好方法。期末考試前，最好不要做太難的題，只要懂得了基礎知識，學會靈活運用，舉一反三，做到任真仔細，代數就會變得很容易。幾何：其實幾何要掌握的東西并不多。首先：只要能將一般三角形與特殊三角形的定理、推論、性質運用合理，便可輕松自如的做出每一道題。其次：在做每一道題時要認真仔細。例如：本應是∠AOC，在馬虎的'情況下很可能寫成∠ACO,這樣一來，就會白白丟幾分。有時，遇到不會的幾何題，不要立馬放棄，要把復雜已知的圖形解剖成幾個小圖形，這樣，復雜變簡單，整體變局布，思路變清楚，再把所得到的信息綜合運用起來，并結和已知，再難的題也做的出來。

　　二、語文：復習語文要從5個方面：(一)文常；(二)注音；(三)解詞；(四)默寫；(五)單元知識。

　　在語文期末考試中，課內文言文與課外閱讀最困難，也是最不好掌握的，因此，在平時上課時要認真聽講。對于文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個字的解釋。課外閱讀就要靠平時的積累，在答題時，要身臨其境，明確中心，認真審題，一遍不會讀兩遍，兩遍不會讀三遍，直到讀明白為止。

　　三、英語：熟練單詞和句型是學好英語的重點。英語期末考試當然也不例外。有些人只顧著把單詞掌握好，可在做完成句子時，雖然單詞都會，可不會句型也無濟于事。所以，兩者并用，才能事半功倍。但最重要的還是在于平時，多聽磁帶，多看書，這樣，對于英語的感知性就會加強。

　　四、物理：在期末考試前要熟悉物理概念，這是非常重要的。然而，光懂得這些是不夠的，還要與實際結合上。還有一點，那就是學會畫圖。把圖畫好，不僅使自己的思路清楚，而且，在期末考試前，看一看，對于期末考試和理解都會有很好的幫助。總之，對于期末考試不能臨陣磨槍，要注重平時的積累。善于發現，善于理解，善于思考…… “學而不思則惘，思而不學則殆。”“學問，學問，不懂就問。”“發明千千萬，起點在一問。”“好問無須臉紅，無知才應羞恥。” 記住，作為老師，他(她)永遠等待著你的提問。只有學會問問題，學習成績才會有提高。

考試的作文篇8

　　唉，我最緊張的陶笛考試還是在第四節課來臨了。

　　之前，我們已經系統性訓練很久了，可是我還是沒有十足的把握。今天考試的曲目是抽簽確定的，我懷著沉重的'心情抽了簽，只見木條上寫了三個大字蘇珊娜。回座位的路上我心里偷著樂兒，因為這首曲子是我練得最熟的。（哈哈，感情的跌宕起伏讓我出汗了！）

　　老師給了十分鐘準備時間，練習時，我手上的汗越來越多，心跳也快達到每分鐘150下了。

　　終于，考試開始了。我是第一個上場的，因為要給大家帶一個好頭，我壓力山大。我站在講臺前，深深地吸了一口氣，準備開始演奏。從第一個音起，我就左右手配合得十分默契，吹出來的音好聽極了。盡管這樣，我還是眼睛一動不動地盯著譜子，認真地吹好每一個音符。余光里，我還發現有些人在底下偷偷地為我鼓掌呢！我也自認為吹得很不錯。最后一個音結束時，我長松了口氣，心里的大石頭終于放下了。

　　雖然我不知道老師給了我什么等級，但是我知道這學期陶笛課讓我收獲了很多，也讓我知道了有努力就會有回報。

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