【推薦】改寫古詩作文400字四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧，古詩具有格律限制不太嚴格的特點。什么樣的古詩才經典呢？以下是小編幫大家整理的改寫古詩作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
改寫古詩作文400字 篇1
二月期間，我居住在一個村莊里，那里風景如畫，孩子們活潑可愛，讓我心曠神怡。
一天，我在山間小路上漫步。小草睡醒了，探出了小腦袋，黃鶯們好像得知小草睡醒了在湛藍的天空中特地讓小草欣賞它們的飛翔比賽，小草則看得津津有味，不停地為黃鶯們加油打氣。再看那岸邊那幾棵婀娜多姿的柳樹，它在春風中搖擺，像一個小姑娘正梳理那美麗的長發。我呆呆地看著眼前的美景，完全陶醉了。
正當我如癡如醉之時，身后那清脆的笑聲打破了我的思緒。我回首一望，只見一大群孩子，成三結五的拿著風箏在放，我抬頭一看，哇——很多風箏啊，孩子們個個仰著頭，不停滾動手中的線圈，風箏飛得老高老高的，他們笑得就更燦爛。
嘻嘻哈哈的笑聲打破了安靜的村莊。五花八門的風箏看得我眼花繚亂，看著孩子們放風箏的情景，不知不覺我的.手也有點癢癢了。于是我和孩子們一同放起了風箏。
天漸漸黑了，村莊又變得靜謐，我坐在窗邊，回想著今天看到的一幕幕，那美麗的春景，那活潑可愛的孩子們，那嘻嘻哈哈的笑聲兒。不知不覺中，我揮起筆來：
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
改寫古詩作文400字 篇2
四月的清明節，下起了蒙蒙細雨，詩人杜牧獨自在他鄉，和家人各隔一方。傷感之情頓時涌上心頭，想飲酒澆愁，可一人家中喝酒會感到孤獨，于是出門找酒館。
路上的遠行的就如斷了魂一樣迷亂凄涼。杜牧心想，在這一種環境下怎能找到酒家呢？忽然，在霧中聽到了一陣悅耳動聽的歌聲。原來有一個牧童，騎著一頭大黃牛向這里走過來。
杜牧向前走了幾步，走到了一棵柳樹下，問道：“這里哪有酒家？”牧童深思了一會，揚手指向前面開滿杏花的村子—杏花村。遠遠望去，紅色的杏花把村子映的火紅。
正前他們對話時，一縷縷輕紗似地微風，吹動那一條條開滿新芽的柳條，把柳條吹響了杏花村的方向，像是在給杜牧指引方向！
杜牧隨著牧童的指點，跑向杏花村。一進杏花村便聞到了一股杏花酒的濃香。他走進酒家，一杯一杯的飲了下去，伴隨著思鄉的感受寫出了一首家喻戶曉的古詩—《清明》。
清明時節雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
這一首悲傷的、凄涼的古詩，也表達出了詩人的思想之情！
改寫古詩作文400字 篇3
夕陽的余輝灑在原野上，使得它更顯得嫵媚動人。草兒們也染上了一絲金色，綠金交錯，還帶著一點小金點。牧童回來已是黃昏之后了。
夜幕降臨，夕陽毫不留情地把所剩無幾的光輝帶走了。天空中此時展示的是星光燦爛、繁星滿天的景象。群星眨眼，但最為明顯的，還是那皎皎明月。原野廣闊無垠，一片蔥蘢。月光似輕紗一般，多么柔美，多么自然，照在原野上，原野立刻變身為銀白色的。聽，是什么在歡唱？知了、紡織娘等眾多歌手在開演唱會。它們的聽眾們，也就是打著一盞盞小燈籠的螢火蟲。它們高高低低地飛著原野上到處是他們的身影。
晚風似一條飄逸的帶子，一個個歡快的音符乘著它走過來，這是哪里來的呢？聽，一陣似天籟之音的竹笛聲從遠處傳來，快了，快到了。一個牧童吹著竹笛悠閑地走過來。頓時，原野上的雜音消失了，整個原野都在靜靜地聆聽。笛聲時斷時續、悠揚飄逸，多么美妙啊！漸漸地，進入了低音部分，最后便停了。那
牧童看見許多的螢火蟲在眼前飛舞，覺得好玩，便去抓了幾只螢火蟲來玩耍，可是抓了幾只就沒興趣了。那孩子躺在草地上，望著星空中的那玉盤似的明月，心里想著：那月亮上有嫦娥仙子嗎？吳剛還在砍桂樹嗎？想著想著，便進入了甜蜜的夢鄉。
月光映照在他小小的臉蛋上，忽然，他臉上露出了開心的笑容，大概是在夢中與伙伴們快樂地玩耍吧。
改寫古詩作文400字 篇4
夏天的一個早晨，小牛娃的父母早早地就下地干活了，臨走前看了看還在熟睡的小牛娃，推門出去了。
隨著“吱扭”的一聲門響，小牛娃一個鯉魚打挺就翻身起床，一臉得意，臉都沒顧得上洗，就一手拿著衣服，一手拿著早已準備好的籃子翻墻出去了。這是怎么回事呢？原來昨天傍晚散學時，他路過一片荷塘，那里飽滿的蓮蓬讓他垂涎三尺，于是一條妙計油然而生：何不趁早上無人，偷偷采來吃。
一路興奮不已的小牛娃轉眼就來到荷塘邊，呈現在他眼前的是一幅大自然的作品：碧綠的荷葉連成一片，密密麻麻，好似一座天然綠橋。橋上還站著前來觀賞的“仙子”呢！真美！差點忘了他的“正事”。于是他四下一望：無人！真是天助我也。
小牛娃麻利地跳上竹筏，順手采了一片綠傘似的荷葉做掩護，輕易地就采到了一籃子的蓮蓬，便興高采烈地往回走。看他得意的樣子肯定以為自己做得天衣無縫，無人察覺吧！可是他哪里知道隱藏自己的足跡，竹筏已經劃開水草，沖出一條水路。而這一切也落入大詩人——白居易的眼中，一首《池上》便千古流傳了。
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