《整萬(wàn)數(shù)的改寫(xiě)》的教學(xué)反思
身為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧！以下是小編收集整理的《整萬(wàn)數(shù)的改寫(xiě)》的教學(xué)反思，歡迎大家分享。
《整萬(wàn)數(shù)的改寫(xiě)》的教學(xué)反思1
今天完成了億以內(nèi)數(shù)的改寫(xiě)，整萬(wàn)數(shù)的改寫(xiě)的教學(xué)。同組的數(shù)學(xué)老師和教務(wù)處的張主任來(lái)聽(tīng)了課。
剛剛接觸數(shù)學(xué)教學(xué)不到一周，就要被聽(tīng)課，心里是很緊張的。我對(duì)自己說(shuō)：盡最大的努力做好每件事。加油！
一節(jié)課下來(lái)，感覺(jué)基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，課后，張姐對(duì)我的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并且給了幾點(diǎn)建議，很是受用。非常感謝大家對(duì)我的幫助！
1.讀數(shù)寫(xiě)數(shù)先分級(jí)。第一單元主要是大數(shù)的認(rèn)識(shí)。讀數(shù)寫(xiě)數(shù)是關(guān)鍵，而要想準(zhǔn)確讀數(shù)寫(xiě)數(shù)一定要先分好數(shù)級(jí)，這也是我需要注意的地方。
2.課堂讓學(xué)生占主導(dǎo)地位，放手讓學(xué)生去思考，總結(jié)，探索數(shù)學(xué)的奧秘。在課堂上我的話語(yǔ)過(guò)多，某種程度上限制了學(xué)生的思維。
3.課堂環(huán)節(jié)設(shè)置要流暢些，注意知識(shí)的銜接。導(dǎo)入部分可以用習(xí)題來(lái)復(fù)習(xí)。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：
1.班中中下等學(xué)生占了很大比例，從上學(xué)期的成績(jī)來(lái)看，總體不容樂(lè)觀。但是如果能較好的抓住一部分中下等生，對(duì)提高總體成績(jī)會(huì)有很大幫助。
2.學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，不規(guī)范。還是要抓好課堂常規(guī)，但不能急于求成。
3.中年級(jí)學(xué)生的心理。開(kāi)學(xué)初，學(xué)生們的狀態(tài)有些散漫。加上更換老師，還有進(jìn)入四年級(jí)也是中年級(jí)的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的孩子們會(huì)有些思想上的變化，沒(méi)有低年級(jí)的幼稚也沒(méi)有高年級(jí)的成熟，所以要慢慢引導(dǎo)，耐心對(duì)待。
告訴自己：欲速則不達(dá)，一切要慢慢來(lái)。
《整萬(wàn)數(shù)的改寫(xiě)》的教學(xué)反思2
本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是第一單元的例7的教學(xué)內(nèi)容。這部分知識(shí)是在整萬(wàn)數(shù)的改寫(xiě)基礎(chǔ)上進(jìn)行的。它不僅是本單元的教學(xué)重點(diǎn)，也是教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)前我就已做好了心理準(zhǔn)備，一定會(huì)有學(xué)生不理解的。當(dāng)面對(duì)那部分只要是新知識(shí)就發(fā)蒙的學(xué)生時(shí)，我兩遍、三遍的講，你引導(dǎo)他就會(huì)做，可換一個(gè)數(shù)字就不會(huì)。從這部分學(xué)生的眼睛里我看不到他們對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài)，可想他們上課的狀態(tài)。很少舉手回答問(wèn)題，經(jīng)常游離課堂之外，聽(tīng)課三心二意。面對(duì)這樣的問(wèn)題，真是令人頭疼。
四年級(jí)了，這是小學(xué)階段的非常時(shí)期。多年的教學(xué)經(jīng)歷，我知道，此階段常會(huì)出現(xiàn)一部分學(xué)生大幅度成績(jī)下滑，特別是數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期的數(shù)學(xué)課堂上我特別注意學(xué)生們的聽(tīng)課狀態(tài)，這部分學(xué)生的'表現(xiàn)一直在我的關(guān)注下。課后，我也反思，怎樣轉(zhuǎn)變他們，提高他們的學(xué)習(xí)熱情呢？
轉(zhuǎn)變自己的課堂教學(xué)，從學(xué)生的角度出發(fā)，穿插小故事、小游戲，吸引他們的注意力，提高學(xué)習(xí)的興趣。我發(fā)現(xiàn)，接下來(lái)學(xué)習(xí)《大數(shù)的產(chǎn)生》時(shí)，他們就特別積極，有了解這部分內(nèi)容的迫不及待的舉手，講給大家聽(tīng)。很多人覺(jué)得數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是枯燥的，但對(duì)于對(duì)于喜歡數(shù)學(xué)的來(lái)說(shuō)，確實(shí)快樂(lè)的、有趣的。所以，我覺(jué)得，提起學(xué)生的興趣才是最關(guān)鍵的。希望，我的想法、行動(dòng)有效。
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