《村居》改寫作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的《村居》改寫作文，希望能夠幫助到大家。
《村居》改寫作文1
今天是一個陽光明媚的日子，但是我卻被貶了官，心情郁悶，于是我出去散步，決定散散心，走著，不知道怎么的就走到了一戶茅屋對面。
這里空氣清新，茅屋又低又小，但是茅屋旁有又長又多的青青的草，草旁邊還有一條清澈無比的小溪，小溪旁邊有一片樹林，樹林郁郁蔥蔥的，忽然我聽到了茅草屋里有說話，還帶著醉意，操著柔媚的南方口音在互相說話聊天。是誰呢？我透過窗戶看到了，原來是一對老夫妻在說話呀，老婦拿著酒壺再給老夫這邊看著大兒子說：“看咱們的大兒子，多勤勞呀，跟你年輕的時候一樣能干�！崩戏蚩粗䞍鹤舆呎f：“看咱的二兒子心靈手巧的，跟你年輕的時候一樣心靈手巧�！边�？“咱們的小兒子呢？”老夫問道，老婦回答說：“咱們的小兒子呢？好像在小溪邊趴著睡覺。咦？“不對，他好像在吃著什么東西�！迸�，原來他在西邊趴著正在剝蓮蓬吃呢！
就在這時候，我看到了在小溪的東面有一位年輕的男子，由于太陽的照射，太熱了，正在休息，但是他頭上的汗不停的留下來。誰有一位比剛才那位更年輕的男子在樹蔭下編織著雞籠，他編織雞籠的樣子是那樣認真。還有一位不超過十歲的小孩趴在溪邊剝蓮蓬吃，他是多么的天真爛漫�。�
這五口之家溫馨幸福的生活畫面，這樣自由自在，無憂無慮的生活，誰都想要，誰都羨慕啊。
《村居》改寫作文2
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
——高鼎
二月草地
陽光布滿了大地，萬物復蘇，生機勃勃。
一陣陣春風從東方拂過來，一路上撫摸著萬物，喚醒萬物。草兒一個勁地往上長，花則開得妖艷。平凡的野花像趕集似的從草叢里冒出來，這兒一叢，那兒一簇。這些野花比貴族般的玫瑰還要美麗�；ㄊ悄敲吹臉闼兀c綴著遼闊的草地。草長得有密有疏，有高有低。草想長多高就長多高，若不想長就不長。一切都是那么隨心所欲，那么自由，但又那么和諧。不像人來修剪過的那般整齊，卻又透出一種魅力。是怎樣的魅力？是自由自在的魅力，是無憂無慮的魅力！
一只只黃鸝從詩人高鼎的面前飛過，停在樹上。仔細一看，她們穿著黃色的裙子，好像特地打扮過一般。稍停片刻，又開始在空中自由的飛翔，身體是那么輕盈，動作是那么輕巧�！皳溥険溥辍钡貎上�，就飛上了天空。在藍天里飛翔，滑翔，俯沖……會各種動作，是一個天生的雜技演員。柳樹旁飛著幾只黃鶯，像頑皮的小孩，躲進茂密的柳枝中，又出來。柳樹像一位姑娘，把柳枝垂進河里，梳洗著頭發。春風吹過，把柳枝吹起來，隨風飄揚。
這時，天空中出現了一個個粗糙的風箏，也看不清到底是什么，瞎涂亂抹般，有十來種顏色。一個孩子抓著風箏拼命地跑東跑西，好不容易才放起來了，又卡在了柳樹上。幾個人拿樹枝一起東搗西捅才把風箏給拿下來，接著又不知疲倦地繼續放著風箏，全是歡笑聲。
詩人高鼎見了，想起了兒時的自己，當場作詩一首：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
并取名叫《村居》。
《村居》改寫作文3
一個炎熱的午后，詞人辛棄疾在林間散步。他來到小溪邊，只見溪邊有一間又低又小的茅草屋，屋檐上爬滿了綠藤，溪邊長滿了青青的小草。小溪清澈見底，溪上幾只小鵝正撥動著紅掌，泛起一圈圈的漣漪，小魚小蝦在溪中自由自在地游來游去。溪中的荷葉，像一把把小傘隨風飄曳，被風一吹，像小姑娘的裙子，隨風舞動，婀娜多姿，煞是好看……
辛棄疾正陶醉在這美麗的田園景象之時，突然，茅草屋里傳來帶著醉意、操著南方口音的說笑聲。是誰呢？原來是一個老公公和一個白發蒼蒼的婆婆，他們正開心地聊著自己的三個兒子呢。
只見在茅屋的旁邊，老夫婦的大兒子正光著膀子，頭戴斗笠，頂著烈日，在小溪的東面鋤田里的雜草，一顆顆豆大的汗珠順著臉頰滴落到田地里。大樹下，雞媽媽帶著幾只小雞在玩耍，巧手的二兒子正專心致志地編織著雞籠，樹上偶爾傳來幾聲知了的鳴叫……最可愛最調皮的是他們的小兒子，晃著圓圓的小腦袋，趴在小溪邊上，兩只胖乎乎的小腳丫翹起來，一搖一擺，小手里正剝著蓮蓬，真可愛！
多么幸福的一家人�。∵@里的生活猶如世外桃源般，真是令人向往。
《村居》改寫作文4
午后，陽光燦爛，作者漫步在鄉村的小路上，忽然看見前面有一座造型別致的茅屋，雖然低小了點，但是很是風情依依。小屋的后面是連綿起伏的山丘，近處，是一片青翠挺拔的竹林，顯得生機勃勃。門前的小溪歡快的流著，溪水清澈見底，小魚兒在水中自由的快樂的追逐游戲，一陣微風吹來，水面泛起一圈圈漣漪，水面上荷花朵朵，有的含苞未放，飽漲的好象馬上要破裂似的；有的剛剛開放，微微露出了黃黃的花蕊，有的正在盛開，層層花瓣透出淡淡的粉紅，猶如一位頭戴紗巾的少女，是那么羞澀嬌艷，楚楚動人。門前坐著一對老夫妻，他們相互依偎在一起，興許剛剛喝了點酒，臉上泛著微微的紅光，正用吳國的方言低低的談笑著，一會兒你推我一下，一會兒我拍你一下，是多么夫妻情深��！
在溪水的東面，大兒子正在鋤著豆苗里的小草，只見他身穿短袖，頭戴斗笠，兩手緊緊的握住鋤頭，傾斜著身子，用力的鋤著，全然不顧額頭的汗珠悄然的滾落。他是那么的專注，生怕一不小心，把幼小的豆苗鋤掉。二兒子頭扎紅巾，盤腿而坐，正在熟練的編織著雞籠呢，雖然是個男人，卻是那么心靈手巧，，兩手不停的編織著，耳邊只是一陣陣“唰唰”的竹篾舞動的聲音，仿佛正在演奏著動人的樂曲呢！
小兒子最是可愛，他頭扎倆小辮，身穿紅色小衫，正趴在溪邊采摘著蓮蓬，豎起的兩條腿還不時的晃動著，多么的悠閑自在哦，他把剛剝下的一顆蓮籽放進口中細細的嚼著，清甜的感覺令人回味無窮。
看著這一家悠然自得，其樂融融的樣子，真是令人羨慕不已��！
《村居》改寫作文5
在深山老林中，有一棟矮小的茅草屋，茅草屋雖矮小，但周圍環境卻美如仙境：瞧，那小河的水清澈見底，荷葉似碧綠的大圓盤浮在水面上，給小魚兒當乘涼的大傘。河水潺潺，鶯歌燕舞，鳥語花香，再加上溫馨和諧的氣氛，簡直是一個世外桃源。
有一次，茅草屋內傳來一陣陣醉意朦朧。柔媚的方言，是誰呢？放眼望去，原來一對白發蒼蒼，興致勃勃的老夫妻��！看他們滿面紅光，神采奕奕的樣子，正在談論一些家常便事，時不時傳來嬉笑聲，一好一對無憂無慮，悠閑自在的老夫妻�。∷麄兊膬鹤觽兡�？哦，大兒子在烈日當頭的田中揮汗如雨，不辭辛勞地給禾苗除草呢？讓我不禁想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的金玉良言。小豆芽，快快長呀，可別讓他失望哦！而二兒子在干什么呢？原來他在編雞籠呢！瞧，那粗糙傷手的竹篾像一把利刃，正在一點一點的刺進他的肉里，讓他的手鮮血淋漓，何嘗不是這樣？真是一個孝順的好兒子��！最讓人開心的當然是活潑調皮的小兒子啦！瞧，他身邊有一條清澈見底，波光粼粼的小河，河中長著嬌滴滴的荷花，在綠葉的襯托下，更顯得美麗動人。讓我不禁想起“接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅�！钡木跋�，小兒子正躺在河邊，專心致志的剝蓮蓬呢
多天真無邪的孩子�。�
啊，多么和諧的一家子��！
《村居》改寫作文6
辛棄疾信步走在寬闊的大馬路上，想寫一首關于村莊的詩詞。他想啊想，走啊走，不知不覺地走出了城門，來到了一座小小的村莊旁。
村莊里的小房子，并排地挨在一起，屋檐矮矮小小，上面還有清晨的露珠，“滴答”的一聲，一顆露珠滴落在青石板上，濺起了小小的水花，圓圓滾滾。
村莊旁，有著一條涓涓細流的小溪，水清澈透底，水中的鵝卵石一枚枚都五光十色，色彩斑斕，靜靜地躺在水底，成為了小蝦兒溫暖的小巢。成群結隊的小魚兒在水中撲騰著，忽上忽下，有時躍出水面，有時又沉入水底，互相追逐者，打鬧著，玩得不亦樂乎。
突然，辛棄疾聽見一間屋子里傳來了人們互相歡笑的聲音，走近一看，原來是一對白發蒼蒼，滿臉皺紋，牙齒都快掉光的老婆婆和老公公，面對面地坐在矮矮的小椅子上，正用婉轉動聽的吳鄉口音互相取笑呢！
走出村口，不遠處有著老夫婦的三個年齡不一的兒子：
大兒子正拿了一把鋤頭在小溪東邊的農田里為豆子除掉旁邊的野草，看，他干得多賣力呀！揮汗如雨，滿臉通紅；年齡中等的兒子正坐在一戶人家的門前，用細細的竹子編織著一個又一個的小雞籠；最天真可愛的是最小的小男孩兒，正趴在溪頭剝著蓮蓬……
黃昏下的這個簡樸的村莊，寧靜、祥和而溫馨，辛棄疾情不自禁地吟出了這樣一首《村居》的古詩。
《村居》改寫作文7
雞一叫我就起床了，突然一陣咕嚕咕嚕響，我連忙躲進被子，探出頭，左看看右瞅瞅，終于找到了真正的發聲者——我的肚子！“嗯，得找點東西吃了！”我一邊嘟囔著，一邊揉著肚皮，“我這就去喂飽你，你乖乖的`！”
說著，我習慣性往東邊一瞄，果然，豆田里有個熟悉的身影。大哥又在鋤地了，不用說，今天一定又天不亮就起床了。他猛一下把鋤頭砸進地中，我看著都替他累。再累，他也不肯休息的，一直彎著腰，頭也不抬一下。
“起來啦！”冷不防冒出來一個聲音，嚇得我差點扭傷了脖子�！鞍パ�，是你啊，二哥，又嚇我！”說著我后退一步，看準時機，溜到了一棵樹后面，藏到一叢高高的草里面，大喊一聲，“捉迷藏啦！”哈哈，我暗自得意，看你們誰能找到我！
等了半天，沒人過來。我扒開草叢一看，二哥，還正忙著編他的雞籠呢。大哥的鋤頭也一下都沒有閑著。
不跟我玩？算了，不理你們，我還得弄點蓮蓬解解饞呢。跑到溪邊，我伸長胳膊，摘下來一個最大的蓮蓬，趴在地上，一邊唱著：“蓮子蓮子一大堆，轉眼一大堆……”一邊往嘴里扔著蓮子。真好吃，越吃越好吃，爹娘在哪兒？得給他們嘗嘗。我趴在地上，認認真真剝了半天，一個都沒舍得吃，往衣服里一包，轉身就往家里跑。
剛跑到窗戶邊，我停住了，爹娘正在里面喝酒呢，一邊喝一邊笑：“鄰居們都說咱倆最有福氣啦，仨兒子都懂事孝順！”“那當然，我最孝順啦！”我一邊喊著，一邊跑了進去……
《村居》改寫作文8
在一個天氣晴朗，陽光明媚的一天。一條清澈見底的小溪旁，有著一座低低小小的茅草屋，茅草屋旁的瓜藤順著墻根向上攀爬，在屋頂上結了大大的黃燦燦的南瓜。一旁的大樹給茅草屋做了頂遮陽傘。主人飼養的小雞們在樹下乘涼散步，悠閑自在地和它們的主人過著安逸的生活。
茅草屋里住著一家五口人。屋里的窗戶旁坐著一對老夫妻，看樣子，他們像是飲了一些小酒，臉上還微微泛起了紅暈。老翁來了口，帶著滿臉的笑意：“老婆子呀！現在咱們的兒子都長大了，能干了，以后咱們就可以享清�？�！”那老婦也笑了笑說：“是��！現在的生活多美好啊，豐衣足食，頤養天年了！”說罷，望了望窗外的三個兒子。
大兒子并沒有閑著，大兒子依然在溪東的豆田里鋤草，他拎起鋤頭，往下一撥，一顆顆雜草便被他鋤起。他時不時放下鋤頭，用手抹掉額頭上豆大粒的汗珠，然后又繼續除草，雖然很累，但他從不會叫苦。
二兒子年紀較小，他坐在茅草屋旁樹下在編制雞籠子。他熟練地拿起竹條，一根根地穿梭其中。
三兒子最小，小孩子調皮的天性在他身一一展現出來。只見他伏在溪邊的草地上剝著蓮蓬，邊哼著快樂的小歌。他一會兒在水里逗逗小魚兒，把魚兒抓起來，捧起，放在太陽下，笑嘻嘻的。他又把魚兒放回水中，在岸邊拍著手跳起來，高興地說：“真好！真好！”那調皮的三兒子真是惹人喜愛��！
這真是個安逸、悠閑、快樂、恬靜、幸福的平淡生活啊！
《村居》改寫作文9
《清平樂.村居》改編烈日炎炎，我來到帶湖的小山村上，看到這一竟然有一個人家！這個家庭好有趣，我要停下來好好觀察一下。
可以清清楚楚地看見，在小茅屋里，一對老夫婦正愜意地坐在哪里，手中拿著酒杯，用著南方的方言正在談話，時不時臉上還露出了微笑。走進一聽，原來他們正在說著自己的孩子們！孩子？在哪里？我向小溪的東邊望去，看到一個大孩子在那里鋤著地，不時停下來，用脖子上的毛巾來擦汗，望著自己的家旁的那條小溪，說：“哎――兩個弟弟什么時候才能陪我一起在田地里工作呢？不管了，繼續！”然后又繼續埋頭苦干。
我的目光又回到了小溪，看到一個比較小的小孩正在那里編織著雞籠，他看著雞籠，格外認真，眼睛閃亮亮地，目不轉睛地盯著正在編織著雞籠。頭都不抬一下。我最喜歡西邊的小兒子了！淘氣的他正趴在溪頭，用小手，將蓮蓬剝開，開心的玩耍，嘴里說到：“這是什么呀，里面有一個小豆豆，扣出來玩玩，嘻嘻！”
真是快樂的一家！我要把這樣鄉村生活的事跡記錄下來！名字叫做《清平樂.村居》！
《村居》改寫作文10
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
鄉村風景如畫，到處都有綠樹紅花。在一條小溪邊，有一棵高大挺秀的白楊樹，樹的旁邊有一座小小的茅草屋。屋里的一對白發夫妻正操著柔媚的南方口音，帶著醉意在互相說話取笑，溫馨的家里又增加了一些情趣。
“哈哈——”屋外傳來了孩子們的笑聲，原來兒子們正在勞動，小兒子卻鬧了笑話。豆田里的豆苗長得又高又粗，那可是大兒子的功勞，自從種上了豆子，他忙著鋤草、除蟲、澆水、施肥、松土……忙得不可開交，連小弟弟有時也幫助提水澆豆苗呢！二兒子坐在樹邊，一邊看著雞，一邊編織竹條、草枝，想編一個雞籠子，不讓雞亂跑。二兒子還要把雞看好，不然，它就會到處的跑，院子里就會很亂很亂的。最調皮可愛的是小兒子，他幫完大哥提完水，幫二哥找草、找樹枝、找竹條以后，終于自由了。他跳到小溪里游了痛快，摘了幾枝又大又飽滿的蓮蓬，游到岸上來，趴在地上剝起來。剝出了許多蓮子，去掉蓮心，放到鍋里煮，煮好后，放入小盤里，拿給父母吃。他是多么孝順��！
《村居》改寫作文11
在一座山腳下，有一個小茅屋，里面住了一戶人家。在茅屋旁有一條小溪，里面開滿了荷花，長滿了荷葉。荷葉碧綠密集，鋪滿了整條小溪。荷葉又平又大，蜻蜓飛累了，就停在“停機場”上休息；下雨了，荷葉這把“雨傘”就為魚兒遮風擋雨。小溪里還有幾朵粉紅的荷花更是惹人喜愛，有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘面帶微笑；有的已經完全盛開，就像一盞寶蓮燈。荷葉襯托著荷花，使其更加嬌艷。茅檐下，有一對滿頭白發的老夫妻，用吳地方言一起談論家常事，其樂融融。老爺爺拿著酒杯一飲而盡，笑著說：“我們真幸福呀，住在這么優美的環境里，又有三個能干的又可愛的兒子。我已經很滿足了�！崩夏棠桃裁鎺θ莸馗胶偷溃骸笆前�，是啊。”
看，大兒子在溪東的豆地里鋤草，他干得多賣勁呀，手握農具一下一下地鋤草。大兒子一邊鋤，一邊喃喃自語：等豆子長出來了，一部分可以作為糧食，我們就能吃的更飽了；還有一部分就拿到集市上賣錢，換取一些需要的生活用品。二兒子雖然沒有好體力，但手卻很靈巧。他正在編雞籠，他一邊編，一邊想：有了牢固的雞籠，我們家的雞就會有一個溫暖的家了。最令人喜愛的是調皮的小兒子，他扎著兩個小辮子，臥在溪頭，晃著腿悠閑地剝著蓮蓬吃呢。
這恬靜、安寧的農村生活，多么令人向往�。�
《村居》改寫作文12
早春二月，桃李爭芳，鶯歌燕舞，一片旖旎風光。高鼎漫步在田野上。周圍鳥兒來來往往，翱翔著，盤旋在田野上空。田野旁萬紫千紅，花團錦簇。玉蘭抽葉吐蕊，迎春金朵綻放，蘭花五顏六色，不起眼的小草也冒出了新芽。花草生機勃勃，如同一個姹紫嫣紅的大花園�！暗乳e識得東風面，萬紫千紅總是春�！备叨p輕吟道，心中不禁暗嘆：“這早春風光可真漂亮�。 边h處長堤上，桃紅柳綠被蒙上了一層霧氣，朦朦朧朧的。柳樹枝梢輕拂著堤面，仿佛在安慰它：“別急，別急，春天就要到了�！憋L輕輕的刮著，時不時吹動一下柳葉兒�？戳诉@春意盎然的美景，任誰都要醉了。不知是柳葉被春風熏醉了，還是游人心馳神往，陶醉在春光里了�！昂呛呛呛�！”高鼎耳邊響起一陣孩童頑皮嬉笑聲。他轉頭一望，一群放學了回來得早的孩子們正在田野里放風箏。紙做的風箏靜靜地飛著。突然其中一個鯉魚形狀的掉了下來。"乘著東風還在吹的時候，快放呀！”“快放快放！媽媽催我回家呢。我還想看看你放風箏�！薄安换�。”一個孩子撿起風箏，一只手拽住線，一只手握住軸，順著風勢向前奔去。風箏向前飛了起來，和天上的那些“蝴蝶”、“燕子”在一塊兒了�！昂醚�，好呀！”幾個孩子鼓起掌喝彩�！备叨Ψ路鹈靼琢耸裁矗f：“這才是春天��！”
《村居》改寫作文13
早春二月，大地被春姑娘染成了綠色，好一派生機勃勃的景象！
清朝大詩人高鼎走出鄉村居所，欣賞著這美麗的田園景色。
小草探出了腦袋，長出了新芽，桃花、杏花、梨花、迎春花……都競相開放,瞧,腳底下探出尖尖的腦袋小草好像在跟高鼎捉迷藏,遠遠望去綠油油的一片.走近一看,卻又似乎躲藏了起來,真是“草色遙看近卻無”啊.河兩岸的楊柳換上了嫩綠的外套,那一片片細嫩的葉子,宛如琴鍵,被調皮的春風按出了“沙沙”的響聲,仿佛在演奏一首春的頌歌.幾只黃鶯在柳叢中賣弄這清脆的歌喉,時而俯沖下降,時而側身飛行,時而落在樹梢,仿佛在逗詩人開心。高鼎被這美麗的景象陶醉了，情不自禁地說：“�。《嗝赖木吧�！”
就在他意猶未盡的時候，幾個小朋友手捧著風箏，一蹦一跳地走了過來，他們來干什么？高鼎一問，這才恍然大悟，原來，他們是趁放學早。來這里放風箏的……不大一會，綠草如茵的空地上聚滿了小朋友，大家迫不及待地把風箏一一送上天空。瞧，他們目不轉睛地望著自己的風箏，時而放線，時而收線，時而拽著線跑。空中的風箏越來越多，越飛越高�！袄销棥睆堥_翅膀，做出“蒼鷹撲兔”的姿態，虎視眈眈地注視著其他的風箏；“蝴蝶”扇動著美麗的翅膀，像仙女一樣在空中飄飄悠悠地飛舞；“蜻蜓”顯得輕靈飄逸，它在空中飛來飛去，像是在捉蚊子呢……
此時的高鼎詩性大發，他趕忙奔跑回家，準備好筆墨紙硯，留下了如今世人膾炙人口的七絕一首——《村居》：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
《村居》改寫作文14
中午，我一吃完午飯，便想去那片小森林里去看看。
我走在小樹林里，走著走著，不知不覺就走到了頭兒，那里的景色如下：在一片肥沃的草地上，有一所既低小又破舊的茅屋；遠看有那高低不平的青山；近看是一大片的竹林和樹林；還有那條小溪，小溪的水面上還有蓮花，有的還是花骨朵兒，有的只開了一半，有的開的十分美麗，像一只只在翩翩起舞的蝴蝶，還有的蓮花已經凋謝了，但溜了蓮蓬。
在茅屋底下，坐著一對老人家，他們喝著自己家里釀造的米酒，他們在說著自己家鄉的語言，好像在說：“現在都夏天了，豆子也快成熟了，再過一段時間，把豆子給收割了，給孩們做蓮藕豆子粥……”他們有說有笑。
他們的三兒子呢？大兒子在田間松土，他擦了擦身上的汗，心想：一定要把土松好，把兩三天就可以豐收了。二兒子正在編雞籠，看著他那皺著眉毛的樣子，肯定是做了一遍又一遍。只有那小兒子沒什么事可干，在小溪邊剝蓮蓬。
這使我忍不住吟起了那首詩：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
《村居》改寫作文15
春天來了，天地萬物都從睡夢中慢慢地蘇醒了。它們打破了冬日的寧靜，帶來了春日的歡聲笑語，瞧，碧藍的天空上飄著的幾朵白云被溫暖的春風一吹便散了，美麗的黃鶯鳥兒們在天地之間來往穿梭，好似在爭先恐后地向人們報告春的消息，地面上，碧綠的青草茁壯成長，美麗的花朵在競相開放，天地之間一片生機盎然。
詩人高鼎路過了這個鄉村，被這樣美麗的鄉村所陶醉了，便打算住下，夜晚很快就到了，詩人走到窗邊，推開窗戶，仰望星空，天上的星星朝詩人眨了眨眼睛，然后唱著搖籃曲安撫著那些疲憊的人們，于是詩人很快便進入了甜蜜的夢鄉……
夜晚悄悄地過去了，伴隨著一聲聲公雞的鳴叫聲把正在熟睡的詩人叫醒了，詩人連忙穿上衣衫，趁著清晨，詩人信步走出門外，想看一看這大好的春光，于是他向遠處的一條小徑走去，路上，詩人看見了堤岸旁的一顆顆柳樹就仿佛一位剛從睡夢中蘇醒的女孩，正對著湖面梳著她那飄逸的秀發！春風吹過，湖面上蕩起了一圈圈綠色的漣漪，柳樹的枝條在春風的吹拂下，來回擺動，不停地撫摸著堤岸，難道這柳樹也被這秾麗的春色給陶醉了嗎？詩人這樣猜想著。
隨著時間的推移，已到了傍晚時分，詩人正沿著小徑往回走，突然，遠處隱隱約約地傳出了一陣孩子們的歡呼聲，于是詩人便跑過去想看個究竟，原來這群孩子是趁著放學時天色還早，便三個一群，五個一伙的紛紛拿上自己心愛的風箏來到這片草地上嬉戲，他們笑得可開心了，瞧，他們一邊在草地上奔跑，一邊把手緊緊地握住風箏線，爭著使自己的風箏放得最高，不一會兒，天上便滿是風箏了，詩人被這喧鬧的場面感染了，竟和孩子們一塊歡笑起來，這一刻，詩人心里的煩惱全都煙消云散了。