小學(xué)生改寫作文10篇
小學(xué)生改寫作文1
恍惚之中，天放晴了，一輪紅日升起了。晶瑩的雪野中，似有百花競(jìng)放。這無(wú)邊的空闊一片絢爛……
中國(guó)的北方，一到了冬天，就別具一種風(fēng)光。仿佛在一瞬間，有一雙萬(wàn)能的手，把天地妝點(diǎn)成一個(gè)冰雪的世界。到處都是冰在生長(zhǎng)，到處都是雪在飄飛，到處都是滿眼的純凈透明。似乎整個(gè)空間凝固了，時(shí)間也因此而停滯不前。到了這個(gè)時(shí)候，你不由得忘記了你自己，仿佛你就是銀冰，你就是那雪，你早已成為那冰雪的一部分而與這個(gè)純白的世界融為一體，直到那春雷來(lái)把你喚醒的那一刻的到來(lái)。
你就放眼去看吧，那長(zhǎng)城的內(nèi)外，綿綿數(shù)千里，你再也看不到第二種顏色。只見一片蒼蒼莽莽，向著遠(yuǎn)處延伸，延伸，直到那山與云、與天再也無(wú)法分開了，你看吧，平日里，那波濤滾滾的黃河，此刻也停止了它的喧囂，不見了一層浪，不見了一絲波紋，它只是沉默著，沉默著，仿佛一個(gè)思想者，在積蓄著他渾身的力量。你看吧，蒼茫的天地間，群山蜿蜒，仿佛有數(shù)不清的銀色小蛇在歡快起舞；高原起伏，又有無(wú)數(shù)的巨象在盡情狂奔。好像要和那全能的老天一比高下。
恍惚之中，天放晴了，一輪紅日升起了。晶瑩的雪野中，似有百花競(jìng)放。這無(wú)邊的空闊一片絢爛……
小學(xué)生改寫作文2
“雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，飄落在母親的雙鬢，白發(fā)也隨之飄散，我看著，望著，眼角不免有些兒留戀，有些兒掛念。”
就要告別，心里泛一陣寒酸，再加上凜冽呼嘯的長(zhǎng)風(fēng)，吹到臉上更是增添了幾分寒意，那是去瑞安的途中，一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面：您眼里噙著淚水，在陽(yáng)光中，那件被風(fēng)與依戀欣起的紅風(fēng)衣分外耀眼。
“母親，我就要走了，臨別時(shí)道不盡的話語(yǔ)縈繞在耳邊，噙著的淚水霎時(shí)滾落......我已明白了您此刻的心。”
“自古傷情多離別”啊！盡管如此，還是得揮淚而別，因?yàn)槿丝傆芯凵ⅲ傆斜瘹g離合，想到這些，也只好勉強(qiáng)裝出一絲笑容，也罷了！
“車輪緩緩啟動(dòng)，牽動(dòng)著我倆的心，風(fēng)雪中的您兩眼直直地望著我，那是一雙飽含深情的眼睛，從眼睛里看出您當(dāng)時(shí)的心......”
大客車開動(dòng)了，速度加快了，透過(guò)車窗仍能看見您那熟悉的身影，模糊的身影，渺茫的身影，直到您消失在馬路的盡頭，此時(shí)此刻我的眼角也溢出了淚水......
“噢，母親，在異鄉(xiāng)的女兒會(huì)變成小精靈飛過(guò)您窗前，又邀來(lái)成群的熒火蟲在您的床邊翩翩起舞。”
噢，兒子一定會(huì)賽出成績(jī)的！一定不會(huì)忘記您為我做的點(diǎn)滴小事，我會(huì)變成蝴蝶飛入您的夢(mèng)里，又會(huì)變成一片綠葉飄蕩在您的床前......
小學(xué)生改寫作文3
原野上，放眼望去，望不到邊際，就想給大地鋪上了無(wú)邊的綠毯，樹木雖然不太高大，但它像一位無(wú)私奉獻(xiàn)的士兵威風(fēng)的站著。整個(gè)原野顯得很和諧。夜幕降臨，月光輕柔地?fù)崦莸兀麄�(gè)原野格外寧?kù)o。突然，一聲悠揚(yáng)悅耳的笛聲打破了原野的沉寂，笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)緩時(shí)急，隨風(fēng)飄蕩，抑揚(yáng)頓挫，這美妙的聲音算的上是天籟之音了。風(fēng)聽到了，將他帶向遠(yuǎn)方；云兒聽見了，也跳起舞來(lái)；草聽見了，輕輕搖擺，好像在齊聲歡唱一樣。笛聲是從那里傳來(lái)的呢？原來(lái)是牧童放完牧，回家飽餐一頓后，見天色已晚，便不脫蓑衣就躺在干草堆上，望著這皎潔無(wú)瑕的月光，吹響了笛子。他邊吹邊想：我的牛有沒有吃飽呢？明天要帶他們?nèi)ツ某圆菽兀吭诎滋斓臅r(shí)候，和牛羊玩耍嬉戲，自己坐在牛背上，讓風(fēng)柔和的吹在自己蘋果似的臉蛋上。他不禁一抿嘴：明天一定接著玩。就這樣想著想著，他進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)生改寫作文4
在廣闊無(wú)邊的原野上，綠茵茵的煙草遍布其上，高低起伏，就像在快樂(lè)地舞蹈。輕柔的晚風(fēng)吹拂著野草，發(fā)出“刷刷”的聲音，那聲音是多么悅耳，多么動(dòng)聽，仿佛是一首優(yōu)美的鋼琴曲。
白天去放牛的牧童還沒有回來(lái)，卻像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，牧童那悠揚(yáng)飄逸的笛聲，愈來(lái)愈近，棄去那一陣天的疲勞，使人渾身順?lè)闹械臒⿶李D時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。牧笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，隱隱約約地隨風(fēng)飄來(lái)，令人回味無(wú)窮。
隨著輕快的笛聲，牧童騎著黃牛回家了。等牧童吃飽飯后，已是黃昏之后，夕陽(yáng)就快落山了。牧童也不脫蓑衣，躺在柔軟的草地上。在皎潔的月光下，牧童若有所思的望著明月，明天還能這么愜意嗎？想著想著，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
不脫蓑衣的牧童，靜靜地躺在草地上，與月光融成了一色…
小學(xué)生改寫作文5
從前，在一片美麗的森林里住著一群聰明可愛的小動(dòng)物，有兔子、小鹿、小松鼠……當(dāng)然，也有霸氣十足的森林之王——老虎。
有一天，老虎很倒霉，整整一個(gè)上午都沒有捕捉到一只獵物。它饑腸轆轆地走著，忽然看見一只它從未見過(guò)的動(dòng)物——一身美麗的長(zhǎng)毛，一條毛茸茸的大尾巴。老虎欣喜若狂：管它是什么動(dòng)物，先填飽了肚子再說(shuō)。老虎悄無(wú)聲息地靠近了那只大尾巴動(dòng)物，突然大吼一聲：“你是誰(shuí)？”那動(dòng)物嚇得身子一振，心想：糟了，碰到老虎啦！要逃已經(jīng)來(lái)不及了，反正老虎不認(rèn)識(shí)我，倒不如唬它一把。它不慌不忙地轉(zhuǎn)過(guò)身，大搖大擺地走到老虎跟前，眼睛一瞪：“我是狐貍，是上帝派來(lái)管理你們的天使，所以，我現(xiàn)在才是森林之王。”老虎不相信，狐貍又說(shuō)：“你不信，可以和我去森林里走走。動(dòng)物們見了我都會(huì)落荒而逃。”老虎答應(yīng)了。
狐貍邁著它的狐步，大搖大擺地走在前面。老虎半信半疑，小心翼翼地跟在后面。一只小兔子見了，縮起耳朵，嗖地一下鉆進(jìn)了草叢；一只小鹿見了，撒開四蹄跑了；一只老狼見了，也落荒而逃……夕陽(yáng)西下，余暉灑在狐貍身上，狐貍還真變得金光閃閃了。老虎看見了，趕緊頂禮膜拜。
狐貍心想：這老虎可真笨，我得見好就收，溜吧。狐貍踱著它的狐步，從從容容地走了。可憐的老虎還在那跪拜不起。
小學(xué)生改寫作文6
綠草如茵的原野，在陽(yáng)光的照射下顯得生機(jī)勃勃，翠色欲流，仿佛是一條翠綠色的巨大地毯延至天際。
原野上，一頭老黃牛悠閑地品嘗著青翠的小草，小牧童在舞蝶的誘惑下在原野間忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪動(dòng)……
傍晚時(shí)分，活躍了一天的太陽(yáng)，隨著一陣陣涼爽的晚風(fēng)吹來(lái)，漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在原野與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到地面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了原野的支撐，再一次任性地在這張碩大無(wú)比的綠色床面上頑皮地蹦跳。那一望無(wú)際的原野被夕陽(yáng)染得深綠深綠。眺望著原野上的夕陽(yáng)，小牧童驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。小牧童瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像只頑皮的'小兔子，以一個(gè)輕快、敏捷的跳動(dòng)，悄然無(wú)聲的鉆到了草叢里，向小牧童道了“再見”。
當(dāng)晚風(fēng)再次輕輕吹過(guò)，云朵好像感覺到了晚霞的告終，天際邊，那略帶淡紅的云也散了，他不情愿的披上了黑色的紗衣，走掉了。
天色漸漸暗了下來(lái)，田野也寂靜了許多。
突然，伴隨著一聲輕快，悠閑的笛聲輕響，靜寂的原野頓時(shí)又活躍起來(lái)。緊接著，笛聲越來(lái)越響，越來(lái)越近。循著聲音望去，只見一頭老黃牛慢悠悠的走來(lái)，原來(lái)是小牧童收工了，只見他頭戴斗笠，披著蓑衣，側(cè)坐在牛背上樂(lè)此不疲地吹著笛子，逗弄著帶著少許涼意的晚風(fēng)。原野上的小草仿佛聽懂了這笛聲似的，在隱隱約約的暮色里一起跳起了舞。笛聲穿過(guò)樹林，躍過(guò)原野，傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
村口，牧童白發(fā)蒼蒼的老爺爺，翹首遠(yuǎn)望，正等著他相依為命的小孫子放牧歸來(lái)。一老一小的出現(xiàn)，給涼風(fēng)吹拂的原野和小村增添了幾分暖意。
牧童和爺爺吃飽了飯，天色已完全暗了下來(lái)，但隱隱約約中還有幾絲月亮微弱的亮光。放了一天牛的牧童此時(shí)累極了，像一只疲倦的小貓，依偎在柴堆上，連斗笠、蓑衣也沒脫下，抱著他心愛的竹笛，仰望著月亮，回憶著慈祥的母親，帶著美妙的遐想，在月亮的陪伴下進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
小學(xué)生改寫作文7
秋風(fēng)瑟瑟，樹葉黃了，草兒枯了，大樹上的葉子化為千萬(wàn)朵蝴蝶飄飄悠悠地飛落而下，映入眼簾的是一片枯黃的新世界。詩(shī)人站在洛陽(yáng)城中，秋風(fēng)忽然乍起撲面而來(lái)，對(duì)家鄉(xiāng)魂?duì)繅?mèng)索的詩(shī)人凝望著藍(lán)天，想起了故園，心中不由得泛起一陣陣酸楚：我離開故鄉(xiāng)那么久了，母親怎么樣了？父親的白頭發(fā)多了些了嗎？孩子們還好嗎？弟妹們開心嗎？這些問(wèn)題常常使我牽腸掛肚。
我想：還是先給家里寫一封信吧！看看家里怎么樣了。我坐在桌前，鋪紙磨墨，正準(zhǔn)備給家里父母寫信，可是，提起筆，卻不知從何說(shuō)起，頓時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)父親母親那慈祥的目光來(lái)，與弟弟妹妹那聊天嬉戲玩耍的快樂(lè)場(chǎng)面……想著，想著，我不禁淚如泉涌，一瞬間，我心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書中，我一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，時(shí)間流逝地很快，一分，一秒，一時(shí)……我費(fèi)了好大功夫終于寫好了，但是我又擔(dān)心由于寫得太匆忙，沒有把想說(shuō)的話說(shuō)完，于是，當(dāng)送信的人要出發(fā)的時(shí)候，我又打開以封好的信查看，直到確定無(wú)誤后，我才把信封好來(lái)，遞給送信的人。
送信人接過(guò)信，跨身上馬，只聽大喊一聲“駕——”便騎著馬兒飛馳而去。
我在原地矗立著，望著送信人的背影，不經(jīng)流下了淚水……
小學(xué)生改寫作文8
秋風(fēng)瑟瑟，樹葉枯黃，隨陣陣秋風(fēng)紛紛飄落，洛陽(yáng)城內(nèi)，冷風(fēng)颼颼，讓人感覺到秋天的一片凄涼景象。
一個(gè)夜晚，我來(lái)到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，我心里涌起一股思鄉(xiāng)之情，他隨手拾起飄落在窗前的一片落葉，仔細(xì)端詳著，他的思緒隨著落葉飄向遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，他不禁思念起家鄉(xiāng)的父母、親人……
我坐在桌前，鋪紙磨墨，正準(zhǔn)備給家里父母寫信，提起筆，千言萬(wàn)言不知從何寫起，頓時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出童年時(shí)與父母相聚的快樂(lè)時(shí)光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂(lè)場(chǎng)面…想著，想著，他不禁熱淚盈眶，一時(shí)間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書中，我一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終于寫完了。他把信封好來(lái)，齊整整地放桌上。
第二天早晨，我拿著家書，匆匆跑去找老鄉(xiāng)，叫老鄉(xiāng)幫捎信回家。當(dāng)我經(jīng)過(guò)大樹下，恰逢這位老鄉(xiāng)正要啟程返鄉(xiāng)，于是，我連忙將信交給老鄉(xiāng)。突然，我又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫了什么，又檢查了多遍，將拆開的信封好之后，再將信鄭重地交給老鄉(xiāng)，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，真可謂“家書抵萬(wàn)金”呀！
老鄉(xiāng)便接過(guò)信，細(xì)心裝好，跨身上馬，“駕—-”老鄉(xiāng)揚(yáng)鞭而，我在原地久久地佇立著，眼睛中滿足淚水，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，吹落他的淚水。
小學(xué)生改寫作文9
在茫茫的原野里，放眼一望，全部都是一些長(zhǎng)勢(shì)茂盛的草，隨風(fēng)擺動(dòng)，似一位位可愛又頑皮的“小矮人”。在美麗的黃昏下，加上一顆顆頑皮的“小矮人”，再加上既動(dòng)聽又悅耳的笛聲，那是多么美妙啊！
一位小牧童在黃昏下的草地上，演奏著一首悠揚(yáng)悅耳的笛聲，花們隨著動(dòng)聽的笛聲，情不自禁地成為了伴舞的美麗“小姑娘”。在這么美的環(huán)境下，連風(fēng)兒都成了伴奏聲。
已是吃晚飯的時(shí)候了，牧童依依不舍的離開了這美妙的地方。就在牧童離開的那一瞬間，小草們有恢復(fù)了平靜，風(fēng)姑娘也走了，這里的一切又變成了開始的平靜……
牧童吃過(guò)飯以后，拿上了笛子，又回到了剛才的地方，牧童連蓑衣也不脫，直接倒在了小草的身上，晚風(fēng)呼呼吹來(lái)，在牧童的耳邊似乎用溫柔的聲音說(shuō)道：做個(gè)好夢(mèng)！
牧童睡著了，夢(mèng)見了和剛才他們一起演奏的曲子。
牧童醒了，一邊笑著回憶剛才的情景，一邊又靜靜的觀賞著月夜的美景……
小學(xué)生改寫作文10
洛陽(yáng)城里秋風(fēng)習(xí)習(xí)。這時(shí)，詩(shī)人張籍漫步在河畔邊，走著走著他望著路旁的楓樹，楓樹全紅了，不時(shí)飄下一片片火紅的樹葉。一陣風(fēng)吹來(lái)，張籍感到陣陣寒意，路旁的小花也彎了腰，張籍揪了揪脖子。他抬起頭，看見天上南飛的大雁，說(shuō)到：秋天來(lái)了。
過(guò)幾天就是八月十五了，望著那凄涼的景物，張籍想起了去年在家中與親人一起過(guò)節(jié)的情景：去年的中秋節(jié)，我與家人一起賞月，吃月餅，樂(lè)此不彼。老母還在家中幫我縫制衣服，孩子還與我一起嬉戲，妻子幫我煮粥，現(xiàn)在不知老母身體可好，哮喘病可曾在犯，孩子長(zhǎng)高了嗎？妻子身體可好？老父健康嗎？
當(dāng)年我臨走時(shí)母親囑咐我要多加衣服；妻子給我備好了一袋干糧，老父囑咐我一個(gè)人出門在外要照顧好自己。
張籍太思念自己的家鄉(xiāng)，他就急匆匆的想寫一封信給家中的親人，一言難盡，他不知從何說(shuō)起，手中的筆猶如一塊巨石有千斤重，他沉思了一會(huì)兒
才落筆。到了第二天，送信人來(lái)了，當(dāng)送信人要出發(fā)時(shí)，張籍叫到：“等等。于是，張籍又補(bǔ)充了一些內(nèi)容，這次送信人出發(fā)了，張籍望著送信人的背影，心想：要是我能回家那該多好，張籍不禁流下了眼淚。
他在洛陽(yáng)城中作下了一首詩(shī)：洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。
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